英語閱讀帶給我不一樣的感受
Part ofthe pleasure of reading
Reading,letevery day Ispentan interesting andhappytimes,and not asyouimaginedll as ditch water,let mefeel a kind ofunique joy!
"Books of human nutrition".Read a good bookthanoverten good friends.Every nightafter work,I took out thebooks they like,justeat with appetitelooks.Reading,let melearn a lot of knowledge,worry,quietlyreading a book,let theheart troubles,withreading timeslipped away;when happy,happyreading a book,let his moodmore cheerful.Readingmakes mefeel a kind ofunique!Maybesome people would say:"of yourspare timewithout a breakah,haveread a Book?"Then I tell you:"don'tplay computer games,watch TVis rest,reading is also agoodrest way!"In the reading ofthe human brain andthe body willhave a good rest,readingwithout too manydistracting thoughts,just know,what is good,what is bad,whatto do,what notto do.As long asa little timeevery day weout ofreading,thevision and knowledge.You will beimproved,and the timewill not bewasted,because I think,a waste of timeis the mostregretthing in life.
So,let us act together now,pick up your book,together to findthe uniquepleasurein reading!
閱讀的快樂
閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，並不是像大家所想像的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂!
「書籍是人類的營養品」。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去；歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂!也許有些人會說：「你業余時間不休息啊，就一直看書啊？」那我告訴你：「不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式！」在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什麼是好的，什麼是壞的，什麼可以去做，什麼不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最後悔的事情。
所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨特的快樂吧！
⑵ 中文和英文的閱讀感受有什麼不同
中文和英文的閱讀其實對閱讀沒有也沒太大的影響吧。我覺得，作為一個中國人版，在看外國的名著權時候可以去看中國的翻譯版本啊。或許會有些部分的翻譯情況並不到位。但我國的翻譯水準不會差。英文看不懂，看得懂翻譯過來也是中文的理解，英語學得不好的理解還有可能是錯誤的，會影響到對文章的理解。
⑶ 閱讀英文短文有什麼好處，我感覺不到
其實語言的東西來不是一天就自可以練就的，那是一個日積月累的過程。短文有什麼好處呢？一，正如你說的，單詞的收獲。二，是句法的熟悉。一般教材選擇的短文，雖然在口語的應用方面自然不是很實用，但是對你熟悉英文的句子結構很有幫助，因為在這些文章里，句子結構都是比較規范和嚴謹的。 三，鍛煉語感。語言的東西，說穿了就是要多看多聽。大部分人在沒有很好地掌握一種語言的時候，挑戰長篇是很有難度的，一般都堅持不下去。短篇就不同了，就算你不認識很多單詞，一樣可以猜出大概的意思，所以可以完成閱讀。久而久之，你就對英文有了概念。
也許你讀了十幾個短篇，你覺得沒有大的收獲。那麼50個100個以後，你就會發現質的飛躍了。首先你要接受這種語言，你才能學好它。
這是我的切身體驗。我曾經英文成績很差，但是後來托福雅思都取得了非常好的成績。我是結合多讀（短文就佔了很大部分，包括很多雜志上的文章），多看（這就是個很享受的過程了，多看美劇和美國電影），多寫和多講。
希望這些能幫到你。
⑷ 做中文和英文閱讀的感受有什麼不同
因為我們從小就會接觸中文，所以在做中文閱讀的時候會很順暢，而英文畢竟不是我們的母語，就算學習得再好，在閱讀的時候還是會有生疏的感覺。
⑸ 讀英語原著帶給我的幾點啟發
1）最近，我用了將近一周的時間快速讀完了《Harry Potter and the Philosopher's Stone》英文版原著。
2）讀完原著的當晚，我觀看了它的電影版。
3）在後面的一周里，我開始對原著每日做讀書筆記，也就是所謂的「精讀」。
在做這三件事的過程中，心中的感觸頻頻激發起我對讀書的熱情、繼續學習英語的動力和堅持讀完全套哈利波特全集的決心。
從中，我想將近日他們所帶給我的諸多啟發給大家做一個分享。讓我隱約不由得想起一句近日在網上看到的一句話：「 補習100次英語課，不如學透一部《哈利波特》 」。
在觀看電影的過程中我就發現影片中有很多內容被刪減了。其實影片很長（沒記錯的話，2個小時40多分鍾吧），主線也很清晰，內容跟原著也沒有完全矛盾的地方，只是在3個小時不到的事情里不能夠完全詮釋出原著中全部的內容，尤其是一些細節。但是這些細節對後面故事的發展和理解又起到很關鍵的作用。
比如：
1）為什麼開篇哈利波特看起來就像是被Dursley一家人虐待，備受歧視？
也許你會說，他畢竟是門口撿來的，不是Dursley夫婦親生的的孩子。
在我看來其實不然。剪短得通過原著的片段來說明我的觀點。
他們根本不想捲入任何古怪或者神秘的事情當中，因為他們完全不贊同這種無稽之談。
雖然哈利波特的母親和Mrs Dursley是姐妹卻多年未見。不僅多年未見還假裝視而不見。pretended she didn』t have a sister，達到了假裝不曾有過這么一個姐妹的程度。
2）哈利波特上的學校有4個學院，分別是Gryffindor、Hufflepuff、Ravenclaw和Slytherin。這四個學院分別都代表什麼含義，在影片中並沒有交代。但是原著中是通過唱歌的方式表現的。
如果一頁內容中有半數以上的詞彙完全沒有頭緒，完全靠自己閱讀沒有助教而且通過上下文理解都猜不出意思的情況下，那麼選書這一步需要重新來過。
除去上述情況，如果遇到陌生詞彙，通過上下文理解而又不影響閱讀的情況下，我覺得先快速泛讀更有助於減少閱讀原著的困難，增加信心。如果碰到不認識的單詞就立刻去查字典，往往一個詞可能有很多含義，幾個單詞一查可能一頁紙滿滿筆記卻花費了過長的時間，不僅進度緩慢，還會覺得很累。總感覺一個小時過去了，怎麼才看了這么少的內容。就如同英國專家柯魯克所說過的那樣「 精讀是只見樹木, 不見森林 」，光盯著幾棵樹看，卻感受不到整個森林的美了。
往往有很多內容，看到後面能猛然發現前面一時沒有看懂的內容。也許理解的程度達不到翻譯的水準，但是雖不能「言傳」但可以達到「意會」的程度。在做語文閱讀理解的時候，我們也常常會碰到不認識的字，但是卻不影響我們通篇閱讀和理解那樣，其實是一個道理。雖然如此，如果還是覺得需要查字典的話，建議一頁紙不要超過3個單詞的量，最好也不要直接在文章旁邊做筆記。
對於有些朋友，也許第一本原著讀起來還是會稍微吃力一些，可是「量變可以發生質變」是哲理，無須我再過多說明了。我就是通過大量泛讀再精讀來讀英文原著的。
為什麼不提倡死背單詞呢？每天背誦100詞？聽著就讓人感覺虐心。如果單靠這種機械的背誦模式，能夠長期堅持並且真正提高英語水平的又有幾人？至少以我自己的切身經驗，那是萬萬不能的。
我在百詞斬APP上背詞1年（英語）。
我在滬江開心詞場背詞1年（日語）。
雖然現在很多背詞軟體已經做得足夠好了，不僅包含了中文和英英的解釋，還列舉了很多例句來告訴我們詞彙在句子中的用法。現在的APP背詞軟體里也都是按照記憶曲線來編排復習的內容。即便是在這樣的科學記憶法模式下，提高英語水平的實踐結果卻並不理想。
之前的實踐屢屢不見成效，而在泛讀完整本《Harry Potter and the Philosopher's Stone》之後，我立刻產生了做讀書筆記、也就是接近精讀的學習。在泛讀過後，雖然書中大意瞭然於心，但書中還有很多內容已經足以吸引我對它做更深層次的理解——「哈利波波」真不愧為語言界的教科書啊。
也為此我反思了之前的學習方法。我覺得最主要的弊端就是： 每背誦一個單詞，都是做為一個獨立的知識點而存在的，即便看了例句，代入感也不強。 從小開始，語文老師都會告訴我們要擴大自己的課外書籍閱讀來提升語言能力而不是抱著現代漢語詞典背誦詞彙或許就是這個道理吧。
通過精讀，才一周的時間，我就感覺到受益良多。口語如何地道表達？用詞怎樣可以更加精準？表達如何避免中式英語？閱讀文章里處處長難句怎麼破？文人寫作好像不加幾句從句就不能體現出自己的語言能力似的，所以我特地在此次精度過程中有意分析碰到的每一個復雜句，以至於在最近的工作中，自己都不由自主得寫起長句來。可見真的有效果啊。
例句1：
怎麼表達對某人某事很「生氣」？還在用「angry」嗎？
我的筆記如下：
Tips：用英文來解釋一個詞，既可以找到詞彙的同義詞，還能夠提高精準用詞的能力。
例句2：
我的筆記如下：
Tips：這可不是市面上生搬硬套的教材里可以學到的地道表達。這里只摘抄了一句話，如果結合原著的上下文去看，讀起來更有感覺。
例句3：
我的筆記如下：
例句4：
我的筆記如下：
例句5：
在做某一天讀書筆記的時候，發現一段話里處處是復雜句，所以就專門做了一次簡單的從句分析。
例句6：
我的筆記如下：
看了我的讀書筆記，或許以前我會這么問，「What do you think of it?」。
但是自從學習了例句6中的內容，我以後或者會這么說，「So how does my suggestion strike you?」。
最後， I was struck by the thought that there had to be something more to life. （我突然意識到生活一定還意味著更多的東西。）
⑹ 英語讀書筆記
品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是我幫大家整理的英語讀書筆記，歡迎大家分享。
英語讀書筆記1
1． 符號筆記
就是用不同形狀或不同顏色的線條、圖形在書刊上作出標記。有時還可以配合符號寫上簡要的幾個字使符號的意義更具體明確。
這種筆記一般在初次閱讀時使用目的是引起注意。因為在閱讀過程感到有些問題須作進一步思考或者要設法記住它便隨手標示出來准備回過頭來再仔細研究。
必須強調的是書刊要是屬於自己的才能在上面打上各種標記。如果書刊是圖書館或朋友的藏書切忌使用這種形式。常見有人在借來的書上面亂寫亂畫這種舉動的用意可能藉此炫耀學識但在別人看來這些圈圈點點刻畫出一個醜陋的靈魂令人惡心。一個自尊自重的人是不該去做這種蠢事的。
符號筆記的各種符號各代表什麼意思由自己掌握。但要注意：各符號使用前要加以設計線條和圖形的含義要固定閱讀自始至終都要前後一致不能一天一變否則反而把自己弄糊塗了。使用的符號不可過多這樣才能保證一打開圈點過的書就能看明白。還要注意圈點和勾劃的地方也不宜過多通篇都加了五花八門的記號反而起不到突出重點的作用。
2． 批註筆記
批註筆記就是在書眉上寫上校文、訂誤、提示、心得、評語等眉批或在原文後面加尾批在行與行之間加行批在正文兩邊加旁批在佳妙處加旁點在最精警處加旁圈。這類筆記的好處是隨讀隨寫不受約束往往迸發出思想的火花。寫得好的批註筆記小而精見解獨到一語破的能啟發頓悟即所謂「思理入妙要言不繁。」這樣的批註是哲學思辯性與文學精煉性的統一不但於筆記者本人有回味的價值其他讀者亦以一睹為快。
批註時應該做到既言之有物又簡明扼要。批語要有分析不管是褒是貶都應該說出點根據來。但批語也不應過長啰哩啰唆地說不到點子上也不好。
和符號筆記一樣這種形式也是當書刊是屬於自己時才適用。
3． 摘抄式筆記
就是把原文重要的語句、數據、公式、定理、精彩段落、精闢的論述、佳句、警句或重要的史實、資料等摘錄下來甚至全抄原文以便日後查檢。關於詞句、個別論點、個別事物的摘錄則宜用卡片或活頁紙的形式以便於分類保存查檢；長篇文章的詳細抄寫宜用筆記本的形式可多備幾個筆記本按需要分門類分別抄寫。更為省事的就是將這些文字（或圖畫）剪下來帖在筆記本或不用的雜志上。如果書刊不是自己的則可以先復印後剪貼。採用摘抄式筆記須注意：
（1） 摘抄那些精彩、有價值、有必要的內容。
（2） 錄後要經過核對注意與原文相符甚至標點符號也要與原文一樣否則就有可能把作者的原意弄錯。
（3） 摘抄前後或中間有所省略要用省略號表示。如果遇上原文已有的省略號要加括弧註明「（省略號為原文已有）」以便於區別。
（4） 一定要在抄錄（或剪貼）後註明資料的來源如書名或刊名、編著者、出版社、出版年月等需要時可查考原文。
（5） 使用卡片摘抄資料時一張卡片只能記一條材料否則不便於分類也不便於檢索。
（6） 如果能在抄錄後隨時寫一點體會、感想可以加深自己對原文的理解。
英語讀書筆記2
On summer vacation of this year, I studied in novel " old man and sea " ofHemingway , famouswriter of U.S.A. ,. I admire the old fishermans will in thenovel very much, he lets me understand that a person must have unremittingspirit, could succeed . What the novel is described is an old fisherman almostthe sixty years old, when go to sea and fish alone once, have angled to a bigfish, but can not draw. After tough fisherman and fish have socialized for a fewdays, just find this is a big Malins fish which exceeds several times of onesown fishing boat, though know perfectly well that it is very difficult to win ,does not give up yet.
Because big Malin fish fishlike smell of wound attract odd herds of sharkvie for the foodagain later, but the old man is still unwilling to give up likethis, stress the tight encirclement finally , take the large fish back tofishing port , let other fishmen admire it endlessly. The old fisherman thinksthat as I read ": It is really too close from here to coast, perhaps there arebigger fish in the farther place ……" When,admire very much because this oldfisherman in the persons, because play not for some fishing he already at thismoment I, but he is not satisfied with the existing state of affairs , butadvance towards greater goal.
Seeing us again, meet some little difficulties at ordinary times , all ofus complain bitterly. We are the future of the motherland, should be asambitious as this old man, go to pursue well , greater goal. Read as me " bigMalin fish is it enclose light fishing boat move about , is it get mast to twinecable fast to begin, old man right hand hold steel fork high , jump out in aflash , affording to try ones best above water in it, a sound of wail hasfinished the life of the loud fish, it floats on the surface of water silently……"When,the I one heart is too fall like pieces of stone not big. I admire thatkind of fearing of the old man at all , unremitting spirit very much, thoughknow rivals strength is very strong , but he has not shrunk back at all , meetsthe difficulty. Just because there is this kind of spirit, the old fisherman hasobtained the victory of the trial of strength of this life and death. We shouldstudy the old fishermans spirit too in life, do the thing and is not afraid ofthe difficulty , could achieve success . Read big blood offensive smell of fishsmell one shark , fall over each other to visit to vie for the food, left handof old man pull a muscle just, he can only use right hand, can weapon attackedto used for defend oneself with stick , mouth of swordfish that catcheverything, and has driven away this herd of shark finally. But big meat of fishtake into big half already, but old man criticize ones own left hand " when thework this when have a rest " humorously also, I am subed by old mansoptimistic spirit too.
In life, some losses are unavoidable, we should treat the optimisticattitude , cant worry about petty gain or loss . Finally, the novel sees with ateenager that old fisherman has 18 feet of big long Malins fish totally in thetolerance , the ones that have described this fish are enormous again, provethat old fishermans difficulty overcome is big, than ordinary. Old fishermansspirit that makes great efforts to struggle fearless of danger and difficultythat the novel has been extolled, we should be like him too, can t be satisfiedwith the current situation , should be positive upwards, it should beunremitting to do anything, it must not give up halfway to meeting difficultyshould meet the difficulty. Only in this way, we could obtain greater successand victory .
英語讀書筆記3
《現代中學英語教師素養》這是一本集中學英語教師綜合教學技能指導的教材，課堂用語篇針對英語教師語言基本功要求，編寫了英語課堂常用語，如：課前准備，課中提問，教師指令、演示、評價語言等，指導教師准確並流利地運用英語組織教學。在附錄部分還為教師提供了幾百條與教學有關的校園用語。
通過閱讀，我深深感受到作為一名中學英語教師，僅具備專業方面的知識是遠遠不夠的。中學英語教育的重點是給孩子們提供一個學習英語的機會，打下較好的英語基礎，這包括了學習興趣的培養和正確的學習方法的掌握。
以教學原則和方法來提高課堂教學的組織能力和實踐能力。興趣是最好的老師，它對英語學習起著積極的推動作用。有了興趣就有了一個自主學習英語的動機，中學生學習英語的動機一旦被激發，就會用積極主動的態度對英語進行學習和探索，興趣也就越濃.在遇到困難的情況下，會更有意志力。教師不僅要有綜合的教學技能，還要有語言的示範能力。
教學技能是評價教師的核心技能，它是指教師如何教的技能，具體地說就是指教師對教學設計，課堂活動實踐，課堂教學組織和在課內外充分展示英語在交流中的工具性的能力。目前中學英語教材的內容與學生的學習和生活有密切聯系，主要是以趣味性最強的「情景會話」為主。
教學生唱他們喜歡的英語歌曲，會畫形象的簡筆畫，會製作美麗多樣的幻燈片，會以豐富的表情，協調的動作表達意義或有感情，會組織豐富多彩的活動，能熟練運用多媒體輔助教學才能把學生的學習興趣激發出來。在英語教學中，聽、說、讀、寫既是英語教學的目的，又是英語教學手段。要對學生進行這幾方面的基本訓練，教師要有過硬的基本功：
(1)教師的語音語調要標准，純正，流利;
(2)有一定的口語能力，能用簡練、准確的語言組織課堂教學;
(3)書設計合理，字跡工整規范。一個中學英語教師應在教學工作中充滿生機和活力，富有創新意識和超前意識，對待教學實踐中所遇到問題應經常反思，並保持探索的習慣。創新在本質上是一種超越，要越過傳統和現實以及自我的障礙。教師如果富有創新意識和創新能力，能使學生的創造能力在潛移默化中不斷提高。 中學英語教師在教學過程中會遇到很多意想不到的問題，這就要求中學英語教師進行反思。上完一節課後，靜靜地坐在辦公桌前，從容地整理自己的教學思路，反思自己的教學行為，總結自己的教學得失。使自己的教學更上一個台階!
英語讀書筆記4
1學外語無捷徑。
盡管不能否認，好的教材，輔助設備，老師，環境，以及個人的恆心乃至天分，都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術。國內近二十年來流行過無數的國外英語教材和五花八門的學習方法，然而無不是曇花一現。常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什麼方法都一樣。
2"成功"與否取決於具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網瀏覽，乃至於看懂產品說明書等等。目的不同，所要投入的`時間和精力也大不相同。例如對於一個受過中等以上教育，除了"ABC"之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。
3學習的方法和側重點也取決於學習的目標。
我感到國內目前流行的英語教學方式太強調聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對於絕大多數人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
4隻要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什麼兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，後來變成讀懂英文原著。後來又希望能聽懂英語廣播，再後來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之後，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到沒趣或挫折。這是大多數人不能堅持下去的根本原因。至於什麼教材，什麼方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續續，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
英語讀書筆記5
商務英語口語實訓已經結束了，通過為期兩周的學習，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學到了許多英語知識。 本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練並掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。
本次商務英語口語實訓主要學習了國際音標和情景劇練習。通過這兩大部分的訓練，培養了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不藉助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。 實訓要求我們認真參與、刻苦訓練，在准備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。
學習的第一大部分是國際音標。標准英語中共有48個音標，其中20個為母音音標，28個輔音音標。發音時聲帶振動且氣流在通路上不受發音器官阻擋的是母音。發音時氣流在通路上受到發音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對於口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標准。 在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標准。 通過音標的學習讓我認識到准確的學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標准，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。
學習的第二大部分是商務英語情景劇練習。第一章《interview》包括的內容主要是能夠流利、准確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什麼，
在面試時應做的准備工作，包括：面試前、面試中、面試後。 通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。 通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meeting and organization》學習的主要內容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結束談判等等。第五章《marketing and sales》市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售後服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。
確的介紹產品，並安排正確的銷售手段、提供最好的售後服務。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰略，如何制定廣告的預算，如何設計廣告的信息及如何處理公關關系等等。第七章《business telephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現預定賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。 良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《business presentation》在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什麼要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什麼類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什麼關於產品的知識，想知道些什麼。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。
經過為時兩個周的商務英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞註解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務英語口語實際交際能力。培養了我用英語朗讀各種題材
書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不藉助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待(訪問)、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養也極大的提高了我的英語筆試水品，有利於英語成績的提高。
⑺ 長期堅持英文閱讀，對學習成績的提高有哪些幫助呢
每個人都有自己的堅持與熱愛。有的人熱愛運動健身，他們就會擁有一個強健的體魄；有的人熱愛閱讀寫作，他們就會擁有比較淵博的學識；還有的人喜歡交流溝通，他們就會身邊就會有許多的朋友圍繞。由此可見，長時間的堅持一件事，能夠讓我們收獲意想不到的變化。
三、將思考融入堅持當中，你會看到不一樣的自己
當我們堅持一件事情的時候，我們不能只關注這件事情是否完成，還應該反思自己的堅持是否讓自己發生了改變。所以說，當我們堅持英語閱讀這一件事情的時候，我們不能僅僅保證每天的任務完成量，我們還應該反思自己是否獲得了新的知識。
⑻ 急急急！！！！！！英語作文《閱讀使我受益匪淺》
reading makes me learn a lot
reading makes me learn a lot because i could enter a world with my mind relaxed.when i read, i always interested in the information.
reading makes me learn a lot because i could learn some words by reading.I often read english stories,when i meet the words that i don't know,i am glad to check them in the dictionary and take a note on my notebook.
reading makes me learn a lot because i could have a feeling of achievement when i finished reading.After i have finished reading the story, i could enjoy the feeling of completing a task and i am great.
本人英語專業，像是您自己寫的，無語法錯誤，希望是最佳答案，嘻嘻。。。。
⑼ 閱讀理解給我們的英語學習帶來哪些好處
一、首先，閱讀理解的范圍是很廣的，有文學的、科技的，所以肯定是能在提高英專語能力屬的同時開闊我們的眼界。
二、在閱讀的同時，肯定能遇到很多陌生的單詞片語，通過我們的查閱能增加我們的詞彙量，同時通過理解這種方式知道某個單詞或者片語印象會更加深刻，比如一個單詞「bubble"這個詞，單單記的話，可能過段時間就忘記了，但若是在句子中「Children like playing with bubble"就印象深刻了。
⑽ 英語作文，【閱讀改變了我】
he was leaving the choiceup to me