英語閱讀教程答案第二版答案

Ⅰ 全新版大學英語綜合教程3第二版Unit3課後答案

全新版大學英語綜合教程3第二版Unit3課後答案

全新版大學英語系列教材由綜合、聽說、閱讀(含泛讀和快速閱讀)三種教程及語法手冊組成。另有前三種教程的預備級教材供起點較低的學生使用。各教程相互呼應，構成有機整體。下面是我分享的全新版大學英語綜合教程3第二版Unit3課後答案相關內容，歡迎大家閱讀!

UNIT 3

Vocabulary

1.

1.1) threatens

2) by a small margin

3)civilize

4)closed up

5)wandered

6) paste

7) without so much as

8) sideways

9) hook up to

10) universal

11) chart

12) Bathed in

2.

1)narrowed down

2)looked back on

3)cut off

4)fit into

5)wear(the other) down

6)lies in

7)put up

8)stand for

3.

1)...which is likely to make people vulnerable to asthma has been found by researchers at the Department of Clinical Medicine in Oxford.

2)...with mirrored doors had to be built in so as to make their small bedroom look larger.

3)...feature the space shuttle Challenger blowing up in January 1986---killing all seven crew.

4)...threatened to keep the pupils in after school, they were quieted at once.

5)... are a major barrier to the country's economic growth e to the fact that/because imported oil has absorbed 40% of its foreign exchange.

4.

1) looked back on/ atmosphere/urban life

2)era/ hooked up to the / the electronic

3) the suburb / a sophisticated / system / analyze / make errors

II.

1) away

2)inside/in

3)forward/through

4)back

5)off

6)home

7) back down

8)in...out

III.

1) Internet is not such an unusual word as it used to be

2) Most men do not look unattractive in them

3) Wealthy as she is, she is not unconcerned by her sudden unemployment

4) The claim is not unrealistic in view of a sharp decrease in the city's violent crimes.

5)His poor health is not unrelated to his unhealthy way of life.

Comprehensive Exercises

1. Cloze

1) Statistics

2)rural

3)era

4)stood for

5)on the latch

6)vulnerable

7)barrier

8)electronic

9)reflection

10)civilized

2.

1) together

2)liable

3)shift

4)electric

5)cautious

6)sophisticated

7)thieves 8)break

9)chances

10)signs

II. Translation

1.

1) The Internet is changing the way people live, (no matter) whether they are in urban or rural areas.

2)Medium-sized and small companies are more vulnerable to the threat of the global economic crisis than large ones.

3) With regard to our term paper, the professor asked us to analyze the unemployment chart first, and then provide critical reflections on the nations economic development.

4)It never occurred to him that their team would win the basketball match by a large margin.

5) Looking back on my twenty years' teaching in high school, I attribute my success to patience, talent, and the con

stant pursuit of knowledge.

2. It is almost impossible to keep a determined burglar out. All you can do is discourage him for a few minutes. Thus exposing him to police patrols. Common sense tells us that lighting is a barrier to criminal activity. A light should be fixed in the doorway and switched on at night. Make sure/Assure yourself that you don't leave the door on the latch if you happen to be the last to come in. If you decide to buy a sophisticated electronic alarm system, be sure to ask for its signs and put them up on both windows and doors. In addition you may have it hooked up to a police station.

擴展： 大學英語詞彙學習方法總結

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞彙量。

2.聯想記憶法

充分展開自己的想像力，通過近義歸類聯想，漢語諧音聯想等方法。詞彙的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發現任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發音，連讀，失去爆破，重音和語調。

2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基矗

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基矗所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鍾內完成。六級閱讀與四級閱讀的.考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，片語的用法。並且記住一些重要的單詞和片語。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者片語的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

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Ⅱ 自考英語閱讀二教材答案，自考英語閱讀一的經驗

今天教務老師給大家收集整理了自考英語閱讀二教材答案，自考英語閱讀一的經驗的相關問題解答，還有免費的自考歷年真題及自考復習重點資料下載哦，以下是全國我們為自考生們整理的一些回答，希望對你考試有幫助！
2008年1月全國自學考試英語閱讀(二)答案你確定是2008年1月的？
2008年1月英語試題答案
1-5：BDDAB6-10：ADDCA11-15：CACDA16-20：DCCBC21-25：BABDB26-30：BCDDC
31-35：BADCB
36、zone37、worthy38、virtue39、undertake40、transparent41、sustain
42、purposeful43、random44、outcome45、oxygen
46、monopolize47、lightning48、judge49、intend50、habitual51、geometry
52、friendly53、exhibition54、drama55、shelter
56、repeating57、tohavebeentranslated58、worse59、helping60、todo
61、occasionally62、used63、himself64、politician65、winner
66、』criticism
67、.
68、.
69、.
一個世仿人可以有兩種方式擁有書籍。一種是攢錢買它，就像我們買衣服和傢具。但這樣的購買只是擁有書籍的初步階段。另外一種是完全擁有，這來源於你認真讀它並做筆記。一個說明圖表就可以使問題很清楚。你買了牛排並把它從肉鋪的冰櫃變成你自己的。直到你吃了它。才使它真正意義上屬於你。我建議書籍也應該真正的吸收到你的血液中，才能給你帶來好處。
本回答由網友推薦
各位誰有2010.10全國自考英語試卷及答案啊？謝謝！3．讀書與做練習的關系。每章節後都配有思考題和練習，並附有答案，以便復習和鞏固所學的內容。為了幫助自學人員學習，全國高等自學考試委員會還組織由筆者主持編寫了《英語詞彙學輔導》，2000年由外語教學與研究出版社出版。《輔導》以漢語形式把教材譯寫出來，每章補充了練習，並給思考題提供了參考答案。此外，社會上也出現了一些所謂的「配套」讀本。這里要提醒大家的是，讀書指的是學教材，語言基礎差一點的同學可以把《輔導》結合起來看。對教材一定要反復讀，讀懂弄清楚。對每章所配的練習要認真獨立地去做，只有在做完後再查看參考答案，因為做練習最能檢測學習結果。思考題是供學習思考的，提供的參考答案只是答案的一種表達形式，絕對不能逐字逐詞地去死背。搜凳纖尤其要注意的是千萬不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各種參考書上，更不要去搞題海戰術，走入歧途。
4．詞彙學與語言學的關系。詞彙學是語言學的一個分支，屬於語言學的范疇。英語詞彙學所介紹和涉及的一些內容與語言學上的某些章節交叉和重疊。如自考科目《現代語言學》上的第三章「形態學」和第五章「語義學」中的「詞的意義」部分都是詞彙學討論的內容，因此可以聯系起來學習。應該說學了語言學有助於學習詞彙學，反之亦然。
四、應考問題
自考是以自學的形式通過國家粗悄規定的相關考試，最後取得國家承認的學歷或學位。所以通過考試是自學人員的現實目標。把教材讀懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成績，還有一個應考的問題。只有熟悉考試的形式、內容和方式方法才能取得最佳效果。
1．題型與能力層次。題型在《考綱》中有明確規定。《考綱》列了12種題型，但在全國英語詞彙學題庫設計時做了一定的改動。現在的全國英語詞彙學的標准試卷由七大題組成，每題一種題型。它們分別是：I單項選擇，II教材內容填空，III匹配題，IV判斷填空，V術語解釋，VI簡答題，VII分析題。減去了《考綱》中的第二、七、十二題；把第三、八題統稱為判斷填空題。
題型與能力層次非一一對等，同一題型可涉及不同能力層次，如單項選擇、匹配題、判斷填空三種題型。
2．試卷設計與分值配置。按題庫設計標准，根據各章節的內容和知識點，每份試卷對各章都有一定的分值要求。其分值配置為：第一、二章佔15%；第三、四章佔20%；第五、六章佔25%；第七、八章各佔10%；第九章佔15%；第十章佔5%.分值的配置基本上能顯示各章節的分量。前面已說過，每章都重要。這一點從分值的分配可以看出。當然，這種分值配置只是理想化的設計，具體操作上很難做到如此准確。一套試卷由7大題50小題組成。匹配題和判斷題各10小題，每題1分；簡答題3小題，每題4分；綜合運用題2小題，每小題9分；其它每小題均為2分。
3．讀書與做題。如前所述，要想學好詞彙學，必須要有恆心和拼勁，下大氣力學習教材，無捷徑可走。但要提高考試成績還是有方法的。譬如匹配題和判斷題，如果不熟悉其形式和思路，盡管對考題所涉及的內容很熟悉，也不一定能做好題。現以2002年上半年全國自學英語詞彙學試卷其中的兩題為例：
①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④;⑤motivation
ABreiterationAhighandlow
repetitionBpickandchoose
juxtapositionCfacetoface

personificationEhiss
①typesofcontext;②typesofwordformation;③④rhetoricalfeaturesofidioms

2sitcom
3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool
4fromcradletograve
5mightandmain
這兩道題看似簡單，做起來卻不容易。兩道題有一個共同的特點，即涉及到不同章節的內容。前一題包括第九章、第六章、第一章、第五章的內容和知識。要做好題，必須知道英語習語的各種修辭特色；六種語義關系；兩種同化程度；基本詞彙的五大特徵和四種理據。然後將兩欄提供的語詞進行比較，逐一分析，對號入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其實，真正與題目有關的只是習語的修辭特色和詞義的理據，其它都是干擾項。
比較而言，後一道題更難一些。該題要求考生根據所提供的例詞和定義寫出它們各自屬於哪一類中的何種名稱。如例1是第一類中的definition，例2是第二類中的blending，例3是第三類中的hyponymy，例4是第四類中的synecdoche，例5是第四類中的alliteration，等等。
如果熟悉這些題型，並能模擬做一做，在閱讀中能根據題型的要求去思考問題，做到有的放矢，效果肯定會更佳。這就是所謂的「巧幹」。
4．術語英漢對照表的利用。教材後附有術語英漢對照表，主要目的是為了幫助閱讀和理解。知道英語專業名稱的漢語意思既可以加深記憶，也可以幫助理解。還有一個更重要的用途，往往不被大家注意。術語英漢對照表基本上囊括了教材中主要知識點。尤其是名詞或名詞片語，每一個都是一個知識點。學完教材後，不妨把這些專業術語作為一種自測手段。如按照字母順序逐一復習。對每一個術語都想一想其概念、定義，試著用英語表述，並能回憶一兩個例子。如果忘了，再翻書復習。假如能按這種要求把所有的名詞術語記住，基本上可以說把教材弄懂搞清楚了。
總而言之，英語詞彙學是一門理論知識課程，涉及的內容豐富，知識點較多，學起來有一定難度。但只要同學們有決心，有恆心，敢於下工夫，在苦乾的同時，加一些巧幹，定能收到事半功倍的效果。
英語中級口譯配套教材中級閱讀教程的答案有木有啊？還有有?我有音頻的 發你郵箱吧 我也9月考補充：剛剛發給你了 我想問一下 你有沒有聽力的文本啊 可不可以發給我啊
自考英語大專的有網上課堂嗎?請問哪裡有自自考英語大專的視頻教材呀?對。明年一月有招生。全名：北京外國語大學網路教育學院。
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Ⅲ 「十二五」新世紀大學英語系列教材（第二版）閱讀教程1答案

閱讀教程1u1http://wenku..com/view/685be8d8c77da26924c5b001.html?from=search
閱讀教程2http://wenku..com/view/615f786f6529647d2628523c.html?from=search
翻譯http://wenku..com/view/7003e93904a1b0717ed5ddb2.html?from=search
忘採納

Ⅳ 全新版大學英語(第二版)綜合教程2課後練習答案詳解

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全新版大學英語綜合教程2課後習題答案

Ⅳ 求新世紀大學英語閱讀教程第二版1的答案

閱讀教程答案 U1 Page 4 I. Reading for information
1. B
2. D
3. B
4. C
5. A
6. C
II. Translation
1. 但是只要說上幾句話，他的口音就很容易被辨認出來。 但是只要說上幾句話，他的口音就很容易被辨認出來。
2. 他不會輕易發火，一有一顆金子般的心，你很少能從他嘴 他不會輕易發火，一有一顆金子般的心， 里聽到攻擊或批評別人的話。 里聽到攻擊或批評別人的話。
3. 常言道，善行勝於善言。父親的身教對我的影響遠遠超過 常言道，善行勝於善言。 了他的言傳。 了他的言傳。
4. 面對生活的滄桑，大布魯諾怎麼能不提高嗓門，怎麼能保 面對生活的滄桑，大布魯諾怎麼能不提高嗓門， 持心氣平和？難道力氣大的人不該脾氣也大嗎？ 持心氣平和？難道力氣大的人不該脾氣也大嗎？
5. 體育明星和歌星、影星的確能夠鼓舞人心，但是「英雄」 體育明星和歌星、影星的確能夠鼓舞人心，但是「英雄」 鼓舞人心 這個頭銜還是應該留給像我父親那樣， 為了自己所愛的人 這個頭銜還是應該留給像我父親那樣， 孜孜不倦的工作的人。 孜孜不倦的工作的人。 III. Summary
1. hard work; pays off
2. Big Bruno; strong in stature; a gentle spirit
3. most patient; slow to get angry; a heart of gold; a lot of friends
4. a role model; a true friend; a treasure
5. hero; does good; loves everyone; doesn』t expect anything;
in return; work tirelessly; the good race Page 8 Question: A Page 10 III: 4 Page 11 IV. omit Page 16
1. Kelly and the boy were neighbors as well as schoolmates. They used to be close friends, but Kelly turned her back on the boy while they were in middle school.
2. Kelly』s parents were getting a divorce. This made Kelly very sad. She was afraid that the divorce would damage her image and that she wouldn』t ever be able to recover. At that time the boy seemed to be the only person she could trust at school, the only one she could turn to. So Kelly kissed the boy.
3. Kelly wanted prove that she wasn』t fond of the boy at all and that she despised him from the bottom of her heart. Thus she was able to keep her image at school.
4. The boy grew up to be a handsome young man. He had a lot of friends, both old and new. He became popular at

http://wapwenku..com/view/234598ff9e3143323968933b.html?ssid=1bc9b6cfd3a5c5cad1c27b2c&from=1012487a&uid=0&pu=usm@0,sz@1321_1003,ta@utouch_2_4.2_1_10.7&bd_page_type=1&id=&tj=wenkuala_1_0_10_title

Ⅵ 新視野大學英語聽說教程1第二版的答案

新視野大學英語聽說教程1第二版的答案

直接播放你的書後附的光碟，自己可以得到答案，也能看到原文。

求新視野大學英語視聽說教程1第二版 答案。

視聽說教程就是聽說教程，網上答案很多

求第二版新視野大學英語聽說教程1 Unit5~6的答案？

UNIT511—15：FTFTF 閱讀；1-5:CBADA 6-10:BCCDD 11-15DABABUNIT611-15:TTFFT 閱讀：1-5:DACAB 6-10:DDADA 11-15:DABBD這時我們雀手當時做的，只有正誤和短文，湊合著先用吧

求新視野大學英語第二版第4冊聽說教程答案

unit1
Warming Up
1.F 2. T 3. NG
Understanding Short Conversations
1.A 2.C 3.B. 4.B 5.D 6.B.7.A 8.C 9.C. 10.D
Understanding a Long Conversation
ABACB
Understanding a Passage
AADBC
Understanding a Radio Program
1.married in St. Paul's Cathedral.
2.was a guest at the wedding ceremony.
3.wore a hat with flowers at the wedding
4. is remembered as having been naughty.
5. was one of the designers of the wedding dress.
unit2
Warming Up
1.For writing an original book. 2. Originality 3.
Understanding Short Conversations
DDDCB
AABCD
Understanding A Long Conversation
DABBA
Understanding a Passage
BCDAC
Understanding a Radio Program
CAACD
unit3
Warming Up
1.god of mercy 2. money, strength, and health 3.lucky ones
Understanding Short Conversations
CDCBB
BACAB
Understanding A Long Conversation
ABDCB
Understanding a Passage
ABDBC
Understanding a Radio Program
1.An Australian scientist who won the Noble Prize
2.The mysterious field of infectious disease.
3.By aident.
4.It was probably extremely significant.
5.He couldn't handle all that.
unit4
Warming Up
1.Xerox's Palo Alto Research Center 2. Verizon 3 Amazon
Understanding Short Conversations
BADDA
DCCAA
Understanding A Long Conversation
CBBBC
Understanding a Passage
ACBAC
Understanding a Radio Program
BFHADG

新視野大學英語聽說教程第二版2

你想要什麼？不是應該有光碟的嗎
驗證碼：G9MH3-VXDAM-WYSY9-LHZWK-3GLZY

新視野大學英語 讀寫教程和聽說教程 3第二版答案

書後的光碟是個好東西。

新視野大學英語聽說教程答案 第二版第三冊

聽說教程網上沒有的啊，別費勁了

求新視野大學英語第二版視聽說教程1-4的喚歲扮答案 及讀寫教程1-4答案

在光碟裡面就和灶有的。

求新視野大學英語視聽說教程第三冊第二版答案

今年九月份開始，新視野大學英語改版了，網上沒有答案。搜到的都是以前的版本。新的答案版本還沒有出來。不過，你上視聽課的時候，可以帶上視聽教材。

求新視野大學英語第二版第四冊視聽說教程答案

呵呵，在課本的附帶光碟有全部的課文及習題講解和答案啊，沒好好學習歐！

Ⅶ 急求新視野大學英語聽說教程 第二版 3、4冊 (鄭樹棠 著) 外研社 課後答案

《新視野大學英語讀寫教程（第二版）第1冊》課後答案 Unit 4

好好學習 2009-11-10 19:12 閱讀197 評論1 字型大小： 大大 中中 小小 Vocabulary

III.

1. conscious 2. depressed 3. ranges 4. impressed 5. encounter

6. introction 7. match 8. physical 9. relaxed 10.contact

IV.

1. are committed to 2. takes…seriously 3. was absorbed in 4. focus on 5. made up his mind 6. driving me crazy 7. ranging from… to 8. at her best 9. Lighten up 10.kept her eyes on

V.

1.C 2.M 3.F 4.I 5. E 6.B 7. H 8.J 9.A 10.K

Sentence Structure

VI.

1. It rained for two weeks on end completely flooding the village.

2. Not wanting to meet John at the party, she refused to attend it.

3. The bus arrived one hour late, causing me to miss the beginning of the game.

4. The marine sat thee in the dimly lit ward, holding the old man』s hand and offering words of hope and strength.

5. Realizing he was too sick to tell whether or not I was his son, I guessed he really needed me.

VII.

1. I was so excited about going traveling (that) I couldn』t sleep.

2. The chairman became so angry with his secretary (that) he decided to fire him.

3. She speaks English so well (that) you would think it was he native language.

4. He was so frightened (that) he broke eye contact and looked out the window.

5. His presentation was so interesting (that) everyone listened very carefully.

Translation

VII.

1. she was so absorbed in reading the book that she was not conscious of someone coming in.

2. He was late for almost an hour for the first meeting, leaving a bad impression on everyone.

3. Consciously or unconsciously, we make up our minds about people through their eyes, faces, bodies, and attitudes.

4. Professor Zhou was committed to the cause of language teaching all his life.

5. Many how-to books advise you that if you want to make a good impression, the trick is to be consistently you, at your best.

6. The media sometimes sends mixed messages, but most people believe what they see over what they hear.

IX.

1. 史密斯教授關於形體語言的講座非常重要，所有的學生都認真地對待這次講座。

2. 董事長意識到這不是好的過錯，對好笑了笑來緩和氣氛。

3. 她大怒，把我的杯子摔在地上，摔得粉碎。

4. 觀察他的形體語言，你可以判斷出他是在跟你說實話還是僅僅找個借口敷衍你。

5. 不管人們對你說些什麼，記住「觀其行勝於聞其言」。

6. 肢體動作是表達感情的無意識形式，能向觀眾傳遞某種信息。

Cloze20.B

X.

1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.C

11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B

Structured Writing

XII.

Body language is important in many cases: trying to win an election, addressing a family party, talking business at a conference, or giving a seminar at school.

Reading Skills

I.

1. Besides speech, people use other forms to communicate.

2. We communicate a great deal with our body movements.

3. The clothes you wear also communicate many things.

4. Small ornaments you wear communicate many things, too.

5. A wealth of information from body language makes snap judgments seem sound.

Comprehension of the Text

II.

1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D

Vocabulary

III.

1. status 2. sign 3. resented 4. promoted 5. assuming

6. estimate 7. campaign 8. judgment 9. acquainted 10. norms

IV.

1. account for 2. in part 3. is content with 4. feel at home 5. lack of

6. in relation to 7. become acquainted with 8. pick up 9. find out 10. a wealth of

Ⅷ 新視野大學英語讀寫教程3課後習題答案(含作文)

《第二版新視野大學英語3讀寫教程課後習題答案》網路網盤免費下載

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《新視野大學英語（第二版）讀寫教程》每冊十個單元，通過內容豐富、時代感強的素材和形式多樣的練習培養學生讀、寫、譯三方面的技能。該教程注重多維的選篇視角，選材注重趣味性、信息性、實用性和時代性，題材廣泛，體裁多樣，內容涉及語言、文化、習俗、倫理、信息、科學、社會焦點等方面，貼近學生生活和時代脈搏。該教程練習設計合理，單項技能訓練與綜合能力培養相結合，接受性技能與產出性技能相結合。在鞏固詞彙與語法的基礎上，增強對語篇分析與理解能力的培養。該教程還注重系統的技能培養，循序漸進地講解和訓練閱讀技巧與寫作技巧，提高學生的語言應用能力。該教程進行了有效的詞彙控制，充分體現《課程要求》參考詞表詞彙，特別是一般要求詞彙和積極詞彙的學習與應用。課文長度和生詞比例都有適當控制，符合外語習得的相關理論。該教程還有多樣化的教學資源，同步提供與教材配套的光碟與網路，三者結合，互為補充，有助於學生鞏固知識，強化技能，拓展視野。為教師提供課件、試題庫、語料庫、網上備課助手等教學資源。