考研英語閱讀態度題詳解

1. 2013考研英語二閱讀難度和出題思路分析

這篇關於2013考研英語二閱讀難度和出題思路分析，是 無 特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

一、細節事實題的題型和難度分析：

從以往的歷年試題分析中，不難發現，細節事實題的比例占據了一半以上，細節題決定了閱讀理解的成敗，因此重視細節題，考研閱讀就有了很大希望。2013年考研英語(二)的閱讀理解部分，第一篇文章的22題，23題；第二篇文章的26題，28題；第三篇文章的31題，32題等廣義上來講，都屬於細節是事實題。對於細節題的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文進行定位的能力。然後再重點分析這個句子，充分理解分析之後，再仔細排除錯誤選項。細節題的精髓就在攔搏仿於精確查找信息的能力，這一考法，一直沿用至今。

二、主旨態度題的題型和難度分析：

考研英語二閱讀理解命題思路的另一個方面，是從宏觀上，考察全文的主旨大意，文章標題和作者態度，也就是我們常說的主旨態度題。13年考研英語(二)的閱讀理解試題中，第一篇文章，23題作者觀點，24題文章標題；第二篇文章，29題作者觀點，30題文章標題；第三篇文章，作者態度。對於文章主旨作者觀點態度的文章，應當注意抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。同時，注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。定位文章的主旨中心句，並且結合選項信息，進行分析，要留心選項中具有迷惑干擾性的選項，如局部信息，即選項內容小於文章內容。以及偷換概念等干擾選項等等。根據題干內容，回原文仔細理解句子，認真排除錯誤選項。事實上，很多題目，只要定位準確，回到原位稍微理解一下，然後再選項里找到一個同義替換的答案就行了。這類題型對廣大考生而言，是不會那麼輕易丟分的。比如閱讀理解第二篇文章的28題。依據題干信息「today』s birds of passage」定位返回到原文第三段的最後兩句話，就不難發現選項D是正確答案，這屬於區分度不高的題目。

三、推理論證題的題型和難度分析：

簡纖而有些題目定位之後，理解相對較為困難，是具有一定難度的，屬於中等難度的題型，即：推理題。對於此類題型，考生需要注意的是絕大多數的考研閱讀推理題是原文意思的同義互換，正確選項與原文之間沒有任何推理關系。一般來講，推理題多數都是圍繞文中的一兩個重點進行推理。而且，不管銀則通過題干能否進行定位，推理題，都要把握這樣一個宗旨，我們要把它固化到文章的一兩個點上，而不是在原文當中漫無目的的搜索尋找。比如閱讀理解第二篇文章的27題，依據題干信息很容易便可迅速定位到原文的第二段。定位容易，解題貌似很難，實則很簡單，只要我們解題的切入點是正確的，那麼推理題就並不難，因為它與細節題是相通的，定位準確後，找到能與原文同義替換的選項即可。選項信息「should be adopted to meet challenges。」同義替換原文信息「we need to change the way we think about categories。」。所以，正確選項為C。

總而言之，對於考研英語閱讀理解的解題能力的提高，一定要注意，首先，在思維能力上，從微觀和宏觀的角度出發，從思維的角度去戰勝考試，才能夠這正做到透過現象挖掘試題的本質，方可以不變應萬變，破解任何一種題型，掌控任何一年的考題。其次，內化到題型角度，便是從細節事實題和主旨態度題這廣義的兩大分類，對於不同的題型，採用不同的解題方法。知其法，方可解其意。最終，才能百戰不殆。最後，祝2013年的考研學子們，金榜題名，實現夢想。同時，也寄語2014年的同學們，好的開始是成功的一半，望你們能穿越冬季的寒意，滿懷初春的熱情，利用好寒假這一黃金學習時期，有規劃，有目的，有方向性地進行學習和復習，去迎接14年的挑戰。明年的今天，戰場上，將會閃現你們的身影。跨考全體同仁，願與廣大學子風雨同行，不離不棄。為共同的理想而不懈努力！人生能有幾回搏！趁我們都還年輕，親愛的學子們！勇往直前地朝自己的夢想向前沖吧！!!

2. 英語閱讀理解題型有哪幾種應怎麼解題

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。
因為閱讀理解題一般沒有標題，所以版，速讀全文權，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀四六級每篇材料後的問。

3. 考研英語閱讀態度題如何准備

第一步：在講態度題之前，我們先明白考研英語閱讀中什麼叫態度題，請看以下例子：
例1：35. The author』s attitude toward reversing the high-speed trend is ______.(英二2013年 text3)
例2：31. The author views Milton Friedman's statement about CSR with ______.(英一2016年 text 3)
例3：40.John Donahue's attitude towards the public-sector system is one of ______.(英一2012年 text 4)
通過以上例子我們會發現態度題題干中通常會出現attitude, view 等詞。
第二步：識別出態度題以後，接下來我們不是直接去做題，而是先排除干擾選項。比如35. The author』s attitude toward reversing the high-speed trend is ______.[A] tolerant [B] optimistic [C] uncertain [D] doubtful。在這個例子中，我們可以直接排除A和C這兩個選項，因為A選項的意思表示容忍的，作者既然寫了該文章，說明作者對於文中的現象亦或是問題是容忍不了的，所以tolerant不能選;C選項表示不確定的，作者寫一篇學術議論文，應該是邏輯嚴謹，觀點鮮明，不可能出現不確定的情況，所以也不能選。那麼，排除完兩個選項以後，我們會發現，四選一變成二選一，會很大程度上提高我們的正確率。
第三步: 如何從兩個選項中，選出答案呢，需要我們根據題干關鍵詞迴文定位，比如此題目中，reversing the high-speed trend就是關鍵詞，我們可以定位到這句話：We still have the imaginative capacity to rise above temptation and reverse the high-speed trend. 接下來需要理解一下這個句子的意思：我們仍然有富於想像的能力，讓我們不受誘惑的影響，並完全改變快速決定的趨勢。在這個句子中，很明顯作者的態度是積極向上的，是一個正態度，而[B] optimistic表示樂觀的，[D] doubtful表示懷疑的，因此我們選B。

4. 2022年考研英語態度題如何分類

1、歧視偏見不平等，我們說在西自詡為民主平等的國度，這種態度是不可以表達的;
2、冷漠漠不關心，作者如果對於某一事物是不關心的態度，就不會大費周章完成文章的撰寫，因此，這一態度也不可以表達;
3、模糊不清，作者在表達觀點立場時一定是觀點明確，態度清晰的，因此不會出現含糊其辭的現象;
4、容忍沉溺，作者也不盯和閉會一味忍讓某一觀點，這是不符合作者積極應對的凱裂態度的。
5、過於肯定或否定，我們說過猶不及，棚襲過度的思想和態度都是不可取的。
針對態度題的解題技巧，學生們在排除完干擾選項後，需要在文章中定位找到觀點態度次以及作者的論述來判斷。

5. 考研英語閱讀主旨題和態度題解題方法

考研英語想要拿高分，英語閱讀正確率不能太低，因為考研英語中閱讀佔分值很大，可以說，如果你英語閱讀沒有拿到高分，考試就基本涼涼了，所以必要的閱讀題解題技巧必須知道，下面就把主旨題和態度題解題方法告訴大家。

6. 2022考研英語不同題型解題方法有哪些

1、作文
作文最重要的就是第一印象，老師閱卷一篇作文，不過10幾秒，根本不會通讀全文，所以字跡是關鍵!不求字好看，但求清晰整齊無修改。有時候一個單詞不太記得怎麼拼，也就差不多寫下去，反正很可能也看不到(我當年就是這么畢鄭汪乾的)。第一印象決定你在什麼分檔!字丑的同學還不趕緊練練。
2、考研英叢型語閱讀
態度題務必注意分清文中某人的態度思想和作者的態度思想，還有題目的問法，有時候你一想：這題答案我在文章某處找到了。恭喜你，可能多半就已經中套了。
3、完形填空
萬一萬一時間來不及，可以選擇性胡選，根據學長縱觀多年真題，概率論一頓分析。沒學過英語的，全選A，B，C或者D當中一個的得分期望值都是2.5，0.5再進1，也就是3分。遇手仔到難的年份，別人拚死拼活可能就拿個5分。結果兩個人卻只差一道閱讀，想想也不是很虧。
考研英語答題卡雖然只是一張小小的紙，但是意義重大!你為了考研付出的所有都系在這張答題卡上了，所以考前一定要熟悉答題卡，反復演練在答題卡上的作答!

7. 考研英語閱讀理解態度題怎麼做

很多老師都有不同的講解，不管怎樣，態度題都與主旨大意有關，但不能推理過度。由於選自專業學術文章，模稜兩可的態度通常是干擾項。結合文章的形容詞副詞也可適當推導作者態度

8. 考研 英語閱讀 作者意向感情態度題 怎麼做

無論什麼題型文章作者的態度觀點一直是出題的重要線索，每一篇文章都肯定包含作者的某種觀點和態度，只不過有的直截了當，有的含而不露，有的通過所用詞語的褒貶來體現，有的則需要通讀全文，把握主旨才能領會。
1. 題型特點
態度題是考研英語閱讀中的一種重要題型，主要考查對文章中作者態度的辨別。作者態度大致分為兩種：(1)支持或贊同;(2)中立或客觀;(3)懷疑、批評或反對。
2. 題型標志
題干中有attitude或think,believe，deem，consider，regard等詞彙，選項中是一些表示態度的名詞或形容詞。
3. 關鍵詞
可以反映作者觀點的動詞、形容詞等。
4. 命題模式
作者態度題：
(1)The author is most critical of 。
(2)Which of the following can best describe the attitude of the author towards…?
作者觀點題：
(1)What is the author』s idea about?
(2)The author believes that 。
5. 答題技巧
1.不要把自己的態度揉入其中，還要區分作者的態度還是作者引用別人的態度
2.當作者的態度沒有明確提出時，要學會根據作者的語言的褒貶去判斷作者的態度，如，wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。
3.作者的態度一般與文章主旨有很大關系
4.近年的考試題出現了新變化:第一，提問不再局限於作者的態度，發展到文中某人對某事的態度;第二，不再是明確的否定或是肯定詞，strong/complete/entire/enthusiastic;而帶有程度限制的詞比較客觀，常常是正確選項，如reserved(保留的);qualified(有條件的，有限制的)tempered(有所控制的);guarded(慎重的)/ approving(贊同的)
5.某一事是好是壞，作者對它是支持是反對，態度一般都很明確，而帶中立色彩的詞最不可能是正確答案。問作者態度時，表示「客觀」的詞多為正確選項，如objective, impartial, unbiased 等;問作者對文中提到的人物或他們的觀點態度時，答案多是肯定或否定，支持或反對。如,critical, approval, opposed, supporting 等。還有一點，既然作者寫了文章，他的態度就不可能是漠不關心的，因此見到indifferent, uninterested 可以首先排除。

9. 閱讀理解：觀點態度題解析

閱讀理解：觀點態度題解析

想要學好考研英語怎麼能不知道觀點態度閱讀題的做題方法呢?下面就讓我為大家詳解一下吧。

考研英語閱讀理解觀點態度題主要考查的是考生對作者的意圖、觀點或態度的理解和把握。這種題型要求考生把握作者寫作某篇文章的目的，明白作者對文章所論述的觀點和中心所持的態度。考研英語試卷對這一部分的考查主要表現為情感態度題。該題型常問作者對某事是什麼態度：主觀(subjective)還是客觀(objective);肯定(positive)還是否定(negative);贊成(approval)還是反對(opposition)等等。

這種題目對考生而言難度較大，迷惑性也較強，因為命題專家是針對整篇文章設問，考生很難找到具體對應的語言點，所以要把握整篇文章。例如作者在談一件事時是 用反諷的口氣，還是贊成的語氣，此類題所給的答案選項一般是四個形容詞，考生應在審題時就把握好這四個形容詞所表達的意思，然後返迴文章去尋找信息。特別 提醒考生要牢記所遇到的構成作者態度題選項的每一個形容詞。做文章作者態度題時，千萬不要把考生自己的態度揉進文章中，同時要注意區分作者本人的態度與作 者引用的觀點態度。

理解作者的意圖、觀點和態度是近幾年考試的熱點題目，考生在做此類題時要把握這樣的判斷原則：既縱觀全文，掌握主題思想有要注意文章的措辭，把握文章的基調或主旨(tenor)，又要分清文章的`話語范圍(field)及話語方式(mode)。解題的關鍵是要看作者在文中用了什麼樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若是客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態度常常在轉折詞後表明出來，因此but一詞至關重要(還有類似的yet, however, although, nevertheless等)。

該題型常見的提問形式有：

(1)The tone of the passage can best be described as ____

(2)The tone of the passage would be _____

(3)Which of the following best describes the tone of the passage____

(4)What is the attitude of the author towards____

(5)How does the writer feel about______

(6) The writer is of the opinion that_____

(7)The author seems to be _____

情感和態度在考研中大致可分為三類：happy/ unhappy; security/insecurity; satisfaction

dissatisfaction, 它們作為標記語反映出作者對某個現象採取的姿態，並從情感的角度評價該現象。因此，考生既要依靠文章的中心思想作為前提，又要注意作者的措辭，尤其是作為修飾語的形容詞。我們以2003年的閱讀Text 4為例具體說明這一點：

Yet there are limits to what a society can spend in this pursuit. As a physician, I know the most costly and dramatic measures may be ineffective and painful. I also know that people inJapanandSweden, countries that spend far less on medical care, have achieved longer, healthier lives than we have. As a nation, we may be overfunding the quest for unlikely cures while underfunding research on humbler therapies that could improve people’s lives.

59. In contras to theU.S.,JapanandSwedenare funding their medical care .

[A] more flexibly

[B] more extravagantly

[C] more cautiously

[D] more reasonably

作者用limits, ineffective, painful這些消極的詞語暗示了美國醫療衛生系統的缺憾，通過把握這些詞語，我們就能得出D為正確選項。所以我們對語言的理解是有一定差異的，又如尼克松簽訂1972年公報時，對“一個中國”原則，他手下的修辭專家用了acknowledge 而不用recognize。因為後者是正式的，外交的，打心底里的承認，而前者是一種模糊，對某種既成事實的有限度接受，但在中文裡出現的就是我們理解的“承認”。

可見考生在平時的單詞理解中要結合不同的語境，不同的文章體裁，綜合地認知寓意，才能透徹地理解作者的意圖。

另外，判斷作者情感態度除了關注作者的措辭，還要可以通過關注作者的舉例角度和講解角度，來判斷文章作者的態度傾向：如果作者的一直論述某事物的積極地向上 的方面，其態度基本上是積極樂觀的;如果作者舉例論證某觀點時，給的例子是正面的，那麼我們同樣可以判斷作者的態度是積極樂觀的;如果作者的論述有好有 壞，舉例有正面有反面，我基本上可以判斷作者的態度是客觀的。同樣，我們通過具體的真題案例進一步解釋這一點。

再例1997年第54題:

It was 3:45 in the morning when the vote was finally taken. After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentary debates,Australia’s Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die. The measure passed by the convincing vote of 15 to 10. Almost immediately word flashed on the Internet and was picked up, half a world away, by John Hofsess, executive director of the Right to Die Society of Canada. He sent it on via the group’s on-line service, Death NET. Says Hofsess: “We posted bulletins all day long, because of course this isn’t just something that happened inAustralia. It’s world history.”

The full import may take a while to sink in. The NT Rights of the Terminally III law has left physicians and citizens alike trying to deal with its moral and practical implications. Some have breathed sighs of relief, others, including churches, right to life groups and the Australian Medical Association, bitterly attacked the bill and the haste of its passage. But the tide is unlikely to turn back. InAustralia-- where an aging population, life extending technology and changing community attitudes have all played their part -- other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia. In theUSandCanada, where the right to die movement is gathering strength, observers are waiting for the dominoes to start falling.

Under the new Northern Territory law, an alt patient can request death -- probably by a deadly injection or pill -- to put an end to suffering. The patient must be diagnosed as terminally ill by two doctors. After a “cooling off” period of seven days, the patient can sign a certificate of request. After 48 hours the wish for death can be met. For Lloyd Nickson, a 54 year old Darwin resident suffering from lung cancer, the NT Rights of Terminally III law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition. “I’m not afraid of dying from a spiritual point of view, but what I was afraid of was how I’d go, because I’ve watched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at their masks,” he says.

54. The author’s attitude towards euthanasia seems to be that of ________.

[A] opposition

[B] suspicion

[C] approval

[D] indifference

我們通過閱讀該文，不難發現文章首段記述了安樂死法案通過以及當時在全球引起的反響，首段作者使用“it is world history”， 來表達他對該事件的態度，認為它意義重大;緊接著在第二段，作者首先討論世人對此態度不一，但是作者通過轉折，指出這個潮流不太可能被逆轉了。第三段，作 者用一個肺癌病人為例，該病人認為安樂死法案的通過意味著自己可以平靜地度過最後的時光，不用擔心臨死前要遭受的折磨。很明顯這個事例是認識安樂死法案的 通過是一件好事。那麼文章就作者的態度命題，答案肯定是approval。

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10. 考研英語閱讀的六大題型

不得不說，在考研英語閱讀可是佔了半壁江山啊，所以考生們不得不重視，當初的我的栽在這里，欲哭無淚！所以，總結了失敗經驗之後，得出基礎不扎實，時間並沒有很多，於是報個班學習，跟著專業的外教一起攻克重難點，效果自然就跟上啦！

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下面根據我自己的經驗，總結出了這些技巧和方法，您看看？

考研英語閱讀題總的來說可以分為六大題型：細節題、猜詞題、推斷題、例證題、態度題和主旨題。

一、細節題

細節題在閱讀中考得算是最多的一種，考研英語大概80%-90%是細節題，四六級中幾乎90%都是細節題。

細節題標志：

題目為不完整的陳述句

題目為疑問句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How

做題方法：

1、掃描題干，抓關鍵詞

容易定位的關鍵詞：人名、地名、數字、大寫字母等

2、返回原文，精確定位

99%的細節題就考對文中的一到兩句話的理解，所以找准關鍵詞進行精確定位很重要，不要看了不該看的。

3、同義替換，得出答案

選項跟文章長得像不像沒有關系，重要的是意思是不是一樣。有些選項跟文章中的某個表述長得像，但是換掉了一兩個關鍵詞就成了偷換概念。

正確答案的特徵：

同義替換

正話反說、反話正說（邏輯問題）

正確答案的性質：

1、委婉性

一切皆有可能，凡事千萬不能過於絕對。過於絕對的一定是錯誤選項，但反過來正確答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正確答案。

2、概括性

正確選項一般包含文章中2-3個方面的意思，而錯誤選項就以偏概全或者范圍過大。

二、猜詞題

猜詞題標志：某個單詞（word）、短語（phrase）或句子（sentence）加引號，means/refers to（指的是......）

超綱詞-猜測

大綱常見詞-不選字面意思，選引申義

做題方法：不管認不認識這個詞句或短語，我們一刀切，都假裝不認識，然後返回該詞出現的上下文尋找線索，一定能找到其同義詞、近義詞、反義詞或解釋說明。

標點符號經常是解題線索：

A，B，and C 前後意思往往是一致的

A but B 前後意思往往是相反的

A；B 分號表示並列關系，前後意思往往是一致的

A：B 或 A—B或 B 都是對 A 進行解釋說明

三、推斷題

推斷題標志：題目中含infer（推斷）、imply/indicate/suggest（暗示）等詞

做題方法類似於細節題，重要的是一定要忠於原文，不能過度推理也不能主觀臆斷——文章中一定有根據，推斷題的推理只能進行最簡單的一步推理，不能進行復雜的邏輯推理。

四、例證題

例證題的關鍵是區分論點和論據：

論點-觀點idea；

論據-材料（material）、例子（example/case）

例證題標志：題目一般表述為the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......

做題方法：返回該論據出現的上下文（往往是上文）一定能找到其所證明的論點，而正確答案就是概論點的同義替換/正話反說/反話正說，而干擾選項經常是例子本身、就事論事。

做例證題就像打官司一樣，「想做一件事就做吧，辯護律師總會找到的」。另外做這種題，千萬不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死貓。

五、態度題

態度題標志：

題干中往往有attitude，feel，feeling，seem等詞

選項都是具有感情色彩的詞

態度題一般有兩種考法：一個是考作者態度，一個是考他人態度。

做題方法：返回原文找到表示作者或他人態度情感的詞或句子（考誰找誰），有時候他人態度可以反映作者態度。

正確答案一般分三種：

積極的 positive

消極的 negative

客觀的，公正的 objective，impartial，impersonal

干擾項：

1、indifferent 漠不關心的、冷漠的，往往是錯誤選項

2、強烈負面情感的詞往往是錯的

biased、prejudiced偏見的，subjective主觀的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑鬱的，scared害怕的，conceited自負的，scornful、contemptible蔑視的、嘲笑的，permissive放縱的、縱容的

六、主旨題

主旨題標志：

mainly about，main idea，focus on

best title，subject=topic=theme主題

conclusion from the passage

寫作目的 writing purpose，the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......

做題方法：留到最後做，通讀全文找中心，一定能找到主題詞或者主題句。

1、主題詞=主角

文章中主題詞一定會復現，不一定是原詞復現，也可以是同義詞、近義詞、反義詞復現

2、主題句=論點據—起承轉合

起：開頭—文章的開頭或者段落的開頭

承：承上啟下—第二段的第一句話

轉：轉折

合：結尾—文章的結尾或段落的結尾

正確答案特徵：

1、必須具有概括性

必須能夠概括文章最核心、最本質、最主要的內容

2、必須包含主題詞（不一定是原詞）

干擾項：

具體細節，以偏概全

范圍過大。

希望這些技巧跟方法能夠幫助到你，但是0基礎的考生不是很建議自學哦，走過的坑就不想讓你們走（0基礎報班吧）~