英語運用文閱讀試題及答案

⑴ 高二2015-2016外研版英語周報第21期答案

高二2015-2016外研版英語周報第21期答案
Book 6 Mole 4 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABACC 6-10BAABC
11-15 BACAB 16-20AACBB
21-25 CCDAB 26-30ABCCA
31-35 BDCDB 36-40ACGFB
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. exciting 62. performer
63. to play 64. that
65. smaller 66. is
67. absolutely 68. for
69. are listed 70. an
短文改錯：
71. ... will be held in ... will → would
72. ... so only one ... so → but
73. ... I got a chance. a → the
74. ... prepare for the ...
prepare → preparing
75. ... volunteered help me.
volunteered後加to
76. ... more confidently.
confidently → confident
77. ... such challenging that ... such→ so
78. ... had won first prize. 去掉had
79. ... flashed into my minds. minds → mind
80. ... belonged with all of us. with → to
One possible version:
I AM A SINGER, a TV program held for famoussingers to compete with each other, attracted wide attention in public. In my opinion,this TV program is good for both the singers and the audience.
Firstly, it offers famous singers anopportunity to show their different singing skills. The famous singer Chen Mingsang a rock song, which gave us a new impression of her style. Secondly, newsingers can show off their abilities. So the public can get to know them more.The success of Deng Ziqi is a perfect example. What's more, it provides manyexcellent songs for us. Since all the singers possess special styles, each songbecomes a wonderful present.
All in all, I AM A SINGER is a good TVprogram.

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (個人情感)
本文是應用文。文章摘選了三個有趣的笑話。
21. C。推理判斷題。由Jerry Seinfeld部分第二段中的What's tough about seeingpeople when they have a new baby is that you have to try and match their levelof enthusiasm可知，人們很難對別人剛出生的寶寶表現出與其父母同等程度的喜愛和熱情。
22. C。推理判斷題。由Bill Cosby部分中的描述可知，孩子們經常不好好與父母交流。
23. D。推理判斷題。由Ray Romano部分中的Discovery Channel showingtwo-year-olds in the wild, where they belong 和If you're ever out on a safari and come across one like this, stayin the Jeep可知，Ray Romano認為小孩子就像野生動物一樣淘氣，他只想離他們遠遠的。
B篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了物理學家愛因斯坦對音樂的熱愛與投入。
24. A。推理判斷題。由第一段中的a gifted andenthusiastic musician和愛因斯坦所說的話可知，愛因斯坦非常熱愛音樂。
25. B。細節理解題。由第二段中的From that point on,although he had no further lessons, his violin remained his companion可知，愛因斯坦在13歲時發現莫扎特奏鳴曲的樂趣，從那時開始，小提琴一直陪伴他左右。
26. A。推理判斷題。由第三段中的The examiner reportedthat 「a studentcalled Einstein shone in a deeply felt performance of one of the Beethovensonatas」可知，考官對愛因斯坦在考試中的表現贊賞有加。
27. B。推理判斷題。由倒數第二段中的Einstein playsexcellently. However, his world-wide reputation is undeserved. There are manyviolinists who are just as good可知，愛因斯坦是名出色的小提琴家。
C篇 (飲食)
本文是議論文。飲用碳酸飲料對健康有很多不利的影響，政府是否應該向碳酸飲料征稅呢？
28. C。細節理解題。由第一段中的one in three childrenin America are obese or overweight, and childhood obesity has tripled in thelast 30 years可知，哈佛公共衛生學院發現美國有三分之一的兒童肥胖或超重，而在過去的三十年中，肥胖兒童的數量增長了三倍。
29. C。推理判斷題。由第二段中的the hope was that itwould also discourage citizens from buying unhealthy drinks可知，對碳酸飲料征稅，其目的是為了勸人們不要購買不健康的飲料。
30. A。細節理解題。由倒數第二段中的was successful inrecing the amount of soda bought ... sales dropped by 6.4%可知，墨西哥實施的飲料稅收成功降低了碳酸飲料的銷量。
31. B。推理判斷題。由最後一段中的were concerned abouttheir right to buy whatever drinks they wanted, without any additional taxes和which would possibly lose moneyfrom reced sales of these drinks because of the added cost可知，反對征稅的人士擔憂稅收會損害他們的權利和利益。
D篇 (學校生活)
本文是說明文。文章主要介紹了網路課程的幾大好處。
32. D。細節理解題。由第二段中的Still, it's just like a classroom at your school ... Everyone cansee and hear everything that's being said as it happens可知，在線課堂和傳統的學校課堂有相似之處，學生可以與老師和其他同學進行互動。
33. C。段落大意題。本段的首句It is also possible forstudents to live in different places and be a part of an online class together即是該段的主題句，生活在不同地方的學生可以同時學習同一在線課程。
34. D。推理判斷題。由最後一段中的they don't have tohave a class where everyone is together ... check back later to see if theteacher has left answers or comments on their work可知，在線課程給了學生更多的靈活性和方便性。
35. B。推理判斷題。作者在文中多次提到在線學習的好處，由此可知，作者認為在線課程是對傳統課程很好的替代。
第二節：
話題：健康
本文是說明文。文章主要介紹了殘疾的相關知識。
36. A。由該空前的Some disabilities last forever可知，有些殘疾只持續很短的一段時間。
37. C。由下文的描述可知，本段主要介紹身體殘疾，故C項符合此處語境。
38. G。由前段中的Some people with physicaldisabilities may use wheelchairs to move around以及本段對智力殘疾的介紹可知，G項「智力殘疾的人在學習和與人交往時有困難」符合此處語境。
39. F。由該空前的people with disabilities cando many of the things that non-disabled people can do及該空後的Many kinds of mental illnessescan be treated with medicines or other treatment等信息可知，設空處是舉例說明殘疾人可以做非殘疾人能做的事情，故F項符合此處語境。
40. B。由該空後的It is a complex phenomenon可知，殘疾不僅僅是健康問題，還是復雜的社會現象。

語言知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。在餐館里一對小姑娘的舉動又重新喚起了作者對人性的思考與信心。
41. C。由上文中的life ... simpler和humane可知，那時候生活相對簡單，人們更有人情味，「更和善（gentler）」。
42. B。43. A。由文中的描述可知，「我」有「機會（opportunity）」體驗到「我」以為已經從世界上消失了的「溫暖（warmth）」。
44. D。由下文中的looking for some ... andcomfort可知，我們又「累（exhausted）」又餓。
45. B。由上文中的hungry和a restaurant可知，我們走進一家餐館，想吃點「東西（food）」，順便休息一下。
46. C。由下文中的all the tables were occupiedand no one seemed in a hurry to get up可知，這讓我們很「失望（disappointment）」。
47. A。由文中的描述可知，我們等著，又累又餓，有點「不耐煩（impatient）」了。
48. B。這張桌子只能「坐（seat）」兩個人。
49. A。「我」女兒讓「我」和她父親坐下，「而（while）」她們站在一旁。
50. C。由下文中的waiting for another table tobe vacated soon可知，我們「環顧四周（lookedaround）」，等待著有另一張桌子空出來。
51. D。旁邊的桌上，兩個年輕的女孩坐在一張四人桌上，「吃著（enjoying）」午餐。
52. B。53. D。由下文中的moved to their table可知，我們決定等她們「吃完（finished）」午餐，就「移到（move）」她們那一桌。
54. C。由上文中的the girls had just got theirorder可知，這將會是「漫長的（long）」等待。
55. D。由下文的描述可知，一個女孩起身把她們的桌子「讓（offered）」 給我們。
56. D。她們會搬到我們這一桌，這樣我們一家人就可以坐在「一起（together）」了。
57. A。由下文中的We thanked them warmly可知，我們非常「感激（appreciative）」她們的善意。
58. D。這兩個女孩趕緊「拿起（picked up）」自己的盤子和杯子，坐到了我們那一桌。
59. C。由文中的描述可知，作者認為還是有些善良的、「有禮貌的（polite）」、樂於助人的年輕人。
60. B。「我」對人性又重拾「信心（faith）」。
第二節：
61. exciting。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明人的狀態，故填exciting。
62. performer。考查名詞。設空處被skilled修飾，故填performer。
63. to play。考查固定結構。get ready to do sth.准備好做某事。
64. that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾something，且在從句中作賓語，故填that。
65. smaller。考查形容詞的比較級。由in coffee houses, bars and other small spaces及But可知「這次表演的場地更小」，故填smaller。
66. is。考查一般現在時及主謂一致。主語All指代Ms. Shulz所有要做的事，謂語動詞應用單數形式，且由am可知，應用一般現在時，故填is。
67. absolutely。考查副詞。設空處修飾happy，故填副詞absolutely。
68. for。考查介詞。由句子所用的時態（現在完成進行時）可知，時間狀語為一段時間，故填for。
69. are listed。考查一般現在時的被動語態。設空處講述一般情況，且Theperformances與list之間是被動關系，故填are listed。
70. an。考查不定冠詞。an important part of ... ……的重要的一部分。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I.閱讀理解：1-5 ADCBB
II. 完形填空：1-5 BCACD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 DBADB
解析
閱讀理解：
話題：現代技術
本文是說明文。墨西哥的兩名學生發明了一種能夠自供動力的摩托車。
1. A。細節理解題。由第一段中的a motorcycle that runson self-proced energy可知，這種綠色摩托車能夠自己提供動力能源。
2. D。推理判斷題。由第四段中的As it goes faster and coverslonger distances, it generates more energy可知，如果這種摩托車行駛距離加長，它就會產生更多的能量，那麼它仍然能夠正常行駛。
3. C。細節理解題。由第五段中的Apart from itsself-sustaining engine, the body of the bike was built using bits of bicyclesand iron, which were reused by students及第六段的That is why the bike is cheap to make可知，這種摩托車製造成本低是因為採用了回收材料。
4. B。細節理解題。由倒數第二段可知，這兩名學生設計R-Walker是為了幫助農村學生縮短上學時間。
5. B。寫作目的題。通讀全文可知，本文報道了一項墨西哥學生的發明——一種能夠自供動力的摩托車。
完形填空：
話題：社會
本文是議論文。文章主要討論了孩子生活在農村的好處。
1. B。前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。
2. C。由文中的描述可知，作者認為孩子生活在農村比生活在城市「更健康（healthier）」。
3. A。4. C。由下文的描述可知，生活在城市不好的「方面（aspects）」之一是「污染（pollution）」。
5. D。人們亂扔垃圾，「而不是（instead of）」妥善處理垃圾。
6. A。許多企業和工廠也「產生（proce）」大量的廢物。
7. C。所有這些都「導致（contributes to）」城市的空氣非常臟。
8. A。城市的空氣污染對於人們來說是不健康的，「尤其是（especially）」孩子。
9. D。10. C。小孩的肺要正常「發育（develop）」，他們需要呼吸新鮮、「干凈的（clean）」空氣。
11. B。由上文中的living in the city可知，農村比「城市（city）」有更多的樹和植物。
12. A。由下文中的the natural world可知，生活在城市的孩子經常錯過了解 「自然（nature）」 的機會。
13. B。生活在城市的孩子沒有機會真正去「體驗（experience）」大自然。
14. D。在農村，小孩可以「觀察（watch）」植物和動物生長。
15. C。16. D。「因此（Therefore）」，孩子們能夠「欣賞（appreciate）」大自然。
17. B。生活在農村對於孩子們來說更好，「因為（because）」他們有機會自由地玩耍。
18. A。由下文中的get the type of exercise可知，孩子們能夠得到更好的「鍛煉（exercise）」。
19. D。在農村，孩子們可以自由地玩，而「不需（without）」擔心會撞到人。
20. B。成長為健康的成年人「需要（need）」加強鍛煉。

⑵ 英語周報八年級下冊2015-2016第34期答案人教版

英語周報高二課標2015-2016第34期答案解析

Book 7 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABABC 6-10CABCA
11-15 CBACB 16-20BCAAB
21-25 BDBDB 26-30ADBCC
31-35 ACCBB 36-40AFCDE
41-45 BCADC 46-50ADBCD
51-55 BACDA 56-60BDACB
61. satisfaction 62.that
63. predicted 64.a
65. that / which 66. to move
67. are being made 68.when
69. considering 70.as
短文改錯：
71. Known that our school ...
Known → Knowing
72. ... give some advices. advices → advice
73. ... are interested at ... at → in
74. ... that provide us with ... that → which
75. As result ... result前加a
76. ... and singing ... singing → sing
77. When we are always ...
When→ Although /Though / While
78. ... we can't easy communicate ...
easy → easily
79. ... why I suggested ...
suggested → suggest
80. I'll be glad that if ... 去掉that
One possible version:
Canyou imagine how science and technology will change our life in 2050?
With science and technologyused in every aspect of life at that time, we'll live in a greener world withtrees, birds, flowers, blue skies and sunshine. And we'll be able to arrangethings like meals, bathing and sleep with our smart phones. Robots will be ableto do most of the housework for us.
Asfor work, we'll mostly work at home, communicating ideas for work online. Ifnecessary, we'll have video meetings with our partners around the world.
Duringour free time, we'll be able to travel to places of interest in new vehicleslike flying cars. We'll even enjoy space trips to the moon and other planets.

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (體育)
本文是應用文。文章是一則女孩之夜：足球高爾夫的通知。
21. B。細節理解題。由第一段的最後一句可知，參加Girl's NightOut的女孩不需要帶高爾夫球桿和釘鞋，只需要穿運動鞋。
22. D。細節理解題。由第三段中的Foot Golf is whathappens when you combine golf and soccer可知，Foot Golf是一項把高爾夫運動和足球運動結合在一起的運動。
23. B。推理判斷題。根據文章內容以及倒數第三段中的To manage thenumber of people ... Here is a quick and easy form to fill out。。可知，本文是一則通知。
B篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章主要講述了作者參加美國公共關系學生學會的會議之後的感受。
24. D。細節理解題。由第一段中的I don't always get thechance to go to the ones I want because of classes and other schele conflicts可知，作者因為有課或者其他的日程沖突而不能去參加他想參加的會議。
25. B。推理判斷題。由第一段中的Having five days ...was great和第二段中的One ofthe sessions I enjoyed以及文中的描述可知，作者非常喜歡參加PRSSA的會議。
26. A。推理判斷題。由第二、三段的描述可知，作者從PRSSA的會議中學到很多，再結合第四段中的also allowed ...know each other better ... always try to help each other，可以推斷出，PRSSA的會議可以讓其成員受益。
27. D。推理判斷題。由最後一段的描述可知，作者強烈建議讀者若有機會一定要去參加PRSSA的會議。
C篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了語言不斷消失的現象以及導致語言消失的原因。
28. B。推理判斷題。第一段列的數字就是為了說明科學家SteveSutherland的觀點：languagesare in more danger of extinction than birds or mammals，即語言比鳥類和哺乳動物消失的速度快。
29. C。詞義猜測題。由第四段中的Languages may be lostthrough migration和Governmentsalso play a role in the extinction of languages可知，本段主要講述了導致語言消失的原因，故由此推斷，devastate意為「毀壞」。
30. C。細節理解題。由倒數第二段中的As languages arelost, whole ways of life and knowledge may be lost along with them可知，隨著語言的消失，與之相應的生活方式和知識也會消失。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的language expressessomething about identity, about our place in the world以及Ani Rauhihi說的話可知，我們的語言反映了我們的身份和在世界上的位置。
D篇 (現代技術)
本文是說明文。文章主要說明了機器人是永遠不會有感情的。
32. C。細節理解題。由第三段中的computers can't handleany process that completely integrates information和第四段中的the ability to integrateinformation is a key feature of consciousness可知，計算機沒有整合信息的能力，所以沒有意識。
33. C。細節理解題。由第五、六段的描述可知，大腦可以整合信息，第六段舉例來說明這一論點。
34. B。推理判斷題。由最後一段可知，人類不可能找到機器人愛人。
35. B。標題歸納題。本文主要講述了數學模型表明機器人不會像人類一樣有情感體驗，機器人是永遠不會有感情的，故B項作標題最能概括文章主旨。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了孩子童年時期成長的各個階段。
36. A。由第一段的描述以及下文中的There are severalstages of child development可知，A項「這種成長被稱為兒童發展」符合此處語境。
37. F。由該空前的Their thinking skills alsoimprove和該空後的They liketo what other people say and do可知，F項「他們慢慢開始把詞放在一起來組句子」符合此處語境。
38. C。由該空前的Children learn many importantskills ring this stage以及該空後的Playing with others helps them learn how to get along with all kindsof people可知，C項內容「他們學習如何玩有簡單規則的游戲」符合此處語境。
39. D。由該空後的They become better at ...understand how to be helpful to others可知，在接近青春期的歲月，他們會變得更加獨立。
40. E。由上文的描述以及該空後的As preteens becometeenagers, they move one step closer ...可知，E項「接近青春期歲月的結束標志著童年的結束」符合此處語境。

語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。一名男顧客幫一位經濟困難的女顧客付款的事情讓作者重拾對人性的信心。
41. B。由下文的描述可知，這位女顧客近來處境「艱難（hard）」。
42. C。由上下文的描述可知，她前一天晚上來過，這次返回來是要「決定（determine）」她能買得起什麼。
43. A。由下文中的was only enough for oneblanket可知，她想給自己和兩個兒子買「毯子（blankets）」。
44. D。由上下文的描述可知，她最後「決定（decision）」買一條毯子和其他一些東西。
45. C。46. A。由該句中的all of the cash, but it was only enough for one blanket可知，她「數出（counted out）」所有的零錢，卻只能買一條毯子，沒錢購買「剩餘的（rest）」物品。
47. D。由文中的描述可知，這位先生正「等著（waiting）」結賬。
48. B。由下文中的signaled to me可知，他「靜靜地（quietly）」看著。
49. C。由下文的描述可知，他告訴「我」他想為這位女顧客「買（buy）」其他的東西。
50. D。由下文中的The man provided me with hiscredit card可知，當「我」問他是否確定時，他「點了點頭（nodded）」。
51. B。「當（while）」「我」請這位女顧客稍等片刻時，「我」很快算出了其他東西的價格。
52. A。由上文中的rang out the rest of thepurchases可知，此處指「總價（total）」。
53. C。這名男顧客「毫不猶豫地（without blinking）」提供了他的信用卡。
54. D。由上文中的credit card可知，他「簽了字（signed）」，離開了。
55. A。由上文中的all of the things were hers可知，「我」告訴她，她買的東西已經「結賬（checked out）」了。
56. B。由上文中的She stared at me可知，她非常「吃驚（shock）」。
57. D。由下文中的I started crying too可知，她感動地流下了「眼淚（tears）」。
58. A。在「我」十年的兼職工作中，「我」從未見過這樣的「無私行為（selflessness）」。
59. C。由上文中的good可知，這個世界上有很多「非常好的（great）」人。
60. B。由文中的描述可知，這名男顧客的善舉給這位女顧客帶來了「歡樂（joy）」和幫助。
第二節：
61. satisfaction。考查名詞。設空處作賓語，意為「滿意」，故填satisfaction。
62. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句結構和意義均完整，故填that。
63. predicted。考查一般過去時。由once可知，此處應用一般過去時，故填predicted。
64. a。考查不定冠詞。a matter of ...意為「……的問題」。
65. that/ which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾Devices，且在從句中作主語，故填that / which。
66. tomove。考查不定式作定語的用法。way作「方式」講時後跟帶to的不定式作定語，且robots與move之間是邏輯上的主謂關系，故填to move。
67. arebeing made。考查現在進行時的被動語態。由these days和becoming可知，此處應用現在進行時，且They（指代robots）與make之間是被動關系，故填are being made。
68. when。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾the 1950s，且在從句中作時間狀語，故填when。
69. considering。考查動詞-ing形式作狀語的用法。設空處作狀語，且engineers與consider之間是邏輯上的主謂關系，故填considering。
70. as。考查固定搭配。such as意為「例如」。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DADBC 6-10 DBDCA
[解析]
A篇 (自然)
本文是記敘文。文章講述了一隻成年美洲獅與其幼崽的生存法則。
1. D。細節理解題。由第一段中的How young cougars learnto hunt is one of the things cougar researchers ...及第二段中的he put expandable trackingcollars on them too, so he could follow them as they grew可知，給美洲獅幼崽脖子上佩戴項圈是為了觀察它們如何學習捕獵，也就是如何掌握生存技能的。
2. A。推理判斷題。由第三段中的Their brown and blackspots could mix with the forest, helping to keep them safe from predators可知，這些棕黑色的斑點與森林的顏色融合，可以保護美洲獅免受其他食肉動物的襲擊。
3. D。詞義猜測題。由劃線詞下文中的They'd still benursed for another month, but they were ready to go out of their hideaway withtheir mother可知，這些美洲獅幼崽應該是「急切地」想出去捕獵。
4. B。細節理解題。由倒數第三段中的The minute she makesthe kill, she hides it and heads back for the kittens, and they follow her tothe kill site可知，F51捕到獵物後，會叫來自己的孩子們一起分享食物。
5. C。主旨大意題。本文主要講述了美洲獅在森林裡與不同的對手抗衡捕獵的過程，由此可以推斷文章主要描述了它們的堅毅。
B篇 (現代技術)
本文是記敘文。加拿大一名學生發明了一種能夠幫助盲人自由行走的裝置。
6. D。細節理解題。由第一段中的which allows visuallyimpaired or blind people to be more mobile可知，Alex的發明能夠幫助盲人自如地行走。
7. B。細節理解題。由第三、四段可知，Alex受到一位盲人女士的啟發，想出了這個創意。
8. D。推理判斷題。由第六段中的works by using soundwaves to discover objects in the users' path and show how close things are tothem可推斷，蝙蝠用聲吶系統對周圍的物體進行定位。
9. C。推理判斷題。由倒數第三段可知，McLaughlin的這番話飽含著對Alex的贊揚。
10. A。細節理解題。由倒數第二段中的Alex is now workingclosely with the team at the science centre to hold an exhibition for hisinvention可知，他正在籌備他這項發明的展覽。

⑶ 2016-2017英語周報高三外研綜合第二十四期答案，急求

2016-2017英語周報高三外研綜合第二十四期答案
Book 8 Moles 5-6

參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBBAC 6-10BABCB
11-15 ACCAB 16-20CABCB
21-25 ABCDC 26-30DABBC
31-35 BCBCD 36-40DABGC
41-45 BADDC 46-50ABCCB
51-55 ABCDA 56-60DCCBA
61. attractions 62. wonderful
63. that 64.and
65. was destroyed 66. involved
67. before 68.is
69. what 70.really
短文改錯：
71. ... who name is ... who → whose
72. ... has pair of ... pair前加a
73. ... of white tooth. tooth → teeth
74. She is health ... health → healthy
75. ... good in her ... in → at
76. ... gets higher marks ... higher → high
77. ... liked her very ... liked → like
78. ... also plays the ... plays → play
79. ... she is asking ... asking → asked
80. ... very much popular ... 去掉much
One possible version:
Dear Mr. Green,
I am Li Hua, and I stayed in your hotel aweek ago. I really enjoyed the time in your hotel, especially the excellentservice provided by your kind staff. But I have to ask a favor of you now. Itwas not until I got back home that I found that I had left my diary in yourhotel. There are some nice photos taken in New York and notes on my travelexperiences in the diary. It means so much to me that I couldn't sleep and eatwell without it. I wonder if you could find time to look for it and if you findit, be so kind as to mail it to me as soon as possible.
Looking forward to your reply.
Sincerelyyours,
LiHua
部分解析
閱讀理解：
A篇（文學與藝術）
本文是應用文。How ChildrenSucceed一書的作者Paul Tough就記者提出的一些問題作出了回答。
21. A。細節理解題。根據第一部分中的How Children Succeed is an attempt to answer those questions ... 可知，Paul Tough創作這本書是為了探討一些問題，找到這些問題的答案。
22. B。細節理解題。根據第二部分中的what seems to have more of an effect is the chaotic environmentsthat many low-income kids grow up in可知，Paul Tough認為生活環境對貧窮孩子的影響更大。
23. C。詞義猜測題。根據第三部分中的I don't think it's quite true that failure itself helps us succeed.In fact ... 可推測，Paul Tough認為失敗本身並不可以幫助我們成功。實際上，反復的失敗對孩子的成長「有害」。
24. D。細節理解題。根據最後一部分中的what I'm more concerned about is his character可知，Paul Tough現在更加關注孩子的性格培養。
B篇（熱點話題）
本文是記敘文。羅伯特·懷蘭常在建築物的牆壁或者天花板上繪制巨型海洋生物。他希望通過自己的努力，喚醒人們對海洋的關注，保護海洋生物。
25. C。細節理解題。根據第一段中的he painted his first mural, dinosaurs, on the headboard of hisparents' bed可知，懷蘭的第一幅壁畫是在他父母卧室的床頭板上創作的。
26. D。推理判斷題。根據第四段中的He explains that through his mind's eye he can look at a blankcanvas and form a picture of the finished mural in his mind可知，通過「頭腦中的眼睛」，懷蘭可以想像出他的成品是什麼樣的。由此不難推測，懷蘭「頭腦中的眼睛」指的就是他的想像力。
27. A。篇章結構題。根據文末的Wyland might just be the best friend a whale could have可知，這里指懷蘭努力保護的鯨魚也許並不知道「懷蘭或許是它們最好的朋友」。
28. B。標題歸納題。通讀全文可知，羅伯特·懷蘭常在建築物的牆壁或者天花板上繪制巨型海洋生物，尤其是鯨魚。他希望通過自己的努力，保護包括鯨魚在內的海洋生物，因此用「鯨魚王子」稱呼他一點也不為過。
C篇（社會）
本文是議論文。文章論述了讓貧困國家的女孩和女性受教育的重要性。
29. B。推理判斷題。根據第三段中的there would be 14 percent fewer child marriages及64 percent fewer girls would be locked into marriage at an age whenthey should still be in school不難看出，這些數據說明了教育能夠防止童婚。
30. C。句意理解題。根據第四段內容可知，受過教育的母親能保護她們的孩子少得病並且避免營養不良，也就是說，受過教育的母親能夠讓孩子更健康。
31. B。細節理解題。根據倒數第二段中的used ecation to build her female students' confidence and toencourage them to stand up for their rights可知，Khalique是一位為女性權利奮戰的鬥士。
32. C。篇章結構題。本文的主體結構是「總—分—總」。作者分別從教育能夠有效防止童婚（第二、三段）、提高孩子們的健康水平（第四段）並且使得女性站出來爭取自己的權利（第五段）三個方面說明讓貧困國家的女孩和女性受教育的重要性。
D篇（飲食）
本文是說明文。Josephine是一家食品公司，其廚師都是在自家廚房烹飪飯菜然後出售。
33. B。推理判斷題。根據第一段中的people under 35 are now demanding food that's fresh and healthful —as well as fast及第二段中的That's good newsfor ... 可推測，Josephine出售高質量的食物，滿足了人們對於食物新鮮、健康的要求。
34. C。推理判斷題。根據倒數第四段內容不難看出，Josephine與Willard中學的合作使得雙方都受益。
35. D。推理判斷題。根據最後一段中的People were happy and pleased to come here and get their meals, andI think that's their right可知，McGhee認為人們有權利選擇去哪裡購買食物，由此可推測，她對於那些禁賣條令很不滿。
七選五：
話題：日常活動
本文是議論文。研究表明，作業的多少跟學生的學業成就關聯不大，而且太多的作業還帶來很多弊端，因此作者呼籲作業改革。
36. D。根據本空上一句內容可知，「一年級的學生應該只有十分鍾的作業」。
37. A。 「很多孩子因為家庭作業而生病」就是上一句提到的學生負擔過重引發的弊端之一。
38. B。雖然作業是老師布置的，但是作業多也不能全怪老師，因為「很多老師比以往任何時候都壓力大」。本段末句的it指代的就是B項中的pressure。
39. G。根據本空後的However可知，本空與本空後之間為轉折關系。再根據本空後的no correlation, only a small correlation及More is not better可知，本空應該是說「一些老師和家長認為布置很多作業有好處」。
40. C。根據本段中的has limited homework, keeping to the 「10 minute rule.」及assignhomework only when you feel the assignment is valuable不難看出，「一些學校已經採取措施改善（作業多的）問題」。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。由於計劃不夠周詳，作者的好心反而帶來了麻煩。
41. B。根據本空前後的hard work及feel so good可以看出，本空前後為轉折關系，故but符合此處語境。
42. A。43. D。根據第一段內容可知，作者總是熱心助人，因此當他「聽說（heard about）」一個叫Logan的小男孩在一場事故中嚴重受傷時，他想要「幫忙（help）」。
44. D。根據下段中的a few days before the sale可知，義賣還沒有舉行，因此這里指作者和朋友「決定（decided）」舉辦一場義賣活動。
45. C。籌集兩千美元是作者和朋友的「目標（goal）」。
46. A。作者和朋友在網上宣布這次「義賣（sale）」活動是因為網路受眾廣、消息傳播快，因此會有很多人來參加。
47. B。根據下一句中的on the phone可知，作者接到了一個怒氣沖沖的「電話（call）」。
48. C。根據下段中的She called Logan's aunt back可知，打電話的是Logan的「姨媽（aunt）」。
49. C。根據本段第一句中的angry可知，Logan的姨媽很「生氣（annoyed）」。
50. B。51. A。根據本段中的angry及we were taking advantage of her family's terrible tragedy可推測，由於作者和朋友並沒有把自己幫助Logan的「計劃（plan）」告訴Logan的父母，所以Logan的姨媽認為作者和朋友是在利用她家的慘事賺取同情，為「他們自己（ourselves）」謀利。由於本文為第一人稱敘述，故這里用ourselves指作者和朋友自己。
52. B。根據本句中的but和下句作者向奶奶求助可推測，作者向Logan的姨媽解釋，但是她並不「聽（listen）」作者的解釋。
53. C。本句中的I was a child ... 就是奶奶向Logan的姨媽「解釋（explained）」的內容。
54. D。根據上文內容不難看出，作者做的所有事都是「試圖（tried）」提供幫助。
55. A。根據本段開頭的Finally可推測，最後所有的事情都「解決了（settled）」。
56. D。根據上文內容可知，由於作者計劃不周，他的熱心腸反而帶來了「麻煩（trouble）」。
57. C。根據本空前後句中的I still devote myself to helping及I'll be a lot more careful可知，作者仍然全力以赴幫助他人，「但是（However）」他會更加謹慎。
58. C。需要幫助的家庭應該是「悲慘的（sad）」。
59. B。根據上文內容可知，作者沒有知會Logan的父母就在網上發布了為幫助Logan而舉辦的義賣活動，由此可知，作者助人的方式有問題，因此作者以後會在「如何（how）」助人方面更加小心。
60. A。根據上文內容可知，Logan的姨媽認為作者和朋友是在利用她家的慘事賺取同情，為自己謀利，這顯然「傷害了（hurting）」他們，因此作者以後要避免類似事情的發生。
語法填空：
61. attractions。考查名詞。設空處與landmarks並列，且意為「有吸引力的事物」，故填attractions。
62. wonderful。考查形容詞作定語的用法。設空處修飾city且意為「奇妙的」，故填wonderful。
63. that。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句且在從句中作賓語，且先行詞前有序數詞，故填that。
64. and。考查連詞。between ... and ... 意為「在……和……之間」。
65. was destroyed。考查一般過去時的被動語態。由World War Two可知，destroy所表示的動作發生在過去，且most of the historic centre與destroy之間是被動關系，故填wasdestroyed。
66. involved。考查過去分詞作定語的用法。be involved in意為「參與」，此處省略了that/ who were。
67. before。考查連詞。工人們在受雇前要參加考試，故填before。
68. is。考查主謂一致。主語的中心詞是thing，且由上下文可知此處用一般現在時，故填is。
69. what。考查連接詞。設空處引導主語從句且在從句中作賓語，再結合句意可知應填what。
70. really。考查副詞。設空處修飾動詞love，故填really。

選做題參考答案及解析

參考答案
I. 1-4 BCCA
II. 1-5 BDCDA 6-10CABDA
11-15 CBDAD 16-20BDCBA
解析
閱讀理解：
話題：個人情感
本文是說明文。文章從心理學角度解釋了三種不同尋常的行為表現。
1. B。推理判斷題。根據第一部分內容，尤其是So if you fondly remember your mom taking care of you when you weresick, some medicine may smell like heaven to you可知，喜歡聞別人覺得難聞的味道跟自己的美好回憶有關。
2. C。寫作目的題。根據第二部分中的However可知，作者以JamesWatson的夢為例說明有些夢含有奇思妙想，以Jerry的夢為例說明有些夢毫無意義。
3. C。細節理解題。根據第三部分中的you should meet more people and spend time with them可知，作者建議當事人與更多的人交往。
4. A。文章出處題。根據文中的Am I wrong, I'm worried that they may include brilliant ideas, but Ican't remember them及IT SCARES ME可知，本文跟心理學有關。第三部分中的says psychologist Alan Hilfer也是提示。
完形填空：
話題：社會
本文是議論文。文章討論了廣告對青少年的影響。
1. B。根據本空前的內容可知，廣告無處不在，「以致於（so that）」我們現在對廣告視而不見。
2. D。根據下文內容，尤其是effect(s), affecting可知，Branded一書揭露了廣告如何「影響（affected）」青少年。
3. C。眾所周知，學校是「學習（learning）」的地方。
4. D。根據本段末的sponsors可知，越來越多的學校得到公司的「贊助（sponsored）」。
5. A。根據本段中的Our public schools ... now contain too many advertisements可知，如今學校里有太多的廣告，就連英語課上都需要設計贊助商的「廣告（advertising）」宣傳語。
6. C。根據本句中的technique及下句對seeding的解釋可知，seeding是一種營銷「方法（method）」。
7. A。8. B。9. D。根據常識及本句中的buy their procts可知，公司的目的是盈利，因此它們把免費的商品「分發（give out）」給學校最受歡迎的青少年，「希望（hoping）」大家都效仿這些「受歡迎的（popular）」孩子，購買它們的商品。本句中的the 「most popular」 teens提示了第9題答案。
10. A。根據下句中的The Converse craze可知，曾經掀起的匡威熱已經「證明了（proven）」seeding行之有效。
11. C。根據上句中的ring the 1980s可知，這里指20世紀80年代的那「十年（decade）」。
12. B。根據本段內容不難看出，整容手術行業對青少年的影響「更加讓人不安（more disturbing）」。
13. D。根據本句中的increased from 65,231 to 79,501可知，這里指2013年到2014年18歲及以下青少年接受整容手術的「數量（number）」。
14. A。下文中的perfect提示了本題答案。
15. D。根據本空後的hair dye可知，這里指推銷染發劑之類的「產品（procts）」。
16. B。廣告的作用就是宣傳商品或者服務，以鼓動別人購買或使用，因此這里指廣告中的模特「鼓勵（encouraging）」青少年整形。
17. D。根據下段末的society's vision of 「perfect」可知，這里指被社會「大眾（publicly）」接受的「完美」樣子。
18. C。根據本空後的deal with可推測，Alissa Quart寫Branded的目的就是希望幫助人們「了解（realize）」並應對廣告對青少年的影響。
19. B。根據常識可知，廣告就是公開贊揚（某事物）以鼓動別人購買或使用，因此說它會影響我們的「想法（minds）」。
20. A。人們整形的目的就是要與社會大眾接受的「完美」樣子「一致（fit in with）」。

⑷ 英語周報答案 高二課標 2015-2016學年 第29期 高二英語下學期階段檢測（二） 總第3315期

英語周報答案 高二課標 2015-2016學年 第29期
高二英語下學期階段檢測（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBAA 6-10BACBC
11-15 ABCCB 16-20ABACC
21-25 CACBD 26-30CBACB
31-35 ACBAD 36-40ECFDB
41-45 DBADC 46-50BACDA
51-55 BCABD 56-60CADCB
61. the 62.was shown
63. who 64. created
65. using 66.extremely
67. differences 68.at
69. that 70.whether / if
短文改錯：
71. ... with my friends Chris.
friends → friend
72. ... very attracted by ... very→ so
73. ... couldn't help to taking ... 去掉to
74. ... a kite hang up ... hang→ hanging
75. ... looked worrying ...
worrying → worried
76. ... beyond my reach. my→ our
77. ... with what ... what→ which
78. ... gave kite back ... kite前加the
79. ... what we do. do → did
80. ... more enjoyably.
enjoyably → enjoyable
One possible version:
Boysand girls, your attention please! An outing is planned to be held by theStudents' Union this Saturday. Nature always holds some mysteries we have neverseen or experienced before, so an outing will let us understand it better.Besides, going on an outing can help us relax and be better prepared for ourstudies. It can also serve as a good chance for us to make more friends.
Ifyou want to join in, please prepare clothes and shoes suitable for outings. Andyou are advised to take enough water. What's more, you can also take somemedical supplies along in case first aid is needed. For more information,please contact your monitor.
You'rewelcome to join us.

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章主要講述了作者參加學校網球校隊的故事。
21. C。細節理解題。由第二段中的I was especially nervous for tryouts和feeling both anxiety and excitement可知，在選拔賽之前，作者既緊張又興奮。
22. A。細節理解題。由第二段中的Unlike many other sports, tennis relies only on the indivialplayer's ability可知，和其他的體育運動不一樣，網球僅決定於球員的個人能力。
23. C。細節理解題。由倒數第二段中的our team's undefeated record could not be broken和so that our team could keep this standing可知，作者和她的隊員經過五小時的奮戰，就是為了能讓她們的球隊保持以前的地位。
24. B。觀點態度題。由最後一段中的 ... meet so many amazing players who have become my close friends和playing tennis has become second nature ... where I would be withoutit可知，作者通過網球隊結識了很多好朋友，而且網球已經成為她生活中的一部分。由此可知，作者對網球隊有一種感激情懷。
B篇 (計劃與願望)
本文是應用文。文章是一則Warley WoodsCommunity Trust將舉辦活動的通知。
25. D。細節理解題。由第一段中的The more people ... the more money we can raise to help look afterour beautiful woodland可知，Walk for theWoods活動旨在籌集資金來保護綠地。
26. C。細節理解題。由第二段中的interview the local people who have offered to tell their stories和We are happy to hear from others who would like to be interviewedabout their memories of the Woods for the project可知，Oral History Training Day的參與者將接受采訪，講述他們的故事。
27. B。推理判斷題。由倒數第二段中的This year, e to popular demand, there will also be an Alts'Easter Egg Roll following the children's competition可知，今年應大家的要求將會在兒童復活節滾蛋比賽後增加成人比賽，由此可以推斷，復活節滾蛋比賽受到兒童和成人的喜歡。
C篇 (熱點話題)
本文是說明文。英國有超過四百萬個閉路電視攝像頭，這能否有效減少犯罪呢？
28. A。細節理解題。由第一段中的Crime-fighting technology is getting more sophisticated和Hundreds of thousands of those on the database will never have beencharged with a crime可知，英國建立一個龐大的DNA資料庫是為了打擊犯罪。
29. C。段落大意題。由第二段中的Some evidence suggests that it'shelpful in recing shoplifting and car crime和However, many claim that ... displace crime以及there's conflicting evidence about the effectiveness of cameras可知，人們對CCTV攝像頭的作用觀點不一。
30. B。觀點態度題。由最後一段中的All the evidence suggests that CCTV alone makes no positiveinfluence ... the investment is more or less a waste of money可知，Mike Press教授認為CCTV在減少和預防犯罪方面沒有產生積極的作用，他甚至覺得這種投資是浪費錢。
31. A。細節理解題。由最後一段中的authorities should instead befocusing on how to change the environment to rece crime可知，Press教授認為，官方應該重點關注如何改變環境來減少犯罪。
D篇 (語言學習)
本文是議論文。文章主要討論了年輕人使用SMS是否有益。
32. C。主旨大意題。由第一段中Does SMS seriously affect young people's ability to write goodEnglish?以及文中對教師和學生對這一問題看法的引述可知，本文主要圍繞SMS是否對年輕人有益展開論述。
33. B。細節理解題。由第三段中的texting is preventing young peoplefrom writing properly和young SMS usersare not able to write correct English可知，一些教師擔心，如果簡訊語言被允許，年輕人將不會正確地寫英語。
34. A。細節理解題。由Lucy發表的觀點中的We'll never get agood ecation if we keep using text language可知，如果允許在學習中使用簡訊語言，那麼教育將會受到很大影響。
35. D。文章出處題。由最後一句Click here to add a comment可知，本文出自一個網站。
第二節：
話題：藝術
本文是說明文。文章主要介紹了古典音樂的形式及歷史。
36. E。由上文中的in Western parts of the world people use the term classical music torefer to art music以及該空後的Classicalmusic is more complex可知，E項「藝術音樂，或古典音樂，不同於流行音樂和民間音樂」符合此處語境。
37. C。由該空後的The music may require ... or a combination of any of these可知，作曲家為不同類型的樂器寫古典音樂。
38. F。由該段中的A musical work may be written for only one instrument, a fewinstruments, or a large group of instruments. An orchestra is a large group ofinstruments可知，F項「作曲家通常決定演奏一部古典音樂作品需要多少樂器」符合此處語境。
39. D。由該空前的Classical music grew and changed rapidly ...以及The modern orchestra was formed ring this time可知，D項「此外，音樂家創作了新類型的古典音樂，比如歌劇」符合此處語境。
40. B。由該空前的a time of great experimentation in classical music和該空後的electronic instruments opened up new ways of expression forcomposers and musicians可知，B項「作曲家採用新的形式，甚至新的樂器」符合此處語境。

英語知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。作者一次考試想作弊的經歷讓他意識到生活中的第二次機會是多麼珍貴。
41. D。由上文中的I always did well on tests以及下文中的I was struggling可知，上下文之間是轉折關系，故用「然而（however）」。
42. B。該空後的I tried hard和still couldn'tseem to understand it之間是讓步關系，故用「盡管（While）」。
43. A。由上文中的proud of可知，爸爸媽媽總是為「我」的「好（good）」成績感到驕傲。
44. D。由上文的描述可知，「我」不想讓父母「失望（disappoint）」。
45. C。由下文中的I wiped the ... on my desk away可知，在考試前，「我」在「桌子（desk）」上寫了幾個答案。
46. B。由下文中的I didn't want to get caught可知，「我」當時非常「緊張（nervously）」。
47. A。由上文的描述可知，「我」既不想作弊被發現，也不想考試「失利（fail）」。
48. C。由下文中的It was an unscheled fire drill可知，當老師正發卷時，「突然（suddenly）」火警警報響了。
49. D。由文中的描述可知，我們站在門外，「等待（waiting for）」警報解除信號。
50. A。由該空後的what a fool I had been可知，「我」「意識到（realized）」自己多麼愚蠢。
51. B。由該空前的I knew my mom and dad would be proud of me和該空後的no matter what my grades were可知，「我」知道不論「我」的成績如何，爸爸媽媽都會一如既往「愛（love）」「我」。
52. C。由上文中的written several of the answers可知，「我」把桌子上的「答案（answers）」擦掉了。
53. A。由上下文的描述可知，「我」又得到了一次機會，「我」不會「浪費（waste）」這第二次機會。
54. B。由該空前的I took the test, did my best可知，「我」盡自己最大的努力完成了考試，內心感到很「平靜（at peace）」。
55. D。由下文中的The second chances可知，「不過（though）」，這不會是最後一次。
56. C。由文中的描述可知，「我」生命中的很多第二次機會「讓（allowed）」「我」成為了今天的自己。
57. A。由下文中的You have to be willing to可知，生活充滿了很多第二次機會，但你必須「願意（willing）」抓住這第二次機會。
58. D。由文中的描述以及該空後的begin again可知，你必須願意去請求「原諒（forgiveness）」，然後重新開始。
59. C。你得願意承認錯誤，並抓住自己內心的「善良（goodness）」。
60. B。你得放下「恐懼（fear）」，然後去愛。
第二節：
61. the。考查定冠詞。形容詞的最高級前面應用定冠詞，故填the。
62. wasshown。考查一般過去時的被動語態。image與show之間是被動關系，且由In December2015可知，show所表示的動作發生在過去，應用一般過去時，故填was shown。
63. who。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句修飾Pascal Cotte，且在從句中作主語，故填who。
64. created。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾painting，因create與painting之間是邏輯上的動賓關系，且create所表示的動作已完成，故填created。
65. using。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞by的賓語，故填using。
66. extremely。考查副詞。設空處作狀語修飾strong，故填extremely。
67. differences。考查名詞。設空處作賓語，表示「不同點」，且由several可知，應填differences。
68. at。考查介詞。設空處所在分句意為：看起來那個女人不是直接看著賞畫者，而是望向一邊。look at意為「朝……看」。
69. that。考查連接詞。設空處引導同位語從句，解釋說明belief的內容，且從句結構和意義均完整，故填that。
70. whether/ if。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且表「是否」，故填whether / if。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
I. 閱讀理解：1-5 DABCB
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
[解析]
I. 閱讀理解
話題：社會
本文是記敘文。文章主要描寫了一名當代的美國鐵匠WalkerLee。
1. D。細節理解題。由第二段中的The idea of creating an object outof iron, an extremely hard material, appealed to him可知，Lee選擇當一名鐵匠是因為對此感興趣。
2. A。細節理解題。由第二段中的He started on this new ... the equipment可知，Lee通過自學掌握了鍛造技術。
3. B。細節理解題。由第三段可知，anvil是「鐵砧」的意思，鐵匠把鐵放到鐵砧上，然後用錘子鍛造鐵。
4. C。篇章結構題。由倒數第二段可知，that event指的是Lee鍛造哈得孫灣短刀的過程。
5. B。寫作目的題。通讀全文可知，本文主要描寫了一名當代的美國鐵匠。
II. 完形填空
話題：社會
本文是議論文。在生活中能吸取別人的靈感和妙計是很好的，但是我們不應該盲目跟隨他人，要聽從自己內心的聲音，走自己的路。
1. A。由該空後的which has to be fulfilled可知，每個生命都有他必須要實現的人生「目的（purpose）」。
2. C。由上文中的blindly comparing the lifestyles可知，我們不應該「盲目地（blindly）」跟隨他人。
3. B。由下文中的So walk your own path可知，此處指我們必須走自己的「路（path）」。
4. C。由下文中的blaming others可知，一些人為自己的失敗找「借口（excuses）」。
5. D。他們把自己的失敗「僅僅（simply）」歸咎於別人。
6. C。由下文中的taking inspiration from others可知，他們從別人那裡借來「想法（ideas）」和建議。
7. A。上下文之間表示讓步關系，故用「盡管（although）」。
8. C。由上文中的taking inspiration from others以及下文中的to adopt可知，從別人身上得到靈感是最好的「方法（method）」。
9. A。由文中的描述可知，每個人都有自己「獨特的（specific）」性格和能力。
10. D。由上文中的character and abilities以及下文中的These qualities可知，每個人都有特定的「品質（qualities）」。
11. A。這些品質讓每個人在這個世界上「脫穎而出（stand out）」。
12. B。13. D。 由該句中的live和destiny可知，每個人都有自己要實現的「夢想（dream）」和要「達到（reach）」的命運。
14. C。由上文中的Many people around us make a lot of noise, spreading their countlessideas and advice可知，「給別人建議」是人們可以「隨時做到的（freelyavailable）」。
15. B。由該空後的by too many ideas or too much advice from others可知，不要被別人的想法和建議「左右（carried away）」。
16. A。由該空後的their desired goals可知，每個有自己長處和智慧的人都能「實現（achieve）」自己渴望的目標。
17. D。他們至少可以給這個世界帶來一點小小的「變化（change）」。
18. B。由下文中的It leads us even in the darkness可知，我們內心的聲音會用一種微妙的方式「指引（guides）」我們。
19. D。由文中的描述可知，此處指「遵從（Follow）」你內心的聲音。
20. B。「有（With）」它的幫助，你可以取得顯著的成功。

⑸ 一個英語句子的結構分析------------高手幫忙

解釋：一個很好的協議是很少有人可以放棄的。

57.【A】
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後一句，「a good deal is something few of us can afford to pass up」，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為干擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每一分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。

2013高考英語新課標全國卷閱讀理解題的點評，包括參考答案及解析，供廣大考生參考。同時，也希望廣大2014考生根據今年的考試情況提前准備，做好全面復習。
A
參考譯文：
有些人盡一切可能去省錢，而我就是他們其中的一員。以我家去年的假期為例，那是我六歲的兒子的寒假，在享受了一周的旅程之後，我們正准備從Fort Lauderdale回家。我們乘坐的航班已經超額預定了，所以Delta航空公司許諾我們每人400美元的積分，只要我們放棄我們的座位改為第二天回去。我在紐約還有會要開，所以我必須回去，但是這不意味著我老公和我兒子不能留下來。我戴著我九個月大的孩子坐著飛機回家了。
第二天，我老公和兒子被許諾了更多的積分，只要他們乘更晚的航班。是的，我鼓勵-好吧，是命令-他們待在機場來「掙」更多的Delta航空的積分。最終我們獲得了價值1600美元的積分。還不錯，是吧？
現在有些人可能覺得我是一個壞母親，也不是一個好妻子。但是作為一個大減價獵人，我知道每一美元的價值。現如今，我們沒人能拒絕一個物美價廉的買賣。
我曾經以尋找最超值的商品且揭露最無恥的把戲為生。我曾擔任NBC的Today欄目的顧客記者超過十年宏寬時間。我寫過一些書，其中一本名為《貿易的把戲：一本顧客生存指南》。我正是堅定地按照我的信念去做的。
我告訴你這些是因為沒必含絕悶要因為讓自己的錢花得更值而羞愧。在給孩子買鞋子衣服的時候，在昂貴的餐廳的時候我也會很吝嗇。但是我會毫不猶豫花大價錢去做一個好看的頭發，因為發型會保持得更持久，而且發型是人們注意到的你的第一個要素。我同樣也會花很多錢買很經典的傢具，質量沒的說。
題目解析：
56.【A】
解析：此題為細節題，出處在第一段「to give up our seats and leave the next day」，意為「放棄預定的座位，晚一天離開」，故選A。
57.【A】
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後一句，「a good deal is something few of us can afford to pass up」，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為干擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每一分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。
58.【C】
解析：此題為細節題，出處在第五段，「I have been the consumer reporter of NBC's Today show for over a decade」，她做了十多年的顧客記者，故為媒體人。注意這里有一個中文釋義，往往是談彎出題老師容易設問的地方。
59.【C】
解析：此題為主旨題，主旨題要找文章的中心詞，即文中反復出現的詞或概念，本文圍繞錢展開，與金錢有關的選項只有C，如何明智地花錢，這正是作者反復強調的。
B
參考譯文：
一個剛出生一天還沒出院的小嬰兒，很安靜卻又很警覺。研究人員在她臉上二十公分處放了一張帶有兩個黑點的白卡片。小嬰兒仔細地凝視著卡片。一個研究人員拿走了這張卡片並換上了另外一張，這次是在不同位置畫著黑點的卡片。隨著這張卡片換過，她的目光逐漸失去了焦點-直到給她看到第三張，一張帶三個黑點的卡片。她再次凝視起來，時間比上一張凝視的時間要長兩倍。她能區分得出兩個點和三個點的卡片的區別嗎，就在來到這個世界還不到24小時的時候？
或者說新生兒知識簡單地更喜歡多的東西而不是少的？再一次進行同樣的實驗，只是這次先給她看三個點的，再給看兩個點的。實驗顯示當圓點的數量發生變化時嬰兒顯示出了同樣的興趣。或許這只是因為新鮮感？當給大一點的孩子展示帶有物體的卡片（梳子，鑰匙，橘子等等）時，改變物體的數量與改變物體的種類有著不同的影響。會是因為兩個圓點構成的圖案，正如與三個圓點相比較嗎？同樣也不是這樣。嬰兒們對一些隨機在屏幕上移動的正方形的數量由兩個變成三個，或是三個變成兩個時會展示出更多的注意力。這影響甚至在場景之間都有交叉。被反復展示兩個點的小嬰兒在聽到三下敲鼓聲的時候會變得更興奮，同樣的情況也出現在研究人員先給他們敲鼓再給展示圓點的時候。
題目解析：
60.【B】
解析：此題為細節題，出處在第一段「She stares at it carefully」，研究人員給嬰兒看了一張卡片，而嬰兒仔細地盯著它，故選B，視覺。
61.【D】
解析：此題表明看起來是一道細節題，從第一段可以知道當數目發生變化（兩個變三個，三個變兩個）的時候，嬰兒更加註意。但是如果考後細想的話其實第二段是對第一段現象的分析並提出各種假設進行一一驗證，嚴格來說只有把第二段讀完才能確定此題選D，所以說新課標卷閱讀理解的趨勢也是愈發傾向理解型閱讀而非信息羅列式閱讀。
62.【C】
解析：如果說上一題是一個可以當做細節題來做的題的話，此題就是一道純粹考察理解的題目。題目在文章中的出處在第二段最後一句，但原文中並未給出答案，而是需要考生把握本文的行文思路，即「現象-假設-驗證-新的假設-再驗證」的過程，研究人員不斷變換實驗方法就是為了從在研究清楚之前現象的基礎上得出更多的結論，此題不算難，但與上一道題一樣反應了未來新課標卷出題的方向。
63.【D】
解析：此題是一道傳統的考察出處題。上過新東方高考英語課程的學生都能看出來這是一篇說明文，故選D，科技報道。
C
參考譯文：
這是件最近發生的事兒。我正跟一些人談起我特別喜歡奧巴馬的書，Dreams From My Father，以及它改變了我對總統的看法。一個朋友對我的話表示贊同，用他的話就是「一本精彩的書」。然而，接下來他繼續談論奧巴馬，種種跡象顯示這位朋友對奧巴馬的背景一無所知。我覺得我正在和一個閱讀騙子談話。
而我這位朋友看起來並不孤單。大約三分之二的人曾謊稱他們讀了某書。在世界讀書日的「愧疚小秘密」報告中，Dreams From My Father位列第九。這個報告列舉了十本不同作者的被人們謊稱讀過的書。而我作為一個不太說謊的人（我討厭被抓到），我要承認這十本書我沒有全讀過。但是我可以很開心的說，我有讀過榜上第一的George Orwell的1984,而不像42%的人們那樣沒讀過還假裝讀過。我覺得這本書真心不錯。
這個世界讀書日的報告還包含了一些別的有趣的信息。據稱很多人都謊稱讀過Jane Austen，Charles Dickens， Fyodor Dostoevsky（我沒有讀過他的書，但是也沒有假裝自己讀過）以及Herman Melville。
當被問及為何說謊，最普遍的原因是給他們正在對話的某人「留下深刻印象」。如果談話繼續深入下去的話這可就難辦啦！
然而當被問到哪一個作者是他們真心喜歡的，人們會提到J. K. Rowling，John Grisham，Sophie Kinsella（啊哈，暢銷作家，換句話說）。42%的被采訪者承認他們沒讀完故事之前就直接翻到結尾去了（我要聲明：我自己也這么做，而且很驚異居然有58%的人聲稱自己從未這樣做過）。
題目解析：
64.【A】
解析：此題是一道細節題，出處在文章第一段「However, he then went on to talk about Mr. Obama in a way which suggested he had no idea of his background at all.」轉折（however，but等）之後往往是考點，在這里，作者的朋友談論起奧巴馬的方式顯示出他對奧巴馬的背景一無所知，也就意味著他沒有讀過那本書。而A選項中的manner的英文解釋為「the way that you do it」，與原文中的way是同義替換，而speaking與原文的talk同義替換。D選項為干擾項，根據原文，作者的朋友其實並沒有討論這本書，一個沒有讀過這本書的人是很難去討論的。
65.【B】
解析：此題為細節題，出處在文章第二段「But I am pleased to say that, unlike 42 percent of people, I have read the book at number one, George Orwell』s 1984.」同樣考點出現在轉折（but）之後，同時我們在新東方的閱讀課堂上強調過原文中的數字要特別關注，故答案選B。
66.【B】
解析：此題為細節題，出處在文章第四段第一句，「the most common reason was to 「impress」 someone they were speaking to」，他們說謊的目的就是留下深刻印象，這與控制談話（A選項）無關，對於交更多的朋友（D選項）來說，他們談話的對象可能已經是他們的朋友，比如文章開頭提到的例子，所以D不合適。
67.【C】
解析：此題為態度題，這種題要認識每一個選項的意思。這幾個選項都曾在以往的課上強調過，意思分別為贊許的，不關心的，懷疑的，友好的。而文章最後一句話作者自己坦言自己是有過直接跳到結尾處這種舉動的，並且很震驚（astonished），居然有58%的人稱自己從未有過，所以是一種懷疑的態度。astonished，surprised，shocked，amazed這幾個表示驚訝的詞在完形中經常考辨析，沒有聽過新東方完形課的同學可以考慮來聽一下。
D
參考譯文：
國家美術館
描述：
國家美術館是坐落於倫敦Trafalgar廣場北邊的不列顛國家藝術博物館。這里儲藏了超過2300件的各種各樣的歐洲藝術品，范圍覆及13世紀的宗教繪畫到更現代的Renoir和Van Gogh的作品。從正門一進去就是該美術館最古老的藏品，而從Trafalgar廣場的一個地下入口進去則會見到收藏於東翼的現代作品。
布局：
該建築西邊的Sainsbury區收藏了13到15世紀的作品，其作者包括Duccio，Uccello，Van Eyck， Lippi，Mantegna，Botticelli以及Memling。
西翼的主部收藏了16世紀的作品，其作者包括Leonardo da Vinci，Cranach，Michelangelo，Raphael，Bruegel，Bronzino，Titan 以及 Veronest。
北翼收藏了17世紀的作品，其作者包括Caravaggio，Rubens，Poussin，Van Dyck，Velazquez，Claude 以及Vermeer。
東翼收藏了18世紀到20世紀早期的作品，其作者包括Canaletto，Goya,Turner，Constable，Renoir 以及Van Gogh。
開館時間：
美術館每天從早上十點開到下午六點（周五從早上十點到晚上九點），並且免費，但是某些特殊展覽會單獨收費。
乘車路線：
最近的地鐵站：Charing Cross（步行2分鍾）， Leicester Square（步行3分鍾），Embankment（步行7分鍾）， Piccadilly Circus（步行8分鍾）。
題目解析：
68.【A】
解析：這篇文章是一篇應用文，新東方的閱讀方法論中對於應用文的破解之道為「先題後文」，根據題干，要找religious paintings，那麼運用起我們講過的「找」的方法，先根據題文同序，再注意數字年代，很快就在第一部分找到了答案，13世紀的宗教作品，接著根據第二部分的描述可知答案選A。
69.【B】
解析：這道題與上題一致，同樣運用我們的方法，找到題干關鍵詞Leonardo da Vinci在Layout的第二部分找到了答案。
70.【D】
解析：這道題雖然處於四選一閱讀的最後一題，但實際上是一道送分題，在春季班的課堂的最後一節課我曾對學生囑咐過，雖然C篇文章一般會很難，但是D篇文章未必會難，果然出題老師很「陰險」地在D篇放置了一篇最簡單的應用文，連著三道送分題，今後的考生更要注意考試策略和方法，以免造成該拿的分沒有拿到的悲劇。此題出處在文章最後一段，，找時間最短的，選D。
七選五參考答案：
71. D
72. C
73. G
74. E
75. A

⑹ 八下人教版 英語六單元48頁3b答案

一、聽力

1-10：CACABCBCAB

11-20：ABACCAACBB

二、閱讀理解

21-23：CBA

24-26：DBA

27-30：CCDB

三、完形填空

36-45：BDACA BDCAD

46-55：BCCAB DCDAB

四、應用文寫作

Dear teachers and students,On behalf of the Student Union, I am writing to inform you of the schele this weekend.You are supposed to assemble at the school gate at 8:00 this Saturday before heading for a wooden-structured temple. The temple won't fail you.

if you atheuseinstic about ancient Chinese architecture.Later，then, strawberry picking is arranged in a village nearby, where you will savor the fresh air.You'd better wear a pair of comfortable sneakers as there may be a long distance to cover.Hopefully, you will enjoy the weekend with us.Yours

翻譯：親愛的老師和學生們，我代表學生會寫信通知你們這個周末的日程安排。你本周六8點在學校門口集合在前往一座木質結構的寺廟之前。寺廟不會讓你失望的如果你了解中國古代建築。然後，草莓採摘安排在附近的一個村莊，在那裡會品嘗新鮮的空氣。你最好穿一雙舒適的因為運動鞋可能有很長的距離要覆蓋。希望你周末能和我們一起去。

(6)英語運用文閱讀試題及答案擴展閱讀

這一部分考察的是現在進行時的知識點：

表示現在進行的動作或存在的狀態。在英語時態中，「時「指動作發生的時間，」態「指動作的樣子和狀態。現在進行時表示動作發生的時間是「現在」，動作目前的狀態是「正在進行中」，表示現在正在進行的動作，表示現階段正在進行或從事的動作。

可用來表示現在進行時的時間狀語，常用的有：now，this week，right now 等；或者告訴你一個准確的現在時間，或者用look，listen，smell（常用於句子的開頭，表示提醒聽者注意正在發生的事情）。

如果動詞原形以非重讀音節結尾，則末尾的字母l雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫，如果動詞原形以非重讀音節結尾，則末尾的字母p雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫。