攀登英語分級閱讀第三季圖片
『壹』 climb的英語怎麼說
讀音：英[klaɪm] 美[klaɪm]
釋義：v.攀登，攀爬；爬升，升高；上升，升值；提高社會地位，晉升；吃力地爬（移動）；（植物）攀緣而上n.攀登，爬升；攀登的地方，攀登物；增值，上升；提高地位，晉升網路攀登；攀爬罩源鋒裂世；攀援專業爬升[航空、航天科學技術]。
拓展：攀岩（RockClimbing）是一項在天然岩壁或人工岩壁上進行的向上攀爬的運動項目，通常被歸類為極限運動。攀岩運動要求人們在各種高度及不同角度的岩壁上，連續完成轉身、引體向上、騰挪甚至跳躍等驚險動作，集健身、娛樂、競技於一身，被稱為「峭物晌壁上的芭蕾」。
攀岩技術的興起最早可追溯到18世紀的歐洲。當時的登山者為了克服類似阿爾卑斯山等終年積雪的冰岩地形，發展出一套有系統的攀登技術，只是那時無論在技術或者器材上都還相對比較簡陋。直到第二次世界大戰前後，由於戰爭中的需要，才逐漸有了攀岩運動的雛形。現代攀岩運動興起於蘇聯，它最初是軍隊中的一個軍事訓練項目。
『貳』 家校共育怎麼增加積分
家校共育這樣做可以增加積分
數學：
1.注重作業書寫的質量，果果是屬於書寫質量較好的學生，受到表揚；
2.注重計算能力的培養，每天5分鍾，計算題訓練；果果數學期中考試計算題失分10分，屬於失分第二多類的學生；
3.算完題後如何檢查錯誤，因為考試後都會有時間去檢查，要了解果果這方面是怎麼去做的，並針對性的補充好辦法；
4.在打好基礎的同時，思維訓練（學而思）要繼續堅持；
5.錯誤訂正請使用鉛筆
英語：
學習英語的對策：互動、聽寫、拼讀、學唱歌曲
課外資料推薦：《牛津閱讀樹》、《攀登英語閱讀系列》、《大貓英語分級閱讀》、《好奇猴》
語文：
作文：從三年級開始，作文已經開始作為訓練的難點和重點了。每篇作文都有訓練的側重點，每次大作文的作業，都要花好多時間，一開始在單元學習課文時，就開始滲透寫作方法，到周五會講解這篇作文該怎麼寫，安排雙休去寫作文，是希望大家都能用足夠的時間去思考，構思這篇文章該怎麼寫，如果雙休日不好好寫，指望一個晚上重新寫過，這是不切實際的，平時認真准備的，在期中考試時，現場編寫的能力就強很多。
閱讀：推薦書目《窗邊的小豆豆》，《時代廣場的蟋蟀》、《小學語文知識大全》、《朗讀手冊》
為了鼓勵增加閱讀量，家長與小孩約定各自每月看書的數量；
寄語：學會堅持、態度決定一切、一滴汗水一份收獲
昨晚參加了果果三年級的家長會，受益良多。
任課老師們在表揚各自學科優秀學生的時候，總是會刺激到某些家長的心。沒有一個學生的家長不希望自己的孩子能夠學習成績優秀，但是這個優秀的背後是學生和家長需要付出多大的努力呢？
『叄』 攀登英語
攀登英語是climb。
『肆』 英語app推薦排行榜
1、百詞斬
百字印章是-款專注於記憶單詞的軟體。它使用戶能夠通過單詞和圖片的組合來更深刻地記憶單詞。界面簡單,聽寫功能全面。
『伍』 美國journeys教材介紹 分級閱讀是亮點
Treasures(2014版為Reading Wonders)、Storytown，俗稱ESL（英語為第二外語）和Journeys是美國小學的三大英語教材。美國教材《Journeys》由霍頓·米夫林出版公司（Houghton Mifflin）出版，HM出版社是世界最大的文學和教育出版公司之一，在美國的教育出版屆地位相當於中國的“人教出版社”。
Journeys教材最大的亮點在於其“分級閱讀”的設置，從GK到G6共覆蓋七個級別，GK、G1、G2每個級別含有160本課外讀物，G3、G4、G5、G6每個級別125本課外讀物，共有960本課外讀物。這個數量相當龐大了。此外值得一提的是，這些讀物都有有聲電子版，附帶點讀功能。
其次，這套教材從GK級別就包含豐富的體裁，讓孩子們逐步認知小說、說明文、傳記、童話等不同類型的文章的特點。
還要說的是，Journeys分級讀物的一大優勢是為每篇文章配套設計了target skill（閱讀技巧）和target strategy（閱讀策略）。旨在從讓孩子學會從泛讀到精讀，逐漸從興趣閱讀到主動掌握閱讀技巧、記憶關鍵詞彙。
但正如第一段所說，美國journeys教材主要為美國的小學生設計，對於零英語基礎的中國孩子來說難度較大，更適合作為拓展提升讀物，那麼有沒有適合孩子英語啟蒙的讀物呢？我覺得培生兒童英語就是很不錯的選擇。
《培生兒童英語》是一套培生集團為3至6歲兒童精心打造的啟蒙與進階的經典英語讀物。整套分為Level 1、Level 2、Leve 3，共3級，每級有20冊圖書、40張單詞認讀卡、5張DVD，以故事為主導，每級圖書分為經典故事、幻想故事、動物故事與生活故事，涵蓋了兒童喜愛的各種故事類型。
編纂符合孩子語言發展規律，用單詞卡、生動的圖畫以及DVD動畫的形式，讓孩子饒有興趣地快樂學英語。通過重點單詞不斷重復地出現在故事內容中的方式，把重點單詞系統地引入孩子的英語學習，讓孩子們通過不斷地重復來熟悉生活中常用的高頻詞彙。每級在詞彙引入方面的嚴格控制，可以讓孩子們在閱讀開始時不會感覺到困難，同時附有單詞表，擴充孩子課外閱讀的單詞量。家長可先用這套讀物為孩子啟蒙，等孩子具備一定基礎後再讓孩子學習美國journeys教材，這樣循序漸進，孩子的學習更扎實，效果更好。
其實，培生集團還出品了其他的專業英語教材，比如結合CLIL教學法的朗文BIG系列，這套教材融入自然拼讀課程，附帶跨學科知識，在線少兒英語機構培訓機構就以它作為主要課程教材。如果家長想讓孩子更加系統高效地學習英語，我較為推薦這家英語機構，家長們可以在機構官網上了解更多信息，也可以從它的試聽課：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR開始考察。
『陸』 二年級英語上冊教學工作總結
二年級英語上冊教學工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是我整理的二年級英語上冊教學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級英語上冊教學工作總結1
本學年，我擔任小學二年級的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，針對一年級和年級教學目標的不同：一年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；二年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，准確化，條理化，准確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是一年級的學生。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對於二年級學生，培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
在接下來的日子裡，我會更加努力做好該項工作，讓孩子們健康成長。
二年級英語上冊教學工作總結2
本學期我始終把激發學生的學習興趣放在首位，端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣；本學期我擔任202、203、204的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學規律，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，嘗試『教與學方式轉變』教學，積極探索小學英語快樂課堂，現總結如下：
一、認真備課、面向全體授課。
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況制定好教學計劃，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，在思想教育的同時，還耐心給他們輔導。
二、在課堂教學中。
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、教學光碟、游戲碟、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。注重以學生為主體、教師為導的小組合作教學方法，充分調動學生的學習積極性。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，規范英語書寫（如：大小寫和標點符號）；嚴格檢查《活動手冊》作業的訂正情況，大大提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語教學資源包的英語會話，還讓學生表演對話，背誦對話，激發參與意識，活躍課堂氣氛。
三、激發他們的學習興趣興趣。
小學英語課堂教學必須最大限度地激發學生的學習興趣。針對小學生的心理特點，盡量運用主動、形象、直觀的教學方法，開展有趣的課上活動，使課堂教學聲情並茂，激發學生的求知慾。這樣，學生不僅樂於上英語課，而且更盼望有機會參與課堂活動，回答老師的問題把游戲引進課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓練聽力以及表達能力，輕松愉快的同時學到了新知識。
四、挖掘學生潛力，培養學生自信心。
多鼓勵表揚學生，他們一旦證實了自己的成功而產生成功感時便大增信心，情不自禁地想更上一層樓。對於不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責，多鼓勵，努力找到學生做對的地方，常以「Very Good」、「Great」、「Excellent」、「Well done」、「Good job」等等來鼓勵他們的積極參與。
一學期以來，本人認真做好各項教學工作，努力開發快樂課堂，取得了一定的成績。但是教學中也有很多不足，以後的教學中我要吸取經驗、總結教訓，爭取進步。
二年級英語上冊教學工作總結3
一、學習新課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語新課程標准》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、學會了一些科學評價原則等，從而為後面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到「有備而來」。
我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點，又要突破重點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。並製作了各種有趣的教具，為課堂教學做好服務。
2、課中備課，處理「突發事件」。
課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷，隨時閃現著智慧的火花、提出無法預料的問題。這時「按部就班」顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我經常遇到這樣的問題。
3、課後備課，總結教學經驗。
每節課後，我都及時對該課作出總結和反思，寫出教後感，肯定本節課成功的地方，探討本節課不足之處。為以後的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現以人為本。
《英語課程標准》提出「讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。」這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材「圖文並茂」的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，讓他們參與獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務後，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養他們的學習興趣，提高他們語言的運用能力。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。
二年級英語上冊教學工作總結4
本學期，我擔任小學二年級英語口語教學工作，在工作中我兢兢業業，努力為孩子們學習英語打下堅實的基礎。為使今後的教學工作取得更大進步，現對本年的教學工作作一總結。
一、學習新課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我對《英語新課程標准》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、學會了一些科學評價原則等，從而為後面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到「有備而來」。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點，又要突破重點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。並製作了各種有趣的教具，為課堂教學做好服務。
2、課中備課，處理「突發事件」。課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷，隨時閃現著智慧的火花、提出無法預料的問題。這時「按部就班」顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。在本學期的英語教學中，我經常遇到這樣的問題。
3、課後備課，總結教學經驗。每節課後，我都及時對該課作出總結和反思，寫出教後感，肯定本節課成功的地方，探討本節課不足之處。為以後的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現以人為本。
《英語課程標准》提出「讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。」這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：
1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣。
2、圖文結合，掌握新知。根據教材「圖文並茂」的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，讓他們參與獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。
3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務後，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養他們的學習興趣，提高他們語言的運用能力。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的'幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。
二年級英語上冊教學工作總結5
轉眼間，一學期的教學工作又結束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務。回顧這一學期，面對新教材和跨年段教學，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學工作做如下小結：
本學期的教學中，我認真學習新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環節，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課後根據得失及時寫教學反思。在教學過程中主要從以下幾點入手：
一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，提高教學效率。
愛恩斯坦曾說過：」興趣是最好的老師「。因此，培養，提高，保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基於這一點，我在教學中比較注重激發學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的思維和智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。
二、創設濃厚的英語學習氛圍。
1、用英語來組織英語教學。
我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發號教學指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培養英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良好的語言環境，增加了聽說寫英語的機會。
2、創設情景，讓學生得到廣泛的語言實踐。
創設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。
三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律。
在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。要學生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規律，然後再進行小結。再進行指導，學生就會學會探索發現規律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。
四、關注學生的學習狀況。
英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發現他們出現問題就及時糾正，課後發現學生作業、練習出現問題及時糾正、講解。讓學生及時理解、消化。另外，對部分不自覺的學生採取」一對一「的監督方式，以確保他們不落後，提高他們的朗讀能力。
五、」偏愛「後進生，做好」培優補差「的工作。
我在教學中很注重後進生的轉化工作，採用」一幫一「的方法，同時，在課堂中，多提問成績差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不產生自卑、自棄的心理。並且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。
回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。如：
1、無法照顧全體學生，設計適合所有學生的教學方式。
2、要防止過分強調模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。
在教學過程中，由於所教授的每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個後進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節課。以後要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優秀的教師！
二年級英語上冊教學工作總結6
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，並不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班裡的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，教師總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導方面
首先，根據各自所教班級的實際情況，優生不多，中差生卻俯視皆是。每名老師都能注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
四、努力提高自己的業務水平
充分利用學校電腦進行網上學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。能夠認真學習研究教學理論，新課程標准，理念，有針對性地應用於教學活動當中。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的神聖歷史使命。在以後的實際教學過程中，我校教師仍還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。相信通過我校全體教師的努力，我校的英語成績一定會再上一個新台階！
二年級英語上冊教學工作總結7
本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些經驗，當然也有不足之處。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年的教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進今後的教學工作更上一層樓。
一、認真備課、面向全體授課
每上的一節課，我都做好充分的准備，我的信念是決不打無准備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃，並不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們「看扁」，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
二、在課堂教學中
在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。課堂教學中採用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，我讓他們組成「一幫一」小組，使全班都有進步，有的進步非常快。
本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。
總之，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
二年級英語上冊教學工作總結8
本學期我始終把激起學生的學習愛好放在首位，端正學習態度，把握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣；本學期我擔負202、203、204的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學規律，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，嘗試『教與學方式轉變』教學，積極探索小學英語快樂課堂，現總結以下：
一、 認真備課、面向全體授課在教學中，認真備課，認真瀏覽各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況制定好教學計劃，關心愛惜學生，特別是差生，課堂密切留意他們，在思想教育的同時，還耐心給他們輔導。
二、 在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，應用實物教具、教學光碟、游戲碟、簡筆劃，情形教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激起學生的學習愛好。重視以學生為主體、教師為導的小組合作教學方法，充分調動學生的學習積極性。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，規范英語書寫（如：大小寫和標點符號）；嚴格檢查《活動手冊》作業的訂正情況，大大進步了教學質量。
第三、在聽力方面。為進步學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語教學資源包的英語會話，還讓學生表演對話，背誦對話，激起參與意識，活躍課堂氣氛。
三、 激起他們的學習愛好愛好小學英語課堂教學必須最大限度地激起學生的學習愛好。針對小學生的心理特點，盡可能應用主動、形象、直觀的教學方法，展開有趣的課上活動，使課堂教學聲情並茂，激起學生的求知慾。這樣，學生不但樂於上英語課，而且更盼望有機會參與課堂活動，回答老師的題目把游戲引進課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能練習聽力和表達能力，輕松愉快的同時學到了新知識。
四、 發掘學生潛力，培養學生自信心多鼓勵表揚學生，他們一旦證實了自己的成功而產天生功感時便大增信心，不由自主地想更上一層樓。對不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的題目，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真隨著老師學，就可以學得好，建立起學好英語的心理上風。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交換中，少批評，多表揚；少指責，多鼓勵，努力找到學生做對的地方，常以VeryGood、Great、Excellent、Welldone、Goodjob等等來鼓勵他們的積極參與。
一學期以來，本人認真做好各項教學工作，努力開發快樂課堂，取得了一定的成績。但是教學中也有很多不足，以後的教學中我要吸取經驗、總結教訓，爭取進步。
;『柒』 如何畫英語第三單元思維導圖
四年級下冊英語思維導圖第三單元畫法如下：
1、首先要在畫面中間空白的地方寫下三個英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點綴。在英文字母的左側和右側分別畫上兩個、三個方形文字框，然後用直線將它們和字母連接起來。
2、繼續往思維導圖中添加方形的文字框，將思維導圖畫到第三級，讓我們能夠更深入的梳理知識。用藍色、黃色、紅色、綠色等顏色給畫面中的字母、星星圖案和思維導圖第一級文字框上色。
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表弊橋盯達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維工具。
利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開租和啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
『捌』 適合3—6的幼兒英語啟蒙教材是什麼
適合3—6的英語啟蒙教材如下：
1、《蒲公英•英語拼讀王》
全套書內容上豐富多彩，循序漸進，從認識26個字母的字形、發音到相關單詞，讓孩子透過圓圓胖胖的英文字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韻節奏，逐漸熟悉英語語音的發音規則，奠定英語拼讀能力的基礎，開啟寶貝英語閱讀之門。
『玖』 少兒英語教材，有什麼比較經典的，求推薦！
一、劍橋少兒英語：是專為我國6~12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設計。這個教材不僅完全符合劍橋少兒英語大綱的教學要求，而且參照了《英語教學大綱》(教育部制定的九年義務教育全日制初級中學教學大綱，人民教育出版社出版)及國內外比較有代表性的兒童英語教學標准，在內容和形式上反映了少兒的認知能力和心理特徵，突出了"活潑、有趣、輕松、連續"的特色。 《劍橋少兒英語》具有如下特點：
1、語言標准。教材由具有多年亞洲兒童英語教學經驗的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞彙、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良好的基礎。 2、貼近生活。教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便於接受。 3 、圖文並茂。 教材的插圖精美，與文字緊密配合，圖畫色調鮮明，生動活潑，極易調動兒童的學習興趣和積極性。
4、 音色清晰、優美。標準的語言，配以動聽的音樂，將聽、說、讀貫穿起來，讓兒童在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。
5 、豐富的教參資料。教師及家長用書指導性強，每一單元都提供了作者的設計思想、所需教具，突出了教學重點難點、課堂活動安排以及練習答案等，便於老師和家長指導、督促和檢查少兒學英語。
6、適合教學安排。教材的單元設計完全按照中小學學期的進度，便於按學期安排課程，組織教學。
這套少兒英語教材個人的感覺就是體系化，而且聽說讀寫全練到。在孩子初學的時候調動興趣、入門很有好處。而且引進時間長，老師的培訓體系很完善、教學經驗豐富。有相應的考試可以驗證學習效果，其實家長只要跟上老師的要求，可以很省心。
二、新概念：比較傳統的教材，有人覺得很經典，有人覺得很陳舊。 優點如下： 1、它把英語學習的精華濃縮成了四冊書籍。避免大家在浩淼的書海中費時費力。 2、它的文章故事性和趣味性非常強，容易引起人們的興趣。有些寶寶在拿到新概念的時候，竟然跟我說「老師，呵呵。我大概一個星期就把新二看完了（故事）」說明這些故事是孩子願意讀的，而不是牽強附會的找一些文章來湊數。
3、它的磁帶或者MP3的發音非常標准。除了一冊略微慢速一點，其它三本的語速和發音都十分適合練習口語和聽力。不過這個優點通常被人忽略。 缺點如下：
1、《新概念英語》本身不具備較為正規的測評系統，沒有考試，以至於學生很難全面客觀地檢驗學習效果。
2、《新概念英語》的知識比較陳舊，與當代發生的新事，當前熱門的話題，當下關注度高的問題稍有脫離。
新一是入門級，我個人覺得就沒有劍橋和其他的活潑了；新二、基本涵蓋初高中語法，如果認真學完新二，基礎扎實，高考語法都沒問題；新三，側重於句子之間的邏輯關系，體會句型的精煉、優美、實用，並使用於英文寫作中；新四，涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等幾十個學科門類，全面提高文化素質。缺點是對聽說練習的少。
三、朗文：這套少兒英語教材非常注重孩子英語學習興趣的培養，以世界經典的童話故事為內容主軸，並巧妙結合現實生活。更為難能可貴的是，教材中還穿插了自然拼音的教學。學習效果非常明顯，深受家長和學校的喜愛。教材也不錯，他的好處是每一課一個語法現象反復出現，對語法掌握的比較扎實。對聽說練習的多寫，寫作的要求少。進度比較慢。
四、 劍中：知識涵蓋面大，天文、地理、生物，方方面面的都有，教學方式靈活多樣，正常教學要求應該是全英文授課，對教師要求較高。對孩子聽說訓練比較多，讀寫要求不高。目前常用的理解是，劍中1、2學完可以考KET，劍中3、4學完可以考PET。離FCE的跨度還很大。比較適合初中孩子學，科普詞彙的積累對以後考SSAT\SAT有幫助。如果小學高年級孩子英語基礎扎實，沒有小升初的壓力，也可以學，幫助孩子打開另一扇窗戶。
『拾』 20字的英語小短文閱讀
英語閱讀是中學生英語教育中的一項重要基本內容，也是學生學好英語的重要手段。我整理了20字的英語小短文，歡迎閱讀!
20字的英語小短文篇一
Now the winter holiday will pass soon, I suddenly remember that I haven’t finished my homework yet and answered my friend’s invitation. So in the last few days, the first thing I need to do is to spend some time with my friends, because she had asked me to barbecue with her families. I am so happy to say yes and look forward to spending the time with her families. Homework is always my nightmare. I am lazy and won’t face it until the last minute. My parents always remind me of my homework and I respond them with the good words. My mother will check my homework before I go back to school. So I must finish it in two days. It is a tough task but I have to burden it. I won’t break my words to my parents.
寒假很快就要過去了，我突然想起我的作業還沒有完成而且我還答應了朋友的邀請。在最後的幾天里，我需要做的第一件事就是花一些時間與我的朋友在一起，因為她邀請我與她的家人一起去燒烤。我很開心地答應了，也很期待和她家人在一起的時光。至於作業，永遠是我的噩夢，我很懶，不到最後一刻不願面對。我的父母總是提醒我要做作業，我也總是用好話來答復他們。媽媽會在我回學校之前檢查我的作業。所以我必須在兩天內完成。這是一個艱巨的任務，但我必須要完成。我不會對父母說話不算數的。
20字的英語小短文篇二
Nowadays, Chinese people are everywhere, on the one hand, they like to travel and on the other hand, the population is very large. But foreigners’ impression on Chinese is not always good. The media have reported the negative incidents that were brought by Chinese tourists, and many foreigners have given their opinion and criticized the tourists’ behavior. It is true that many Chinese people haven’t realized their bad behavior, such as talking loudly in the public occasion. As we have the large population, so not every people has the chance to receive good ecation. What’s more, the foreign media just reported the bad side while ignoring the good side, so the foreign people always think Chinese people are rude. We admit that we are not doing well enough and we need to behave ourselves. And I believe that a wise man will make his own judgment when he communicate with Chinese.
如今，中國人到處可見，一方面，他們喜歡旅遊，另一方面，人口也多。外國人對中國人的印象並不總是好的。媒體也報道了關於中國遊客引起的負面事件，許多外國人發表了他們的意見，批評了遊客的行為。的確，許多中國人還沒有意識到自己的不良行為，例如在公共場合大聲喧嘩。我們有著龐大的人口，所以不是每個人都有機會接受良好的教育。更重要的是，外國媒體只報道不好的一面而忽略了好的一面。所以外國人們總是認為中國人很粗魯。我們承認我們做得還不夠好，我們需要自律。我相信聰明的人在與中國人交流時會做出自己的判斷的。
20字的英語小短文篇三
When talking about football, as Chinese, I want to say a lot things. But when words are about to come out, I become silent. Chinese football always presents the negative side to the fans, because the football team did not play well in the big games and the fans disappointed all the time. It is truth that the skill of foreign players is much better than us. They have the strong body, while is the gene advantage. But the more important factor is that football is not that popular in China, only few teenagers work on it. Look at the football kingdom Brazil, where almost every child can play football. Now the good news is that more football schools will be built in China, which helps to develop more talents to work on football.
當談到足球的時候，作為一個中國人，我有很多話想說，但是當話到嘴邊的時候，我又沉默了。中國足球總是給球迷呈現一些負面消息，因為足球隊在大型比賽中總是表現不佳，讓球迷失望。確實，外國球員的技術水平比我們的要好很多。他們有強壯的身體，這是基因優勢。但更重要的因素是，足球在中國並不流行，只有少數青少年在踢。看看足球王國巴西，幾乎每個孩子都會踢足球。不過現在好的一方面是中國將建更多的足球學校，這有助於培養更多人才從事足球。
20字的英語小短文篇四
Red packet is unavoidable in Chinese new year. The married couple need to send some gifts and red packets to the elder and the young. At the same time, the new techonology provides people a funny way to send red packet. It is the popular communicational tool Wechat. Now many foreigners are also crazy about Wechat, when they realize the function of red packet, they fall in love with it and share the money happily. Chinese new techonology are favored by the world, which makes us be proud. Recently, another new selfie technoloy surprises the world. With it, people can make themselves look attractive and it helps to adjust the pictures to look perfect. When the foreigners compare the pictures, they are shocked by this selfie technology. Chinese technology brings convenience to people’s life and makes them happy.
紅包在中國的新年是必不可少的。結了婚的夫婦需給老人和小孩子紅包。這時，一項新技術給人們提供了一種發送紅包的有趣方式。這就是廣受歡迎的通訊工具——微信。現在很多外國人也喜歡微信，當他們發現發紅包的功能時，也喜歡上這個功能，開心地一起發紅包搶紅包。中國新技術受到了全世界的歡迎，這讓我們中國人很自豪。最近，一項新的自拍技術給世界帶來了驚喜，有了它，在照片里人們可以讓自己看起來很有魅力，也會修飾圖片，讓圖片看起來更完美。當外國人與其他照片相對比時，他們會為這個自拍技術感到震驚。中國科技給人們的生活帶來了方便，也讓他們變得更開心。