英語閱讀能看懂卻理解錯意思
『壹』 高三英語，為什麼很多英語閱讀看懂了答不對這是怎麼回事
閱讀和理解看得懂，應該是一篇文章的基本上疏忽你看懂了。並且聽老師翻譯一些句段以後，你和老師的了解確實也類似。但是題型仍然犯錯。一般來說有下列好多個緣故。文章內容看懂了，提拔卻沒看懂。提拔中的每一個單詞都需要深入分析，不然會危害你對情況的判定，你需要明確難題對焦哪些？提拔中一些主要的疑問詞要框起來。閱讀文章考題種類有關鍵點題，中心思想疏忽題，猜詞題和推斷題。關鍵點題非常簡單，可是在文章中找尋信息內容要仔細。
並沒有系統化記憶力過語句的同學們，便會依照英語單詞字面的意思易錯成語，造成了解誤差。方式需要注意。能將一快一慢二種做題方法結合在一起。快是指嚴格執行參考答題時長進行，不可以延遲；慢是指放慢速度，致力於把原文中的每一個詞、每句的含義都搞懂，尤其是長難句，進行一篇用時很有可能在半小時上述。以快為重，慢為次，但一定要有，例如一兩天一篇。
『貳』 能讀懂文章，但高考英語閱讀老錯，這是哪裡出現了問題
很多人每天也堅持學英語、背單詞了，並且也達到了讀懂文章的地步，但是在高考做英語閱讀的時候卻總是出錯，很多時候都會讓人產生挫敗感，但是也找不到方法去進行提升。這可能是因為大家只能讀懂文章，卻不知道文章的中心思想是什麼，這樣當然容易做錯題。而且有時候也因為對考試有一種懼怕感、緊張感，也會使人的思維出錯，從而導致選擇錯誤。
總的來說，如果自己能夠看懂文章卻經常出錯的話，那麼一定是有一些原因導致的，大家一定要分析好原因，防止出現這種自己會做卻又錯的局面。如果因為緊張出錯，大家一定要平穩自己的心態，盡可能的來提升自己，這樣才能夠有更好的心情來面對高考。
『叄』 能讀懂文章，但高考英語閱讀老錯，這是哪裡出了問題
英語裡面的閱讀，這東西它是有技巧的，不是單純能讀懂這東西就有用的，因為它考的很多是細節，考了很多是方法，而不是大家有讀懂這個文章大概意思，只能說大概意思讀懂了。這篇閱讀，就算沒有任何技巧，起碼拿到60%左右的分數，問題也不大，但是想拿到更多的分數就費勁了。
因此要去鍛煉自己的閱讀技巧，要細細的去揣摩這個題目，他問的到底是什麼？比如說最後一道題目，大多數的文章的最佳題目是什麼？文章主要說的是什麼故事，這個就比較簡單了，但是另外那幾道題目它可能是涉及到一些文章細節的東西，問了什麼東西自己就要想，作者為什麼要這樣問？能不能從文中直接得到答案，題目做的多了自然就有經驗了。
『肆』 英語四級閱讀，為什麼我看懂了文章，結果還是會做錯。
這種情況還是很正常的，你不要太擔心！
一篇文章大意你能了解，但可能由於專你的思維方式屬，導致了你在尋找問題答案的時候出現偏差哦！！
我建議你先看一下問題，這樣你就可以猜測一下文章大致可能講的什麼；然後再去讀文章（略讀，我是這樣），著重注意有關於問題的內容，並做上記號。有些問題很簡單，可以直接從標記的內容中找到答案，這些我想除了看錯，應該還好做吧！還有些問題可能是要靠你的邏輯思維來找到答案的了，對於這類問題，你得結合文章中有關內容並且順著文章中的思路去思考，注意不能只憑自己固有的想法哦！
還有，LSS那位的排除法也是很必要的哦~
『伍』 英語閱讀理解看懂了怎麼還總是錯很多，怎麼辦
英語閱讀理解看懂了怎麼還總是錯很多的解決方法如下：
首先，做真題。市面上很多模擬題，要麼文章質量差，要麼問題設計不合理，甚至坑人、騙人、無厘頭，做這種題，完全不能反映閱讀水平，分析與評價都是浪費時間，所以要做真題。
以高考題為例，四月份各路專家開始封閉，高考之後才放出來，兩個月時間選擇、打磨那幾篇文章，這質量怎麼是模擬題可比的？
其次，做真題通常不會看懂了文章還做不對題，如果做不對題，那就是沒看懂。理解了詞、句、篇，理解了表層含義和深層含義，理解了內容與邏輯，才是真看懂了，泛泛地理解一下，那不叫看懂。
再次，閱讀理解題是有標准答案的，這就決定了理解了表層文意和深層文意，也就是作者的意思，就夠了，不需要批判性理解。
因為批判性理解是讀者的個性化理解，沒有標准答案，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，所以文章觀點、主旨大意、最佳標題之類的問題很容易錯，因為相比查找信息之類的問題，這類問題的答案太容易個性化了。
『陸』 能讀懂文章，但高考英語閱讀老錯，這正常嗎
能夠讀懂文章但是包括英語閱讀總是出錯，這很正常，因為高考的英語閱讀不是讀懂就能夠寫對的。英語也和語文一樣有著各種各樣的語法，而且不同的單片語合到一起那就是完全相反的意思，所以大家在寫題的時候，很有可能會將閱讀理解的題目的意思給理解錯了，在這樣的情況下出錯就變成了一種很常見的現象。所以說在高考的時候一定要注意讀題的時候要用心地讀，只有這樣才能夠准確的抓住題目當中的意思。
而且在做英語閱讀理解的時候，看著題可以選擇在文章當中找到對應的原文，在這樣的情況下就基本上不會出錯了。而且在做閱讀理解的時候還可以選擇先看一下這道題目的問題，然後帶著問題去文章當中找答案，這樣就能夠節省自己的時間了，所以大家一定要通過多次的練習來讓自己掌握得更熟練一些。
『柒』 高三英語，為什麼很多英語閱讀看懂了答不對
高中英語閱讀水平可以劃分為四個階段：
① 完全看不懂；
② 以為自己看懂；
③ 知道自己哪裡不懂；
④ 完全能看懂。
處於第一個階段「完全看不懂」的同學，他們的英語分數水平通常是30~80分之間。這些同學做閱讀看不懂，是因為沒有背單詞。高中的3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150的高考英語卷至少能拿80分。所以，這部分同學應該認真背單詞，尤其是現在還剩下幾十天就要高考了，稍微努把力，這些同學還能讓自己的高考總分多個50分左右。
背單詞有困難的同學可以用「睡眠記憶法」配合配套的「單頁大容量亂序版3500詞表」，方法是無償公開的，詞表也是無償提供可以自己列印的，可以自己檢索學習。只要按照方法要求做到「一背四復習，周末總復習」，結合「機關槍式的讀單詞方式」和配套的詞表。每天只花一小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞，把分數迅速提高到80分以上。
處於第二個階段的同學，分數一般位於80~110分之間，這些同學是有認真背3500詞的。他們做卷子的特點是：一篇閱讀題拿到手，文章裡面的每個單詞都能看懂，可是很多單詞連成句子以後，感覺似是而非，長句難句看不懂，做題喜歡用排除法。做閱讀題以為自己看懂了，實際上卻踩中出題人的陷阱。
有些同學會誤以為自己的理解能力有問題，或者自己的思維和別人不一樣，久而久之容易對自己的理解能力產生懷疑，造成不自信。
其實，高中英語不難，邏輯思維的難度只相當於小學語文五年級，能考得上高中，你的理解能力就沒有什麼問題。這些同學閱讀能力有偏差的原因，是只背了單詞，卻沒有掌握好片語短語。
影響英語理解的因素，包括單詞和短語。大多數同學只知道要背3500詞，卻不知道，除了背3500詞以外，還要繼續背片語短語。3500詞相互組合以後，會形成片語短語，片語短語字面的意思和實際的意思有很大的差別，有點類似於我們中文的成語。沒有系統性記憶過短語的同學，就會按照單詞字面的意思望文生義，產生理解偏差。
在片語短語這一塊，高考並沒有劃定確定的范圍，只要構成一個短語的所有單詞都在3500詞的范圍內，這樣的短語就可以成為考試考查的內容。3500詞相互組合形成的片語短語和固定用法，約有1.5萬個左右是高考范圍內可以考查的內容。
解決這部分的知識點，可以通過《牛津英漢雙解高階詞典》自己積累，也可以背一些現成的資料，比如《高中英語1.5萬考點》等。掌握的熟練程度要求並不高，只要能夠做到在題目中可以區分出哪些是單詞，哪些是短語結構，並且知道意思，就可以了。
講到這里第3個階段的同學的問題就已經很明顯了。屬於第3個階段的同學，對於片語短語有一定的掌握，也能夠在題目中區分出片語短語和單詞，但是有一些短語不知道意思，只能靠排除法猜意思，就造成了一定的丟分率。
而能達到第4個階段的同學則是140分以上的大神，不僅閱讀能夠輕松地看懂，其他的題型也基本上是接近滿分的狀態。
『捌』 英語閱讀理解看懂了怎麼還總是錯很多，怎麼辦
你找找原因，思考一下是不是詞彙問題，或者是你認為看懂了實際上很多單詞意思你搞錯了，英語就是多背單詞多練，一天至少兩篇閱讀，去找邏輯找答案，千萬不要按照選項帶進去文章在那一個詞一個詞的找，我不能說你肯定會做錯，我開始也是這個方法也能對，但是你現在是什麼學歷？初中高中還是准備英語四六級呢？就高中閱讀來說這種方法就不行，都是有一定方法的，我英語成績挺好的，大一，你要是大學生的話我估計給不了什麼幫助，因為自己也在准備英語考，要是初中高中的弟弟妹妹不會的可以來問我哈，我也無聊，可以給你們補補哈哈
『玖』 能讀懂文章，但高考英語閱讀老錯，這是怎麼回事
平時的時候可以讀懂英文的文章，但是在高考的時候英語的閱讀卻頻繁地出現錯誤。這很有可能是因為自己只能讀懂文章，卻並不知道這個文章的中心思想在描述什麼。其實大家將英語的閱讀理解對比一下，語文的閱讀就能夠很容易的理解了，在看語文閱讀的時候大家也都能夠知道這個閱讀在講什麼，也知道每一個字詞的意思。可是出現的選擇題卻讓自己覺得非常的猶豫，因為自己根本就不知道這道選擇題的答案應該選擇什麼。
除此之外，在高考的時候英語總是出現錯誤很有可能是因為自己在高考的時候過度緊張，因為大家在面對高考的時候多半都有著緊張的因素，在這個時候如果沒有辦法讓自己的心態放緩的話，那麼很有可能也會受到相應的影響。所以說在高考的時候閱讀理解出現錯誤很正常，大家要用最平常的心態來面對高考，要盡可能的增長自己的能力，只有這樣才能夠用更好的態度來面對高考。