英語繪本分級閱讀材料

❶ 英語分級閱讀繪本哪個好

英語分級閱讀繪本，介紹如下：

分級閱讀，是指按照兒童不同年齡的發育程度為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同的孩子提供不同的讀物，具有很大程度上的科學性和針對性。使用分級讀物的終極目的，是讓孩子從易到難慢慢學會英語自主閱讀。

牛津閱讀樹被稱之為「樹」，是因為它像大樹一樣，擁有許多分支體系，也能讓孩子在學習過程中像爬樹一樣拾級而上，循序漸進。它由牛津大學出版社出版，主要圍繞三個孩子 Biff、Chip、Kipper還有他們的爸爸媽媽，每一本書都是他們的一個故事。

RAZ目前有AA、A、B、C直到Z、Z1和Z2共29個級別，每個級別都有幾十本，全部加起來有上千本。其中，aa級是最初級的啟蒙階段，Z級已經可以達到大學生的水平了。

❷ 英文分級閱讀三巨頭之《RAZ》全網最詳細解讀（帶全套資源）

相信很多剛開始英語啟蒙抑或是已經過了啟蒙階段的家長，對於英語閱讀都多多少少存在過疑問。

什麼時候開始讀？

讀什麼？

怎麼讀？

閱讀重要還是口語重要？

我們學習母語的過程：會聽-會說-會認-會讀。

非母語的學習，在聽上面我們不佔優勢沒有先天的語言環境，自然說的部分也會在前期大打折扣。

最省錢但較慢的進步方式——通過看視頻節目+家長輔導 

最燒錢最有趣的方式——到機構上課。

除此以外更重要的是多花時間來閱讀。

閱讀這部分，我也走過彎路，希望能幫助到正在迷路的你。

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01 你不必走的彎路

在選擇送卡姐去機構前，她爸爸和我目標明確：幼兒啟蒙一定要有標準的發音,最怕的是雖然會說但滿口塑料味。可能是因為我們的執念太深，所以並不是很看重啟蒙階段的教學內容。試聽了多家機構後，爸爸又在同一家機構試聽了4次，挑了一個發音和授課都很滿意的美國老師（也是卡姐人生中第一個老師）萬事俱備只等上課，一節課下來孩子上得快樂，大人看得開心，回家把教的單詞句子復習幾遍，書一關！大功告成了！我以為我能做到的也就如此了！

因為去機構前有家庭啟蒙的關系，所以上起課來並不吃力，感覺玩著玩著一節課就結束了。偶爾還得到老師的表揚，突然就有點飄了。心想，卡姐還不滿3歲，能跟上老師的節奏還表現突出，老母親這錢沒白花。小半年後問題來了，老師說的話她能明白，但是表達的時候來來回回就那幾句，還要邊說邊比劃。這才意識到，輸入太少了，靠課堂里的內容根本不夠，開始給她買英文繪本。

怎麼選繪本？「投其所好」，選購方式可參考「i+1」原則，簡單來說就是在可理解范圍內，稍微的增加難度。讓孩子既能大致明白，又不至於失去興趣，+1的部分就是你即將要開始探究的新領域，慢慢的閱讀能力也逐步提升。不建議0基礎一來就分級閱讀讀，除了初級趣味性不足以外，還有一個重要的原因，0基礎的孩子不會結合已知詞彙猜測大意，更是大大減少閱讀興趣。下面有圖有真相，看了就明白了。

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02 培養閱讀興趣

卡姐的第一本英文繪本是《Go Away，Big Green Monster》

頁面設計巧妙，內容也很有趣。先是爸爸讀，她看圖片，幫助她理解句子的意思和不懂的單詞。大概重復了一周之後，開始教她一句一句的讀，每天教2頁。直到這本書能自己磕磕巴巴讀完，然後是每天自己閱讀復習。直到能很流利的讀完後，我發現她開始對內容有了更深的理解，從她戲精般的神情就能看出來。接著同樣的方法又繼續閱讀了《I am a bunny》系列的所有繪本

接著是《NO，DAVID》，《How do you feel》等等。慢慢的越來越喜歡讀英文繪本，當然這也和我們每天拍她馬屁有關，可能這種彩虹屁太多了，她無處安放的喜悅都要溢出來了！

有次跟我去超市，本來走得好好的，突然看到收銀台人多，湊過去就開始讀繪本里的內容，哈哈哈，可是老頭老太太們忙著付錢，沒人搭理她，但人家熱情依然不減，這種情況又出現過好幾次。老母親只好笑笑，迅速把她拉走，然後悄悄的接著又是一通馬屁，拍得她找不到東南西北。

閱讀的好處並不是短期能呈現的，需要時間的積累和不斷的重復，但是語感是短期內能比較明顯體現出來的。

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03 重點推薦

前面的准備都是接下來的伏筆，新手家長可以拿起你手中的小本本。

每篇文章我都不同程度的提到了分級閱讀，我又要來再啰嗦一遍。不想看字的直接跳過，直接去文章末尾按步驟領分級閱讀資料吧。

分級閱讀是雞娃界的頭號扛把子， 出自不同門派卻有著同樣的江湖地位，很難說誰好誰差。分級閱讀具有科學性、針對性及系統性。隨著分級讀物級別的提升，孩子攝入的詞彙量從易到難、句子從短到長、閱讀理解難度逐漸提升不僅能很好地培養孩子的語言能力，擴展其知識面，還能為後面的橋梁書籍閱讀打下很好的基礎。

有人把《RAZ》作為衡量一個孩子英語閱讀水平的風向標，有的人是《海尼曼》的腦殘粉，還有的人把《牛津閱讀樹》視為神壇，還有全球頂級的英語教育專家撰寫的《培生分級閱讀》，還有《大貓》、《蘭登》等。不需選太多，挑選兩個，持之以恆就可以。在閱讀過程中，不用擔心孩子到底是在背還是在讀，高頻詞出現概率高，看得多了自己能記住。

前面已經介紹過《牛津閱讀樹》和《海尼曼》，今天重點介紹一下分級閱讀三巨頭之---RAZ（Reading A—Z），它的大名在江湖如雷貫耳，但是怎麼實操？怎麼用好這些資源你真的知道嗎?今天以學齡前為主，主要介紹下aa—j級。

RAZ aa-A級： 視覺詞+圖片記憶 RAZ B-G級： 通用刷法 RAZ H-J級： 進階級精讀法RAZ aa-A級難度如下表所示：

aa和A是RAZ中最初級的，從蹦單詞到重復短句。aa每頁有2-3個單詞，用很簡單的圖片來解釋這個單詞的意思。比如介詞in out over under off on jump over...還有數字one-twelve季節spring summer fall winter學校the school，the classroom，luch at school等

下圖節選自aa

進入A級後，每張圖片對應的不再只是單詞了，兩張圖片對比呼應比如In and Out，「go in / go on」：

簡單句型出現頻率高了，比如The Forest的句型是「This is a ...」

不認識單詞，沒關系，拼讀或者看圖猜詞，先打個照面，把視覺詞彙和聽力詞彙對應上，然後在後續閱讀的同級別或更高級別中反復遇見，從而達到記憶目的。

第一次讀RAZ Reading繪本建議家長帶讀，如果家長口語不是特別好，可以聽音頻糾音。帶讀的意義在於鼓勵孩子讀出聲，如果孩子看圖片猜詞讀，也不要打斷和糾正，能猜出來也很了不得！

B-G級：

1.泛讀為主，聽、讀、理解、討論2. 整體認讀，能進行簡單的自然拼讀，掌握大部分的高頻詞，培養解讀詞義和閱讀技巧。RAZ B-G級難度如下表所示：

在讀之前可以先聽音頻， 裸聽！ 如果你還不確定孩子現在的級別，可以隨便找一本讓他自己讀，大部分能自讀出來，就聽下一個級別的；如果卡頓超過5個就聽這個級別的。

我自己還有個小方法，如果覺得有用可以參考，反之..我跟卡姐說玩一個故事大王的游戲，哈哈，步步在套路她。套路一：多次裸聽之後，讓她試著用自己的語言把聽到的內容講一遍。套路二：如果確實表述不清，可以快速看一下書的畫面（只是畫面），幫助回憶聽到的內容。表述過程中會聽到有多次裸聽後記住的，也有根據自己理解組織的句子，這個過程大大鍛煉了聽力和口語能力。

卡姐開開心心的當了「故事大王「，還連比帶劃的。她爸從身邊走過，悄悄的對我說：「哎，可憐的孩子又中計了」。我突然發現，想出這個點子證明我腦子也有靈光的時候，哎..且用且珍惜吧。

網上還有畫思維導圖的方式，我覺得也很贊！大家可以試一下研究一個屬於你們家庭的小游戲。

RAZ的另一亮點就是，同一主題的內容會在各個級別中相互關聯，單詞量和內容難度逐漸上升，故事的描述也更詳細生動。所以不必理解太深通改透徹，在讀到高級別時，孩子可以在復習原內容的基礎上，不斷提升閱讀表達能力。

*有此標識，表示在F,I,M級別中的內容是同一個主題。 比如三隻小豬的故事，第一次在Level F出現：

第二次在Level I出現，原來一頁的內容，在這里擴展成了兩頁，增加了對三隻小豬離家的細節和第一隻小豬建完房子以後吃飯的細節描述。

第三次在Level M出現，這次故事再次拓展，增加了目錄和更多的環境和背景描寫。比如三隻小豬的居住環境增加了「in a quiet little town」，之前的「one day the pigs left home」也擴展成為「one day the pig decided it was time to leave their mother's home」

進階階段：H—J級

RAZ H-J級難度如下表所示：

從這個級別開始，閱讀就不僅僅是朗讀了，除了能夠讀出每個單詞，還需要運用和使用各種方法來把書讀懂，讀透了。就像自然拼讀是流利朗讀的高效工具，閱讀技巧也是讀書和閱讀理解的有力支撐。這個階段是需要家長最最最用心帶著孩子進行精讀精聽的階段。

1.讀封面、標題，每一個詞都要讀，畫面每一個細節都要講。如果孩子有不理解的地方，家長盡可能的用英語解釋。我的英語有多爛只有我自己知道，可能在卡姐面前是我說得最自信的時候。我依然厚著臉皮用英語給她解釋不懂的單詞或句子，然後她會說:「哎，我一提問你就這樣，又來了」。 她太不懂老母親的艱辛了，為了說點英語我容易嗎！還好說了一通她最後都能猜到意思。

2.每頁每個單詞每幅圖都要讀，不放過任何一個知識點，多跟孩子一起討論。如果像我一樣聽優於說的家長，可以用中文提問，孩子用英文回答。如果都不能，那就一起用中文討論，然後孩子在理解的基礎上繼續精讀。

3.根據目錄提問，做結構分析，回顧內容。

這是一套非常詳盡的分級閱讀資料，從基礎單詞的觸碰，到句子的理解，再到文章的分析，以及天文地理的知識灌輸。只要是學英語的國家，沒有人不知道這套分級閱讀讀物，稱它為分級閱讀鼻祖一點不過。

RAZ在美國有1萬多所公立學校正在配合教學使用，布置在孩子每天的作業中，中國大部分的國際學校也都是RAZ的忠實用戶，根據文末的提示可以免費領取。

RAZ、海尼曼、牛津閱讀樹，就這三種資料，只要用對了方法，完全不用再大費周章去選其它的分級讀物，它們已經從方方面面涵蓋了你所需要的全部內容。如果都需要，到公眾號去拿走不謝！要想英語學得好，它們一定是你繞不開的路徑。

關注公號」米粒未來「了解更多青少兒成長伴學資源

❸ 這套繪本歐美名校都在用！用好它相當於幾百塊入讀國際學校

之前，我們妙妙屋（mmwhuiben）提到過分級閱讀的妙用，甚至可以對今後的博士（PHD）階段產生影響。

為了幫助大家更好地了解各類分級閱讀內容，我們就來詳細介紹大名鼎鼎的分級讀物《牛津閱讀樹》。

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）是一套 針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。 它是英國牛津大學出版社邀請多位兒童閱讀教育專家歷時20年開發出來的一套經典閱讀教材。

這套書不僅號稱「全英最受歡迎的閱讀計劃」，甚至有全球的133個國家將其作為外語學習教材。它不僅在歐美極受中小學推崇，中國的很多國際學校也使用這套教材。

牛津樹總共分16個階段（Stages）涵蓋整個K-12體系，包括了韻文、故事，小說，傳記，常識等不同體載。書的內容涉及許多孩子們喜愛的戶外活動，通過這種方式讓孩子學習掌握各種動作表達方式。

樹干（Trunk Stories）是1至9階段，也是整個閱讀計劃的核心，內容以Kipper、Biff、Chip、愛犬Floppy和家人同學的故事貫穿起來的。 這幾個階段適合4-7歲的小朋友。

10-16是高階閱讀系列，稱為Tree Top。它的主要內容是126個小說、24個經典、24個帶圖小說、66個科普、18個紀實故事、18個長大後的Biff、Chip & Kipper穿越時空的 歷史 冒險故事。 這部分適合7-11歲的小朋友。

牛津樹的學習過程就像爬樹，不僅可以學習詞彙、語法和英國文化，還能充分享受到閱讀的樂趣。

整套牛津樹有三大特點：

牛津閱讀樹主要由樹乾和樹枝兩部分組成，樹干就是主課本，樹枝則是補充閱讀系列。

主課本主要就是圍繞一個名為Biff,Chip&Kipper Stories的家庭展開。雖然其中還涉及其他人物，但主要以這三個孩子為主。

主課本的1-9級別故事書+指導手冊共計共計347冊，詞彙量6231個。

10-12級別是Biff,Chip&Kipper長大後的18個穿越時空的 歷史 冒險故事

也就是Time Chronicles

主課本在國內的引進版叫做《典範英語》（Good English），共10級。其中1-6級就是上面所說的1-9級主課本，7-10級則是Tree Top部分。

雖然這套書的引進內容比較全，但由於並未完全按照原版那樣以每本書作為一個故事載體來展開，而是濃縮到一本書內，所以內容感覺密密麻麻，閱讀體驗較差，階梯型也不好。 所以更建議大家聯系我們購買原版和祖國版，尤其是可以點讀的版本。

Floppy's phonics (fiction&non-fiction 1-6級）

這部分是牛津樹的phonics輔助閱讀訓練。主人公依然是Biff,Chip&Kipper，但內容獨立於主課本。官網顯示這部分總共6個級別一共66本書。

Songbirds Phonics(1+ -- 6級）（國內引進版為麗聲拼讀故事會）

與Floppy's phonics相似，這一套也是輔助訓練自然拼讀的，但內容完全脫離主課本。國內引進版是外研社麗聲拼讀故事會，一共有60個故事。

Traditional Tales（1-9級）（國內引進版為麗聲經典故事屋）

該系列則是世界經典故事的40個改編版本，例如拔蘿卜和龜兔賽跑等。級別安排也比較合理，適合作為分級輔助閱讀材料。

Snapdragons (1-10級）（國內引進版為麗聲妙想英文繪本）

這套金魚草系列是改編自頂級作家及插畫家創作的故事，作為主課本10級以內的輔助閱讀書，每級都有42本，作為輔助閱讀材料的趣味性很好。

Fireflies non-fiction (1-10級）（國內引進版為麗聲非常網路）

這是一套科普系列，叫做螢火蟲系列，和金魚草系列一樣也是主課本1-10級的輔助讀物，每級大約48本。

10-16級（國內目前沒有引進版）

這套主要包含126個小說，24個經典，24個帶圖小說，66個科普，18個紀實故事，18個長大後的Biff,Chip&Kipper穿越時空的 歷史 冒險故事Time Chronicles。

Sparrows（3-4級）

麻雀系列是對主課本3-4級的輔助閱讀訓練，從內容上來說是關於一些不同家庭、人物和場景的故事。

True stories（8-9、10-11級）

這套真實故事主要是真實的 歷史 故事和人物小傳，8-9級和10-11節各42本。

Robins (6-10級）

知更鳥系列故事裡的人物是新引進的，相比主課本故事更復雜，一共分層3部分，每個部分大約42本書。

Jackdaws（8-11級）

這個系列的文體比較豐富，包括小說，神話，傳奇，紀實等，同樣是分成3部分，每部分42本書。需要注意的是，這個系列要比相同階段的其他閱讀材料難度更大一些，對孩子來說有一定的挑戰性。

Project X code（1-10級）國內引進版為冒險故事島

這是一套科幻冒險故事系列，主要人物是4位獲得超能力的小學生。一共200多個故事，還包括自然拼讀知識，適合4-11歲小朋友。

Glow-worms（1-11級）

螢火蟲系列是一套詩歌系列，非常適合孩子感受英語的韻律，同時主題也很貼近生活，是一套不錯的輔助閱讀材料。

Read with Biff,Chip&Kipper（原來的Read at Home系列）

原來的Oxford Reading Tree Read at Home是給孩子回家跟父母一起讀的，因為牛津閱讀樹在美國的很多學校是作為教材使用的。所以，Oxford Reading Tree Read at Home相當於配套的課外讀物。

在官網上已經找不到Read at Home這個條目，全部升級為Read with Biff,Chip&Kipper系列。

All stars

這個系列是為學有餘力的孩子提供的高階章節書，裡面的故事都是名家名作。全系列一共有36個主題，沒12個主題為一組，每組84本書，一共252本書。如果孩子的詞彙積累不錯的話，在完成7級之後可以試著看看這個系列。

最後再來區分一下令很多人一頭霧水的A版牛津閱讀樹 和 B版牛津閱讀樹。

所謂的A版牛津閱讀樹指的就是補充閱讀系列裡面的 Read with Biff,Chip&Kipper系列。

而B版牛津指的就是 主課本Biff,Chip&Kipper Stories。

相信通過這篇文章，足夠幫助大家對牛津樹有一個大致的了解。也希望在今後的親子英文閱讀道路上，妙妙屋（mmwhuiben）能給大家帶來更多幫助。

❹ 除了牛津閱讀樹，還有哪些英語分級讀物值得推薦

如果是零基礎的，可以選擇RAZ引進版、海曼尼、紅火箭這些分級閱讀讀物。
 
如果有一內定英語基容礎，你可以了解一下Step into Reading 或者彩虹兔系列的分級讀物，目前由孩寶小鎮引進，而且還有點讀版本，身邊有好幾個朋友都在給孩子用，聽說書的內容還是音頻的效果都很不錯。
 
不過分級讀物個人感覺，還是要看你孩子的英語基礎或者興趣來結合選擇吧。
 

❺ 牛津樹英語分級繪本順序

基本介紹

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的閱讀教材，由牛津大學出版。作為英國家喻戶曉的英語母語分級讀物，牛津閱讀樹享有了the nation』s favorite reading scheme的美譽，它是英國小學里使用最廣泛的閱讀材料，幾乎每個學校的小小圖書館里，都會有整套的牛津閱讀樹書籍供孩子們借閱。

主要特點

跟普通分級讀物相比，《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）具有更強的可讀性，不但數量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險故事趣味十足，小孩子更感興趣。孩子閱讀《牛津閱讀樹》，像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的生字、文法和不同國家的文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。

內容構成

《牛津閱讀樹》 （Oxford Reading Tree）就像一棵大樹，有粗壯的樹干，還包括很多散落的其他果實。按照難度級別和是否小說類可將大樹分為4部分。

1. 樹干被縱向一分為二，一半是Non-Fiction（非小說類，也就是社科類、自然科學類），一半是Fiction（小說類）。

2. 樹干被橫向一分為二，下一半是正常的Oxford Reading Tree（stage1-stage 9）,上一半是Oxford Treetops (stage 10-stage 16)。

分級重點

《牛津閱讀樹》 （Oxford Reading Tree），像爬樹一樣拾級而上， 共分16個階段。

第1級到第9級，系列名稱叫做 Reading Tree，孩子的閱讀水平達到9級時，應該可以非常自信（confident reader）、通暢地（fluent reader）閱讀同等水平的故事書、報章、詩歌等等。

第10級到第16級，系列名稱變成 TreeTops，相當於孩子的水平已經達到樹頂，接下來主要是根據構建好的閱讀計劃，在樹頂上讀更多的書壯大詞彙量、擴大知識面。

可以這樣簡單理解：

第1級主要培養孩子閱讀興趣。

第2級-第5級段教受閱讀技巧。

第6級-第16級讓孩子透過閱讀學以致用。

主課本

《牛津閱讀樹》 （Oxford Reading Tree） 1-9級是整個閱讀樹的核心，主 要圍繞三個孩子一個家庭展開，稱為Biff,Chip&Kipper Stories。當然，中間還引入了另一個黑人家庭和其他一些人物，但這三個孩子貫穿始終。其中，階段1至4為生活故事；在階段5，Kipper得到一把魔術鑰匙，故事便從此進入多姿多彩的幻想。

主課本（Reading Tree）1-9級分成三個部分，三部分不是按照級別分的，而是按學習的側重點來分的。

第一部分為Biff,Chip&Kipper Stories1-9級。這部分是主課本中的基礎，講的也都是些生活故事，220多個故事，一本一個故事。語言方面也是日常用的基本詞彙和句型。

第二部分為Biff,Chip&Kipper Decode&Develop 1-5級。這部分就是有側重地引入Phonics，讓孩子們邊讀故事邊潛移默化地學習Phonics規律，為自主閱讀做准備。大約有72個故事，也是一本一個。

第三部分仍為Biff,Chip&Kipper Decode&Develop 1-5級，是對第二部分的補充，目的是一樣的，學習Phonics，從而過渡到大量自主閱讀（60個故事）。

主課本三個部分不是按級別分的，三部分是互相鑲嵌在一起的。（比如你拿到一套2級，42本吧，裡面可能開始幾十本是Biff,Chip&Kipper Stories，然後就是Biff,Chip&Kipper Decode&Develop ，每本書後面都有編號，非常清楚。）

補充閱讀

《牛津閱讀樹》 （Oxford Reading Tree）10-16級是高階閱讀系列。

1. Tree Top（10-16級）

主要內容是126個小說，24個經典，24個帶圖小說，66個科普，18個紀實故事，18個長大後的Biff,Chip&Kipper穿越時空的歷史冒險故事（這部分歸入10+ --11+），從12級開始是文字較多的黑白插圖小說（也就是橋梁書）。

2. Floppy's phonics (fiction&non-fiction 1-6級）

這是獨立於主課本之外的phonics輔助閱讀訓練。從內容上來講，也是關於Biff,Chip&Kipper一家的故事。（官網統計數字是6級每級42本）

3. Songbirds Phonics(1+ -- 6級）60個故事

性質和Floppy's phonics一樣，內容則完全脫離主課本。採用自然拼讀法（Phonics）教孩子學習字母和語音的對應關系，不藉助音標，訓練孩子看著字母就可以直接讀出單詞的發音，逐步做到見詞能拼、聽音能寫。

4. Traditional Tales(1-9級）

主要內容為40個從世界各地的傳統經典故事中挑出來改編的故事。比如拔蘿卜，龜兔賽跑，父子騎驢，三隻山羊嘎啦嘎啦等等。內容不錯，語言簡單，級別攀升也很合理。

5. Sparrows(3-4級）

麻雀系列是關於一些不同家庭，人物和場景的故事，是對主課本3-4級提供輔助閱讀練習，為5級做准備。

6. True stories(8-9、10-11級）

主要是現實生活中的故事和人物小傳，8-9級42本，10-11級42本。

7. Snapdragons (1+ -- 10級）

金魚草系列改編自頂級作家及插畫家創作的故事，作為10級以內的輔助閱讀書，每級都有42本。

8. Fireflies non-fiction (1-10級）

螢火蟲為科普系列，也是1-10輔助讀物，每級大約48本。

9. Robins (6-10級）

知更鳥系列故事更長更復雜，主要人物也是新引進的，分成3組，每組大約42本。

10. Jackdaws(8-11級）

寒鴉系列為文集，內容有小說，神話，傳奇，紀實等，分3組，每組42本。其難度與同階段閱讀水平相比，更有挑戰性。

11. Project X （1-7級）

這個科幻冒險故事系列也很龐大，主要是4位獲得超能力的小學生的一些冒險故事，類似星際迷航，外星人探險之類。200多個故事還包括phonics，適合4-11歲孩子。

12. Glow-worms(1-11級)

螢火蟲詩歌系列，話題貼近生活，有助於孩子們拓展語言能力，擴充詞彙，同時感受詩歌的韻律。

13. Read at home系列

都是以前老版，新版都歸入Biff,Chip&Kipper Stories了

14. All stars

全明星系列是為學有餘力的孩子提供的高階段的章節書，故事均為名家名作。有36個主題，12個主題一組，84本，共3組252本。如果詞彙量還可以的話，讀完7級後就可以開始看了。

❻ （視頻、音頻、繪本分享）牛津樹Oxford分級閱讀

牛津閱讀樹 系列閱讀書籍是由牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料，在英國家喻戶曉，也是小學使用最多的閱讀材料之一。幾乎每個學校的小小圖書館里，都會有整套的牛津閱讀樹書籍供孩子們借閱。我從女兒上英國的學前班（reception）開始就每天和女兒一起讀從學校借回家的這些系列書，直到她開始讀大部頭書（也就是說從讀牛津閱讀樹系列書畢業了）。同時，我曾經也是女兒學校的志願者，主要就是幫助老師陪班級里的孩子讀讀書。在這里我就結合自己在家裡和在學校里的「陪讀」經歷，談談對使用牛津閱讀樹系列書籍的體會。

牛津閱讀樹

牛津閱讀樹 系列最大的特點就是它的連貫性。讀這些書就像看一部精彩的電視劇，看了一集又一集，總是放不下，必須看完才肯罷休，就是咱們常說的愛不釋手。這些書里的故事非常貼近生活，有的時候就像是講述自己的一次旅遊經歷。然而，這些故事又不局限於日常生活瑣事，會摻入想像的成分，於是就有了一系列的魔法鑰匙（magic key）引發的幻想故事（時光穿梭）。更令人百讀不厭的還有一個原因：即使是幻想故事也會給孩子們很多啟迪，同時也能學到很多歷史知識（譬如英國的維多利亞時代人的生活和歷史背景等）、了解詩歌體裁、以及很多的考古知識等等。

牛津閱讀樹 系列就像一家人在給大家講故事，這一家人就是貫穿整個系列書的主人公 Biff, Chip, Kipper, Mum, 和Dad，同時也不能忘記他們的那條可愛的小狗 Floppy。牛津閱讀樹里的故事就是圍繞著他們一家人和他們的朋友們展開的，介紹他們生活活動的方方面面：去游泳、去沙灘、堆雪人、小朋友一起玩各種游戲等等。

牛津閱讀樹

牛津閱讀樹 系列閱讀等級共分16個階段，第一級（stage 1）一直到 第16級（stage 16），整個分系列階就像是爬一棵大樹，一步一個台階，這也是系列書名稱（Oxford Reading Tree）的由來（參考以下圖片）。

系列的第1級到第11級系列叫做 Reading Tree，孩子的閱讀水平達到11級的時候，就應該可以非常自信（confident reader）、通暢地（fluent reader）閱讀同等水平的故事書、報章、詩歌等等。從第12級開始，系列名稱變成 TreeTops（第12級到16級），相當於孩子的水平已經達到樹頂了，接下來主要是根據構建好的閱讀計劃，在樹頂上讀更多的書壯大詞彙量、擴大知識面。

牛津閱讀樹 系列的分級標准，主要是根據英國國家制定的小學英語課程教學標准（national curriculum）來劃定的。譬如，牛津閱讀樹 第一級（stage 1）的書籍相當於國家課程教學標准（national curriculum）的學前要求（foundation stage），也就是level 1；stage 1+ 還有一些書籍，這些相當於國家課程標準的 level 2。這個階段主要是培養孩子的聽說能力和看圖說話能力，所以這個階段的故事書通常字非常少，有的甚至沒有字，只有圖畫。上面的這幅圖就是選自 牛津閱讀樹 第一級（stage 1）的一本無字書 《在學校》（ ），適用對象就是英國4到5歲的孩子。

另外，牛津閱讀樹 系列書在每個階段都還有擴展故事集（extended stories），這些書是為了那些進步稍微慢一些的孩子們設計的。有些孩子已經把所在階段的主要的計劃內書籍都已經讀完了，但是還沒有達到進入下一階段的水平，或者還不夠自信（notconfident enough）或者不夠順暢（not fluent enough），這樣他們就可以再讀一些同一階段的其他書籍，譬如：第三級或者第四級的Sparrows 系列、第五級以後的 Robins 系列等等。

牛津閱讀樹

牛津閱讀樹系列書籍是由教育專家和語言專家設計好的閱讀計劃，叫 structured approach。這些系列書里的故事都是用簡單的語言，這里的簡單是從兩個層面說的：一是從發音來說，從簡單到復雜；二是從詞彙量來說，也是由易到難。因為牛津閱讀樹系列書籍，最初是為母語是英語的孩子們編寫的，所以這里說簡單的語言，也就是說這些故事裡的詞彙大部分是日常生活經常遇到的，發音來說也是他們口語中常用的，而且一般都容易發音。

這些系列書都用採用「關鍵字/詞」（keywords）的概念，也就是說每本書或每個故事都有一個或多個需要練習或學習的「關鍵字/詞」，每個階段需要掌握的關鍵字 / 詞一般會重復出現在這個階段的每一本書或故事裡，慢慢地，孩子們就會認識和讀出這些關鍵字或詞。家長或者老師在指導孩子讀書的時候，會特別注意這些需要學的 keywords，幫助孩子們練習和鞏固。譬如說stage 1的 書裡面就有一些有關做 蛋餅的原料名稱關鍵字（flour, egg, milk, butter），通過讀這本書，孩子們既學會了這些原料名稱的英文單詞，又學會了如何做蛋餅，可謂是一舉兩得。

在學習關鍵字 / 詞的同時，孩子們還可以通過閱讀 牛津閱讀樹系列書來提高自己的口語發音技能，把文字和圖片相關聯的能力，理解和掌握故事的結構特點的能力，練習預測故事內容的能力，練慣用自己的語言復述讀過的故事的能力（既練習了記憶力，也練習了編故事順序的邏輯思維能力）。對於小學剛開始的孩子們來說，更重要的一點是幫助他們鞏固了老師已經講過的音標和音節知識（phonics）。

牛津閱讀樹 系列書籍每個階段都有一個教師用書（teacher resource book），總結了每個階段的閱讀的教學目標，包括學生需要掌握的關鍵字 / 詞（keywords），學生需要達到的理解能力目標，等等。同時，還給出相應的國家規定小學課程教學標准等級，為教師選書提供了很好的依據。

家長需要記住的是，牛津閱讀樹系列書籍有自己已定好的閱讀計劃，家長在孩子們的閱讀過程中也可以採用其他的一些閱讀方法引導和幫助孩子。

另外，如果大家需要購買牛津閱讀樹 系列書籍，可以點擊「閱讀原文」，大家也可以前往當當、亞馬遜、京東等找自己需要的系列書籍（注意麗聲系列是引進版本，所以當當網不全，不過有一些好的 phonics 書）。

回復牛津樹即可獲得牛津樹1~3級音頻、繪本電子版。

❼ 有比較適合小學的英語分級閱讀繪本推薦嗎

機器島英語分級快樂的湯普森很好，中皮根據小學教材來的，加深孩子課本學習印象鏈培游，內容也生動棚銷有趣 望網路採納

❽ 英語分級閱讀繪本哪個好

1.I can read（餅干狗）

I Can Read是國外英語啟蒙非常受歡迎的一套書，適合0-8歲幼兒英語啟蒙。從level 1 級一直到level 4。畫面比較簡潔，故事趣味性十足，語言簡單生動，對於學齡前孩子非常有吸引力。

❾ 把看過的英語分級讀物整理了一遍，2-6歲孩子家長可以看過來

文 凝媽

寫了這篇《2歲孩子學英語意義不大？14歲孩子的媽媽告訴你，將來有多省心》文章之後，有很多媽媽問我，能不能推薦一些英語啟蒙讀物，不知道該給孩子看什麼，怕孩子不喜歡，堅持不下去。

我簡單回答了一下，媽媽們還是會感覺雲里霧里，索性就用一篇文章來詳細介紹下吧， 多了解一些書籍，少走一些彎路。

對於2-6歲的孩子來說，最好的英語讀物是 繪本和分級讀物 。

繪本雖然精美、含義豐厚，但是比較昂貴，不成系統，不太適合用於主要啟蒙讀物。大家可以買一些經典繪本，作為收藏，給孩子反復看。其餘的繪本最好找一家英文繪本館，進行借閱，可以讓孩子進行廣泛閱讀，吸收更多的詞彙。

分級讀物就不同了，基本上是軟裝，不像繪本那麼精緻。故事簡單，引導意義稍顯遜色，但是 非常成系統 。由易到難，孩子一級一級地讀下去，壓力不大，逐步提升能力，英語水平不知不覺得到提高。

蓋兆泉老師說過，繪本如詩歌，分級讀物如教材。一個具有欣賞性，一個具有學習性。啟蒙時，當然還是拿教材聽、看更合適。等語言積累到一定程度，才能欣賞詩歌。

我家大寶小時候就讀過很多分級讀物，像《國家地理兒童網路》《RAZ》《牛津閱讀樹》《麗聲英語故事》《安妮花英語故事》等，現在14歲，英語從來不刷題，初二就過了中考關。

應家長的要求，把看過的英語分級讀物整理了一遍，2-6歲孩子家長可以看過來了。

《國家地理兒童網路》 是外研社從美國引進的書籍，分為 入門級、提高級和流利級 ，適合4-16歲的孩子。

如果是父母給孩子讀的話，年齡更小的孩子也喜歡看和聽。二寶2歲的時候，我就給他看入門級，他特別喜歡，居然自發地讀起來，有模有樣的很有意思。

像這本《Look at the tree》，句式很簡單，每頁三個單詞，只是後面的單詞不同，圖畫是真實圖畫，孩子容易理解也容易聽懂和跟讀。

這套書屬於網路性質，有物理、地球、太空、生命、工藝、技術、地理、 歷史 、文化、經濟等各方面 ，能讓孩子積累自然、 社會 網路和生活常識方面的知識和詞彙。

閱讀的時候，遇到手工部分，可以和孩子一起做起來，讓孩子有個感性認識，即動腦又動手，不枯燥，學到的還更多。

像這本《Making a hat》，做帽子的步驟清晰明了，孩子一邊做一邊說英語，帽子做好，英語水平也提高了。

不同級別的差別就是文字內容越來越多，句式越來越復雜，2-6歲孩子先看入門級就好。

為什麼說它是教材呢，因為它不僅包括讀物， 還有練習冊、討論卡、理解測試 ，讓孩子通過多種形式理解教材，運用教材。

官網上有資源，也可以從一些網站獲取電子版。 看電子版廢眼睛，可以列印出來，當年我是一本一本列印的。

如果想省事，可以去購物平台看一看，有心人已經列印好還配了點讀音頻，很方便。每個級別大約90本書，數量相當大。

因為這套書是以學習為目的，圖畫簡單，字體也不可愛，孩子起初可能不喜歡，但是讀起來收獲很大。 最好在孩子有了一定基礎之後再讀，降低難度。

牛津閱讀樹分為16個級別，1-9級是牛津閱讀樹的核心部分 ，都是貼近生活的小故事。故事圍繞英國的一個家庭展開，爸爸媽媽、三個孩子還有一條狗，讀來很輕松。

麗聲英語 正好和典範英語互為補充 ，引進了另外五個系列，包括 Songbirds Phonics 、 Traditional tales 、 Snapdragons 、 Fireflies non-Fiction 、 Project X Code ，圖多字大，適合孩子閱讀。

麗聲英語是外研社出版 ，配有點讀音頻，如果當地的教材是外研社教材，用這套很合適，因為點讀筆都是通用的。我們這里小學到高中的教材全部是外研社的，一根點讀筆用12年。

《安妮花磨出寶寶英文耳朵》主要是有韻律節奏的兒歌和童謠 ，適合給孩子聽。不管是學中文還是學英文，給孩子聽韻律節奏感強的內容，更容易引起孩子的興趣。

這套書分為6個級別，1-4級包括60首英文兒歌、5-6級包括160首韻律詩歌 ，讓孩子聽到原汁原味的英語，提升孩子聽力水平。

英語啟蒙不管早晚，聽說讀寫的順序不能錯，如果不知道給聽那些兒歌童謠，這套就能解決你的困惑。

這套書是安妮鮮花團隊，為解決中國孩子英語啟蒙資源匱乏的問題，聯合出版社從國外引進的，符合孩子的啟蒙需求。

當初給大寶進行英語啟蒙，可以說得意於安妮鮮花的引領。我們那時候流行在論壇里發帖子，把孩子的啟蒙經歷寫在論壇里，有問題提出來，都能得到安妮鮮花的指導。

再後來了解很多英語相關的牛人、圖書，都是從這里開始，所以這套材料也是我們當初的必選材料。

這套書分為 10個級別 ，目標是讓孩子 掌握5000個詞彙 ，從啟蒙到自然拼讀到自主閱讀，螺旋式進階，非常科學。

第一級到第三級共180本書，適合3-12歲閱讀 。故事輕松有趣、畫風可愛多樣，讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗中，自然習得1000個聽力詞彙。

主題內容非常豐富，包括數字、食物、動植物、顏色、人與自然、家庭生活、科普知識、衣著、天氣、情緒、感官、身體部位、 游戲 和休閑、交通方式、社區、傢具和家居、合作交流、學校生活等方方面面，能夠提升孩子的綜合能力。

配有拓展單詞小 游戲 、CD和可點讀的音頻，家長可以靈活使用。

由英國著名分級閱讀專家Cliff Moon主持編寫， 有13個級別、26個套裝，201本讀物。

主題豐富，和《義務教育英語課程標准》相對應，讓孩子把故事和網路結合起來。

畫面也很 精美，低級別的圖片以攝影圖片為主，高級別逐漸由圖片過渡到文字。

因為是外研社出版，也可以用外研社點讀筆點讀，這一點很方便。

第一級，包括30本書 ，學習26個字母和4個組合字母 的大小寫和發音。配有字母童謠和書寫順序。

第二級，包括48本書 ，涉及幼兒日常生活，讓孩子練習字母的發音 ，培養音素意識，接觸一些高頻詞。

第三級，包括48本書 ，學習常用句型，理解句式和高頻詞的含義。

第四級，包括48本書 ，讓孩子認識形容詞，學習復數、比較級、時態、標點，由短句閱讀過渡到長句閱讀。

一看就是一套比較典型的教材，倒是比較適合孩子學英語。

預備級35本 ，針對3-5歲孩子，學習單詞和片語，有200個詞彙。故事主題豐富，名詞眾多。

基礎級42本 ，針對5-7歲孩子，以學習句子為主，有300個詞彙。讓孩子從一個句子到五六個句子，由易到難學習基礎句型。

提高級24本 ，針對7-12歲孩子，以閱讀學習為主，有科普和幻想故事，難度增加，詞彙量450個左右。

1級：共30冊 ，適合幼兒園的孩子，詞彙簡單、押韻，字大圖多，全彩插圖，對英語啟蒙有很大幫助。

2級：21本故事書+3本數學書+4本科學書+1本自然拼讀書+1本寫作啟蒙書 ，有數學、科普、童話故事、神話故事，題材豐富，能讓孩子學會拼讀、猜詞、寫話，適合幼兒園和小學低年級的孩子。

3級：共30冊 ，適合小學低年級，增加 歷史 主題，讓孩子提高文學水平、增長見識。

4級：有20冊 ，適合小學高年級學生閱讀，都是經典名作，比如泰坦尼克號、美人魚等等。

另外，還有 《I can read》 系列，篇幅所限，在此就不一一介紹了，上面這些也足夠我們啟蒙甚至提升閱讀能力使用。

至於選擇哪一套分級讀物好， 建議選擇2-3套 ，包括網路系列和故事系列。比如 選擇RAZ和牛津閱讀樹系列、悠遊閱讀成長計劃 。大家可以根據價格、個人喜好，給孩子匹配分級讀物。

還有一點要注意，對於2-6歲的孩子，屬於啟蒙階段時， 分級讀物是我們讀給孩子聽，或者讓孩子聽音頻看書，而不強求孩子讀出來 。

如果孩子特別喜歡，也可以讀，不要著急。學習語言的順序是聽說讀寫，不要壞了孩子的興致。

好了，這次就介紹這么多，後續在使用過程中有感悟，會持續記錄，歡迎關注@凝媽悟語，為了孩子一起努力。

❿ 牛津樹英語分級繪本順序

1-16級。
牛津樹（Oxford Reading Tree）是由英國著名教育學家Roderick Hunt與多位兒童語言教育專家精心編寫，牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料。在英國家喻戶曉，有「全英最受歡迎的閱讀計劃」的美譽，也是小學使用最多的閱讀材料之一。