英語閱讀張冠李戴無中生有

1. 英語閱讀時明明文章全都看懂了，為什麼選擇出來的答案正確率仍舊不高！ 每次都錯了一大片的題

我以前做閱讀時也經常出現這樣的情況，後來逐漸改變對英語閱讀的答題方法，專現在好多了。
出現這屬樣問題的原因在於：我們不能用做漢語閱讀的方法來做英語閱讀。
英語閱讀題通常考的是對某段、某個詞語或者對作者attitude的理解，這樣，做題時必須緊緊抓住題干，然後根據問題找到文章中對這個問題的說法，千萬不能通過自己的個人主觀臆斷。如果克服了這個問題，相信就可以降低你的錯誤率了。個人體會，希望可以對你有幫助。

2. 2014上海中考英語《閱讀四選一》解題秘籍

閱讀四選一 SECTION 解題秘籍

五種題型：

1. 細節理解題

☆考察方面：學生對相關信息的識別能力，答案一般可在原文定位到

☆答題事項：應迅速找到並且定位到考點，不可望文生義和主觀臆斷

☆干擾選項：一般與文中觀點相反，不符，未涉及，特徵是無中生有，張冠李戴，以偏概全，擴大內容

2.詞義辨析題

猜詞秘籍：

I 構詞法

前綴：dis, un, im, in 後綴：ful,less 詞根：spect, audi, vis

II 上下文

III 舊詞新意現象

3. 推理判斷題(不要自行推理+過度推理猛配洞)

☆考察方面：透過文章的信息進入深刻的分析，歸納和推斷得解

☆答題事項枝枯：應迅速找到並且定位到考點，不可望文生義和主觀臆斷

4. 是非判斷題

Which of the following is (Not) True?

Which of the following descriptions about… is right?

(13崇明)78.Which of the following is NOT true according to the third paragraph?

A) Boys and girls were kept in different classes at schools.

B) Students learned Aztec history, myths, and rituals at school.

C) Boys and girls both received intensive military training.

D) Students had to have good memory because they had no textbooks.

Ecation was very important to the ancient Aztecs of Mexico. Boys and girls used to attend school, but they were kept in different classes. They learned Aztec history, myths, and rituals, but they memorized (記住) everything because there weren』t any textbooks. The boys received intensive military training, and the girls learned how to manage the home and the family. There were two kinds of schools: one for children of rich families and another for children of ordinary families.

5. 主旨大意題(Best title)

☆考察方面：學生對文章主旨的駕馭能力，答案一般需要合理的歸納和總結得到

☆答題事項：通過略讀來快速把握文章的中心，閱讀時視域要寬，緊抓對主題句搜索，按意群進行閱讀，賣旦避免閱讀中的出聲，指讀，復視或停頓

加減速信號詞：

減速信號詞：

看到它們---放慢速度----重要信息----考點所在----建議圈劃

1. 表示重要性的信號詞：point/ essence(essential)/ / major/ necessary/ critical/ important/ matter/ The point to note here….

2. 表示轉折的信號詞：but/ yet/ however/ while

3. 表示絕對性的信號詞：only/ absolutely/ all/ every

4. 表示結論的信號詞：the result/ in conclusion/ we can conclude/ therefore/ one of the primary conclusions…

5. 標點類信號詞：「?」「----」 「：」

6. 其他：作者反復提出觀點(In other words)

加速信號詞：

大膽跳讀，加快速度

1. 表示列舉的信號詞：for example/instance, like, such as, these include, to illustrate, among these are, ranging from… to…, say

2. 標點符號信號詞：「：」「----」「/」

三種原則：

1. 數字引號大寫優先原則：2046，「the green eye」 PlayPump

2. 人名首字母提煉原則 Khumaloadof ---> K

3. 同意轉換原則

補充高頻同意轉換考點：

詞義辨析同意轉換題:

(12 青浦) inspected= A. built B. found C. printed D. examined 構詞法

(13奉賢) well-behaved=A. holding hands B.talking excitedly構詞法

C. showing good manners D. showing bad manners

(13奉賢)The underlined word "scared" in the third paragraph means 「 __________」.

A)very frightened B)very excited

C)very surprised D)very happy

原文：Andrew had a malignant brain tumor(惡性腦腫瘤) . It was pressing on the part of the brain that makes new memory. He should be operated on as soon as possible. Andrew wasscared!

(12黃浦) The underlined word 「frustrated」 means ________.

A) tired B) pleased C) excited D) disappointed

原文：As I left his office, I felt frustrated. I asked aloud, 「How can a man become a sport announcer if he can』t get a job in a radio station?」

(12 虹口) The underlined word 「dash」 in Paragraph Two probably means 「_________」.

A. pass the entrance safely B. look for something carefully

C. call someone loudly D. go to some place quickly

原文：Out of breath, they finally reached the gate. The clerk saw them dash up and shook her head sadly.

(12 浦東)The underlined word 「eliminate」 in the passage properly means __________.

A. run out of B. get rid of C. take hold of D. look out of

原文：There are two main parts: the drive zone to pump water and the material zone toeliminate harmful things.

(13松江)The underlined word 「company」 in Paragraph 3 probably means 「_________」.

A) way of running a business B) way of being together with him

C) way of playing chess D) way of speaking to him

原文：After that we played chess every Wednesday afternoon --- in complete silence. Usually, he arrived earlier than agreed. It seemed as if he enjoyed my company.

(13虹口一模). The underlined word 「contact」 probably means _________.

A) 聯系 B) 影響 C) 手機信號 D) 電

原文：The pilot was in constant radio communication with Grand Control, when the engines suddenly went wrong and all contact was lost. The plane crashed on the site of the Roman camp at Hadrian』s Hill, a place well known to archaeologists(考古學家)and tourists.

(中考真題)The underlined word "volume" in Paragraph Two probably

means"_________」.

A) the type of music B) the amount of a sound

C) the length of a song D) the colour of an MP3 player

原文：Keep It Down! You have to notice the volume of your music. You should not play your music so loud that everyone around you can hear it. Some people might even get angry.

(13徐匯二模) In the 6th line, the underlined word solid means 「________」.

A) strong and hard B) good but not special

C) common and cheap D) expensive but friendly

原文：But then I found that the cost of Dream School』s tuition(學費)was around $ 40,000 --- an impossible amount! How could I afford to attend? What good reasons did I have to go there when three other fine colleges were offering me free tuition? My other choices were also solid schools even if they weren』t as famous as my first choice.

3. 英語閱讀解題方法

英語閱讀解題方法

導語：雖然英語閱讀需要比較高水平的英語能力，但我們仍然能通過一些小方法，提高分數，一起了解一下吧！

1、排除

看選項之後的第一步就是排除，比較典型的排除干擾選項的方法有：

1．用同性元素來排除；

2．用錯誤選項的典型特徵排除：

（1）所述和原文相反；

（2）無中生有；

（3）和常識一致，卻和文中科學論述相悖；

（4）是原文不嚴謹的改寫或推理；

（5）違背常理；

（6）語氣極端過於絕對。

2、正確選項的特徵—原文改寫

1．最常見的原文改寫的方法是詞性變換，同義詞、同義片語的替換，這些變化往往體現了選項與原文之間的文字與文字之間的精確的對應；

2．原文改寫還有一種很普遍的方式就是句式和表達法的轉換；

3．如果題干出現與原文某處的強對比關系詞，則答案也應當對原文所述取反，這種原文與選項之間反義替換，也是文字對應的一種。

3、細節題的命題規律及解題方

1.列舉處常考

列舉處是指用First(ly)，Second(ly)，Third(ly)，Finally；Not only…but also；Then；in addition；Further more；Moreover；Above all；On one hand… on the other hand等表示順承關系的詞語列舉出的事實。要求考生從列舉出的內容中，選出符合題干要求的答案項。該考點常出題型是「細節事實題」。

2.例證處常考

為了使自己的觀點更有說服力、更加明確，作者經常用具體的例子打比方，句中常用由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引導的短語或句子作為例證，這些例句或比喻就成為命題者提問的焦點。

3.轉折對比處常考

一般而言，轉折後的內容常常使語義的重點，命題者常對轉折處的內容進行提問。轉折一般通過however，but，yet，in fact等詞語來引導。強對比常由like，unlike，until，not so much….as等詞語引導。命題者常對用來對比的雙方屬性進行考查。

4.比較處常考

比較級應該說是個應用更為廣泛的。因為它不僅用於定位，也用於排除選項，因為無端的'比較、相反的比較，偷換對象的比較經常出現在干擾選項中。正是由於我們標記並且關注到了原文中的比較，才能夠較為順利地排除這樣的干擾。

5.因果句常考

命題者常以文中因果句出一些考查文中兩個事件內在因果關系的試題，或出些概括文意、段意的試題。一般以推理題和主旨大意題型出現，兼顧少量事實細節題等。表示因果關系的詞由：because of，since，for，as，therefore，consequently，result in/from，originate from，as a result，lead to，thus等。

6.引言處常考

作者為了正確表達出自己的觀點或使論點更有依據，常常引用名人的論斷或重要發現等。命題者常在此做文章。

7.復雜句常考

復雜句常是命題者出題之處，包括同位語、插入語、定語、長句、從句、不定式等，命題者主要考查考生對句子之間指代關系；文章段落之間關系的理解，常以邏輯推理題型出現，包括少量詞彙等題型。

4、細節題的解題技巧

1.從選項（題干、題支入手），尋找原文的語言重現。

2.干擾項特點：

（1）照抄部分原文信息；

（2）含有原文中沒有的內容；

（3）與原文相矛盾的內容；

（4）張冠李戴的內容（把A的特徵加在B上）；

（5）偷梁換柱的內容：與原文內容一半相同一半不同，即選項仍用文章中的句法結構和大部分詞彙，但換關鍵詞，造成意思上的改變；

（6）與原句內容相似但過於絕對化；

（7）雖是原文信息，但出自非相關出處。

3.正確選項的特點：

事實細節題中，一般照抄原文的不是正確答案，而同義替換的是正確選項。

4.排除式題型：

問選項中哪一個正確（包括在內）或錯誤（不包括在內）的題。一般來說，含有一些概括性太強的詞（如：only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等）的選項老師錯誤的。而含有不肯定詞：some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的選項往往正確。

這類題的答案往往在兩個意義相近或相反的選項中。

5、猜測詞義類命題

猜詞技巧是閱讀中一項非常重要和常用的技巧，是應對生詞、確定詞彙在具體語言環境中的確切含義的手段。閱讀中的生詞不是孤立的，而是與其上、下文中的詞、句乃至整個篇章，在意義上、結構上和邏輯上存在聯系，這些聯系便是我們推測詞義的依據，通常簡稱為詞的上下文線索(context clues)。

1．常用的上、下文線索有以下幾種：

（1）舉例線索；

（2）上、下文推理線索；

（3）比較與對照性線索（包括同義、反義詞線索及重復線索）。

2．干擾項特點：

（1）與所考查的詞彙形似；

（2）含有該詞常規含義；

（3）意義無關/相反；

（4）子的釋義太寬/太窄。

3．選項的特點：

（1）與所考詞彙詞形相近的往往是錯誤的；

（2）如果考查的是熟詞，要考慮其在特定上下文中的意義，尤其注意含有該詞常規含義的選項一般是錯誤選項；

（3）考查句意的題，選項中含有絕對詞的往往錯誤，而使用不肯定語氣詞、或意義解釋深刻的常常是正確選項。

6、態度題的考點及解題方法

考點1：在強肯定後的轉折關系是命態度題的重點

考點2：說明文中的優點應判斷為下面態度

考點3：在兩方觀點的文章中，要看有無作者的觀點，判斷是主觀不是客觀。

考點4：回歸到態度句，注意混合型的觀點：I like, but …

(關注作者在相關出處所用形容詞的褒貶性質：關注作者所引用對象的身份或立場對比)

7、推斷題

干擾項特點：

1．以假亂真，編造信息，不是在文章事實或上下文（句）邏輯基礎上進行推理而得出的觀點；

2．混淆本末，主次不分：雖然以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度；

3．直接間接不分：文章中明確表達當成推理出來的；

4．因果顛倒：原文的原因變成選項中的結果，或反之；

5．手段與目的顛倒：原文的手段變成了選項中的目的，或反之。

8、主旨題

1．首末段信息，尤其是首末段的首末句；

2．綜合性例證的前後，或導入式文章的第二部分；

3．各段落首句相加或各段落主題句相加；

4．首末段的轉折連接詞後；

5．各題干復現率最高的信息表達；

6．正確選項往往具有概括總結性；

7． 過於具體，僅涉及文章一方面的選項常為干擾項。

4. 英語四級的快速閱讀是什麼樣的題

英語四級的快速閱讀是測試考生單位時間當中的閱讀量，其實四級對速度的考查是近幾年一直延續的一種結果。同時，在解答題目方面，快速閱讀並不強調一定要像精讀文章那樣通篇認真研究。

快速閱讀要求考生在15分鍾內完成一篇1100字左右的文章和後面的10道題。前面7個題是判斷正誤包括NG，後3個是填空題填根據閱讀的理解，填三到四個單詞(答案基本都是原文中出現的原詞)。 快速閱讀的文章一般分為小標題加題目和無小標題加題目兩種類型。

該題型需要通過略讀和尋讀法，乃至文章邏輯關系、標點符號等方面的綜合運用，實現對隨後的題目有效的判斷和填寫。

(4)英語閱讀張冠李戴無中生有擴展閱讀：

英語四級快速閱讀技巧：

15分鍾做完，先看小標題(現只看2―3個，多了也記不住)，再通過1―7 小題的題乾的名詞、動詞找出原句來做，特別注意：

做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然後看第一小題，可以在小題部分的定位詞先圈出來，在回原文找。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，作一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。特別注意：比較容易定位的詞是：

A、不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。

B、時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。

C、比較長，難的名詞容易定位，好找。

D、定位詞找2―3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。

一般判斷N和NG的標准如下:

N題：

1、信息與原文相反 。

2、將原文信息張冠李戴。

3、將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述。

4、改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等。

NG題：

1、無中生有 。

2、以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現象推廣為普遍現象。

3、隨意比較原文中提到的兩個事物。

4、將原文具體化，即題目中涉及的范圍小於原文涉及的范圍。

5、原文中作者或某個人物的目標、目的、願望、誓言等內容，在題目中作為客觀事實陳述。

5. 英語四級考試閱讀理解應該怎麼做

一： 詳略得當
對於大學英語四級閱讀來說，根據題目的「題眼」快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。
題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的並列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。
二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行准確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對於以下一些顯性信息也應注意
(1) 表示因果關系的詞或片語：because, reason, e to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關系的詞或片語：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉折關系的詞或片語：but, however, yet等
(4) 表示對比關系的詞或片語：contrary to, unlike, like等
三：題文同序
英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。
四：分解對應
分解對應四分法：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。
五：選小不選大
四級閱讀中，問題的范圍必須小於原文范圍，反之則不選。
不能選的選項為：
(1) 選項的信息與原文內容相反
(2) 選項將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素
(4) 改變原文中的條件、范圍等
六： 主賓判定
四級閱讀中，將題乾的句子進行簡單分解後，問題中的主語、賓語在原文未出現或被偷換概念，則不選。
不選的選項：
(1) 選項表述無中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、願望等內容在選項作為客觀事實陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現象
(4) 將原文的內容具體化
(5) 隨意比較原文中的兩個事物
七：相關信息准確合並
考生遇到問題時，不能只局限在某一段裡面找答案，可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。

6. 考研英語閱讀有那些小技巧

完全照抄原文的選項往往不是答案；和原文作關鍵詞同義替換的選項往往是答案
在設計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話生拉硬扯過來作為干擾項，或將原文中的某些句子做了細微的改變引誘考生上當，考生一定得注意！有時只是把單數變成復數！！！
語氣委婉不絕對的選項往往是答案
選項中的might，may等詞語可以表達某種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有餘地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有餘地。凡事都不能太絕對，考研閱讀中含義不肯定的標志有：can，could，probably，may，might，be likely to，most，more or less，relatively，assumably，ordinarily，presumedly，about，approximately，almost，nearly，perhaps等。含有這些詞的備選項是答案的可能性很大。

7. 2014年12月英語四級閱讀新題型深度解析

一、段落信息匹配題

應對策略

1. 先看題目後看文章。盡管信息匹配題在考細節，但是題干涉及的細節信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過快速瀏覽題干中的若干條細節信息，考生可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時加快定位速度，節省閱讀時間。

2. 先易後難，步步為營。採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而對於答題線索較少的題目，考生可留在最後再解答。

二、選詞填空

應對策略

1. 精讀文章開頭部分文字，尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對於篇章語境的整體把握意義重大。

2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如，turn一般作動詞，但在動詞短語at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過，其最簡物常用的情況是作動詞，那麼我們就把其歸於動詞類。如果做題時，我們發現空格處在一個介詞後面，而介詞後面是賓語，即介詞後面應該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們再考慮像turn這樣既能用作動詞又能謹塵用作名詞的單詞。

3. 設定詞性類別：名，動，形，副，現在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限於上述五類，四級考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫。

4. 按照各單詞的基本詞性將15個單詞逐一分別歸類。

5. 根據基本的句法常識和邏輯意義進行填寫。填寫時，注意，上下文是否合乎語法，句子內部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。

三、深度閱讀

應對策略

深度閱讀總體上可以劃分為主旨類題目和細節類題目。筆者發現，從05年開始，主旨類題目的比重大幅下降，細節題已然成為主流。

1. 一切以立足原文為基準。

2. 以文章信息為主導來選擇一個原文表述一致的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率。

3. 務必確定答案所在位置.題乾和答案緊密結合，構成一個獨立完整不可分割的意義單位。我們在找答案的時候，絕對不能脫離題干。

4. 服從祥咐禪主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。

5. 熟悉錯誤選項的設置方式，謹防干擾。

(1) 顛倒黑白。即選項和原文的基本觀點或者事實相反，原文說西，選項說東，原文說壞，選項說好。
(2) 無中生有。即選項的內容在原文中根本就不存在。
(3) 張冠李戴：即原文說甲事物具有某特徵，選項卻張冠李戴。