關於霍金的高考英語閱讀理解題
A. 關於霍金的一段話的理解。感覺怪怪的,難道他對綠色組織有什麼看法嗎
摘自維基網路定義:A Green party or ecologist party is a formally organized political party based on the principles of Green politics. These principles include environmentalism, reliance on grassroots democracy, nonviolence, and support for social justice causes. "Greens" believe that the exercise of these principles leads to the health of people, societies, and ecosystems.
以上說明在一方面,綠色組織大多會從保護環境的角度出發,從人生活健康的角度出發,而公眾認為科學的代表之一——弗蘭肯斯坦則體現了科學有可能對人類生活帶來災難,破壞人類生活,那麼因為對科學抱有懷疑,所以他們轉而去信仰綠色組織們所提倡的一些原則。
以上是我的個人觀點
B. 向命運挑戰閱讀題及答案
1,霍金遭受了身體上的摧殘.
2,霍金創造了在如此逆境早棗能在科學領域有驚人成就的成績.為人類生命光輝寫下美麗一曲,正面且積極地影響了無數人.
3,反映了霍金對生命無比尊重及自強態賀不息的精神.
4,請網路搜索陸閉拆.
5,"他的事跡表明,人是可以向命運挑戰的."我的理解是,只要你有足夠真誠及熱熾的心,命運因你存在.
C. 閱讀材料回答問題(12分)材料一. 霍金在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症,醫生說他只有兩年半的壽命。
(1)永遠放棄生的希望。這從文中「在他的挑戰下,幾個兩年半都過去了,他還堅強地活著」一句可以看出,他是以怎樣的意志與病魔左斗爭。
(2)霍金肯定生命,尊重生命。既然活著,就要作出自己的貢獻實現自己人生的最大價值。霍金用自己的努力使自己的任何的價值值得延伸。他發現了黑洞的蒸發性,推動出黑洞的大爆炸,還建立了一種非常美的科學的宇宙模型,成了偉大的天體物理學家。他的頑強搏鬥精神征服了世界,他的事跡表面,人是可以向命運挑戰的。他用自己的行動為我們樹立了光輝榜樣,用活生生的事實證雹陪橡明珍愛生命的重要性和必要性。 (3)不同的行為會產生不同的後果,珍愛生命不僅要善待自己的生命,還要善待他人的生命,捨己救人等。 (4)陳及時、方招、何東旭等同學是不僅對自己的行為負責而且也是對他人對社會負責任的表現。他們不僅珍愛自己的生命,而且善待了他人的生命。生命有長短,生命質量有差別。人生的意義就在於即實現個人的幸福,又為社會盡到責任,做出貢獻,成為一個有益於社會和國家的人。生命的價值不僅為自己創造幸福,也為別人創造幸福。 D. 有關霍金的英語短文
1, Hawking is the most distinguished physicists, from an early age interested in the design of complex toy 1942, was born in England on January 8. E. 霍金的故事英語作文 霍金是繼愛因斯坦之後最傑出的`理論物理學家和當代最偉大的科學家,人類歷史上最偉大的人物之一,被譽為「宇宙之王」。下面我們來看看霍金的故事英語作文,歡迎閱讀借鑒。 霍金的故事英語作文1Now the leading theoretical physicist Steven Hawking has said that the development of artificial intelligence could spell the end of the human race. He was speaking after the launch of a new software system whichhas learned to help him write and communicate more easily and which will now be made fully available. Professor Hawking said that science and technology were improving the lives of people with disabilities, but warned that along with the benefits came risks. Our technology correspondent has been pondering the rise and rise of the machines. As computing power increases, machines are beginning to take on tasks once done by humans from translatingforeign languages to driving cars. Steven Hawking has been dependent on technology to communicate. And nowan has let him do that more efficiently partly thanks to software which learns how he thinks. He said the new system had been life-changing for him and had the potential to greatly improve the lives of disabled people all over the world. But it』s also got him thinking about the dangers of artificial intelligence. Professor Hawking warns that if fully developed, it could spell the end to the human race. 霍金的故事英語作文2Stephen Hawking is famous all around the word, I get to know him when I was in high school, I learned him from the English book. Though Hawking is disabled at the early age, he never gives up and continues to woke on his job, finally he becomes the great man. Hawking』s story inspires so many people, his spirit gives people the enlightenment. As the movie The Theory of Everything is put into the screen, Stephen Hawking comes to people』s eyesight again. The movie is about Hawking』s life from college to his present life, his love story with his first wife is the main line of the story. Hawking』s wife companied with him after knowing his disease, Hawking』s great success owes partly to his wife』s caring. Besides the support from family, Hawking』s spirit of never giving up makes him success. After knowing the horrible disease, he chose to face it and struggle with it, he continued to keep his study, finally he makes different and becomes the great man. Hawking』s story is so inspiring, his legend is still going on. The enlightenment he gives to people is very precious. 霍金的故事英語作文3Stephen Hawking is considered the world's foremost living theoretical physicist. He's an expert on black holes whose stated intention is to unify quantum mechanics with Einstein's general theory of relativity, forming a single theory to explain the origin (and end) of the universe. Hawking, a professor of mathematics at Cambridge University, is the author of the best-selling book A Brief History of Time and something of a celebrity: he has made guest appearances on the TV shows Star Trek and The Simpsons. Hawking has suffered from ALS (amyotrophic lateral sclerosis, also called Lou Gehrig's disease) since he was a young man and is confined to a wheelchair. In 1974 Hawking calculated that black holes emit a form of energy now known as Hawking radiation. Since then he has analyzed the shape and fate of the universe in technical studies and popular books. Although Hawking has been afflicted with severe progressive muscle degeneration since the early 1960s, he manages with the use of a speech synthesizer to continue as Lucasian professor of mathematics at Cambridge University (since 1979), the chair once held by Isaac Newton. In 1979 Hawking took the post of Lucasian Professor of Mathematics at Cambridge. According to Hawking's own site, "The chair was founded in 1663 with money left in the will of the Reverend Henry Lucas, who had been the Member of Parliament for the University. It was first held by Isaac Barrow, and then in 1663 by Isaac Newton." F. 《博士學位》閱讀理解 博士學位 牛津大學魅力超凡,但對17歲的霍金來說,頭一年的功課很沒意思。他幾乎毫不費力就能解答導師出的任何物理或數學問題,輕易地勝利無法帶來成就感。他很少做筆記,對很多標准教科書也不信任。一位導師根據一本教科書給全班出了一些題,霍金竟然沒做任何一題,導師問他原因時,他花了二十分鍾指出了那本書中所有的錯誤。 進入牛津快三年的時候,霍金開始面臨畢業考試的壓力。有一件事使情況有些復雜,那就是他已向劍橋大學提出申請,准備攻讀宇宙學博士。但是要被劍橋錄取,他就必須得到牛津所授予的最高榮譽第一等學位。霍金的畢業考試成績在第一等和第二等之間。他必須再參加口試。他很了解歲兄自己在學校中的形象,但他低估了別人對他天分的高度評價。當主試者要求他他能談未來的計劃時,他說:您給我第一等,我將進劍橋,如果我得到第二等我將留在牛津,所以我想您會給我第一等。結果他們真的給了他第一等。 霍金到劍橋攻讀博士時選擇了宇宙學,他認為宇宙學有著定義明確的理論愛因斯坦的廣義相對論。他被分配給一位名叫夏瑪的教授,他很快發現夏瑪是一位能給他很多鼓勵的老師,一位總有時間與他討論問題的科學家。 第一學期早些時候,夏瑪注意到霍金有輕微的語言障礙,霍金的父母和同學也注意到他有點兒不對勁:一個宴會上,霍金倒一杯葡萄酒時,把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里。春季學期前,霍金被送進一家醫院接受檢查。他被診斷出患了罕見的、無法治癒的運動神經元症。這種病的發展結果是全身肌肉萎縮而癱瘓,但大腦的諸如思考與記憶的高級功能不受損害。通常的預測是當蔓延性癱瘓導致呼吸肌肉失效時,病人會因窒息或肺炎而死亡。醫生預言霍金只能再活兩年。毫無疑問,霍金深受打擊,認為自己可能活不到讀完博士。一段消沉之後,他想:如果我非死不可的話,那也要做些好事再死。 天文學家霍耶教授是劍橋大學鼎鼎有名的人物,在宇宙的穩態理論上花了很多心血,但他在還沒有考慮成熟時,就在一次皇家學會的會議上公布了他理論的最新部分。演講結束的熱烈掌聲後,霍耶問大家是否有任何問題。霍金當然也參加了這次會議,而且完全聽懂了。他抓著手杖慢慢站起來,會議廳里頓時安靜下來。 你所談的那個量是發散的'(即無限大)。霍金說。 一時之間,壓低了的私語聲傳遍了聽眾席:如果霍金說的正確,霍耶的最新成果就是錯誤的。 它氏雀升當然不發散。霍耶回答。 它是發散的。霍金大膽抗議。 你怎麼知道呢?霍耶高聲吼道。 因為我把它算出來了。霍金慢慢地回答。 一陣使人窘迫的笑聲傳遍了會場。霍耶對這個傲慢的年輕人感到非常憤怒,認為霍金的行為是不道德的。但霍金與其他人指出,霍耶不應該公布尚未證實的結果,是他不講學術道德在先。 霍金的病情很快惡化:走路極困難,有時會重重摔一跤;說話的聲音變得莫名其妙,不再只是普通的模糊。但沒有任何變化能減慢他的研究進度,事實上,他的研究工作進展得更快,並且比他殲老過去學術生涯中曾做過的都要好。 一天晚上,在會劍橋途中的火車上,霍金一時默默地注視著窗外,車內的朋友們正在爭論著彭羅斯①的一些數學論點。突然,霍金產生了一個想法,他向坐在對面的夏瑪說:如果把彭羅斯的奇點理論,運用到整個宇宙會得到怎樣的結果?就是這個簡單的想法,將他推到了成為超級科學巨星的路上。把奇點理論運用於宇宙研究絕非一個簡單問題,幾個月內,夏瑪注意到這位年輕的博士生正在做一件的確很特殊的事情。當霍金對自己思想背後的數學感到滿意時,就開始寫博士學位論文。論文最後一章是極有才氣的研究成果,幸虧有了這一章,才使霍金順利獲得了博士學位。從那時起,這位23歲的物理學家就可以自稱為霍金博士了。 (摘編自邁克爾·懷特、約翰·葛瑞本《霍金傳》,邱勵歐、王滋譯) 【注】①彭羅斯:羅傑·彭羅斯爵士(Sir Roger Penrose,1931年8月8日~),英國數學物理學家,牛津大學數學系名譽教授,在廣義相對論與宇宙學方面有傑出貢獻。 6.下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )( ) A.文章交代霍金在牛津大學期間的突出表現,為寫他後來能進入劍橋大學攻讀宇宙學博士並取得成功作了鋪墊。 B.文中引用人物的語言,不僅表現了人物的特點,也增強了傳記的真實性和生動性,使傳記具有特別的感染力。 C.皇家學會會議上,霍金慢慢地回答表明他已經有語言障礙,使人窘迫的笑聲則既針對霍金又針對霍耶。 D.火車上那個簡單的想法並不簡單,它是霍金廣泛學習和長期研究的結果,它使霍金躋身為超級科學巨星。 E.年輕時的霍金成為物理學家的經歷告訴我們,即使沒有健康的體魄也毫不影響科學家們研究科學和不斷創造。 【答案】 AB 【解題思路】 A是對傳記局部內容作用的理解和認識。B是分析傳記中人物語言的特點。特別的說法語焉不詳且不盡合理。C是對傳記中細節描寫的理解和認識。霍金慢慢地回答還表明了他的自信(或傲慢),既針對霍金又針對霍耶范圍過大,應只針對霍耶。D是對傳記中關鍵詞語含義的理解和認識。簡單的想法沒能使霍金躋身為超級科學巨星,而是將他推到了成為超級科學巨星的路上。E是對傳記中人生價值的理解和認識。將霍金克服病痛獲得成就的特殊性錯誤地解讀為普遍性。 7.本文敘寫了霍金進入劍橋大學後不斷成長直至獲得博士學位的哪幾件事情?這些事情中貫穿著霍金怎樣的思想感情?請簡要概括。 答:____________ ________ ________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①師從夏瑪教授攻讀宇宙學博士;被診斷出並堅強面對自己所患的運動神經元症;在學術會議上與天文學家霍耶教授出現分歧並當場爭論;病情很快惡化,但依然能把握住研究靈感,並順利獲得博士學位。②貫穿著霍金對宇宙學的熱愛和推動宇宙學研究不斷進步的決心。 8.從全文看,霍金獲得博士學位與他的哪些優秀品質有著密切的關系?請簡要分析。 答:____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 聰明而有天分,勇於表達意願,不畏病痛折磨,渴望有所貢獻,堅守學術道德,堅持不懈追求,敏銳把握靈感。(意思答對即可。) 9.霍金成長為霍金博士有著不可或缺的外在條件,請你就對學校寬 容學術道德兩個方面的理解,任選一個方面,結合全文,談談你的看法。 答:____________________________________________________ ____________________________________________________________ 【答案】 觀點一:學校對學生某些看似無理行為的寬容,能使學生更好地成長。 ①在牛津大學學習的頭一年,霍金雖然沒有做導師出的題反而指出了教科書中所有的錯誤,但他並沒有因此受到學校的處罰;②學校的寬容有利於引導學生擁有容納不同觀點的胸懷,幫助學生樹立必要的自信,培養學生不盲從和不迷信權威的求實精神,形成嚴謹思考的行為習慣。 觀點二:講求學術道德是科學家人格高尚的體現之一,也是推動科學研究不斷進步的動力。 ①霍金與霍耶教授的爭論,不僅 體現了霍金堅守學術道德的高尚,也表現出霍耶教授缺失學術道德的不足;②科學研究領域應該崇尚真理,科學家如果缺乏應有的學術道德,嘩眾取寵或弄虛作假,不僅會影響自身的發展,惡化科學研究領域嚴謹求實的風氣,也會危害科學研究的進步。 G. 霍金少年時閱讀答案本文寫了霍金的幾個小故事分別說明了什麼 三次,他竟然想出十一種出入自己房間的辦法。他喜歡擺弄小玩藝,用各種零件組裝成一台簡易的小電腦。1959年,17歲的霍金以優異的成績考入了牛津大學 第二次,老師布置了十三道題,其他同學費半天才解出一兩題,而霍金一個上午就做出了十道題。在同學們的眼中,他簡直就是一個高智商的外星人。 第三次,物理老師讓他做幾道題,他不但沒有做,還把錯誤標出來給老師看。老師不得不說:「霍金對這門功課的了解比我多。」 呵呵...夠詳細吧,記得加分哦。 H. 《邂逅霍金》 閱讀題及答案
19.結合全文回答,霍金「超常的魅力」除目光以外,還表現在哪些方面。(不少於三點)(3分) I. 英語周報2015-2016第三十七期答案,高三課標
英語周報宏慎2015-2016高三課標第三十七期答案 J. 我會認真閱讀短文,並完成下面題目 《大師的回答》閱讀答案
.我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理j想,有我愛和愛我的親人和朋友扒缺;對了,我還有一顆感恩的心…… 熱點內容
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