考研英語一閱讀之科學獎勵

❶ 考研英語閱讀，一般是什麼類型的文章

考研英語閱讀題材內容涉及社會科學、自然科學和人文科學各個領域的知識。

其中社會科學所佔比重較大，自然科學所佔比重不大，人文科學近來有增加的趨勢。社會科學常涉及的領域有經濟學、心理學、社會學、教育學、傳播學等，但政治、軍事不涉及。自然科學主要涉及醫學、生物學、工程和科學史等。人文科學主要涉及文學評論、語言、雜文和散文等。

考研英語閱讀復習：

1、閱讀量分配

一般考生，每天2篇基礎閱讀是比較合適的量。復習應分為三步：20分鍾內自己先認真把考題做一遍；把不認識的單詞查出來，然後背誦下來，不明白的長難句弄明白；精翻每一篇文章。這樣不僅有助於同學對單詞的記憶，和句子的理解，還有助於同學對於篇章理解的把握和翻譯的練習。

2、注重單詞和語法的練習

做閱讀，考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個比喻，單詞加語法好比武功的內功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學習招式，而忽略了內功，最後還是會走火入魔。因此，考生應該注意閱讀的基礎練習，包括在語境中記憶單詞，看懂長難句。

❷ 2019考研英語閱讀理解：各項題型的選項特徵

【 #考研# 導語】願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！以下是 無 為大家整理的《2019考研英語閱讀理解：各項題型的選項特徵》供您查閱。

一、選項設置的總體特徵

（一）正確選項的基本特徵

1.最能反映文章中心的是解。

符合文章中心思想或作者立場的是正確答案。這個特徵具有最明顯的科學性。首先，一篇論證合理的文章，其使用的每個字詞、每一句話都應是為中心思想服務的，當然文章里難免有一些干擾信息，但實滾野際上干擾信息也是從對立面在烘托中心。其次，大綱要求命題專家在出題時，也得讓考生在思考文章中心的基礎上答題，所以考題的正確答案必須與中心思想一致，否則就違背了考試大綱。所以，有了這兩點依據，我們可以相信，如果某一選項與中心思想一致，它很可能是正確答案。

2.答案彈性較大的是解，絕對的不是解。

這是由解的性和不可爭議性決定的。彈性大，發揮空間也大，以利於事後選項一旦出現爭議，則可以從不同的方面對之進行說明。另一方面，唯物辯證法告訴我們，世界是永恆發展的，而對將來的預測又是不確定的，一旦把自己的觀點過於絕對化，當新的異常情況發生，就會陷入無可挽回的餘地。這也符合做事要有餘地的本性。

3. 表達留有餘地，含義不肯定的是解

含義肯定、絕對的一般不是答案，含義不肯定的可能是答案。雖然強烈的表達容易成為考點，原因是它們都有一個共同特點：概念絕對，答案，無論是命題還是答題，不會產生歧義和疑問，因此容易命題，答案不會模稜兩可。但是到了選項之後，情況正好相反，肯定、絕對的選項往往容易把話說過了，這是由於唯物辯證法告訴我們，世界是永恆發展的，而對將來的預測又是不確定的，一旦把自己的觀點過於絕對化，當新的異常情況發生，就會陷入無可挽回的餘地，而不肯定的選項卻因為涵蓋面寬，容易成為答案。

4. 概括的可以統領全部文意的是解，考查考生的理解歸納能力

簡單具體，含義膚淺的不是答案，抽象、概括、深刻的可能是答案。簡單、含義膚淺的內容根本不必要寫文章來說明，值得作者寫出個passage來談的，總有點概括、抽象、意義深刻的味道。我們的出題人也一樣，出的題得圍繞作者的寫作目的，總不能搞個簡單、膚淺的答案。

5. 違背現實邏輯-、不合常理的以及與現實積極正確觀點相悖的，一定不是解

研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒有人敢冒天下之大不韙，引導考生走上歧途。因此，積極的、與客觀真理相符的選項一般是解。

6. 同義替換的一般是正確答案，照抄原文大如喊的不是正確答案

“偷天換日”是出題人常用的又一伎倆，利用考生做題時間緊，很多細節來不及細看，甚至來不及將所有的四個選項看完這一薄弱之處，將干擾項做成與原文句子結構及詞彙都幾乎一模一樣的形式，只略微改動其中的一個詞或幾個詞，從而造成意思上的變化；或者利用原文中的詞來偽造選項或斷章取義，使干擾項亦真亦假，是非難辨。這種干擾項多半是前半句甚至是前大半句是原文內容，只是換個最後幾個詞，讓人防不勝防。

（二）常見干擾選項內容來源

一般來說，非解項內容來源於以下幾個方面：

1. 文中不同內容的嫁接；

2. 文中內容的篡改；

3. 文中相關橡衫內容的杜撰；

4. 對文中提到的內容範圍進行放大或縮小處理；

5. 斷章取義；

6. 相似但不同性質詞語的替換；

7. 因果關系倒置；

8. 具體事實的羅列。

在以上八種情況中，第六種有迷惑性，如2002年中第41題的D項，把in sympathy with （贊同）替換成了show sympathy for（同情）、2006年中第39題的C項，把忍受（live with）換成了享受(enjoy)等，其他實例見試題命題規則中的分析部分，考生也可以結合這個思路自己體會。

二、各項題型的選項特徵

（一）主旨大意題選項特徵

1. 正確選項的特點

1）正確選項中通常包含了文章最重要的一些概念和詞彙，這些詞彙可能在文章中多次出現，或者是文章關

鍵詞的同義詞或者近義詞；

2） 表述不會非常絕對，而都是一些相對的描述，經常用到以下一些詞彙，如：may, probably, possible, can, could, some, sometimes, usually, often等。

2. 干擾答案選項的特點

1）選項的表述中出現一些較為絕對的詞彙，如：always, never, none, nobody, no, everyone, all 等；

2）選項中的表述犯了以偏概全的毛病，只概述了文章的某一個部分或者段落，而不是對全文意思的總體概括；

3）選項中的表述犯了顛倒主次的毛病，把文章中並不重要的內容作為主要內容來表述；

4）選項中的表述雖然也是總體的概括，但是概括的內容過於泛泛而沒有抓住文章的要義，過於籠統，歸納過度；

5）選項中的表述與原文的意思相反或者相矛盾；

6）選項中的表述看似與原文有關系，實則把原文中沒有關聯的內容胡亂地聯系在一起；

7）選項中的表述使用文章的關鍵詞彙，甚至也涉及到文章的主要話題，但實際上其內容卻與原文無關。

（二）情感態度題選項特徵

1. 正確答案選項特點

1）很多情況下，作者只是在客觀描述一種現象或是一個觀點，所以objective作為正確選項的頻率極高；

2）一般來說，indifferent不會是正確選項，因為作者假如對一個事件漠不關心、就不會專門撰文。另外，像cynical，disgust，deperate等詞語假如出現也不會是正確選項，因為一般考研閱讀理解所選的不會帶有如此強烈的情感，如謾罵、攻擊等；

3）假如作者開篇就提出了一個觀點，而全文中又沒有轉折和對比的內容，一般來說作者對這個觀點持支持態度；

4）假如作者開篇提出一個觀點或者引述了別人的觀點，而後文出現重要的轉折，對上述觀點進行批評後者否定，那麼作者自己的觀點往往與開頭提出的觀點相反；

5）假如選項中出現了一對反義詞，那麼正確答案往往是這對反義詞中的一個，考生可以忽略其餘兩個選項；

6）總結歷年的考題，我們發現在關於社會科學和人文科學的中，一般來說假如作者都會有支持的態度；在關於自然科學的文中，作者的態度則經常是objective，analytical等。

2. 答案干擾項的特點

1）選項沒有體現作者的觀點，甚至是相反的意思；

2）選項中張冠李戴，把別人的觀點放到了作者頭上，或者把作者的觀點放到了別人的頭上，要加以區分；

3）上文中提到的indifferent及其同義詞和近義詞等，以及包含強烈情感的詞語。

（三）猜詞題選項特徵

1. 正確選項特點

1）答案往往不是某個常見單詞或片語的普通用法；

2）第一眼看上去可能與考查的詞語並沒有共同點，比如其單詞拼寫完全不同；

3）答案中一般不會有任何絕對性的單詞或片語；

4）如果四個選項中出現了意義相反的兩個單詞或片語，那麼正確答案必定是這兩個選項中的一個，因此可以排除掉另外兩個選項，提高答題的正確率。

2. 干擾選項的特點

1）某個普通詞語或片語的常見含義；

2）看上去與所考查的單詞拼寫相近或者意義相近的答案；

3）答案出現意義絕對化的單詞或片語；

4）答案放在原文中在邏輯上和常識上都沒有問題，但是經過仔細推敲發現並不符合上下文；

5）指代的內容只是原文意思的一部分。

（四）事實細節題 選項特徵

1. 正確選項特點

1） 一般可以在文章中直接或間接找到答案，但是不可能與閱讀材料一模一樣，而是用不同的詞語或句型去表達相同的思想。如：原文用雙重否定，選項用肯定的句式；進行同義詞替換或句子結構的變換；或原文與選項互換反義詞等等。然而這只是詞語和句法上的變化，意思是一致的；

2）原文從某個角度敘述或論述某個現象或觀點、而選項則從另一個角度進行敘述或者論述，關於該現象或論點的本質沒有任何變化；

3） 原文和選項之間是抽象和具體的關系，即如果原文是抽象的論述則選項是具體的實例，相反，如果原文是具體的例子那麼選項就在此基礎上上升為抽象的概念或理論。

2. 干擾選項的特點

1） 部分正確，部分錯誤；

2） 是原文信息，但不是題目要求的內容，如：根據題干中的關鍵詞定位到段落，若選項中出現這個范圍之外其他段落的內容必錯；

3）符合常識，但不是文章的內容；

4） 與原句的內容極為相似，但在程度上有些變動，如：將文中並非絕對化的內容絕對化，或偷梁換柱改動一些關鍵詞；

5) 明顯不是文章的信息，與文中事實相反或不符。

（五）推理判斷題選項特徵

1. 正確選項特點

1) 正確答案一般其內容的含義比較豐富，更加具有綜合性和概括性，尤其是當四個選項都符合常識或者題目意思的時候，意義最豐富的那個選項往往是正確答案；

2) 正確答案的表述一般有一點模糊，不會用絕對詞彙，而會用一些相對能夠留下一些餘地的詞彙，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；

3) 正確答案有的時候反而是與我們通過常識判斷得出的結論是相反的。因此，如果四個選項中有三個看上去與常識的判斷相符，而餘下的那一個卻是反常識的，那麼那個選項往往是正確答案。

2. 干擾選項的特點

1) 只是原文的簡單復述，而非推斷出來的結論，把直接表達當成間接推理；

2) 看似從原文推斷出來的結論，然而實際上與原文不符，例如把原文的原因變成了選項中的結果，把原文的手段變成了選項中的目的；

3) 根據常識判斷是正確的，然而不是在文章事實或上下文邏輯基礎上推理而得出的觀點，因此，同學們要注意不能根據自己的主觀想法或生活經驗去推理，因為命題者考查的是考生揣摩作者意圖的能力；

4）雖然以文章提供的事實或內在邏輯為推理依據，但推理過頭、概括過度；

5）有部分選項的內容純屬編造。

❸ 2021年考研英語一閱讀主旨題簡析

考研英語一考完哀鴻遍野，大家都覺得考試太難，文章讀不懂，題做不出來。其實每年考研英語一閱讀也沒特別簡單過，無非就是主觀感受而已。決定大家答題體驗的很大一部分是文章題材的熟悉程度，恰好今年考的話題鐵路漲價，印度尼西亞脫貧項目，維多利亞時代人不愛笑，網路寬頻反競爭爭議可能都不在大家熟悉的領域。所以很多人覺得很難，但是實話實說，從答題的角度來說，今年題沒有難到那個地步。尤其是英語一的的技巧題還是挺多的，基本用咱們課上講的技巧方法來做都能快速做對。所以把技巧題拿下的話，就能解決很大一部分問題。其中比較典型的技巧題就是主旨題。我們來講一講。

主旨題其實不需要大家去自行總結歸納，而是需要去找主旨句來做題，只有比較少的的情況下需要串各段的主旨句來總結。比方說2021年英語一的四篇閱讀中有三篇都有主旨題。

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Who Are to Blame for the Strikes?

[B] Constant Complaining Doesn't Work

[C] Can Nationalization Bring Hope?

[D] Ever-rising Fares Aren't Sustainable

30. What is the text centred on?

[A] The effects of a program.

[B] The debates over a program.

[C] The process of a study.

35. Which of the following questions does the text answer?

A. Why did most Victorians look stem in photographs?

B. When did the Victorians start to view photograph differently?

C. What made photograph develop slowly in the Victorian period?

D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?

第25題考察全文主旨。需要考慮各段中都有所涉及的中心話題。本文第一段首句是個問句How can the train operators possibly justify yet another increase to rail passenger fares? 大意是“列車營運商如何能為鐵路客運票價的再次上漲辯解?”屬於開篇引出話題;二段首句提到“ such increases...再次復現主題詞“票價上漲”，後面兩段雖在開頭講到strikes，但還是主要圍繞“費用上漲，旅客卻沒有得到應有服務” 以及“如果鐵路繼續漲價，將會導致國有化”，故正確答案D是原文的正確總結。選項A的strikes只在後兩段提到，不能概括文章主旨。 選項B 中的Constant Complaining Doesn’t Work“不斷抱怨沒有用”，屬於反向干擾。選項C的Nationalization“國有化”，也只是來自最後一段的內容，故排除。

第30題是更直白的主旨題，做題更明顯。文章主旨往往在文章開頭去找，第一段最後一句一開始就提到了the country 's antipoverty program國家的脫貧計劃，後面提到了這個計劃對環境的影響，比如說第三段第一句But the CCT programs don't generally consider effects on the environment.所以是選A 一個項目的影響。

第35題也是主旨題，也可以用技巧。根據全文脈絡，B. When did the Victorians start to view photograph differently?什麼時候維多利亞人開始對照片有不同的看法?屬於細節信息;C. What made photograph develop slowly in the Victorian period? 什麼使得照片在維多利亞時期發展緩慢?屬於無中生有;A. Why did most Victorians look stem in photographs?為什麼大多數維多利亞人在照片上看起來很嚴肅?及D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?照片中的微笑怎麼會成為，後維多利亞時代的標准?當中不難看出文中並沒有說“如何”，而是在解釋“原因”。因此正確選項A。二段提出問題我們如何解釋大部分維多利亞人在照片中在背景畫面前僵硬地擺著姿勢，或者茫然地望著中間的距離?所以接下來說明原因。

由此可見，主旨題只要掌握方法，就能做對題，不管題目難易，方法總是有效的。所以拿住所有的技巧類題目，英語閱讀幾乎就解決了三分之一到一半的題目。

2021年考研英語一閱讀主旨題簡析的內容小編就說到這里了， 更多關於考研備考技巧，報名入口，考研報名時間，考研成績查詢，考研報名費用，准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想考研院校。希望大家能好好復習。取得佳績。

❹ 考研英語閱讀理解翻譯全文

考研英語閱讀是考研英語的關鍵,所以平時要多做並總結考研英語閱讀技巧。下面就是我給大家整理的考研英語閱讀理解翻譯全文，希望對你有用!
考研英語閱讀原文
Up until a few decades ago, our visions of the future were largely——though by no means uniformly——glowingly positive. Science and technology would cure all the ills of humanity, leading to lives of fulfillment and opportunity for all.

Now utopia has grown unfashionable, as we have gained a deeper appreciation of the range of threats facing us, from asteroid strike to epidemic flu and to climate change. You might even be tempted to assume that humanity has little future to look forward to.

But such gloominess is misplaced. The fossil record shows that many species have enred for millions of years —— so why shouldn't we? Take a broader look at our species' place in the universe, and it becomes clear that we have an excellent chance of surviving for tens, if not hundreds, of thousands of years. Look up Homo sapiens in the "Red List" of threatened species of the International Union for the Conversation of Nature (IUCN) ,and you will read: "Listed as Least Concern as the species is very widely distributed, adaptable, currently increasing, and there are no major threats resulting in an overall population decline."

So what does our deep future hold? A growing number of researchers and organizations are now thinking seriously about that question. For example, the Long Now Foundation has its flagship project a medical clock that is designed to still be marking time thousands of years hence.

Perhaps willfully, it may be easier to think about such lengthy timescales than about the more immediate future. The potential evolution of today's technology, and its social consequences, is dazzlingly complicated, and it's perhaps best left to science fiction writers and futurologists to explore the many possibilities we can envisage. That's one reason why we have launched Arc, a new publication dedicated to the near future.

But take a longer view and there is a surprising amount that we can say with considerable assurance. As so often, the past holds the key to the future: we have now identified enough of the long-term patterns shaping the history of the planet, and our species, to make evidence-based forecasts about the situations in which our descendants will find themselves.

This long perspective makes the pessimistic view of our prospects seem more likely to be a passing fad. To be sure, the future is not all rosy. But we are now knowledgeable enough to rece many of the risks that threatened the existence of earlier humans, and to improve the lot of those to come.
考研英語閱讀翻譯
幾十年前，我們對於未來的看法盡管並不一致，但總的來說頗為樂觀。我們相信科學和技術將會治癒人類的一切疾病，使所有人都過上充滿機會和成就感的生活。

如今，隨著我們對自己所面臨的一系列威脅有了更深刻的認識，比如從小行星撞擊，到流感，再到氣候變化，烏托邦式已經不合時宜。你甚至可能會禁不住要想：人類幾乎前途渺茫。

然而，這種擔憂不合時宜。化石記錄表明，許多物種已經存活了數百萬年之久，那麼人類為何就不可以呢?從一個更宏觀的視角來看一看人類在宇宙中的地位，就會清楚明白，即使人類生存不了幾十萬年，至少再存活幾萬年的機會還是很大。在國際自然保護聯盟的瀕危物種 "紅色名錄"上查閱"智人"這一條目，你會讀到："由於該物種分布非常廣泛，適應性強，目前數量持續上升，且不存在導致其整體數量下降的重大威脅，故被列為最無危物種"。

那麼，我們的遙遠未來會是什麼景象呢?越來越多的研究者和組織機構正在認真思考這個問題。比如，今日不朽基金會的旗艦項目是一台機械時鍾，該時鍾的設計目標是能夠在幾千幾萬年後保持計時功能。

這樣做或許有些一意孤行，但推想久遠的未來要比思考即將發生的未來更為容易。當今技術的可能發展及它的社會影響結果非常復雜，或許最好的辦法是讓科幻小說家和未來學家去探索我們能想像到的種種可能。這正是我們發行《弧》的原因之一，該新刊物旨在探索不遠的未來。

但是，如果採用一個更為長遠的視角，我們便能對驚人數量的事情做出很有把握的預測。通常，過去掌握著通向未來的鑰匙：目前，我們已經充分了解有關地球歷史和人類歷史的長期發展模式，這使我們能對子孫後代的生存環境做出有根據的預測。

這種長遠的視角使我們對未來的悲觀態度更像是一股短暫的風潮。誠然，未來絕非一片光明。不過，我們已經有足夠的知識去降低許多曾經威脅前人生存的危險，以及去改善後人的命運。
考研英語閱讀詞語解析
dedicated['dedi.keitid]adj. 專注的，獻身的，專用的

overall[əuvə'rɔ:l]adj. 全部的，全體的，一切在內的

strike[straik]n. 罷工，打擊，毆打 v. 打，撞，罷工，劃

adaptable[ə'dæptəbl]adj. 能適應的，適應性強的，可改編的

planet['plænit]n. 行星

immediate[i'mi:djət]adj. 立即的，即刻的，直接的，最接近的

pessimistic[.pesi'mistik]adj. 悲觀的，悲觀主義的

population[.pɔpju'leiʃən]n. 人口 ，(全體)居民，人數

opportunity[.ɔpə'tju:niti]n. 機會，時機

evolution[.i:və'lu:ʃən]n. 進化，發展，演變

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❺ 考研英語閱讀出自哪些期刊

考研英語閱讀出自以下期刊：《科學美國人》、《大西洋月刊》、《自然》、《科學》、《經濟學人》等。

1.《科學美國人》：該雜志創立於1845年，是一本以探索科學與技術為主的美國科普雜志。考研閱讀中，這個雜志經常刊載一些嚴謹的、基礎性的科學文章，涉及生物學、化學、天文學、物理學等領域。

2.《大西洋月刊》：由美國馬薩諸塞州的文學、政治和文化組織所創founded於1857年。它曾獲得過35多個國家石油學會獎項，是一本以新聞、報道和評論為主的有影響力的美國雜志，其文章指導學生對於英國文學的研究。

3.《自然迅悶叢》：自然出版集團旗下的頂尖科技雜志，創立於1869年，擁有百餘年歷史。其內容涵蓋全球范圍內最重要的科學和技術領域，論文質量高、作者聲望良好，被稱為「科學之巔的期刊」。

2.在備考考研英語閱讀時，需要逐漸擴大所接觸的雜志范圍，多了解不同領域的熱點問題和最新發現，以提升自己的英語水平和科普知識。

3.緊跟時事熱點，關注眾多域的新聞報道和信息，可以挖掘到更多的閱讀材料。此外，各大學的英語網路站點、各種英語學習平台等都可以汲取到大量的英語閱讀材料。

4.對於閱罩粗讀難度較大的文章，在平時的學習中，需要多加練習讀懂、歸納出主題句和關鍵詞，提高提取信息的能力，這樣不僅有助於理解題目意思，還能鍛煉閱讀速度和閱讀能力。

❻ 05年考研英語1閱讀第一篇第一題是什麼題型

經濟類的題，詳細你可以查看學校的官網，上面有詳細的介紹。

❼ 2021考研大綱英語（一）閱讀部分的內容是什麼

該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。

❽ 如何讀「懂」考研英語閱讀理解得高分

每一位準備考研的同學都渴望成功，事實卻是並非每一位同學在長期備考的過程中都有著堅定的恆心，在走進考場前都具備了豐富的經驗，在兩個半小時的應試過程中時刻當心，走出考場後心中充滿希望。
縱觀整個考研英語試卷，發現整張試卷實際只考察了考生兩個方面的能力——閱讀和寫作，也就是說，考研英語只考察了考生靈活應用聽、說、讀、寫四個語言點當中一半的能力，與准備雅思、托福的考生相比，備戰考研的同學們已經輕鬆了一半。而「得閱讀者得天下」，閱讀理解能力的提升意味著完形填空、新題型、甚至翻譯能力的提升，如果能夠把握好占考研英語70%的閱讀部分，英語高分就不在話下了。下面我要告訴大家的就是在復習閱讀的過程中一定要注意的一些原則性問題。
從閱讀理解本身來講，閱讀並理解是做對題拿到分的前提，只有在閱讀並且理解的前提下才能夠保證做題的正確率，所以首要原則就是能夠把文章讀懂。那麼怎樣做到切實的閱讀並且理解呢？在與考生的交流中，我們發現很多問題是與以下幾點密切相關的，解決了以下問題，閱讀理解的問題也就隨之解決了。
1. 閱讀策略- reading strategy
西方人寫文章規律性極強，絕大多數議論文的組織形式為：開頭提出論點，接下來會有若干分論點，分論點後面會緊跟論據，支持分論點以及總論點。如此具有規律的文章形式極大地幫助我們讀懂文章大意。大意懂了，就要仔細閱讀具體的內容了，而這個時候總會遇到這樣那樣的困難。所以在閱讀文章時一定要硬著頭皮，迎難而上，看不懂的地方也要盡量猜測，不要因為某個單詞影響對整個句子的理解，同時把握句子當中的意群group meaning，這個句子可能讀不懂，但是讀懂了句子中的意群，再看看句子裡面有沒有否定詞和轉折詞，基本上這個句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize, in better sound than was ever before possible, some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
這個長句當中使用了一個短語搭配no less … than …（不比…差），也就是說這個長句其實就是在比較兩個事物，兩個事物是相當的、平等的，所以找到兩個事物，這個句子就讀懂了。不難發現句子當中提到的兩個名詞短語為compact disc和classic recorded performances，而其它成份則為這兩個名詞短語的修飾語。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies, health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句狀語從句的主語為protest，主句主語為official，賓語為從句，賓語從句主語為level，of短語修飾level，in短語修飾bacterial，at短語修飾seawater，be measured and published為從句謂語。譯文： 盡管有一些廢品處理公司的反對，負責健康方面的官員們還是要求對受公眾歡迎的海灘的海水所含細菌的數量進行檢測，並且要求把這些結果公布於眾。
例句3：The temperature of the exhaust gases is well above 500 c, meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as, in addition to supplying electricity; the leftover amounts of heat created ring the process could be used to proce heat for instries, provide hot water suppliers or warm buildings.
詞句主句含義為氣體溫度很高，其餘的部分則為meaning分詞作狀語的狀語從句。從句的主語為solid oxide fuel cells，表語為attractive，補語為electricity and heat generation，後面又是一個as引導的原因從句，從句的主語為heat，created ring the process為heat的修飾語，謂語為could be used to，賓語為並列的三個事項proce heat for instries, provide hot water suppliers 和warm buildings. 譯文：那些廢棄的溫度遠遠高於500 c，這就意味著：對於發電和供熱來說，固體氧化燃料電池是很不錯的，因為除了供電外，在該過程中所產生的剩餘熱量可用於工業供熱、供應熱水、或者給建築物供暖。
2. 語法+單詞+短語- grammar + vocabulary + phrases
通過上述例句可以發現，在單詞不完全認識的情況下，仍然可以依靠語法知識將長難句分解為若幹部分，而這若幹部分當中，只需要理解一部分，就能夠對全句的含義完全掌握，可見牢固的語法基礎在整個閱讀理解當中的地位何等重要。
而上述例句為no less引導的一個倒裝句型，句子真正的主語為：the use of the new technology, 謂語部分為has been, 表語為remarkable.
而對於單詞而言，考研閱讀當中喜歡考查普通單詞不普通的含義。
例如2004年第43題：
The expression 「tip service」 most probably means ________
A. advisory B. compensation C. interaction D. reminder
原文：For any job search, you should start with a narrow concept----what you think you want to do----then broaden it. 「None of these programs do that,」 says another expert. 「There is no career counseling implicit in all of this.」 Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. 「I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,」 says the author of a job-searching guide.
同學們看到這道題中的「tip service」首先想到了A項advisory，因為這兩個單詞本身就是一組近義詞，但是考研閱讀是不會考到這么簡單的近義詞的，所以回到原文驗證時我們發現，原文中tip service所在的一句話由一個分號隔開，分號前後句表達的含義應當一致，這樣我們可以得出tip service的含義應當等用於分號後半句reminder的含義，由此得出正確選項D。
這就要求我們在記單詞時要主動去關注單詞第二、第三個解釋，並且要深度掌握歷年考試當中出現的高頻詞彙與高頻短語，這一點尤其重要，因為在閱讀理解題目當中，高頻詞彙是會反復出現在考題當中的；而對於完型填空當中對於固定搭配的考查，歷年考研英語當中是沒有重復短語出現的，這就要求我們在對歷年考試真題復習的同時，還要做到下面一項工作。
3. 知識儲備- knowledge
考研英語閱讀部分的文章分為自然科學、社會科學及人文科學三大類，而大部分同學對於西方人樂於研究的自然科學及社會科學的常識知之甚少，導致在閱讀文章出現到速度問題、單詞問題、理解問題等。所以在精讀真題的同時，一定要搭配一定量的泛讀以提高對某些知識領域的認知，更重要的是了解更多的單詞與固定搭配的用法。而除歷年真題外，各種各樣的模擬題正是泛讀文章極好的來源。
4. 考研出題人的可愛之處
我們來分享幾個考研閱讀理解中比較有趣的幾道題目：
2004年第49題：
What does the author mean by 「most people are literally having a ZZZ」?
A: They are getting impatient.
B: They are noisily dozing off.
C: They are feeling humiliated.
D: They are busy with word puzzles.
原文：The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees; all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients hose interest as they plough through them.
這道題出得非常有水準，不難看出考研出題的老教授們也是漫畫迷，漫畫當中ZZZ表示呼呼大睡的場面出現在了考研閱讀題目當中，也有同學錯選為A項，認為大家有些不耐煩，而原文中卻絲毫沒有表達出「不耐煩」的含義，所以正確答案為B。當然不認識doze off短語的同學也有可能錯選。
再來看2000年第52題：
The loss of U.S. predominance in the world economy in the 1980s is manifested in the fact that the American ______
A. TV instry had withdrawn to its domestic market.
B. Semiconctor instry had been taken over by foreign enterprises.
C. Machine-tool instry had collapsed after suicidal action.
D. Auto instry had lost part of its domestic market.
原文：It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably, the retreat from predominance proved painful. By the mid 1980s Americans had found themselves at a loss over their fading instrial competitiveness. Some huge American instries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition. By 1987 there was only one American television maker left, Zenith. (Now there is none: Zenith was bought by South Korea』s LG Electronics in July.) foreign-made cars and textiles were sweeping into the domestic market. America』s machine-tool instry was on the ropes. For a while, it looked as though the making of semiconctors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty.
從原文的劃線句中我們找到了問題C項的出處，原文句中有個短語on the ropes，有的同學可能會想，在繩子上，是不是在引申地表達上吊自殺呢，選項C則不失時機地給出了suicidal的候選答案，如果真的能夠用這種方法解釋英文短語的話，中英互譯要笑話百出了。On the rope這個短語最初源自拳擊比賽，選手為了不倒在地上標志失敗，則會靠在場地的圍欄上，這時的拳手必定是奄奄一息的狀態，所以On the rope這個短語的意思為「瀕臨失敗」。
以上幾點問題正是影響同學們閱讀並理解西方原版文章的關鍵因素，希望同學們首先解決「讀懂」的問題，在讀懂的基礎上，進行題干分析及選項分析，保證在考試中獲得真正意義上的高分。