閱讀理解英語做題方法

⑴ 做英語閱讀理解的技巧與方法

做英語閱讀理解的技巧與方法

做英語閱讀理解的技巧與方法，英語閱讀理解相信是每一位同學在做英語試題的時候都會頭疼和苦惱的一道大題了，那麼如何才能正確又快速的做好一道閱讀理解呢？學習做英語閱讀理解的技巧與方法，讓你有效提高英語成績。

做英語閱讀理解的技巧與方法1

一、多採用Top-down閱讀法

自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。

運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。

通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：

1、文章寫了哪幾方面的內容？

2、作者將從哪幾方面來闡述？

3、內容將如何發展下去？

在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的.結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。

二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。

精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。

1、注重閱讀材料的選擇。

選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。

2、精讀泛讀相輔相存。

比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果

做英語閱讀理解的技巧與方法2

了解文章main idea（主要意思）

做英語閱讀理解就好像做語文閱讀理解時一樣，要知道這篇文章的主旨或者說是中心思想，對文章所講的主旨內容和它的中心思想做到心裡有數。達到一種高度——只要一做英語閱讀理解題，腦子里就要條件反射的蹦出main idea，然後再去閱讀問題和文章。

先看問題，再粗讀文章

帶著尋找main idea的思想，先去看一遍問題，把問題中的關鍵詞圈出來，然後再去粗略的讀一遍文章。在讀的時候，不用做到每個單詞都看懂，每句話都能翻譯出來。只要對文章大致上有一個了解就夠了，這樣文章的main idea也就出來了。

精讀問題和所標記的句子

讀完通篇的同時，也把跟問題有關的的句子畫出來了，這個時候再去精讀標記的句子，仔細研究問題和跟問題有關的句子，琢磨其意思，盡量做到胸有成竹，然後再回答每一個問題。

靜下心來做題，合理安排時間

初中閱讀理解所問的問題一般跟文章中的原話相差無幾，有時候會同義詞轉換一下，或者因果顛倒。只要打好基礎，認得一篇文章中百分之七十到八十的英語單詞，基本上就能做對題。在做題的時候，合理分配做題時間，一篇閱讀理解最多不能超過二十分鍾。

⑵ 英語閱讀理解應該怎麼答題

英語閱讀理解應該怎麼答題？

英語閱讀理解是英語考試中的重難點，也是分數占據較多的題型，以下是我整理的英語閱讀理解應該怎麼答題？歡迎參考閱讀！納段

1、分源茄雹類

根據態度題的類型，我們可以將它分為以下類型：

①全文態度題

當主體為作者，對象為文章主題時，題目為全文態度題。這時候作者在全文中表現出來的態度，即為作者對文章主題的態雹帆度。

②局部態度題

除去以上情況的其他情況，都稱為局部態度題。對於這兩種題型，我們可以採用類似的解題思路。

2、解題思路

①先確定主幹中態度的主體和對象；

②返回原文尋找包含主體和對象的句子（優先考慮包含主體的句子）；

③將原文中的態度詞和選項相對照，同義替換的為正確答案。咱們在做這種題型時，定位、替換和排除的思想很重要。我們還是通過2010年的text 4的真題來仔細講解吧！

40.The author』s attitude towards standard-setters is one of ________.

[A]satisfaction [B]skepticism

[C]objectiveness [D]sympathy

題干問作者對准則制定者的態度是怎樣的?態度的.主體是作者，對象是准則制定者。為了解題，要先找到能夠體現作者態度的詞。

②Unfortunately, banks』 lobbying now seems to be working.The details may be unknowable,but the independence of standard-setters,essential to the proper functioning of capital markets, is being compromised.And,unless banks carry toxic assets at prices that attract buyers,reviving the banking system will be difficult.

③After a bruising encounter with Congress,America』s Financial Accounting Standards Board(FASB)rushed through rule changes.These gave banks more freedom to use models to value illiquid assets and more flexibility in recognizing losses on long-term assets in their income statement.Bob Herz, the FASB』s chairman,cried out against those who 「question our motives.」Yet bank shares rose and the changes enhance what one lobby group politely calls 」the use of judgment by management.」

④European ministers instantly demanded that the International Accounting Standards Board(IASB)do likewise.The IASB says it does not want to act without overall planning,but the pressure to fold when it completes its reconstruction of rules later this year is strong. Charlie McCreevy,a European commissioner,warned the IASB that is did 「not live in a political vacuum」but 「in the real word」 and the Europe could yet develop different rules.

⑤It was banks that were on the wrong planet,with accouts that vastly overvalued assets.Today they argue that market prices overstate losses,because they largely reflect the temporary illiquidity of markets,not the likely extent of bad debts.The truth will not be known for years.But banks』 shares trade below their book value,suggesting that investors are skeptical.And dead markets partly reflect the paralysis of banks which will not sell assets for fear of booking losses,yet are reluctant to buy all those supposed bargains.

⑥To get the system working again, losses must be recognized and dealt with.America』s new plan to buy up toxic assets will not work unless banks mark assets to levels which buyers find attractive. Successful markets require independent and even combative standard-setters. The FASB and IASB have been exactly that,cleaning up rules on stock options and pensions,for example,against hostility interests. But by giving in to critics now they are inviting pressure to make more concessions.

從第二段的unfortunately和第五段的It was banks that were on the wrong planet可知，作者對銀行持反對態度。第三段和第四段分別舉了FASB和IASB的例子進行說明。第六段說，銀行的想法不切實際，呼籲銀行制定者繼續保持獨立性和戰斗性。因此，這表明作者贊成會計戰斗者的做法，對它面臨壓力不得不妥協，表示擔憂和同情。所以本題選D。

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⑶ 英語閱讀理解的解題技巧和方法

英語閱讀理解的解題技巧和方法

英語閱讀理解的解題技巧和方法。英語是學生必學的一門課程，但英語的閱讀理解難道了很多學生，他們不知道怎樣才能拿高分。接下來就由我帶大家了解英語閱讀理解的解題技巧和方法的相關內容。

英語閱讀理解的解題技巧和方法1

1、閱讀文章之前先看問題

帶著尋找文章主旨的思想，先去看一遍問題，把問題中的關鍵詞圈出來，然後再去粗略的讀一遍文章。在讀的時候，不用做到每個單詞都看懂，每句話都能翻譯出來。只要對文章大致上有一個了解就夠了，這樣文章的中心意思也就出來了。

2、培養閱讀語感

所謂中考英語閱讀理解語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。對中考英語閱讀理解不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持「詞不離句，句不離篇」。

3、找准文章的主旨句

文章的主旨句一般就是文章第一段的首尾句或者是文章的最後一段的首尾句。考生明確了文章主旨句就等於明確了文章作者的態度，找准文章的主旨句考生就有了正確的思維方向，如果不明白作者的態度，考生很可能會採取錯誤的解題思路。一般情況下，文章其餘各段的第一句話是每段的中心句，考生先讀文章的主旨句和中心句，可以對文章有一個大概的了解，再帶著問題閱讀全文，這樣既節省了時間，也可以提高做題的准確性。

4、根據上文猜下文

英語的閱讀理解中有很多的'文章都是從上文能找到下文的意思的，也就是現在教大家用的猜測下文法。其實，任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。一般的英語閱讀理解文章都是上下文緊密聯合的，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。所以，當初一學生在做閱讀理解有不會的文章的時候可以先聯繫上下文，再去猜測文章中的含義，這樣就能輕易的拿到分數了。

英語閱讀理解的解題技巧和方法2

高中英語閱讀理解的技巧和方法——日常練習篇

1、注重理解

平時做閱讀題，要戒掉馬馬虎虎的習慣，把題做到透徹明了，深入剖析文章中的所有生詞和難句，一詞一句理解。

為了避免翻字典浪費時間，大家可以直接用真題書：巨微英語《高考歷年真題》來練習，它裡面一詞一句講解真題文章，單詞、語法都講，長難句還有結構圖解。很適合基礎弱的同學用。

做題中不管遇到什麼難題，直接看解析，多理解，就能輕松破解，不只節省復習時間，而且能幫助理解。

2、限時做題

大家平時練習的時候，要有時間意識，嚴格要求自己，在規定的時間內完成答題任務。

如果題做到途中被什麼事耽擱了，回頭一定要從頭開始，重新再做。

3、及時改錯

做錯的題在知道錯誤原因並改正之後，要整理出來，建立錯題庫，整理的時候只寫題干，不寫答案，之後可以定期檢測。直到問題解決，再把答案寫上去。

高中英語閱讀理解的技巧和方法——中考考試篇

考試的時候時間比較緊張,一定要掌握閱讀題的做題技巧。不同閱讀題的做題方法不同，這里主要講一下細節理解題的做題技巧。

1、直接看題干，找出題中所給的關鍵詞（人名、地名、數字等），然後回到原文找這個關鍵詞，在原文中定位之後，就縮小了選擇范圍。

2、多次理解含關鍵詞句子的前後句子，根據前後文意思推斷單詞和短語的含義，然後做出判斷和推理。

3、選擇完成之後，再通讀文章，從主旨大意上把握作者的意圖、觀點和態度，驗證自己的選擇。

其他閱讀題的技巧下次再給大家分享，希望你們在聽完我講的高中英語閱讀理解的技巧和方法之後，能立馬把它用到習題中去，嘗試著做幾個細節理解類的閱讀題，檢驗一下效果。

⑷ 英語閱讀理解解題技巧方法快速提高

一、找主旨段、主旨句

一般文章的首段或首句往往是文章的主旨，先快速閱讀，領會文章主旨，對這篇所述之事有所了解。

二、快速瀏覽題干

瀏覽題干，搞清題干要求，帶看問題去文中找答案。往往答案的分布與題號的分布一致。盡量閱讀 完一 個題干 即去文中找答案，避免瀏覽題干過多導致忘記。

三、在文中標注答案

找到相應題干所對答案後，在文章中標注出處，利於事後檢查。

四、仔細閱讀文章

根據題干快速定位至答案所在處，定位時范圍由大到小，即先定位到段再定位到句。一般尋找文中與題干相同詞彙或近義詞。

五、注意選項陷阱

無中生有：文章中沒有提及，但選項中存在，往往錯誤。

超前判斷：文章尚未給出結論，選項中就得出結果。例將可能說成已經，將過去說成現在。

主次顛倒：常見於歸納短文意思、給文章擬標題。

答非所問：選項可能在文章中出現過，選項本身也沒有問題，但是與題干所問毫不相關。

六、結合上下文大膽猜測

在英語閱讀中不可避免地會遇到不認識的單詞，以至於整句的意思都難以理解，這時就需要我們結合上下文以及生活常識、其他知識去推測，猜測需合情合理，以文章主旨為中心，圍繞中心展開想像。

七、詞彙量

豐富的詞彙量無疑做閱讀理解的基石，我們做不對英語閱該題目的最主要原因無非就是單詞不認識，以主於不明白文章在說啥，這就需要在平時增加詞彙量，堅持每天記單詞。另外有一個親身體會，總結題干中高頻出現的陌生單詞，攻克它們，也會輕松不少，至少不會卡在題幹上。

八、化繁為簡

在文章中我們會遇見一些長難句，注意，我們做的是閱讀理解，而不是翻譯。所以，抓住句子的主謂賓，理解個大概即可。

九、回頭檢查

在你做完試卷且有空餘時間時，回過頭去檢查題目。根據之前做題留下的標注，快速定位，再仔細推敲，以保萬無一失。

技巧講完了，大家帶著技巧去好好練習，多做多練，終能 拿下閱讀理解這座「山頭」。

⑸ 英語閱讀理解解題技巧有哪些

英語閱讀理解解題技巧有哪些

如果說英語是很多學生的心病，那麼英語中的閱讀理解就是最痛的那一塊。很多學生對於閱讀理解表示束手無策，每次丟分最多的地方這是在閱讀理解上，那麼如何選擇出正確的選擇?

英語閱讀理解解題技巧一

要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀英語閱讀理解全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的.，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

英語閱讀理解解題技巧二

細節題，顧名思義，就是指針對文章的某個細節而設置的試題。細節題的命題方法很多，如可能英語閱讀理解文章中是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從英語原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

英語閱讀理解解題技巧三

在英語課堂內外常有學生問到一個問題：在高考閱讀的解題中，到底應該先看題目還是先看文章。可以說，這是高考閱讀教學中的經典問題之一。通常情況下，我的回答是「習慣是人生偉大的指南」。因為不管是什麼樣的解題順序，首先你要養成一個正確的英語閱讀習慣，在好的習慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會貫通，點面俱到。

以上的英語閱讀理解的解題方法大家看明白了嗎?其實以上的方法也是從學生做英語題的習慣和微小的細節入手，希望各位在嘗試了以上的英語做題方法後，可以提高各位的英語水平。

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⑹ 英語閱讀理解的解題技巧

閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，並且有逐年增加的趨勢。那麼英語閱讀理解有什麼解題技巧?下面是我整理的英語閱讀理解的解題技巧的相關內容，歡迎瀏覽。

歷年高考試題閱讀理解命題特點和規律【1】

1.語篇選材多為時文，題材多樣化，信息豐富

選材多源於英文報刊和網路媒體，包括名人軼事、歷史傳說、民間故事、寓言、幽默小品、日常生活、新聞報道、社會背景、政治經濟、史地常識、科普文章等各個方面的知識，並且具有鮮明的英語語言文化特點和濃厚的時代氣息。

閱讀材料可以是敘述、描寫、應用、說明、議論等文體皆備。

2.語篇的字數明顯增加，對學生的閱讀速度要求高

閱讀理解的詞彙量保持在3500個左右，讀速大約每分鍾60-70個單詞。

也就是說高考中的每篇文章要在6-8分鍾完成。

3.增加了生詞量，提高了猜詞能力

高考的文章大約有3%左右的生詞，須根據上下文或整篇文章才能做出推斷。

同時也檢測考生利用構詞法知識猜測詞義的能力。

4.試題設計精巧，干擾項編制水平高

閱讀理解的能力要求，主要是通過短文後面的多項選擇題進行檢測的。

總體說來，其能力 要求主要包括如下幾方面：

1.讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節(包括根據上下文推斷生詞的詞義);

2.既理解具體的事實，也理解抽象的概念;

3.既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度，意圖等;

4.既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷;

5.既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。

閱讀理解歸納為以下四大題型分析【2】

Ⅰ.事實細節題

屬於細節類型的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節，題型可以多種多樣。

此類題型一般分兩種。

第一種是直接理解題，在原文中可以直接找到答案。

第二種是詞義轉換題，正確選項是原文有關詞語和句子的轉換。

做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。

這類題型的主要提問方式常為：

①Which of the following is true/NOT true in the passage?

②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?

③Which is the right order of the events given in the passage?

④All the following statements are NOT true except .

細節題的破解一般採用尋讀法，即先看試題，再讀文章。

對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。

此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。

尋讀法還特別適用於對圖形表格類題材的理解。

做此類型的題目還要特別注意句子的邏輯關系。

英語中有許多功能詞，如：表因果關系的because, since, as等;表轉折關系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。

Ⅱ.猜測詞義題

在高考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導;二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。

其實解決這兩個困難的`一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，要學會"順藤摸瓜"，通過構詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。

在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：

1)根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

在be，be called，call等判斷詞出現的判斷句中，或定語從句及標點符號，可以根據已知部分，猜測生詞的含義。

例如： The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通過理解定語從句的意思，能猜出herdsman是「牧人」。

2)根據對比關系猜測生詞的詞義

在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中，其前後的詞有明顯的對比關系，根據已知的內容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。

例如： Though Tom』s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean意思相對的便是「骯臟的」了，因此可猜出句中grubby的意思是「骯臟的」

3)通過因果關系猜測詞義

because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結果狀語從句的。

當這些信息詞出現在有生詞的句子中，通過因果關系，依據已知部分就能猜出生詞的詞義。

例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根據because從句所講的意思，我們就可推測trim就是「修剪」之意。

4)根據生活常識猜測詞義

運用邏輯推理能力，自身的生活經驗及生活常識。

再聯繫上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。

例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根據句子意思及生活經驗，wither表示「枯萎」。

5)根據同等關系猜測詞義

同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬於同一范疇。

明顯的標志是，這樣的片語或短語中間常常用並列連詞and或or來連接。

例如： At forty-two he was in his prime and always full of energy. 從「年齡42歲」以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是「盛年時期」。

6)根據列舉的事例猜測詞義

You can take any of the periodicals: 「The World of English」. 「Foreign Language Teaching in Schools」, or 「English Learning」. 從後面列舉的例子中，可以猜出periodical是「期刊，雜志」的意思。

7)根據構詞法知識猜測詞義

根據學過的構詞法知識，知道詞根和前綴或後綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。

Ⅲ.推理判斷題

做這類題要求考生在閱讀理解整體語篇的同時，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。

不要主觀臆斷，憑空想像，任意發揮，而走入誤區。

學生要學會運用主題句去推測、揣摩文字背後作者的意圖，運用歸納、對比、演繹技能，運用背景知識去挖掘文章深層含義，從而正確理解作者的言外之意，同時認真體會文章的語氣與感情基調(如：否定、厭惡、反問、諷刺等)。

這類試題常以如下句式發問：

①What can you conclude/ imply from this passage?

②What』s the author』s attitude(態度)towards...?

③We can infer /learn from the passage that...

Ⅳ.主旨大意題

這種題型要求考生能夠把握文章的總體，並真正理解主題和中心;要求能較好地運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法解題，難度較大，屬於高層次題。

一般主旨大意題可以分為兩類：

1.確定文章的標題和主題(title or topic)

標題位於文章之首，用來高度概括文章內容，點明文章主題。

它可以是單詞，短語，也可以是句子。

要確定文章標題，首先，要在閱讀原文的基礎上，考慮標題是否與主題密切相關;其次，看標題是否能概括全文內容。

不能只概括短文中的某些事實或細節;然後，要注意標題范圍不應太大或太小;最後，標題應簡練並能吸引讀者。

即:1、獨特新穎 2、概括性強 3、短小精煉。

常見的標題型題干：

1) The best title/ headline for this passage might be________.

2) The text (passage) could be entitled ______.

3) What is the best title for the passage?

4) What』s the topic of the article?

2. 主題句(topic sentence)及主旨大意(main idea)的概括

一篇文章一般表達一個中心內容或主題。

這個中心內容或主題通常用一個句子來概括。

此句叫做主題句。

一般來說，說明文和議論文都有主題句，而且多位於文章的開頭，有時也位於文章的中間或末尾。

但有時不能在文中直接找到主題句，要求讀者把握每段的主題句，弄清段於段之間邏輯關系的基礎上自己歸納總結。

主題句必須能簡潔明了地概括全文的主要內容，具有高度的綜合性和概括性。

文章或段落的其他句子都是對主題句的進一步解釋,說明,論證或擴展.

常見的主題句和主旨型題干：

1) What is the topic sentence of the passage?

2) This article/text/passage mainly tells that _________.

3) Which of the following gives a general idea of the passage?

4) Which of the following is the main idea of the passage?

英語寫作中的選詞和造句【3】

詞彙是構成語言的最小單位。

因此，要想寫出一篇好文章，首要的一點是要盡可能多的熟悉和掌握英語詞彙。

一般來說掌握的詞彙越多，運用英語的能力也會越強。

那麼怎樣才能擴大詞彙量呢?最佳方法之一是大量閱讀。

在掌握了一定數量的基礎詞彙後就要選詞進行寫作訓練了，要學會用最有用也最常用的詞來表達自己的思想。

用片語句往往沒有統一的標准，但一定要注意將正式用語與非正式用語，書面語與非書面語區別開來。

還要清楚各類詞的特點和在句子中的功用，能熟悉地進行詞語詞語的搭配組合。

1.基本詞語的靈活運用。

首先注意句中關鍵詞彙的運用要符合英語語言的習慣。

其次，在用詞正確地前提下，多用生動形象的詞語以增強語言的表現力和感染力。

2.高級詞彙的合理使用

高級詞彙主要是指考試大綱中沒有列入的，但在實際應用中使用較頻繁的詞彙。

大綱中較常用的詞彙通過構詞法形成的詞彙也屬於高級詞彙。

是否使用高級詞彙可以基本判斷該考生所掌握的詞彙量。

(1)挖掘考綱外詞彙

有些單詞在英語考試大綱中確實未曾出現，但在閱讀時經常碰到。

(2)挖掘可替代詞彙

使用片語、習語來代替簡單枯燥的詞彙。

如：用make full use of代替use,用catch sight of代替see.

3.怎樣寫出好句子

(1)句子要完整

(2)句子要連貫。

所謂連貫，一是指意思上的連貫，二是指結構上的連貫。

也就是說，一個句子不僅要做到思想內容的和諧還要做到遣詞造句的和諧。

(3)句子需簡潔。

句子不應有任何不必要的詞。

只要意思表達充分，用詞越少越好。

用詞過多隻會使意思更加模糊不清而不是更加清楚。

(4)句子要重點突出。

可以用用倒裝、感嘆、反問等方法。

(5)句子要多樣化。

(6)句子要一致。

4.寫作時的常見錯誤(這個是我待過班裡見過的)

(1)語序錯誤

(2)句子中時態、語態的錯誤

(3)句子中出現不平行結構

(4)串句

(5)中式英語

⑺ 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(7)閱讀理解英語做題方法擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

⑻ 英語做閱讀題的方法和技巧

閱讀理解一向是很多小朋友的丟分所在，那麼做英語閱讀題的方法和技巧有什麼呢？下面就和我一起了解一下吧，供大家參考。

做英語閱讀題有什麼方法和技巧

第一步：做題前，先要瀏覽問題，帶著問題去文章中尋找答案。小學階段的閱讀理解，基本都能在所給的文章中找到對應答案，學生需要帶著問題或者記住關鍵詞、快速在文章中尋找對應的點，就能夠找到答案。

第二步：著重去看文章的標題，文章每一段的第一句話以及最後一句話，這樣做的目的是可以讓你快速了解並掌握每一段及全文的大體意思。

第三步：帶著問題去細讀文章，要養成找到與答案相對應的句子就畫線作為標注的好習慣，這樣是為了如果有剩餘時間、要檢查答案的話更好地定位以便節省時間。

第四步：注意時間，看看自己這篇閱讀理解用了多久。然後再找出答案，對於自己失誤的地方要著重分析。

怎樣提高英語閱讀理解能力

做英語閱讀理解就好像做語文閱讀理解時一樣，要知道這篇文章的主旨或者說是中心思想，對文章所講的主旨內容和它的中心思想做到心裡有數。達到一種高度——只要一做英語閱讀理解題，腦子里就要條件反射的蹦出main idea，然後再去閱讀問題和文章。

讀完通篇的同時，也把跟問題有關的的句子畫出來了，這個時候再去精讀標記的句子，仔細研究問題和跟問題有關的句子，琢磨其意思，盡量做到胸有成竹，然後再回答每一個問題。

初中閱讀理解所問的問題一般跟文章中的原話相差無幾，有時候會同義詞轉換一下，或者因果顛倒。只要打好基礎，認得一篇文章中百分之七十到八十的英語單詞，基本上就能做對題。在做題的時候，合理分配做題時間，一篇閱讀理解最多不能超過二十分鍾。

⑼ 英語閱讀理解九大答題技巧是什麼

一、例證題

01例證題的標志，當題干中出現example，case，illustrate，illustration，exemplify等詞語時，同學們就要立刻開啟做「例證題」的模式啦。

02回歸文章，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。

03搜索該例證周圍的區域，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

04找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

05例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事，即把例子中的某一內容寫出來誤導你，讓你去選。

二、指代題

01回歸原文，找出問題中的指代詞。

02在指代詞附近搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子。

03將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

04將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

三、詞彙題

01首先還是要回歸原文，找出該詞彙出現在哪裡。

02通過句子，確定該詞彙的詞性。

03從上下文(詞彙的前後幾句)中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞彙在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適。

04找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，這就是答案。

四、句子理解題

01回歸原文找到原句。

02對原句進行語法和詞義的精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。

03一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。

04句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得太遠，做題時應把握住推的度。

五、推斷題

01推斷題的標志：learn，infer，imply，inform等。

02看是否可以通過題干回歸原文或依據選項回歸原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固定到文章的一兩點上。

03依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考查同學們天馬行空的想像力，它其實是考查同學們是否讀透閱讀文章里的某幾個點所涉及的問題。

04推理題的最近答案原則不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好(原文的某句話變個說法)，把原文讀懂才是做對推斷題的關鍵。

六、主旨題

「串線摘帽」，即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

01主旨題的標志mainlyabout，mainlydiscuss，thebesttitle等。

02串線法抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章，針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句，找一個和中心句最貼近的。)

03很多時候，老師都會跟同學們說，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而小編還是要提醒各位同學，小心首段陷阱!

04主旨題錯誤選項的干擾特徵是(1)局部信息，即選項的內容小於文章的內容，(2)范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。

05逆向思維法在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

七、作者態度題

01作者態度題的標志：attitude

02應精確理解四個選項的含義，不要摻雜自己的觀點。

03可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。例如fortunately，excessively等。

04舉例的方式。

05抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的結構。

06做作者態度題時同學們應該特別注意，要清楚是誰對誰的態度。

八、判斷題

01看能否通過四個選項具體化到原文中一點或者根據自然段原則定位。

02每個選項都應回歸原文，不能憑主觀印象進行判斷。

03要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系。

九、細節題

細節題不用多說了，最重要的就是回歸原文，在文章中找出題干所在位置，得出答案。

⑽ 英語閱讀理解解題技巧方法

英語閱讀理解解題技巧是：1.通讀全文，掌握大意、2.細審題意，獲取信息、3.分層推理，正確答題。

3.分層推理，正確答題

有些理解題可以纖好直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題在短文中找不到直接的。

信息點，要經過分析推理，從已有物扒的信息鏈中判斷文章的意思，即應以短文中提供的間接信息點為依據，根據作者的意圖，憑借你們自己的社會文化知識和生活經驗，加進短文中所沒有明確表述的卻又與主題有聯系的思想和信息，進行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。