快樂英語閱讀三隻山羊
① 羊的英語發音
羊的英語是：sheep
讀音：英 [ʃiːp] 美 [ʃip]
n. 羊，綿羊; 膽小鬼; 易受人擺布的人; 缺乏主見或輕易盲從的人;
變形 復數: sheep
【動物】綿羊(Ovis aries)
【動物】綿羊屬(Ovis)反芻動物
相關短語:
a sheep among wolves 落入狼群的羊
black sheep 瘋羊
count sheep [口語]數羊，數數(一種醫治失眠的心理療法)
follow like sheep 盲目地跟隨，盲從
雙語例句
1. The first task was to fence the wood to exclude sheep.
第一項任務就是把樹林圍起來不讓羊進去。
2. Every summer the shepherds drive the sheep up to pasture.
每年夏天牧羊人都將羊群趕到牧場去。
3. Sheep's milk is proced in much the same way as goat's milk.
綿羊奶和山羊奶的生產過程差不多。
4. Stefano used a motor cycle to herd the sheep.
斯特凡諾騎一輛摩托車放羊。
5. Lambing is the climax of the sheep farmer's year.
一年之中，產羔期最令羊農高興。
② 三隻山羊嘎啦嘎啦活動教案怎麼寫
一、作者介紹。
《三隻山羊嘎啦嘎啦》的作者是生於紐約州的瑪夏·布朗（Marcia Brown），由於她的生活經歷和個人愛好，她不僅喜歡看書，而且非常願意畫畫，後來再憑借自己的工作經驗，她實現了自己畫插畫的夢想，《三隻山羊嘎啦嘎啦》就是她的作品。
二、故事介紹。
《三隻山羊嘎啦嘎啦》主要講的是三隻名字都叫嘎啦嘎啦的山羊，他們一起去山上吃草，要經過一個下面有山怪的橋，第一隻和第二隻山羊成功的憑借自己的語言過了橋，第三隻山羊以自己的勇敢戰勝了山妖，三隻山羊最後都上山吃草的故事。
三、推薦理由。
在這本繪本中，你會看到生動驚險的故事，同時還有精美的繪畫，當小朋友將故事和圖畫配合起來的時候，就會發現自己已經被這本繪本深深地吸引住了，這本繪本藉助對民間故事的三次重復，成功的實現了對故事的結合，會給小朋友帶來很好地享受。
相信你也會喜歡《三隻山羊嘎啦嘎啦》的，因為在這裡面你也會被故事和圖畫吸引，感興趣的小朋友要閱讀以下。
③ 小學一年級英語閱讀故事（五篇）
【 #小學英語# 導語】英語故事會出現學生認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷出現，會加深同學們對單詞的記憶，這種記憶不同於一般的死記硬背，而是在潛移默化中，讓學生記住單詞，並且不枯燥。以下是 整模早理的《小學一年級英語閱讀故事（五篇）》，希望幫助到您。小學一年級英語閱讀故事篇一
His ear in my pocket
Ivan came home with a bloody nose and his mother asked, "What happened?"
"A kid bit me," replied Ivan.
"Would you recognize him if you saw him again?" asked his mother.
"I'd know him any where," said Ivan. "I have his ear in my pocket."
【譯文】
他的耳朵在我衣兜里
伊凡鼻子流著血回到家裡。他媽媽問,「發生了什麼事?」
「一個男孩咬了我一口,」伊凡說。
「再見到他你能認出來嗎?」媽媽問。
「他走到哪裡我都能認出他,」伊凡說,「他的耳朵還在我衣兜里呢。」
小學一年級英語閱讀故事篇二
They are directly from the United States
Not long after an old Chinese woman came back to China from her visit to her daughter in the States, she went to a city bank to deposit the US dollars her daughter gave her. At the bank counter, the clerk checked each note carefully to see if the money was real. It made the old lady out of patience. At last she could not hold any more, uttering. "Trust me, Sir, and trust the money. They are real US dollars. They are directly from America."
【譯文】
它們是從美國直接帶來的
一位中廳亮國老婦人在美國看望女兒回來不久，到一家市銀行存女兒送給她的美元。在銀行櫃台，銀行職員認真檢查了每一張鈔票，看是否有假。 這種做法讓老婦人很不耐煩，最後實在忍耐不住說：「相信我，先生，也請你相信這些鈔票。這都是真正的美元，它們是從美國直接帶來的。」
小學一年級英語閱讀故事篇三
旦伏雀The lion and the fox
The lion once said that he was sick on his death bed. So he asked all the animals to come and listen to his last wishes. the goat came to the lion』s cave. He stood there and listened for a long time. then a sheep went in. Before she came out, a rabbit entered to hear the last wishes of the king of beasts. But soon the lion seemed to recover, and went to the mouth of his cave. He saw a fox waiting outside. "Why don』t you come in?「 asked the lion to the fox. 「I beg Your Majesty』s pardon,「 said the fox, 「I have seen many animals enter your cave, but none of them come out. Till they come out again, I prefer to wait outside."
【譯文】
老獅子與狐狸
一頭年老的獅子聲稱自己病得要死了，他告訴所有的動物來聽他的臨終遺言。 一隻山羊進入獅子的洞穴，並一直留在那裡，接著一隻綿羊也進去了。之前，一隻兔子也曾進去聽這獸中的臨終遺言。 但是不久，獅子好像康復了，能走到洞口了，他看到狐狸站在洞口，就問：「你為什麼不進來呢?」 「尊敬的殿下，」狐狸回答說，「如果我沒發現只有進去的腳印，沒有一個出來的腳印，我也許會進洞去。」
小學一年級英語閱讀故事篇四
The Wind And The Sun
One day the wind said to the sun, 「Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.」 「We will see about that,」 said the sun. 「I will let you try first.」 So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself. 「I give up,」 said the wind at last. 「I cannot get his cloak off.」 Then the sun tried. He shone as hard as he could. The man soon became hot and took off his cloak.
【譯文】
風和太陽
有一天風跟太陽說：「看看那個沿著路上走的人。我可以比你快讓他把披風脫下來。「我們等著看吧，」太陽說，「我讓你先試。因此風嘗試讓那個人把披風脫下來。他用力地吹，可是那個人把披風拉得更緊。「我放棄了，」風最後說，「我無法讓他把披風脫下來。」然後由太陽試試看。他盡可能地曬他。不久，那個人很熱就把披風脫下來了。
小學一年級英語閱讀故事篇五
Three FoxesOnce there were three foxes, they worked together. They lived a happy life. Little by little, the youngest fox became lazy, and often quarreled with the other foxes. The eldest had to leave, and the second fox was driven off, too. Looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiled. The eldest fox opened a new hill again. The second eldest fox g a pool. Two of them because rich soon. The youngest fox ate up the food left by the other two foxes. In the end it felt so cold and hungry that it could not stand up.
【譯文】
三隻狐狸
從前有三隻狐狸，他們愉快地工作和居住在一起。最小的狐狸又懶又壞，經常同其他的兩只狐狸爭吵，氣走了它的大哥和二哥。最小的狐狸得意地住在溫暖的房子里享受著豐富的食品。老大重新開了一塊小山坡種地。老二挖了池塘，不久他們過上了富裕的生活。最小的狐狸吃完了那些狐狸留下的所有食物，最後又冷又餓連站也站不起來。
④ 【三篇】帶翻譯的二年級學生英語閱讀材料分享
【 #二年級# 導語】學生熱愛閱讀，可以通過閱讀激發想像。愛因斯坦說過，想像力比知識更重要。現在，全世界都在提倡創新，創新已經成為了時代發展的主流，而想像力更是創新的源泉。以下是 整理的相關資料，希望幫助到您。
【篇一】
The dog in the manger
A Dog was lying in a Manger on the hay which had been put there for the cattle, and when they came and tried to eat, he growled and snapped at them and wouldn』t let them get at their food. 「What a selfish beast,」 xiaogushi8.com said one of them to his companions; 「he can』t eat himself and yet he won』t let those eat who can.」
【譯文】
狗占牛槽
一條狗躺在牛吃草的飼料槽中，而狗身下的草正是為牛准備的食料。當牛向著牛槽走過去，准備吃草時，狗不僅沖著他們大吼大叫，而且還抓咬他們，不讓牛吃乾草。「這條狗太自私了!」其中敬轎拿一頭牛對同伴說。「他自己不能吃乾草，還不讓能吃的去吃。」
【篇二】
The crow, rabbit and fox
The crow was sitting on the tree doing nothing all a day.A small rabbit saw the crow,and asked him:"Can I also sit like you and do nothing all day long?" the crow answered:"sure ,why not?" So the rabbit sat on the ground below the crow,and rested.All of a sudden. A fox appeared,jumped on the rabbit and ate it .moral of the story is :To be sitting and doing nothing ,you must be sitting very very high up!
【譯文】
烏鴉亮搭、兔子和狐狸
有一隻烏鴉整天坐在樹上什麼事也不做。一隻小兔子看見了，就問它：「我能像你一樣整天坐著什麼事也不做嗎?」這只烏鴉回答道：「當然可以。為什麼不呢?」於是小兔子坐在樹底下開始休息。突然一隻狐狸出現，跳起抓住小兔帆兆子就把它給吃了。這個故事的寓意是：如果你想什麼也不做，就必須坐得很高。
【篇三】
The lion and the fox
The lion once said that he was sick on his death bed. So he asked all the animals to come and listen to his last wishes. the goat came to the lion』s cave. He stood there and listened for a long time. then a sheep went in. Before she came out, a rabbit entered to hear the last wishes of the king of beasts. But soon the lion seemed to recover, and went to the mouth of his cave. He saw a fox waiting outside. "Why don』t you come in?「 asked the lion to the fox. 「I beg Your Majesty』s pardon,「 said the fox, 「I have seen many animals enter your cave, but none of them come out. Till they come out again, I prefer to wait outside."
【譯文】
老獅子與狐狸
一頭年老的獅子聲稱自己病得要死了，他告訴所有的動物來聽他的臨終遺言。 一隻山羊進入獅子的洞*，並一直留在那裡，接著一隻綿羊也進去了。之前，一隻兔子也曾進去聽這獸中的臨終遺言。 但是不久，獅子好像康復了，能走到洞口了，他看到狐狸站在洞口，就問：「你為什麼不進來呢?」 「尊敬的殿下，」狐狸回答說，「如果我沒發現只有進去的腳印，沒有一個出來的腳印，我也許會進洞去。」
⑤ 需要一篇英語小寓言故事（帶翻譯的）不超過六句話，盡量要三年級學生會讀
這些都是我平常積累的 供您挑選 望採納 找這么多不容易啊
Once upon a time, there was a wolf. The Wolf was maimed . He couldn't out to eat.
He was very hungry and thirsty. He saw a sheep.
"If you bring me the water," he said, "I will find to get some food." But the sheep said , "if I bring you the water, then I will be your food."
狼和羊
很久很久以前，這里有一隻狼。他受傷了。他不能外出捕食。他感到又餓又渴，這時，他看見一隻羊。「你給我一點水解渴」，他說，「我就能自己去尋找食物了。」
「是呀」，羊回答說，「如果我給你送水喝，那麼我就會成為你的食物。」
Once upon a time, a mountain shaked .
People came from far and near to see what would happen.
"A river will be appear." a people said ."Will soon have a dragon appear." another man said .
After the day, a mouse jumped out from there.
山
很久以前，一座大山隆隆作響，搖晃起來。遠近各處的人都來看是怎麼回事。
一個人說："要出現一條大河了。"
另一個人說："准會出現一條巨龍。"
等了幾天之後，山坡上終於裂開一條小縫，卻蹦出來一隻耗子。
Big Head
「All the kids make fun of me」the boy cried to his mother.「They say I have a big head」
「Don't listen to them.」his mother comforted him.「You have a beautiful head .Now stop crying and go to the store for ten pounds of potatoes」
「Where's the shopping bag?」
「I haven't got one,use your hat.」
大腦袋
「所有的孩子都拿我開玩笑，」小男孩哭著跟媽媽說：「他們說我長了一個大腦袋。」
「別聽他們的，」他媽媽安慰說：「你的腦袋長得很漂亮。好了，別哭了，去商店買10磅土豆來。」
「購物袋在哪？」
「我沒有購物袋，就用你的帽子吧。」
The Thirsty Pigeon口渴的鴿子
A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.
Zeal should not outrun discretion.
有隻鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過 去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。
這是說，有些人想急於得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。
The Raven and the Swan烏鴉和天鵝
A RAVEN saw a Swan and desired to secure for himself the same beautiful plumage. Supposing that the Swan's splendid white color arose from his washing in the water in which he swam, the Raven left the altars in the neighborhood where he picked up his living, and took up residence in the lakes and pools. But cleansing his feathers as often as he would, he could not change their color, while through want of food he perished.
Change of habit cannot alter Nature.
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無 瑕。於是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江湖邊。他天天洗刷自己的羽毛，不但一 點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。
這故事是說，人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。
The Goat and the Goatherd 山羊與牧羊人
A GOATHERD had sought to bring back a stray goat to his flock. He whistled and sounded his horn in vain; the straggler paid no attention to the summons. At last the Goatherd threw a stone, and breaking its horn, begged the Goat not to tell his master. The Goat replied, "Why, you silly fellow, the horn will speak though I be silent."
Do not attempt to hide things which cannot be hid.
很多山羊被牧羊人趕到羊圈裡。有一隻山羊不知在吃什麼好東西，單獨落在後面。牧羊 人拿起一塊石頭扔了過去，正巧打斷了山羊的一隻角。牧羊人嚇得請求山羊不要告訴主人， 山羊說：「即使我不說，又怎能隱瞞下去呢？我的角已斷了，這是十分明顯的事實。」
這故事說明，明顯的罪狀是無法隱瞞的。
⑥ 幼兒園三隻山羊故事讀後感
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵.
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.
三、要密切聯系實際,這是讀後感的重要內容.
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想.我們所說的聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感.
四、要處理好「讀」與「感」的關系,做到議論,敘述,抒情三結合.
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
五、敘原文不要過多,要體現出一個「簡」字.
六、要審清題目.
在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.彎頃
七、要選擇材料.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
八,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.
原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際.
九,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感呢?
(1) 引——圍繞感點,引述材料.簡述原文有關內容. 讀後感重在「感」,而這個則頃「感」是由特定的「讀」生發的,「引」是「感」的落腳點,所謂「引」就是圍繞感點,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料長的,或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句,或概述引發「感」的要點.不管採用哪種方式引述,「引」都要簡練、准確,有針對性.如所讀書,文的篇名,作者,寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個"簡"字,決不能大段大段地敘述所讀書,文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西. (2)概:概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來.
(2) 議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點. 在引出「讀」的內容後,要對「讀」進行一番評析.既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析,然後水到渠成地「亮」出自己的感點.要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為"觀點句".這個觀點句表述的,就是這篇孫鬧陸文章的中心論點."觀點句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3) 聯——聯系實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理. 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開,感不能深入,文章就過於膚淺.泛泛而談,往往使讀後感缺乏針對性,不能給人以震撼.聯,就是要緊密聯系實際,既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當然在聯系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應「引」部,使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)結——總結全文,升華感點.圍繞基本觀點聯系實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯系實際.這"實際"可以是個人的思想,言行,經歷,也可以是某種社會現象.聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系,前後脫節.結既可以回應前文,強調感點；也可以提出希望,發出號召.不管採用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體.讀後感始終要受「讀」的約束,開頭要引「讀」,中間還要不時地回扣「讀」的內容,結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆.
以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握.比如,"簡述原文"一般在"亮明觀點"前,但二者先後次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了.