中考英語閱讀閱讀

Ⅰ 中考英語語法:閱讀理解的考查范圍及解題技巧

《閱讀理解的考查范圍及解題技巧》由留學liuxue86.com我整理。本內容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯系我們。
閱讀理解的考查范圍及解題技巧

根據教育部制定的英語課程標准，初中畢業生應達到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所佔比重越來越大，這是拉開檔次的題目。由此我們提醒那些對單項選擇情有獨鍾的同學一定要注意把閱讀作為復習的主要內容。因為閱讀好了，就等於為做好各種題打下了良好的基礎。試想想，聽力、單選、完型、改錯，哪個不是在讀的基礎上做題呢？

閱讀理解五級的目標部分描述如下：

1、能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

2、能理解段落中各句子之間的邏輯關系；

3、能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；

4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；

5、能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；

6、除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上，所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對所讀材料的評價能力。

閱讀理解對初三初四學生來講是一種較高水平的能力要求，是一項難度較高的測試題。無論是在我們日常英語學習和復習考試中閱讀都是不可忽視的一項主要內容，然而閱讀能力的培養和水平的提高也絕不是一日之功，必須明確要求，掌握方法，打好基礎，不斷總結，閱讀水平才能不斷提高。

考試中閱讀理解主要題型

英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等各種文體。它要求考生閱讀理解准確率高、閱讀速度快。大致來說，主要針對如下方面：1．文章的個別詞或句子；2．文章的某細節或情節；3．文章的主題；4．文章的背景知識；5．文章的結論或結局；6．文章內涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。

具體來講主要有以下幾種題型：

（一）、直接理解性題目

這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

（二）、語義理解性題目

題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、片語或句子作出解釋。解答這類題目時需要對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立准確、立體的理解才能做出正確答案。

（三）、邏輯推理性題目

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須舉告根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。

（四）、歸納概括性題目

要求在閱讀和理解全文的基礎上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文芹念中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題（title）、主題（main idea）、結論（conclusion）、結局（end）等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、科學專業知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中內隱的信息。

閱讀題目的命制原則

1．考查學生在閱讀中准確捕獲信息的能正首明力。這就要求通過閱讀短文，運用自己所學的語法、片語、短語等方面的語言知識，根據自己的理解，掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和情節，能回答短文後面所給的問題。

2．要求學生既理解具體的事實，也理解抽象的概念；既理解文章的表層意思，也理解文章的深層含義，包括作者的態度、意圖等“弦外之音”。

3．要求學生既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，並據此進行推理和判斷。

4．要求學生既能根據材料提供的信息去理解，也能結合自己應有的常識去理解。

閱讀題解題基本步驟

1．初讀全文

（1）該題屬於“語篇理解”題型。一般宜先通讀短文全文，初步了解短文整體框架、大意及作者意向，並在抓住主要信息及各段中心內容的同時，標出有疑問或重要的地方。（2）也可以先掃讀文章後的理解題目，明確要求，便於快速閱讀全文時留意或抓住重要材料及關鍵詞語。

2．再讀全文

目的是加深對整體的把握及對文章主旨各段中心內容的理解，進一步思考並初步弄清或解決第一遍閱讀時發現的疑問。

3．細讀試答

在認真研讀題目（“題干”和“選項”）、明確答題要求的基礎上，再細讀短文有關部分以便決定答案。這一步至關重要，既要細致，又要在整體把握的層面上上下照應、前後聯系。一般說來，試題的先後次序與短文所述內容的次序是一致的，因而答題應按試題的次序逐個去做。答題原則應是先易後難，留下難題個別對待。

4．復讀核查

試答完各題之後，再讀一遍短文，瞻前顧後地逐一核對答案。在這一步，應充分利用和注意各題間的相互關聯或對應，要著力抓住其中統帶整篇的關鍵題目。關鍵題目正確與否會引起連鎖反應。因此，切莫忽視這一點。

閱讀理解的解題技巧

1．審視標題，抓住中心

試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的，畫龍點睛，龍就活了。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發和想像，想像文章的內容和走向。這樣做有利於對文章的理解，能提高做題的效率。

2．瀏覽全文，掌握全貌

如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內容結合起來，這樣全文的梗概便一目瞭然了。

3．細讀題目，抓住要點

細讀文後的題目的目的在於審視這些題目是針對什麼提出的。若文章短可先讀短文，後看文後題目；若文章長，為了能迅速抓住要點，可以顛倒過來，先瀏覽題目，然後再讀文章，這樣就可以帶著問題去讀文章，能加深對要點的理解。

4．細讀文章，掌握細節

這次應細品，不可一晃而過。可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即五個W：who, what, when, where, why）劃出來。 經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便會胸有成竹，對事態的發生、發展和解決有了更加深入的了解。

5．理解大意，初選答案

一般短文都設有五個題目，對那些表層理解的題目可以斷然選定。對那些深層理解的題目，應再查閱原文，但決不是簡單重讀，應找出依據，把所選答案代入文中，再確定正誤。在選擇答案時，對文章和選擇題中的詞語應結合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。

6．復讀全文，核對答案

要用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在的聯系和邏輯關系，並依次審核那些未獲解答的題，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。

7．瞻前顧後，首尾突破

對一具體問題不要局限於一詞一事，而應從短文整體考慮，從主線向外擴展，打開思路，前後上下對照。這樣，可減少“鑽牛角尖”和“繁瑣分析”。而且，在中考試題中，即使是事實和細節題，也是“圍繞或用以說明主旨和大意”的。大多數短文，尤其是新聞報道或議論文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本觀點；而結尾部分常是結局或結論。寓言或幽默文字的結尾也往往是點晴之筆或值得玩味之處。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了。

做閱讀理解題時應注意的問題

1．忌不帶問題。做閱讀理解題時，應先把文章後面所給的考查題瀏覽一遍，然後帶著這些問題進行閱讀。邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，從而提高閱讀效果。

2．忌草率行事。在設計理解題時，設計者往往在四個選項中設計出一個似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強，容易迷惑考生。如果在發現一個看似正確答案時就草率定案，往往會掉進設計者設置的“陷阱”里。處理的方法是：對所給四個備選答案進行分析比較，在理解閱讀材料內容的基礎上進行去偽存真，方可選出正確答案。

3．忌主觀印象。少數閱讀不明確題只需根據生活常識就可選出答案，而絕大多數則不然，考生必須按照原文來選定答案。因此，考生在做後一種測試題時，一定要排除自身的生活經驗、經歷和已有的知識等主觀因素的干擾，按照文章實際反映的情況來選擇答案。

4．忌囫圇定案。所謂囫圇定案是指考生在未完全讀懂文章時就匆忙定案，結果往往選錯答案。因此，尚未讀懂的地方如果時間允許的話，一定要慢速多讀幾遍，直到讀懂時再定答案。

5．忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完後，再回頭來處理。因為做完題後，你的心情相對放鬆了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題後時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。總而言之，閱讀理解靠的是扎實的語言基礎。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。扎實的語言基礎來自平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。只要平時刻苦用功，打下扎實的英語知識基礎，又掌握了較科學的解題方法做“閱讀理解”題是不會太難的。我們學習英語不只是和別人交流，更重要的是，要通過閱讀報刊書籍，研讀名著，了解風土人情，生活習慣，科學技術的發展與進步等等。讀文章必須理解，怎樣才能驗證初學者是否掌握了所閱讀的文章呢？一般有回答根據短文內容所提的問題，有給出題干，留一個空，再給幾個答案，讓答題的人根據短文內容來確定正確的答案；也有在題幹上留一個空，由答題人直接填寫所缺的單詞（有些難度比較大的題，則將要填寫的詞的首字母給出）。無論是哪一種題型，要想解這一類題，必須建立在理解文章內容的基礎上，否則就是一句空話。 《閱讀理解的考查范圍及解題技巧》由留學liuxue86.com我整理

Ⅱ 廣西中考英語閱讀訓練題及答案

廣西中考英語科目中的閱讀理解佔有重要地位，在備考時間里同學們需要抓緊閱讀理解的練習。下面我為大家帶來廣西中考英語閱讀訓練題，歡迎同學們練習。
廣西中考英語閱讀訓練題***一***
Betty, Bill, Emily, Jack 和Molly正各自打算暑假找一份臨時工作。請仔細閱讀第56-60題中的個人情況說明和A至F六份工作的描述，選出符合各自條件的最佳選項。

56.Betty: In 1994 I was born in a big city. My father is a puter engineer. I began to learn puter at the age of 5. Although I am young now, I have bee a puter expert.

57.Bill: I am a 14-year-old boy. I like many sports such as swimming, running and cycling etc. I never sleep in. I like the saying 「Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.」

58.Emily: I love children. I have two little brothers. When they were little, I often helped my mother to look after them. I always feel happy when they call me 「 sister」. I am good at all my school subjects.

59.Jack: I like growing flowers, planting vegetables and cutting grass. I love nature. People often ask me 「Boy, what do you want to be when you grow up?」 I always answer, 「I don』t like working in an office. I want to be a farmer and work on a farm.

60.Molly: I was born in 1996. Both my parents and I like animals. My school is a little far away from my home but I always walk to school. This summer holiday I have lots of free time.

A

B

C

Description: Dog walking

Work Time: 6:00pm-7:00 pm

***Sun.-Mon.***

Age: 12-17

Sex: Boys or girls

Description: Lawn and garden work

Work

***Tue., Fri.***

Age: 15-17

Sex: Only boys

Description: Web designing

Work Time: 9:00am-12 am

***Mon.-Fri,***

Age: 16-17

Sex: Boys or girls

D

E

F

Description: Homework help for kids

Work time: 6:00pm-7:00 pm

Age: 14-16

Sex: Only girls

Description: Fast food or restaurant work

pm

Age: 16-17

Sex: Boys or girls

Description: Delivering newspapers

Work Time: 6:00am-8:00 am

Age: 12-16

Sex: Only boys
廣西中考英語閱讀訓練題答案
56.C 57.F 58.D 59.B 60.A
廣西中考英語閱讀訓練題***二***
I shook hands with my father in the truck, and for a long time he looked straight ahead and didn't say a word. But I knew he was going to say a little to me.「I can't tell anything,」he finally said.「I never went to college, and none of your brothers went to college. I can't say don't do this and do that, because everything is different and I don't know what is going to e up. I can't help much with money either, but I think things will work out.」

He gave me a new check-book.「If things get pushing, write a *** all check. But when you write one, send me a letter and let me know how much. There are some things we can always sell.」In four years all t he checks I wrote were less than a thousand dollars. My part-time jobs such as reading to the blind student and sitting with the teachers' kids filled in the financial gaps.

「You know what you want to be, and they'll tell you what to take,」my father went on.「When you get a job, be sure it's honest, and work hard.」I knew that soon I would be alone in the big town, and I would be missing the cool winds and a life where your thinking was done for you.

Then my dad reached down beside his seat and brought the old, broken Bible that he had read so often, the one he used when he wanted to look something up in a friendly quarrel with one of the neighbours. I knew he would miss it. I knew, though, that I must take it.

He didn't say read this every morning. He just said,「This can help you if you will let it.」

Did it help? I got through college without being a burden on the family. I have been able to make money since.

46.What is the writer's main purpose ***目的*** in writing this passage?

A.To tell the readers his life story.

B.To tell people what kind of person his father was.

C.To let people know how poor he was.

D.To tell the readers what present he got from his father.

47.Why did the father not ask his son not to do this and do that?

A.Because he felt quite confident of his son.

B.Because he was born from a poor family.

C.Because he was a man of few words.

D.Because he didn't want to be much too strict with his son.

48.What would someone learn from this passage?

A.How to live by oneself. B.How to stand on one's own feet.

C.What a good father should do. D.What the self-important is like.

49.What may be the proper Chinese for the underlined part in the passage?

A.閑暇時光. B.學費. C.經濟不足. D.精神空虛.

50.What kind of book did the Bible seem to be to the writer's father?

A.It was a book which told you how you should get on well with others.

B.There were many good examples for you to in it.

C.It was a book that told you how to get a good job and a good future.

D.It was a good book that could help you when you were in trouble.
廣西中考英語閱讀訓練題答案
46.D 47.A 48.B 49.C 50.D

Ⅲ 中考英語閱讀理解

中考英語閱讀理解(一)

Bob and Jim once worked in the same factory. One day, Bob lent Jim ten dollars, but then Jim left his work and went to work in another town without paying back the money.

Bob didn't see Jim for a year, and then he knew from another friend that Jim was in another town and staying at a hotel. So he went there to see him late in the evening.

When he got to Jim's room, he saw his shoes near the door. "Well, he must be in," he thought, and knocked again, and said, "I know you are in, Jim. Your shoes are out here."

"I've gone out in my boots," answered Jim.

True or False

1. Bob and Jim once worked in different factories.

2. One day Jim borrowed ten dollars from Bob.

3. Jim paid back the money to Bob and went to work in another town later.

4. Bob hadn't seen Jim for a year when he learned that Jim was in another town.

Key: 1-4 F T F T

中考英語閱讀理解(二)

I think the most terrible thing in life for my little brother is getting up in the morning. He is almost sick when my mother calls, "Herbert! It's seven o'clock! Get up!"

Herbert answers, "I'm coming!" and goes right back to sleep. I'm not at all like my brother. I don't like to go to bed at night but I don't mind getting up in the morning. I usually wake up before my mother calls me. I jump out of bed and go into the bathroom to take a shower. I get dressed, brush my teeth, comb my hair, and get ready to go downstairs for breakfast as soon as my mother calls.

But not Herbert. He just sleeps. A military band (軍樂隊) in our bedroom could not wake him up. I call him and say, "Get up! Mum will be up here to pull you out of bed if you don't get up immediately!"

But he just sleeps. After calling a few more times my mother has to come upstairs and pull Herbert out of bed. It's that way every day with my little brother. Perhaps some day he'll learn to get up on time, but I really don't think so.

True or False

1. The most terrible thing in life for my little brother is going to school.

2. I'm not like my brother because I like to go to bed early at night and get up early in the morning.

3. I usually jump out of bed and go into the bathroom for a shower before my mother calls.

4. When mother calls, Herbert doesn't answer and remains in bed.

5. My mother often has to go upstairs and pull Herbert out of bed as he refuses to get up.

6. Sometimes we have to send for a military band to wake Herbert up.

7. The writer thinks some day Herbert will learn to get up on time.

Key: 1-7. F T T F T F F

中考英語閱讀理解(三)

In England, people often talk about the weather because they can experience (經歷) four seasons in one day. In the morning the weather is warm just like in spring. An hour later black clouds come and then it rains hard. The weather gets a little cold. In the late afternoon the sky will be sunny, the sun will begin to shine, and it will be summer at this time of a day.

In England, people can also have summer in winter, or have winter in summer. So in winter they can swim sometimes, and in summer sometimes they should take warm clothes.

When you go to England, you will see that some English people usually take an umbrella (傘)or a raincoat with them in the sunny morning, but you should not laugh at them.

If you don't take an umbrella or a raincoat, you will regret (後悔) later in the day.

1. Why do people in England often talk about the weather?

A. Because they may have four seasons in one day

B. Because they often have very good weather

C. Because the weather is warm just like in spring

D. Because the sky is sunny all day

2. From the story we know that when _________come, there is a heavy rain.

A. sunshine and snow B. black clouds

C. summer and winter D. spring and autumn

3. "People can also have summer in winter." Means "it is sometimes too ______in winter."

A. warm B. cool C. cold D. rainy

4. In the sunny morning some English people usually take a raincoat or an umbrella with them because ________.

A. their friends ask them to do so B. it often rains in England

C. they are going to sell them D. they are their favourite things

5. The best title (標題)for this passage is ________.

A. Bad Seasons B. Summer or Winter

C. The Weather in England D. Strange English People

KEY: ABABC

Ⅳ 中考英語閱讀理解的10個套路

強烈的轉折和對比

（1）「強烈轉折」引導詞：but，however，although等

答題攻略：引導詞（比如but）之前不是重點；引導詞（比如but）之後才是重點。

（2）「強烈對比」常見引導詞：unlike，but，however

答題攻略：A具有X屬性，B與A不同，問B有什麼屬性？這時要選出「非X屬性」的選項。

列舉

列舉的方式有很多，但一般會出現這些詞彙，and，or，as well as，not only A but also B等，看到這些詞彙你們就要多留心後面引導的並列成分。

Which題型——攻略：文章裡面列舉的a，b，c的這種標示，a，b，c=名詞，讓你選擇文中（沒）提到的答案。

Except題型——攻略：給出一個（除了這一個，找出這個例外）

舉例子

舉例和列舉是不一樣的，同學們這一點要分清。例子的引導詞是：for example等。

答題攻略：找for example，前面的那句話，就是問題的核心。

數字和年代

這是同學們容易忽略的點，也是閱讀理解中最容易「套住」考生的點。難度不小的題目還會帶有簡單的數*算。特別注意的是，文章中的數字和年份年代，不一定會全部使用阿拉伯數字的形式出現，如20 century，one thousand，這就要求我們在精讀的同時，拆擾滾將數字圈出來，方便後面做題的時候直接用。

答題攻略：先將數字圈起來。

級及絕對含義

絕對含義引導詞：never，all，only，no，none，always，must等

級引導詞：most，adj.+est，adv.+est

答題攻略：在閱讀的時候就把包含絕對化或級的那句話標出來

段落主題句

閱讀理解題目裡面最常考的就是「這段話/篇文章的主要講了什麼」這類的主旨（中心思想）題，這時候我們就要回歸原文。

答題攻略：段落的第一句和最後一句往往是表達中心思想的主題句。

專有名詞

專有名詞很容易看出來，特點就是：首字母大寫。人名，地名，書名，包括，這些都是題目中常考的地方。

答題攻略：標上重點，以便迅速定位。

因果句

旅余從A到B：so，sothat，then/（and有時也表因果），since

從B到A：because，for

答題攻略：在表因果的這些詞下畫上重點符號，插上小紅旗~

特殊標點

與篇章結構或句子間的關系密切的細節都是常考的。一般特殊符號有破折號、括弧、冒號（表示解釋，說明或補充）、引號（表示強調）

隱蔽處

隱蔽處常李宏考：同位語，插入語，長句後半句，從句後半句引導詞如：that，where，when

Ⅳ 中考英語閱讀理解全面講解

從近幾年初中升學考試試卷來看，閱讀理解考題的類型大致可分為三種：

1.閱讀短文，選擇答案

這類題目類型是閱讀理解最常考的一種。這類題型的選項應在理解短文的基礎上做出判斷，堅持短文內容與考項對比的方法，把一些與短文內容明顯相符或不相符的答案選出來，然後再對要求根據上下文進行推埋的考項即短文偽容中沒有直接答案的考項進行推斷。

2.閱讀短文，判斷正誤

這種題型要求應考者根據短文的內容，對所列的句子與短文內容是否相符做出正誤判斷。應考者做這類考題時應特別注意反義詞、近義詞以及一些片語的互替使用。

3.閱讀短文，回答問題

考生對這種題型除了將考項的內容與短文內容對比之外，還應特別留意一般疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。對於一般疑問句，回答要簡潔明了，用Yes，No。對於特殊疑問句的回答，切忌用Yes，No，答話也應盡量簡單，可以避免不必要的丟分。對於反意疑問句，應根據反意疑問句的特點和短文的內容仔細分析。

此外縱觀這幾年全國各地的中考「閱讀理解」試題，用於閱讀理解測試的語篇內容涉及社會生活的方方面面，除了一般的英語故事外，還有書信、通知、廣告、交通圖、各種表格等。在體現知識測試的同時，更注重英語的實際應用。因此，要做好中考英語試題中的語篇「閱讀理解」題，需要我們具備較強的「閱讀」和「理解」能力。其中包括：閱讀、理解英語文字信息的能力;閱讀、理解各種圖表的能力;快速閱讀能力;根據上下文猜測英文生詞詞義的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判斷和獨立解決問題的能力。還有合理分配和利用時間的能力以及各項能力的綜合運用。

(二)閱讀理解精設考點

1.考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。

此類考查主旨和大意的題大多數針對段落(或短文)的主題，主題思想，標題或目的。而獲取段落的主旨和大意最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句(主題句一般在段首，即文章開頭的第一、二句，有時也會出現在文章的最後)。假如沒有主題句，在閱讀時要仔細通讀全文，注意文中所敘述的事實與細節是否圍繞主題。這類題的主要提問方式有：

1) Which is the best title of the passage?

2) Which of the following is this passage about?

3) In this passage the writer tries to tell us that____.

4) The passage tells us that_____.

5) This passage mainly talks about____.

附：閱讀理解題目類型及解題方法。

1、細節理解題

此類題主要考察學生對相關信息的識別能力， 答案一般在原文中能找到。

答題時應迅速找到它的考察點，切不可望文生義或主觀臆斷。

出題中所設的干擾項一般與文中的觀點截然相反，要麼不符，要麼未涉及，相對容易排除。

2、文章(段落)主旨大意題

Which is the best title of the passage?

The writer thinks________.

The writer wants to tell us__________.

The main idea of the passage is________.

切忌以點代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文內容的窗口，閱讀時要學會找出文章的中心句。

在閱讀過程中，可通過略讀來快速把握文章的中心，閱讀時視閾要寬，緊抓對主題句的`搜索，按意群進行閱讀，避免閱讀中的出聲、指讀、復視或停頓。

學會猜詞、跳詞閱讀，以暫時記憶迅速在頭腦中清晰把握文章的大意。

3、推理判斷題

此類題需要透過文章信息進行深入的分析、綜合、歸納等推斷，需根據上下文及其內在聯系對篇章進行深入的分析。

1) How many times did the tiger come into the village?

每段的首句，含有重要的解題線索。

2) From the second paragraph we know_____.

在把握全篇的基礎上，細讀這一段。

4、是非判斷題

Which of the following is (NOT) true?

Which of the following descriptions about… is right?

干擾項常常是無中生有，張冠李戴，以偏概全，擴大內容。

5、詞意句意題

What does the word 「…」 mean in paragraph 3?

What does the sentence 「…」 really mean?

In the last paragraph, 「…」 means___.

What does the underlined word mean?

學會猜詞

(1)根據構詞法猜詞義。

前綴或後綴-ful(形容詞後綴), -less(無，沒有，構成形容詞), -ly(副詞後綴), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新)

appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable

(2)根據上下文猜詞義。

它和前後文有著必然的聯系,只有把握作者的脈搏，理清邏輯鏈條,才能鎖定生詞的含義。

(3)舊詞新義現象。

如：Australians put their shirt 「tails」 on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. 「tails」 一詞原意為「尾巴」，而在此處的意思為襯衫的「_______」。

(4)依解釋

Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______.

有時我們能從生詞的前後找到解釋性的文字。

Ⅵ 中考英語閱讀理解的技巧和方法

初中生做英語閱讀理解可以注意一些方法技巧，下面我為大家總結了中考英語閱讀理解的技巧和方法，僅供大家參考。

細節事實題的解題方法
做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關鍵字，一般為數字、大寫或人名地名，再通過scanning快速確定該細節在文中的出處(信息源)，仔細對照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類題時慣用「偷梁換柱、張冠李戴」的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改動，截取原文詞語或結構進行改造，因果倒置，把A的觀點說成B的觀點等。所以正確理解題乾和信息句的意義是關鍵。細節事實題還要十分注意句子的非主幹成分，如定語、狀語、補語等，這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。

是非判斷一般都遵循對照選項進行「三對一錯或三錯一對」的判斷。若該信息句是長句或難句，要學會找出其主幹部分，分析句子結構，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問，不要受到慣勢思維的影響，習慣性地去選擇正確的細節事實，切記要弄清問題，不要所答非所問。
推理判斷
此類題的關鍵是要注意原文出現的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節信息，所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價後做出的合理決定並非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需藉助常識進行判斷。

推理判斷題分兩種，即對細節的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。解決此類題要注意，一是與原文相同的細節不能選，二是文中沒有出現的細節不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點，再結合做細節和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。
養成良好的解題習慣
同樣一篇 閱讀 ，有的學生用5分鍾做完，有的學生用30分鍾。這個現象很常見，主要原因在於做題注意力是否集中。多半學生在做閱讀時，讀著讀著就走神了，等回過神來前面讀了什麼就忘了，周而復始，30分鍾過去了，好不容易做完，准確率還不高。

閱讀是一個連貫性的題型，需要注意力集中，專心致志去分析文章。針對於那些容易走神的學生，建議計時做題，有了時間的約束，可以時刻提醒自己集中於文章;或者有些同學就是對大篇幅的文章有厭讀情緒，那麼可以從問題和選項入手，在問題和選項中找出關鍵詞，了解文章大概，帶著問題有針對性的到文章找答案。

以上就是我為大家總結的中考 英語 閱讀理解的技巧和方法，僅供參考，希望對大家有所幫助。

Ⅶ 中考英語閱讀理解考點分析

中考英語閱讀理解部分所彎唯缺選文章題材多樣，近年來出題比較多的有人物故事、民族風情、科普知識，以及一些社會熱點話題。試題形式也日益靈活多變，圖表類試題有所增加。

一、人物故事

人物故事類的短文通常包括故事情節、人物或事物之間的關系、作者的態度和意圖、故事的起因或結局等幾個主要方面。閱讀時要盡快把握文章可能涉及到的五個 W（Who, Where, When, What, Why) 和一個H (How)。只要抓住了這些關鍵環節，就可以很好地把握整篇文章的主要內容，做題時就會達到事半功倍的效果。

二、民族風情

《英語課程標准》中提到要培養我們的文化意識。近幾年，在閱讀理解題的選材方面出現了多樣化的趨勢。例如介紹某個國家或地區的河流、山脈以及社會生活、政治經濟、文化習俗等方面的情況。這要求考生注重語言的文化特徵，不僅要了解其表層意思，還要了解其滲透的文化背景。因此，考生平時應拓寬知識面，對世界各國的民族文化有更多的了解。

三、科普知識

科普知識類文章的特點是科技詞彙較多，文章常使用一般現在時，句子長且結構復雜，理論性和邏輯性較強。考生往往對文章所介紹的內容感到陌生，使得這類試題難度較大。考生要根據文章的上下文來猜測詞義，理解難句，以達到理解全篇，把握主旨大意的目的。科普類說明文一般對事物的特點、特徵進行表述，幫助人們更好的認識事物。因此，閱讀這山拿類文章重在把握被說明事物各因素之間的聯系，如因果、條件、種屬、並列等；以及說明方法，如定義、例釋、類比等。考生應加強此類文章的閱讀訓練，不斷提高判斷、歸納、分析和解決問題的能力。

四、熱點話題

閱讀理解題的選材特點埋辯是：內容時尚，緊緊圍繞社會熱點、校園生活等選材；題材新穎，體裁多樣，命題巧妙，不僅要理解一般性的何時、何地、何人、何事等方面的要點，而且要從深層挖掘，理解話外之意，弦外之音，領會作者的寫作意圖以及文章對讀者、社會產生的諸多影響；要求學生能迅速理解文章主旨大意，段落細節，並能准確選出正確答案。考生除擴大閱讀量外，並關還應隨時關注社會新聞和身邊發生的事情。

五、圖表

近幾年閱讀理解題命題更加體現實用性。有一類試題，圖表占很大比重，只有少量的文字說明，例如，廣告、海報、圖書目錄、電視節目表、菜單、統計表、旅遊須知、火車和飛機的時刻表等等。這類試題主要考查學生獲取信息和搜索信息的能力。在進行閱讀理解的過程中可採用兩種方法：先通讀全文，再答題；先看文章後的問題，再從文章中找答案。第二種方法對解決事實細節題比較有效，考生可帶著問題在文中尋找答案。在做圖表類閱讀題時，可以針對題目的要求在文章中進行有目的的識讀