英語閱讀理解太長

① 96年考研英語試題閱讀理解中的一句話太長了，看不明白，大家幫我翻譯一下，謝謝了

首先這個句子是but連接的兩個轉折關系的句子。第一個句子的主幹結構是The... manager... was in more direct relation with...。第一個句子中acting for是現在分詞作定語，修飾manager。第二個句子的主幹結構是he had seldom that... knowledge of the workmen...。第二個句子中which引導定語從句which the employer had often had...修飾前面的familiar personal knowledge，passing away是現在分詞作定語修飾前面的family business。under the more patriarchal system of the old family business是介詞片語作狀語，修飾謂語had often had。

理解本句的重點在於對第二個分句的理解。he指代前面的the paid manager，which引導的定語從句是修飾that familiar personal knowledge的，而不是修飾workmen的，因為在這個of片語that familiar personal knowledge of the workmen當中中詞詞是knowledge，而且其中的that一詞是用來強調familiar personal knowledge，在朗讀的時候應該重讀。另外現在分詞片語now passing away是修飾前面的the old family business的。把這些修飾關系弄清楚，就能夠把握句子的層次結構了。

② 如何快速做完英語閱讀理解並保證准確性高

1.克服某些不良的閱讀習慣
平時本人會發現有些同學在閱讀時存在著不少的不良習慣，如：視野太過狹窄，一次只盯著一個單詞看；用一隻手指著單詞，逐個閱讀；只滿足理解單詞的一個半個意思，不注意常見的慣用短語、片語意思；做題一遇到生單詞就查字典；有時為了弄清楚某個意思，反復地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響學生思維的連貫性，從而造成顧此失彼的結果，對閱讀材料缺乏整體性的理解，閱讀肯定得不了高分。
2.著重培養限時閱讀訓練
平時我們所做的限時閱讀訓練材料大多是經過老師精心挑選的。根據所讀材料的內容難度、長度，並參照教學大綱對各年級閱讀速度的要求，會對該材料的閱讀時間予以限定。
3.善於尋找主題句，理解重點把握全文意圖
接觸過這么多的文章，我們可以發現大多數的閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他內容一般是圍繞主題句展開說明的。它們的位置很靈活。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結尾，還有的主題句在文章的中間出現。一般來說，運用演繹法的文章，主題句往往出現在文章的開頭；採用歸納法的文章，主題句一般出現在結尾。閱讀時學生若能把握住這些主題句，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。從而增強他們的閱讀能力。

③ 大學英語四級長篇閱讀1000單詞左右的文章怎麼做 實在太長了 感覺翻譯著看一遍都要二十多分鍾

看大意。當然，你的詞彙量一定要有。你是參加十二月的考試吧？來得及的那天抄單詞。推薦一本書《英語大王思思來了》還有《四級英語一笑而過》

④ 英語 閱讀太長看不完 怎麼辦

先看題目，然後畫出容易在文章中找出的詞，人名、地名、各種專業術語等。之後看文章首句，理解大概意思，然後再根據你所畫的詞在文章中找，一目幾行，找出後再仔細閱讀。快速閱讀最忌諱的就是整篇精讀。

⑤ 高三了，英語考試中我做一篇閱讀理解需要十七八分鍾，根本答不完題目，導致失敗，我該怎麼辦

我以前做題也是很慢，每次都導致最後作文亂寫了……但是後來上大學後過級考試題量更大了，高中那速度就更不行了，於是摸索出一些個人方法：做題之前讀文章的第一段，一般情況下就可以輕松知道主題，然後就看問題，帶著問題關鍵字去文中找答案，從關鍵字在文中第一次出現開始找，沒有答案就看第二次出現的地方…這樣可以節約很多時間，正確率也比較高…我是一名英語老師，我們班學生基本也用這方法，希望對你有用

⑥ 高中英語閱讀理解又多,又難,發時間太長,一篇甚至達到20幾分鍾，每天練時錯的太多都想放棄

我也是高中生，做閱讀理解主要是看你的英語詞彙量，只要加強訓練就會有收獲的。

⑦ 英語四級快速閱讀和閱讀理解的句子太長 讀不懂 應該用什麼方法啊

快速閱讀好閱讀理解並不需要將每一句話都讀懂的，尤其是快速閱讀。
通常而回言，快速答閱讀部分先看文章後面的題目，在根據題目去尋找答案即可，注意關注文章中出現的數字、大寫等，這些在文章中很容易發現的。
至於閱讀理解部分，可以先粗略閱讀文章，然後瀏覽題目，在細讀一下文章，回答問題就可以了。

⑧ 浙江高考英語難嗎這兩年閱讀文章怎麼這么長啊，我試著做了一下做一片都得花15分鍾，而且錯不少

你好，作為一個高考過來人，首先建議你放平心態，對自己有信心，這點很重要哦。第二，難不難的問題因人而異，因時而異，有些年份確實比較難，有些年份比較正常。我是2011年的，覺得還算正常吧。不管難不難，確定以及肯定的是它的長度會比較長和篇數好像是六篇我記得。這里跟你分享一點學習經驗吧。
1.把你們現在的考試當練習，同時多做真題。做真題的時候看著時間，剛開始肯定不夠，熟練以後盡量按照高考標准要求自己。
2.早讀一定要朗讀，視覺加上聽覺的效果往往是效果最好的。一方面糾正你的發音、培養的語感，有些單選不會做的時候，讀一讀靠語感也可以找到答案。另一方面，你的閱讀速度也會變快哦，因為你對英語的整個感覺已經順了，快速看過去也可以找到句子的重點。我發現默讀很容易走神，也沒什麼意思。
3.學會篩選信息。做閱讀的時候先仔細看題目，但不用看選項，劃出關鍵詞，還有標志性詞語，如大寫的人名、地名等，這樣你讀文章的時候可以快速找到答題區間和有效信息。那些文章雖然很長的，但是有效信息其實就那麼幾句話，跟題目無關的就跳過不要一字一句讀，太浪費時間。像大學裡面的快速閱讀，我們從來沒有看全文，題目里的詞語出現在哪段就重點讀那一段。當然了，上下語段簡單看看以免出錯。
英語要出成績，需要大量練習，長期堅持才行，現在距高考還有時間，相信你可以做到的。以上都是個人經驗，希望對你有幫助。學姐在這里祝你2013年高考成功！

⑨ 英語閱讀理解長難句的處理技巧

英梁寬伍語閱讀理解長難句的處理技巧

一個英語句子之所以難以理解，有許多原因，其中一個主要原因是句子太長或者句子結構復雜。句子過長或者復雜無非是該句除了主幹之外還包含了一些附加部分，如插入語、同位語、分隔現象、各種從句或較長的非謂語動詞短語等等。這些附屬成分常有逗號或分隔符號與句子隔開，且插在一個句子中間，使本來完整的句子被斷開，因而增加句意理解的難度。分析長難句的基本方法是：首先，判斷該句是簡單句、並列句還是復合句;然後，找出句子的核心成分，分清主語和謂語，再分清句子附屬成分。下面我們來談談幾種長難句的橡或處理技巧。

一、處理長難句的原則方法

如果待處理的長難句為一個復雜的單句，可這樣處理：跳讀修飾成分，迅速找出主謂結構。這樣一來，我們便可以將長句化為短句，將難句化為易句。具巧敏體步驟是：先跳讀修飾成分或附加成分，找出句子的主幹並理解其意義;然後再分段理解修飾成分或附加成分。

如果待處理的長難句為一個復雜的並列句，可這樣處理：先找出其中的並列連詞，然後再根據並列連詞的意思理清句子前後是順連關系還是反連關系，是因果關系還是轉折關系等，最後再根據不同的語境關系正確理解句意。

如果待處理的長難句為一個復雜的主從復合句，可這樣處理：先分清主句與從句，然後弄清從句的性質，即弄清它是什麼從句。

如果待處理的長難句為一個復雜的主從復合句，可這樣處理：先分清主句與從句，然後弄清名詞性從句，還是狀語從句，或是定語從句。注意，弄清從句性質對於理解復合句的意思至關重要。

另外，有一點要提醒同學們，在處理長難句時，如果既能正確理解句意，又能將其准確地譯成中文，那是最好了。但是，對於有些長難句，要在較短時間內(如在參加考試時)將其譯成中文比較困難，此時只要能正確理解其意思就行了，如果硬要勉為其難地譯成中文，不僅會浪費時間，而且在許多情況也沒有必要。

二、經典高考真題實例分析

下面這篇文章共有194個單詞，卻只有9個句子，平均每個句子大約有22個單詞，是近幾年高考英語閱讀理解中一篇比較典型的集中含有長難句的文章。

A 38-square-mile island, is the farthest inhabited island in the world, according to the Guinness Book of Records. It is 1,510 miles southwest of its nearest neighbor St. Helena, and 1,950 miles west of Africa. Discovered by the Portuguese admiral(葡萄牙海軍上將) of the same name in 1506, and settled in 1810, the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred.Coming in a close second——and often wrongly mentioned as the most distant island——is Easter Island, which lies 1,260 miles east of its nearest neighbour, Pitcairn Island, and 2,300 miles west of South America.The mountainous 64-square-mile island was settled around the 5th century, supposedly by people who were lost at sea. They had no connection with the outside world for more than a thousand years, giving them plenty of time to build more than 1,000 huge stone figures, called moai, for which the island is most famous.On Easter Sunday, 1722, however, settlers from Holland moved in and gave the island its name. Today, 2,000 people live on the Chilean territory(智利領土). They share one street, a small airport and a few hours of television per day.

【解題分析】

1. 跳讀插入語：請看文章第一段的'第一句。第一步跳過插入語找出句子主幹：Tristan da Cunha is the farthest inhabited island in the world (Tristan da Cunha 是世界上無人居住的最偏僻的島嶼);第二步理解附加的插入語部分：a 38-square-mile island(該島面積為38平方英里，而且這是吉尼斯記錄之一)，這樣該句話的意思就弄明白了。

2. 跳讀非謂語動詞短語：我們來看第一段第三句。首先跳過前面的非謂語動詞短語，找出主幹：the island belongs to Great Britain and has a population of a few hundred (該島是英國領土，人口大約幾千)。然後再來理解前面的非謂語動詞短語：Discovered by the Portuguese admiral of the same name in 1506, and settled in 1810(這個島嶼是在1506年被一個名叫Tristan da Cunha的葡萄牙海軍上將發現的，Tristan da Cunha1810年開始有人居住)。通過這樣分解難度，我們讀得輕松，理解得准確。

3. 跳讀分隔現象：請看文章第二段，這一段有35個單詞，卻只有一句話。因為該段既包括了分隔現象，又包含了定語從句，又有一個同位語，而且該句還是一個倒裝句。如果從前到後按照順序來理解，未免有點繁雜，抓不住重點。所以首先要跳過兩個分隔符號之間的內容，同時也要暫時擱置後面的非限制性定語從句，找出主幹並把主幹重新倒置過來變成正常語序：Easter Island is coming in a close second(Easter Island is coming in a close secondEaster Island是緊跟第二的最偏僻的島嶼);然後再理解分隔符號之間的內容和後面的定語從句等附加成分：Easter Island 常常被誤認為是最偏僻的島嶼，它在最臨近的島嶼(Pitcairn Island)東面1,260英里，在南美西面2,300英里。

4. 跳讀定語從句：定語從句在閱讀理解中是很常見的，有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句用來限定所修飾的詞，與之關系非常密切，閱讀時要特別注意兩者的密切聯系，跳過限制性定語從句找到主句後要馬上回頭理解它的含義，確定它與先行詞的修飾關系。如文章第三段的第一個句子里就有一個限制性定語從句：who were lost at sea. 閱讀時一定要注意它與people的密切聯系：不是別人而是在大海里迷路的人五世紀左右在那裡定居。而非限制性定語從句與所修飾的詞關系不是很密切，主要起補充說明作用，它可能出現在主句中間，也可能出現在句尾。如果它出現在句中，閱讀時可以跳過去然後再來理解，也可以一起順便讀過去。如果非限制性定語從句出現在句尾，那閱讀時很方便，看完主句後附帶著看一下就可以了，因為它只是對先行詞的補充說明。如這一段的最後一句：for which the island is most famous. 看完主句我們得知該島與外界隔絕了一千多年，使得島上的人們有充足的時間來修建一千多具巨大的石雕。然後再附帶得知該島以這些石雕而聞名。

⑩ 四級長篇閱讀就是做不完怎麼辦

四級長篇閱讀用20多分鍾確實慢點，下面給你列了張表，是四六級考試的時間分配表，請根據此表合理分配時間：

根據此表可以看出，四級長篇閱讀合理的分配時間是13分鍾。

其實你做四級閱讀可能鑽了死角，明白它的中心思想才是關鍵，北外網課給你列很多做四六級閱讀的技巧：

四級閱讀考試往往篇幅很長，如果沒能掌握正確的做題方法，在四級考場上閱讀材料花費太長時間就有點得不償失了，今天我們和大家說說英語四級閱讀怎麼做？
我們先來看看四級閱讀的題型英語原話Reading Comprehension（skimming and scanning）——四級閱讀理解（速度與略讀）。不少考生正是由於受到所謂「快速」兩字的誤導，以為單純求快就可以萬事大吉，殊不知這其中是另有「隱情」。略讀，顧名思義就是要求考生在較短時間內把握住文章某個段落的主題思想。一般來說快速四級閱讀的第一題往往是針對文章的開頭部分。誠然，從頭到尾「快速」讀完確實是個辦法——而且也是絕大多數考生使用的辦法，但這樣做完全失去了skimming的意義。換個角度來說，如果每個題目都像這樣把段落讀完，那麼十道題加在一起所積累的四級閱讀量勢必將超過15分鍾的大限。其實大部分文章的段落重點或者說中心都集中在首末句上。略讀所要考察的就是考生是否敢於大膽抓住首末句，拋去段落中間的無效部分，從而迅速找到答案。
英語四級快速閱讀略讀相對而言是比較容易掌握的。在確定出對應段落後直接分析它的首末句就可以了。只不過個別難題還要求結合題干逐一對照比較分析，在若干個首末句當中挑選出最合適的。還有一點不知道讀者朋友有沒有發現，實際上，在首句和末句當中最後能夠充當答案的往往還是最後一句。記住這個小規律了對於提高解題速度也大有幫助。

1、段落信息匹配題先看題目後看文章。看題目時，關鍵詞的選擇很重要，直接決定你能否快速找到，找對段落。不要只選擇一個關鍵詞定位;要選擇特殊詞彙定位(大寫，數字，連字元等);不要選擇文章的核心詞作為第一關鍵詞定位。
2、注意段落信息匹配題的題干中經常把數字寫成英文的形式，而非阿拉伯數字，這樣來形成干擾。請考生務必看清。比如：2013年12月的題目中用的是half，原文給的是50%;題目中用的是one tenth，原文寫的是 10%。
3、段落信息匹配題中，題目與原文出現同義替換時，正確幾率最高。在某段出現某題乾的原詞時，不要貿然選擇，關注一下其他信息有沒有在該段落出現。
4、選詞填空最後完成，一定要優先完成你百分百確認詞性的空格。不確定詞性的先跳過。
5、選詞填空一定要優先考慮固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on這樣的高頻片語考過多次。
6、仔細閱讀定位是關鍵。根據出題順序與行文順序一致的原則，確定大體段落。較難題目中會出現題干與原文同義替換的情況，那麼該同義替換的句子可能就是定位的句子。
7、段落推斷題中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的題目)，答案一般在轉折處或者在段落末句。
8、含有絕對性詞彙的選項錯誤幾率較高。如：no,all, only, must, little, always, none.
9、仔細閱讀要重點注意轉折處(but/however/yet)信息以及遞進關系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。
10、當在兩個選項間徘徊不定時，重新審題，比對兩個選項與對應句信息，同義替換的選項或與原文主旨一致的選項可能是正確答案。