欺人者自欺英語閱讀答案

❶ 2019年英語六級閱讀理解試題庫及答案(11-12)

2019年英語六級閱讀理解裂飢試題庫及答案(11)

In the 1962 movie Lawrence of Arabia, one scene shows an American newspaper reporter eagerly snapping photos of men looting a sabotaged train. One of the looters, Chief Auda abu Tayi of the Howeitat clan, suddenly notices the camera and snatches it. "Am I in this?"賀謹 he asks, before smashing it open. To the dismayed reporter, Lawrence explains, "He thinks these things will steal his virtue. He thinks you're a kind of thief."

As soon as colonizers and explorers began taking cameras into distant lands, stories began circulating about how indigenous peoples saw them as tools for black magic. The "ignorant natives" may have had a point. When photography first became available, scientists welcomed it as a more objective way of recording faraway societies than early travelers' exaggerated accounts. But in some ways, anthropological photographs reveal more about the culture that holds the camera than the one that stares back. Up into the 1950s and 1960s, many ethnographers sought "pure" pictures of "primitive" cultures, routinely deleting modern accoutrements such as clocks and Western dress. They paid men and women to re-enact rituals or to pose as members of war or hunting parties, often with little regard for veracity. Edward Curtis, the legendary photographer of North American Indians, for example, got one Makah man to pose as a whaler with a spear in 1915--even though the Makah had not hunted whales in a generation.

These photographs reinforced widely accepted stereotypes that indigenous cultures were isolated, primitive, and unchanging. For instance, National Geographic magazine'肆拍返s photographs have taught millions of Americans about other cultures. As Catherine Lutz and Jane Collins point out in their 1993 book Reading National Geographic, the magazine since its founding in 1888 has kept a tradition of presenting beautiful photos that don't challenge white, middle-class American conventions. While dark-skinned women can be shown without tops, for example, white women's breasts are taboo. Photos that could unsettle or disturb, such as areas of the world torn asunder by war or famine, are discarded in favor of those that reassure, to conform with the society's stated pledge to present only "kindly" visions of foreign societies. The result, Lutz and Collins say, is the depiction of "an idealized and exotic world relatively free of pain or class conflict."

Lutz actually likes National Geographic a lot. She read the magazine as a child, and its lush imagery influenced her eventual choice of anthropology as a career. She just thinks that as people look at the photographs of other cultures, they should be alert to the choice of composition and images.

練習題

1. The main idea of the passage is ______________.

[A] Photographs taken by Western explorers reflect more Westerners』 perception of the indigenous cultures and the Western values.

[B] There is a complicated relationship between the Western explorers and the primitive peoples.

[C] Popular magazines such as National Geographic should show pictures of the exotic and idealized worlds to maintain high sales.

[D] Anthropologists ask the natives to pose for their pictures, compromising the truthfulness of their pictures.

2. We can infer from the passage that early travelers to the native lands often _________.

[A] took pictures with the natives

[B] gave exaggerated accounts of the native lands

[C] ask for pictures from the natives

[D] gave the natives clocks and Western dresses

3. The author mentions the movie Lawrence of Arabia to ___________.

[A] show how people in the indigenous societies are portrayed by Westerners.

[B] illustrate how people from primitive societies see cameras as tools of black magic that steal their virtues.

[C] show how anthropologists portray untruthful pictures of native people.

[D] show the cruel and barbarian side of the native people.

4. 「But in some ways, anthropological photographs reveal more about the culture that holds the camera than the one that stares back.」 In this sentence, the 「one [culture] that stares back」 refers to _______.

[A] the indigenous culture

[B] the Western culture

[C] the academic culture

[D] the news business culture

5. With which of the following statements would Cat

herine Lutz most probably agree?

[A] Reporters from the Western societies should routinely delete modern elements in pictures taken of the indigenous societies.

[B] The primitive cultures are inferior to the more advanced Western culture.

[C] The western media are not presenting a realistic picture of the faraway societies.

[D] People in the Western news business should try not to challenge the well-established white middle-class values.

答案及解析

1. 答案是[A] Photographs taken by Western explorers reflect more Westerners』 perception of the indigenous cultures and the Western values.

解析：本文的主題是，西方的媒體，為了迎合西方讀者獵奇的心理，同時，為了不與西方讀者的中產階級價值觀發生沖突，在他們拍攝的照片中，並不是真正客觀公正地反映經濟發展水平較為落後的社會中人們的生活。他們經常有意刪除照片中反映西方文明烙印的成分，甚至擺布照片中的主人公，以描繪出一個西方讀者想像中的，經濟不發達的，有異域風情的，沒有痛苦和階級斗爭的經濟落後社會的畫面。他們甚至避免刊登那些反映飢荒，戰爭，災害的照片，以滿足西方媒體「只刊登外國社會美好一面的照片」的默契。

2. 答案是[B] gave exaggerated accounts of the native lands

解析：文章第二段說，When photography first became available, scientists welcomed it as a more objective way of recording faraway societies than early travelers' exaggerated accounts.可見早期到原始社會旅行回來的人往往對當地的情況誇大其詞。在照相機發明之後，科學家能更好地客觀反映那些遠方地區的真實情況。

3. 答案是[B] illustrate how people from primitive societies see cameras as tools of black magic that steal their virtues.

解析：文章的第一段介紹的是著名的1962年獲得7項奧斯卡大獎的電影《阿拉伯的勞倫斯》(導演：DAVID LEAN)中的一個片段。該電影本來與作者要講的題目並無直接關系。作者僅僅通過一個電影中描述的場景來說明一個論點。那就是比較原始，開化較晚的社會，那裡的人們對現代的文明，和從沒見過的現代文明的產物容易產生誤解。電影中的土著搶走了LAWRENCE的照相機，因為他懷疑，那從未見過的玩意兒會偷走他的「美好品德(VIRTUE)」。但是，作者在下文說，那些土著居民的擔心並非全無道理。因為西方的記者和學者們，為了描繪一個西方人心目中固有的土著社會(或者經濟發展欠發達社會)的形象，故意篡改照片，滿足西方讀者的好奇心，並且有意迎合西方中產階級的趣味。在短文中，作者有時候並不開宗明義，直奔主題，而是利用人們都熟悉的文化元素，例如詩歌，書籍，電影，歌曲等，引起讀者對其討論話題的興趣，然後再引入主題。並不是每一篇文章都會開門見山，讀者不應該把每篇文章的首尾句都當成對文章大意的總結。

4. 答案是[A] the indigenous culture

解析：But in some ways, anthropological photographs reveal more about the culture that holds the camera than the one that stares back.本句是文章切入主題的重點句。考生應該格外注意在閱讀文章靠前部分出現的，以轉折詞(例如，HOWEVER， BUT，NEVERTHELESS， NONETHELESS等)開頭的句子。那往往是作者敘述傳統論點，或者普遍看法的關鍵地方。本句可以理解為：但是，在某些方面，人類學家拍攝的照片展現的與其說是那個盯視著照相機的(被拍攝的)文化，不如說是反映了拿著照相機的(西方)文化。作者暗示，照片反映了西方攝影者的偏見和對落後文化固有的看法，反映的是西方的價值觀，並不是完全真實客觀的那些不發達社會的寫照。這句話基本上是對文章中心意思的總結。如果對文章的主題有大致的認識，就不會將本題選錯。

5. 答案是[C] The western media are not presenting a realistic picture of the faraway societies.

解析：Catherine Lutz是文章中提到的1993年出版的READING NATIONAL GEOGRAPHIC的作者之一。她們在書中寫道，《國家地理》雜志自從1888年創刊以來，就一直刊登那些不和美國中產階級白人的價值觀發生沖突的照片。照片中可以表現袒露胸部的黑色皮膚的婦女，但是白人婦女的胸部就是禁止刊登的對象。她們認為，這樣做的後果就是，在那些西方主流雜志中展現的，似乎是相對而言沒有痛苦的，也不存在階級斗爭的社會。因此答案C The western media are not presenting a realistic picture of the faraway societies(西方媒體並沒有展現落後地區的真實畫面)最能表現該作者的觀點。

2019年英語六級閱讀理解試題庫及答案(12)

The British Medical Journal recently featured a strong response to what was judged an inappropriately lenient reaction by a medical school to a student cheating in an examination. Although we have insufficient reliable data about the extent of this phenomenon, its prevention, or its effective management, much can be concluded and acted upon on the basis of common sense and concepts with face validity.

There is general agreement that there should be zero tolerance of cheating in a profession based on trust and one on which human lives depend. It is reasonable to assume that cheaters in medical school will be more likely than others to continue to act dishonestly with patients, colleagues, insurers, and government.

The behaviours under question are multifactorial in origin. There are familial, religious, and cultural values that are acquired long before medical school. For example, countries, cultures, and subcultures exist where bribes and dishonest behaviour are almost a norm. There are secondary schools in which neither staff nor students tolerate cheating and others where cheating is rampant; there are homes which imbue young people with high standards of ethical behaviour and others which leave ethical training to the harmful influence of television and the market place.

Medical schools reflect society and cannot be expected to remedy all the ills of a society. The selection proce

ss of medical students might be expected to favour candidates with integrity and positive ethical behaviour—if one had a reliable method for detecting such characteristics in advance. Medical schools should be the major focus of attention for imbuing future doctors with integrity and ethical sensitivity. Unfortunately there are troubling, if inconclusive, data that suggest that ring medical school the ethical behaviour of medical students does not necessarily improve; indeed, moral development may actually stop or even regress.

The creation of a pervasive institutional culture of integrity is essential. It is critical that the academic and clinical leaders of the institution set a personal example of integrity. Medical schools must make their institutional position and their expectations of students absolutely clear from day one. The development of a school's culture of integrity requires a partnership with the students in which they play an active role in its creation and nurturing. Moreover, the school's examination system and general treatment of students must be perceived as fair. Finally, the treatment of infractions must be firm, fair, transparent, and consistent.

練習題

1. What does the author say about cheating in medical schools?

[A] Extensive research has been done about this phenomenon.

[B] We have sufficient data to prove that prevention is feasible.

[C] We are safe to conclude that this phenomenon exists on a grand scale.

[D] Reliable data about the extent, prevention and management of the phenomenon is lacking.

2. According to the author, it is important to prevent cheating in medical schools because ____________.

[A] The medical profession is based on trust.

[B] There is zero tolerance of cheating in medicine.

[C] The medical profession depends on the government.

[D] Cheating exists extensively in medical schools.

3. What does the author say about the cause(s) of cheating?

[A] Family, culture and society play an active part.

[B] Bad school environment is the leading cause of student cheating.

[C] Parents are always to blame for their children』s cheating behaviour.

[D] Cheating exists primarily because students learn bad things from TV.

4. According to the author, what precautions should medical schools take to prevent students from cheating?

[A] Medical schools should establish a firm moral standard to weed out applicants with low integrity.

[B] Medical schools should make efforts to remedy the ills of a society.

[C] Medical schools should teach future doctors integrity and ethical values.

[D] There is nothing medical schools can do to improve the ethical behaviour of their students.

5. The author will probably agree with which of the following statements?

[A] Medical schools should make exams easier for the students to alleviate the fierce competition.

[B] Prominent figures in the medical institution should create a set of moral standards to be applied in medical schools.

[C] Medical students should play an active role in the creation and preservation of a culture of integrity.

[D] Those students who cheat in the exams should be instantly expelled from school.

答案及解析

1. 答案是[D] Reliable data about the extent, prevention and management of the phenomenon is lacking.

解析：文章第一段說，Although we have insufficient reliable data about the extent of this phenomenon, its prevention, or its effective management, much can be concluded and acted upon on the basis of common sense and concepts with face validity.可見，到目前為止，我們還不很了解醫學院作弊現象的嚴重程度，也不甚明了如何對該類現象進行預防和管理。既然目前所掌握的DATA是insufficient(不充足的)，那麼[A][B][C]所說的都不符合文章的原意，故均為錯誤選項。只有[D]的敘述正確。

2. 答案是[A] The medical profession is based on trust.

解析：作者在第二段說，人們一致認為，醫學的基礎就是誠信。在醫學院就作弊的學生通常比其他人更容易做出欺騙病人，同事，和政府的事情。因此，醫學以誠信為本的性質就決定了， 對醫學院的作弊行為應該堅決打擊。[B]項說的是打擊作弊行為的結果，而不是原因。[C]醫學依靠政府，[D]醫學院中作弊行為普遍存在，都不符合文章內容。

3. 答案是[A] Family, culture and society play an active part.

解析：[A]的內容符合文章的原意。作者在討論作弊現象的根源時，結論是，作弊現象存在，原因是多方面的。學生在上醫學院之前受到的家庭，社會和文化的熏陶在很大程度上決定他們是否會在考試中作弊。也就是選項[A]的內容。[B][C][D]的說法雖然都有道理，但是都過於絕對。學校的環境，家長的教育，電視的影響，雖然都起一定作用，但是都不能說是決定性的。Leading，always，primarily之類的用詞決定了它們都不是最佳選項。

4. 答案是[C] Medical schools should teach future doctors integrity and ethical values.

解析：[A]「醫學院應該確立明確道德標准，淘汰道德素質低下的申請者」是錯誤選項。因為文章談到如何甄別申請醫學院學生的道德素質的時候，作者用的是虛擬語氣have的過去式had(if one had a reliable method for detecting such characteristics in advance)：如果能有可靠的標准，能預先了解學生的道德水平，醫學院在錄取的時候應該照顧那些恪守道德准則的學生。可見目前並沒有這樣的標准可循。[B] Medical schools should make efforts to remedy the ills of a society.和文章的內容相反。因為文章明確地說Medical schools...cannot be expected to remedy all the ills of a society.[C]項錯，因為文章的本意是，醫學院的學生在學期間，道德素質不僅不會提高，而且可能下降(regress)。但是作者並沒有說，醫學院在提高學生素質方面無計可施，而是敦促學校採取相應措施，imbuing future doctors with integrity and ethical sensitivity，(增強未來的醫師們的道德感)。

5. 答案是[C] Medical students should play an active role in the creation and preservation of a culture of integrity.

解析：[C]項和文章最後一段的The development of a school's culture of integrity requires a partnership with the students in which they play an active role in its creation and nurturing相呼應。[A]錯，因為作者沒有建議醫(轉載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。)學院應該降低考試難度。[B]的敘述不準確，因為作者的本意是醫學界的要人應該樹立楷模，而不是讓他們設定一套人人遵循的行規。[D]錯，作者僅提議醫學院對有違反道德准則學生的處罰應該是堅決，公正，透明和統一的。作者並沒有明確倡議一旦有作弊行為就將其開除出校。

❷ 英語周報2015-2016高二外研綜合第34期答案

英語周報2015-2016高二外研綜合第34期答案
高二英語下學期期中綜合復習（一） 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BBCDC 6-10 BDBDA
11-15 CDBCB 16-20ECABG
21-25 CBABD 26-30ADCBC
31-35 DACBD 36-40ACBAD
41. successfully 42. to pack
43. decision 44.that / which
45. in 46.increases
47. sold 48. the
49. are sent 50.taking
短文游滾陪備鏈改錯：
51. ... has been organized ... has → have
52. ... provide students for ... for → with
53. ... role in improve ...
improve→ improving
54. ... their heavily scheles ...
heavily→ heavy
55. ... enjoyed a colorful life.
enjoyed→ enjoy
56. Beside ... Beside→ Besides
57. ... to get in the touch ... 去掉the
58. ... take part these activities ...
part後加in
59. ... an important mean ... mean → means
60. ... but in turn ... but→ and
One possible version:
Dear Jack,
I'msorry to hear that you have been in low spirits recently. All of us have lowspirits for known or unknown reasons sometimes, so don't be discouraged. Cheerup and do something to change your situation.
Hereare my suggestions. First, take some time to rest and think. Set your workaside temporarily, and try to find what has led you to be in low spirits. Thenface the problems. Second, talk to your parents, relatives and friends. Thatwill help remove your pressure. Besides, you can spare more time to do somesports such as running and walking, which will help raise your spirits and giveyou inspiration.
Iwill always be ready to give you a hand when necessary.
Yours,
LiHua

部分解析
閱讀理解：神蠢
第一節：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了第一位單獨飛越大西洋的美國女飛行員Amelia Earhart。
1. B。細節理解題。由第二段中的In 1920 Earhart went to her first air show and was attracted. Shetook flying lessons and bought her first plane可知，Amelia Earhart在第一次觀看了飛行表演之後就被深深吸引了。
2. B。段落大意題。由第三段中的Earhart will be mainly remembered for being the first woman to flysolo non-stop across the Atlantic可知，該段主要講述了AmeliaEarhart最偉大的成就。
3. C。推理判斷題。由倒數第二段中的while she was crossing the Pacific, contact was lost. The USgovernment spent $4 million looking for her, but she was never found可知，Amelia Earhart在飛越太平洋時失去了聯系，再也沒有找到。
B篇 (興趣與愛好)
本文是應用文。文章是一則吸引讀者參加「家庭友好繪畫派對」的通知。
4. D。細節理解題。由第二段中的Families with children aged 7 and older are invited to enjoypainting together and have some fun和We are offering the opportunity to get out, enjoy lunch and apainting party afternoon with your child可知，Family Friendly Painting Parties給有小孩的家庭提供一起學習繪畫的機會。
5. C。細節理解題。由第五段中的The tickets to the party are normally $30 per person and include acanvas for each person, all painting supplies, apron and instruction可知，派對的門票包含了每人一塊畫布和繪畫用品，故參加者不需要自帶畫布和畫具。
6. B。細節理解題。由倒數第二段中的Follow this link to win a chance to win 2 free tickets ...可知，點擊這個鏈接有機會獲得兩張免費門票。
7. D。文章體裁題。通讀文章可知，本文是一則吸引讀者參加「家庭友好繪畫派對」的通知，該通知主要介紹了主辦機構Lola's Brush和派對的具體信息。
C篇 (歷史)
本文是說明文。文章主要介紹了早期航海中水手們是如何確定航向而不會在海上迷路的。
8. B。細節理解題。由第二段中的Sailors had to rely on memory and on written guides called pilotbooks可知，航海書是手寫的指南。
9. D。細節理解題。由第三段中的sailors used maps, charts, and information from other explorers和Experienced sailors learned ... warn others about dangers可知，早期的探險家和水手為彼此提供信息、警告危險。
10. A。段落大意題。由第四段中的Early sailors used a tool called the astrolabe ... determine theirlocation和They also used patternsof wind ... as directional clues以及Sailors evenfound a way that clouds and seabirds could help them可知，本段主要介紹了早期的水手如何在海上確定航行的方向。
11. C。觀點態度題。由最後一段中的Although their techniques were simple, they were able to achievegreat things ring their adventures at sea可知，盡管過去水手們用的技術很簡單，但是他們在海上探險中也取得了偉大的成就，由此可以推斷，作者對過去水手們持贊揚的態度。
D篇 (旅遊)
本文是議論文。文章講述了旅遊和旅行的不同。
12. D。細節理解題。由第一段中的Travellers go for the experience and their journeys are usually muchlonger and more challenging可知，與遊客不同的是，旅行者去體驗，他們的旅程通常更長、更具挑戰性。
13. B。猜測詞義題。由第一段中對旅行者的描述以及avoid tourist traps和to discover newplaces可知，旅行者總是打破常規去發現新的地方，由此推斷，go off the beaten track意為「打破常規」。
14. C。推理判斷題。由最後一段中的People can visit distant corners of the world or even little knownparts of their own country without leaving their living rooms可知，armchair traveller指的是足不出戶的旅行者。
15. B。細節理解題。由最後一段中的Perhaps soon people will use interactive computer programmes andvirtual travel will become common可知，也許在不久的將來，人們將使用計算機交互程序，虛擬旅遊將變得很普遍。
第二節：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了學校是否有權懲罰發生在校外的網路欺凌。
16. E。由該空前的Supporters say that the psychological effects of cyberbullying ...可知，設空處指反對者的態度，E項「然而，批評者認為這項法律賦予學校太大的權力」符合此處語境。
17. C。由該段中的being bullied online makes school unbearable可知，Hanna DiMassimo對這項法律持支持的態度，又由該空前的Cyberbullying may not always happen while you're at school, but italways makes school a living nightmare可知，C項「這就是為什麼我們需要在學校里有更嚴肅的影響」符合此處語境。
18. A。由上文的描述以及該段中Hanna DiMassimo講述的自己的經歷可知，HannaDiMassimo支持這項法律，A項內容符合此處語境。
19. B。由上文中的However, Natalie Eng holds the opinion ...以及該空後的If we allow schools to punish online bullies who operate afterschool hours, then where do we draw the disciplinary line?可知，Natalie Eng反對這項法律，故B項「但是我覺得這些法律是危險的」符合此處語境。
20. G。由上文中Natalie Eng的觀點以及該段中的描述可知，NatalieEng認為，「如果有了這樣的法律，那我們就在我們的個人生活中給予學校太多的權力了。」

英語知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。和堂妹一起捉螢火蟲的經歷讓作者意識到要讓自己的生命閃光。
21. C。由該空後的my baby boy on my lap可知，「我」坐在椅子上，「抱著（holding）」小孩放在膝上。
22. B。由下文中的the two girls raced around the yard可知，我們租了一套帶「院子（yard）」的房子。
23. A。由上文中的dropped by可知，他們一起來「拜訪（visit）」我們。
24. B。由下文中的caught two of the little shiners可知，兩個小女孩努力去「抓（catch）」螢火蟲。
25. D。由文中的描述可知，幾十隻螢火蟲「自由地（freely）」在院子里閃動。
26. A。由上文中的moving slowly, but always just和該空後的their pursuers可知，螢火蟲總是能「躲開（avoiding）」捕捉它們的人。
27. D。由下文中的We watched them blink on and off可知，我們逮到了兩只螢火蟲，它們「沒有受到傷害（safely）」。
28. C。由下文中的I slowly ... the cover可知，我們把螢火蟲放入一個有「蓋子（cover）」的罐子里。
29. B。由下文中的We should let them go可知，小女孩說：「它們看起來很『悲傷（sad）'」。
30. C。31. D。由上文中的We should let themgo可知，「我」慢慢「打開（opened）」蓋子，看著螢火蟲「飛走（flew away）」。
32. A。此處指「當（As）」「我」想起那天晚上。
33. C。34. B。由下文中的Fear, anger, anddoubt have made me ... my light可知，有好多次「我」把自己的「光（light）」密封在靈魂的罐子里，「而不（insteadof）」與其他人分享。
35. D。由上文中的kept my own ... sealed in the jar of my soul可知，恐懼、嫉妒和懷疑讓「我」在這幾年裡一直「隱藏（hide）」自己的光。
36. A。37. C。由下文中的keep you fromshining your light可知，「我」意識到，這個世界想讓我們所有的人都「閃耀（shine）」光芒，抓住每一次「機會（chance）」去閃耀我們的光。
38. B。由上文中的Fear, anger, and doubt have made me ... my light可知，不要讓「恐懼（fear）」阻止你閃耀你的光。
39. A。由上文中的 ... sharing it with the world可知，不要讓這個世界阻止你「分享（sharing）」你的愛。
40. D。要善良、幫助別人，並帶來「快樂（joy）」。
第二節：
41. successfully。考查副詞。設空處作狀語修飾謂語，故填successfully。
42. topack。考查不定式作主語補足語的用法。beforced to do sth.意為「被迫做某事」。
43. decision。考查名詞。設空處作賓語，且其前有this限定，故填decision。
44. that/ which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾law，且在從句中作主語，故填that / which。
45. in。考查介詞。result in ...意為「導致」。
46. increases。考查一般現在時。possibility與increase之間是主謂關系，且由從句時態可知，此處應用一般現在時，故填increases。
47. sold。考查動詞-ed形式作定語的用法。設空處作後置定語修飾cigarettes，且sell與cigarettes之間是邏輯上的動賓關系，故填sold。
48. the。考查定冠詞。「one of the +形容詞最高級+名詞復數」表示「最……之一」。
49. aresent。考查一般現在時的被動語態。450,000people與send之間是被動關系，且由Every year可知，此處應用一般現在時，故填aresent。
50. taking。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞from的賓語，且people與take up之間是邏輯上的主謂關系，故填taking。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 CDABC 6-10 BCBCD
解析
A篇 (社會)
本文是應用文。文章是對美國女作家AliceMcDermott的采訪。
1. C。細節理解題。由Is there a book you read as a kid that has stayed with you?一節中的I think they must have appealed not just to my romantic adolescentsoul, but I suppose there's also an appealing darkness in both of them可知，《呼嘯山莊》和《呂蓓卡》吸引Alice McDermott的是這兩部作品中充滿的浪漫和黑暗。
2. D。細節理解題。由Do you often have readers ... in the book?一節中的Some readers sort of suspect that you have another book that youdidn't publish that has even more information in it和They have this idea that there's a takeaway from a novel rather thanjust being there可知，在Alice McDermott看來，讀者總是懷疑作者沒有給出全部的信息。
3. A。推理判斷題。由What』s terrible for youngwriters these days?一節中的 ... ratherthan books and sentences and characters that writers are supposed to beconcerned with可知，Alice McDermott認為年輕的作家應該更加關心書本身和作品人物，而不是他們的公眾形象。
4. B。推理判斷題。由What do you owe readers?一節中的that doesn't mean I avoid writing anything that's subtle. I alsohave to respect their ability to understand everything I write可知，Alice McDermott尊重讀者能讀懂她作品的能力。
5. C。文章出處題。由文章的內容及格式可知，本文是一則訪談。
B篇 (健康)
本文是說明文。受傷以後，應該用冷敷法處理還是用熱敷法呢？這得看情況。
6. B。細節理解題。由第二段中的This helps limit the amount of swelling that occurs immediatelyafter the injury可知，冷敷法適宜用來消腫。
7. C。細節理解題。由第二段中的Neither ice nor cold packs should be used for longer than 30 minutes可知，使用冷敷法時，時間應該不超過半小時。
8. B。細節理解題。由最後一段中的When heat is applied over an area of serious damage, activeinflammation (swelling and pain in part of your body) can get worse可知，受傷嚴重時不宜使用熱敷法。
9. C。推理判斷題。由第二段中的Ice or cold packs should never be put directly on the skin e tothe risk of frostbite和最後一段中的Severallayers of towels are used between the hot pack and the skin可知，冷敷袋和熱敷袋都不能直接接觸皮膚。
10. D。文章結構題。通讀全文可知，第一段概括全文，第二段講的是冷敷法，第三、四兩段講的是熱敷法。故D項准確地描述了本文結構。

❸ 跪求以下英語閱讀理解的正確答案

c d c
鑒於樓主多次提出閱讀理解的問題，在下可給樓主一點小建議，希望能對你有用。

【新東方的保密資料】六級的規律，不懂照樣過！給所有準備...
穩馨提示： 請認真理解【新東方的保密資料】， 如果你連這些規律也不想記那麼直接看最後面一句話：

深層剖析解的特徵

每道都由題干（即問題）與四個選項組成。我對四個選項這樣劃分：其中一個是答案的選項稱為解，其餘三個選項不稱為選項，而稱為干擾項，因為幾乎每個選項都被命題者加上了十足的功力，麻痹考生，以達到不容易被考生答對的目的。這樣由命題難度梯度決定，解必然有如下特點：

「中心思想是解」

對一主題題型「中心思想是解」非常好理解。但大家一定要注意到大多數細節題也符合「中心思想是解」，因為很多細節刀是圍繞中心的細枝末節。

「隱蔽處有解」

指方章中的或一名話的隱蔽之，常見有同位語、插入語、定語、長句後半句、從句、副詞、不定式等。

「合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解」

問：「狗是干什麼的？

答：「狗是看門的」

在各類英語考試中，這種選項顯然是錯誤的因為人人都知道狗是看門的，狗是看門的是常識，是典型的合理項，合理項不是解。那麼，狗是干什麼的？我給大家舉個例子：狗是鍛煉身體的。很多同學不理解，覺得沒有道理。其實文章中很可能六我們家養了一條狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，後來我身體就越來越好，所以狗就成了鍛煉身體的了。但問題問狗是干什麼的，干擾項中必然出現諸如狗是看門的選項，那是給那些想瞎猜的人准備的，理由很簡單，就是不能讓考生不看文章答對題。

總之合理項是指合理的選項，合理項主要分為兩種情況:一種是生活常識，另一種是在不看文章的前提下，問題與答案極其吻合。

但想想看，反其道而行之呢？對策：「合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解」。

「照抄原文不是解；同義替換是解」

如果選項中出現照抄原文的情況，有時選項同文章中的某句話一模一樣，此選項高度可疑，而某選項通過同義替換，或詞類轉換如由名詞轉換成動詞，則「同義替換是解」。

「含義肯定的不是解，含義不肯定的是解」

「人之初，性本善。」人類的本質是善良、這一點在考試上也一樣，很多同學出於善良、朴實的天性喜歡得出一個確定的結論。「文章我看就要看懂懂，結論一定要明確」，很多同學就是這樣想的，但一選就容易錯誤。命題者從加大題目難度的考慮，當考到對一個問題的結論的時候，通常不會讓您得到肯定的一個結論，即使有非常明確結論的東西他也不喜歡考，要不怎麼達到15%~18%通過率哪？這樣我們很同學答題很不對路，而我則不一樣，一見到含義不肯定的、模模糊糊的東西就喜歡，就覺得心潮澎湃，因為我知道不但我能答對此題，而且還知道別人錯在那裡，這里提醒大家一定要從思維上戰勝考試。

「can是解」 「could是解」「may是解」 「usually是解」 「Right是解」 「most是解」

「more or less是解」 「relatively是解」 「be likely to是解」 「whether or是解」 「not definitely是解」 「possible是解」 「suspicion是解」 「not necessarily是解」 「bious是解」 「hesitate是解」 「suggest是解」 …

「潛在的是解」 「potential是解」 「trend是解」 「threat是解」 ...

「未知是解」 「unknown是解」…

「絕對的不是解」 「must不是解」 「always不是解」 「never不是解」「the most不是解」

「all不是解」 「only不是解」 「any不是解」 「none不是解」 「entirely不是解」 「absolute不是解」

「最高級不是解」 …

*例外：在表示原因，表示方式、方法時。

「具體的不是解，概括性的是解」

只見樹木，不見森林，這是很多學生閱讀的一個階段，命題者常利用這一點「欺負」考生，將解做成概括性的選項，干擾項使用具體的內容，使同學犯瞎子摸象的錯誤。

❹ 高中英語閱讀理解的解題技巧與方法是什麼

英語在高考中非常重要，閱讀理解更是是重中之重，所佔分數比例大。閱讀理解考驗學生單詞量，還考驗學生的句型應用於時態。下面是我分享的高中英語閱讀理解解題技巧，一起來看看吧。

高中英語閱讀理解解題技巧

閱讀積累

要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

根據上下文猜測詞義

猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。

上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

猜測詞義時，我們可以從三個方面來考慮：

1)根據上下文已知部分進行邏輯上的推理。根據上下文猜測詞義的方法有下列幾種：根據定義或解釋猜測詞義;根據並列、同位關系猜測詞義;根據同義、反義、因果關系猜測詞義。

2)運用語法知識進行語法分析。

3)依靠常識和經驗做出判斷。

尋找出處，對號入座

由於閱讀填表題要以所讀材料為依據，在通常情況下，每個空格的所填內容一般可從給定材料中找到出處或依據，在做題時要充分利用這一特點，將“空格”與“出處”對號入座，然後根據表格中已有信息的表現形式，准確填出所缺內容。

同時，值得注意的是，如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同，則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的“出處”有較大出入，則要進行適當的轉換。

邏輯推理，做好深層理解題

在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer,imply,suggest,indicate等。

高考英語閱讀理解的解題思路

解答閱讀理解題的總體思路是：單句人手。語篇突破，著眼整體，歸納推斷。一般有以下兩種閱讀順序(P=Passage，Q=Question)：

(1)P-Q-P：即先看文章，後看問題，再通過閱讀文章來解答問題。這是考生常用的按部就班的閱讀方式。其特點是有利於考生把握文章的主旨和作者的態度。但採用這種閱讀方式的考生往往閱讀速度較慢，因此難以在閱讀時積極主動地預測文章內容。

(2)Q-P-Q：即先將問題看一遍，然後帶著問題去閱讀文章，最後答題。其特點是針對性強，節省答題時間，比較適用於解答事實性和細節性的問題，但是解答主旨性和推斷性問題的效果不明顯。

P-Q-P方式或Q-P-Q方式的採用因人而異，無優劣之分。當然，題型不同，解題的方法也應有所不同。

常用的解題技巧有以下幾種：

1.正選法與排除法

正選法即根據所讀材料內容從正面選擇最佳答案。如果在有些情況下從正面選擇答案有困難，考生則可以考慮選用排除法，即排除四個選項中的三個錯誤選項，那麼剩下的選項即為正確答案。排除法是解答閱讀理解題的常用方法，對於那些不合情理或荒謬的選項、與短文內容相反的選項、與短文內容不相關的選項、雖在短文中出現但答非所問的選項，以及不是問題的主要因素的選項等，都可以採用排除法。

考生可以遵循如下三級思考的方法排除干擾項：

(1)如果幹擾項明顯與文章相矛盾，即為誤，可以直接排除。

(2)如果幹擾項與文章內容不矛盾，但在原文中沒有依據，這種脫離原文的虛的選項也可以排除。

(3)有些干擾項似乎很有道理，文中也能找到相關的依據，但它並不能完全滿足題目的要求，未能以文章的主題、作者的思維模式為出發點，未能充分體現嚴謹性和最大的合理性，這種雖沒錯但不是最佳答案的偏選項也可以排除。

只要考生經過是否矛盾?(誤否)--是否有依據?(虛否?)--是否以偏概全

(偏否?)的逐級思考過程來分析和甄別每一個選項，那麼解題的正確率就會得以提高。正確的答案應該是與原文意義一致的選項，或是經過三級思考仍不能排除的選項。請看2006年廣東卷第64題：

?

A.-skilledworkers.

B..

C..

D..

此題為事實細節題，可以採用排除法。由文章第一段第一、二句-collar

jobs.Theyareconstructionworkers,truckdrivers,mechanics,steelworkers,

electricians,andthelike.可知，藍領階層的薪水不高這個事實，據此先排除B項;由第一段最後一句Theyconsider

thelowerclass,whomtheyoftenconsidertobelazy,dishonest,andtooready

toexploitpublic

assistance.可知，藍領階層是受人尊敬的、勤勞的群體，他們看不起那些懶惰、欺詐別人、依靠別人捐款生活的階層，故排除C、D兩項，正確答案為A項。

2.定位法與跳讀法

定位法即根據題乾和選項所提供的信息直接從原文中找到相應的句子(即定位)，然後進行比較和分析(尤其要注意一些同義轉換)，從而找出正確答案。跳讀法即根據題乾和選項所提供的信息跳讀原文，並找到相關的句子(有時可能是幾個句子)或段落，然後進行分析和推理等，從而找出正確答案。請看2006年湖南卷第71題：

Whenshewasstillinherearly30s,

magazinesasPartisanReview,

life,,filmandart.

,

worldculture.

_____________.

A.

B.developedworldliterature，filmandart

C.

D.

解答本題可以用定位法。與題干意思相近的句子是上一句

life，,filmand

art。許多考生誤選了A項，他們忽略了原文中出現的appearedas，意為似乎，好像，增加了句意的不確定性。故D項為最佳答案。

3.畫圖與列表法

畫圖法就是以時間、地點、事件或因果等為線索，找出關鍵詞語，勾畫出一幅完整、清晰的關於文章主題和細節的圖示的方法。請看2006年浙江卷第48題：

Howisthetextorganized?

A.Inorderoftime.B.Inorderoffrequency.

C.Inorderofpreference.D.Inorderofimportance.

在解答此題時考生只要列一個表(見下表)，按短文敘事的順序展開故事發展的過程，正確答案就會一目瞭然。

thecartowork

另外，有些文章的信息點可能較為分散，涉及的內容比較多，此時考生若能恰當運用列

表的方法也會將難題化解。請看2006年安徽卷第61題：

both________.

A.popularalltheirfivesB.famousactresses

C.successfulwhenveryyoungD.richandkind-hearted

根據文章內容，考生可以列出以下四個相同的信息點(見下表)：

--thestoryofVelvet

Brown,.(短文首句)

achildactress.(第一段末句)

,Taylorhadnotrouble

.(第二段)

,shehasbeenlucky:she

hasbeauty,fameandwealth.(末段第二句)

.

通過此表，考生可以清楚地得出本題的答案為C項。

4.概括法與推理法

概括法指根據所讀材料概括文章主題、要點、標題和中心思想等;而推理法則指根據所讀材料的字面意思，通過語篇的邏輯關系以及各個細節的信息和暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓意，悟出作者的言外之意和弦外之音。考生在運用推理法時首先要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索;然後再對文字的表面信息進行挖掘和加工，由表及裡，由淺人深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合和判斷等思維活動對文章進行深層處理以及合乎邏輯的推理。此時切忌就事論事、以偏概全，也不能主觀臆想、隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。請看2006年浙江卷第55題：

AccordingtoWhite,

computers?

A..

B..

C..

D..

文章最後兩段提到，接受調查的三個國家的婦女更有可能使用舊電腦，而英國比法國和德國使用up-to-date

computers的人更多，最後一段分析了其中的原因

,orcouldbe，a

maincauseof

dissatisfaction。由此可以推斷，不斷更新的技術也會使人產生焦慮，導致負面情緒的產生，所以被調查的婦女更喜歡使用舊電腦。

5.常識法與背景法

常識法是考生利用已有的常識進行識別和判斷的方法。背景法與常識法相似，指考生充分運用所讀材料的信息答題。請看2006年安徽卷第69題：

fireisallexampleof____________.

A.separatingthefireB.recingtheheat

C.removingthefuelD.cuttingofftheoxygen

本題為一道常識題，考生根據自己學過的化學知識可知，燃燒要具備三要素：可燃物、氧氣和溫度，這有助於理解第二段首句Sincefuel,oxygen

,oneormoreofthesethings

的意思;另外，通過第三段內容Anothermethodof

.Thisisusuallydoneby

coveringthefirewithsand,steamorsomeother

things.可以推斷出：用cover的方法來滅火屬於cuttingofftheoxygen的范疇。

高考英語的備考建議

1.理解與速度

考生要處理好理解與速度的關系。答題時要力求情緒平穩，不要一味追求速度而影響理解的准確性;不要拘泥於一詞一句的理解;不要遇到不懂的地方就反復讀，影響閱讀速度。比較好的閱讀方法是邊看邊想邊理解。遇到生詞或看不懂的地方先做個記號，繼續看下去，因為一些疑難點往往會在下文中得到解決。

關於閱讀速度，難度中等的文章應為每分鍾60個單詞左右;難度較低、生詞不超過總詞彙量20%的材料，閱讀速度應為每分鍾70個單詞左右。一般來說，超綱而又影響閱讀理解的詞彙都會用中文標出詞義。只有保證了閱讀的速度才有可能在規定時間內完成閱讀、復讀及答題的任務。

2.閱讀訓練方式

在訓練方式方面要力求多樣化。常見的閱讀訓練方式有：掠讀、尋讀、精讀和泛讀等。在掠讀、尋讀時要掌握查閱的技巧。查閱時考生應迅速找到某一特定信息在短文中的位置，並以這個位置為中心，擴展到上文和下文，尋求正確答案。考生要學會用掃視的方法尋找信息。掃視時，眼睛要縱向而不是橫向移動。運用掃視來擴大視覺范圍能幫助考生又快又准確地捕捉到想要查找的信息。

考生應根據閱讀目的選擇閱讀方式，調整閱讀速度，合理分配閱讀時間。

3.生詞處理

考生在閱讀時一定會碰上生詞或記不清楚的詞彙。遇到這種情況時，考生可以通過上下文猜測詞義。具體方法如下：

(1)根據生詞前後詞彙的意思或整個句子的意思來猜測生詞。例如：

.

根據句子後部分begantoread可以猜出spectacle的意思為眼鏡。

(2)根據語法知識和標點符號來猜測生詞。例如：

Theywillbeonthenightshift---frommidnightto6a.m.---nextweek.

此句兩個破折號之間的部分表明nightshift是夜班的意思。

(3)根據說明詞義的定語從句來猜測生詞。例如：

Thetypeofmeteriscalledmulti-meter,whichisusedtomeasure

electricity.

從上句中的定語從句可以推斷出multi-meter是萬能表的意思。

(4)根據已知事實細節來猜測生詞。例如：

melancholyonthatSundayinMay.Afterall,itwasMothersdayand800miles

.

根據上下文的陳述，剛剛搬家，遠離父母，正好是星期天，又是母親節，而兩代人卻天各一方等事實，可以推斷出年輕妻子當時憂郁、傷感的心情，並由此猜測出生詞melancholy的意思。

(5)學會只猜測生詞的大概意思，而不必追求其准確含義。例如：

TheAsiangibbon,likeotherapes,.

在這句話中，考生只要猜出自gibbon是apes(類人猿)的一種就行了，毋須知道其准確意思。

(6)運用構詞法判斷生詞的詞義，也是提高閱讀速度的一種技巧。考生可以通過已知的

詞綴(包括前綴和後綴)和詞根就能猜測生詞的含義。例如，單詞telescope由前綴tele(意思是far)和scope(意思是instrument

forseeingorobserving)構成，整個單詞的意思是望遠鏡。為了熟練使用構詞法知識猜測生詞，考生在平時應多積累詞綴以及詞根方面的知識。

4.利用信號詞進行預測和推測

在閱讀過程中，為了既迅速又准確地理解文章的含義，利用信號詞預測非常重要。信號詞可以揭示句子內在關系或文章各部分之間的關系(見下表)。特別是在快速閱讀時，它能幫助考生預測文章信息，提高閱讀速度。

部分信號詞及其所預示的信息

信號詞預示的信息

however,onthecontrary,although等信號詞引出的內容是與上文相反的論述，或作者不同的觀點

similarly,equally,also,besides,furthermore,inotherwords等

下文與前面所講內容相同或相似

forexample,forinstance等具體例證，說明上文中的論點

foronething,ontheotherhand等下文還有另外一方面

inaword,inshort等後面的句子是對上文的總結

actually,infact,thepointis,astudysurveyfound/showed/provedthat

等後面的句子往往是作者想要表達和強調的內容或觀點

此外，在利用信號詞進行預測時，考生還需注意以下三點：

(1)遇到預示前後內容相同或相近，或者補充說明的信號詞時，可以適當加快閱讀速度，或藉此推測生詞的詞義。

(2)文中出現的頻率較高的實詞可以幫助考生確定文章的主旨大意。

(3)出現代詞I,we,my,our,轉折詞but,however,yet，情態動詞must,should,oughtto,

連詞although,