英語閱讀的推斷題
❶ 高考英語閱讀理解推斷題怎麼做
首先弄清楚題目意思,然後排除干擾項,切記不要直接選含有原文的句子,那可能會比較片面,還有,不要憑空亂想,憑主觀臆造,不能光看錶面
❷ 中考英語語法:常見英語閱讀題 推斷題
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常見英語閱讀題:推斷題
二、推斷題
這種題目有一定難度,往往不能直接從文中找到答案,而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後,才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的態度、觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理,這些題目一般都是深層意義的題目,他們沒有明示,大多數屬於模糊性的,甚至是模稜兩可。解答這類題時,要求同學予以高度重視注意從話題出發,充分運用自臘游己的邏輯思維能力,從文章的內在含義和字里行間中,從作者的態度和取向中獲取信息,做出正確的判斷,應特別注意以下特徵。
1、吃透文章的表層意思,是推理的前提和基礎;
2、推理的根據來自於上下文;
3、不能以自己的觀點代替作者的觀點;
4、在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),from the fact,indicate(暗示) conclusion,probably,likely,reason,because,according to"等。
推斷題常有的命題形式:?
(1) It can be known from the text that ….?
(2) From the text we know that ….?
(3) The story implies that ….?
(4) The paragraph following the passage will most probably be ….?
(5) The writer suggests that…輪液銷.?
典型例題:
如:2005年北京市海淀區中考試題閱讀理解C篇
第三題:It can be learned from the last paragraph (段落) that ____.
A.you are supposed to follow your parents’ words
B.students should not listen to music before exams
C.you have some good reasons to exercise to music
D.music might help you to get higher grades in tests
根據文中:A study showed students who listened to Mozart went on to score higher marks in an intelligence test. 這一個信息得知,科學家研究發現,凡是聽莫扎特音樂的同學在智力測試中不斷獲得更高的分數。因而答案為D.
又如:2004年北京市中考題閱讀理解B篇
第三題:What does the writer write the article(文章)for?
A.To give us some common knowledge of the mobile phone.
B.To introce how the mobile phone works and what use it has.
C.To tell us what short forms of words mean in written messages.
D.To show us in what way the mobile phone is expected to develop.
文章談到手機的特點、發展情況、用途等,由此推斷:作者的寫作目的是讓讀者了解一些手機的知識、因而答案是A。有些同學選擇了B,的確文中提到了手機是怎麼工作的和他的用途,但這只是其中的兩個方面,判斷的依據應是整篇文章及上下文的語境,而且這些同學也沒有完全理解作者的意圖,而導致失誤,如果埋薯細致、全面、綜合本文就不難推斷出正確答案。 《常見英語閱讀題 推斷題》由出國留學我精心為您學習英語准備.liuxue86.com
❸ 英語閱讀理解推斷題
不要鑽牛角尖,放開思維,大膽去想
一、閱讀英文文章的技巧
1、擴大閱讀視野
所謂閱讀視野是指眼睛在「凝視」的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞,閱讀能力強的讀者一眼可以看四個左右的單詞,但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此,在相等的閱讀時間里,視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多,如果再經常復視,讀速肯定快不了。
我們閱讀時應該特別注意詞的整體性,要把注意力放在句子中較大的單位上,而不要放在一個個孤立的單詞上。例如,下面的句子可以分成三個詞群,Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨立的整體看待,閱讀時,眼睛只要停頓三次而不是十次。
2、用英語思考
在閱讀時,不必把英文翻譯成中文,否則將大大地降低閱讀速度,從而影響對閱讀材料的全面理解。
3、注意預讀
預讀是每個讀者必須掌握的一項基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前,首先應該通過預讀粗略地估計一下該書寫的是什麼內容。書籍預讀主要包括以下七個方面(1)思考標題的含義(2)速讀作者姓名與書籍出版日期(3)看看封面或書中的照片或插圖(4)速讀目錄內容(5)瀏覽索引或附錄(6)速讀作者簡介以及前言(7)瀏覽書尾的參考書目。
短篇文章預讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預讀的重要性,或者覺得它是浪費時間。特別是在做閱讀與理解測試題時,時間一緊,他們就忽略預讀,捧起文章就埋頭看正文。由於跳過了預讀這一重要環節,他們的閱讀在相當長的時間內是在盲目的探索中進行的。
4、增強猜詞能力
❹ 英語閱讀理解,怎麼判斷是否為細節理解題,細節推斷題,句意理解題。
細節理解題出的比較細,題目一般是原文中的句子或其句子的轉譯(總有一部分是相回同的),答這就要看你的理解能力了,有些題目只是一兩個單詞的變化,會考到你的詞彙量;細節推斷題可以從文章的首尾段,段落的首尾句找找;句意理解題就寬泛一點,要聯繫上下文理解,可以在出題的句子上下句去找,一般都能找到。
❺ 如何做高考英語閱讀理解推斷題
做高考英語閱讀理解推斷題,我個人的經驗,三步:
1.迅速將整篇文章分解,理出文章結構;
2.迅速抓住文章敘述的主題;
3.迅速找出各部分的中心意思,並找出表達中心意思的句子。
做到這3步,基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對接下來的題目。
先說一下,英語文章,尤其是用於考試的閱讀文章,其結構都有非常明顯的典型性,一般結構為主題段,論述段落,總結及結論段,乃至超長的畢業論文也不過是在這個大框架內。
以一篇文章5段為例:
一般第一段為主題段,也就是說,整篇文章要表達的主題一定會出現在這里,你要做的就是迅速把中心句找出來,一般來說,中心句會出現在倒數第2句或第1句,簡單一點的文章會在第1句就出現,如果考題出得比較難,也可能需要自己總結,但就算需要自己總結中心句,也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞;
接下來第二、三、四段,各段將對第一段提出的主題意思進行論述或分步驟分析,也就是說,每個段落都會有進階的主題,即個各分論點,所以你要做的同樣是迅速把它們找出來,位置和方法相同;
最後一段為全文的總結,並會對結論進行進一步的分析,或做推測,或作評論,這也是一個出題點,你要做的就是抓住總結的主旨和對其進一步分析的結論。
當然並不會所有文章都是5段,例如有的主題段落會有2段甚至更多,論點段落可能只有2段或多達4段以上(但一般不超過3段),難一點的文章里每個分論點也可能不止一段,我這里只是以5段為例,解釋的是文章的結構,或者說一般構成,通過這個規律可以迅速將文章進行分解,進而掌握各部分的要點。
下面分析一下出題要點,或者說出題規律(如果題不會出得很偏的話),以一篇閱讀文5題為例,一般為1個主題、1個分論點、2個細節題、1個結論或對結論的分析、推測。
可見掌握文章主題、分論點及結論分析就可以答對3/5,這是不需要逐字逐句讀完全文的,而2個細節題怎麼辦呢,就需要通過題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點,然後回到該分論點段落找到與這題相符的句子,一般如果題出得簡單的話會是原句照搬,難一點的話會換個表達方式,再難一點則會繞個圈設個陷阱,這就需要非常小心,一定要捨得多花2秒鍾把這句話和前後兩句反復閱讀,挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了,這就叫針對性解題。
說一下我的閱讀答題習慣吧,一般我第一時間會先看題,並且非常認真的理解每道題的意思,提取有用的信息,雖然一般並不容易只通過問題一下子就找出文章主題,但一定能找到跟主題有關的詞和信息,並且至少知道文章是在討論某個東西還是在敘述某件事,也就是說是議論文、說明文,還是敘述文,然後迅速按上面的三步走,這樣帶著問題掃讀全文,連細節題也可以非常迅速的找出來,最後將問題一一對應,全部解決!
這些就是我一路考到專八的閱讀題經驗,方法交給你了,接下來就是多多練習,只有多練才能練到爐火純青的地步,最後做閱讀題簡直是輕松+愉快!
好了,說了這么多,希望對你有所幫助!
❻ 高考英語閱讀理解推理判斷題的解題技巧(2)
例 NMET2000年閱讀理解B篇
59. The writer』s purpose in writing this story is ________.
A. to tell an interesting experience
B. to show the easiest way out of difficulty
C. to describe the trouble facing a newly married woman
D. to explain the difficulty of learning to cook from books
從原文中… As I was not experienced in cooking , I thought if a dozen was good , two dozen would be better , so I doubled everything .…I had been defeated , I put the dough in the rubbish bin outside so I wouldn』t have to face Doug laughing at my work , …I don』t know who was more embarrassed(尷尬)by the whole thing Doug or me. 可看出文章敘述了一位新婚主婦按烹調書做發面失敗的尷尬經歷。 但是全文充滿了一種諷刺幽默的筆調, 文章最後一句帶俏皮感,說明主人公心情並不沉重,而是感到有點好笑,所以答案應選A。作者寫作目的是自述一次有趣的經歷。選項B肯定為錯誤答案,因為它與本文首句(The easy way out isn』t always easiest)不合; D反映作者寫作目的是解釋從書本上學烹飪的困難,也不對,因為作者並未詳細介紹主人公從書本上學烹飪是如何力不從心的; 主人公並不會天天面對這種煩惱,選項C為錯誤答案。雖然全文語境含貶義,但文章的言外之意需要讀者對作者寫作意圖做深層挖掘,若不然就會被誤導而作出錯誤判斷。
4. 根據文章的結論推斷作者的態度
作者態度、傾向是指作者對陳述的觀點是贊同、反對還是猶豫不定,對記敘或描寫的人、物或事件等是贊頌、同情、冷漠還是厭惡、憎恨。作者的這種思想 傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間,或流露於修飾的詞語之中。因此,在推斷過程中,應特別注意文中作者的措辭,尤其是表達感情色彩的形容詞。
例 Why isn』t your newspaper reporting any good news?All I read about is murder, bribery(),and death.Frankly,I』m sick of all this bad news.
This author』s attitude towards the newspaper reporting is to ______ .
A. complain B. apologize
C. amuse D. inform
解析 作者一是向讀者說明這份報紙上只登載壞新聞,如兇殺和死亡等;二是在字里行間流露出自己的抱怨情緒 (對壞新聞厭惡透了),故應選A。
5. 根據上下文的邏輯得出結論
邏輯結論是指嚴格根據文章中所陳述的事實、論點、例證等一系列論據材料進行推理,從而得出合乎邏輯的結論,而不是根據自己的經驗、態度、觀點或愛好去理解文章的內涵。做這類題時,應把握作者的寫作思路,預測下文可能發展的內容。文章可按事件發展的經過描寫,也可按因果關系, 對比關系來描寫。
例 We are in the computer age.We often see computers at work.They are especially useful in automatic control,data processing(數據處理)and solving complicated problems.And they are finding their way into the home.The part played by computers is becoming even more important with each passing day.
More and cleverer computers will continue to appear.They will run faster,have more functions and work much more skillfully.They will take over more tasks from us,helping to change the face of our world.Some people even think that sooner or later computers will replace us.
However...
Which of the following statements will best continue the third paragraph?
A. Computers will soon stop developing.
B. Many people like computers very much.
C. Computers are as clever as man.
D. I do not think computers will replace us completely.
解析 本文採用了對比關系法來描寫,前面描寫了計算機的長處,但作者用However一詞預示著將引出相反的觀點,故答案為D。
6. 結合已有的知識進行推斷
知識推斷是根據文章中所闡述的細節,運用自己 掌握的基礎知識進行分析、推敲,從而得出符合文章原義的結論的一種推斷方法。知識推斷題一般都是針對細節。解答此類題,不僅需要我們有一定的社會基礎知識,而且還需要對細節以及有關背景知識有一個充分的理解。
例 NMET1996 A篇
53. After reading the story what can we infer about the hospital?
A. It is a children』s hospital.
B. It has strict rules about visiting hours.
C. The conditions there aren』t very good.
D. The nurses and doctors there don』t work hard.
解析 本文講述了一位母親採用拖地計謀混進病房探視女兒的故事。由常識可知醫院內拖地並非醫生 護士的工作,選項D不對。C項與文中的It』s a fine hospital意思相矛盾。A項依據不充分,女兒未必都是兒童。正確答案是B。文中I told her about the hospital rules, and she will not expect us until tomorrow. 則暗示此規章在探視時間上是嚴格規定的,而且在實際生活中我們都知道醫院探視病人是有嚴格的制度的。
❼ 如何做好「高考英語閱讀理解中的推斷題」
高考英語閱讀理解中的推斷題,要求考生在理解原文表面文字信息的基礎上,作出一定的判斷和推理,從而得出文章的隱含意義和深層意義。推斷題屬於主觀性較強的高層次閱讀理解題,做這類題目時,同學們要嚴格依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞、態度和語氣,找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句,然後利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷,從而得出符合邏輯的結論。根據近幾年高考英語推斷題的考查情況,本文擬就對隱含意義的推斷、作者觀點的推斷、寫作目的推斷以及材料出處的推斷等四種典型的推斷題類型進行分析,以幫助同學們熟練應對。
According to…, we can infer that.
From the text we know that …is most likely.
When the writer talks about …, what the writer
really means is.
The writer suggests that.
The story implies that.
We can infer [conclude] from the passage that.
這類題干中通常常含有infer,
suggest, imply, conclude, intend, purpose, be likelyto…等標志性詞語。2.
干擾項的設置特點
在通常情況下,這類試題的干擾項具有以下特點:或是文章中直接用於表達細節的信息,或是文章中無關緊要或片面推出的結論,或是與文章內容完全相反的結論,或是不合常理或不合邏輯的結論等。3.答題誤區
同學們在做類題目時,很容易誤選文段中直接用於表達信息的選項或表示片面結論的選項。4.技巧點撥
一是要全面分析所有相關信息,切忌片面思考,得出片面結論。二是要忠實原文,切忌脫離原文,憑空臆斷。三是注意不要選擇表層信息答案,應該立足由已知推斷未知。
❽ 高中英語閱讀理解的細節推斷題怎麼做
閱讀理解能力測試的主要要求及應試策略
王俊
高中英語閱讀理解能力測試的主要要求:
1.讀材料的主旨和大意,以及用以說明主旨和大意的事實和細節。
2.既理解具體的事實,也理解抽象的概念。
3.既理解字面的意思,也理解深層的含義,包括作者的態度,意圖等。
4.既理解某句,某段的含義,也理解全篇的邏輯關系,並據此進行推理和判斷。
5.既能根據所提供的信息去理解,也能結合中學生應有的常識去理解。根據這五項要求,我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型:細節理解題,詞句理解題,主題、主旨題,猜測詞義題,推理判斷題。下面作者結合平時教學中的經驗體會,談一談做英語
閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干,帶著問題讀文章。
即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位,再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的准確率,節省了寶貴的時間。特別適用於對
圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文,了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息,更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情
節、人物、觀點,並且理清文章脈絡,把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章,都是表述細節的句子在前,概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章,大都遵循從一般到個別的寫作程序,即從概述開始,隨之輔以細說。這時,主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往
往直接可從主題句中找到答案。
試試看,你能找出下面一段文章的主題句嗎?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always
in demand in zoo gift shops.
不難看出,文章的第一句是主題句,後面的句子都圍繞這個句子展
開。
三、 詳讀細節,理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文,有脈可循。如記敘文多以人物為中心,以時間或空間為線索,按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點,詳讀細節,以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索,找出關鍵詞語,運用"畫
圖列表法",勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
例如:SEFC 3A Feed the World(2)
本文通過四個不同的國家和地區,總結了世界飢荒的主要原因。運
用圖表,文章的結構和思路就一目瞭然了。
Reasons for world hunger
In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.
2) Farmers are paid not to grow crops.
In India: Most land is owned by rich land owners.
In less developed countries: Farmers are forced to plant cash
crops.
In western countries: Grain is fed to beef cattle.
四、 邏輯推理,做好深層理解題。
在實際閱讀中,有時作者並未把意圖說出來,閱讀者要根據字面意思,通過語篇邏輯關系,研究細節的暗示,推敲作者的態度,理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想,加標題等)和推理判斷題,是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文;要以文章提供的事實和線索為依據,立足已知推斷未知,不能憑空想像,隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才
有前提和基礎。推理題在提問中常用的詞有: infer, imply, suggest, indicate等。例如高考題:
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such
as glass.
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、答案為A,此題屬推斷歸納題。文中第二句說如果把金屬加熱,然後迅速放到水裡冷卻,也就會變得非常硬,但也變得脆。hard 是工藝的主觀目的。brittle是伴隨的客觀結果,故選A而不選D。B
項明顯錯誤;C項是手段不是目的,因此,都可排除。
2、答案為D,此題屬概括歸納題。timing 是時間的選擇。本答案的依據是5和6兩句,"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的時間是可以控制的,時間越長越 soft,即硬度就越低。由此我們可得出結論:在退火過程
中,金屬的硬度是受到冷卻的時間長短影響的。
3、答案為C此題屬推理判斷題。文中提到"metal"。最後一句說退
火工藝同樣可用於象玻璃一類的其他材料。文中我們已知"annealing"就是先"heat"後"cool slowly"。由此推斷C是正確的。
五、 猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應用英語的重要能力,也是高考中常用的題型。它不但需要准確無誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認識較多的課外詞彙。我們要學會"順藤摸瓜",通過構詞,語法,定義,同
位,對比,因果,常識,上下文等線索確定詞義。
a. 定義法
如:Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子給予annealing 以明確的定義,即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.從後面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。
b 同位法
如:They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義,即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.兩個破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 對比法
如:She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一詞表轉折,因此but 前後的意思正相反。後半句的意思是她今天"第一節上了一半才來",因此反向推理,可得出她平時一向"准時"的結論。
d. 構詞法(前綴、後綴、復合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility 是 possible 的同根名詞, 據此可以判斷定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
如:The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.從後面的結果"永遠不能再運動"中,可以推測 permanent 的意思為"永遠的,永久的"。
六、 養成習慣,潛移默化結碩果。
1、養成默讀習慣,使注意力集中的文字元號上,糾正唇讀,心讀,喉讀等做法,以免分散精力,影響閱讀速度。
2、克服指讀、回視、重讀等不良習慣,因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上,使獲得的信息支離破碎。要善於抓住句子中的核心詞,從一個句子快速地掃視到另一個句子,進行連貫性理解。
如:"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."這個句子,只要掃視劃線的核心詞,其語義就基本上清楚了。
英語閱讀能力的培養是一個漸進的復雜過程,要養成每天閱讀英語的習慣,循序漸進,持之以恆,精泛結合,廣泛獵奇。在潛移默化
中你會感覺到你的閱讀能力又有了長足的提高。
❾ 英語閱讀理解技巧|如何做推理判斷題
1.推理判斷題是歷屆高考英語的命題集中點,包括判斷和推理兩個方面。屬於深層理解題,一般難度較高,得分率較低,其比例約佔30%—40%。
2.推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎上,做出一定的推理判斷,從而得到文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題所涉及笑碰族的內容可能是文中的某一句話,也可能是某幾句話,所以,推理題的答案只能是根據原文表面文字信息一步推出的答案:即對原文某一句話或某幾句話所作的同義改寫或綜合。推理判斷題的題干中通常含有infer, suggest, imply, conclude indicate等標志性詞語。 這種題型主要包括細節判斷題、態度觀點推斷題、寫作意圖推斷題、文章出處判斷題吵磨和猜測想像推斷題。
3.常見的設問方式有:
推測作者寫作目的或意圖的設題形式有:
1) The purpose in writing this text is to __________.
2) The author writes this passage to __________.
3) The author in this passage intends to __________.
推測文章的觀點碰弊或結論的設題形式有:
1) It can be inferred from the passage that __________.
2) What conclusion can be drawn from the passage?
3) From the passage we can conclude that __________.
推斷文章出處的設題形式有:
1)The passage is most likely to be taken from_________.
2)Where would this passage most probably appear?
3)The passage is most likely a part of_________.
是非判斷題的設題方式:1.which of the following is (not)true or false ?
2.All of the following statements are wrong except _____
3.All of the following statements are right/true except _____.
4.Which of the following is not mentioned in the passage /text?
邏輯排序題的設題方式:
Which of the following describes one』s logic in doing sth ?
Which of the following shows the correct order of what happened to …?
Choose the right order of the following events in …