做這么多英語閱讀理解有什麼用

A. 做英語閱讀理解的題，對提高英語有什麼好處請英語業內老師回答！謝謝！

閱讀理解要先看題目，在做，一般文章讀3遍，題海戰術是沒錯的。
我教你的只專是方法，屬先看問題，整體讀一遍，第一遍要理解文章意思，。特別是故事性的文章，然後開始找答案。完形填空是一定要先全讀一遍，不能看一個填一個.。

好處是增加詞彙量，主要用於借鑒自己的作文。

B. 多做閱讀理解對英語提高有什麼好處請幫我分析一下! 而且怎樣做比較科學合理呢

增大閱讀量,可以提高語感.我自己的經驗
還可以多見到許多單詞,反正很有好處.
不要條那些太難的,最好是只有幾個生詞,可以一口氣讀下來的文章.

C. 語文英語閱讀多做有用嗎

做閱讀題當然有用啦,做閱讀題養成看書的習慣,對語言文字有一點的了解,了解作者的心情,提高閱讀能力,看書更快,方法老師會教.不要急.
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1、能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

2、能理解段落中各句子之間的邏輯關系；
3、能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；
4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；
5、能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；
6、除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上,所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對所讀材料的評價能力。
閱讀理解考查的項目大多是根據這三種能力的要求設計的。為了提高閱讀理解能力，同學們在做閱讀理解時，就要在以下幾個方面下功夫：
(一)要注意養成良好的閱讀心理閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。
(二)要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。2002年上海英語中考閱讀理解文章每篇均達到400詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動——停頓——移動著。理解是在「眼停」的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，並且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。
(三)閱讀時要注意培養語感所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。
(四)讀完一篇文章後，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點論據要做到心中有數。對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持「詞不離句，句不離篇」，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意願去想當然。切記：一想當然，就會出錯。 如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的人物，事件，時間，地點，原因(即五個W，who，what，when，where，why)劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

D. 英語閱讀理解是不是做得越多越好

做了總歸是有好處的吧，熟能生巧么，而且做得多了，眼界廣了，可以培版養起一種做閱讀理解的權感覺來，因為語言本來就是需要有語感的
但是，你一定要認真做呀，寧缺勿濫，做一篇就做好一篇，不要和自己賭氣一樣的隨隨便便鉤個答案，然後再告訴自己「我今天做了這么多篇呢」，這樣子是沒有用的。
我建議你選擇性的做點吧，那種隨便掃兩眼就能做全對得就不要，根據自己的水平，或者請老師幫你選，做稍微有點挑戰性的，那種太難的、一眼看下去啥字也不認識的也不要。
希望對你的學習有幫助 o(∩_∩)o...

E. 多做英語閱讀理解有助於快速提高英語成績么

是的，做閱讀理解相當於大量閱讀，可能有些詞不認識，但是可以根據上下文的意思推出。同一個詞在文中出現多次就可以聯合語境記住。另外多讀閱讀理解可以培養語感，有些完形填空中的介詞就可以根據感覺填出來。

F. 高中多做英語閱讀理解能鍛煉我們什麼，我是每天一閱讀理解。

老師說到大學英復語考制試基本上閱讀理解占最大分數，只要閱讀理解做得好，作文再隨便寫一下，就可以及格，所以閱讀理解是十分重要的。閱讀理解可以補充詞彙，遇到難句可以分析語法從而補充語法知識，同時補充課外一些知識，是有很大幫助的。

G. 英語閱讀的意義和作用都有哪些

學習英語需要大量閱讀。閱讀英文原著對於提高英語專業大學生的英語水平十分重要。

閱讀英文原著作品重要作用的體現

一、增加英語閱讀學習興趣
興趣是學生學習最初的原動力。當學生對所閱讀的內容感興趣胡掘時，就能充分發揮他們的主觀能動性，調動一切積極的因素投入到閱讀中。英美文學中有許多作品情節生動，語言鮮活，很輕松地就把讀者帶到文學的世界裡，使其沉浸在英文語境中。
二、擴大英語詞彙量
閱讀英文原著，不僅能熟悉已知的常用詞彙，而且能學到新鮮的地道的詞語。遇到不認識的單詞，可以先跳過，在通讀上下文後，再看能否猜測生詞的含義。這樣一來就積累了很多單詞。此外，課外讀物上面的文章內容都很新穎，多關於當前社會上的一些新聞事件或科技發展，就能在某種程度上擴大詞彙量。
三、提高英語寫作能力
通過多種題材、體裁原著的閱讀，不僅能增強學生的文化背景知識和能力，而且能培養學生仔細觀察語言、分析判斷、邏輯思維等能力。閱讀英文原著給學生寫作時提供了豐富的思想內容和感性材料。
四、促進英語語言的習得
當學生接觸到略高於自己現有語言水平的「可理解的輸入材料」時，才有可能產生語言習得，才能強化已掌握的英語語言知識，產生多方面的信息刺激，形成良好的語感。學生閱讀優秀小說的心理過程更接近「習得」的心理過程，這樣學到的語言，自然就會靈活使用，不僅記得住，而且用得活。

閱讀英文原著作品重要意義體現在這幾點

1、閱讀原版書，帶給孩子更寬廣的眼界，讓孩子具備發現遠方的能力。家長就是因為太過緊密地把英語教材試卷和英語學習聯結在一起，才導致一提起學英語，孩子就打不起精神。

2、在原版書里，雖然沒有板著面孔的教訓，但孩子卻能體會到思想對話的樂趣。孩子只有在厚厚的原版書里，尋找到心聲的共鳴，才能真正愛上英語。

3、原版書讓孩子擺脫語言上的貧乏。孩子大量閱讀原版書，除了在無形中累積對英文的理解能力，更可以訓練和培養寫作能力

4、邏輯、理性、秩序、成熟的思維品性，來自大喊做旅量閱讀的積淀。大量閱鄭凳讀，是打開人生格局的關鍵。我們期望孩子具備「人文心、科技腦、中華情、全球觀」，這些目標的實現，起始於大量中英文書籍的閱讀。

H. 閱讀理解給我們的英語學習帶來哪些好處

一、首先，閱讀理解的范圍是很廣的，有文學的、科技的，所以肯定是能在提高英專語能力屬的同時開闊我們的眼界。
二、在閱讀的同時，肯定能遇到很多陌生的單詞片語，通過我們的查閱能增加我們的詞彙量，同時通過理解這種方式知道某個單詞或者片語印象會更加深刻，比如一個單詞「bubble"這個詞，單單記的話，可能過段時間就忘記了，但若是在句子中「Children like playing with bubble"就印象深刻了。

I. 為什麼大量閱讀英語文章可以提高英語閱讀水平

閱讀增加記憶， 擴展思維， 增強聯想， 加深知識。
這些都是英語閱讀所必需的， 所以大量閱讀英語文章會提高英語閱讀能力。

J. 英語的閱讀理解題多做有用嗎, 是浪費時間不 大家進來看下

作為英語專業的學生，給你點建議，希望對你有幫助，第一，做題是肯定有專幫助的，尤其是閱讀屬理解，它可以幫你鍛煉語感，第二，要有一套方法，否則只是無的放失，對於閱讀理解，從來不要打算理解所有句子，學會跳讀和掃讀，跳讀即跳躍性閱讀，找問題中所包含的詞或相近句子意群，掃度即快速瀏覽，用筆勾出可能有用的時間，地點，人物等，有了這些圫被，相信閱讀理解就不是問題，另外，生詞可以通過文章標題和上下文進行聯想猜測，當然平時注意積累也很重要，有意識的進行自我英語環境訓練，盡可能看到什麼聽到什麼，試著想想英語怎麼說，這些都有幫助