英語閱讀理解中我發現有句話不對

『壹』 英語，在一篇閱讀中每個單詞都知道，可是就是翻譯不對或者翻譯意思不對，求方法

做英語閱讀理解的話，光知道單詞是不行的，你得分析某個單詞在某個句子情境內中是什麼意思容，什麼用法，或者是某個固定搭配。再說，翻譯閱讀理解不一定是要按照單詞的順序去翻譯，而是要按照整篇文章的邏輯去翻譯。給你舉個簡單的例子吧，比如說，HOW
old
are
you
，這個意思是問你多大了，如果按單詞的意思順序翻譯，how怎樣，如何
old年齡
are是
you你
連起來就是怎樣/如何年齡是你，你知道這句話是什麼意思嗎？不知道吧，所以，翻譯句子不一定要按照它所給的順序去翻譯。你平常可以多讀一些英語短文，增加下語感。

『貳』 做英語四級閱讀新東方的模擬題，經常做五個對四個，但是做完再看原文時發現有些句子沒注意到，正常嗎

新東方在線為您服務。

您好，做閱讀理解部分題型的時候對於自己能掌握的文章就一定要仔細審題。像這樣子自己本來可以完全看懂題目又能找到答案，就該更加認真一些，否則會很冤枉的丟分。

如有疑問，歡迎向新東方在線企業知道提問。

『叄』 我做英語閱讀理解的時候四篇當中總有一篇接近全錯，給我拖後腿，什麼原因

閱讀理解錯的多的原因應該是
1.
對文章沒有吃透，就像你所說的，大部分單詞都認識，意思也能看懂，但是出題人往往是這樣子的，簡單點的文章，他考察的往往是細節和理解，而你只了解大意肯定是不能全部做對的。
2.
對有些問題鑽牛角尖，一般來說，英語閱讀理解不會像推理題一樣，讓你轉好幾個彎才能找到答案，所以看完文章之後選題選直觀的，或者需要你推理的話也是一兩步的事兒，大不了就是升華一下文章的內容主旨什麼的。在一道題上不要太琢磨，英語它不是數學題，你思考久了，思路就開了，它需要的是理解，而我個人是相信第一感覺的，我做英語題向來不檢查，檢察也是檢查單選題，作文，閱讀理解完形填空我一般不檢查，因為檢查了一改往往就是改錯答案的多。
至於解決辦法，我覺得首先還是要擴大單詞量的，畢竟你認識的單詞多了，對文章的內容很清楚的話，選對的概率就會大很多。這個需要日積月累的，平時把自己的邊角時間利用起來，口袋裡裝一個便利本，記上一些單詞，沒事的時候掏出來看看，其實現在手機這么方便，可以下載一些記憶單詞的軟體，它還會給你記錄你拼寫錯誤沒有記住的單詞，很方便的。另外就是把我一定的技巧，對於不同的文體選用不同的方法，像記敘文你就要知道全文，因為這一類的文章往往會問你原因，或者讓你分析人物性格，最後一題往往是問你能從文章中得出什麼，這就是要主旨了。所以這類文章要讀完。要是科普文章的話，它往往是問你某個細節，這一類的文章我通常是先看題，然後對應著在文章中找答案，一般題號的順序是和文章的內容對應的，有的甚至是一題對一段內容。

『肆』 高考英語閱讀文章時，我常常會出現對句子理解產生偏差的情況，如句子結構沒看懂，怎麼做才能提高

在閱讀理解力，如果句子沒看懂，最好的方法是看中心詞，一個句子的中心詞大多回是名詞，也就是在主答語或者賓語的位置。除了中心詞之外，還可以看上下文之間的關系，有的句子很難懂，但上下文的句子比較簡單，這樣就可以推測出這個句子的大致的含義。總而言之，遇到不懂的句子不要慌，慢慢的理解，就可以了。

『伍』 求助： 高中英語閱讀理解 不是看不懂 全篇都能理解 但選項的答案卻總有兩個符合題意或都不準確的選項

對於閱讀理解來說，大部分都是細節題 文章中可以找到。
那些主旨題內，就是你模稜兩可的容題，舉個例子，A選項和B選項你很糾結，假如A 選項當中有兩個詞 一個是第三段的詞，一個是第四段的詞 很大概率這個是錯誤選項， 他就是故意來迷惑我們的，這叫過度推斷。 正確的選項 一般在文中找不到原句，但是能找到同意句。

對於七選五，記住 this it that also 等這些聯繫上下文很明顯的詞彙。 基本上是前後照應的。

『陸』 為什麼做英語閱讀的時候，一句話反復看三四遍還是不理解

抽空好好鑽研下語法吧~~~
這樣你就可以劃分好句子的成分,理解起來也很容易了~~~
我就是這么練習的,以至於我現在看到課文里有一點語法結構就想分析出來~~
加油嘍~~~

『柒』 我英語特別不好 很認真做了篇閱讀結果錯了很多 錯了的我都不明白 希望有人能幫我 謝謝！

做閱讀無非兩種問復題，第一種是制在文中可以直接或間接找到正確答案的，比方說主人公17歲但選項18就錯了，第二種是要進行合理外推或者自己思考得到的答案，這類題多會是起標題或者根據文章推測後來會怎樣這種題，但是這一切的前提是你要懂得文章大意，如果你對理解有問題，那有可能你的詞彙量不夠，狂做英語閱讀成績不一定能提，在我看來，做英語閱讀的目的是在於可以碰到生詞從而提高詞彙量和幫助自己更好的理解文章，因此你應注意文章中自己不會的詞甚至選項中不會的詞，通過這個途徑來提高，另外就是買一本好的英語閱讀，個人推薦五三的完形和閱讀，最主要的是答案很精細，一切在於你，加油！

『捌』 為什麼我考研英語閱讀選項總是理解錯誤

1、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!那個關鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什麼類型的題。
2、 每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然後精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個「中心句」。
3 選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
4 一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主幹的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主幹部分!主幹的主語、賓語是什麼，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。
5 若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什麼，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
6 注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。
7 、即第 6 條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。
8 錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經常遇到的干擾項。一定要會識別。
9 中國人出的題。多是總-分結構，或者總-分-總。所以每段開頭結尾，都要注意。(這里指的是中間沒有出現轉折的段落)。整篇文章的開頭結尾。也要重視。
10 文章的結構，要麼總-分或總-分-總，要麼轉折、對比，要麼舉例說明。就這么幾個套路。
11 對選項中的「重點詞」(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語(與原文)是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。
12 某人說過的話，有時並不是題眼，但可以從側面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。
13 就某個詞或者某個句子設問題，不用猜詞。就一條，文章主旨!不用去研究這個詞什麼意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
14 接著 28 條說，不管什麼題型，上面說的還是其他別的題型。很絕對的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨。考研英語，一直到 2011 年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如 2011 年爭議題 37 題。
15、注意中心句(即題眼)和前後句子之間的關系，是接著說的，還是轉折關系。這里出題的話，要把握和前後句子之間的關系。是並列關系的，可以從這些句子里找同義詞。是轉折關系的，就通過轉折關系句子里的關鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。
16、凡是舉例的，都是為了說明觀點的。那麼，這個觀點(中心句)，一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之後。總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。
17、排除 2 個選項以後，選出和文章主旨相關的選項即可。不知道主旨就把握關鍵詞。
18、詞彙題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個同義替換詞)，原文這附近的句子，是並列關系或者解釋說明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握。是轉折關系的，就從關鍵詞的相反意思去把握。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和 30 條一起理解吧。
19、如果原文中出現「 A is B and C」。若某一問題，選項中出現了 B 沒 C，或者只出現 C 沒 B。肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現 B and C 咋辦? 目前還沒出現過這種情況。注意，這里說的 B 和 C，是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。 實際情況是，這個句子不是題眼。
20、接 34 題說，還一種情況是，若 B 和 C 是 2 個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現了。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項。而另一個是對的。(如 05 年 TEXT1 ，第一題。不過總體來說，這種題型非常非常少見。偶在這里想說的是 34 條。這樣的干擾項，你要會識別。)

『玖』 2010 考研英語閱讀 第一篇中的一句話 不理解。

to，本身就是一個介詞，是用來完美修飾一段句子使用的。那個，翻譯不是直譯。根據整句的意思，按語境翻譯的。翻譯出來可以說是嚴肅的事業，因為business做名詞時是有事業這個中文意思的。

to know的用法，舉個簡單的例子：I need to know，翻譯出來就是，我需要知道。 Glad to know you 等等，反正你記住一個簡單的，know的前綴修飾，大部分都是跟隨 to這個介詞的。

因為最後一句的what they were about主語是——like George Bernard Shaw and Ernest （所以，是指舉出的這些名人他們自己知道在做什麼」）這些其實蠻簡單的。你考研不要把精力放在這種小題上，關鍵多練聽力，多練寫作。多背單詞、片語。