英語閱讀理解藍調

1. [50分懸賞] 誰有比較好的學習英語的經驗

首先是語音。許多高中並沒有開設語音課程，也可能個別英語教師在領讀時語音也不準確。盡管受條件所限，語音的練習並不多，但對英語單詞音標正確掌握和良好的拼讀習慣，對於正攜肢確選擇語音判斷題是很重要的。尤其是平時注意觀察和發現相同字母組合在不同情況下發音的規律，如confuse和concert，conference中con中o有三種不同的發音；以及不同的字母在單詞中發音完全相同的特例如drew中的ew組合與too中的oo組合發音完全相同。在復習中，要有規律地歸納總結，是特例的要個別記憶，牢牢掌握。
第二是詞句的掌握。學英語、單詞量是一大關。高中復習時，單詞的記憶是不成問題的，關鍵是在閱讀中可能出現兩種問題。一是由於時間倉促，把詞形極其相近的詞讀錯，導致無法正確理解，如worm和warm一字母之差，"蟲子"變成了"溫暖"，意思全走了；二是一個單詞有兩個或兩個以上可能完全不同的意思，不考慮具體情況或只知其一不知其二，都會導致"誤會"，如break即有動詞"打破"的意思，又有名詞"休息"的意思。更多的是兼性的詞，即可用做名詞，又可用做動詞的，如water、light等，都是考試中常涉及的詞，不可不防。
詞的復習中，片語的搭配也尤為重要，常見的give out、give up、give in便是常考的片語，對於這些詞，則有必要進行綜合歸納，收集在一個小本子上，並附上例句，這樣復習的效果最好。往往考試中並不只涉及單字，一般都附帶語法的考查。時態、語態、倒裝，強調滲透其中，所以考試時對選擇題要全面考查，不能只求速度，看到要填的詞，不看時態等就選擇，這樣最容易吃虧的。出題人一般設計選擇項時都要設一些陷阱，這並不是對真正知識的考核，只是考應試者的技巧和臨場經驗，抓住這些分便可提高成績。
第三，就是理解原文。這里最重要的是體會"潛意義"。英語的文章一般有些話都是有暗示的，單憑字面意思猜不出它豐富的內容，但在具體語言環境下，卻維妙維肖地刻劃出作者要表達的東西。理解題考查的重點也在這里，如You can push a horse to the river,but you can't get it to drink.這句話，字面意思平淡無奇，而它卻表達了說話人費力不討好的無可奈何的心情。這也是外國人所慣講的言簡意賅的幽默。習慣這一點，就能大大提高閱讀理解的正確率。
最後一點就是寫作。小小的一百字短文，便可拿到25分。提高英語成績的重點也在這里。復習中要閱讀大量的材料，才會寫出漂亮的文章，在於你有話可說，積累材料是一方面，同時還要有漂亮的表達，它來自於對英語表達的掌握，主要是學習外國原文的寫法，活學活用，盡量用短小精悍的句子，用恰到好處的片語。做到這幾辯顫世點文章就會給人一種賞心悅目的感覺。加之漂亮整齊的書法，這十五分的主觀評判至少可拿下七八成。
以上是我在英語復習和應試中的一些方法和技巧，效果怎樣在於自己腳踏實地去做。在把握基本思路的前提下，找到適合自己的路，並反復實踐，多做點典型的最新的習題，相信閱讀本書者一定會有所收獲的。

隨著對外開放的深入，英語的重要性越來越為人們所認識，而且它又是高考的科目之一，關繫到總體考分的高低，許多熱門的涉外專業如國際經濟、國際貿易等等對英語分數都有一定要求。因此，不難理解為什麼許多考生在英語復習上花費巨大精力，但在考場上取得高分的則又是少數人，這其中就是復習方法及復習技巧等方面的差別了。
英語作為語言，是要日積月累，而非"臨時抱佛腳"可以見效。因此，首先就必須克服考前突擊的思想，必須制定一套長久的復習計劃。英語的復習不能脫離書本，要"以書為綱"。中學階段所有的英語教科書都是考試范圍，因此最好把課本上的每一篇文章都背下來。但我認為關鍵的又是高一、高二兩冊的英語書，考試的重點正在於此，至少這兩本書上的文章要能背下來。
詞彙是英語考試中的關鍵，不僅有直接測試詞彙的試題，而且掌握詞彙量的洞茄大小直接影響到其他題目的解題。詞彙的來源自然是書本後面的詞彙表。但要在最短的時間內攻下這2000左右個單詞就需要技巧。我一般記詞彙時，碰到已掌握的詞彙就迅速過去，遇到生疏的詞彙，做上記號，然後第二遍回過頭來，就集中精力專攻那些被打上記號的詞彙，而不再是平鋪精力。此外，還可以把意義相同或相反的單詞彙集在一起記憶，如"fast—slow"，"high—tall"等等，這樣印象會更深刻。另外，若想擴大詞彙量，最佳方法就是碰到生詞就查字典，再寫上，把它記下來，而且由於生詞的遺忘率較大，不妨把生詞抄在一小紙片上，在以後復習的時間里，時常取出紙片反復記生詞，這樣經過一段時間，你的詞彙量就會有很大進步。
語法在英語考試中也很重要，像選擇題、短文填空題等等許多就是語法問題。英語的語法是比較復雜的。語法方面應注意的問題具體來說大致有：①時態，如一般現在時，現在進行時，現在完成時，一般過去時，過去完成時，一般將來時，將來完成時等等。②虛擬語氣，如require、order，it's time that...等等後面必須跟虛擬語氣should(do)。③句型，如so...that，there(be)等等。④片語(固定搭配)如take turns(輪流)、take place of(代替)，in order to等等。⑤動名詞、不定式，如enjoy後邊一定跟動名詞，而want一定跟不定式forget跟動名詞與不定式有不同含義等等。語法關鍵在於平時積累，因此不妨專門用一本子記語法，每當老師提到語法問題或做練習時遇到了，就記下來，這樣就有了專門記語法的本子，到後期復習時一打開它，許多語法現象就一目瞭然了。課本上有許多片語，在復習課本時，就可以把這些片語劃出來，再集中在一起重點背。此外，最好買一本收集有中學階段片語的詞典，臨考前，專門花一定時間去背片語。
很多人在復習階段未能正確處理書本與習題關系，拋開課本一味鑽入題海之中，這是"捨本逐末"的作法。正如"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"，學語言，語感很重要，而語感只能靠一遍遍地誦讀課文才能體會到。英語練習與考題中的許多題目由於其具體語言環境的改變，不能用常規思路去解題，只能憑語感。因些，越到復習後期，越要緊抱課本。但一旦已掌握好書本知識，同時，也應引入大量習題，由於高考英語實行標准化考試，因此最好選擇標准化習題。做習題時，最好一套一套地做，並且給自己規定時間，比如在100分鍾內完卷，在做練習時，凡是做錯的題目，都要醒目的打上記號，並在旁邊說明原因，等到考前復習時，就專看這些題，因為正是這些題目容易一錯再錯。
在臨場考試時，考好英語的關鍵在於時間安排。如前面的音標、詞彙、選擇填空較簡單，就應快速通過，而後半部分完形填空、閱讀理解，作文比較難而且所佔分數比例大，就應把大部分時間放在這部分。別忘了，至少最後要拿出10分鍾左右的時間來核對答題卡與試卷是否相符。
英語雖是一門外語，但它與其他學科一樣，也需要嚴謹與認真。只要在英語復習與考試中堅持這兩點，在考場上取得success並非一件難事。

英語試題的特點就是靈活性較強，所以學習英語的方法猶為重要。我談談個人的一點感受。
我們都有一種體驗，學英語花的是軟功，死纏硬磨，所以首先得有恆心、毅力。"一日學，一日功；一日不學，十日空"，這個道理對於英語來說猶為重要。正如一個人說話，三日緘默不語恐怕嘴巴打哆嗦，不那麼好使。我有一個同學托福考了滿分。她說，英語學好不難，難就難在持之以恆，一天隔開，感覺就不一樣。一個英語很差的同學，花了大功夫，接連半個月，果然進步神速，令人刮目相看。
上面兩則例子充分說明，學英語貴在堅持，特別是高三同學任務重，有時一天下來，累得快散架了，英語就丟了。因此，再累也得學，學一分鍾也是好的。
學英語首先要有足夠的單詞量，以我個人經驗，單獨背單詞也是積累單詞量的一種方法，但要輔之以廣泛閱讀，廣泛閱讀一方面可以學到新的單詞，更重要的是能夠復習舊單詞，以免遺忘。對重要單詞還得學得精，否則選擇題是過不了關的。
學好英語離不開閱讀，它對增進語感，吸收一些寫作技巧，開闊視野等等都很有幫助。要想取得好成績死抱課本遠遠不夠，現在英語試卷量多，時間緊，要求考生有較強的語感，語感強的同學答題快、准確率高，這些都是平時努力的結果。
閱讀理解題分值最高，近年來，其題型花樣不斷翻新，這就要求考生有著更高層次的素質、知識面要更廣。譬如有一年試題就涉及在飯店如何點菜的問題。
閱讀還有個精度和廣度的問題。廣泛閱讀無疑是必不可少，但精讀亦不可缺，一些優秀的篇章我們可以作為借鑒，把它背下來，以豐富自己的語言，寫起文章來有血有肉，否則總是三句不離其宗，枯燥無味。所以閱讀要精廣結合，哪一個都不能偏廢，否則會影響效果。
最後必須強調的是英語必須做題，畢竟從理論到實踐其中還是有一段距離的，有的東西自己是一清二楚，可一遇到實際問題就會暈頭暈腦，這就是題量不夠的緣故。一般地說，高考中由於情緒緊張可能會影響答題速度，所以有必要平時就訓練自己的速度，以免考試怯場，做到正常發揮。
最後一點，而且是最易被忽視的一點就是課本知識掌握不牢。基礎要打好，這樣才能心中踏實。
高考中有一部分題完全源於書上，如果這些基礎分都丟了，那麼原本就很難拉開檔次的英語，要想脫穎而出就更加不易。總之，學好英語需要恆心、毅力加科學的方法。

英語閱讀不僅是我們在以後工作中獲取英文信息的主要渠道，而且是我們學習這門語言科學有效的方法，在高三復習的過程中，也占據著重要的地位。
這里所說的閱讀，並不是僅僅指高考中英文閱讀理解那道大題而言，不要單是為了應付"閱讀理解"而去閱讀，也不要單是為了應付"語法、詞彙"而去記憶詞彙，語法規則，為了提高"寫作"的分數而去寫作。其實這些能力是相互交織融合在一起的，為了綜合地提高這些能力，提高自己的英語水平，我感覺在復習中，英文閱讀應占據中心地位，如果能抓住閱讀這一枚金鑰匙，提高的將不僅僅是一個人的閱讀理解能力，而是詞彙、語法、寫作各項的綜合提高，反映在高考中，則是你卷面各項分數的齊頭並進。
閱讀要把握好兩個字"精"與"泛"，精讀和泛讀相互補充，相互促進，相輔相成。
所謂"精讀"，就是要求逐字逐句地咀嚼文章，弄清楚每個詞，每句話的確切含義，仔細分析文中的種種語言現象，記熟文中的詞彙和短語，並知道該如何使用它們，同時，也要求從總體上把握文章，看看作者是如何組織材料、布局謀篇的——一句話，要吃透文章。在精讀過程中，同步提高的是我們對這門語言的總體感應能力和細節把握能力，對高中生來說，精讀的材料主要是三冊課本中的課文。這些在學習過程中，老師都已串講過了，可是在高三的復習過程中，還是需要我們立足於這些課文，熟讀乃至成誦，通過閱讀提高閱讀，通過閱讀記憶詞彙，通過閱讀理解語法，通過閱讀學習寫作。
所謂"泛讀"，有兩方面的含義：一是指閱讀量要大，一是指閱讀面要廣，高三的學生，不可能像大學生，甚至也不可能像高一、高二學生那樣抽出大量課余時間來讀許多文章。但這並不意味著我們應該放棄泛讀，高三的時間雖然有限，但每天或者每兩天擠出一些時間來讀上幾頁乃至十來頁文章還是可以做到的。通過這種泛讀，一方面可以擴大知識面，提高理解力；另一方面，在日積月累的過程中，整個兒英語語感會有一個質的飛躍。進行泛讀，建議同學們不要去"啃"什麼長篇巨作，可以多看一些小精悍的文章，並且注意不同內容、體裁、題材的搭配，盡量使文章覆蓋面廣。另外，切勿選一些過難的文章去仔細鑽研，這樣精力會過分投注到偏難的生詞和語法結構上，對於閱讀中好的語言現象反而不易注意到，而且耗費了太多的寶貴的時間。
相信大家如果能抓住閱讀這一中心環節的話，復習起來會事半功倍的。

語文的學習是一個連續性強、循序漸進的過程，需要長期不懈地堅持和努力，才能提高自己的水平。這一點，我們的母語——漢語的學習過程就是一個最好的例證：從我們開始讀書的第一天，直到進入大學，語文
一直是我們的主課之一。英語既然是一門語言，自然也不例外。
在英語學習中，我信奉一句話："功夫不負有心人"。這句話有兩層含義，一方面，只要努力學習，其結果必將"不負"你的付出，汗水一定能換來收獲；另一方面，這個學習的過程又是相當艱苦的，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈，才能苦盡甜來。
要想征服學習過程的苦，培養濃厚的學習興趣很有幫助的。回憶一下我們第一次上英語課的情景，可以說百分之百的同學都對這門新語言充滿了好奇，興趣十分濃厚。那麼，怎樣使這種學習慾望長期保持並不斷提高呢?途徑是多方面的，但我覺得最有效的方法就是學以致用，把你所學的與日常生活結合起來。你一定有過這樣的體會，當你用英語表達出自己的想法時，當你又掌握一種新的表達方式時，當你寫完一篇英文日記時，巨大的喜悅包圍了你，並促使你渴望更多的英語知識，渴望更有效地運用它們，於是你的學習過程進入了一個良性循環。
興趣是最好的老師。有濃厚的興趣，你就能自覺地在英語的學習中投入大量的時間和精力，而這正是學習英語所必需的，翻翻英語書就會發現，每一課課後都有大量的練習，這也就表明了多做練習在英語學習中的重要性。事實上，我們的老師也正是把大量的練習做為主要教學手段。除了要求我們做課後習題外，還常常以補充作業或小測驗等形式加大我們的練習量。在這龐雜的題海中，興趣是最持久的動力，推動我們前進。
的確，學英語很辛苦，有時候甚至是枯燥乏味，令人心煩的，因為在學習中經常需要重復。但是重復是必不可少的，重復可以加深你的印象，使你記得更牢。也許一個片語你記過多遍，再見面時卻又似曾相識終不識，只好重復記憶。所以說，學習英語需要苦練。
當然，苦練習並不等於蠻練，要善於運用技巧和方法，善於總結。語音一直是中學英語的必考內容。而且常常是一個難點，例如字母組合oo讀音〔u〕與〔u:〕的區分，很容易弄錯，實在叫人頭疼，那麼我們不妨把所有含有字母組合oo的單詞按照讀〔u〕或〔u：〕進行分類匯總。一方面，我們會發現一些讀音規律，比如zoo、too、coo、woo等以oo結尾的單詞中oo常讀〔u：〕，從而大大簡化我們的記憶；另一方面，這種分類對比，集中性的記憶確能收到更好的效果。此外，為了記牢一些英語知識我們還可以編制一些順口溜等進行靈活記憶，例如在以字母o結尾的名詞變復數時有加s與加es兩種情況，經過總結，你會發現hero、Negro、tomato、potato四個單詞的復數形式都是加 es，結合它們的漢語意思，就可以用"黑人英雄吃土豆，西紅柿變復數都加es"來記住它們。
要想做好總結工作，我覺得一個改錯本是必不可少的，每次做完練習或者考試之後錯誤是在所難免的，犯了錯誤說明我們對於某些知識點沒有理解或者掌握不牢，那麼就有必要對這些知識點重點學習，這時，一個改錯本就可以幫你達到目的。你可以把這些錯題記在改錯本上，並註明正確答案及其原因。這樣，當你復習時就有了一個明確的目標，可以避免在已經掌握的題目上花費不必要的時間，而把精力集中到自己尚缺火候的知識點上。試一試，你就會發現，考前復習改錯本對於提高考試成績和英語水平大有幫助。
總之，英語的學習是要下苦功夫的，培養濃厚的學習興趣，並在興趣的推動下大量練習，善做總結，將促進你的英語水平更快地提高。

首先是英語The most important thing in the coming 21 century。英語的重要性已為人們接受；英語是21世紀的三大"牌照"之一。復習英語要腦勤手勤口勤，我建議諸君准備兩個pocketbook。第一個pocketbook記錄基本內容與知識。英語的復習首先要抓住課本。課本上的單詞、語言點和語法講解是進行英語復習的基礎。千萬不能剛開始復習時便拋掉課本，一頭扎到無邊無涯的題海中去，這無異於即將沖殺戰場的戰士丟掉了自己的武器。這些內容不僅是看一看，而且要反復看，直到全部掌握。而這些內容的復習卻不必佔用大塊時間，它的復習也許只是睡前或醒來的五分鍾，只是排隊時的一種消遣，只是課間兩個同學之間的談話。只有在掌握這些基本內容後再扎進題海中，才不會遇難而慌，才會胸有成竹；即使遇到個別難題，也能有推敲題目的基礎。每天晚上九點之後，諸君可以從題海中跳出來，清醒清醒。這時便可用到第二個pocketbook。首先要檢查一下這一天的得與失，尤其要對做錯的題予以充分重視。要查找錯題的原因：是粗心，是語法錯誤，是時態錯誤，還是根本就不會?弄清錯誤原因後，將自己真正啃不到的難題或是對自己有極大教訓的題記錄在這個pocketbook上，通過查字典或向別人請教解決難題。這個pocketbook也要反復翻看，強化錯題的改正。尤其在考試前，這些錯題可助你一臂之力，跨過險灘。
還有一種被我稱為"手掌記憶"的方法。如果諸君想重點記憶某個單詞的發音或較難拼寫的單詞，不妨把它寫在手心上，並強制自己在洗掉音標或單詞前記下來。當你張開手看到它時便重復背誦一遍，這樣反復記憶。假定一天背兩個單詞或音標，百天便要記住二百個易記難記的單詞或音標。這些知識的准備可以抵擋70%的英語試題。
英語的高考試卷中還有完形填空和閱讀理解兩種較難得高分的題型。完形填空其實並不難。第一步應是通讀整篇文章，弄清它的前因後果，來龍去脈和中心思想，然後再填空。填空時先將有把握的空選好，之後，集中優勢"兵力"，逐個攻克難關。實在選不出來就讀一讀上下文，憑語感——即所謂的"感覺"——填好，不要為一個小空而花費過多的時間以致剩餘時間太少而亂了後面的方寸。而閱讀理解題也並非很難。現在這個題型的"量大"的特點已越來越突出，為了既能提高做題速度又保證正確率，諸君可以先看後面的問題，然後再閱讀文章。這樣帶著問題去讀文章，就會對有關問題的細節重視起來，提高效率。另外，由於一般的閱讀理解問題設置的順序與文章的內容的順序是一致的，因此諸君可以先看前2～3個問題，以免不能一下子記住那麼多問題而分散了注意力。而且這後面的兩三個問題多是推斷、歸納中心思想或詢問文章標題。推斷題要注意文章細節，而且在題支中的文中提到的內容肯定是錯誤的；而對於歸納中心思想或詢問文章標題的題目，則必須找對文章的中心句，答案就在其中；不過是換了個表達方式或是簡縮在一個短句、短語，便成了中心思想或標題。對於以上兩種題型，如有充足時間可以檢查一遍，如認為時間不夠，不檢查也並不妨礙大局。我們常有這樣的體驗，做英語題時，第一印象往往是正確的；而改過的答案十有八九是錯誤的，這更令人後悔不迭。尤其這兩種題型失分率較高，勸諸君在猶豫之時慎下改筆。
英語考卷的第Ⅱ卷是靈活性較強的試題，答案往往不唯一，欲得高分，除有一定知識准備外還要具備一些"技巧"。填詞一項要注意單詞拼寫正確外還要對時態、助動詞及名詞單復數的用法倍加小心。改錯實際上是個小型閱讀理解，要通讀全文，弄清中心思想，然後再逐行、逐詞地尋找錯誤。做此題目最忌"開門見山"式地一味改錯，不讀全文，結果往往脫離文章中心或在邏輯上出現錯誤，結果只得再從頭做起，反而耽誤時間。改錯時要"吹毛求疵"，可按動詞→名詞單復數→連詞→介詞→副詞的順序逐個檢查。沒把握的可以跳過去，因為它可能真的沒錯。尤其要注意行與行的銜接處，這個"死角"往往不易被人重視，而錯誤也往往就隱藏其中。試卷的最後一項是作文，這個題目實質上是課後題中復述課文題的一種變形。復述課文題按順序給我們提供了主要的連詞、短語，而我們寫作文恰好是這個題目的翻版。正式下筆前，如果將各句的連詞、短語或難詞按順序列出就可以保證用詞恰當，無拼寫錯誤，然後在試卷上串起來再稍加潤色，就是一篇較好的作文。寫作文時還要注意時態正確，拼寫無誤，書寫工整。要盡量用短句子，用地道的英語，這樣的作文就可以算是一篇好作文。這個方法我百用不爽，高考時我的英語作文得了滿分，算是對這個方法的最好的注腳吧。

英語作為一門外語，它不同於其他學科，具有其特殊性。在應試上，我是這樣看待的，首先，必須熟練掌握單詞，這是基礎的基礎。記單詞各人方法不同，我覺得最好是邊讀邊寫，那樣記得比較牢靠，不易遺忘。在高中，語法還是挺重要的。這可以通過專題形式來掌握，比如名詞、介詞等詞法，名詞從句、定語從句等句法等等，具體掌握它們的用法及規律。下面著重談一下閱讀理解。閱讀理解在高考英語中所佔的份額一般比較高，因此提高閱讀理解能力很重要。我是這樣認為的：要提高閱讀能力，不具備語言的基本功，不掌握一定的詞彙量和語法知識，片面強調閱讀技巧，簡直就是空談；但是有了一定的語言基本功，不伴以大量閱讀，缺乏閱讀技能，那也不行。這二者之間存在著一種相輔相成的辯證關系。閱讀應該有以下技巧：快讀法，瀏覽一下，應善於抓住主題句。掃描法，快速掃視幾行文字或段落甚至整個文章去尋找重要細節。閱讀中還有一點應特別注意，那就是區別事實和觀點。事實是客觀的，因此用來描述事實的詞彙應是不帶感情色彩的；觀點是主觀的，用來表達觀點的詞彙通常帶有感情色彩，有褒貶之分。事實和觀點切不可搞混，那樣答題就容易出錯。隨著要求的提高，英語聽力已經或即將納入高考范圍了，因此應引起足夠重視，有意識地加強訓練，(聽力對於城市考生來說要佔一定優勢)，平時就應多聽聽英語磁帶，提高聽力。

2. 怎麼快速有效的學好英語

認真看看很有幫助。祝你成功！【英語牛人團】望採納，希望夠具體
學好英語的32個要決
第一要訣：收聽英語氣象報告
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞彙簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
第二要訣：收聽中國國際廣播電台的英語廣播
中國國際廣播電台（ChinaRadio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標准流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內容廣泛，但詞彙較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。
第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
第四要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1、聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2、故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化（assimilation），減弱（rection），連音（liaision）的現象。所以，聽語速正常的英語對於聽力和會話極為重要。
第五要訣：從電視，電影中學習英語
看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節目那就要先錄下來），再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。
第六要訣：和朋友表演影片情節
在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限。現在不妨試試這種方法：配合前節所講的「從電視，電影中學習英語」，先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然後在影片看熟之後試著把台詞謄錄成文字並背下來，最後進行排練表演。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。
第七要訣：朗誦英文詩
英語是否流利取決於對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的「The Daffodils」（水仙花）：「I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales andhills...」（我象一片白雲孤獨的游盪，飄越過溪谷和群山……）便是典型的弱強節奏。讀熟之後，大聲朗誦，一定獲益非淺。
第八要訣：唱歌學英語
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音（pronunciation），語調（intonation）和節奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟後能背更好。
第九要訣：特別注意英文沒有的發音
英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如「th」的發音，發這種音時要特別注意口型的正確。
第十要訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來
好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統的名言「Ask not what your country can do for you,ask what you can do foryour country.」（不要問你的國家能為你做什麼，要問你能為你的國家做什麼。）這類的妙言嘉句背多了之後，對於說話，寫作都會有不少的幫助。
第十一要訣：用英語繞口令克服發音的缺點
繞口令（tonguetwisters）常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現，因此讀熟之後也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習英語發音和會話的輔助教材。
第十二要訣：多記一些幽默笑話，准備隨時應用
愛聽笑話是人的天性，在社交場合中隨時的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語的場合，更可利用笑話來消除自己講話的不自在，增強自己對英語會話能力的信心。
聽、講和研究英語笑話的好處還遠不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會的了解。請看下面兩個例子：
Teenager:"I'moff to the party."
少年：「我要去參加聚會了」。
Father:"Well,havea good time."
父親：「祝你玩的高興。」
Teenager:"LookDad,don't tell me what to do!"
少年：「哎，爸爸，不要告訴我應該做什麼。」
諷刺美國一些青少年過於強調獨立自主，不受管束的性格。
The
policeman stopped the driver and said,"I'm afraid your wife fell out your
car about one kilometer back."
警察讓司機停下車來，對他說：「你的妻子從你的車上掉下來恐怕已有一公里的路程了」。
"Thankgodness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."
「感謝上帝」司機說「我還以為我已經聾了呢」。
諷刺美國太太們的長舌嘮叨。
第十三要訣：聽英語時，口中跟著復誦
聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復誦。這樣既有利於注意力的集中，增進對內容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們（native speakers）的發音和語調。做這種練習時，如果句子長而復雜難以復誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就會養成習慣。另外一種有益的練習是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對於聽力，正確的理解及反應能力也是很好的鍛煉。
第十四要訣：練習朗讀，好處多多
英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣！1、鍛煉英語的發音，語調與節奏；2、使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度；3、使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力；4、充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。
第十五要訣：練習朗讀時要從後面往前推演
練習朗讀時，我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如里根總統第二任就職演說詞：「So we go forward today, a nation still mighty in its youth andpowerful in its purpose.」（因此我們今天要前進。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標確定而強大。）遇到這種情況，我們建議您從最後的一個單詞讀起，每次向前加一個單詞。例如：「...purpose」「...it's purpose」「...in it's purpose」「powerful in its purpose」。這種從後向前推的朗讀聯系法旨在幫助您把握正確的語調。我們知道，語調的上揚或下降在句尾表現的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀時都能顧及正確的語調。
第十六要訣：朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓
在朗讀中可能出現的另一個問題就是斷句。由於句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所雲。例如里根總統第二任就職演說詞：「We must do what we know is right,and do it with all our might.」（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不能讀成「We/must/dowhat/we/know/is right,/and do/it with all/out might.」
長句中有短暫的停頓，藉以調和呼吸，這是自然的現象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1、有標點符號的地方；2、片語或思想單元之間。短語，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：「We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之處）。
第十七要訣：為了興趣而閱讀
寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至「消遣」而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高英語能力，真是一舉兩得。
假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。
第十八要訣：精讀和泛讀並行
精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把裡面的詞彙，語法結構等全部弄清楚，然後大聲朗讀，再加背誦，最後能夠默寫幾遍更好。
有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優美，讀來最順口的句子加以精讀。
應該盡量將背誦，默寫過的段落和句子在會話或寫作時應用出來。應用也有助於對他們的理解和記憶。
第十九要訣：閱讀英文報刊雜志
報刊雜志上登載的最新消息，所用的詞彙也是最現代，最實用的。常常閱讀英文報刊雜志能夠通過生活化，實用性的學習，迅速提高您的英文能力。
現在國內最常見的英文報紙是中國日報（China Daily）和21世紀英語（21st Century）。如果您抱著增大詞彙量，提高英語閱讀能力的目的看報紙，那麼就不要局限於您所感興趣的部分。最好通讀報紙的每個欄目和版面。包括新聞，社論甚至廣告等。值得一提的是刊登在報紙上的英文連環畫，它不僅能培養您的幽默感，而且讓您在會心一笑之餘還能了解一個國家的文化和社會信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報紙之前先看看當天的中文報紙，這對理解英文報紙很有幫助。
此外，您還可以藉助報紙來提高寫作能力。選取一篇社論（或其中的一段或數段）把它譯成中文，測驗自己對社論理解的精確程度。然後將這篇譯文倒譯回英文，再於原文比較，找出那些在語法和修辭方面有待改進的地方。通過這種練習，您一定會受益非淺。
第二十要訣：暫時忘掉字典
我們在閱讀英文小說或報刊時，不免會遇到一些生詞。如果總是停下來查字典會很令人掃興，讀書的興趣也會被消磨掉。因此我們建議您，有時可以暫時忘掉字典。
首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當，令您感興趣。隨便翻閱數頁，瀏覽一下，如果每頁您可以看懂八成以上，便可認定這本書適合您。
其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著查字典。先聯繫上下文猜猜看，做到這一點就夠了。等從頭到尾看完之後，再去查字典深入研究。
看這類讀物，貴在多讀，速讀。同學或朋友之間不妨相互借閱，即可省錢，又可以養成快速閱讀的習慣。
第二十一要訣：查字典之前，要猜猜看
學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。
很多學習英語的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結果往往是每個生詞都查過了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據上下文的意思猜猜看，再翻開字典，就不會感到無所適從了。例如在（A）句：「Will this
small car negotiate that steep hill?」（這輛小汽車能翻過那個陡峭的山丘嗎？）和（B）句：「I'm
sorry.Our bank doesn't negotiate foreign checks.」（對不起，我們銀行不兌現外國支票。）中出現的negotiate，我們不能選取多數字典對它下的第一個定義「交涉」。如果不假思索翻開字典就抄下「交涉」這個定義，這句話就無法看懂了。所以，遇到生詞先不要忙著查字典，應該先結合上下文，前後句，整個段落來推敲它的意思，再查字典證實一下，有時甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個好處，由於先經過猜，想的過程，對於這個生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之後就很容易就記住這個詞了。
第二十二要訣：查字典不要只看詞義
很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個詞彙，更談不上活用了。
查字典除了要找出適當的定義，還要查（1）讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。（2）相關的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下相關的定義可更廣泛的了解這個單詞。（3）用法和例句：您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。（4）反義詞：近義詞和詞類變化。查字典時兼顧這許多方面才能增進您對該生詞的理解，增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。
第二十三要訣：多查幾本字典，互相印證，互為補充
從上面要訣我們可以看出，查字典不能只看字義，還要注意發音、用法、例句、詞類變化（衍生詞）、近義詞、反義詞、辨義以及相關詞彙等，一本小小的英漢字典是遠遠不夠的。
內容不同的較大字典最好准備兩本以上，以便互相印證，互為補充。例如有的字典收錄的詞彙特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型的分類和說明特別清楚，有的詳細列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。
第二十四要訣：讀的出，才能記得牢
記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然後把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據它的發音來「描繪」它的字型。經常做這種練習的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心裡就會浮現出這個單詞的形貌。要注意您看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒關系，千萬不要一個字母一個字母的背。
接著，眼睛離開書本，把整個句子復誦一兩遍，然後復誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。
第二十五要訣：字典查過之後，暫時別合起來
查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看一看，這對於上次所查的字是一種很有效的復習，往往使您印象深刻，永誌不忘。
有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為復習這是可以的，但效果恐怕不如從文章中，字典中記憶單詞那麼明顯。因為大部分單詞只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會應用。
第二十六要訣：要培養英語的語感，請用英英字典
完全依賴英漢字典的人，有時無法查到一個單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或寫出的句子往往模稜兩可，語焉不詳甚至造成人家的誤會。
克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時在字面意義（denotation）之外還給出它的涵義（connotation）。請看下面這個例子：sofa：英漢字典解釋為「沙發」。但無法告訴我們「sofa」是什麼東西。查查英英字典就會得到比較清楚的印象：「A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. 」原來沙發上可供二或三人並排坐的舒適坐椅。
當然我們也不能說英英字典一定比英漢字典好。英漢字典也有它方便的地方，尤其當我們查動植物或某些物品名稱的時候，例如：「cockroach」這個單詞查英英字典得「A large black insect which lives in dark wet placesand likes dirtyhouses.」（是一種體形偏大，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和臟屋子裡的黑色昆蟲）。這就不如英漢字典里的「蟑螂」一目瞭然了。
第二十七要訣：利用前綴和後綴擴充詞彙
大部分的英語單詞是由前綴，後綴與詞根組合而成。對前綴，後綴的了解可幫助我們記憶單詞，從而擴大我們的詞彙量。
例如：respond（反應）這個單詞，加上後綴ent形成形容詞或名詞：respondent反應的或回答者。加上ence或er成為名詞respondence反應和responder回答者。加上前綴co成為correspondence符合，通訊等。從上面例子可以看出，學習前綴和後綴對增加詞彙量極有幫助。
第二十八要訣：留心英文的詞彙搭配
每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習者要特別注意詞彙搭配（collocation），才不至畫虎類犬例如常用詞open，中文翻譯是「開」，但是中文要表達的「開」卻不能一律用open來表達。「開門，開窗」是open
the door/window，「開燈，開收音機」卻是turn
on the light/radio，「開會」變成hold a meeting，「開支票」是write a check，但「銀行開戶」則又能用open an account。這些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。
第二十九要訣：把被動詞彙轉變為主動詞彙
被動詞彙（passivevocabulary）是您看的懂，認得出的詞彙，而主動詞彙（active vocabulary）則是您在說話寫作中用的出來的詞彙。英文程度越好，說明他的主動詞彙越多，在實際應用中越能得心應手所以學習英語的人要盡快把他所擁有的被動詞彙轉變成主動詞彙。
轉變的原則就是要常用（Youmust learn to use a word by using it. ）。光認識字義是不夠的，您一定要熟讀例句，然後利用適當的時機（會話，寫信，甚至自言自語，胡思亂想時）使用它，多用幾次，您就掌握這個詞彙了。
第三十要訣：用自由聯想法復習學過的單詞
在等車，等人的無聊時刻，復習英語單詞也許是很好的消遣。您可以靠周圍事物來觸發靈感發揮您的「自由聯想」。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習英語單詞，又可以打發時間，真是一舉數得。
例如：您看到穿藍色衣服的女孩，從藍色（blue）想到blues（布魯斯：藍調），bluebird（知更鳥）blue-blooded（貴族的）；或從blue想到red（紅色）pink（粉紅色），crimson（深紅色），scarlet（猩紅色）等等。可以說是「上穹碧落下黃泉」，讓您覺得其樂無窮。
第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
我們也可以將「聯想」運用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想像如何用英語把它表達出來。首先，您會查漢英字典德知扭傷是sprain，腳踝是ankle。可是您還需要查一下英漢字典或英英字典關於這些單詞的用法，以避免誤用。最後您會寫出這個句子「I sprained my ankle this morning.」
從生活中學習會得到一些立即的成就感，不信你就試試看！
第三十二要訣：累積實用的佳句，整理製作成卡片
提高英語會話能力，同時又增加詞彙量的有效方法之一是將您從書本上，報刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，製成卡片。視需要可以分成政治，經濟，文學，藝術，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閑時就拿出來背背。在會話和寫作時往往能真的派上用場。這是增加詞彙的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。收錄的句子不一定要長，有時短句更能言簡意賅。

3. 英語課外閱讀文章

讀是人生中最重要的學習方式,閱讀的過程就是建構和發展的過程。下面是我帶來的，歡迎閱讀!

1

Stop All The Clocks - W.H. Auden

葬禮藍調 - W.H. Auden

Stop all the clocks, cut off the telephone,

停止所有的時鍾，切斷電話，

Prevent the dog from barking with a juicy bone,

給狗一塊濃汁的骨頭，別讓它吠叫，

Silence the pianos and with muffled drum Bring out the coffin, let the mourners e.

把琴聲凝住在低沉的鼓聲中，抬出靈慪，讓送葬者進來。

Let aeroplanes circle moaning overhead Scribbling on the sky the message He Is Dead,

讓盤旋的飛機在頭上嗚咽，在天空上潦草的寫著：他已逝去，

Put crepe bows round the white necks of the public doves,

把黑紗系在信鴿的白頸，

Let the traffic policemen wear black cotton gloves.

鋒念讓交通警員帶上黑手套。

He was my North, my South, my East and West,

他是我的南北西東，

My working week and my Sunday rest,

我的工作日，我的休息日，

My noon, my midnight, my talk, my song;

我的正午，我的夜半，我的話語，我的歌吟;

I thought that love would last for ever: I was wrong.

還以為愛可以天長地久，我錯了。

The stars are not wanted now: put out every one;

不再需要星星，把每一顆都摘掉;

Pack up the moon and di *** antle the sun;

把月亮包起，掩蓋驕陽;

Pour away the ocean and sweep up the wood.

把海水抽乾，把林木掃掉。

For nothing now can ever e to any good.

因為什麼也不拿基察會消茄，再有意味。

2

Grandpa's Bee

祖父的蜜蜂

A long time before I was born, my Grandma and Grandpa moved into the house on Beechwood Avenue. They had a young family of 4 little girls. The little girls slept in the attic in a big feather bed. It was cold there on winter night. Grandma put hot bricks under the covers at the foot of the bed to keep the little girls warm.

早在我出生以前，爺爺和奶奶搬到比奇烏大道位。他們膝下養有四個小女兒。女孩們睡在閣樓的一張大羽毛床上。那裡冬夜寒冷。奶奶得在床腳下墊熱磚給女兒們取暖。

During the Great Depression, work was hard to find, so Grandpa did whatever jobs he could. He g ditches ring the week and on weekend he and Grandma g a garden lo grow some of their own food.

大蕭條時期，工作很難找，爺爺什麼苦工都做。在平時他，挖溝渠，周末和奶奶在花園里挖挖鋤鋤，種點自己的糧食。

The house on Beechwood Avenue had a big front yard with shade trees and fruit trees. In the middle of the yard was a water pump where the four little girls pumped water for cooking, cleaning and watering the garden. On one side of the yard, Grandma and Grandpa planted tomatoes, beans, squash, cucumbers, peppers and strawberries to feed their growing family. They planted roses, lilacs and irises on the other side of the yard, around the statue of the Blessed Mother.

比奇烏大道的房子有個大前院，院子里種著濃蔭遮蔽的大樹和果樹。院中央的是個水泵，小女孩們就在這里泵水用來做飯、打掃衛生、灌溉花園。奶奶和爺爺在院子的一邊種上番茄、豆子、南瓜、黃瓜、辣椒和草莓，供應這個大家庭的食用。在另一邊，他們圍著聖母的雕像種了玫瑰、丁香和蝴蝶花。

Everybody worked to keep the garden growing. All summer long, the family ate food from the garden and enjoyed the beautiful flowers. Grandma put up strawberry jam，tomatoes, beans, peppers, pears and peaches in canning jam. They were good to eat through the long winter.

人人都辛勤地耕種花園，使它更加茂盛。整個夏天，我們一家人吃著花園種出的食物，欣賞著花園里的美麗花朵。奶奶還把做好的草莓醬、番茄、豆子、辣椒、梨子和桃子裝進罐子里，使它們的美味能保持一整個漫長的冬天。

The family grew up, and before too many years had passed, the grandchildren came to visit. Grandma and Grandpa still planted their garden every spring. Everyone still enjoyed the good food from the garden and always took some home.

多年過去，孩子們長大，孫子孫女們也來到了世上。奶奶和爺爺仍然每年春天都耕種花園。人人都能分享花園種出的好東西，也總能帶上一些回家裡。

Grandchildren grow up, and grandparents grow older. It became harder for Grandma and Grandpa to keep up the garden. So they made it a little *** aller. There was still plenty to eat from the garden and lovely flowers to enjoy.

孫子孫女們長大了，爺爺、奶奶年邁古稀。維護花園花去他們更多的精力，所以他們縮小了些花園的面積。但裡面種出來的食物還足夠吃，花朵也還招人喜愛。

Then one summer when Grandpa was eighty-nine years old, all he could do was watch from his lawn chair as the vegetables grew and the roses bloomed. Summer slowly faded, and Grandpa died before it was time to bring in the harvest.

等到爺爺八十九歲的那個夏天，他只能坐在草地的椅子上，看蔬菜長大，玫瑰開花。夏日漸漸消逝，爺爺在豐收前就去世了。

It was a lonely winter for Grandma She sat near the window, looking out at the yard and wondering if she could plant the garden in the spring. It would be hard to care for it by herself. When spring came, she planted only a little garden.

對奶奶來說，這是個寂寞的冬天。她坐在窗邊，望著外邊的院子，考慮著來年春天還能不能耕種花園。只靠她自己來打理太難了些。當春天來到時，她只稍微種了一點。

One sunny day in the early summer, Grandma heard a motion in the front yard and looked out the window to see a frightening sight a gigantic swarm of bees filled the air between two tall trees. There was thousands of bees in the air, so many that the swarm reached the tree-lops! The buzzing sound was tremendous. Grandma watched as the bees made their way into a hole up in one of the trees. Before long, every one of those bees had disappeared into its new home.

初夏的一天，陽光燦爛，奶奶聽到前院傳來一陣騷動聲，她看出窗外，看到可怕的一幕。兩棵大樹上滿滿綴著大團的蜜鋒。空中還飛舞著成千上萬只，多不勝數的蜂群一直排到樹梢上!嗡嗡聲不絕於耳。奶奶看見這些蜜蜂先後鑽進一棵樹上高高的樹洞中。很快，所有的蜜蜂都搬進新家，消失了。

Grandma wondered what in the world she could do. Should she hire someone to get rid of bees? That would cost more than she could afford. She decided to wait and think it over.

奶奶不禁發愁起來。她是否該請人清走這些蜜蜂呢?但是她，根本支付不起費用。於是她決定等一等，再想想辦法。

During the next few days, the bees were busy making. their own business. Grandma could always see a few bees buzzing in and out around the opening high in the tree. Before long, she decided the bees won't bother anyone, so she went about her business and didn't give them any other thought.

隨後幾天，蜜蜂忙碌個不停。奶奶總能看到有一些蜂兒從高高的樹洞里嗡嗡地飛進飛出。不久，她看出蜜蜂並無妨礙，於是自顧自地幹活，不再理會它們。

That summer, Grandma's little garden grew and grew. The neighbors would stop to admire the huge crop of vegetables and puzzle over their own gardens weren't doing well. No matter, because Grandma had enough give some away. Of course, everyone who came to visit was treated to a meal of good things from the garden.

那年夏天，奶奶的小花國碩采累累。鄰居們都駐足羨慕裡面生長出豐盛的蔬菜，納悶怎麼自己花園的長勢就沒有這么喜人。沒關系，因為奶奶有好多可以送人。登門來訪的人當然都有花園里的美味來招待。

One day, Grandma's brother Frank visited from Arizona. As Grandma made Frank a delicious lunch of squash pan cakes and home made apple sauce, she told him the story about the swarm of bees.

一天，奶奶的弟弟法蘭克從亞利桑那州前來拜訪。奶奶給他做了一頓香噴噴的午飯，有南瓜餅，有自製的蘋果醬，她還把蜜蜂的故事告訴了法蘭克。

Frank said, "in Arizona, the farmers often hired beekeepers to set up beehives near their fields. The bees pollinated the crops and helped them to grow."

法蘭克說在亞利桑那，農夫們常常雇請養緣人在農田附近搭蜂箱。蜜蜂校粉有助於莊稼成長。

That was when Grandma realized at her bees had helped with her garden all summer.

"奶奶才意識到，原來是這些蜜鋒在夏季助成了花園的豐收。"

"So that's why my little garden had such a big crop! " she exclaimed. From that time on, Grandma always believed that since Grandpa couldn't be there to help her that summer, he had sent the bees to take his place and make Grandma's little garden grow and grow...

所以我的斗小、花園才有了大豐收!從那時開始，奶奶便相信是因為爺爺那年夏天沒能親自幫她，才派了蜜給到這里，讓奶奶的小花園欣欣向榮。

3

Love is the Best Legacy

最好的遺產是愛

As a young man, Al was a skilled artist, a potter. He had a wife and two fine sons. One night, his oldest son developed a severe stomachache. Thinking it was only some mon intestinal disorder, neither Al nor his wife took the condition very seriously. But the malady was actually acute appendicitis and the boy died suddenly that night.

年輕時， Al就已經是一個技藝精湛的陶藝藝術家了。他有了妻子和兩個健壯的兒子。但是一天夜裡，他大兒子肚子疼得厲害，他想這也只不過是普通的腸道疾病，就沒太在意，他妻子也是這樣認為。然而那種病卻是急性闌尾炎，這個男孩那天夜裡就這么死了。

Knowing the death could have been prevented if he had only realized the seriousness of the situation, Al's emotional health deleriorated under the enormous burden of his guilt. To make matters worse his wife left him a short time later, leaving him alone with his six-year-old younger son. The hurt and pain of the two situations were more than Al could handle, and he turned to alcohol to help him cope. In lime Al became an alcoholic.

如果他那時意識到情況的嚴重性，孩子的死本來是可以避免的，一想到這些 Al內心就無比愧疚，情緒也一天比一天糟糕。更糟的是，不久他的妻子拋棄了他，把他們6歲的小兒子留給了他。喪子之痛加上妾離之苦讓Al無法喘息，他開始斟酒來麻痹自己，最後他成了一個名副其實的酒鬼。

As the alcoholi *** progressed, Al began to lose everything he possessed-his home, his land, his art objects, everything. Eventually Al died alone in a San Francisco motel room.

就這樣喝酒度日，Al慢慢地失去了他所擁有的一切——房子，土地，藝術作品等等，最後孤獨地在舊金山的一個汽車旅館里死去。

When I heard of Al' s death, I reacted with the same disdain the world shows for one who ends his life with nothing material to show for it. "What a plete failure! " I thought. "What a totally wasted life! "

當我聽說 Al的死訊時，我的反應和世人一樣，都視他沒有留下什麼財產。"多失敗啊!" 我思索著完全沒有意義的一生。 "

As time went by, I began to reevaluate my earlier harsh judgment. You see, I knew Al's now *** son, Ernie. He is one of the kindest, most caring, most loving men I have ever known. I watched Ernie with his children and saw the free flow of love between them. I knew that kindness and caring had lo e from somewhere.

隨著時間的流逝，我開始重新審視從前我對Al刻薄的評價。你們知道，我認識Al已成年的兒子，Ernie。他是我認識的最善良、懂得關心人、最有愛心的男人了。每每看著他和他的孩子們，我都能感覺到他們之間愛的自然流動。我意識到這種善良和關心一定有所淵源。

I hadn't heard Ernie talk much about his father. It is so hard to defend an alcoholic. One day I worked up my courage to ask him. "I'm really puzzled by something," I said. "I know your father was basically the only one to raise you. What on earth did he do that you became such a special person?"

Ernie很少提及他的父親，畢竟他就是想為父親辯駁也很難。一天，我鼓起勇氣問了他有些事情讓我很疑惑我說道，"我知道事實上可以說是你父親一個人撫養你成人，但是他是怎樣把你培養成這么特別的一個人呢?"

Ernie sat quietly and reflected for a few moments. Then he said, "From my earliest memories as a child until I left home at 18, Al came into my room every night, gave me a kiss and said, 'I love you, son.

Ernie坐在那裡沉思了一會，說道從我還是孩子時最早的回憶到 18歲離開家， Al每天晚上都會來到我的房閉，吻我一下然後對我說:『我愛你，兒子』"。

Tears came to my eyes as I realized what a fool I had been to judge Al as a failure. He had not left any material possessions behind. But he had been a kind loving father, and he left behind one of the finest, most giving men I have ever known.

聽到這些，我抑制不住自己，眼淚湧出來了，我認識到自己是多麼的愚蠢，居然認為Al是個失敗的人。他確實沒留下什麼物質遺產，但是他曾經是一個很有愛心的父親，是我認識的最好的、最有愛心的人。

4. 幫我翻譯一篇英語閱讀

American modern music is popular with people.美國現代音樂廣收人們的歡迎There are three main kinds of modern music in the United States.在美國現代音樂有三種主要的形式One of them is country music.其中一種是鄉村音樂It comes from the countryside in the south of America.它來源於美國南部的鄉村Country music is simple and we can relax ourselves when listening to it.鄉村音樂非常的簡潔，當聽到鄉村音樂的時候我們感到十分放鬆It tells us about the everyday life and the feelings of the common people.它為我們講述了日常的生活以及平凡人的感受
The second kind of American modern music is blues.第二種是藍調音樂What can we get from this kind of music？我們能從這種音樂中得到什麼呢？
Blue has the meaning of「sadness」.藍色這個單詞有悲傷的含義 So we can taste the sad feelings in bules.所以我們能從藍調中品味到悲傷的情感And we can also learn about Black American』s difficult life. 並且我們也能了解到美國黑人的艱辛生活
The last one is American rock music.最後一種是美國搖滾樂It is a new form of music with fast pace.這是一種飛速發展的新型音樂It first came out in the form of rock and roll in the 1950s.它首先出現以搖滾的形式出現在20世紀50年代Since then，there were many froms of rock music： hard rock，soft rock，punk rock and so on.從那以後，出現了很多形式的搖滾樂：（略音樂專有詞）等等Many young people like playing this kind of music.很多年輕人喜歡玩（彈奏）這種形式的音樂