英語閱讀要讀些什麼
⑴ 做英語閱讀理解時，應該先看什麼
我們做英語閱讀理解題，首先要通讀全文，整體感知，了解文章主旨大意，要學會在閱讀過程中運用英語思維，切忌逐句翻譯成中文，那樣對於提高英語閱讀能力沒有任何幫助，反而影響了閱讀速度。做閱讀理解題時建議分四步來做，首先，掃描題干，劃關鍵詞。其次，通讀全文，抓住中心，通讀全文要抓住兩個重點，即首段和其他各段的首句和斷尾句，因為中心句、核心概念常在第一段，常在首句出題。此外其他部分略讀或有重點地讀。抓住中心就要注意思考文章敘述的主要內容是什麼？文章中是否提到核心概念，作者的態度是什麼？仔細審題，返回原文，定位關鍵詞、同義詞或段落，
⑵ 英語的閱讀方法
英語的閱讀方法
英語閱讀的精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考！
1. 注重閱讀材料的選擇。
選擇合適的精、泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。
2. 精讀泛讀相輔相存。
比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。
在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。
閱讀材料選好之後，我們還要了解影響閱讀的因素。影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1. 詞彙障礙2. 語法障礙 3.背景知識障礙。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧.
今天我們重點介紹下如何解除閱讀過程中的知識性障礙
一、重視英語詞彙和習慣用法的積累
美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5000個，則為80%；一旦記得10000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的.主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？
（一）構詞記憶法
據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il/super）、後綴(ly/less/ful/ment)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket（超級市場）、supernatural (超自然的)、superman（超人）、superstar（超級明星）等詞的含義。。
（二）聯想記憶法
由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。
（三）廣泛閱讀記憶法
「To read well, you need a strong vocabulary. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。
二、牢固掌握語法知識
近年來的高考閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。
三、積累一定的文化背景知識和生活知識
英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在2003高考英語的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。
總之、平時要養成良好的閱讀習慣，多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。
;⑶ 英語閱讀三個技巧
1、掃讀(skimming)
即通過對文章標題和首尾句的閱讀，對文章的內容結構有一個整體的印象，讓學生在短時間內了解作者的意圖或文章所要涉及的問題。
2、跳讀(scanning)
為獲得特定的信息而進行的符號辯認的過程，讓學生很快能抓住中心句，並能對生詞作出猜測，以提高學生自學新單詞的能力。
3、細讀(close-reading)
指學生在對全文有個整體印象的前提下所進行的深入細致的閱讀，要求了解各段落的主要意思和文章的細節，並在此基礎上提出新的問題或觀點，發展學生的思維能力。
當然，不同的閱讀方式應有不同的`時間限制和閱讀速度，並要求學生在規定時間內完成一定的閱讀任務，但教師最終的任務是除了能讓學生鞏固和表達閱讀內容外，更主要的是要讓學生利用已有的知識，完成一定的交際任務，或表達出自己的個人觀點。
⑷ 閱讀英語文章的步驟
閱讀英語文章的步驟
導語：閱讀英語文章的步驟：首先，我們應該通讀一遍全文，但是不要在心中把他非常精確的翻譯出來，只要大概掌握全文的意思即可;其次是檢索讀;再次是猜詞性閱讀;最後是細讀。
1、首先，我們應該通讀一遍全文，但是不要在心中把他非常精確的翻譯出來，只要大概掌握全文的意思即可。這一部可以成為掠讀。掠讀應該分為以下幾個步驟來完成：
(1)抓住段落特點
每一篇文章都是由各個段落組成的，而每一個段落都是提綱的一個要點，只要抓住了提綱的要點，也就抓住了整個段落的意思，才能迅速地獲取閱讀信息。所以在閱讀過程中，掌握了每一段落的要點，對文章的整體就有了全面的了解。
(2)抓主題句
一個段落只有一個主題思想，主題句是表達段落中心思想的句子，它是一個段落中關鍵性的句子。抓住了主題句，就抓住了段落的中心思想，就抓住了段落的綱。主題句的位置可能有三種情況：一是主題句位於段首;二是主題句位於段末;三是主題句位於段中。主題句位於句首的情況最為普遍，通常為段落的第一句或第二句。
2、其次是檢索讀。
同略讀一樣，檢索讀也是一種快速閱讀方法。兩者的不同之處在於：掠讀是從閱讀材料中獲得大意，其目的是了解閱讀內容的概要。檢索讀是從材料中尋找某些特定的信息。掠讀是事先對閱讀材料一無所知，而檢索讀則是在對閱讀材料有所了解的情況下進行的。
檢索讀的步驟如下：
(1)要時刻清楚地記著自己要尋找的特定信息。
(2)應迅速沿著文章自上而下掃視，時刻期待所找信息從未讀部分顯現出來。
(3)若找到信息，應該仔細看一看，證實所找信息是否確定。在檢索讀時，心中帶著問題，看一看文中是不是有問題的答案。
3、再次是猜詞性閱讀
課外閱讀過程中，特別是在略讀或檢索讀時，如果遇到不懂的.詞或句子，手頭又沒有辭典的情況下，怎麼辦?這時我們可以利用上下文線索猜測詞義。要培養我們高效的閱讀能力就要學會利用生詞的上下文去尋找猜詞懂意的線索。後文的閱讀往往能澄清整段的意思，對整段意思的理解又反過來為理解生詞提供了整體背景，使我們的猜測有了可尋的線索。
4、最後是細讀
掃清語言障礙是細讀的首要任務，在經歷了前面的略讀和檢索讀後，我們對閱讀材料的大意和思想有了整體的理解，但是對於一些句子和單詞的意思，也就是細節，還不是很清楚，這時我們就有必要對進行細致的閱讀。
;⑸ 做英語閱讀理解時，應該先學會看什麼
在高考的時候也是要考英語的，所以我們一定要有很好的應試技巧，才能夠考出一個好的成績。其實英語考試也是比較簡單的，只要你學會英語單詞，就能夠看懂文章。高考英語的時候是不考聽力的，所以你只需要學會相應的應試技巧，弄懂每一個單詞的意思，就能夠考出一個好的成績。那做英語閱讀理解時，應該先學會看什麼？
⑹ 自學英語應該閱讀那些書籍
市面上有很多學復英語的書，主要是根據制自己的需求來，自己想要達到什麼水平。英語主要包括聽說讀寫譯五個方面，如果是想培養自己的聽說能力那麼就買一些關於英美人日常用語或者基本交流的書，或者說一些語音練習的書，，但聽說關鍵是多聽多說，看書效用不大。這方面網上有很多網站可以學習，比如可可英語，VOA，BBC英語等。如果是要培養英語閱讀寫作的能力，那麼可以多閱讀一些外刊讀物，《時代》，《新聞周刊》這些，還可以看看英語原文的名著，挑自己感興趣的來，這些都是輸入的過程，寫作同樣是多讀多寫就能加強。望採納!
⑺ 英語閱讀的三種方法
英語閱讀有精讀、泛讀和尋讀三種方法。
提高英語閱讀能力的方法：
1、增加自己的詞彙量。在學習課本時，牢固記憶課本上的基本詞彙，通過補充大量英語課外讀物增加詞彙，適當地學習一些基本的構詞知識。
2、克服不良閱讀習慣。影響閱讀速度的不良閱讀習慣減慢了閱讀速度，分散了讀者的注意力，必須加以克服。
3、積累文化背景知識。文化背景知識是正確理解文章所不可或缺的，文化背景知識是閱讀時展開邏輯思維活動和提高閱讀速度的基礎，因此，在平時學習中注意多積累文化背景知識。
⑻ 想提高英語閱讀水平，讀什麼英語讀物好
1.對於還沒上大學的初高中生，或者自認為英語水平真的不好的人，我只推薦一套書，應該是最佳選擇
沒錯，就是 《企鵝建議英語讀物》，這套書從初一分到高三（據說大學也有），這本書在難易度劃分，嚴謹性，趣味性還有涵蓋范圍上都是我認為最好的。初中三年基本是一個難易度，高一高二是一個難易度，高三最難。
2. 現實主義的長篇 （從下面開始都針對成年人，大學生或者英語有一定基礎的人推薦） 我覺得如果想提升語法和寫作水平，讀現實主義的長篇是個好選擇，尤其是古典大師們的作品。因為現實主義（realism)的主要任務是敘述，這就限定了語言的難度不會太大，而且較為平和，不會像後現代主義作家那樣的炫技，比如品欽。。。
而且如果年代再久遠一點，內容也就相對「死板」，情節發展比較緩慢，對於非母語讀者來說簡單易懂。但是，沒有炫技，並不代表沒有技巧。大師們的語言重量通過中文譯本就可以感受到，讀英文版，就像不戴套做愛一樣，感受更強烈。
比如別的我不敢說，但是狄更斯對句子結構的控制和對長從句的使用真的是天下第一，《雙城記》里經長有三四個不同種類的從句套在一起，但是井井有條。更難得的一點是，語言很簡單，每個單詞你都看得懂。其實，其他語言的英譯本也可以，比如 托爾斯泰，雨果，巴爾扎克這三大天神的，尤其巴爾扎克
具體推薦
1.首先當然推薦狄更斯啦, 都寫中文名
《雙城記》
《遠大前程》
《荒涼山莊》
《董貝父子》
《聖誕頌歌》
他中後期的作品對語言的雕琢如火純青，對寫作真的有幫助 2.亨利.詹姆斯 在國內不出名，但是是英國（美國籍）現實主義大師之一，擅長寫心理，他的書也是語言平和簡單，但是充滿語法運用技巧
he Portrait of a Lady
Washington Square
the turn of the screw
3.馬克吐溫 他除了上述特點之外，再加上一個很多很好玩的形容詞，還有真的很幽默還有他的難度比上面的低一點。
《湯姆索耶歷險記》
《楊柳風》
《百萬美金鈔票》
《湯姆叔叔的小屋》
4.巴爾扎克，雨果的譯本，翻譯來給英美人看，其實也很正宗。 5,再加個澳洲的 miles franklin 的 My brilliant career, 還有 henry lawson的作品再舉個反例，什麼是不適合非母語者為了提升英語能力而讀的書，而適合做內容分析的呢——海明威的作品，讀一讀就知道了。下一個推薦的大類，是歷史人物傳記，理由
1.權威的，流傳甚廣的傳記的作家都是和稀泥大師，語言質量有保證
2.由於文體限制，語言往往較為平淡，易懂
3.讀傳記，會對英語國家的歷史和文化有整體的了解
⑼ 英語閱讀的三個步驟
英語閱讀的三個步驟：略讀短文，把握方向；瀏覽問題，有的放矢；分析判斷，確定答案。
第一步：略讀短文，把握方向
用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最後一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最後一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數，有一個思考的方向。
第三步：分析判斷，確定答案
在完成上面兩步的基礎上，對問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。
⑽ 「外研社杯」全國英語閱讀大賽需要讀哪些書
Historic Girls《名垂青史的女孩》
A Brief History of Time《時間簡史》
The Scarlet Letter《紅字》
European Culture: An Introction《歐洲文化入門》
Taking Sides:Clashing Views on Global Issues《立場——辯證思維訓練（全球問題篇）》
Shakespeare: A Very Short Introction《讀懂莎士比亞》
Thinking, Fast and Slow《思考，快與慢》
The Beginnings of Chinese Civilization《中國文明的開始》
The Story of Mankind《人類的故事》
10How the Mind Works《心智探奇》