英語閱讀回頭讀低級別

㈠ 英語閱讀成績差，平時應該如何提高

英語閱讀成績差通常是你詞彙量不夠，理解不了文章，還有缺乏做題技巧。多練習就好。

㈡ 英文分級閱讀什麼時候開始比較好沒有基礎能直接開始么

分級閱讀什麼時候開始比較好？沒有基礎能直接開始么？
零基礎的孩子能進行分級閱讀嘛？讀起來會不會特別難？求高人指點、

㈢ 英文分級閱讀讀什麼最好

絕大多數家長都很重視孩子的英語閱讀，值得注意的是，培養閱讀能力需要根據孩子的語言程度循序漸進。想讓孩子在閱讀中快樂地成長、晉級，需要幫助孩子找到適合的書。只有閱讀的英語書適合孩子，才能逐漸培養起孩子的閱讀興趣。而在英美國家，則會利用分級讀物作為孩子課外閱讀的框架，讓孩子更系統、更科學地學習英語。一套權威的分級讀物，能幫助爸爸媽媽們理清啟蒙的思路，起到事半功倍的效果。

那麼什麼是分級閱讀呢?

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的閱讀計劃(由具體的分級讀物組成)，這些閱讀計劃一般出自教育專家、專業出版社，比較具有科學性、針對性、系統性。

分級閱讀的最大作用是幫助孩子們學習語言、培養閱讀能力。

怎樣選擇適合孩子的分級讀物?

目前的英文分級讀物有數種選擇，像牛津閱讀樹、海尼曼、斯伯恩圖書館系列、RAZ系列都是超有名的，給孩子選分級讀物在這幾套裡面選絕對不會出錯。而今天呢，我們為家長們推薦的，就是5套頂級英文分級讀物牛津閱讀樹、海尼曼、企鵝閱讀、斯考特福斯曼、RAZ系列!以上全是英語分級閱讀裡面的經典之作。

第一套《牛津閱讀樹》。

全球有133個國家用《牛津閱讀樹》作為外語學習教材，在中國更有很多學費在每年10萬以上的國際學校都使用這套教材進行教學。

甚至由《牛津閱讀樹》節選改編而成的“典範英語”現已被包括中國人民大學附屬中學、北京市第四中學等名校在內的上百所北京市中小學指定為原版英語教材。

《牛津閱讀樹》講述Kipper一家日常生活中一個個引人入勝的幽默、有趣的故事，輕松引導小朋友投入英文閱讀環境中，在不知不覺間愛上英語。非常適合用來給小朋友平時泛聽泛讀，培養英語語感。

牛津閱讀樹為什麼能讓孩子如此著迷?

1、最科學的分級讀物

整個體系就像一棵樹，有一個非常明確的主幹，讓孩子的閱讀就像爬樹一樣拾階而上。

2、詞句精煉易於學習掌握

牛津閱讀樹由作者耗時二十多年精心編寫，書中的一字一句，一圖一畫可都是經過反復推敲和研究的，牛津閱讀樹的前幾級涉及的詞彙都很簡單，但作者偏偏能用最淺顯的詞彙，最簡單簡短的句子講出一個個有趣的故事，超級適合培養孩子堅持學英語的興趣。

3、故事全部來源於生活，孩子更願意閱讀

故事情節來源於生活，生動有趣。這套書的主人公是小朋友Biff一家和他們的小狗Floppy，搞笑的家庭競賽，堆雪人的意外，跳蚤市場體驗，這些看似普通、日常的`生活場景，讀來倍感親切，而作者總能在最後來個神來之筆惹人哈哈大笑。

4、每本書都有一個小游戲，鞏固孩子學習效果

值得一提的是，每本書的最後還會有一個小游戲，比如找不同、走迷宮，圖畫捉迷藏，都讓孩子愛不釋手，孩子從一本書中獲得的樂趣越多，這本書就會在他心裡刻上深深的印記。

再來看看配套動畫片《神奇之鑰》

《神奇之鑰》旨在協助4至10歲兒童發展英文閱讀技巧，完全根據《牛津閱讀樹》改編而成，孩子可以在動畫片中像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的英國文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。

Kipper、 Biff、 Chip 和他們的朋友 Wilf， Wilma和小狗狗 Floppy 一起，加入神奇的動畫之旅!此合集首次驚人地收集了神奇之鑰的25個小故事，播放時間達到了令人驚異的6小時，一定會成為小朋友的最愛，並一遍一遍的觀看。

《牛津閱讀樹》這樣的世界頂級分級閱讀讀物，深入英語國家普通人的生活中，孩子不僅能夠從中學到原汁原味的英語，更重要的是體會人家的文化和生活。

第二套海尼曼分級讀物。

海尼曼堪稱是大人孩子都超認可的分級讀物，是專門針對非英語母語國家兒童學習英語的一套分級閱讀教材。這套書，在數量上絕對能夠領先所有同類讀物。它有多到令人崩潰的298本!

它分為3個階段，每個等級難度從易到難排列：

Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀(共70本)

Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀(共110本)

Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)

海尼曼的內容涵蓋很廣，自然科學、人物、人文、地理等，多姿多彩，不僅僅有卡通圖片，還有很多都是真實的圖片，真實而具有沖擊力，使英語更加貼近兒童生活，同時故事也非常有趣，能讓孩子懂得更多知識。

它的編排符合兒童的學習規律，簡單而不斷重復，又在重復中不經意地輸入一些組句語法，讓孩子在沒有接觸語法的前提下，學會正確表達。

GK中的My Family這冊書中，用句比較簡單，分別向孩子講述了小兔子家裡所有人的愛好。重復使用了This is xxx，xxx likes to...的句式，有利於孩子記憶。

G1階段難度有所提升，這一冊講的是Pets寵物，同樣是重復排比的句式。分別告訴了孩子們貓、狗、老鼠、鳥、魚等動物的名詞。

在G2階段，難度更為提高，同時也更為貼近生活，比如Kim's New Shoes這冊，以對話形式，幫助孩子學習單詞和句式。

從這三個階段的例子中，我們能看出，從開始貌似簡單的每頁一句，到後來的每頁三句，不斷重復，層層遞進。到第三冊已經包括了人稱的變化、單復數的變化，新句式的增加，逐步加深孩子記憶。這種有序而平穩的進階也是很少有分級讀物能做到的。量的積累後，你會看到孩子質的飛躍。不過更為值得注意的是，書中更宣揚了一些價值觀，團結友愛，親情等美好情感都有所體現。所以，這不僅是一套英語分級讀物，還能夠培養孩子的情商。難能可貴。

第三套Penguin Readers企鵝分級讀物

企鵝分級讀物，一共有三個系列：Penguin Readers、Penguin Active Reading、Penguin Young Readers。今天推薦給家長們的是Penguin Readers的，一共99本彩色繪本PDF，中小學生都可以用。

按裡面的分類，主要是現代流行、經典名著和精彩原創三大類，題材就很廣了，名人軼事、名著、電影、戲劇...各種都有，讀起來不會很生硬無趣。頁面都比較清爽，都是章節書所以還是需要孩子有一定的詞彙儲備。

Penguin Readers是英國培生教育集團出品的分級讀物，其特點是系統的反映英國的文化、社會。主要有三大類：英國社會文化，英語傳統文學簡寫，英語流行文學簡寫。

第四套《斯考特福斯曼》。

幼兒園階段起，到G6階段(小學六年級)的單詞量已經相當於我國高中英語的單詞量，干貨滿滿。這套教材，不僅可以用來學英文，同時也能夠學習科學、社科、文化等知識，是全方位接觸英語國家文化的最佳教材，不可多得。

以GK(Grade Kindergarten)為例，它專為英語國家幼兒園的孩子所設計。內容包括：

Decodable Readers——phonics自然拼讀教材的鞏固讀物，可配任何一套phonics自然拼讀教材

Emergent Readers——該年紀孩子剛剛能勉強獨立閱讀的水平

Leveled Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料

Leveled Science Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的科學方面的材料

On-Level Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料，但比上面的Leveled Readers稍微簡單些，適合孩子獨立閱讀

Social Studies Leveled Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的社會生活方面的材料

在《colors around me》這一課為例：

其中的音頻里就會讀出各種顏色的單詞：red blue yellow green orange.....

然後讓孩子將圖片中提供的物品顏色與英語單詞相結合，不經意間，就讓孩子記住了單詞的含義。

教材中不僅有語言教學內容，還包含地道的美式文化：

比如這一課，就介紹了喬治·華盛頓。

除了語言學習和社科方面，科學內容也是這套教材的一大特色：

比如這一課就介紹了天氣和季節，讓孩子從小就愛上自然。

這一套資源中的PDF並非掃描版，畫質非常清晰，色彩明艷，非常能夠吸引孩子的注意力。而教材配套的mp3，也是非常純正的美音，讓孩子從小就接觸正宗的美式文化。

第五套Reading a-z(RAZ)分級閱讀教材。

這套分級閱讀教材按照孩子不同年齡段的心智發育程度提供科學性、針對性的英語閱讀內容。

Reading A-Z(RAZ)分Level A至Level Z共27個級別(Reading A-Z在Level A之前有個Level aa，Level aa是給零基礎孩子准備的，內容是看圖認單詞)。

Reading A-Z(RAZ)難度遞增，到後面就是大段大段的長難句的科普文章了，大多數孩子，也就能堅持到Reading A-Z(RAZ)的Level H-O，後面真心比較難，很多英語很好的大人也不見得都能完全看懂。

家長和孩子在使用這套資源時，可以先看電子繪本預習一下，然後充分利用資料中的MP3和Flash調動孩子的興趣，Flash是可以讓孩子自行翻頁學習的用手機、Ipad都可以直接點讀學習的，MP3是純正的美音，孩子可以進行跟讀。

此外，在Reading A-Z(RAZ)中還有一些非常有趣的小故事，當孩子有一些英語閱讀能力，甚至是可以熟練地自主閱讀一些英文故事時，這時家長可以孩子嘗試共讀，並鼓勵孩子去改編故事、改寫結局，這種形式特別能提升孩子的英語表達能力。

按照這樣一步一步的多看、多聽、多讀、多做，一定會對孩子英語水平的提高起到促進作用。想要孩子將英語學成母語，大量的閱讀輸入是關鍵!

㈣ 目前英語最好的分級閱讀系列

目前英語最好的分級閱讀系列是：牛津樹(Oxford Reading Tree)

這套書太經典了。不過這棵樹確實是過於枝繁葉茂了，它體系完整，全系列11大類800餘本，世界上有110多個國家都用牛津樹作為英語教材。

這套書主要是圍繞著Biff、Chip、Kipper一家人和狗狗Floppy的故事進行的，情節幽默，趣味性十足，讀起來如同追劇一般讓人慾罷不能。且內容循序漸進，進階科學，是英語分級讀物的首選。

㈤ 高考英語閱讀理解小竅門 教你迅速提升閱讀理解成績

很多學生在學習英語的過程中被英語閱讀理解難住，不知道怎麼才能提高英語閱讀理解能力，下面我為大家提供一些高考高考英語閱讀理解小竅門，教你迅速提升閱讀理解成績。

高考閱讀理解的解題技巧

一.高考閱讀的基本解題思路：

第一，掃描提干，劃關鍵項。

第二， 通讀全文，抓住中心。

1. 通讀閱讀緩指理解全文，抓兩個重點：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點的讀)

2. 抓住閱讀理解中的文章中心，用一分半時間思考3個問題：

①文章敘述的主要內容是什麼?

②文章中有無提到核心概念?

③作者的大致態度是什麼?

第三，在做英語閱讀時仔細審題，返回原文。(仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯系，掛起鉤)

定位原則：

①通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。(關鍵詞：大寫字母、地名、時間、數字等)

②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題。

要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。

提升英語閱讀理解成績的方法

要想實現英語閱讀理解成績上的提升，我們可以採用讀文章——做題目——回頭再讀文章的方法。

此為傳統方法，命中率高，但速度稍慢。優點是能夠迅速理解全文的主題脈絡，連貫地進行信息的排查，缺點是由於人的記憶力有限，很多細節在做題時已經忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細細查找，尋找依據，耗時費力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎外加優秀的強記能力，一般使用於高分段的學生。不過，這種閱讀流程的效果不單純作用於考試，還可以切實提高英文閱讀水平，對同學們大學以後的學習大有幫助。實力，但對於高三的同學，這種方法有些欠妥。由於復習時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習慣。

讀題目(題干+選項)—— 讀文章 —— 做題目也能夠提升英語閱讀理解的成績。

其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然後帶著問題再看文章;另一種是將題乾和所有選擇項看完，再看文章。第一種的優點是節約時間，缺點是由於不擾汪配看選項，對於細節缺乏必要的把握，同樣要返迴文章找尋關鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多，優點是明了要重點注意的目標信息，有很陵冊好閱讀的針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設置的陷阱之中。

㈥ 英語閱讀理解正確率低的原因有哪些呢應該怎麼解決呢

英語閱讀理解正確率低的原因有哪些呢？

一、詞彙量低，讀不懂文章。有些學生害怕記單詞、不記單詞、記單詞三天打魚兩天曬網，所以認識的單詞有限。文章是由單詞構成的，詞彙量不夠，文章只能斷章取義。

二、語法知識有限，看不懂長難句。很多時候,學生把文章理解錯了,因為在長難句上遇到了障礙,沒有分清楚句子的主幹成分。

五、讀懂設問和題干。

六、細心認真嚴謹，不要斷章取義，以偏帶全，張冠李戴。

（註：圖片來自網路，如有侵權聯系刪）

㈦ 英語閱讀理解不好怎麼辦

1.熟詞新意。像漢語多義詞一樣，英語也可能出現這樣的情況，而我們背單詞時候可能會因為急於求成，一個單詞對應一個意思。或者有些單詞的意思並未在教材上出現，卻在生活中很常見。
2.句式分析。對於長難句，如果沒有意識到它的句式及邏輯關系，即使詞彙過關，也是很難讀懂的。
3.閱讀習慣。閱讀的速度和大腦對讀取內容的記憶和思考分析程度，也會因為不同閱讀習慣而因人而異。
4.結構把握。高考選擇的文章文體和結構都是有規律可尋的，如果可以清晰把握文章結構，可以減少不必要內容的閱讀。

㈧ 英語分級閱讀系列中的Dior紅火箭分級當之無愧！

為什麼是Dior呢，因為它的編者跟海尼曼是同一個，就像Dior的菱格戴妃包和Celine的box，都是方方正正的，可鹽可甜！！

考慮到雙十一還沒有結束，各位美媽們買買買的心遠大於讀文章的心，我就貼心的幫各位美媽們省省力氣。

1.為什麼選擇紅火箭？

2. 紅火箭的特點在哪 ？

好了，正式開始，先來簡單介紹一下紅火箭，直接看這個表格。

從官網的表格來看， 紅火箭一共包括了15個級別。 目前蓋世童書引進了 11個級別，從字母級別到流暢級別4都有。並將難度分成了藍盒預備級和黃盒進階級，已經流暢級別1-4.

藍盒，包含了：

①： 紫色的 Alphabet Explorers （30本） ，也叫字母探險級別，其實就像單詞卡片一樣，適合0-3歲，剛接觸學習英語的孩子，藍思字指數在BR-70，每本書學1個字母（或二合字母）的發育，大小寫，以及包含這個字母的8個常用單詞

②： 淺粉色的pre-reading level（48本） ，也像單詞卡，只不過連成了句子，適合學習自然拼讀的字母音。適合0基礎，幼兒園預備班、中小班、4-5歲孩子。採用相同的句式「字母X is for X」

③： 粉紅色的emergent level（48本） ；

④  紅色的eraly level 1（48本） ，這兩個不是單詞卡了，是正式的分級閱讀了，fiction和non-fiction是分開放的，比例基本是1：1.

黃盒，包含了 黃（48本），藍（48本），綠（48本） ，三個級別，對應的就是牛3-牛5，大貓3-大貓5，風格也是fiction和non-fiction分開放，比如黃級別（early level 2）就包含了fiction set A，non-fiction set A，fiction set B，non-fiction set B，fiction set C，non-fiction set C。我每個級別抽兩本，大家感受一下難度的台階。

橙盒（48本）和孔雀石綠盒（48本） ，對應的就是橙色級別（牛6，大貓6），和綠色級別（牛7，大貓7），直接看圖片。

先說第一個問題，我當時為什麼說它不適合零基礎啟蒙呢？

主要原因就在於前兩個級別（紫色和淺粉色） ，就是跟單詞卡很類似的那兩個。

我們一般買回來分級閱讀，都是從最低的級別開始讀。如果娃是零基礎，平時讀的還是情節很豐富的中文繪本，我會覺得這種沒有故事情節的單詞卡類型很無聊，沒有吸引力。

如果是我的話，我會選擇先從粉紅色（emergent level）那個級別讀，等到學自拼的時候，再回頭讀前兩個級別。

不過在評論里，有位仙女提到了， 她家小娃就很喜歡前兩個級別 ，當作識物卡片來看，看的特別歡樂。

所以呢，還是那句話， 具體你娃對前兩個級別是什麼態度，得自己去試。

好了，下面我來詳細說說紅火箭獨有的特點。

第一，對單詞非常注重，適合練自讀。

首先是前兩個級別，訓練字母音，完全沒有問題。

而且還教你寫字母。

從Emergent level開始，正文字體很大，重點字還標紅了， 最後一頁還是這種單詞卡的排版，大部分都是高頻詞。

從Flency level 1開始，fiction的部分，最後一頁都有一個word whiz，是對 同一個發音規則的拓展 ，其實就是在閱讀中，不斷的拓展，鞏固自然拼讀。

從Early level 2開始，non-fiction部分就會有 glossary 。

雖然每個分級閱讀，都是適合練自讀的材料，但紅火箭絕對是在設計上，對單詞最注重的一個分級了。

第二，科普像名詞解釋，門檻低。

很多刷其他分級閱讀讀物的媽媽和孩子，會有一種感覺，到了某個級別，如果娃沒有其他中文或英文的科普積累，理解起來就比較費勁。

確實，其他分級讀物的敘述方式，再加上涉及面特別廣，在科普的難度上，是各個分級中最高的。

而紅火箭，其實在畫風和敘述方式上，都非常的精美細致，也非常適合非母語國家的孩子進行學習。

再回來說，為什麼我覺得紅火箭的科普門檻低呢？

舉幾個例子，藍盒的一本，T-Rex，紅火箭的科普標題也基本都是這種形式，一個名詞。

內容上，分成了骨頭，腿，大小，牙齒，胳膊尾巴，吃食物，生baby，恐龍之王幾個部分，

形容腿的部分，就說它：像一個大蜥蜴，只不過用兩條腿走路，腳有三個指頭，上面有尖爪子。

說它的尺寸，就是很高，比長頸鹿高；很大很沉，大概是六頭大象那麼沉。

描述的方式就像一個說明書，很簡單明了，就算你之前壓根不知道霸王龍，你讀它也不會有障礙。

再說一個引進版最高級別的，the space age，捋了一下太空探索的步伐，第一次人類太空旅行，第一次登月等等，同樣的，介紹的很簡單，就是平鋪直敘，沒有很深的內容，理解起來也不難。

我從頭到尾翻了一遍，那種需要娃有知識積累的，比如人文的，歷史的內容很少，所以，在我感覺，就算你科普零基礎，讀它也是能讀的懂的，很少會出現理解不上去的情況。

第三，重復句式多。

因為跟海尼曼同一個編者，所以這個特點也是延續了海尼曼的風格，尤其是在藍盒子中的一些低級別。重復句式多，這就是分級閱讀的特點！

最後再總結一下，紅火箭就是英語分級讀物中的Dior。它適合練自讀，設計上把單詞和自拼的學習都突出了出來，在單詞這一塊做的非常細致。

它的科普，從語言描述上，同樣非常適合零基礎的孩子學習，畫風也精美很多，同時，選題和內容都很像高級的名詞解釋，就算沒有很多科普的基礎，閱讀起來也不會有理解上的問題。它跟海尼曼同屬一支，都是同一個編者，只是海尼曼適合國外的孩子學習，紅火箭是專門針對於非母語國家的孩子學習的，很多內容更適合咱們中國孩子，所以在低級別，重復句式設計的很多，算是另一個開口神器!