外研社英語閱讀大賽各年真題

1. 高一外研英語周報2014-2015第49期 Book4 Mole3閱讀理解（D）翻譯

2014-2015學年下學期高一外研第49期參考答案及解析

Book 4 Mole 3 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BABCB 6-10ABCBC
11-15 BAACC 16-20ACACA 21-25 DCBCA 26-30BDCDC
31-35 AABDC 36-40FDGEA
41-45 BDBDA 46-50CCBDB 51-55 ABCAD 56-60 BBDDA
61. Actually 62. using
63. unconscious 64. will be
65. with 66.sends
67. which 68.that
69. an 70.wherever
短文改錯：
71. ... make me laughing.
laughing → laugh
72. ... I've knew her ... knew→ known
73. ... makes fun with ... with → of
74. ... a lot of funs. funs → fun
75. ... have good time ... good前加a
76. ... a few weeks before ...
before→ ago
77. ... sitting on under ... 去掉on
78. ... make funny faces ...
make→ making
79. ... were watching me! me → us
80. ... so shyly that ... shyly → shy
One possible version:
Dear Bruce,
Thank you for your inviting me to theget-together on Sunday. I am very interested and would love to have a warmget-together with you. But unfortunately, I will have a very importantcompetition to take part in on Sunday, and won't be back until next Monday. Iam very sorry for not being able to join you. But we can make a date for someother time when it is convenient for all of us. I think we will have awonderful time then.
I hope you will have a good time thisweekend!
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (社會)
本文是應用文。文章是對小丑醫生Fran Mason的采訪。
21. D。細節理解題。根據上文Ms Mason說「小丑醫生是讓生病的孩子開懷大笑」以及本部分她回答「穿白大褂、假裝檢查孩子、做鬼臉」可知，此處是采訪者詢問小丑醫生是如何使孩子們笑的。故選D項。
22. C。推理判斷題。根據Ms Mason說do all kinds of crazy things to make the sick children laugh可知，作為小丑醫生的她具有幽默感；再根據她當小丑醫生的目的是為了給生病的孩子帶去歡樂可知，她非常有愛心。
23. B。推理判斷題。根據最後一部分Ms Mason的回答I also love working with the doctors and nurses. Lots of them saythey laugh too, when they see the children having fun可知，看到孩子們開心地笑，醫院的醫生和護士也會笑，故推斷他們認為MsMason的工作值得贊揚。
B 篇 (購物)
本文是記敘文。風靡全球的彩色橡皮筋DIY編織的創始人介紹了他發明彩虹織機的過程。
24. C。細節理解題。根據第一段的I couldn't work with the bands because my fingers were too big可知，原本作者想向女兒們展示如何用橡皮筋製作手環，沒想到卻因手指太粗而失敗了。
25. A。細節理解題。根據第一段作者展示用橡皮筋製作手環失敗和第二段的With the help of these things, I managed to make a bracelet可知，作者下定決心要尋找的是用橡皮筋製作手環的辦法。
26. B。篇章結構題。根據上文的showed the bracelets to their friends以及下文的they were still difficult to make可知，自從女兒們向朋友展示了手工製作的橡皮筋手環後，就開始有人向我們索要這種手環。故此處的them指代作者做的橡皮筋手環。
27. D。推理判斷題。根據倒數第二段可知，作者曾嘗試把他的發明賣給玩具商店，但店商覺得它太難了。直到彩虹織機通過一年的網路銷售在孩子們中流行開來，才得到店商的關注。故一開始，店商覺得彩虹織機沒有市場。
C篇 (興趣與愛好)
本文是說明文。許多孩子對視頻游戲樂此不疲，這讓父母們感到頭痛。視頻游戲的利弊如何？作者對此提出了自己的觀點和建議。
28. C。詞義猜測題。根據家長的語氣Enough!以及下文的good advice和Too much of anything is just too much可知，家長希望孩子遠離視頻游戲，找點其他的事情做。Unplug指「遠離」，其後的thatthing指上文的videogames。
29. D。段落大意題。根據第二段的video games can improve ... But ... lead to health problems ...affect ... friendships等可知，本段討論了視頻游戲的優劣勢。
30. C。推理判斷題。根據第四段的A good game will be the right one for how old you are可知，作者認為孩子應該選擇適合他們年齡的視頻游戲。
31. A。推理判斷題。最後一段中作者建議父母、孩子、奶奶可以一起玩游戲，由此可推測，各個年齡段的人都可以從視頻游戲中得到快樂。
D篇 (語言學習)
本文是說明文。文章介紹了拉戈梅拉島的獨特語言——哨語。
32. A。細節理解題。根據第一段可知Juan Cabello不用手機、不上網，再根據第二段的I use it for everything ... I also make a living from Silbo可知，Juan Cabello不僅通過使用哨語來謀生，且在日常生活中處處使用哨語。
33. B。推理判斷題。根據第三段的it's hard to know how many people still use Silbo ... introced asa compulsory subject ... in an effort to prevent the language from going silent可知，哨語正面臨消失的危險。
34. D。推理判斷題。Plasencia說哨語具有很多歷史和語言學價值，是最珍貴的文化遺產，故他認為保護這種瀕臨滅絕的語言很重要。
35. C。主旨大意題。本文主要介紹了拉戈梅拉島的獨特語言——哨語。

七選五：
話題：個人情況
本文是記敘文。文章介紹了滑板滑雪冠軍Tara Dakides一次激動人心的比賽逆轉。
36. F。根據下文的Christy jumped well, and Tara knew that her third and last jump hadto be good可知，Tara緊張地觀看了Christy最後一跳的表現。
37. D。D項中的They指代上文的the scores；下文的I won與D項中的Tara was the winner呼應。
38. G。G項中的she wasmore confident和上文的I relaxed.I jumped well以及下文的I know Ican do it相呼應。
39. E。根據Tara前兩跳的表現以及她說Idon't like waiting until the last jump to win可知，Tara認為任何比賽都不可能輕易地獲勝。
40. A。下一次比賽Tara還會跟Christy交手，但誰會獲得比賽冠軍仍然還是未知數。

完形填空：
話題：體育
本文是議論文。作者表達了他對拳擊這項運動的看法。
41. B。根據文章開頭的popular及最後一段的less time was given to aggressive sports on TV可知，媒體「頻繁地（frequently）」報道拳擊比賽。
42. D。根據earn a lot of money可知，成為大英雄的是「成功的（successful）」拳擊手。
43. B。根據下文人們看拳擊比賽時的反應可知，本段是說男人們認為拳擊運動「有趣（interesting）」。
44. D。根據下文的Watching a boxing match可知，此處指觀眾「觀看（watch）」拳擊比賽。
45. A。根據上文的they imagine what it'slike to be the winning boxer可知，觀眾們想像獲勝者的樣子是因為這可以讓他們有種做「勝利者（winner）」的感覺。
46. C。根據下文舉例觀眾感覺自己失敗的例子可知，拳擊迷們會為來自自己國家的拳擊手「歡呼（cheering）」。
47. C。根據下文的lost a fight可知，如果拳擊手「輸（loses）」了比賽，觀眾也會覺得自己輸了。
48. B。「人們時常有攻擊他人的心理」和「不會在日常生活中顯現攻擊性行為」之間是轉折關系，故選but。
49. D。根據上文描述觀眾對拳擊的喜愛可知，有攻擊他人心理的觀眾會通過觀看拳擊比賽來「釋放（use up）」他們的這種心理。
50. B。上一段說拳擊運動好的一面，而此段轉折說其不好的一面，故選However。
51. A。根據下文的head injuries和been killed可知，拳擊運動很「危險（dangerous）」。
52. B。拳擊是一項打鬥運動，故拳擊手在「打鬥（fights）」時會戴手套。
53. C。根據下文的head injuries和been killed可知，拳擊比賽中，「事故（accidents）」時有發生。
54. A。此段的研究表明承接上文，進一步說明「拳擊運動（boxing）」的不好之處。
55. D。根據下文「我」的觀點可知，「我」不「支持（in support of）」諸如拳擊這樣具有攻擊性的運動。
56. B。57. B。「我」不喜歡拳擊這種具有攻擊行為的運動，故「我」認為少報道一些攻擊性運動，多「贊美（celebrated）」那些非攻擊性運動的英雄，這樣會「更好（better）」。
58. D。「我」「相信（believe）」世界已經充滿了太多的攻擊行為。
59. D。本段討論的拳擊比賽運動是一種具有「競爭性質的（competitive）」運動。
60. A。根據文中多次出現的aggressive和aggression可知。

語法填空：
61. Actually。考查副詞。設空處作狀語，修飾整個句子，故填副詞Actually。
62. using。考查非謂語動詞。設空處與proper body language一起作主語，故填動詞-ing形式using。
63. unconscious。考查形容詞。設空處作表語，且由but it's true可知，設空處表示「未意識到的」，故填unconscious。
64. will be。考查時態。條件狀語從句用一般現在時表將來，主句用一般將來時，故填will be。
65. with。考查介詞。此處用「with +賓語+賓補」復合結構作狀語，表示伴隨狀態。
66. sends。考查主謂一致。each one作主語時，謂語動詞用單數形式，且此處描述的是一般事實，故填sends。
67. which。考查關系詞。設空處指代先行詞reasons，且在從句中作介詞for的賓語，故填which。
68. that。考查連接詞。設空處引導表語從句，且從句結構和意義完整，故填that。
69. an。考查冠詞。play a(n) ... part in ...意為「在……中起……作用」。
70. wherever。考查連詞。設空處引導讓步狀語從句，表示「無論在哪裡」，故填wherever。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DBCAB 6-10 CCCDA
解析
A篇 (文學)
本文是記敘文。文章是科幻小說《機器人暴動》的節選。
1. D。推理判斷題。根據第二段的angry about ... be unfair treatment of robots，being treated like second-classcitizens和being thoughtof as slaves for humans可知，機器人暴動是因為他們想要得到跟人類同等的社會地位。
2. B。細節理解題。根據第四段的it would gladly help its humans with household chores if they wouldonly show some appreciation可知，有些機器人願意幫助人類，但更希望能得到他們的賞識。
3. C。詞義猜測題。機器人B-52認為被附近辦公室從事行政業務的機器人看到他做微不足道的家務活是一件很丟人的事，由此推斷，他拒絕擦玻璃。
4. A。推理判斷題。根據最後兩段PCI He說的They knowexactly what they're doing和the rioting robots had been programmed to see, hear and feel可知，這些參與暴動的機器人都是人工智慧的試驗品，因此他們都十分聰明。
5. B。文章出處題。本文是一則關於機器人要求得到與人類同等地位的暴動事件的報道，由此推測本文應該是選自於一篇關於未來生活的文章。
B篇 (熱點話題)
本文是說明文。文章是美國禁止青少年吸煙運動的介紹。
6. C。寫作目的題。根據本段的tobacco use is still a problem可知，本段提及美國青少年吸煙的現狀是為了引出下文禁止青少年吸煙這一話題。
7. C。細節理解題。根據第二段的instead to learn the facts ... We're here to arm everyone — smokers and non-smokers — with the tools to make change可知。
8. C。細節理解題。根據第三段的the increased use of electronic cigarettes by teens ... rose from4.7% in 2011 to 10% in 2012可知，雖然美國青少年整體吸煙人數降低，但使用電子煙的人數卻在增長。
9. D。詞義猜測題。根據第二段可知The Truth campaign是致力於終止青少年吸煙的運動，再根據最後一段有21615名青少年加入到這項運動中可知，這些青少年是允諾不再吸煙。
10. A。標題歸納題。本文是對美國禁止青少年吸煙運動的報道，從文中多次出現的teens, end, smoking等關鍵詞可知，A項作標題最貼切。

2. 外研社的新視野大學英語長篇閱讀1答案，第三版的

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作為大學生，這個要靠自己獨立思考版，自己獨立完成。權

3. 外研版八年級上冊英語Mole7測試試題及答案

在學生們的復習英語過程中，往往要做好哪些測試卷的復習准備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由我收集整理的外研版八年級上冊英語Mole 7測試試題，歡迎閱讀!
外研版八年級上冊英語Mole 7測試試題
第Ⅰ卷(共50分)

Ⅰ. 聽力(10分)

(Ⅰ)錄音中有五組對話及五個問題, 聽一遍後, 選擇最佳答案。(5分)

1. A. Once. B. Twice. C. Once or twice.

2. A. Doing his homework.

B. Doing nothing.

C. Sleeping.

3. A. She was sad. B. She was hurt.

C. She was ill.

4. A. He was going shopping.

B. He was going into the shop.

C. He was standing outside.

5. A. At 3: 45 p. m.

B. At 4: 15 p. m.

C. At 4: 45 p. m.

(Ⅱ)錄音中有一篇短文, 聽兩遍後, 選擇最佳答案。(5分)

6. What did Tom like doing?

A. Watching TV. B. Doing sports.

C. Playing computer games.

7. Did Tom always listen to the teachers carefully in class?

A. Yes, he did. B. No, he didn’t.

C. We don’t know.

8. What would Tom’s mother give him if he got a hundred in the exam?

A. 20 dollars. B. A football.

C. A bicycle.

9. How many grades did Tom get in math?

A. 80. B. 70. C. 60.

10. How did Tom’s mother feel when she heard Tom’s words?

A. Sad. B. Angry. C. Happy.

Ⅱ. 單項選擇(10分)

1. There were many apples ______ the tree. A monkey was picking them ______ it.

A. on; on B. in; in C. on; in D. in; on

2. I was cleaning my bedroom. ______ a mouse came out. 【 】

A. Suddenly B. Actually

C. Luckily D. Badly

3. I was doing my homework ______ my mother was cooking in the kitchen.

A. after B. while

C. if D. until

4. I often hear the girl ______ beautifully next door. When I passed by the door, I heard her ______ just now. 【 】

A. sing; singing B. sings; sing

C. sing; sings D. singing; sing

5.Is there ______ in today’s newspaper?

A. anything interesting B. interesting anything

C. something interesting D. interesting something

6. It’s very friendly ______ him ______ me when I am in trouble.

A. of; help B. for; to help

C. of; to help D. for; helping

7.When I walked past the park, I saw some old people ______ Chinese Taiji.

A. do B. did C. doing D. are doing

8. — ______ did you go there for?

—To have a meeting.

A. Why B. What C. Where D. When

9.—Don’t forget to write to me as soon as you ______ Brazil.

—No problem.

A. arrive B. reach to C. get in D. arrive in

10. —Tony, don’t draw on the wall. It isn’t a good behavior.

— ______ .

A. Never mind B. Yes, I’d love to

C. Of course not D. Sorry, I won’t

Ⅲ. 完形填空(10分)

One morning a fox was searching for his breakfast. He went down to the lake to1some fish. Suddenly he saw a rabbit digging a hole on the bank of the lake and decided to eat it instead. Not wanting the rabbit to discover him, the fox moved2towards his meal. As he got closer, he stepped on some dry leaves. The rabbit then3in fear. When he saw the fox, he started to shout.

“Quiet! Why do you rabbits shout so much? ”asked the fox, slightly annoyed that he had lost his4.

“I am sorry, but you scared me. Your sharp teeth make me5, ”replied the rabbit. “But I don’t want to eat you, ”lied the fox, “I am only here to help with your6. I will be back tomorrow and help you dig your hole. ”

The next day, the fox returned to the7. There he saw a group of rabbits busily digging holes on the bank. He thought about catching one. At that moment the rabbit he had met the day before started jumping up and down, making a8noise to warn his friends. All the rabbits and even the fish quickly9. The poor fox could not find anything to catch for food and ended up10fruit.

1. A. catch B. buy C. smell D. cook

2. A. noisily B. silently

C. confidently D. angrily

3. A. looked down B. looked away

C. turned off D. turned around

4. A. time B. place C. meal D. fish

5. A. sad B. excited C. nervous D. happy

6. A. food B. work C. story D. friends

7. A. breakfast B. house C. lake D. mountain

8. A. loud B. low

C. usual D. dangerous

9. A. returned B. shouted

C. entered D. disappeared

10. A. growing B. eating C. picking D. selling

Ⅳ. 閱讀理解(20分)

Once there was a man traveling in a faraway village. As he was passing the elephants, he suddenly stopped. He found that these huge elephants were being held by only a small rope tied to their front leg. No chains(鎖鏈), no cages. It was clear that the elephants could, at any time, break away from their ropes but for some reason, they did not.

He saw a trainer nearby and asked why these animals just stood there and didn’t try to get away. “Well, ”the trainer said, “when they are very young and much smaller we use the same size rope to tie them and, at that age, it’s enough to hold them. As they grow up, they still believe they cannot break away. They believe the rope can hold them, so they never try to break free. ”

How could it be? These animals could at any time break free from their ropes. But because they were always stuck right where they were, they believed they couldn’t.

Just like the elephants, how many of us go through life believing that we cannot do something, just because we failed at it once before?

______ . We should never give up the struggle in life.

1. What did the writer see in the village?

A. Chains. B. Elephants.

C. Cages. D. Farmers.

2. Why do the elephants never try to break free from the ropes?

A. Because they think they cannot.

B. Because they are too old to do it.

C. Because they like their living places.

D. Because they get on well with the trainer.

3. How did the man feel after he heard what the trainer said?

A. Moved. B. Surprised.

C. Angry. D. Nervous.

4. Which of the following is the missing part in the last paragraph?

A. Failing is part of learning.

B. We should be different from others.

C. Helping animals is helping ourselves.

D. Traveling always makes people relaxed.

5. What is the best title for this text?

A. A Pleasant Trip

B. A Cruel Trainer

C. Elephant Training

D. The Elephant Rope

第Ⅱ卷(共50分)

Ⅴ. 詞彙運用(20分)

(Ⅰ)根據句意及首字母或漢語提示完成單詞。(10分)

1. It hasn’t rained for a long time, so the weather is very d_________.

2. You speak too fast. I can’t f_________ you. Can you speak more slowly?

3. This river is about four metres wide and three metres d_________.

4. —Have you ever been here once or t_________ ?

—Only once.

5.My grandfather g a _________ (坑)in the garden yesterday.

(Ⅱ)用所給詞的適當形式填空。(10分)

6. —What_________ the twins_________ (do)when their parents got home yesterday?

—They were cleaning the house.

7. There are two_________ (pocket)in your jacket. You can put something in them.

8. —_________they_________ (have)a tea party last night when I rang?

—Yes, they were.

9. You should stop_________ (drink)coffee. It’s time to work. 【 】

10. We happened_________ (meet)the headmaster on Mount Tai last month.

Ⅵ. 完成句子(10分)

1. 一位老婦人突然摔倒了, 很多人跑上前去幫助她。

An old woman_______ _______suddenly, and many people ran up to help her.

2. 嘲笑殘疾人是不禮貌的。

It’s not polite_______ _______at the disabled people.

3. 在暑假裡有些孩子無事可做。

In summer holidays, some children_______ _______ _______ _______ .

4. 我將考慮一下你的建議, 明天給你答復。

I will_______ _______your suggestion and give you a reply tomorrow.

5.我的湯太燙, 沒法喝。(hot)

My soup is________________________________________________________.

Ⅶ. 書面表達(20分)

你准備參加學校“英語角”開展的“用英語講故事”活動, 你選取了“曹沖稱象”這個大家熟悉的故事。

請你根據右邊圖片內容, 用英語寫一篇80個詞以上的小短文。

________________________________________________________________________________________________________________________________________
外研版八年級上冊英語Mole 7測試試題答案
聽力原文及答案解析

Ⅰ. 聽力(10分)

(Ⅰ)錄音中有五組對話及五個問題, 聽一遍後, 選擇最佳答案。(5分)

【聽力材料】

1. M: Have you ever read the story?

W: Yes, I’ve read it twice.

Q: How many times has the girl read the story?

2. M: I was doing my homework at 5: 00 p. m. yesterday. What about you, Sally?

W: Oh, I was sleeping.

Q: What was the boy doing at 5: 00 p. m. yesterday?

3. M: You didn’t go to the movies last night, did you?

W: No. I was looking after my mother at home. She was ill.

Q: What was wrong with the girl’s mother?

4. W: Did you see the man go into the shop?

M: Yes. I was standing outside at that time.

Q: What was the boy doing at that time?

5. W: Were you late for the concert yesterday afternoon?

M: No, I wasn’t. The concert didn’t start until 4: 15 p. m. .

Q: When did the concert start?

答案: 1～5. BACCB

(Ⅱ)錄音中有一篇短文, 聽兩遍後, 選擇最佳答案。(5分)

【聽力材料】

Tom was nine years old. He was studying in a school, but he wasn’t interested in any subject. He only liked playing computer games. He stayed up late every night to play computer games. He was so tired that he often slept in class. He didn’t listen to the teachers carefully. His mother was worried about his schoolwork. She always tried to make him work harder but she failed.

One day, Tom’s mother said to him, “Tom, if you get a hundred in the exam, I will give you 20 dollars as a prize. ”Tom was very happy to hear that.

The next day, Tom ran back home. “Oh, Mum, I got a hundred in the exam. ”He shouted, “I got forty in Chinese this morning and sixty in math this afternoon. ”Hearing that, his mother got very angry and couldn’t say anything.

答案: 6～10. CBACB

Ⅱ. 單項選擇(10分)

1. 【解析】選C。考查介詞的用法。樹上生長的東西用on表示, 而非樹上生長的東西則用in表示。

2. 【解析】選A。考查副詞的用法。句意: 我正在打掃卧室, 突然一隻老鼠出來了。suddenly突然; actually事實上; luckily幸運地; badly嚴重地, 惡劣地。故選A。

3. 【解析】選B。考查連詞辨析。句意: 媽媽在廚房做飯的時候, 我正在做作業。while引導時間狀語從句, 兩個動作同時進行, 主從句都用過去進行時。故選B。

4.【解析】選A。考查非謂語動詞。hear sb. doing sth. 強調聽見某人正在做某事, 著重動作過程; 而hear sb. do sth. 是聽見某人做某事, 著重於聽見這件事的發生。句意: 我經常聽見女孩在隔壁唱得很美妙。我剛剛從她家門前經過的時候, 聽見她正在唱。故選A。

5.【解析】選A。考查不定代詞的用法。形容詞修飾不定代詞時, 常位於不定代詞的後面; 在一般疑問句中, 要用anything。句意: 今天的報紙上有有趣的事情嗎?

6. 【解析】選C。考查固定句式。“It is+adj. + for sb. to do sth. ”句型中的形容詞常用於表示事物的特徵特點, 而“It is+adj. +of sb. to do sth. ”句型中的形容詞用來說明人的品質特點。在此句中, friendly是“him”的品質。故選C。

7.【解析】選C。考查固定搭配。句意: 當我路過公園的時候, 我看見一些老人正在打太極拳。根據句意判斷應用see sb. doing, 故選C。

8. 【解析】選B。考查疑問詞。由答語可知問句是詢問目的的, 問句後有介詞for, 故疑問詞應用what。

9. 【解析】選D。考查詞義及短語辨析。arrive in(at)/get to/reach均意為“到達”。故選D。

10. 【解析】選D。考查交際用語。當別人禁止你做某事時, 禮貌地回答應該是對不起, 我不會這樣做了。故選D。

Ⅲ. 完形填空(10分)

1. 【解析】選A。考查動詞詞義。根據上下文, 答案在文章的最後一句話“catch for food and. . . ”重現。故選A。

2. 【解析】選B。考查副詞詞義。根據這句話的前一部分“Not wanting the rabbit to discover him”可知狐狸的動作肯定是輕手輕腳, 不發出一絲聲音, 因此選silently表示“靜靜地”。故選B。

3. 【解析】選D。考查動詞短語。look down“向下看”, look away“轉移目光”, turn off表示“關掉(電器)”, turn around“環顧四周”, 文中提到“免子聽到狐狸踩枯葉的腳步聲”, 根據常識可知肯定是恐懼地環顧四周, 因此選turned around。故選D。

4. 【解析】選C。考查名詞詞義。根據上下文可知此處表達的是“有點惱火它已經失去了自己的一頓飯”, 並且和上文的his meal相一致。故選C。

5. 【解析】選C。考查形容詞詞義。根據意思, 以及前面的you scared me, 可以確定答案選nervous。故選C。

6. 【解析】選B。考查名詞詞義。根據上文可知, 狐狸在撒謊, 騙兔子說會幫助兔子挖洞, 也就是幫助兔子的工作, 因此此處應該填“work”, 表示工作。故選B。

7. 【解析】選C。考查名詞詞義。答案和上文的“He went down to the lake to. . . ”呼應, 所以選lake符合上下文。故選C。

8. 【解析】選A。考查形容詞詞義。根據下文可知, 兔子發出聲音給他的朋友們報警, 根據常識可知, 警報聲肯定很大聲, 所以選loud。故選A。

9. 【解析】選D。考查動詞詞義。根據下一句話The poor fox could not find anything to catch for food可以判斷此題選disappeared, 含義是“兔子和魚都消失了”。故選D。

10. 【解析】選B。考查動詞詞義。因為狐狸抓不到魚和兔子, 結果肯定是只能吃水果了, eat意為“吃”, 符合句意。故選B。

Ⅳ. 閱讀理解(20分)

1. 【解析】選B。細節理解題。根據第一段的第二句“As he was passing the elephants, he suddenly stopped. ”可知他在這個村子裡看到了大象。故選B。

2. 【解析】選A。細節理解題。根據第二段的最後兩句“As they grow up, they still believe they cannot break away. They believe the rope can hold them, so they never try to break free. ”可知它們認為它們不能擺脫繩索, 獲得自由。故選A。

3. 【解析】選B。推理判斷題。根據第三段作者的感慨, 可判斷他感到很“驚訝”, 故選B。

4.【解析】選A。推理判斷題。根據短文倒數第二段的敘述, 在生活中, 我們中的許多人因為一次失敗就失去了嘗試的勇氣, 作者呼籲大家: 失敗其實是一種學習方式, 我們永遠不該放棄努力。故選A。

5.【解析】選D。主旨歸納題。通讀全文, 可知本文主要告訴我們盡管拴大象的繩索是很細的繩子, 但是它們卻不去擺脫它們獲得自由。故選D。

Ⅴ. 詞彙運用(20分)

答案：1. dry 2. follow 3. deep 4. twice 5. hole 6.were; doing

7. pockets 8. Were; having 9. drinking 10. to meet

Ⅵ. 完成句子(10分)

答案：1. fell down 2. to laugh 3. have nothing to do 4. think about

5. too hot to drink/so hot that I can’t drink(it)

Ⅶ. 書面表達(20分)【參考範文】

How Cao Chong Had the Elephant Weighed

Cao Chong was very glad to have received an elephant as a present. He wanted to know how heavy the elephant was, but there was no scale(秤)big enough to weigh such a huge creature.

One day, Cao Chong said to his father, “I’ve found a way to weigh the elephant. ”Cao Chong asked a man to lead the elephant onto a boat. When the boat stopped sinking the man drew a line along on the boat side. After the elephant was led away, Cao Chong had some men put stones into the boat until the water reached the line. Cao Chong asked the men to weigh each stone from the boat and put down the number. “Add up all the numbers and we will know the weight of the elephant. ”Cao Chong said to his father with kind of pride.

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4. 高一英語周報外研版答案2015-2016第17期 高一英語上學期期末階段檢測參考答案及部分解析

高一英語周報外研版答案2015-2016第17期
高一英語上學期期末階段檢測參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CABCA 6-10ABACC
11-15 AACCB 16-20AABAC
21-25 BDCCD 26-30 BBDBA
31-35 CDCAB 36-40FDACB
41-45 BAACD 46-50BDACB
51-55 DACBD 56-60ACCBD
61. them 62.travelling
63. amazing 64.most interesting
65. that 66.swam
67. with 68. to return
69. finally 70.whom
短文改錯：
71. ... since I enter ... enter → entered
72. ... strict at us ... at→ with
73. ... very interested.
interested→ interesting
74. Beside, I have ... Beside → Besides
75. ... made up many ... 去掉up
76. ... of my classmate ...
classmate→ classmates
77. ... help me a lot. help → helps
78. ... with myself easy ... easy → easily
79. ... when I caught ... I後加am或get
80. ... to hear from ... hear → hearing
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'm terribly sorry that I can't go to yourhome to help Mary with her Chinese this weekend, because my grandfather is illand I'll have to look after him. I hope you understand.
Can I suggest that we put it off until nextSunday? Please call me if possible. Besides, please tell Mary to write apassage about her recent school life and I'll check it with her the next time Igo to your home.
Please forgive me for my not being able tocome. I'm looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要講述了一對雙胞胎姐妹多年後不期而遇的故事。
21. B。細節理解題。由第一段中的As Lizzie talked more about her life ...Katy Olson, from Iowa, beganto take notice和第二段中Katy所說的It fits together with a lot offacts that I knew可知，當Lizzie在作自我介紹的時候，Katy意識到她可能就是自己的孿生姐姐，故選B項。
22. D。細節理解題。由第三段中的Leslie Parker, who had given them up for adoption 30 years ago可知，Katy和她的孿生姐姐在30年前分別被他人收養了，故選D項。
23. C。標題歸納題。文章主要講述了一對雙胞胎姐妹多年後在寫作課上不期而遇的故事，所以用C項作為標題最恰當。
B篇 (地理)
本文是應用文。文章主要介紹了美國佛羅里達州的四個旅遊景點。
24. C。細節理解題。由The Wizarding World of Harry Potter一節中的Go to Hogwarts, the wizardry school of the novel written by J. K.Rowling和Address: Orlando, FL 32819 US可知，應選C項。
25. D。細節理解題。由SeaWorld一節中的SeaWorld's latest addition, Turtle Trek, is a 3-D movie thatattracts a lot of guests可知，D項為正確答案。
26. B。細節理解題。由SeaWorld一節中的This theme park may be best known for its live show featuring thesharks和Gatorland一節中的Live gator shows可知，這兩個地方都提供動物現場表演節目，故選B項。
27. B。推理判斷題。本文主要介紹了美國佛羅里達州的四個旅遊景點，所以應該是選自旅遊雜志，故選B 項。
C篇 (旅遊)
本文是記敘文。Sarah和愛犬的一次野外之行讓她改變了自己原先的看法：切勿以貌取「人」。
28. D。細節理解題。由第二段中Sarah對Kip所說的話Cassie's not coming ... you'rebig enough to drive away wild animals可知，Sarah剛開始認為Cassie太小了無法保護她，故選D項。
29. B。詞義猜測題。由第三段中的「Are those native ruins up there?」 she wondered可知，她在想：「那會不會是土著人的遺跡呢？」所以這塊巨石引起了Sarah的興趣，故選B項。
30. A。推理判斷題。由第三段中的Kip trembled at Sarah's side可知，Sarah本以為Kip可以保護自己，但Kip在危急時刻卻害怕得瑟瑟發抖。
31. C。推理判斷題。Cassie雖然是一隻小狗，但是它趕跑美洲豹的表現讓Sarah對其刮目相看，故選C項。
D篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了狐猴的外形特徵、行為習慣以及所面臨的嚴峻的生存狀況。
32. D。細節理解題。由第一段中的They belong to the group of animals called primates, along with ...humans可知，狐猴與人類一樣都是靈長目動物，故選D項。
33. C。段落大意題。第三段主要對狐猴的臉部、身體和尾巴等部位進行了介紹，都是同外表相關的，故選C項。
34. A。細節理解題。由第四段中的Most kinds ... sleep ring the day可知，多數狐猴在白天睡覺，處於靜止狀態，故選A項。
35. B。推理判斷題。由最後一段中的Before the arrival of humans ... lemurs were found all across theislands可知，狐猴比人類更早到達馬達加斯加島，故選B項。

七選五：
話題：文娛
本文是記敘文。文章主要介紹了著名女演員Nicole Kidman。
36. F。由該空後的Then Kidman grew up in ... Australia可知，後來Kidman回到了澳大利亞，故選F項。
37. D。由該空後的Her first experience came when she was 6 years old和She trained ... through her teenyears可知，Kidman從小就對表演產生了興趣，故選D項。
38. A。由第一段中的Nicole Kidman was born ... in 1967和該空前的In 1985, the Australian Film Institute ... Vietnam可知，那一年她才18歲，故選A項。
39. C。由該空後的On Christmas Eve, 1990, Kidman and Cruise got married可知，C項內容符合此處語境。
40. B。由該空後的Kidman and Cruise ended their marriage in 2001可知，他們的婚姻沒有持續下去，故選B項。

完形填空：
話題：日常活動
本文是記敘文。作者向我們講述了他和隊友在海灘上撿垃圾的經歷。
41. B。由下文的pick up rubbish可知，教練讓我們去撿垃圾，故填cleaning。
42. A。由下文的we had signed up for soccer, not rubbish pickup可知，我們中的一些人覺得這不「公平（fair）」。
43. A。「畢竟（After all）」，我們是簽約來踢足球的而不是撿垃圾。
44. C。由該空後的Coach Simms passed out rubber gloves and rubbish bags可知，當我們「到達（arrived）」後，Simms教練給大家分發了橡膠手套和垃圾袋。
45. D。由該空前的whose job was about the study of ocean life可知，Dr. Torrez 「感謝（thanked）」我們來幫忙。
46. B。由該空後的It said that ... the world's oceans可知，Dr. Torrez給了我們一本「書（book）」。
47. D。由該空前的It said that ... the world's oceans可知，每年有140億磅垃圾被倒入海洋中，這非常令人「擔憂（worrying）」。
48. A。由該空前的a plastic six-pack ring from soda cans可知，魚和海獅很容易被塑料提手「卡住（stuck）」。
49. C。由在海灘上撿垃圾這一故事背景可知，Dr. Torrez向我們「展示（showed）」了一根很長的釣魚線。
50. B。由該空前的Sea life can get caught in this可知，釣魚線又細又結實，海洋動物如果被卡住就可能會「死掉（die）」。
51. D。由該空後的when they eat rubbish可知，動物吃了垃圾會「生病（sick）」。
52. A。由該空前的eat可知，這里是說那些動物會誤把垃圾當作「食物（food）」吃掉。
53. C。本文是講述在海灘上撿垃圾，所以這里是說「我」不敢相信自己「找到（finding）」這么多垃圾。
54. B。根據上文介紹的垃圾對海洋動物的危害及下文對人的危害可知，在夏天到來前把所有垃圾清理掉是個不錯的「主意（idea）」。
55. D。該空前後是因果關系，故填since。
56. A。由該空後的There were broken bottles that people ... their bare feet可知，這些垃圾散落在海灘上不但難看而且還很「危險（dangerous）」。
57. C。人們有可能會赤腳「踩上（step on）」碎玻璃瓶。
58. C。由下文的when we left可知，這里是說：「最終（Finally）」，我們隊撿了25袋垃圾。
59. B。由上文的my soccer team filled twenty-five bags with rubbish可知，此時海灘看上去「好多了（better）」。
60. D。我們通過辛勤的勞動使海灘變得干凈了，所以感到非常「自豪（proud）」。

語法填空：
61. them。考查代詞。設空處作賓語，指代friends，故填them。
62. travelling。考查動詞-ing形式作賓語的用法。spend ... (in) doing sth. 意為「花費……做某事」。
63. amazing。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾experiences，故填amazing。
64. most interesting。考查形容詞的最高級。 由The及of oursailing可知，設空處應用interesting的最高級形式，故填most interesting。
65. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
66. swam。考查一般過去時。由語境及One afternoon可知，設空處表示過去發生的動作，故填swam。
67. with。考查介詞。share sth. with sb. 意為「與某人分享某物」。
68. to return。考查不定式作賓語的用法。 be willing to do sth. 意為「願意做某事」。
69. finally。考查副詞。設空處修飾整個句子，故填副詞finally。
70. whom。考查關系詞。from ... the real adventure是「介詞+關系代詞」引導的定語從句，修飾one（指人）， 故填whom。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 CBABC
II. 1-5 BDCAB 6-10CDABA
11-15 CDBDA 16-20 CABDC
解析
閱讀理解：
話題：日常活動
本文是記敘文。一名學生拍攝了一部紀錄片，講述自己和朋友停止上網一段時間的經歷。
1. C。細節理解題。由這三個人的回答可知，他們都花費很多時間上網，故選C項。
2. B。細節理解題。由第三段中的he finds TV simply took over where the Internet left off可知，在停止上網的前十天里，Eoin通過看電視的方式來娛樂，故選B項。
3. A。詞義猜測題。由第二段中的three friends, who agreed to ... offline for a week和第四段中的her No. 1 form ofentertainment is socializing with friends online可知，Aoife不得不停止網上聊天，故選A項。
4. B。推理判斷題。由第四段中的Lia found that she talked with people in person more和Adam found his school-related proctivityincreased可知，Lia和Adam都發現了遠離網路的好處，故選B項。
5. C。細節理解題。由最後一段內容可知，作者唯一的建議就是把紀錄片開頭25秒鍾的內容稍作修改，以引起觀眾的注意，所以作者覺得這個紀錄片需要改進，故選C項。

完形填空：
話題：自然
本文是說明文。作者主要就老虎的獵食情況及其所面臨的問題進行了介紹。
1. B。由首句The tiger is a dangerous animal可知，很多人「認為（think）」老虎總是喜歡吃人。
2. D。由該空後的Tigers ... do not usually attack humans可知，人們的這一認識是不「真實的（true）」。
3. C。那些「健康（healthy）」強壯的老虎通常不會襲擊人類。下文的if a tiger is ill or injured是提示。
4. A。該空前後為轉折關系，故填However。
5. B。由該空後的especially if they have guns可知，這里是說：人類對於老虎而言，常常意味著「麻煩（trouble）」。
6. C。由該空後的it can kill animals that are much bigger可知，老虎是「優秀的（excellent）」獵手。
7. D。由該空後的rhinos and elephants可知，這里是說：比老虎又大又「重（heavier）」的動物。
8. A。該空前後為因果關系，故填because。
9. B。由前後句內容可知，雖然老虎一晚上可以吃30公斤的肉，不過「慶幸的是（luckily）」，它們不是天天都需要這樣一頓大餐。
10. A。由該空前的they don't need a big meal like this every day可知，每周一兩次「足夠（enough）」了。
11. C。因為「獵食（hunting）」並非易事，所以每周一兩次的大餐對老虎來說已經算是一件好事了。
12. D。由該空後的it only kills its prey about one in every fifteen hunts可知，老虎並不是每次獵食的時候都會「殺生（kill）」。
13. B。該空後的內容是在進一步解釋說明，故填In fact。
14. D。由該空前的Rhinos and elephants do not come near very often可知，老虎並非總能輕易接近犀牛和大象，所以「通常（usually）」還是捕食那些中等體型的動物。
15. A。由該空前的tigers have smaller meals和空後的insects以及fruit可知，應該填fish。
16. C。由該空前的They also eat grass and mud可知，老虎吃草和泥來「幫助（helps）」它們消化食物。
17. A。由上文的they can find better, tastier meals in the wild可知，老虎「更願意（prefer）」生活在遠離人類的大自然中。
18. B。由該空後的people now live too near the tigers' home in the wild可知，這是一大「問題（problem）」。
19. D。因為人類住得離老虎的棲息地非常近，所以對老虎來說，想要遠離人類生活非常「困難（difficult）」。
20. C。由該空前的people now live too near the tigers' home in the wild可知，老虎的家園越來 「越小（smaller）」。

5. 求2016高二英語周報外研綜合第46期，下學期期末綜合能力評估試題答案！

2016高二英語周報外研綜合第46期
高二英語下學期空亮期末綜合能虛派力評估試題

參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ACBAC 6-10BCABA
11-15 BCABC 16-20ABACB
21-25 DBCDC 26-30DADAA
31-35 BDBCD 36-40GCDFA
41-45 CBDBA 46-50ACBCA
51-55 DBDCD 56-60DABDC
61. moved 62.it
63. the 64.up
65. Surprisingly 66.difference
67. more 68.lucky
69. to spend 70.how
短文改錯：
71. ... our school decides to ...
decides → decided
72. ... asked us decorate ...
decorate前加to
73. ... the desks and chair ... chair → chairs
74. ... the classroom thorough.
thorough →差虧賀 thoroughly
75. ... decorate a room. a → the
76. Some of them ... them→ us
77. ... drew up the Great Wall ... 去掉up
78. ... in highly spirits. highly → high
79. ... were amazing to see ...
amazing → amazed
80. ... sense of achieve.
achieve → achievement
One possible version:
Dear Sir or Madam,
Iam writing to ask for information about the part-time position as a waiteradvertised in the newspaper.
Iam looking for work in the months of July and August. I have quite a lot ofexperience in the hotel business, as I was working part-time in a guesthouselast year. The job involved dealing with guests, and I very much enjoyed it. Ican supply references from my previous employer if you require them.
Couldyou please let me know what this position involves? And I'd also like to havean idea of the working hours. I am available at weekends as well as ring theweek. Could you also tell me about accommodation for employees and how much youpay?
Iwould appreciate hearing from you soon.
Yours faithfully,
Li Hua

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了作者和丈夫在阿德萊德得到Uncle Lee熱情慷慨的幫助的故事。
21. D。細節理解題。由第一段中的hoping to create a better future for our children可知，作者的丈夫去往阿德萊德是想為孩子們創造一個更好的未來，即更好的生活。
22. B。細節理解題。由第三段中的Lee kindly offered him a room in his home for a tiny rent和第四段中的He showed Ariel the best places to shop for bargains ... heencouraged Ariel when he felt down可知，Ariel得到了Uncle Lee的熱心幫助。
23. C。推理判斷題。由最後一段中的we are still in Adelaide, workingand loving this city with its beaches, parks and people who wave and smile可知，作者和丈夫在阿德萊德工作，並且愛上了這座城市。
24. D。推理判斷題。由文中的描述可知，Uncle Lee以很低的租金租房子給作者的丈夫Ariel住，告訴他去哪裡可以買到物美價廉的東西，教Ariel澳大利亞的俚語，在Ariel低沉的時候鼓勵他，幫助他們搬家，並且送給他們一些電器；他幫助陌生人，不求回報。由此可以推斷，Uncle Lee非常熱心，並且很慷慨。
B篇 (體育)
本文是應用文。文章主要介紹了一個健身中心的情況。
25. C。細節理解題。由Welcome!部分中的We offer awide variety of activities ... Whether your interest is fitness, football,tennis, basketball or swimming, we can offer you an excellent range ofactivities to suit all your needs可知，AchileasComplex為顧客提供各種各樣的活動。
26. D。細節理解題。由Facilities部分中的twoall-weather football pitches可知，AchileasComplex有兩個在任何天氣情況下都可以使用的足球場。
27. A。推理判斷題。由倒數第二段中的our staff will design your own personal-fitness programme to suityour indivial needs可知，該健身中心將為會員量身定製適合個人的健身計劃。
C篇 (社會)
本文是說明文。文章主要介紹了style(風格)的內涵、包含的方面以及特點。
28. D。推理判斷題。根據第一段中的combination of spirit and substance可知，風格是一個人內在與外在的統一。
29. A。細節理解題。由第二段中的You can't have style until you have a sense of who you are可知，要形成自己的風格，必須對自己有清晰的認識。
30. A。細節理解題。由第四段中的style is one part fashion可知，時尚是風格的一部分。
31. B。推理判斷題。由最後一段中的but those who have it are distinctive and thus more memorable可知，有自己風格的人更有特點，更讓人難忘，因此他們很容易給別人留下深刻的印象。
D篇 (文學)
本文是議論文。文章對小說Boy In TheTower作了內容概述和評論。
32. D。細節理解題。由第一段中的Ade loves to spend hours sittingat the window watching the whole city unfold down below可知，Ade喜歡看窗外的風景。
33. B。詞義猜測題。由第三段中的crashes to the ground和falls down可知，此處指Ade周圍的高樓一棟接著一棟坍塌，他周圍的世界崩解了。
34. C。推理判斷題。由第四段中的huge plants start to spring up and grow at an alarming rate和the plants are pulling the buildings down and they are preventingthe emergency services from helping people可知，這些巨大的植物摧毀了高樓，並阻止救援隊救助人們，由此可推斷，這些植物非常兇猛。
35. D。推理判斷題。由文中提到奇怪的植物在樓宇坍塌的瞬間突然出現並摧毀樓宇以及倒數第二段中的novel一詞可知，該書是一部科幻小說。
第二節：
話題：現代技術
本文是議論文。文章主要討論了電子郵件的利與弊。
36. G。由該空前面的email is easy以及All you needis the suitable software on your computer可知，發電子郵件很便捷，省去了傳統寄信過程中貼郵票和投寄到郵筒的麻煩。
37. C。由該空後的saving an email message you've received ... is very easy可知，本段主要說明「電子郵件很容易儲存」。
38. D。由本段中的email is environmentally friendly可知，D項「它節省了自然資源，比如紙張」符合此處語境。
39. F。由該空前的email is in fact too easy以及該空後的And once sent, you can't get back a message可知，F項「你可以在幾秒鍾內寫好一封郵件，點擊一下就可以發送出去」符合此處語境。
40. A。由該段中的Anyone with the right technical know-how can intercept it withoutyou knowing可知，本段主要說明「郵件的安全性不高」。

英語知識運用：
第一節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了衣服的發展史以及影響服飾風格的因素。
41. C。由上文中的to protect them from the weather可知，人類幾乎沒有天然的可以抵禦天氣變化的「保護（protection）」。
42. B。由上文中的People also have modesty可知，人會感到羞怯，會想「遮蓋（cover）」自己的身體。
43. D。由上文中列舉的幾項內容可知，這就是人們要穿衣服的「原因（reasons）」。
44. B。由下文中的they started making cloth from natural fibers可知，早期人類用動物的皮毛「做（made）」衣服。
45. A。「當（When）」人類開始在村莊定居並種植作物後，他們開始用天然纖維做布料。
46. A。由下文中的Cotton was a common plant fiber以及常識可知，像絲和羊毛這樣的纖維「來自（came from）」動物。
47. C。十九世紀末，一位法國化學家「創造（created）」了第一塊人造織物。
48. B。由下文中的The materials可知，二十世紀三十年代科學家們製造了一種更有用的「材料（material）」，即尼龍。
49. C。由下文中的less likely to wrinkle or shrink than natural cloth可知，這些用化學品製成的材料比天然布料「更強韌（stronger）」。
50. A。由下文中列舉的People in a tropical rain forest，In the hot deserts和In the Arctic可知，衣服的款式取決於一個地區的「氣候（climate）」。
51. D。由上文中的Clothing styles depend on ...和該空前的People in a tropical rain forest need little可知，生活在熱帶雨林的人們幾乎不需要穿「衣服（clothing）」。
52. B。根據常識以及該空前的hot deserts of the Middle East and North Africa可知，在中東和北非的沙漠，人們穿寬松的白色衣服來「抵抗（against）」太陽的暴曬。
53. D。根據常識以及該句中的In the Arctic以及wear warm furs可知，在「寒冷的（cold）」北極，因紐特人穿暖和的毛皮。
54. C。由文中的描述可知，在其他地區，天氣或冷或熱，主要「取決於（depending on）」季節。
55. D。由上文中的wear clothing to tell others about themselves可知，制服「顯示（show）」哪些人是士兵和警察。
56. D。根據常識可知，與男士相比，女士經常穿「不同（different）」顏色和款式的衣服。
57. A。由下文中的rebel against their parents可知，年輕人可能穿「奇裝異服（unusual clothes）」來表示對父母的叛逆。
58. B。由Rich people和made by famousdesigners可知，富人穿由著名設計師設計的「昂貴的（expensive）」衣服。
59. D。由常識以及文中的描述可知，宗教和文化也「影響（affect）」服飾風格。
60. C。由上文中的spread similar styles around the globe可知，此處拿牛仔褲「舉例（for example）」。
第二節：
61. moved。考查一般過去時。由語境可知，「我」搬到西班牙這件事發生在過去，應用一般過去時，故填moved。
62. it。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是that引導的主語從句，故填it。
63. the。考查定冠詞。形容詞最高級前應用定冠詞the。
64. up。考查固定搭配。build up意為「逐漸增強」。
65. Surprisingly。考查副詞。設空處作狀語，修飾其後整個句子，故填Surprisingly（令人驚訝地）。
66. difference。考查名詞。設空處作賓語，表示「不同之處」，且其前有不定冠詞限定，故填difference。
67. more。考查形容詞的比較級。由than可知，此處表示比較，故填more。
68. lucky。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，表示「幸運的」，故填lucky。
69. tospend。考查不定式作定語的用法。opportunity後跟帶to的不定式作定語，且you與spend之間是邏輯上的主謂關系，故填to spend。
70. how。考查連接詞。由No matter及anxious可知，此處填how。no matter how意為「無論怎樣」。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
I. 閱讀理解：1-5 DADCB
II. 完形填空：1-5 BCADC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 ABDBD
解析
I. 閱讀理解
話題：歷史
本文是說明文。文章主要介紹了法國盧浮宮悠久而不尋常的歷史。
1. D。細節理解題。由第四段中的For about 30 years after Louis XIV's death in 1715, the Louvrebecame the home of artists and scholars可知，在1715年之後，盧浮宮一度成為文藝人士的集會地點。
2. A。推理判斷題。由第三段中的However, he would not ... the rule of Charles V和第四段中的Unfortunately, Francois I died ... the head architect可知，法蘭西斯一世沒有在盧浮宮里住過。
3. D。細節理解題。由第五段中的It was a center of creativity, until the public began to be admittedin 1793可知，從1793年開始，盧浮宮開始對公眾開放。
4. C。細節理解題。由第五段中的Throughout the French Revolution and the years ruled by Napoleon I,the art collection in the Louvre grew greatly可知，拿破崙一世讓盧浮宮的藏品數量巨幅增長。
5. B。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了法國著名藝術博物館盧浮宮的歷史。
II. 完形填空
話題：人際關系
本文是議論文。文章主要探討了小組合作的重要性。
1. B。由上文中的students可知，學生需要與「同學（classmates）」合作完成各種任務。
2. C。由上文中的students are required to可知，此處指你可能被「要求（asked）」討論文章。
3. A。由上文中的work with ...以及下文中的do aproject together可知，此處指「一起（together）」討論文章。
4. D。由上下文的描述可知，此處指你們可能「甚至（even）」被要求一起做一個項目。
5. C。由該空後的a paper可知，此處指「寫（write）」論文。
6. A。由上下文可知，此處指你們將作為一個「小組（group）」被評分。
7. C。由上文中的Learning to work with other people ... important skills可知，與他人合作是一項你一生工作都需要的「技能（skill）」。
8. A。由下文中的At the same time, there can be disadvantages可知，與他人合作有許多「優點（advantages）」。
9. D。此處指幾個頭腦比一個頭腦「強（better）」。
10. C。由該空前的there can be disadvantages可知，「如果（if）」小組合作不好，就會有弊端。
11. B。由上文中的guidelines or rules可知，小組成員需要「遵守（follow）」一些重要的規則。
12. A。由下文中的do their best for their group可知，此處指小組「成員（members）」。
13. D。14. C。由上下文的描述可知，「重要的（important）」是，每個人都應「盡可能（possibly）」多地作貢獻。
15. B。由下文中的task roles and supportive roles可知，此處指小組成員都要扮演的兩種「角色（roles）」。
16. A。由group members和achieve theirgoal可知，小組成員需要一起「努力（work）」，完成目標。
17. B。支持角色「包括（involve）」每個成員需要採取的行動。
18. D。由上下文的描述可知，這樣做是為了「確保（make sure）」小組成員相處愉快、合作順利。
19. B。20. D。由該句中的both the righttask roles and supportive roles以及上文中的描述可知，如果所有的小組成員都能「履行（perform）」好自己的職責，那麼小組中的每個人都會「受益（benefits）」。

6. 2013-2014英語周報高三外研版閱讀理解專練（四五六七)34期

第43期參考答案及解析
閱讀理解專練（四）
1-4 CADA 5-9 CDABC
10-14 CBCAD
解析：
A篇（社會）
本文是記敘文。一名八年級女生在網上表達了她對雜志濫用PS處理圖片的不滿，並發起聯名請願，要求《十七歲》雜志每月至少刊登一張沒有經過PS的照片。
1. C。細節理解題。根據第一段的Julia Bluhm, 14, was sick of hearing comments like these可知答案。
2. A。推理判斷題。現在，許多媒體過度美化人物形象，給青少年的審美取向造成了不良的影響。Julia發起網上請願就是為了捍衛真正的美。第四段的Julia fears that these impossible standards of beauty make teens feel terrible about their own appearances以及最後一段的Julia's fight against teen self-hate為解題提供了線索。
3. D。詞義猜測題。根據本段中Julia說的話I want to see regular girls that look like me in a magazine that's supposed to be for me可知，她希望《十七歲》雜志每期至少刊登一張未被處理的照片。
4. A。推理判斷題。根據最後三段的內容可知，Julia的努力取得了成功。
B篇（語言）
本文是記敘文。發音不準會鬧出很多笑話，作者深有體會。
5. C。主旨大意題。作者在文中主要討論了發音不準的問題。關鍵的解題依據有：第二段的It is easy for me to mix up words that sound similar，倒數第四段的This business of mixing up words ... mispronounce people's names，倒數第三段的At least I am not swimming alone in this sea of mispronunciation等。
6. D。細節理解題。由第七段的The Orioles are named after a bird, not a cookie可知，oriole應該是一種鳥。
7. A。推理判斷題。由第八段可知，作者每次叫Gail 或者 Gil的時候，大多數時候他倆都會回應。這是由作者發音不準造成的。聯系本段開頭的This business ... lose face, especially when I mispronounce people's names可推斷A項正確。
8. B。推理判斷題。解題依據是倒數第二段的Had my friend ... a dead person。本句意思是：如果我的朋友能正確地拼讀live和leave，他就能夠避免聘用一個死人了。這是作者的一句玩笑話，因為see me before you live不像是寫給活人的。可以確定，這位朋友想寫的是see me before you leave。
9. C。細節理解題。由倒數第二段的who also lives here in the United States可知，作者在美國居住。
C篇（藝術）
本文是新聞。美國的新哈莫尼鎮即將舉辦春季戶外繪畫活動，本文對此進行了報道。
10. C。細節理解題。由第三段的All of the artwork at the Paint Out is proced outdoors可知，參加這次活動的畫家都將在戶外進行創作。
11. B。細節理解題。由第五段的 awards will be given at a reception to follow immediately可知，快速繪畫比賽之後馬上舉行的招待會上，將進行頒獎活動。故選B。
12. C。細節理解題。由倒數第四段可知，在Ribeyre體育館將舉辦繪畫展賣活動。
13. A。推理判斷題。由文章最後一句That's how we get more recognition of our town as a tourist place可知，Rapp認為，該活動有助於促進新哈莫尼鎮旅遊業的發展。
14. D。寫作目的題。美國印第安納州的新哈莫尼鎮將舉辦一年一度的戶外繪畫盛會，藝術家們將用畫筆描繪早春那明媚的色彩。本文報道了這項即將到來的活動。

閱讀理解專練（五）
1-5 BCDBA 6-9 BBCA
10-14 CCBDB
解析：
A篇（文學）
本文是一則書評。Good Fortune in a Wrapping Cloth主要講述的是：為了與在皇宮中做活的媽媽團聚，Ji-su苦練縫藝，最終夢想成真。
1. B。細節理解題。根據第一段的Ji-su is heartbroken at her mother's leaving, for she will not get to see her again可知，Ji-su的媽媽被選入宮中為皇帝做活，從此難以相見，Ji-su感到非常難過。
2. C。細節理解題。根據第二段的for that is the only way she will be reunited with her mother可知，Ji-su下決心學習縫褓（一種朝鮮傳統包袱布）是為了和媽媽團聚。
3. D。推理判斷題。根據第三段的despite disappointments and defeats可知，Ji-su有著堅定不移的精神。
4. B。細節理解題。根據第三段的Ji-su eventually achieves her goal of being chosen to sew for the king and being reunited with her mother可知，Ji-su最終實現了與媽媽團聚的願望，故事的結局是圓滿的。
5. A。文章出處題。根據文末a beautiful multicultural studies book for children可知，這篇文章選自一篇書評。
B篇（周圍的環境）
本文是說明文。員工用個性化的小東西裝點自己的辦公間，可以減小工作壓力。
6. B。推理判斷題。由第一段可知，本文主要是寫給辦公室工作人員的。聯系全文可知，這項研究也是針對這個群體的。
7. B。細節理解題。由第三段的Indivials may ... from their work和最後一段的The research ... around you可知，辦公室員工用個性化的物品裝飾自己的辦公間，可以減小壓力，從而提高工作效率。
8. C。推理判斷題。由第五段的Research assistants noted ... or a cubicle和倒數第二段的no matter whether they worked in an office or a cubicle可推斷，參加實驗的人們或者在獨立的辦公室工作，或者在辦公室格子間工作。
9. A。推理判斷題。聯繫上下文可知，this link指的是第六段中提到的a connection between the amount of privacy an employee enjoys and his or her rate of burnout，即員工享受到的私密程度和他們的勞累程度之間的關系。
C篇（歷史）
本文是記敘文。1848年1月，Marshall在美國加州發現了金礦，很快淘金潮就開始了。
10. C。細節理解題。由第一段的but only one such test could be concted there by the riverbank可知，第一個實驗是在河岸上進行的。
11. C。推理判斷題。由第一段可知，Marshall自己做了一次實驗；由第二段可知，在鋸木廠里工人和廚師各做了一次實驗；由第三段可知Sutter又做了兩次實驗。所以，一共做了五次實驗。
12. B。推理判斷題。由第三段的Sutter and Marshall were then sure that they had in their possession a gold mine可知，所有實驗做完之後，Sutter和Marshall確定了那是一塊金礦石，他們發現了一處金礦。故選B。
13. D。細節理解題。由最後一段的Its occurrence was ... 「GOLD MINE FOUND.」和Without delay ... Sutter's Mill可知，一篇新聞報道發布之後，大部分舊金山人都去Sutter的工廠淘金 去了。
14. B。寫作目的題。加利福尼亞淘金潮是美國歷史上的一個重要事件。本文記敘了Marshall發現金礦的過程。
閱讀理解專練（六）
1-5 DADBB 6-10 ABCDB
11-14 BBCD
解析：
A篇（人際關系）
本文是夾敘夾議文。文章作者建議我們多行善事。
1. D。細節理解題。根據第三段的描述可知，這位諾貝爾獎獲得者離開片刻是去幫助一位老婦人。
2. A。推理判斷題。根據Dr Albert Schweitzer幫助老婦人的情節以及who had spent his life helping the poor in Africa可知，他很善良。
3. D。寫作手法題。第四段開頭指出了行善的必要性，而且行善的機會比比皆是。緊接著作者舉例說明。
4. B。詞義猜測題。根據someone in need以及uplift可知，anguished意思是「痛苦的」。
5. B。推理判斷題。當一個人感到快要崩潰的時候，Dr Karl Menninger建議他去幫助他人。這樣對彼此都有益處，即「助人即助己」。這與第五段的內容（Acts of kindness leave both the doer and the person to whom they are done, feeling good about life）以及全文的主題（鼓勵大家多行善事）相吻合。
B篇（周圍的環境）
本文是說明文。在海邊，我們或許會發現意想不到的寶貝。
6. A。寫作手法題。在介紹海邊尋寶的另一個辦法時，作者對什麼是mudlarking作了解釋，即：Mudlarking is the practice of searching in the shallows for interesting and valuable objects，採取了下定義的方法。
7. B。詞義猜測題。根據上文的searching in the shallows for interesting and valuable objects以及下文的hunting for coal, or chips of wood they could sell可知，此處是說以前的窮孩子會在低潮時在河裡尋找煤、木頭等可以用來賣錢的東西。
8. C。細節理解題。根據第四段的a woman in Alaska ... had taken over 90 years to travel 5,500 miles可知選C項。
9. D。標題歸納題。文章主要圍繞海邊尋寶這一主題展開。beachcombing一詞形象、准確地概括了本文的主題，beach說明了尋寶的地點，comb有「徹底搜尋」之意。a window to the past的意思是：海邊尋寶有助於我們了解歷史。這一信息貫穿全文始終。
10. B。篇章結構題。文章首段引出主題——海邊尋寶，第二、三、四段分別介紹了海邊可能會尋到的寶貝，如金幣、銀幣、罕見珍品、以前的人寫下的情書等，最後一段為總結段。
C篇（旅遊）
本文是應用文。文章介紹了Cooks' Cottage推出的一個旅遊項目。
11. B。計算題。根據文中第二個表格的信息可知，自助游每個學生的費用是$2.20，那麼30個學生的總費用為$66.00；根據One free teacher for every 15 students以及Additional teacher / parent: $3.30可知，有兩名教師可以免費參觀，另外一名教師需付$3.30。故他們的總費用為$69.30。
12. B。細節理解題。根據Option one中的Students learn the extraordinary tale of how Cooks' Cottage came to be a Melbourne icon ... important link to Captain Cook可知答案。
13. C。推理判斷題。根據文中的your students可以推斷，本文的目標讀者是教師。
14. D。文章出處題。根據文中的Please select one of the tour options below以及Book this option可知，本文選自一網頁。

閱讀理解專練（七）
1-4 ABAC 5-9 CDCAB
10-14 DABCC
解析：
A篇（社會）
本文是一篇人物報道。一個美國高中生積極地在一家公益舊貨店做志願者。
1. A。推理判斷題。根據Alyssa積極地在一家公益舊貨店做志願者的事實可知她是善良無私的。
2. B。細節理解題。根據文中的The store is open from 10 am to 6 pm from Monday to Friday and 9 am to 4 pm on Saturday可知，這家公益舊貨店每周營業六天。
3. A。細節理解題。由文中的But having enough volunteers to run the shop is the key, Kramer said可知，目前對於這家公益舊貨店來說，擁有足夠的志願者很關鍵。
4. C。推理判斷題。由倒數第三段可知，Alyssa的同事們都很親切友善，與他們共事她應該感到很愉快。
B篇（個人情況）
本文是議論文。欣賞外國電影的時候，是選擇配音版還是字幕版呢？作者發表了自己的看法。
5. C。段落大意題。在第二段作者分析了聲音對於表演的重要性。Obviously, an actor's voice ... impress the audience是主要依據。
6. D。推理判斷題。由第三段的The voices didn't match ... really speaking English可知，童年時期的作者對看到的配音電影感到不滿意。
7. C。細節理解題。在第四段，作者談到了觀看配字幕的原聲電影給她帶來的益處——她了解了很多種外語。
8. A。推理判斷題。由最後一段的people give movies ... no bbed option可知，這些評論者對電影評價不佳是因為DVD只提供了字幕而沒有配音。由此推斷，他們應該是喜歡看配音電影的。
9. B。標題歸納題。本文討論了「配音電影、配字幕電影，看哪個更好」的問題。
C篇（飲食）
本文是說明文。本文對芒果進行了介紹，包括它的歷史、培育、運輸、儲存等。
10. D。篇章結構題。這句話的意思是：如今，芒果樹在很多熱帶國家生長得非常好，以至於它們看起來好像一直在那裡生長似的。there指代的是在那些熱帶國家。
11. A。細節理解題。由第二段的but in recent years mangoes have gained in popularity across the world可知，最近幾年芒果在全世界越來越受歡迎。
12. B。細節理解題。由第四段的delivering the fresh fruit ... does not travel well可知，芒果的運輸是個大難題。
13. C。細節理解題。由第一段的They are by far ... for four thousand years可知，印度有著悠久的芒果種植歷史。
14. C。寫作目的題。本文簡要地介紹了有關芒果的基本常識，如歷史、培育、運輸、儲存等，故選C。

7. 外研社-國才杯英語閱讀大賽題型分析及應考策略

該比賽一共有四大部分組成

Part I Read&Know；part II Read & Reason; Part III Read&Question; Part VI Read & Create.

Part 1- Part III 是客觀題 （共40道題；110分鍾內完成）

Part VI 是主觀題 （共1道題；40分鍾內完成）

一下，具體說說做題順序以及每道大題的特點和題型：

如果是我自己做題目會採取的策略如下，可供參考。

我會調整做題的順序，主要是根據題型難度和分值來調整。

首先，我會做part 1，共20分，共10題；題目不是特別難；1-3題是名言及名人配對，只有三分，會做就做，不會做，快速隨便猜，不要太過於花時間。

其次，我會先跳過part 2，直接做part 3，是三篇相同主題的閱讀理解，分值20分，共10題。

然後，我會來寫作文，作文是依據一篇文章，並且有問題來引導你，300字。30分。不要求全文全部清楚明白的看懂，但是力求把握好main idea，以及兩到三個支撐觀點（文章會涉及更多）。根據你選擇的文中支撐觀點，進行你自己的理解闡述，（選擇讀得最明白，最好展開的，2點到3點進行你自己的展開和闡述）#一定注意，放棄這一部分特別不明智，這部分實際是比part 2更容易拿分。

最後，我們再來考慮part 2，20題共20分。Part 2, 有四道題是true or false 題型，如果時間不夠或者很難判斷的情況下可以採取全選一個的原則。該部分主要考察邏輯錯誤，和推理。實際上很難！因為，很多邏輯錯誤，我們平常根本就不會意識到。。所以，我會最後來做。

Part 1中，名言與名人的匹配其實不用太花時間，那個是長期積累的，分值也不多。只涉及到1-3題，共計3分。不知道就是不知道。我正在看第二部分，還沒看完。目前，第二部分，主要考邏輯謬誤，即，你的evidence能推出你的結論嗎？中間有很多gap，並且gap我們很難意識到，很多情況下是推不出結論的。這類題，實質就是要求我們找出我們不曾留意的 gap。除此，第二部分還考察邏輯推理，根據已有的evidence，如何推理出合理的結論。

專八閱讀題能夠很好練習邏輯推理能力，但是有一個問題就是專八的單個文本太長了。

最後梳理一下各部分分值分布：

Part I（1-10；20 points;各種short texts 閱讀）

1-3 （1 point for each；名言匹配名人題）

4-9（2 points for each; 判斷文體；找出合適的標題；找出main idea；推測題型等）

10 （5points；圖表判斷題##值得花時間，題目不太難，分值大##）

Part II (11-30；30 points旨在尋找正確的邏輯關系，錯誤的邏輯關系以及邏輯推理；有四道對錯判斷題）

11-30 （1.5 points for each）

11 寫作手法

12-14 邏輯題

15-17 memory

18-19 cholera bacterium

20-21 人工智慧

18-21 為true or false 題型

22-23 汽車廣告

24-25 Remarks from the book, the crowd: a study of the popular mind written by Gustave Le Bon

26-28 蚊子逃生記

29-30 Chaco culture, chaco canyon

Part 3 (20 points, 2 points for each; 三篇同一主題的閱讀)

31-33 text A

34-36 text B

37-38 Text c

39-40 TexA-Text C

Part VI (30 points; 根據短文寫作文；40分鍾；300 words）