考研英語閱讀理解沖刺題

『壹』 【考研英語】2010年考研英語閱讀六大題型解題技巧

根據考試大綱要求和歷年真題解析可以看出，考研閱讀理解最常考的題型分別有：詞彙含義題、主旨標題題、細節事實題、推理判斷題、功能舉例題、態度傾向題。

接下來我就扣緊這六種題型進行解題技巧的分析，並分別舉出近兩年的真題進行講解。

燃大並詞彙含義題

這是每年的必考題。其實質考查的並不是詞彙量，而是考生在上下文語境下解析出詞彙含義的能力，因此主要是上下文理解的能力。這種題型不需要全文定位，答案往往就在出題句旁邊的三句話內。

我們將上下文的關系進行簡單的解析，分成順接和逆接兩類。也就是說，如果這三句話內並沒有出現任何的對比和轉折，我們可以認為前後內容是一致的，邏輯是連貫的，那麼劃線部分的詞義和前後是相同或相似的關系，它的意思可以通過前後兩句得出。

如果中間出現了對比轉折詞，比如but, however, yet, nevertheless, instead of, in spite of, though, although, in contrast, while, on the contrary等，那麼前後的關系就是相反或相對的。

(06-01)In spite of 「endless talk of difference」，American society is an amazing machine for homogenizing people. There is 「the democratizing uniformity of dress and discourse，and the casualness and absence of deference」 characteristic of popular culture. People are absorbed into 「a culture of consumption」 launched by the 19th——century department stores that offered 「vast arrays of goods in an elegant atmosphere。

21.The word 「homogenizing」(Line 1, Paragraph 1) most probably means

[A] identifying [B] associating [C] assimilating [D] monopolizing

這題很典型，可以從兩個角度來做題。首先從結構上來看，回到文中，會發現前面有in spite of，說明前後是對比轉折的關系。因此，這個詞的意仿盯思應該是與difference相對，從選項中可以看出只有C表示同化的意思。即使不認識這個詞，也能從他的詞根sim上看出similar，與difference相反的意思。

另外，這題也可以從詞彙角度來做。因為提問的詞是一個動詞，所以可以從上下文中尋找動詞。在後面兩句中發現了be absorbed into，中間沒有對比轉折，說明兩者是相同或相似的意思——被吸收。看一下選項，只有C是有同化、吸收的意思，自然就是正確答案。

主旨標題題

這個題型近年來是考查的重點，08年的真題考到了4個題目，同時它也是選項創新中最常實現的題型。它常常考查就是整篇文章或是某段落的主旨，或者要求為文章選一個合適的標題。

它的做法就是要找到文章的要點，而跳過行文中大量的細節。在一篇文章中皮跡往往最為重要就是文章的首末段，而在一個段落內往往最為重要的也是段落的首末句，因此這個題型的要點就是重點考查文章首末段的首末句，從中得到中心詞以及文章的核心。

(07-03-35)Which of the following is the best title for this text?

[A] The Middle Class on the Alert [B] The Middle Class on the Cliff。

[C] The Middle Class in Conflict [D] The Middle Class in Ruins。

這是標題題，重點考查文章主旨。直接看一下文首末段的首末名來確定答案。從選項可以看出，重點是在討論中產階級(middle class)，主題是一致的。

(首段)During the past generation, the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itself financially secure had been transformed by economic risk and new realties. Now a pink slip, a bad diagnosis, or a disappearing spouse can rece a family from solidly middle class to newly poor in a few months。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

從首句可以看出主幹的核心動詞是transform改變。後一句，主體意思表達也是中產階級將變窮(rece to newly poor)，因此這其中負面的意味非常明顯。

從最後一段的首句，分析出主幹後會發現對於中產階級來說目前的局勢完全不是機會，而是挑戰，(looks far less like an opportunity, and more like a acceleration of risk)可以看出中產階級的生活正在發生巨大的變化，處在懸崖邊上(on the cliff)，答案為B，其餘的答案都太大和太小。

細節事實題

這是考研閱讀考試中的重點題型，每年大概都有近一半的題目。主要考查的是對於文章具體細節事實的了解和判斷，以及將文章內容和選項本身進行對比分析的能力。因此，這個題型最能體現句子解析能力，同時我們也發現做這個題的時候，詞彙固然重要，但從結構上把握句子，有的時候能事半功倍，不完全認識詞彙也能把題解決。

(07-01-23) According to Ericsson, good memory

[A] depends on meaningful processing of information。

[B] results from intuitive rather than cognitive exercises。

[C] is determined by genetic rather than psychological factors。

[D] requires immediate feedback and a high degree of concentration。

This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. In other words, whatever inborn differences two people may exhibit in their abilities to memorize, those differences are swamped by how well each person 「encodes」 the information. And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. Deliberate practice entails more than simply repeating a task. Rather, it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome。

這是完全開放的細節題，只能以選項進行一個一個的查找。A選項比較沒有特色，我們先看B，裡面的兩個詞intuitive、cognitive不是太熟，但可以發現它們在文中是原詞再現的。對比一下，會發現在結構上就不同。文章是the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one，選項是results from intuitive rather than cognitive exercises，文章強調的是more的後面cognitive，而選項強調的是rather than的前面intuitive，明顯是不同的。

再看C，文章中是memory itself is not genetically determined，選項是is determined by genetic rather than psychological factors，強調的是rather than的前面genetic,這與原文相反，排除。

再看D, 文章是it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome. 選項是requires immediate feedback and a high degree of concentration，文中提到了goals, feedback, concentration三個內容，而選項中只有後兩者，信息明顯缺失，排除。

再看A，定位到文章後發現文中是And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. 其中的encode與選項中的process是同義轉化，答案為A。

推理判斷題

本題型考查的是在細節事實的基礎上進行推理的能力，要求指出作者想說而實際未明確說出的話。常在題干中出infer, imply, suggest, indicate, learn等詞。重點就在於要根據作者的思路來進行推理，而不要主觀套上個人自己的經驗和想像。同時要注意范圍，基本的做法和細節事實差不多，也是定位後進行對比分析。同時會發現包含一定的模糊詞彙選項往往是正確選項，因為推理的過程是一個從已知到未知的過程，常常會留有一定的餘地。

(07-03-33)It can be inferred from the last paragraph that

[A] financial risks tend to outweigh political risks。

[B] the middle class may face greater political challenges。

[C] financial problems may bring about political problems。

[D] financial responsibility is an indicator of political status。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

直接定位到最後一段。首先觀察選項，發現A，B，C三個都有模糊詞彙tend to, may, may是我們重點看的對象，再者可以發現三個選項都極為有規律，都是主謂賓結構，而且A和C的主語一致，都是經濟和財政問題，B為中產階級，三者的賓語也一致，都是政治問題，因此我們以政治問題進行定位，回到最後一段，發現只有最後一句才提到政治問題。因此，我們從一整段的定位縮到一句話。

考察一下最後一句，發現主幹的意思就是「政治的fallout開始了，而經濟的fallout也不遠了」，fallout是難詞，跳過，我們發現在討論經濟與政治的關系，直接把B排除，與這句無關。

再看A和C，兩者的區別是兩個動詞，outweigh, bring about。看到最後一句的結構，A開始了，而B也不遠，明顯這是我們在細節題中提到的因果關系的一種引申。考研英語中因果關系的表達多種多樣，這也是其中的一種，因此我們可以認為政治的某個東西與經濟的某個東西兩者間是因果的關系，再看選項，可以發現A和C中的兩個動詞，outweigh是超過的意思，排除，bring about意為帶來，是一種因果關系，與原句契合，再看一下D，發現它毫不相關，因此答案為C。

功能舉例題

這幾乎可以說是考研專屬的題型，四級和六級從來不會考到，因此同學在備考的時候要引起足夠的重視，每年都穩定在3個題目左右。它的核心在於考查文中提出到某個例子是何作用和功能。在題干中常常會看這樣的詞彙：提到，mention, note, cite, 例子，example, case,作用，demonstrate, illustrate, justify, argue, make the point, talk about等。

這個題型的重點在知道功能和作用是源於例子，高於例子，例子本身的內容並不重要，因此，例子內部的細節如果在選項中出現，往往是我們首先排除的選項，重要的是要找到這個例子的點題句，答案往往就是它或是它的同義轉化。

(07-01-21)The birthday phenomenon found among soccer players is mentioned to

[A] stress the importance of professional training。

[B] spotlight the soccer superstars at the World Cup。

[C] introce the topic of what makes expert performance。

[D] explain why some soccer teams play better than others。

Mention表明這是功能題。定位就是以soccer，birthday這個詞進行定位。因為是第一題，肯定是在前面。

If you were to examine the birth certificates of every soccer player in 2006』s World Cup tournament, you would most likely find a noteworthy quirk: elite soccer players are more likely to have been born in the earlier months of the year than in the late months. If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be ever more pronounced。

What might account for this strange phenomenon？ Here are a few guesses: a) certain astrological signs confer superior soccer skills; b) winter born babies tend to have higher oxygen capacity, which increases soccer stamina; c) soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime, at the annual peak of soccer mania; d) none of the above。

可以看出，文章的整個第一段都是在討論有關足球的事情。說明這一整段都是例子本身，都不是要我們關注的內容。

對比一下選項，可以發現，A，B，D中都是第一段細節的重現，professional training, World Cup, soccer等都是細節，直接排除，得到答案C。

態度傾向題

這是個小題型，每年都是一題或是不考，但備考過程中也需要准備。它考查就是作者或是文章中的人物對於主題或某事物的態度和傾向，因此，尋找能表明態度的感情色彩詞是最為重要的。如果是個全文的態度題，那麼我們需要考查的就是全文各段的段首，感情色彩詞往往是以動詞、形容詞和副詞居多。

(07-02-30)What is the author』s attitude towards IQ test?

[A] Supportive [B] Skeptical [C] Impartial [D] Biased

這是全文態度題，查看各段首句，重點查找感情色彩詞。

第一段是引入話題，可以跳過。

第二段首句：Clearly, intelligence encompasses more than a score on a test. 可以看出作者並不是完全贊同IQ測試，clearly這個詞明顯表明了作者的態度，排除A。

第三段的首句：The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be. 說明作者認為測試手段還是會用到IQ。

第四段話鋒一轉，such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life, argues Robert J. Sternberg。其中主幹謂語是may not assess all, 直接就表明作者認為這種測試並不是萬能的，對其測試結果有一定的懷疑。C和D與原文不符，所以答案為B。

『貳』 考研英語閱讀句子理解題高效解題技巧

現在已經到了考研沖刺階段，對於即將到來的考試，相比很多考生把復習的重心放到了政治和數學學習上了吧，在這里提醒大家，英語的學習也不要放棄，今天給大家帶來的是考研英語閱讀句子理解題高效解題技巧，下面我們就來具體看看。

『叄』 考研英語閱讀理解漢語翻譯

考研英語閱讀理解漢語翻譯

考研英語閱讀不僅需要大量的詞彙量，更需從答案著手，“慧眼識珠”，消除干擾答案，更加快速高效的做出選擇。下面是我給大家准備的考研英語閱讀理解真題及漢語翻譯，歡迎大家閱讀練習!

The marvelous telephone and television network that has now enmeshed the whole world, making all men neighbours, cannot be extended into space. It will never be possible to converse with anyone on another planet. Even with today's radio equipment, the messages will take minutes—sometimes hours—on their journey, because radio and light waves travel at the same limited speed of 186, 000 miles a second.

Twenty years from now you will be able to listen to a friend on Mars, but the words you hear will have left his mouth at least three minutes earlier, and your reply will take a corresponding time to reach him. In such circumstances, an exchange of verbal messages is possible—but not a conversation.

To a culture which has come to take instantaneous communication for granted, as part of the very structure of civilized life, this “time barrier” may have a profound psychological impact. It will be a perpetual reminder of universal laws and limitations against which not all our technology can ever prevail. For it seems as certain as anything can be that no signal—still less any material object—can ever travel faster than light.

The velocity of light is the ultimate speed limit, being part of the very structure of space and time. Within the narrow confines of the solar system, it will not handicap us too severely. At the worst, these will amount to twenty hours—the time it takes a radio signal to span the orbit of Pluto, the outer-most planet.

It is when we move out beyond the confines of the solar system that we come face to face with an altogether new order of cosmic reality. Even today, many otherwise ecated men—like those savages who can count to three but lump together all numbers beyond four—cannot grasp the profound distinction between solar and stellar space. The first is the space enclosing our neighbouring worlds, the planets; the second is that which embraces those distant suns, the stars, and it is literally millions of times greater. There is no such abrupt change of scale in the terrestrial affairs.

Many conservative scientists, appalled by these cosmic gulfs, have denied that they can ever be crossed. Some people never learn; those who sixty years ago scoffed at the possibility of flight, and ten years ago laughed at the idea of travel to the planets, are now quite sure that the stars will always be beyond our reach. And again they are wrong, for they have failed to grasp the great lesson of our age—that if something is possible in theory, and no fundamental scientific laws oppose its realization, then sooner or later it will be achieved.

One day we shall discover a really efficient means of propelling our space vehicles. Every technical device is always developed to its limit and the ultimate speed for spaceships is the velocity of light. They will never reach that goal, but they will get very near it. And then the nearest star will be less than five years voyaging from the earth.[514 words]

11.For light to travel across the solar system, it will take_______.

[A] a year [B] nearly a day [C] two months [D] thirty minutes

12.The fact that it will never be possible to converse with someone on another planet shows that________

[A] radio messages do not travel fast enough

[B] no object can ever travel faster than light

[C] western culture has a special idea of communication

[D] certain universal laws cannot be prevailed against

13.Confronted with the new order of cosmic reality, many ecated men________.

[A] become ignorant savage again [B] find the “time barrier” unbearable

[C] will not combine solar and stellar space[D] cannot adapt to the abrupt change of scale

14.Conservative scientists who deny that cosmic gulfs can ever be crossed will________

[A] laugh at the very idea of flight [B] learn a lesson as they did ten years ago

[C] find space travel beyond their reach[D] oppose the fundamental scientific laws

15.The author of the passage intends to show__________.

[A] the limitations of our technology [B] the vastness of the cosmic reality

[C] the prospect of planetary travel [D] the psychological impact of time and space

>>>>>>答案解析<<<<<<

核心詞彙

enclose vt. *① [常用被動態] to surround sth., especially with a fence or wall, in order to make it separate(尤指用籬笆或圍牆)圍起來 例：A high wall enclosed the courtyard. 一堵高牆把院子圍了起來。 ② 隨信附上，隨信裝入 例：Please enclose a check with your order. 請您隨定單附上支票。

en-?是構成動詞的前綴，表示 ① “使處於某種狀態，使有某種特徵，使成為……”例：danger使陷入危險中，危害，危及，enlarge使變大，擴大，enslave使成為奴隸，奴役 ②“把……包住;包涵”例：encircle圍繞，環繞，包圍，encase把……放入箱(盒、袋等)內

lump n. ① a small piece of something solid, without a particular shape(不定形的)塊例：There were lumps in the sauce. 醬汁中有塊狀的東西。②方糖 例：One lump or two? 要一塊還是兩塊方糖?vt. to accept a situation or decision you do not like because you cannot change it 無奈地接受 例： I?m going to that party! Like it or lump it! 我打算去參加那個聚會!不管喜歡還是不喜歡!

[短語搭配] *lump sth. together 把……合在一起考慮;算在一起 例：Pacifists, atheists and journalists were all lumped together as “troublemakers”. 和平主義者、無神論者和記者都被歸為“搗亂分子”。

超綱詞彙

enmesh vt. *① 用網捕捉，使陷入網中;文中指“以電話和電視網路將整個世界聯系起來” ② 使陷入，使捲入 例：be enmeshed in difficulties陷入困難中

stellar a.*① 恆星的，與星有關的 ② 極好的 例：the company?s stellar growth公司的良好發展

terrestrial a. ① 陸地的 *② 地球上的

長難句分析

1. The marvelous telephone and television network that has now enmeshed the whole world, makingall men neighbors, cannot be extended into space.

該句主幹是一個被動句The marvelous telephone and television network... cannot be extended into space。其中that引導的定語從句做後置定語修飾network;分詞短語making all men neighbors當結果狀語，修飾整個定語從句。

2. To a culture which has come to take instantaneous communication for granted, as part of the very structure of civilized life, this “time barrier” may have a profound psychological impact.

該句主幹是This “time barriers” may have a profound psychological impact。介詞短語to a culture which... 充當狀語成分，修飾句子主幹，其中which引導的定語從句修飾a culture;介詞短語as... 與前面的動詞take構成“動詞+復合賓語”的結構take sth. as sth.(把……看作……)。

3. Those who sixty years ago scoffed at the possibility of flight, and ten years ago laughed at the idea of travel to the planets, are now quite sure that the stars will always be beyond our reach.

該句主幹是Those... are now quite sure that... 。who引導的定語從句修飾主語those;連詞and 連接的兩個動詞短語scoffed...和laughed... 是並列關系，一起充當定語從句的謂語。that引導的從句充當表語。

語篇分析

本文題材涉及星際通信。作者告訴讀者雖然人類在宇宙中的交流受到速度的限制，但是跨越宇宙鴻溝的可能性是存在的。它是一篇現象解釋型文章，按照“指出現象—解釋現象—提出新觀點”脈絡展開論述，可分成三部分。

第一、二段為第一部分，指出現象：星際之間的通信受到速度的限制。

第一段：開篇指出，地球上的通信系統無法延伸到太空中，因此人類無法實現星際之間的對話。接著分析原因：無線電波和光波傳播速度的限制(the same limited speed)使信息需要花很長時間才能到達(the messages will take minutes—sometimes hours—on their journey)。

第二段：以火星為例，具體說明星際之間無法實現通常意義上的“對話”(a conversation is impossible)。由此可以推知，未來星際之間的交流將採用延時通信(communication delay)的方式。

第三、四段，分析現象帶來的影響。

第三段：指出“時間障礙”對人們造成的心理影響(a profound psychological impact)，即人們意識到技術不能戰勝宇宙的普遍規律和限制(universal laws and limitations against which not all our technology can ever prevail)。

第四段：指出速度限制在狹小的太陽系內(the narrow confines of the solar system)不會給人們帶來不便(will not handicap us too severely)，並且以冥王星為例說明速度的限制在太陽系內最多造成20個小時的延遲。

第五至七段：作者就星際之間的通信問題提出新的觀點。

第五段：提出觀點一，即，人們應該認識到太陽系之外的宇宙更浩瀚，天體規模的變化更突然(greater， abrupt change of scale)。該段批評了一些人對宇宙的無知(like savages，cannot grasp the profound distinction)，並且對太陽系和恆星系兩個概念給予了界定。

第六段：批評那些否認跨越宇宙鴻溝的可能性(appalled by these cosmic gulfs, denied that they can ever be crossed)的保守的科學家。從理論上進行論證：人類的發展證明，只要是理論上證明可能的事情，人類遲早能夠實現(If something is possible in theory, then sooner or later it will be achieved)。

第七段：提出觀點二，即，技術的發展將使跨越宇宙鴻溝變為可能。該段指出未來的航天器驅動方式(a really efficient means of propelling our space vehicles)將會接近速度的極限。全文最後以展望星際旅行的前景結束。

文章總體特點：全文內容分為兩大部分，前面部分圍繞“宇宙速度限制”展開，後面部分圍繞“跨越宇宙鴻溝的可能性”展開。前面部分是鋪墊，後面部分才是作者觀點的論述，即全文的重心。

試題命制分析

通過對文章的整體分析，我們可以從以下幾個方面命題，考查考生的閱讀理解能力。

1. 事實細節題

(1) 文中出現多處數字，包括：無線電波或者光波的傳播速度都是每秒186, 000英里;無線電信號達到冥王星的時間是20小時;未來乘坐航天器達到最近的恆星需要大約5年的時間。針對這些細節可以命制數字細節題，參見試題11。

(2) 第一段含有兩個層次的因果關系：人類無法實現星際之間的對話是因為信號傳送時間長;信號傳送時間長是因為無線電波或者光波傳播速度的限制。這里可以命制因果細節題，參見試題12。

(3) 結合第三段和第四段考查“速度限制或時間障礙”造成的影響。如：[A] 人類不再盲目崇拜技術;[B] 給人類生活帶來諸多不便;[C] 星際之間無法進行交流;[D] 誘發人類一些心理疾病。(答案：[A])

2. 推理引申題

(1) 針對第二段關於與火星上的人交流的描述考查未來星際之間的交流方式。

(2) 針對第四段末句考查太陽系內通信延遲的時間最長可以達多久。

3. 人物觀點、態度題

第五段和第六段提到了兩類保守的人，根據文中的描述，可以命制人物觀點題，參見試題13和14。也可以考查他們看待時間障礙問題的態度，如：[A] 肯定的;[B] 否定的;[C] 中立的;[D] 含糊不清的.。(答案：[A])

4. 作者觀點、態度題

(1) 考查作者對文中提到的兩類人的態度，如：[A] 褒揚;[B] 批判;[C] 同情;[D] 厭惡。(答案：[B])

(2) 根據第五段至第七段，考查作者觀點，如：[A] 人類在浩瀚的宇宙中十分渺小;[B] 人們應該了解太陽系之外的宇宙;[C] 技術的力量是無窮無盡的;[D] 宇宙速度的限制遲早會被突破。(答案：[B])

5. 詞義句意題

(1) 考查第五段lump together的含義。

(2) 根據上文推測第六段末句If something is possible in theory... then sooner or later it will be achieved的含義，如：[A] 未來的人類終將跨越宇宙鴻溝;[B] 任何設想都不要違背自然規律;[C] 保守的人永遠不能正確預見未來;[D] 理論與實際的距離只是時間問題。(答案：[A])

試題精解

11.光穿過太陽系需要多長時間?

[A] 一年。 [B] 將近一天。 [C] 兩個月。 [D] 30分鍾。

[精解] 答案B本題考查考生的數字推理能力。原文中沒有直接的回答，但是第一段末句指出：“無線電和光的傳播速度相同。”第四段最後一句又指出，無線電傳到太陽系中最遠的冥王星，要20小時。所以[B]項正確。

12.人無法和另外一個星球的人進行對話這一事實表明_____。

[A] 無線電的傳播速度不夠快 [B] 沒有物體能比光的速度快

[C] 西方文化有特別的交流觀念[D] 某些普遍規律不能被戰勝

[精解] 答案A本題考查事實細節。第一段後兩句指出，“永遠不可能和另一個星球人進行對話。即使有今天的無線電設備，信息傳播也需要好幾分鍾，甚至好幾個小時，因為無線電和光波都是以有限速度傳播。”第二段中舉了一個和火星人交流的例子，得出的結論是：“交換語言信息是可能的，但是不可能對話。”[A]項指的是傳播速度的限制，為正確項。[B]是第三段末句的改寫，是事實，但它與無法實現星際對話沒有必然的聯系。[C]項在第三段提到，但“認為即刻交流是理所當然的文化”是人思維局限的表現，而“人無法和另外一個星球的人進行對話”是自然規律事實，後者不能表明前者。該段也提到，“時間的局限性”(即無法和外星人進行對話)提醒我們不是所有的技術都能戰勝普遍規律和限制，因此這里說明的是“技術的局限性”，而不是[D]項中的“規律的不可戰勝性”。

13.面對宇宙現實的新秩序，許多受過教育的人士________。

[A] 又變成無知的野人 [B] 發現“時間局限性”不可容忍

[C] 將不會把太陽系和恆星系結合起來[D] 不能適應這種突然的大規模的變化

[精解] 答案D本題考查事實細節。文章第五段第二句提到，“許多在別的方面受過教育的人，像只能數到三的野人，無法明白太陽系和恆星系的巨大不同。……(後者比前者)確實大幾百萬倍，地球上的事物在規模上沒有這樣巨大的變化。”可見，他們無法適應如此巨大的規模變化，選擇[D]。[A]項拘泥於字面含義，沒有理解文中舉出“野人”只是為了說明那些受過教育的人在變化面前的無知，而不是真的變成了野人。[B]項文中未提，[C]項中“結合”應換成“區分”，才符合文意。

14.否認人們可能跨越巨大宇宙鴻溝的那些保守科學家將會_______。

[A] 嘲笑飛行的想法 [B] 像10年前一樣吸取教訓

[C] 發現太空旅行非他們所能及[D] 反對基本的科學規律

[精解] 答案C本題考查事實細節。倒數第二段談到這些保守科學家時，作者指出：“一些人從來不吸取教訓;他們60年前懷疑飛行的可能性，10年前恥笑飛往其他行星的想法，現在又滿有把握地說恆星是我們永遠不能及的。”據此，最為相近的答案應該是[C]。

15.從課文中，我們可以推出作者的意圖是要說明_______。

[A] 我們技術的局限性 [B] 宇宙現實的廣闊性

[C] 星際旅行的前景 [D] 時間和空間對心理上的影響

[精解] 答案C本題考查寫作目的。綜觀全文，作者從無線電和光速談起，批評了很多持保守態度的人，進而論證人類終將跨越宇宙鴻溝。文章最後描述未來星際旅行標志了人類跨越宇宙鴻溝的實現。可見，[C]是作者要說明的問題。

全文翻譯

神奇的電話和電視網路將整個世界連結在一起，使所有的人都成了鄰居，但是卻不能延伸到宇宙中。你永遠不可能和另一個星球上的人進行對話。即使有今天的無線電設備，信息傳播也需要好幾分鍾，有時候甚至好幾個小時，因為無線電和光波都是以每秒186, 000英里的有限速度傳播。

20年後你能夠聽來自火星上的朋友說話，但是話從他口中說出至少要經過三分鍾你才可以聽到，你的回答也將經過相同的時間才能到達他耳中。在這樣的狀況下，交換語言信息是可能的，但是不可能對話。

對於一個認為即刻交流理所當然，並將其視為文明生活完整結構的一部分的文化來說，這種“時間障礙”可能會有深刻的心理影響。時間障礙(即無法和外星人進行對話)永遠提醒我們不是所有的技術都能戰勝普遍規律和限制。看起來非常確定的事情是：沒有信號，更不用說物質，可以比光傳播的速度快。

作為時空結構的一部分，光速是終極速度極限。在太陽系狹小的范圍內，它不會給我們帶來太嚴重的不便。最糟糕的情況也就是20小時，即無線電信號越過最遠的冥王星的軌跡的時間。

正是當我們走到太陽系的界限之外的時候，我們開始面對著一個全新的宇宙秩序。即使在今天，許多在別的方面受過教育的人，像只能數到三而把三以上的數字都統稱為四的野人，他們無法明白太陽系和恆星系的巨大不同。前者是圍繞我們鄰近的世界即行星的宇宙，後者是圍繞那些遙遠的恆星的宇宙。(後者比前者)確實大幾百萬倍，地球上的事物在規模上沒有這樣巨大的變化。

許多保守的科學家驚訝於這些宇宙鴻溝之大，因此否認跨越它們的可能性。有些人永遠也不會進步：他們60年前懷疑飛行的可能性，10年前恥笑飛往其他行星的想法，現在又滿有把握地說恆星是我們永遠不能及的。他們再一次地錯了，因為他們沒有領悟我們這一時代的教訓——如果某些東西從理論上說是可能的，並且沒有一些基本的科學法則反對它的實現的話，它早晚都會實現。

有一天，我們會發現一種真正有效的航天器驅動方式。每一個技術發明都會發展到極限，而宇宙飛船的最終速度是光速。它們永遠不會達到這個速度，但是它們將會與這個速度非常接近。那時，離地球最近的恆星用不了5年就可以到達。

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『肆』 求問大俠一道考研英語閱讀題

回答2：你把until now放到句末,那麼這就是not until 搭配,直到...才....那麼這句話的意思是Nancy Dubler 說這個原則會保護那些直到現在才堅持認為如果葯可以加速死亡,他們就可以給病人足夠大的劑量來減輕病痛.(以前不敢,但是現在敢了)
回答3： that後面接了個從句啊, 應該是引導同位語從句,具體的說明extent 的程度

『伍』 2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧

【導讀】考研英語閱讀在總分佔比達到40分，是考研總分的將近二分之一，目前，已經進入了2021年考研英語沖刺階段，也就是復習的收尾階段，也是最為關鍵的階段，現階段需要大家回歸復習的本源，進行考前模擬練習，其中就包括考研英語閱讀細節題，需要大家把必要的解題技巧應用起來，今天給大家帶來的是2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧，一起來學習一下吧。

考研英語閱讀理解細節題：

Growth, which rarely continues beyond the age of 20, demands calories and
nutrients- notably, protein- to feed expanding tissues. At the start of the 20th
century, under -nutrition and childhood infections got in the way. At the start
of 20 th century, under-nutrition and childhood infections got in the way. But
as diet and health improved, children and adolescents have, on average ,
increased in height by about an inch and a half every 20 years, a pattern known
as the secular trend in height. Yet according to the Centers for Disease Control
and Prevention, average height-5』9』』 for men, 5』4』』 for women-hasn』t really
changed since 1960.

32. Which of the following plays a key role in body growth according to the
text?

A. Genetic modification

B. Natural environment

C. Living standards

D. Daily exercise

考研英語閱讀理解細節題解析：

1、題干關鍵詞准確定位：在細節題中挑選關鍵詞的時候先選名詞，同學們分析題目會發現出現的名詞有key
role和growth，回讀文章，發現有growth的原詞復現，而且growth所在句中有demand要求正好同義替換文章中的play a key
role，且根據growth定位到唯一的句子，因此該句話就是我們的定位句。

2、分析定位句：定位句是個長難句，看到長難句同學們要先劃分主幹，重點分析主幹部分，Growth demands calories and
nutrients to feed expanding tissues.核心詞是calories and
nutrients.相信這兩個詞彙大家都不陌生，「燃燒我的卡路里」中的卡路里對應到我們英文中就是calories，nutrients是營養，考綱詞彙也都背過，這就是定位句的核心。

3、對應選項。我們上一步分析了定位句的核心詞是calories and nutrients，那我們分析四個選項那個可以概括這兩個東西。A項，Genetic
modification先天改正，選項意思是先天改正對於我們的成長有著關鍵的作用，我們分析的卡路里和營養都是我們後天獲得的東西並不涉及到先天，因此A選項顯然是不對的。B項，Natural
environment自然環境，很顯然卡路里和營養都不是自然環境的一部分，也排除B項;C項Living
standards生活水平，卡路里和營養物質的攝入都能夠體現我們的生活水平，這個不難理解，隨著咱們國家經濟的發展，人們的生活水平得到了極大的提升，體現在我們的飲食方面那就是人們更加關注食品的卡路里，關注食品的營養價值，因此該選項是能夠涵蓋我們的關鍵詞的，該項正確;D項，日常鍛煉，我們一說到鍛煉，大概想到的就是做一些運動，比如慢跑瑜伽，因此並不能跟我們的卡路里、營養等扯上關系，因此該項也不正確。綜合分析，答案就是C項。

經過上述這道考研英語閱讀理解細節題的分析，相信同學們對細節題的解題有了一定的了解。我們再來總結一下，細節題的解題：第一步，要根據關鍵詞來在文章中快速的進行定位，找到我們要重點分析理解的定位句;第二步，對定位句進行分析，找到句子的核心詞彙，在這里要強調一下同學們的詞彙基礎，平常一定要重視詞彙的背誦和記憶，我們說詞彙是英語的根基，而我們的技巧是重要的輔助，同學們在學習技巧的同時，也要重視詞彙的記憶和背誦;第三步，分析選項，找到可以與定位句表達同樣意思的選項，正確答案就出來了。

以上就是2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧，希望大家在現階段做題的時候能夠重點關注，爭取拿到新題型應該拿到的分數，祝大家考試成功，一切順利!

『陸』 誰能給我一套關於考研英語閱讀理解的練習題，什麼格式都行

親 今年考研嗎？、、英語最好的學習就是認真研究近年的閱讀理專解http://www.kuakao.com/kaoyan/zhenti/記得好好屬學

『柒』 考研英語一，閱讀理解應該怎麼復習

閱讀是考研英語的重中之重，如何在最後階段沖刺提高，是很多同學關心的問題。現階段做題中發現的問題仍然離不開單詞，單詞的記憶一直要持續到考研結束，每天要把做題過程中不認識的單詞記下來，反復記誦，很多詞會在閱讀中反復出現，然後在閱讀中理解吃透這些盲點詞。那麼今天就讓我們一起來看看考研英語一，閱讀理解應該怎麼復習？

3.咬文嚼字

精讀文章內容，首先應該要解決詞彙和表達的問題，從詞彙，表達，句子入手，讀懂文章內容。在通讀文章的過程中，查詢不確定或不認識的表達，並記錄下來；同時聯想該單詞的派生詞以及近義詞，幫助記憶。掌握詞義後，劃分句子結構，串聯並理解句意。

『捌』 考研英語二閱讀理解蒙題技巧

第一、均勻分布規律。就是說答案ABCD都是數量均等的。已閱讀理解為例，20個空，ABCD各5個，不會出現太大的波動，不會出現六個A2個C這種不均勻現象。也就是說，只要你會做一部分，剩餘的一部分不會的話，可以「蒙一下」

第二、不連號原則。就是說一般的，不會三個題的答案為一個選項，舉例就是不會出現連續三個題都選AAA,也就是說題的答案是交叉的，如果你選的答案有好幾個A或者B連在一起，肯定就有一些是錯的。