瓶裝純凈水的英語閱讀理解

㈠ 初二水平英語，閱讀理解，會追加10分的

bill 和他的朋友在這周徒步旅行。他害怕他走著走著會餓，所以他買了一大堆食物，這些食物讓他的背包又大又重。他們在早上9點出發，5小時後到了城市裡。他們走的都很累了，這時他朋友上了公交車但bill不能上。他的背包卡在了門那裡所以他只能下車了。公交車走了，他不知道他要到哪裡才能遇見他們。在晚上8點時，他在街上走啊走。他走進一家餐廳，要了些啤酒喝了後很快就睡著了。當他在午夜醒來時，他發現餐廳裡面沒有人了，門也鎖上了，他出不去了。他看到一張紙上有一串電話號碼，所以他就打電話給這個號碼的主人也是餐廳的老闆jackson。
「你好，」bill說，「請問你什麼時候開門呢，jackson先生？」
電話鈴聲吵醒了jackson所以他很不開心。他說：「不要問我這個，我不會讓你進去的。」
bill說：「不！我是想出去！！」

累死我了。。。你不採納我我。。我。。

㈡ 一道英語閱讀題（高中水平）

57...在即將去美國之際，作者的心情是.... 選擇興奮的。。回。

C..

你的理解是對的。。。第一段說答他不能忍受離開家，在車上都哭了，
但是你忽略了重要的一句。。。就是I do not remember myself crying for this reason again.
這一句是關鍵：我並不記得我以後再為這個原因哭過了。。。（意思就是之後他再也沒有像剛剛知道要離開故鄉的時候那麼難過了）

所以第二段描寫的都是他對美國的憧憬和希望。。。最後兩句的意思是。。我滿腦子都在想著這個陌生而神奇的地方。。。我的腦子反而在那是並沒有怎麼想到這個我永遠無法再返回的祖國了。。。

懂了嗎？

㈢ 求初二英語閱讀題，完形填空各20題 每篇一分 初二水平 需答案

The ___1__ and her four nice little puppies(小狗） in a dog house.The cat and her tow kittens（小貓） ___2___ in the box.The box is near the dog house.
One day the cat goes ___3___ a walk and doesn't come back."Where is our mother?'____4____the little kittens ."Oh,___5___ is our mother?'the kittens ask the dog.
I'm ___6___ I don't know .___7____ I can help you.Come and live in my house.I've got ___8___ children --four little puppies.Now you are my children,too,and I am your mother,My puppies are your ___9___ and sisters.'
Now the tow kittens live in the dog house.They've got nice brothers and sisters and a very ___10____ mother

1.A.dog B.cat C.horse D.chick
2.A.lives B.live C.lived D.is living
3.A.out B.out for C.on D.for
4.A.say B.ask C.speak D.talk
5.A.where B.how C.what D.when
6.A.find B.sorry C.glad D.happy
7.A.And B.But C.Also D.Still
8.A.three B.five C.two D.four
9.A.brothers B.sisters C.friends D.doctors
10.A.old B.ugly C.kind D.bad
答案
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.A 10.C
完形填空（10分）
Yesterday evening, when I went to town 45 my mother, we met a strange old man.
It was raining 46 and we had no umbrella. We were trying to 47 a taxi when he came up to us. He was carrying a nice umbrella and he said that he would give 48 for only a pound. He had forgotten his wallet, he said he needed taxi to go back home. My mother didn't believe what he had said at first, and 49 him a lot of questions. But she finally believed the man and gave him the pound. She was happy to 50 a good umbrella for so little. But the old man didn't get into a taxi. We walked 51 him and found he went into a pub and bought himself a glass of 52 with the pound. After he drank it, he 53 his hat and took up one of the many wet umbrellas there and went off with the new one.
Soon after that, he 54 it again.
45. A. in B. near C. with D. by( )
答案：C
46. A. hard B. big C. heavy D. small( )
答案：A
47. A. get out of B. get into C. get up D. get off( )
答案：B
48. A. it us B. it to us C. us it D. us to it( )
答案：B
49. A. showed B. asked C. lent D. borrowed( )
答案：B
50. A. have B. buy C. see D. make( )
答案：B
51. A. with B. for C. before D. after ( )
答案：D
52. A. orange B. tea C. coffee D. whiskey( )
答案：D
53. A. put on B. took off C. put up D. put down( )
答案：A
54. A. lost B. dropped C. sold D. wore( )
答案：C
閱讀理解（20分）
A
Thousands of years ago. There was a very clever king with the name of Soloman. There are many stories about him. Here is one of them which shows how clever he was. Once there were two women. They lived in the same house, and each had a baby. One night, one of the babies died, and its mother took the other woman's child, and put it in her own bed instead. The next morning they had a quarrel. "No, this is my child, the dead one is yours, " said the other. Each one wanted the living baby, but no one could tell whom it belonged to. So they went to see King Solomon. When King Solomon heard their story, he said, "Bring me a knife, cut the child in two, and give each woman one half. " "That's very fair, oh, bright King!" said the dead baby's mother. "Give her my child, let it be hers, but don't kill the child. Oh, King!" cried the other woman in tears. Then King Solomon pointed to the woman in tears and said, "Give the child to her, for she is its mother. "
根據短文內容, 判斷正（T）誤（F）（10分）
55. The two women in the same house each had a child. ( )
答案：T
56. One night the two babies died. ( )
答案：F
57. The two women quarrelled because Solomon killed their babies. ( )
答案：F
58. Solomon came to see the mothers after their babies died. ( )
答案：F
59. King Solomon cut the living child in two and gave each woman one half. ( )
答案：F
B
A young officer was at a railway station. On his way home, he wanted to telephone his mother to tell her the time of his train, so that she could meet him at the station in her car. He looked in all his pockets, but found that he did not have the right money for the telephone, so he went outside and looked around for someone to help him.
At last an old soldier came by, and the young officer stopped him and said, "Have you got change for ten pence?"
"Wait a moment, " the old soldier answered, beginning to put his hand in his pocket, "I'll see whether I can help you. "
"Don't you know how to speak to an officer?" the young man said angrily. "Now let's start again. Have you got change for ten pence?"
"No, sir, " the old soldier answered quickly.
根據短文內容, 選擇正確答案（10分）
60. The young officer wanted to telephone his mother to tell her _________. ( )
A. that he was going to visit her
B. when his train would leave
C. when his train would arrive
D. that he was now at the railway station
答案：C
61. He looked around for help because he _________. ( )
A. didn't have coins for the phone call
B. had no money to make the phone call
C. didn't have the local money
D. wanted to change money
答案：D
62. The old soldier _________. ( )
A. was glad to help him
B. didn't know if he had coins
C. didn't want to help him
D. was angry
答案：B
63. The young officer was angry because he thought the old soldier _________. ( )
A. didn't know how to speak to him
B. didn't want to help him
C. didn't answer him correctly
D. was not friendly to him
答案：A
64. The old soldier in the story was_________. ( )
A. clever B. stupid
C. polite D. friendly
答案：A

㈣ 跪求2003年9月大學英語六級閱讀理解譯文

Passage One

問題21至25是基於以下的短文。
1985年，當日本航空公司（日航）飛機墜毀，其總裁，安本高木，稱為每名受害人的家屬道歉，然後立即辭職。而在1987年，是東芝唯一敏感的軍事技術附屬於前蘇聯，日本東芝公司董事長放棄他的職位。
這些執行行動，東芝公司所說的「最高形式的道歉，」可能對美國經理似乎奇怪。沒有辭職後，波音公司1日航墜毀，這可能是由波音公司修理故障引起的。
周圍的代表團不同的定義，兩者之間差異的商業文化中心。
雖然美國企業主管責任和權力給他們的雇員，行政人員代表日本唯一的權威，仍然是他們的責任。雖然子公司，出售敏感技術，蘇聯有它自己的管理，
東芝公司的高層管理人員說，他們「必須採取不建立在整個東芝集團，以使這種活動不可想像的，即使在獨立運營的全資附屬公司氣氛個人責任」。
對社會的責任是不接受這種獨特的企業在日本。在日本的學校校長辭職當學生在課余時間犯下重大罪行。
即使他們不退出，日本官員將經常接受的主要責任在其他方面，如以第一減薪當一家公司陷入財政困難得到。這種個人的犧牲，即使他們在很大程度上是象徵性的，有助於創造對社會和員工的忠誠度，關鍵是要在日本的方式做生意的意識。
哈佛商學院教授喬治洛奇調用怪「幾乎是一個封建（封建的）的清除方式儀式接受（清除）的社會恥辱」，並在美國一些，這樣看起來懦弱辭職。然而，在這個時代，企業和政府領導人，特別是在逃避責任，似乎不錯，
許多美國經理很可能會歡迎對日本的責任意識輸注（灌輸）。如果，例如，美國汽車公司高管表示願意降低自己的薪水要求之前，他們的工人採取減薪，談判可能要在一個非常不同的角色。

Passage Two
問題26至30是基於下面的短文。
當機器啟動，汽車是不是非常吵鬧，也不可怕污染，也不可怕危險的，在所有這些方面已經成為本世紀更好地成長老。主要的問題是它的盛行，以及隨之而來的社會成本，從由這將是相當無害如果說，只有富裕的人使用它大家使用。這是一個我們為平等付出代價。
在成為太悲觀，這是值得回顧一下，為什麼賽車已經可以說是最成功和最流行的，過去100年和整個產品仍然如此。故事開始於環境的改善，在1900年代提出。在紐約市在1900年，根據汽車文化，一個由J.弗林克，歷史學家，1975年馬書交存2。
500萬英鎊的肥（糞）和60,000加侖的尿（尿）每一天。每年，市政當局不得不刪除從街道15000死馬平均，它製造的汽車的玫瑰氣味。
車還富有彈性。主要盡早解決污染和交通擁堵的馬是無軌電車（電車）。但是，需要固定的架空電和Rails和平台，這是昂貴的，醜陋，缺乏彈性。這款車可以去任何一個到任何B，並允許城鎮發展與低密度住宅各個方向，
而不僅僅是集中在手推車或鐵路線。農村地區也受益，因為他們變得不那麼遙遠。
然而，由於污染成為20世紀50年代的關注，專家們預測，錯誤，這輛車繁榮即將結束。弗林克先生在他的書中認為，到1973年，美國市場已經趨於飽和時為每2.25人車，等了日本和西歐（由於土地短缺的市場）。
環境的憂慮，減少石油儲備量將禁止汽車使用其他任何地方。
他錯了。 1970年至1990年，而美國的人口23％，但其道路上的汽車數量增長了60％的增長。現在有一個每1.7人在那裡，每2.1的日本，每5.3一個在英國的汽車。大約550萬輛汽車已在道路，更何況所有的卡車和mocorcyeles，
約50萬個新的是使全世界每年。將它繼續下去？毫無疑問，因為人們希望它。

Passage Three

哭是很難被社會鼓勵的活動。眼淚，是悲傷，憤怒或快樂，他們通常讓美國人感到不舒服和尷尬。在淚水shedder可能道歉，甚至當一個毀滅性的（毀滅性的）悲劇的挑釁。觀察員的眼淚可能盡一切可能制止的情感流露。
但是，從最近的研究哭鬧行為來看，與疾病和哭聲和眼淚的化學成分的聯系，無論是流淚的反應往往是不適當的，甚至有可能適得其反。
肯定是已知的人類擺脫情緒的眼淚只動物。由於在進化過程引起了一些，如果有的話，漫無目的的生理反應，這是合乎邏輯的假設，哭有一個或多個功能，增強生存。
盡管一些觀察家認為，哭是一種方法，徵求別人的協助（如聽到嬰兒的哭聲，可能從它的母親），脫落的眼淚幾乎沒有必要得到幫助。聲樂呼聲本來已經足夠，超過淚水可能獲得關注。因此，它出現時，必須有一些關於自己的眼淚特別。
事實上，新的研究顯示，情緒眼淚可能在緩解壓力的直接作用。美國明尼蘇達大學的研究人員正在研究誰的眼淚化學成分分離，最近的情緒眼淚兩個重要的化學物質。這兩種化學物質被發現僅在該是因應情緒流淚。
流淚是因為接觸削減洋蔥將不包含任何此類內容。
在其他一些機構的研究人員調查了眼淚作為診斷和監測葯物的人的弊病的手段的作用。
在杜蘭大學的乳頭分析實驗室博士和他的同事彼得卡斯特爾報告說，他們發現可以用淚水和接觸毒品濫用葯物（葯物），以確定是否適合隱形眼鏡正確的，為什麼會不舒服，研究的原因「乾眼」綜合症與眼睛手術的影響，
甚至衡量接觸環境污染物。
在哥倫比亞大學博士Liasy法里斯和同事正在研究為各種疾病的診斷線索淚水從眼睛。淚可以輕松獲得無侵入人體，只需要微量執行高度精煉的分析。

Passage Four
這是運動員之間沒有秘密，為了提高性能，你必須努力工作。
然而，你刻苦訓練休息下來，使你弱，這是休息，使你更堅強。
改進只發生在艱苦訓練後的休息時間。這種適應是通過改善肌肉細胞內的心臟和某些系統的效率。
這些系統在恢復建設時期到更高水平，以彌補您所申請的壓力。結果是，你在更高的性能水平了。
如果有足夠的休息，是不包括在一個培訓方案，培訓和過剩之間的不平衡將發生休息不足，性能會有所下降。在「過度訓練綜合症（綜合症）」是考慮到情緒，行為和生理症狀的徵收的名稱，過度訓練已持續了幾個星期到幾個月。
它的特點是累積的疲勞，即使在復甦時期仍然存在。
最常見的症狀是疲勞。這可能會限制鍛煉，可在其他地方存在。這些運動員也可能成為喜怒無常，容易模仿，有睡眠模式的改變，變得情緒低落，或失去了競爭的願望和對這項運動的熱情。有些人會報告食慾下降和體重減輕。身體症狀包括持續性肌肉酸痛，
增加病毒頻率（病毒性的）疾病，傷害發生率增加。
為過度訓練綜合征的治療是休息。過度訓練的時間越長發生，更需要休息，因此，早期發現是非常重要的。如果過度訓練只實施了很短的時間內（如3-4周，然後中斷了3-5天的培訓）發生通常是足夠的休息。
這是很重要的因素，導致過度訓練查明和糾正。否則，過度訓練癥候群可能重演。過度訓練綜合症的，應考慮在任何運動員誰長期疲勞的症狀表現，其表現已趨於穩定或下降。重要的是要排除任何潛在的疾病，可能是疲勞負責。

㈤ 英語棒棒的請進。詞彙量不多，做閱讀理解只看懂三分之一，如何快速提高高考閱讀理解水平呢

認真研讀近幾年高考閱讀理解題，我們不難發現其共同特點：文章都是五篇，其所選材料的題材、體裁多樣，均取材於英文原版書籍，語言地道、內容新穎，文化意味濃厚；其試題設計均重語篇理解，與以前的高考試題相比，命題者很明顯加大了閱讀理解試題的考查強度。
一 近幾年高考英語閱讀理解測試新動向：
⒈ 閱讀的詞彙量增加，越來越強調提高閱讀速度
近年來，高考五篇文章的閱讀總詞量一直保持著遞增的趨勢，這就意味著考生在有限的時間內完成這樣的閱讀量，必須提高閱讀速度。
⒉ 文章的生詞量增多
文章的生詞量增多，主要表現在由構詞法產生的新詞和教學大綱不作要求的生詞增多。這就導致閱讀材料文字難度增大，考生往往要反復幾遍才能讀懂。再加之材料行文表達使用比較正式的語言，結構復雜的長句及省略和插入語等較復雜的語言現象在文章中隨處可見。這不僅減慢了閱讀速度，而且也影響了根據文章內容去進行推理和判斷。
⒊ 選材面寬，貼近生活，保持原汁原味
近幾年的高考閱讀文章選材更貼近生活實際、更富有時代氣息，題材新穎，包括故事、傳記、人物、傳說、生活常識、社會文化、天文、史地、科普知識、政治、經濟及名人逸事等。體裁也不一，有記敘文、說明文、議論文、應用文等。而且文章多是屬於原汁原味的文章，其中文章習語用得較多，涉及英美人的文化生活習慣。
⒋ 深層理解及推理判斷型題持續增加
一篇文章圍繞一個中心，或者是某一話題展開，文中絕大部分的篇幅都圍繞這個主題來說明它，反映它。弄清細節，獲取信息是正確把握主旨中心的前提。在以往的高考試題中，往往掌握文中細節的直接理解在試題中所佔比例較大。但在近些年的高考試題中已明顯減少，而推理、判斷、綜合類試題大大增加了。要求考生能從字里行間理解文章的深層含義，即作者的態度、意圖、傾向等，而且能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關系，並且能據此進行合乎邏輯的推理和判斷。
二 高考對考生的閱讀理解能力的要求：
⒈ 掌握所讀材料的主旨大意，以及用以說明主旨大意的材料和細節。
⒉ 既理解具體的事實，也理解抽象的概念。
⒊ 既理解字面的意思，也理解深層含義，包括作者的態度、意圖等。
⒋ 既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。
⒌ 既能根據材料所提供的信息，也能結合中學生應有的常識去正確判斷生詞和短語的含義。
三 近幾年高考閱讀的主要考點：
高考閱讀題通常分為兩大類：客觀性理解試題，即考查短文大意的試題，事實細節描述題，短文、句子、短語、單詞意義理解題；主觀性試題，即通過閱讀文章，對文章的中心思想、立意主旨、作者觀點、態度等有更深入的理解。一般說來，高考閱讀理解對考生的測試角度表現在以下幾個方面：
⒈ 猜測詞義。
這類題要求考生能根據上下文正確理解靈活多變的詞義。在做這類題時，應對上下文中已知部分進行邏輯上的推理，必要時還要進行語法分析，尤其是詞與詞之間的關系，有時還要依據常識和經驗進行猜測。
⒉ 理解主旨大意。
一篇文章通常是圍繞著一個中心思想展開的。閱讀時，我們不可忽視短文中開頭和結尾的段落或句子的含義。因為它們往往是文章中心的概括和總結。對於沒有明顯主題句的文章段落要根據文段中所陳述的事實或提供的線索加以概括總結，從而判斷出四個選項中哪一個為最佳選擇，說明了文章的中心。
⒊ 推理判斷。
這類題要求考生能通過文章表面文字信息去推測文章隱含的意思，要求考生對文章的情節發展，以及作者的態度、意圖等做出合乎邏輯的推理和判斷。
⒋ 對文章的細節理解。
⒌ 數據推算。
四 提高閱讀理解能力的具體辦法：
⒈ 注意擴大詞彙量。
閱讀是理解和吸收書面信息的能力。應該說，詞彙量越大，掌握的詞彙越多，閱讀的基礎就越好。所以我們要採取多種手段並盡可能快地擴大自己的詞彙量。另外，閱讀各種題材、體裁的文章的同時也會迅速地擴大我們的詞彙量。
⒉ 掌握一定的英語文化背景知識。
研究和實踐表面，背景知識在閱讀過程中起著很重要的作用。閱讀時若缺乏相關的背景知識，閱讀就會很困難；反之，若具有相關的背景知識，閱讀就會變得簡單。比如，遇到物理、化學方面的文章，理科的學生讀起來要比文科的學生省力。同樣，文科的學生在歷史、政治等方面佔有一定的優勢。可見，學生的背景知識越豐富，閱讀理解題做得就越好。特定的文化產生了各具特色的語言背景。把英語作為外語來學習的學生除具備一定的英美歷史和語言文學知識外，還要了解和熟悉一些講英語的國家的生活習慣、文化背景、風土人情與生活方式等，為提高閱讀質量打下基礎。
⒊ 掌握構詞法。
應掌握一些構詞方法，如詞綴法、轉換法、合詞法、逆成法及縮略法等。另外在詞彙復習過程中，不僅要注意詞彙的表面含義，而且要注意到詞彙背後所蘊含的社會歷史、文字藝術等語言文化知識。因為詞義反映了一定的客觀世界和社會實踐，它們還隨社會文化、民族習慣、語言環境、社會發展等因素而變化。
⒋ 改掉不良的閱讀習慣。
在英語閱讀過程中，有一些不良的閱讀習慣必須改掉。如：用手指、筆、尺子等指著單詞進行閱讀，這樣會影響閱讀速度，還容易忽略了文章所反映的信息內容；"聲讀"也是一種不良的閱讀習慣，有關專家研究發現，一個人的默讀速度是他聲讀速度的兩倍。"聲讀"不僅影響了閱讀速度，更不利於理解文章所表達的信息。
⒌ 選材廣泛，體裁多樣。
選材時，注意做到題材廣泛、體裁多樣，要面廣，內容要豐富。它們主要包括新聞、電訊、書信、評論、廣告、幽默故事、人物傳記、科普常識、史地資料、旅遊雜記、風土人情等。

⒍ 培養邏輯推理能力。
閱讀一篇短文時，准確地認知文章所表達的信息，只是閱讀的初步要求。把握上下文的邏輯關系，領會文中的有關暗示，推敲其特定的內涵，洞察其深層意義，推斷作者的"言外之意"，則是閱讀的高層次的要求。一般來說，作者不可能把他所要表達的全部思想和內容都體現在字面的意思上，很多內容是需要在閱讀時通過思考、推理才能正確理解的。邏輯推理就是指在閱讀時，根據自己已有的各方面知識以及篇章上下文所出現的某些信息，推導判斷出隱含在文章中但沒有表達出來的意思。邏輯推理能力是提高閱讀能力的一種必不可少的基本技能。在做邏輯推理判斷時，不能脫離文章的主旨，憑空想像，一定要言之有理，言之有據。

如：
"…One day, Merlin received an invitation to attend a fancy dress ball. He was very pleased and a little excited. As the day of the party came near, Merlin began to think how to make a grand entrance at the party. He had an idea. He thought he would get a lot of attention if he could skate into the room. Merlin tried different ways to make himself roll. Finally, he decided to put two wheels under each shoe. These were the first roller skates.… "
問題：Merlin put wheels under his shoes in order to ______.
A. impress the party guests
B. arrive at the party sooner
C. test his invention
D. show his skill in walking on wheels.
該題要求透過表面的文字信息去推測文章的隱含意義。我們可以從"Merlin began to think how to make a grand entrance at the party."和"He thought he would get a lot of attention if he could skate into the room."中看出，Merlin把滾輪置於鞋下，用滾軸溜冰的方式進入晚會廳，其目的是為了給參加晚會的人留下深刻的印象，所以答案為A.
⒎ 注意抓文章的中心思想。
文章的中心思想是全篇文章的核心。它體現作者的基本觀點、態度和意圖。作者是通過多種手段告訴我們文章中心思想的。一般來說，含有中心思想的"主題句"會出現在文首，也就是說，作者先在篇章的開頭就點出中心，然後再作進一步的擴展和論說。如：Every city and town must have water. The people in a town need water to drink. They need water for other uses, too. They use water for bathing and for washing things.這段文字中的第一句就是主題句，後面是對它的擴展。有時候，作者為說明或論證一個較難理解的觀點，也可能先舉例說明，然後再提出自己的觀點，也就是說，把主題句放在文尾。有時，主題句既不在文首，也不在文尾，而是在文章的中間，或者是隱含在篇章中，需要通過閱讀，自己總結出來。在平時閱讀時，應有意地在這方面加以訓練。
⒏ 養成快讀的習慣。
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。在快讀中，不要把眼睛和注意力放在某一個詞或短語上，而是按意群整體把握文章意思，把注意力放在題目所涉及的重點細節和信息上。要運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
⒐ 培養猜詞能力。
閱讀短文過程中，有時會遇到似熟非熟的單詞，這類詞往往一詞多義，在句子中難以辨別與理解。在平時讀訓練時，盡量不要去查字典，可以通過上下文、上下句、句子結構等猜出所表示的詞義來。至於有些與題目無關的生詞，如：表示人名、地名的詞，只須知道其所表示的范圍，不必翻譯出來。掌握一些猜測生詞詞義的方法，對排除閱讀中某些生詞的干擾，降低生詞率，提高閱讀速度和理解能力是必不可少的。培養猜詞的技巧可從以下幾方面進行：
⑴根據構詞法來猜測生詞詞義：
應熟練掌握三種常見的構詞法：轉換、派生和合成。高考中屬於這幾種類型的生詞是不會注出中文意思的，所以掌握構詞法能使閱讀化難為易，豐富詞彙，從而達到一定的閱讀理解程度。如：familiar（形容詞） 熟悉的，familiarity（名詞） 熟悉，familiarize（動詞） 使熟悉，unfamiliar （形容詞）不熟悉的，unfamiliarly（副詞） 不熟悉地。
⑵ 根據普通常識來猜測生詞詞義：
如：
The Olympic games were to be completed in good spirit. The idea was to participate and not to win….根據常識，可以判斷 participate 有"參與"的意思。因為奧運會提倡良好的比賽精神，其宗旨是參與，而不是論輸贏。
⑶ 利用上下文提供的同義詞來猜測生詞的詞義：
如：
Influenza is sometimes called flu or a bad cold. 根據上下文可以猜出：influenza是bad cold的同義詞，意為：流感。
⑷ 根據上下文提供的反義詞來猜測詞義：
如：Most dentists' office are drab places, but Emilion's new office is a bright and dreadful place.根據上下文可以猜出，drab是cheerful或 bright的反義詞，意為：死氣沉沉的，陰暗的。
⑸ 根據語法結構、標點符號等猜測生詞的詞義：
如：
①The scientists who study insects are called entomologists. 根據定語從句提供的線索可以猜出entomologists意為：昆蟲學家。
②Suddenly they became the parents of quintuplets, four girls and a boy.根據逗號後的解釋可以猜出quintuplets意為：五胞胎。
⑹ 根據上下文具體的語境猜測生詞的含義：
如：
The influence of TV on the life of the people is incalculable: it can influence their thoughts and their way of life. It can also add to their store of knowledge. Ecational TV stations offer teaching in various subjects. Some hospitals use TV for medical students to get close-up views of operations. 通過這段話的描述，我們知道電視對人們的生活影響很大，所以我們猜測incalculable的意思為"大的，不可計算的"。
⒑ 掌握科學的閱讀理解題的解題方法：
首先，迅速閱讀理解的問題。
通過閱讀問題，可以大致推斷文章的大意，從而為盡快了解文章的內容做好了准備，增強了在將來讀文章時的針對性，突出了重點，提高了做題效率。這種方法特別適用於圖形表格類題材的理解。讀問題時，最好能判斷哪些問題與文章存在直接關系即可在文章中直接找出答案，哪些需要推理，哪些需要做結論等。這一步驟的目的主要就是要讓自己知道應該找什麼。
其次，快速閱讀全文。
帶著問題，盡量快速地閱讀完整個文章，如果遇到了與某問題相關的材料，就用鉛筆劃出來，並寫上題號，然後繼續往下閱讀。閱讀中如果遇到了不懂的句子，不要停下來去深思熟慮。這一步驟的目的是對文章的內容結構有一個總體的了解，知道一些重點詞、事實或有關材料在文中的位置。
第三，重讀問題。
重新閱讀問題，理解問題，並與文中相關的材料相對照。此時，每次要閱讀一個問題，並弄懂問題。如果讀了問題後，能在原文中找到相關的材料，就要重讀一次相關材料，並可依此作出選擇。這一步驟的目的就是將較容易的問題選擇完，以便能更集中精力解決較難的問題。
第四，重新閱讀全文。
這是第二次也是最後一次閱讀全文，應帶著問題（尤其是還未解決的問題）一字不漏地讀完全文。這次閱讀與第二步驟的閱讀不同，因為此時已對文章有了總體的理解，所以這遍閱讀將會注意到文章中的一些細微之處，將有助於解答難題。
最後，再次閱讀尚未解決的問題。
對於仍未解決的問題，此時應再次認真理解並依照對文章的更透徹的理解，做出最終的選擇。
五 典型試題剖析：
①
America is growing older. Fifty years ago, only 4 out of every 100 people in the United States were 65 or older. Today, 10 out of every 100 Americans are over 65. The aging of the population will affect American society in many ways----ecation, medicine, and business. Quietly, the graying of American has made us a very different society----one in which people have a quite different idea of what kind of behavior is suitable at various ages.

A person's age no longer tells you anything about his/ her social position, marriage or health. There's no longer a particular year in which one goes to school or goes to work or gets married or starts a family. The social clock that kept us on time and told us when to go to school, get a job, or stop working isn't as strong as it used to be. It doesn't surprise us to hear of a 29-year-old university president of a 35-year-old grandmother, or a 70-year-old man who has become a father for the first time. Public ideas are changing.
Many people say, "I am much younger than my mother - or my father - was at my age." No one says "Act your age" any more. We've stopped looking with surprise at older people who act in youthful ways.
1. It can be learnt from the text that the aging of the population in America _______.
A has made people feel younger
B has changed people's social position
C has changed people's understanding of age
D has slowed down the country's social development.
分析：這是考查主旨大意的深層理解題。文章第一段最後一句"…people have a quite different idea of what kind of behavior is suitable at various ages"點明了主題。文章後兩段也是圍繞著這一主題展開敘述的：人口老齡化給社會，特別是給人們對年齡問題的理解帶來了變化。所以C項是正確答案。
2. The underlined word "one" refers to ________.
A a society B America C a place D population
分析：這是詞義理解題。one代替的是上文中提到的一個名詞。是指different society，而不是指不同社會，所以，A項為正確答案。
3. "Act your age" means people should _________.
A be active when they are old
B do the right thing at the right age
C show respect for their parents young or old
D take more physical exercise suitable to their age
分析：這也是詞義理解題。"Act your age" 是第一段最後一句所提到的an idea of what kind of behavior is suitable at various ages（在不同的年齡，什麼樣的行為是合適的），也就是B項所表示的：the right thing at the right age.此處的right就是suitable的意思。所以正確答案是B。
4. If a 25-year-old man becomes general manager of a big firm, the writer of the text would most probably consider it ________.
A normal B wonderful C unbelievable D unreasonable
分析：這是推理判斷題。要求推測作者的態度。第二段最後兩句話與最後一句話都反映了作者的態度。由於人們對年齡問題的看法發生了變化，25歲的年輕人成為一家大公司的經理，已不再是稀罕事。所以正確答案為A.
②
At 9:00 Dick Spivak's bank telephoned and said his payment was late. " The check is in the post," Dick replied quickly. At 11:45 Dick left for a 12:00 meeting across town. Arriving late, he explained that traffic had been bad. That evening, Dick's girlfriend wore a new dress. He hated it. " It looks just great on you," he said.
Three lies in one day! Yet Dick Spivak is just an ordinary man. Each time, he told himself that sometimes the truth caused too many problems. Most of us tell much the same white lies, harmless untruths that help to save trouble. How often do we tell white lies? It depends in part on our age, ecation, and even where we live. According to one U.S. study, women are more truthful than men, and honesty increases as we get older.
While most people use little white lies to make life easier, the majority of Americans care about honesty in both public and personal life. They say that people today are less honest than they were ten years ago. Although it is believed that things are getting worse, lying seems to be an age-old human problem. The French philosopher Vauvenarges, writing in the eighteenth century, touched on the truth when he wrote, " All men are born truthful and die liars."
1. When the writer says " Dick Spivak is just an ordinary man", he means ________.
A it is common that people tell white lies
B Dick could do nothing about bad traffic
C it is common that people delay their payment
D Dick found it hard to deal with everyday problems
分析：這道題屬於推理判斷的深層理解題。作者一方面明確指出Dick一天之內說了三次謊話，另一方面又不加掩飾地指出Dick只是個普通人而已。僅從文字表面就可以推出作者對於Dick的所謂謊話的真實態度或理解的程度，更何況作者下面對這類謊言做了相對明確的論述，這樣，只能確定答案A,其他選項所表達的內容僅僅是針對個別問題的。
2. According to the text, most Americans _________.
A hate white lies
B believe white lies
C value honesty
D consider others dishonest
分析：這是一道細節理解題。該題涉及美國人對誠實與說謊的看法或態度的評價問題，回答該問題的關鍵是認真讀短文，第三段中第一句比較清楚地說明了美國人對在公共生活和個人生活方面的誠實的重視。後面又通過目前與過去對比說明了他們的態度。所以正確答案為C。
3. Vauvenarges' remark suggests that ________.
A lying is an age-old human problem
B dishonesty increases as people get older
C people were dishonest in the eighteenth century
D it is social conditions that make people tell lies
分析：這是一道推理判斷的深層理解題。題目意為："Vauvenarges'評論表明了…"。應從第三段最後一句話" All men are born truthful and die liars."在文章中加以分析判斷，方能得出正確結論。B項具有干擾性，因為它表達這樣一個含義，即"不誠實隨著年齡的增長而增長"。但從整段的理解中，特別是作者引用該哲學家的結論的環境，D項是最佳答案