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英語跨文化閱讀答案

發布時間: 2023-06-01 13:18:53

❶ 2012年高考英語全國卷2 - 閱讀理解C

Facial expressions carry meaning that is determined by situations and relationships. For example, in American culture the smile is in general an expression of pleasure. Yet it also has other uses. A woman's smile at a police officer does not carry the same meaning as the smile she gives to a young child. A smile may show love or politeness. It can also hide true feelings. It often causes confusion across cultures. For example, many people in Russia smiling at strangers in public to be unusual and even improper. Yet many Americans smile freely at strangers in public places (although this is less common in big cities). Some Russians believe that Americans smile in the wrong places; some Americans believe that Russians don't smile enough. In Southeast Asian culture, a smile is frequently used to cover painful feelings. Vietnamese people may tell a sad story but end the story with a smile.
面部表情的含義由場合和關系決定。例如,在美國文化中微笑通常是一種快樂的表達,不過也有其他含義,女人對警察微笑與她對小孩的微笑含義不同。微笑可以表示愛或禮貌,也可以隱藏真實的感情。它經常引起跨文化的困惑。例如,在俄羅斯,許多人當眾對陌生人微笑是不尋常的,甚至是不恰當的。然而,許多美國人在公共場所對陌生人隨意微笑(盡管在大城市並不常見)。一些俄羅斯人認為美國人微笑的場合不當;一些美國人認為俄羅斯人笑得不夠。在東南亞文化中,微笑經常被用來掩飾痛苦的感覺。越南人可能會講一個悲傷的故事,但以微笑結束故事。

Our faces show emotions, but we should not attempt to "read" people from another culture as we would "read" someone from our own culture. The fact that members of one culture do not express their emotions as openly as do members of another does not mean that they do not experience emotions. Rather, there are cultural differences in the amount of facial expressions permitted. For example, in public and in formal situations many Japanese do not show their emotions as freely as Americans do. When with friends, Japanese and Americans seem to show their emotions similarly.
我們的臉上流露出情感,但我們不應該像「閱讀」來自我們自己文化的人一樣,試圖「閱讀」來自另一種文化的人。事實上一種文化的成員不像另一種文化的成員那樣公開表達自己的情感,並不意味著他們沒有經歷情感。相反,在允許的面部表情數量上存在文化差異。例如,在公開場合和正式場合,許多日本人不像美國人那樣自由地表達自己的情感,而和朋友在一起時,日本人和美國人似乎表現出相似的情感。

It is difficult to generalize about Americans and facial expressiveness because of personal and cultural differences in the United States. People from certain cultural backgrounds in the United States seem to be more facially expressive than others. The key is to try not to judge people whose ways of showing emotion are different. If we judge according to our own cultural habits, we may make the mistake of "reading" the other person incorrectly.
由於美國的個人和文化差異,很難對美國人和面部表情進行概括。在美國,來自某些文化背景的人似乎比其他人更善於表達自己的觀點,關鍵是不要評判那些表達情感方式不同的人。如果我們根據自己的文化習慣來判斷,我們可能會犯錯誤地「閱讀」他人。

❷ 跨文化交際英語閱讀教程2的答案,是2!

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❸ 嚴明主編大學英語跨文化交際教程課文翻譯以及課後答案

1、本題主要考察don't have和haven't(等詞)的區別,根據以上幾題,可知答案在B、C、D項,因為doesn't是助動詞,後面加動詞原型,排除D項。

接下來就是討論B、C項,B項hasn't是沒有的意思,而C項doesn't have是沒有吃的意思,根據句意,可知應該是沒有吃早飯,所以選C。

2、本題主要考察時態和第三人稱單數形式,由every day可知該題是一般現在時,排除D,D是現在進行時。Marry是單數,開頭的助動詞應該用Does,所以選C。


(3)英語跨文化閱讀答案擴展閱讀:

(1)I have finished my homework. (我已經完成我的家庭作業)在這個例句中,用虛詞「已經」來表示動作的完成,而在英語中,則是將句中的謂語動詞finish轉變成現在完成時結構have finished來表現finish這個動作已經發生過了。

(2)She is reading a book carefully. (她正在認真看書)在漢語中,用虛詞「正「來表示「讀書」這個動作正在進行,而英語中,則需要將「read」轉變成現在進行時結構」is reading」

(3)He will be back in ten minutes. (十分鍾後他將回來)在漢語中,用虛詞「將」來表示將來的動作,而英語中則需要用一般將來時的結構「will +動詞原形」來表現。

❹ 跨文化交際英語問題,請高手用英語回答一下,不要軟體

Analysis: there's a lot of differences between china and america in culture. we all know that american people may direct than chinese people, they do what they say, but chinese people may come to the opposite, don't tell what they want directly but in a indirect way. this is an example of culture gap between china and america.
the failure of George start from his mistake about chinese business man:" Since he had read that Chinese find getting down to business immediately too abrupt and rude", based on this understanding, " he began a casual conversation, eventually leading up to the topic of his procts and suggesting how Mr. Li』s company might benefit from using them." but Mr.Li don't think same as George, he may think that George was too informal that not respectful enough or make the conversation less important by feeling.
so when they consult about the meeting, George uses very informally utterances and make discission directly and "abrupt", but Mr. Li use indirect word to reject his suggestion, then use indirect form reject his meeting.
suggestions: in this case, George should use formal conversation with Mr. Li, and Mr. Li should more direct and frank to George, if they can respect each other and use the common sence of international communication, this business conversation would go on wheels.
僅供參考,希望對你有幫助~~

❺ 急求英語題翻譯(五) 跨文化方面的 請盡快 謝謝

(1) ()文化概括肯定不會被視為近似(接近)的現實,但絕對申述。
(2)()國內交往日益增加,因為新移民和共同的文化是在數量上不斷增加。
(3)()我們的回應必須即時消息。
(4)()總是可以分享我們的感情和心靈的直接到心靈接觸方式的經驗。
(5)()文化是培育,而不是自然,這是一個人的文化模式是運塵通過學習或進行互動,或者是由我們所生活的環境,確定收購的問題。
(6)()誤讀做的結果,每次從兩種文化的成員溝通。
(7)()族主義通常是在有意識的學習水平。
(8)()低不確定性規避文化往往比很高的不確定性規避文化低效率的基礎設施。
(9)()中國,韓國,日本,拉丁美洲,以及在一定程度上,法國,被認為是高語境旁閉禪文化。
(10)()在美國主流文化,溝通的理想形式包括被直接而非間接的。
(11)()溝通是一項活動,影響人民和其他人。
(12)()新技術,在世界人口增長作出了貢獻,以增進國際交往。
(13)()使用的所有文化符號,但他們很少轉讓自己的意思給他們。
(14)()溝通可以檢索。
(15)()文化與個人的固有模式,也就是說,它們在遺傳上一態鋒代傳下來的。

❻ 急,急,急,求英語跨文化交流考試重點答案What are the forms of culture shock

上過《跨文化交際導論》的課,也許和lz的不是一節。但是我看了下您的問題,內容大同小異,這里有一份我自己的總結,書里的重點和大標題基本都有了。希望能有幫助。

另還有一些課件,文檔比較多,如果lz需要我再傳上來。

希望能對你有所幫助^^

❼ 新大學英語跨文化交際閱讀教程1答案在哪裡可以找到

你可以在網頁上搜索,都有答案的。
現在大學生網課給不少在校大學生帶來了壓力。
《跨文化交際閱讀教程》是《新大學英語》系列教材之一,包含四冊學生用書和四冊教師用書。

❽ 跪求新編跨文化交際英語教程的復習資料以及課後答案啊~~~~~~~··

二○○四年小學畢業班模擬考試語文試卷

題 號一二三四總 分
得 分
一、基礎知識(41分)
1、看拼音寫詞語,再把所填的字按音序排列。(6分)
dǔ jiè zhān liú
目( ) 慰( ) ( )仰 ( )覽
yù yuàn ruì mèi
抵( ) 報( ) ( )雪 ( )力
按音序排列: (2分)
2、把下面的字規范、勻稱地寫在田安格里,再完成填空。(6分)
女 戈 凸
起筆是 末筆是 共 畫第四畫是
爽 醫 迅
共 畫 共 畫 共 畫
最後兩畫是 最後一畫是 第二畫是
3、把詞語補充完整,再解釋所填的字。(6分)
jī kāi guān
神( )妙算 ( )國大典 等量齊( )
zhì pō kān
鼎( )昌盛 ( )負盛名 ( )稱楷模
4、在括弧里填上能與括弧外詞語恰當搭配的詞語。(5分)
發揚( ) 態度( ) 美麗的( ) 發揮( )
神情( ) 美好的( ) 發展( ) 性格( )
美妙的( ) 奇妙的( )
5、按要求填寫詞語。(6分)
⑴在括弧里寫出加點詞語的近義詞。
a、這是一道奇異的火光。( ) b、他的臉變得嚴肅、憂慮。( )
c、危峰兀立,怪石嶙峋。( ) d、父親一味愛著他們。( )
⑵在括弧里寫出加點詞的反義詞。
a、敘利奧受父親的責備後,沒有中斷抄寫工作。( )( )
b、經過改建,街道變得寬闊了,路燈變得明亮了。( )( )
⑶在句中括弧里填上恰當的關聯詞語。
生活在澳大利亞乾旱沙漠的巨刺晰蜴,( )長相奇特,( )行為十分怪異。( )誰不小心打翻了水壺,巨刺晰蜴( )會跑過來,它並不低頭喝水,卻只是直挺挺地站在水漬上,水流光了也不肯離去。
6、把詩(詞)句補充完整,再說說句子的意思。(6分)
⑴俏也不爭春,
句意:
⑵ ,報得三春暉。
句意:
⑶卻看妻子 , 喜欲歡。
句意:
7、把你喜歡的諺語、對聯、名言佳句各選兩條(副)寫下來。(6分)
諺語:⑴ ⑵
對聯:⑴ ⑵

名言:⑴

二、語言實踐(8分)
在公共場所, 時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象,會怎樣進行勸阻?
當我看見有人 時,會這樣勸阻:

三、閱讀理解(22分)
(一)讀《荔枝》中的一段話,按要求做題。(11分)
回到家,還沒容我從書包里掏出荔枝,母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是母親一一剜去了疤,洗得乾乾凈凈每個沙果都顯得格外清晰,不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或一角。居家過日子,老人家就這樣一輩子過來了。
1、給加點字詞選擇正確的解釋(在序號上打「√」)(3分)
還沒容我…… ⑴原諒 ⑵包含 ⑶允許、讓 ⑷相貌
居然每個…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家過日子…… ⑴住在家裡 ⑵當家作主 ⑶居民家裡
2、概括這段的段意。(2分)

3、這盤沙果原先什麼樣?
現在什麼樣? (3分)
4、從這段話中你體會到了什麼?(3分)

(二)閱讀短文,完成練習。(11分)

相傳宋朝時。有一年夏天,朝(庭 廷)舉行繪畫比賽,畫題是「踏花歸去馬蹄香。」這句詩的意思很明白:人們在春天騎馬(嘗 賞)花,馬蹄由於(睬 踩)著飄落在地上的花(瓣 辮),使馬蹄兒變香了。
面對畫題,許多畫家抓耳撓腮,無從下筆。有的畫家畫是畫了,但都畫了滿地的落花,再畫一個騎馬揚鞭的人,卻沒有把「香」字表現出來。主持比賽的官員看了直搖頭。就在這時,有個年輕的畫家把他的畫遞了上來,大家見這幅畫上只畫了一匹正在奔走的馬,馬蹄旁畫了幾只蝴蝶,此外再沒畫別的東西了。在場的人細細品味後,都對這幅畫交口稱贊。
蝴蝶為什麼繞著馬蹄飛舞?不是因為馬蹄上沾著落花的香氣嗎?馬蹄上怎麼會沾著落花的香氣?不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來嗎?這位聰明的畫家用幾只蝴蝶把看不見的香氣具體地表現出來了,所以這幅畫被大家公認為成功的作品。
1、讀文思考,從下面的文題中選一個恰當的,填在文前的橫線上。(1分)
⑴繪畫比賽 ⑵聰明的畫家 ⑶詩配畫的故事
2、把第一自然段括弧里不合適的字劃掉。(2分)
3、給加點的字詞選擇正確的拼音,用「 」畫出。(3分)
抓耳撓腮(ráo láo náo) 馬蹄兒(tiér tír tíer)
4、聯繫上下文解釋加點的字詞。(2分)
直搖頭 細細品味
5、把第三自然段的四個問句,改為不用問號的句子,意思不能變。(3分)

6、簡要說說「這幅畫被大家公認為成功的作品」的原因。(2分)

三、作文。(30分)
1、書院小學合唱隊定於5月20日去市福利院慰問演出,上午8時在學校集合出發。請你於5月19日代合唱隊寫一個通知,要求合唱隊員准時參加。(4分)
2、「學會關心」是聯合國教科文組織在中國北京召開的大會上提出的新世界的口號之一。父母、老師乃至全社會都關心愛護我們青少年一代,而我們是否也需要學會關心別人?請以《關心》為題寫一篇記敘文,可以寫別人對你的關心,也可以寫你怎樣關心別人。(26分)
要求:①用典型事例,反映別人對你的關心或你對別人的關心。
②結構完整,敘述有條理,語句通順,書寫規范。分享給你的朋友吧:i貼吧 新浪微博騰訊微博QQ空間人人網豆瓣MSN
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365

❾ 跨文化交際英語閱讀教程1答案

I.CCBDDAADCB
II.1. parks2. people3. swimming4. because 5. shops

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