英語閱讀理解中的順序原則

A. 英語的閱讀順序咋排

你是說閱讀排序題還是四六級裡面那種閱讀短文後，回答問題？
閱讀排序題：幾內個選項容中有一些承接關系，你得基本讀懂大致這段對話或文段要表達的意思，然後在各選項中找能夠承接上下的句子。
四六級中的閱讀短文，由於時間本身比較緊，你可以看完一個題，在原文中找答案，找到題中比較顯眼的詞，如某個地方名或一些專有名詞等，然後到文中找出現這個詞的句子，讀下和題目相關的那段話，選擇答案。

B. 高考英語各題型答題順序，怎麼安排最合理

如題，月考後幫學生分析考試，發現一個較為共性的問題：做題速度跟不上，時間分配不合理。

那麼，英語考試各題型答題順序，應該怎麼安排？

為了方便表述，以下統一用高考英語全國卷各題型舉例。

關於做題順序，直接甩結論：聽力→完形→短改語填（第一輪）→閱讀七選五→作文+短改語填（第二輪）

聽力自不用說，無論作答好壞，結束就是結束，不糾結不磨嘰，深呼吸一口氣，迅速投入下一個題型中。本題型用時20分鍾左右為宜。

課堂上我說過很多次，高考英語完形填空，本質上是通過詞彙為載體考察邏輯。近幾年花朵文套路出奇地穩定，直接開干就是。實在想不明白，有些老師整天喊著通讀全文掌握其大意，是到底想鬧哪樣？

完形填空的做題時間，控制在25分鍾以內。 趁聽力結束後，思維最清晰大腦最活躍的階段，一鼓作氣幹掉完形。不回頭，不檢查。

當然，做題技巧肯定是有的，但不是這篇文要講的重點。改天另開一篇，專題詳談。

結束完形填空後，接下來迅速做短改和語填，記住：根據考點錯點，先填出改出最容易的題，這只是第一輪，不要戀戰。

短改語填一輪做題時間，控制在10分鍾以內。

接下來，深呼吸一口氣，AB輪閱讀法結合起來用，至少一口氣得幹掉ABC三篇閱讀。結束閱讀題型後，眼睛放尖，順帶搞定七選五。注意：一遍過，做完不檢查。

閱讀+七選五，做題時間控制在35分鍾以內。

至此，考試時間已經花掉90分鍾。

關於作文，平時訓練時就應該注意答題時長的控制。看好要寫什麼信，套路升級+實力升級各取所需直接開干就是。草稿紙，是用來列提綱和必要時回憶拼寫單詞用的，不建議從草稿紙上寫完作文再謄寫，時間不夠。

寫作文時間，控制在15分鍾以內，接下來細讀語填設空處，根據811原則逐句排查短改錯點。

作文+短改語填二輪，答題時長最多25分鍾。

剩下最後的5到10分鍾，5分鍾用來統一塗答題卡，剩下的時間，再過一遍短改語填。

記住：不要做一道題塗一次答題卡，這是在浪費時間，也會影響答題狀態。

答題順序很重要，控制時長同樣重要。必要時，要懂得舍棄。

祝各位學習進步。

C. 英語閱讀做題方法

英語閱讀做題方法

閱讀理解能力是英語考試考查的重點，自始至終佔主導地位，並且有逐年增加的趨勢。做好閱讀理解，是獲得英語高分的關鍵。下面就由我來跟大家介紹一下英語閱讀的做題方法吧!

一、標准化的做題步驟

1. 閱讀題干，了解文章主要內容。

2. 定位詞定位信息區間，區間內重點閱讀考點句。

3. 將原文信息和選項進行一一對應的比較。

分別展開講解這三個步驟同學需要做的事情，和注意事項。

1. 閱讀題干，了解文章主要內容。

考官一般會選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內容。同學拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然 後再通過做每一道題，順便讀到對應的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學在讀題乾的時候要注意三件事;

① 不要讀選項。

讀選項一方面浪費時間，另一方面同學讀選項是時一定會讀到混淆選項。會對接下來的做題有影響。

② 嘗試找到文章主題詞。

並不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但同學如果能發現某個詞再5個題干中反復出現。這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會和正確答案有關。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。

③ 注意每道題目的定位詞。

先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那麼第二題查找就更容易了。

2. 定位詞定位信息區間，區間內重點閱讀考點句。

關於定位的注意事項在上篇細節題的講解中已經詳細提及過，同學再復習一遍：

① 定位詞。

盡量優先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。

② 多個定位詞定位。

同學謹記，不僅正確選項對應原文，絕大多數題乾的信息其實也一一對應原文信息。所以同學盡量帶著題干所有的信息，准確的定位到題干對應在原文的一句信 息。因為考官現在也了解我們的做題方式，所以如果同學只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設置的混淆信息。

③ 順序原則定位。

自從06年四級改革以來，四級閱讀幾 乎從來沒出現過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區間，一定在第二題的前面。第三題的信息區間，一定在第二題的後面。所以同學如果第二題做不出來，千 萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題。可以先做第一題，再做第三題。兩題之間的信息區間中，就隱藏著第二題的正確答案。

④ 信息區間。

找到題干對應文章的一句信息之後，同學繼續向下讀，(在讀到下道題信息出現之前)一般就可以找到正確選項對應的信息。

只有兩種情況，同學需要向上找尋信息：

a。定位到的信息為數字串，或舉例說明部分。

b。出現了邏輯關系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are)

⑤ 考點句。

考點句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內容的一些信息。下面是總結的四級閱讀中常見考點句的一些標志。(最常考的三個給同學做了標注)

and開頭的句子。

含比較最高表達的句子。(rather than，most likely，絕對表達等)

*轉折邏輯關系(but，however，yet，although等)

因果邏輯關系

*數字串或舉例的前句和後句

*結論建議型語言(research indicates, report suggests等)

段落的首句末句第二句

段首代詞

解釋說明(，：--後的`解釋說明部分)

3. 將原文信息和選項進行一一對應的比較。

關於一一對應，細節題的文章中也提及過。這里換一個2011年12月最鮮活的例子，讓同學再熟悉下我們的做題口訣，一一對應。

原文：

Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music。

Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛)， the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says。

Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man"。

選項：57. The author believes that a single-sex school would ____ 。

A) force boys to hide their emotions to be "real men"

B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys

C) encourage boys to express their emotions more freely

D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man

正確答案：C

同學一定要記住，一個答案之所以正確，就是因為它和原文信息形成了含義或語義成分的一一對應。single-sex school定位在文章第三段。C選項的encourage對應原文的helped develop，選項中的express their emotions對應原文中的emotional expressiveness，選項中的more freely對應原文中的more likely。一一對應，所以正確。

以上即是標准化的做題步驟，簡單總結，讀題干，定位，比較。

二、不認識單詞的兩個正確的思考方向

1. 比較原文和選項部分成分的對應。

我們講過，正確答案和原文一一對應。所以即使同學不認識單詞，沒關系。只要認識一個兩個重要單詞也就足夠做題了。

比如上文舉的例子。即使同學原文中的信息大多不認識，但如果能發現選項的encourage對應原文的helped develop，選項中的express their emotions對應原文中的emotional expressiveness，即使只找到這么兩處的語言對應，那麼就找到了正確答案。

2. 通過段落或文章主題做題。

因為文章是想通的，句子和句子之間是有支撐與被支撐關系的。所以，如果同學做題原文一句話讀不懂，可以看看這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不 是在支撐一個主題句?找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內容。這就是我們經常說的，通過細節可以做題，通過細節支撐的主題也可以做題。

再以上文舉的例子來看：

這道題目通過第三段的細節做題完全沒有問題。但是第三度讀不懂怎麼辦?同學看第一段。第一段就是文章的主題句，是第三段這個細節內容所支撐的主題。文章第一句，Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music。幾乎也與C選項C) encourage boys to express their emotions more freely一一對應。找到第三段細節可以做題，找到細節支撐的主題同樣可以做題。

接下來，同學會問，如何去找文章或段落的主題句?

文章或段落主題句子的標志：

1. 舉例子的句子不是主題句，注意前後句

2. 問句不是主題句，注意問後句

3. 承上啟下的後半句是主題句

4. 首段轉折提示文章主題

5. 包含主題詞的句子重點閱讀

6. 包含主次之分的表達(not A, but B. A rather than B等)

7. 時間提示主題(recently, today等)

8. 定義型的句子(be called as, be known as, is, are等)

9. 強調型的句子(stress, focus, only等)

10. 總結型的句子(research indicates, study suggests等)

同學可能還會問，我怎麼知道哪道題可能會和主題有關?

可能和主題有關的題目：

1. 主旨題。

2. 作者對文章主題詞的觀點或看法

3. 不對應文章細節信息的題目(或選項)

4. 全文第一題

5. 例證型題目

6. 推斷題

7. 包含文章主題詞的題目

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D. 英語四級閱讀的備考攻略，一起來看！

1.選擇題部分有四大原則

順序原則：第一題絕大多數是針對第一自然段內容命題。最後一題針對末段或全文中心命題，如果考場上發現某道題在原文定位不準，可先定位下一道題的原文出處，再按順序原則倒推本題出處。

同義原則：在閱讀題和選擇項中找同義詞。

歸納原則：歸納選項設計不是針對原文多組同義詞的替換，而是對原文上下文信息的推導總結 。

簡單原則：最淺顯、最直接、最簡單的正確選項是得分的選項。

2.匹配題

解題思路：畫出10道題目的Keywords —— 按順序瀏覽全文，邊讀邊做 —— 找出題目和原文兩組以上的Keywords匹配 —— 選出答案 —— 處理難題。

3.選詞填空題

解題思路：忽略單詞選項，直接閱讀短文 —— 判斷空格詞性 —— 猜測空格詞義 —— 選詞並劃掉選出選項 —— 難題擱置，最後運用排除法 。其中有三個邏輯考點：並列邏輯、轉折邏輯、因果邏輯。大家熟練熟用。

另外，四級閱讀考試的文章主要是來自英美的知名學術雜志，如《Time》、《New Scientist》、《The Economist》等， 題材涵蓋教育、科技、健康、商業、經濟、文化等。你會看到真題閱讀中出現了美國歷史上的很多著名事件和人物，如喬布斯去世、柯達公司倒閉、美國經濟大蕭條、戰後嬰兒潮等，考生最好有一些這方面的文化背景知識。

最後，掌握好一定的閱讀題方法後，一定要做真題去檢驗自己的掌握程度。在實踐中去領悟方法。

以上就是關於英語四級閱讀備考攻略的相關分享，送給各位小夥伴們，希望你們都能順利通過考試!

E. 考研英語一閱讀理解有什麼規律

考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：「得閱讀者得天下」，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規律。

1、原句重復出現，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。

2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。

3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。

4、就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。

5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。

F. 英語六級快速閱讀出題原則

1)題目的順序與文章的順序高度一致。

不論是哪種英語六級題目組合，這十道題都是嚴格的按照行文的順序，依次出現，所以大家完全可以好好利用這一條小規律，按照順序去查找，並且堅決不走“回頭路”。幫考網www..com

如果在做題中出現某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規律，採用“迂迴”戰術來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題目與文章順序一致，大概確定上題的范圍，再做查找，范圍縮小，也就意味著難度降低了。

2)解題句幾乎是將文章等分。

做完一篇英語六級快速閱讀之後，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發現這個小規律，當然這只是大致的一個認識，十個解題句(定位點)幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之後，下一道題基本上可以直接在下一段，或者大約隔十行去尋找了，這樣會節省少許的時間。

3)正確答案基本是原文再現。

這一點無需多講，一如前面關於考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到信息就可以了，那麼在答案中往往是以原文原詞再現。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第一題：

1. When Lenore Skenazy‘s son was allowed to take the subway alone， he 。

A) was afraid that he might get lost

B) enjoyed having the independence

C) was only too pleased to take the risk

D) thought he was an exceptional child

利用劃線處的幾個關鍵詞，在原文中定位句：

Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York Sun， wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side， she didn’t expect to get hit with a wave of criticism from readers.

Long story short： My son got home， overjoyed with independence， Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun.

於是正確答案即為B項，enjoyed having the independence.正是原文的再現。

英語六級快速閱讀出題原則小編就說到這里了，更多關於英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語六級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。

G. 我上高一了，請問做英語閱讀理解時，應該按照什麼樣的順序去做題呢

做閱讀理解時，可以先讀題目和選項，明確一篇文章中每個題目問的是什麼，然後版帶著問題去閱權讀文章，排除多餘的信息，增強針對性和准確性。閱讀時最關鍵的是
集中注意力
，尤其是第一次閱讀，
注意力集中
一點，碰到一個詞或幾個詞不懂時，不要慌，這對於整篇文章的影響不會突出，同時回憶已存在於腦子里的問題，和哪一個匹配，一般題目的順序和文章的順序是相符的。另外，在閱讀時碰到時間、地點、人物等重要的句子，要用筆勾畫出來。讀完文章後，題目也應該做的差不多了，對於剩下沒有做出選擇的問題，可以返迴文章，在相應位置集中精力閱讀分析。如果遇到模稜兩可的題目，最好是相信自己的第一感覺，不要花太多時間去琢磨，更不要改來改去。英語題量大，特別是閱讀理解，要合理分配時間，而不要在在一道題上花太多時間。當然好的成績一定是建立在平時的日積月累基礎之上的。再加上正確的方法就沒有問題了，想得知更多的
閱讀方法
，可以去報個北京新東方優能中學的高中英語提高班課程，相信可以幫助到你。

H. 初中英語閱讀理解技巧

導語：做英語閱讀理解，要注意的是要尊重原材料中的信息、觀點，並在此基礎上答題;不要憑想當然、主觀臆斷答題，不要鑽牛角尖。閱讀理解並不是英語的全部，掌握閱讀理解技巧的同時也不能忽略了其他題型的訓練。

初中英語閱讀理解技巧推薦

1、順序法：先讀懂文章，然後按順序答題。此方法適合內容較易於理解和記憶的文章。

2、顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問題有的放矢的閱讀文章並迅速發現答案。

3、交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意後開始答題，對暫時確定不了的答案，可再次回讀文章的有關內容並對其進行分析、推敲後再確定。

4、排除法：對拿不準的答案，可先逐項排除自己有把握的錯誤選項，再將剩下的答案進行比較、篩選，直到確定最佳答案。

5、在做任務型閱讀回答問題時，要盡量簡略回答，無關信息盡量刪除。特殊疑問句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

初中英語閱讀理解技巧推薦

首先，閱讀文章題材多樣(涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理、科學技術等各個方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等)，這就需要考生在平時對各方面的知識都有所積累，迎合中考命題趨勢。

其次，閱讀理解主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。在閱讀技巧上，考生要了解文章的個別詞或句子、文章的某細節或情節、文章的.主題、文章的背景知識、文章的結論或結局、文章內涵的寓意等。

第三，從問題設置上可以將問題總結為四種類型：

(一)直接題目

這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

(二)理解性問題

要求對文中個別難詞、關鍵詞、片語或句子做出解釋。解答這類題目時需要對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立准確、立體的理解才能做出正確答案。

(三)推理性題目

這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。

(四)概括性題目

要求考生在閱讀和理解全文的基礎上對文章做出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題、主題、結論、結局等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業知識進行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內含的信息。

溫馨提示：

考察的幾個方面的能力：

1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2、理解和把握文章具體信息來獲取有關信息能力，及根據上下文提供的語境推測生詞詞義、句意，進而加深對文章的理解能力。

3、根據文章進行簡單的數字推算和計算的能力。

4、既要理解詞、短語、句子和文章的表層意思，更要理解其深層含義和抽象概念的能力。

5、理解全篇的邏輯關系，根據已知信息進行合理的推理判斷和預測新信息的能力。