英語分級閱讀藍火箭
Ⅰ 適合初一的英語讀物
《中學生網路英語》（1-4）是一套原版引進的英文書籍，語言地道、內容豐富、練習題很新穎、很實用，是非常好的課後閱讀。
外語的學習，選擇原版、地道的語言素材是首要的。原版的閱讀，無論是對於學生的校內考試、還是日常生活中的實際應用都明顯優於國家統編的教材。原因很簡單、統編的教材語言的內容太狹隘、太注重所謂任務型教學的原則、到了通常的課堂教學中又偏重語法和語言點的講解、學生真正獲得的語言能力基本就是應試的能力（這個應試的能力也只是國內的考試而已、真正到了留學國外是沒有用的）。而國外的語言素材是接地氣的、和生活息息相關、很容易為學習者接受、也很容易成為學習者自己的語言能力。
《中學生網路英語》冊1的內容，有紐西蘭的Kiwi鳥、沙漠的駱駝、北極熊、河馬、海豚等動物語篇；人類為何會打哈欠、大笑、為何海水是鹹的、植物也會謀殺、有聽力障礙的人如何交流；水稻、柑橘、咖啡樹等植物；西方的布魯斯、爵士樂、搖滾樂等；不同國家的人的工作時間、高薪或低薪的職業、度假休閑等；世界各地的少數民族及其文化習俗；攀登珠峰的首位女性、獨自遠航等探險活動等等。
每篇後面的練習也很好。首先是為語篇中的句子填寫空缺的詞、再用語篇中的詞彙用到新的語句中、再回答語篇內容理解的問題，都是在文中找尋內容，這樣的學習過程，很容易熟練語篇內容，學生是很喜歡的。
2009年南京外國語學校的初中招生英語能力測試，首篇Kiwi鳥是考到的閱讀內容之一、還有關於北極熊等常識的內容。不僅如此，近年的中考和高考的英語閱讀，很多素材都是選自原汁原味的英語文刊，這是很有益於學生的非常好的導向。
如何閱讀原版文章？內容第一！
這個和閱讀中文的故事書是一樣的。閱讀中文故事書、讀者看的也是內容、不可能是不停地查找其中的生字詞、分析詞句語法結構。
閱讀後有不懂的詞彙需要查閱的、學生自己可以查英文詞典。可以配備「牛津高階英漢雙解詞典」（最新版本）。
想要升學重點初中的六年級學生可以讀一讀、做一做《中學生網路英語》第一冊。
初中的同學、可以繼續學習第二冊（2012年中考的初中生們自己閱讀學習了第二冊、反應很好）、喜歡的繼續學習第三冊、越學越簡單、後面就是自如的閱讀能力了~~
語言的學習和考試、最重要的是閱讀~
Ⅱ 英語啟蒙，牛津閱讀樹與蘭登分級閱讀要選哪個
提到英語分級讀物，牛津閱讀樹可以說是大名鼎鼎了。在英語啟蒙的時候，很多家長會在考慮要用牛津閱讀樹來啟蒙，還是蘭登分級讀物來啟蒙？
耳熟能詳的牛津閱讀樹，你能分清楚各個版本嗎？
牛津閱讀樹是一個非常龐大的系列，牛津閱讀樹系列的分級標准，主要是根據英國國家制定的小學英語課程教學標准（national curriculum）來劃定的。牛津閱讀樹 第一級（stage 1）的書籍相當於國家課程教學標准（national curriculum）的學前要求（foundation stage），也就是level 1，適用對象就是英國4到5歲的孩子。
牛津閱讀樹眾多系列中，最受歡迎的、是最適合家庭英文啟蒙的，是Oxford reading tree read at home，也就是「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。孩寶小鎮上不能點讀的牛津閱讀樹1-6階也是這個系列。
可是最近孩寶又出了一套可以點讀的牛津樹，是從第1階到第9階的，可以用毛毛蟲點讀筆點讀，這又是怎麼回事呢？前面已經讀過「Read With Biff,Chip&Kipper」系列的第1-6階，可不可以直接讀新版的7-9階段呢？
其實，可以這樣簡單來區分，之前那個不能點讀的版本1-6階的是家庭版的，可以算是牛津閱讀樹的一個分支。這個可以點讀的新版在英國主要是用於學校的，可以稱為「學校版」，和家庭版的區別就在於配套的練習多了不少，可以算是牛津閱讀樹的主幹。這個主幹在原版其實有11個級別，而本次引進的是9個級別。
那既然說到旁支了，當然也會有其他的旁支，例如Songbirds系列就是外研社引進的牛津閱讀樹的旁支，中文簡體的名稱叫做《麗聲拼讀故事會》，這也是牛津閱讀樹的一個旁支，是沒有Biff,Chip&Kipper一家人的。牛津閱讀樹也是有動畫片的，叫神奇之鑰The magic key。所以，牛津樹真的是一顆非常龐大的樹，大家可以根據自己的情況選擇是要從主幹閱讀還是可以選擇合適的旁支。其實旁支也並不代表就不優秀的，我個人還是非常認可「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。
蘭登分級讀物的特色是什麼呢？
雖然蘭登分級讀物沒有像牛津閱讀樹那麼龐大，但是也並不小。我們一直說的蘭登分級讀物，全名應該是蘭登STEP into READING系列。
那麼看到這里你可能要問了，難道蘭登還有其他的系列嗎？當然有的啊！蘭登蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，它是世界上最大的童書出版商，竟然是童書出版商，那出過的讀物肯定是不計其數了。蘇斯博士繪本、貝貝熊、托馬斯、斯凱瑞金色童書系列等等，都是蘭登的作品。不過好在反正引進中國的也就 STEP into READING系列了，所以對於選擇困難症來說也是一種拯救。
蘭登書屋出版社出版的這套Step into Reading分級閱讀系列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀。
牛津閱讀樹算是一個超長連續劇，蘭登Step into Reading分級閱讀系列算是一個又一個小短劇，沒有固定的人物和背景，故事性比較強，每本畫風也不同，只是按照單詞量和難度進行了分階。
在美國，畢竟是本土出版大咖出的書，當然是蘭登分級讀物更為流行一些。蘭登分級讀物現在也出了點讀版的，不過點讀版和非點讀版的內容是完全一樣的，所以選購的時候也不用太糾結。
就家庭英語啟蒙而言，在興趣引發上，或許蘭登會稍微好一些，因為它的內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等，甚至還包括詩歌，圖書風格也是千差萬別，或許哪一本孩子就喜歡上了呢？
但是既是優點也算缺點了，正因為過於包羅萬象，所以在家庭啟蒙的操作上是比較不容易的，沒有牛津閱讀樹那樣的互動提問建議，配套練習，就要靠家長自己來動腦筋了。
在難度分級體繫上，蘭登用的是美國通用的F&P Text Level Gradient，又稱指導性閱讀分級體系 (Guided Reading Levels) 也稱Fountas and Pinnell分級閱讀體系，這是在美國和加拿大普遍使用的一個閱讀分級系統，由閱讀專家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas) 和蓋•蘇•皮奈爾 (Gay Su Pinnell) 經過長期的研究和教學實踐總結得出。
蘭登Step into Reading分級閱讀系列對應了C、D、E、F、G、H等6個級別，孩子可以從C級別開始閱讀，逐漸培養閱讀能力。參考F&P的分級標准，H級別對應英語國家一年級標准，也就是說，孩子讀完這套書，大致上就等同於 美國本土一年級的閱讀水平 。
說到分級標准，美國還有一個藍思指數（Lexile scale），企鵝蘭登第一級藍思指數約在40L-300L，第二級藍思指數約在200L-500L，第三級藍思指數約在300L-600L，第四級藍思指數500L-700L左右。
藍思指數范圍為0L－大於1600L， 藍思指數越大，讀者的閱讀能力越強，英文讀物的難度越高 。這里有一個比較直觀的參照物，比如餅干狗系列的讀物藍思指數是100.所以企鵝蘭登第一級的難度大概就是類似餅干狗系列的難度。
給孩子選合適的分級讀物，可以從哪些角度去考慮?
其實牛津閱讀樹和蘭登等級讀物可以說是各有千秋，就看每一個人的情況不同，做出不同的選擇。這里給大家提供一些思考的線索，具體的選擇還是看不同家庭的情況——
如果下面這些情況多一些，建議可以選擇牛津閱讀樹——
*孩子比較喜歡閱讀發生在家庭成員之間的故事。
*孩子對於寵物特別是狗有比較高的興趣和愛好。
*家長比較推崇循序漸進的學習方式，比較推崇每一次閱讀之後檢閱理解程度。
*對於英國的文化和風俗有比較濃郁的興趣。
*對於現實生活中的社會事件、社會話題比較有興趣。
如果是下面這些情況多一些，建議可以選擇蘭登分級讀物——
*喜歡閱讀不同風格，不同畫風的故事。
*對於科普類的題材有興趣。
*對於文學色彩比較強的比如童話故事、詩歌等有興趣。
*希望培養閱讀興趣即可，不需要通過配套的練習去檢閱和加強。
現在，對於這兩套讀物，你有了更多的判斷和了解嗎？在孩子英語啟蒙的道路上，你還在使用哪些讀物，推薦哪些讀物，歡迎在留言區進行分享。
Ⅲ 什麼是「分級閱讀」
我們在學習中文的道路上基本上是從拼音到文字到文章的過程，只不過這個回學習過程，我們在學校的系答統學習中就完成了。那我們在學習英文的道路上，自然也要有一個由簡單到困難的過程。而分級閱讀則能夠幫助我們更好的去體系化的去閱讀跟學習英文。
了解分級閱讀，我們需要知道的是國外的分級體系，拿美國來說，美國有一套AR分級體系，就可以幫助我們測評自己的英文閱讀水平，每次測評有三十四道題目，並且每道題目都會根據你上一道題目的答題情況調整難度，非常的靈活，所以測評的結果也是非常準的。
在愛子淘學做完AR測評之後，我們就可以清楚自己的英語閱讀水平是多少，即我們的GE值是多高。
那在AR系統中，還有18萬圖書資源的BL值，這個BL值就是對這個英文圖書繪本的難度分級，數值越高難度越大。
所以我們在閱讀英文書籍繪本的時候，我們需要將自己的GE值與書籍BL值對應起來，這樣閱讀才能夠起到事半功倍的作用。
Ⅳ 紅火箭分級閱讀系列（red rocket）有哪些特點
蓋世引進的前面七個級別就有318本（外加一本父母導讀手冊），可謂體量龐大，蓋世根據藍思分級的系數打包成兩個階段出售。
《紅火箭分級閱讀系列》這套書根據難度的不同分為藍盒與黃盒兩個系列，
藍箱的紅火箭分級比較適合英語0基礎或是基礎較淺的的孩子，收到共175本，大開本。
黃箱適合有一定英語基礎的孩子，黃色盒子144本，也是大開本。
《紅火箭分級閱讀系列》的幾大特點：
第一、與其他分級讀物相比，紅火箭分級的內容更為豐富全面。
紅火箭分級涉及到天文地理、自然科普、日常生活各個方面。
兼顧趣味性、藝術性和科學性，見圖識字，能讓孩子在學英語的同時掌握大量的生活網路知識！
第二、0基礎入門，難度漸進設計，融入自然拼讀。
從每頁上只有一個詞、兩個詞，到每頁上有一句話、兩句話，這種難度漸進設計中融入自然拼讀的學理，在簡單的不斷重復的句型中，讓孩子在認識單詞時就慢慢學習了字母的各種發音，句型。
而這些是其他分級讀物所沒有的。
第三、小小童謠，百聽不厭。
每本書後面還附有一個小小童謠，讀唱起來朗朗上口，孩子百聽不厭，一下子都能記住。將英語學習娛樂化，撩起娃的學習勁頭~。
對於剛開始英語啟蒙的孩子，這種方法絕對是非常有效的方法。
第四、大咖上陣，完美美音。
這次音頻蓋世童書邀請了重量級大咖親自上陣！下面掌聲有請美國洛杉磯影視演員、配音演員、作家——Marcio Catalano！（很多大片啊比如《絕望主婦》《鋼鐵俠2》里都有他！Apple iTunes，亞馬遜網站等都有他配音的有聲書），
完美美音配合蓋世的小巧可愛的點讀筆，開啟孩子趣味學習之旅。
Ⅳ 藍思英語分級是怎麼一回事
藍思（Lexile）分級
藍思是什麼？
Lexile是衡量讀者閱讀水平和標識出版物難易程度時使用的單位。讀懂一本初級低幼讀物與讀懂一本網路全書之間差距的千分之一被定義為1個Lexile。
藍思難度分級是什麼？
藍思（Lexile）分級是由美國教育科研機構為了提高美國學生的閱讀能力而研究出的一套衡量學生閱讀水平和標識文章難易程度的標准，是衡量閱讀能力（Reader Ability）與文章難易度（Text Readability）的科學方法。簡而言之，使用這一標准一方面可以方便學生測試自己的閱讀水平；另一方面給出版物標識藍思難度分級後，學生可以找出符合自己閱讀難度的圖書去閱讀，以便循序漸進，步步提高。目前，藍思分級已經發展為全美最具公信力的閱讀難度分級系統。
（測試某篇文章或者某本書的藍思等級請登錄http://www.lexile.comLearn more about lexilemeasuresToolsLexile Analyzer，首次使用時注冊用戶名密碼，導入一篇1000單詞以內的文本文檔即可測試該文章或書籍的藍思等級。）
藍思如何衡量一個出版物的難易程度
藍思主要針對圖書的語義難度（詞彙）和句法的復雜程度（句子長度）來衡量一個出版物的難易程度。藍思分析系統先仔細考查與整體閱讀理解力相關的各項元素，譬如：句子長度、單詞出現的頻率等等，然後再通過計算機程序的計算，才能確定一個出版物的難易程度。
藍思分級使用的廣度
來自全球450家以上的出版社，數千種期刊及12萬本書採用了藍思難度分級。大約50%的美國中小學生（另一說法為75%）使用藍思分級來衡量自己的閱讀水平和選擇適合的圖書。
目前藍思分級在國外的發展狀況――公認較權威的英語水平測試標准：
17州（美國），2600萬以上美國學生在使用藍思分級（75%以上，註：因數據來源不同另一說法為50%以上）；
全球450家以上的出版社，數千種期刊及12萬本書有藍思定位分級；
主要的學術及語言測驗如SAT、TOEFL、GRE等均有藍思分級；
在美國，超過一半州的幾乎所有重要的標准化考試都用藍思來報告學生的閱讀和寫作分數。
讀者選書標准
按照藍思（Lexile）難度分級的標准，出版物的難易程度劃分從0L至2000L，建議讀者選書時，選擇高於自己閱讀水平50L或者低於自己閱讀水平100L的圖書閱讀是比價恰當的。
藍思分級的參考網站
http://www.lexile.com/DesktopDefault.aspx
從這個網頁，輸入你手中英文圖書（美國出版的，其他國家有自己的藍思分級網站，比如澳大利亞）圖書的名字，很多都可以查到它的級別。比如說「Guess How Much I Love You（猜猜我有多愛你）」的藍思分級是690L，那麼如果我們能讀懂這本書的話，700L上下的書就基本上可以閱讀了。
藍色分級對應在中國
Reading Assistant 讀本分級標准
大腦地圖Reading Assistant讀本分級按照藍思（Lexile）難度分級的標准，出版物的難易程度劃分從60L至1275L，Reading Assistant通過Grade Band K-12（美國學齡前至12年級）閱讀分級讓孩子透過循序漸進的英文閱讀訓練，累積單詞量、理解能力和口語發音流利度，有效的提升英文能力。
Ⅵ 想給孩子選英文繪本，不知道選什麼好
大家好！
在英文學習上，我家孩子走的也是一條原版閱讀路，也是從繪本、分級讀物看起，現在小二了，目前大概讀到初章書，藍思值基本在650L上下吧。
我就從家長的角度來分享一下關於選擇分級讀物的心得吧。
第一，零基礎的孩子，如果年紀小，建議繪本和分級的數量各佔一半吧。
因為分級更成體系，這既是優勢，又是劣勢。優勢在於成套的書，人物固定，前後有一定關聯，孩子喜歡的話會產生熟悉感，願意持續讀下去；劣勢在於，萬一這一整套不討孩子的喜歡，基本上就要放在家裡吃灰了。
而年紀稍大的孩子，建議多讀分級，因為分級讀物在詞彙、句式、拼讀、高頻詞等學術上經過更精心的設計；而繪本則更強調藝術上的美感，圖片精緻漂亮。
第二，選擇主流分級讀物時，首選配套產品豐富的書。
其實，在我們所能見到的，分級讀物主流領域里，每一套的品質基本上都是杠杠的，拎出來都是精品啊。
有英國的《牛津閱讀樹》、《大貓》，美國的《I Can Read》、蘭登分級、RAZ、《國家地理》，加拿大的海曼尼等等。
但是，某一套主流讀物因為配套產品豐富而江湖地位遠超同類的例子，卻並不鮮見。
為什麼《牛津閱讀樹》多年來穩居老大位置呢？
因為除了品質高之外，學起來太方便了，配套學習資源信手拈來，使用起來非常省事。
光是書本，有條件的可以買原版，還有配套的卡片、自拼教材、各種版本的視頻、音頻、點讀筆、各類官方的、自主開發的APP跟讀、精讀、泛讀、語法課程，甚至牛津出版社還專門出版了《牛津閱讀樹》的自拼詞典。
只要你想學，學習資源完全不是問題。
反觀有很多內容不錯的分級讀物就沒有這么豐富的配套資源，有時候連個出版社的官方音版都不好找，不得不成為了一種小眾的選擇。
第三，主攻一套喜歡的分級讀物，同等難度的多套分級讀物作為輔刷，形成閱讀能力的螺旋式上升。
當孩子興趣定在一套分級讀物上時，以它為主，多讀精讀；但為了保持閱讀數量的充足，同一階梯難度的其它整套分級讀物，也要多看，要求可以不那麼精細。
第四，在內容上，以故事為主，輔以科普內容。年紀小時，可以故事佔80%，科普佔20%。到了小學後期，科普的佔比可以慢慢加上來，到了中學階段，爭取達到50%：50%。
謝謝！
零基礎的孩子的英語繪本可以考慮一下《攀登英語閱讀系列：神奇字母組合》
英語繪本的閱讀步驟就是：聽讀——跟讀——朗讀
1.大聲的讀
下載一個音頻文件，讓孩子先跟著音頻聽，然後跟著音頻發音，最後自己大聲朗讀。
讀是讓孩子聽到自己的聲音，感知自己的發音，對照音頻的標准發音進行對比和糾正。
這個階段家長可以和孩子一起讀，大聲的讀，比賽誰讀的更好，讀的更准。
或者採用互動模式，一人讀一句之類，提升朗讀樂趣。
2.讓孩子教
對，讓孩子當老師。這個練習可以讓孩子對所學內容更好的理解，鍛煉他們的英語表達和成就感。家長也能及時掌握孩子的學習動態。
3.更新語言板
在家准備一塊黑板，隨時更新孩子所學內容。
零基礎的孩子初學知識，對所學知識反復記憶和訓練，根據記憶法則，重復訓練。
目視化也讓孩子隨時直觀自己所學，將知識具象化，更容易記憶和掌握。
我是Eddy媽媽，給孩子英語啟蒙快4年了，我來回答下這個問題。先分析下你挑選的這幾套，然後結合我的經驗給你一些其他繪本推薦。
首先，你看中的這幾套RAZ、牛津樹和外研社都屬於分級閱讀，嚴格說不算繪本。當然外研社下面有非常多的分類，但大部分也是分級讀物。
如果是零基礎的孩子，我建議無論是分級還是繪本，都從興趣出發，所以 不推薦用RAZ ，因為這類分級缺少情節，是為了孩子學習和記憶高頻詞編排的，讀起來沒什麼意思。牛津樹就好很多了，都是一家人的小故事，很適合學齡前孩子。
外研社各種書體系性沒有那麼好，如果只選一套你選牛津樹就行了，外研社的可以挑《牛津傳統故事》，等孩子大一點還可以看《麗聲拼讀故事會》。
接下來是我推薦給零基礎孩子的英文繪本，都是非常 有意思、語言原汁原味的優質原版書，我和孩子讀了幾十遍的 ：
一、低幼系列1.觸摸書Pat the bunny
小手摸一摸，可以聞一聞花香，可以照鏡子看到一個小寶寶。這套書已經出版80多年了，非常經典的觸摸書。
2.異形紙板翻翻書Mathew Price兔寶寶+躲貓貓
這套是學習基礎認知的。低幼階段建議多引入與肢體部位相關的繪本，因為孩子開始 探索 ，對身體、五官、房間和東西表現得很好奇
3.The Karen Katz Collection凱倫卡茨經典翻翻書
其中的Where is baby's belly button，非常經典，幾乎人手一本
有了一些原版書的閱讀基礎後，我們開始嘗試適合孩子開口跟唱的韻文類繪本
1.《Brown bear brown bear what do you see》
這本書是卡爾爺爺的經典作品，可以讓孩子學習顏色、動物的詞彙。整本書重復性非常高，爸爸媽媽可以把裡面的動物復印下來剪裁好，和孩子玩 游戲 。
2.《From head to toe》
這本書適合學習身體部位、各種動作的動詞表達。
3.《Go away Mr Wolf》
音頻非常好聽，有朗讀版和演唱版，書中有翻翻頁，故事情節緊湊，內容也很適合低幼孩子。這本書也適合跟讀。
強烈推薦下面這幾套套裝故事書。
用英文繪本進行英語啟蒙，是一種非常棒的方式，我最推薦的是用系列書。
因為如果你只讀了這個作者的一本書，你是不會習慣他的文風、他的語言表達方式的，只有讀系列書，你才會形成固定的印象，並且在這之後不知不覺用出來。
另外，套裝書的難度基本都差不多，如果孩子接受度良好，你就有信心下一本也沒有太大問題。
1.《Little Princess》
小公主系列，男孩女孩都適合讀，已經推薦過很多媽媽，大家都很喜歡。主打生活習慣類，都是貼近孩子日常生活的情景。鬼馬小公主的形象，也深得孩子歡心。十分推薦！
2.《Little Critter》
小毛人，永恆的經典。最簡單的版本是I can read的套裝，Little Critter就是那個有想法、愛嘗試、總闖禍、但始終愛著爸爸媽媽也被大家所愛的孩子，這不正是我們身邊的小淘氣包么。我們家到現在還會拿出來讀一讀，可見孩子有多喜歡了
3.《Curious George》
這套書中英文版都有，建議不要買中文版的，因為英文原版的語言質量非常高！！有很多適合孩子口語輸出和仿寫的從句，對以後寫作幫助也很大，一定要收英文版的。
4.《Dr Seuss》
蘇斯博士的經典系列，可以選第一輯的8本合集，主要是韻文，用最簡單的詞彙寫出爆笑的故事。很多美國孩子也是看著蘇斯博士的書長大的，地位相當於安徒生吧。但是剛啟蒙不建議收後面的專輯，太難了，看不懂，前面基本《One fish two fish red fish blue fish》、《Hop on pop》等等讀一下就可以。
5.《Pete the cat》
皮特貓也是I can read系列中很經典的，關鍵是這只貓超級正能量，非常樂觀！！這是我希望傳遞給孩子，比如他穿著新鞋子踩在草莓醬、藍莓醬、泥巴坑、水坑的那本書，最後總是以「不，他沒有哭，他還是哼著歌繼續向前走」收尾。這套書孩子超級喜歡，推薦給你一定要讀一讀。
現在我小孩每天堅持讀一本繪本，繪本有很多，初始階段伴魚還可以。一般我會讓他每天先聽一遍名師講解，然後讀一遍，最後翻譯一遍。堅持半年後看效果如何，我會順序變換，先自己讀一遍，然後翻譯一遍，最後聽一遍名師講解。夾雜著背誦一些單詞和語句。小孩八歲。
1、《The Very Hungry Caterpillar》（好餓的毛毛蟲）
推薦理由：本書曾入選紐約公共圖書館「每個人都應該知道的100種圖畫書」，被翻譯成了30多種文字。很多寶寶可能看過中文版，其實給孩子看英文原版也是很不錯的哦。書中的書頁大小不一，還有很多「小洞洞」，寶寶們邊看邊摳可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多愛你）
推薦理由：美國最經典的兒童繪本之一，獲獎無數，強烈安利的一本哦。這本圖畫書里有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子，整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，兩只兔子相互較勁的故事構架特別能夠吸引孩子的興趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什麼？)
推薦理由：非常值得推薦，低幼寶寶也會愛上的一本書哦。這本書不僅教孩子們在韻文當中學會了許多動物名稱，還讓他們認識了各種色彩。著名經典繪本《好餓的毛毛蟲》就是艾瑞卡爾的作品，他的經典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，還有小熊、貓熊、北極熊另外三本，都值得給寶寶看看哦。
對了，這套書一般都有音頻贈送，所以爸爸媽媽不用擔心自己英語發音不好的問題了。
4、《I Am A Bunny》（我是一隻小兔子）
推薦理由：這是一本撕不爛的紙板書，色彩特別漂亮，字句很少圖很大，特別適合幼齡孩子作為英語啟蒙讀物來翻看。作者斯凱瑞從上世紀40年代開始為金色童書進行創作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受歡迎的童書創作者之一。
5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）
推薦理由：本書被紐約圖書館評為「世紀之書」，是經典繪本中的經典。故事內容很簡單易懂，特別適合2歲及以上的寶寶入睡前和爸爸媽媽一起閱讀。
6. 《Pat the Bunny》（拍拍小兔子）
推薦理由：這本書特別適合父母和孩子進行親子互動，豐富的內容能夠通過看、摸、聞書本，全面調動孩子的視覺、觸覺、嗅覺、動手，以及思維能力。
7. 《Mouse paint》（老鼠作畫）
推薦理由：這本書曾被選為美國紐約公共圖書館「每個人都應該知道的100種繪本」。
書中講了三隻調皮又聰明的小老鼠玩顏料，把兩種顏色混合後得到另外一種新的顏色的故事。
8. 《Color zoo》（色彩動物園）
推薦理由：9隻動物，9種形狀，15種顏色，看動物與動物之間的神奇轉化，創意十足的一本繪本！
9. 《Handa』s Surprise》（漢娜的驚喜）
推薦理由：一本洋溢著非洲熱帶風情的繪本，也同時洋溢著濃濃的水果香味。小女孩Handa帶了七種鮮美的熱帶水果、香蕉、番石榴、鱷梨等去看好朋友Akeyo，結果發生了一系列的趣事。
10. 《Today is Monday》（今天是星期一）
推薦理由：繪本通過將星期和食物分類，寫出七個有規律的小句子，並加以堆疊，可讓孩子在學習新詞彙的同時鞏固前面的詞彙，不容易忘記。
其中讀英語繪本是一種很好的學習英語的方式，也能夠培養孩子們良好的閱讀習慣。那麼如何選擇英文繪本呢，下面幾點供大家參考：
1. 根據小孩的年齡和語言學習情況選擇英語讀物，不要超過現在母語（漢語）的學習水平，年齡較小的看色彩鮮明的圖片，內容易理解的繪本。年齡較大一點的可以過渡到英語文字較多的讀本。總的來說，要貼近生活，內容生動。
2. 可以選些有聲讀物，當然最好是家長陪在小孩旁邊，在力所能及的范圍內教小孩讀和寫，理解圖文內容，增進之間的感情。
英語詞彙句式簡單，循環往復，朗朗上口，有音樂美。這樣有利於小孩剛接觸英語時樹立信心。
3. 英語動畫片也可以配合英文繪本一起學習，比如說《小豬佩奇》《小馬寶莉》《汪汪隊》等，每集動畫多次重復播放，結合視頻文本和繪本反復練習，如果當中有生詞可以提煉出來，先結合上下文猜測具體的意思，再查詢字典，以達到增加詞彙量的目標
注意事項：記得小朋友看電視不要太長時間，否則容易對眼鏡不好。
英文繪本，應該由簡入難，有序推進，很多繪本都分了很多系列，比如有幼兒版，兒童版，選擇時相對比較方便。還要考慮可讀性，趣味性，價格等方面因素，綜合考慮。我之前也上網查詢整理了一個目前國內市場上相對主流的英文繪本匯總表，希望能對大家有所幫助。
繪本推薦：牛津樹系列，raz系列，海尼曼系列
1，牛津樹
這是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，有「the nation's favourite reading scheme」即「全英最受歡迎的閱讀計劃」的美譽。全球有133個國家用它作為外語學習教材。
書里通過孩子們喜愛的戶外活動的形式，讓孩子學習掌握一些動作的表達方式。在歐美極受中小學推崇，中國的很多國際學校也使用這套教材。
牛津閱讀數的整個閱讀計劃共分16個階段（Stages）,循序漸進，由學齡前的無字書到中學程度，包括了韻文、故事，小說，傳記，常識等不同體載。
2，raz
適合5-15歲小孩。Learning A-Z是一套用於引導學生在線閱讀的產品，其還有Raz-kids，Reading a-z, science a-z, writing a-z, raz-pluz等，我們國內的小達人點讀版主要是Reading A-Z。
RAZ按難度分為29個級別，閱讀等級是從aa開始，然後a,b,c,d直到z，每個級別有90多本書，合計有2000多本書。
AA—C這4個級別對應幼兒園階段； D—J這7個級別對應美國小學一年級；K—P這6個級別對應美國小學二年級；Q—T這4個級別對應美國小學三年級；U—W這3個級別對應美國小學四年級；X—Z對應美國小學五六年級（相當於國內高中畢業）。如果全部學完，詞彙量達到1.7萬多，相當於國內四六級的水平了。
內容設計上，除了普通英語讀物常見的有趣的童話故事，這套書還有非常豐富的科普知識，可以說是最全的網路分級。
3，海尼曼
Heinemann海尼曼英語啟蒙讀物是一套適合初學英語零基礎的孩子閱讀的分級讀物，由簡至難循序漸進，配以有趣的插圖和生動的故事。讓孩子在能享受閱讀，在閱讀中學好英語。海尼曼分級讀物份三個級別，Gk，G1，G2。這個是GK等級的，難度從Level A-Level C。
看孩子年齡，3歲以下選字少，有互動的 游戲 繪本。