怎麼有效地做英語閱讀筆記

① 英語筆記怎麼記效果最好

英語筆記怎麼記效果最好如下：

一、用法與例子相結合。

英語中的語音、詞彙、語法不是孤立存在的，它們之間是「音不離詞，詞不離句、句不離文」的關系，同學們戚者不能僅記一些乾巴巴的用法、規則，在記語法規則時，一定要記下老師所舉的例句。

舊知識是學習新知識的基礎，新知識是舊知識的發展，它們是相互聯系的。在做新學內容的筆記時，要善於聯想已經學過的有聯系的知識，將其鏈接在一起，形成一個知識塊。

如:我們在第二模塊第一單元學習了show up(出現，露面)，可以鏈接其近義短語turn up，近義詞appear，還可以列出show構成的相關短語：show somebody around (帶領某人參觀);show off(炫耀)等。

② 英語筆記怎麼做

1、注音標，標重音。每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record（n）和re'cord（vt）。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。

2、劃重點。用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。

3、記板書筆記。老師上課的板書一般都是經過精心設計和巧妙安排的，是教師對一節課所教內容的概括總結，體現了知識點的框架，有助於把握這堂課的整體，進行回憶、分析、理解和歸納，也有助於學生消化知識，鞏固記憶，並激發學生的創造力。

(2)怎麼有效地做英語閱讀筆記擴展閱讀

做英語筆記技巧：

老師說重要的東西肯定要記下來，另外，就算老師沒有點明重要，但自己覺得有可能重要或有用的知識點也應記下來。千萬不要只顧抄寫老師的板書內容，不跟教師的教學思路。因此，把握做筆記的好時機也是十分重要的。

最佳的做法是在教師講課的過程中或講解後，快速記錄下重點知識或解題技巧。對於在預習中所遇到的疑點和難點要在適當的時候提出來，取得老師和同學的幫助，把答案或解題技巧寫在其對應的位置上。

課堂的時間是有限的，英語教學節奏一般很快，學生所作的筆記可能會出現字體潦草，內容零亂等情況。學生可以把在上課時未能完成好的筆記進行查漏補缺；還可以把自己還有疑問的知識或者心得、體會等，通過回顧所做的筆記或者查字典和工具書等來解答或對知識作進一步的補充、解釋。

③ 怎麼記英語筆記

記英語筆記是提搜空高英語寫作和口語能力的重要方法之一。具體步驟如下：

1. 閱讀英文文章或聽英語聽力後，記錄文章或聽力的主題、要點、重點詞彙、短語、句型結構等內容。

2. 按照文章或聽力的邏輯結構，將記錄的內容組織成條理清晰的筆記，可採用時間軸、主題分類、思維導圖等方式進行整理。

3. 多做滲肆筆記練習，盡可能地模仿英文原文的表達方式和句式，提高英文表達能力。

4. 將筆記盡可能地與實際生活和工作場景聯系起來，應用到具體的寫世喊瞎作和口語練習中，加深記憶。

5. 定期回顧和總結已經做的筆記，並適時對缺陷進行補充完善，不斷提升英語學習效果。

在記英語筆記時，需要遵循思路清晰、內容准確、形式簡潔明了的原則，幫助自己更好地學習和應用英語語言。

④ 學英語，如何正確精讀和做筆記

1. 閱讀的節奏比速度更重要

我對於閱讀的觀點是，快慢不重要，重要的是節奏。有時一帶而過即可，有時要細細品味才行，閱讀的速度要根據閱讀目的來調整，並不是絕對的。例如閱讀考試時，主要考查的是「快速定位關鍵信息」，這個時候就不要細嚼慢咽賞析把玩了。

另外我們要注意，絕大多數情況下，一字一字地讀並不是好習慣。大腦是可以讓我們一目多行，讀得又快又好的。在國外讀書的話，一個星期讀上幾百頁的教科書、參考書和文獻是家常便飯，若是沒有選擇性的從頭讀到尾，你是讀不完的。

2. 精讀的打開方式

「精讀」在這篇文章里的定義是「有目的的主動的閱讀，最大化的理解內容」。在這個基礎上，我們順便學英文。

當我們拿到一本書或者一篇文章的時候，不要急著去把它大卸八塊。在享用這道大餐之前，我們先熱身，做總覽和預習。這個步驟至關重要，必不可少。因為：

在正式閱讀學習之前預習它，就好比從A地開車到B地之前先計劃一條線路，兩者的目的是一樣的。你需要了解地形，然後決定是走一條風景優美的遠路，還是一條近路。《啟動大腦》

通過熱身，我們明確自己的閱讀目的，為下一步的精讀找到方向和策略。預習時，我們主要關注這樣幾個方面：

• 大標題和小標題，首段和尾段，每段的前兩句話，關注關聯詞（尤其是表示轉折和結論的詞）

• 文章的結構是什麼

• 文章的核心內容是什麼

• 我想從閱讀中了解什麼

在這個過程中遇到生詞不要立刻就查，標記一下即可，在之後的精讀時再去猜、查、解決。

按這個策略來總覽和預習，熟練後1-3分鍾即可掌握一篇《經濟學人》一般文章的核心內容。這樣可以幫助我們對文章有全局觀，知道作者的大方向是什麼。

對文章內容有了了解後，我們見到了「森林」，下一步就是去見「樹木」。從英語學習的實用性來說，我建議你不要把所有的生詞、句型、精彩的表達都照單全收。而是做減法，特別記幾個你認為自己能夠用得上、特別想用的，其它的整理一下混個眼熟即可。

⑤ 英語閱讀如何做筆記

英語閱讀如何做筆記

現在的同學都有手機，電腦，如果你選擇看英語新聞來學英語的話，我建議你選擇選native的媒體，而不是China Daily之流。根據你自己偏的傾向選擇英國或美國的媒體，兩者在用詞、語言習慣和所涉時事上都相當不同。以下我為大家整理了英語閱讀做筆記的相關內容，希望對大家有所幫助！

1、第一遍，粗讀。

閱讀時不要藉助詞典或其他任何工具。遇到不認識的詞先做個記號，根據上下文迅速揣測一下可能是什麼意思，想不通就先放著別管，總之記住千萬不要因為查生詞而影響你第一遍的閱讀流暢性。有時你接著讀下去會發現這個詞頻繁出現了很多次，那麼你就知道這是一個跟這篇文章主題關聯很大的關鍵詞，有很大可能需要重點記憶。同時你也有更多的上下文語境可以幫助你猜測這個詞的意思，如果還是猜不出來，依然是放著別管，繼續讀下去，直到讀完全文為止。

2、第二遍，以單詞為單位的部分精讀。

好了，你現在讀完一遍，應該多多少少把握了這篇文章的中心思想和主要內容了（這里請注意你這個把握度能達到多少，這關系著你選擇的材料是否適應你自己的水平。如果只能把握50%以下——即全文一半以上對你來說都不知所雲，那可能是你選得太困難了，降低點標准，找更容易些的文章。反之如果能把握90%以上、基本能無障礙讀懂，那需要考慮適當提高標准）。你現在可以回頭看你做了記號的那些生詞，一個個查字典。如果是非常特殊非常冷門的專業名詞，那就扔一邊吧，你沒專業到要連這些也學。需要進入單詞本記憶的是更實用的'那些單詞。詞典方面，不推薦那種簡單羅列義項的英漢詞典，最好使用帶英英注譯的詞典（BE牛津劍橋，AE韋伯朗文柯林斯，etc。如果嫌翻紙質詞典太花時間，那麼買個包含所需詞典的電子詞典、或者搜個在線版都是可以的）。同時記住，你要做的不是死記硬背中文義項（這樣你以後很容易用錯也很容易遺忘，總之就是不能真正理解單詞），而是從英語的思維角度來分析這個詞——它的本義是什麼？有些什麼衍伸義又為什麼會這樣衍伸？

比如access這個詞，參照柯林斯高階英漢詞典，你會發現它有「進入（權）；通道；入徑」 「查閱（或使用）的機會（或權利）」「接近（或面見）的機會（或權利）」「存取，訪問（計算機信息）」這四個義項。一字一句把這四個義項背下來既煩難也沒有意義。你要做的是概覽和分析這四個義項，可以發現它們的共同點——都是在表述「由外部進入/接近核心部分」這個行為。理解了這一點，自然可以靈活運用這些義項，同時還能順便記住這詞後面的介詞應該用to（因為描述的是一種方向性的動作）。

你也可以先學一點詞根詞綴相關知識，這樣很有利於理解一些比較復雜的復合詞的構造。

3、第三遍，以句為單位的部分精讀。

在理解了需要理解的生詞之後，再回到原文看那些含有生詞的句子。記憶單詞的最好方法永遠不是單個記憶，而是通過上下文記憶。這樣做的好處是：1）有上下文語境可以更方便你的記憶，也便於你以後模仿使用這個單詞和相應的句型；2）還是上一段里說的，方便你從英語的思維角度更准確地理解這個單詞該怎麼用，而不是用中文義項生搬硬套——因為沒有任何兩種語言里的單詞是一一對應的，中文裡一個單詞可能在英文里有好幾個詞分別對應其不同情境下的使用。比如說 Give you a color see see、 給你點顏色瞧瞧。就是一個生搬硬套的例子。

在上述兩遍精讀完畢之後，進行單詞抄寫和記憶。

上述兩遍精讀的目的在於理解和記憶單詞的含義，而抄寫的目的則是為了記憶單詞的拼寫。方法很單純：手抄，口念。一定要一邊寫一邊念出聲，不要害羞。這樣做是為了能從視覺和聽覺兩方面來記憶單詞，更有效。同時英語單詞的發音和拼寫很有關聯性，即使以後你一時忘了，根據讀音也能把拼寫湊個八九不離十。

經過兩遍精讀之後，你對這個單詞長什麼樣子應該已經比較熟悉了（廢話，都看了那麼久了，肯定有印象的啊），所以抄寫次數倒不必太多。我個人習慣是一個單詞抄2—3遍。不必將所有單詞從頭到尾一次性全部抄完，這樣反而容易抄了後面忘前面。比如你可以設3個單詞為一組，抄完3個之後停一下，把這3個單詞重新看一遍，念一遍，腦子里再細細過一遍，確定記清楚了再抄接下來3個。——當然這里還涉及到一天閱讀量和記憶量多少為好的問題，後面再詳說。

4、第四遍，全文精讀/粗讀。

這一遍就看你具體情況了。如果沒太多時間，或者內容不是特別有興趣百讀不厭的，可以只粗略讀一遍就完。主要目的是在你已經把該認識的單詞都認識了的情況下把全文整體流暢地過一遍。如果你對內容特別有興趣很想仔細鑽研，或者很喜歡其文風行筆想多加記憶和模仿——總之，只要你還不厭倦、還有精讀的慾望，那麼可以精讀。

⑥ 零基礎學英語如何做好筆記

對於沒有基礎的同學來說，學好英語就必須做好英語筆記，那該怎麼做才是正確的呢?下面就來說說零基礎學英語如何做好筆記，一起來看看吧!
1. 注意音標和重音
在英語文本的每一個單元中，都存在著大量的生詞、復音詞和容易發錯音的英語單詞。有些英語單詞名詞和動詞的發音不同。
把音標和重音寫在單詞上，學生大聲朗讀課文時就會注意音標和重音。一旦課文讀得好，單詞的正確發音就會被記住。
2. 解釋
英語中有很多新詞、多義詞、短語、習慣詞和難句，需要用簡單的英語或漢語來解釋。
在學習課文的過程中，記筆記的重點是一些比較難的名詞、短語和關鍵句型，而不是每一個句子。
如果有英語單詞解釋太多，不能寫在原文旁邊，或者因為單詞太密集而寫不清楚，可以寫在相對近的地方。加註的字可以與被加註的字用直線連接，當然也可以記錄在詞彙表後面的單詞上。
3.劃重點
用不同的符號標記不同的單詞、句子、詞性、釋義等，語法和練習中的一些重點和難點也應該重點劃線。
4. 總結
用簡潔的英語總結文章、段落或句子的要點。
這通常與上面的方法一起完成，用線、圓圈等標記原始文本，然後在頁邊空白處寫提示。
5. 標出問題
英語不是我們的母語，所以在學習英語的過程中，我們經常會遇到很多問題。在閱讀過程中，你可以在有問題的地方打一個問號，然後尋找機會向老師或同學請教或者查閱相關的參考書來解決問題。
6. 分析難點
學生在閱讀英語課文時，經常會遇到一些困難。經過老師的講解或與同學們的討論，有的可能當場就能完全理解，有的可能理解得比較模糊。不管怎麼說，聽寫比較難的課文對課後消化和復習都有好處。

⑦ 英文文獻閱讀時，如何做筆記

理論寫作使用的英文通常大詞長句連篇，新手不得不將注意力集中於讀懂字面意思上，而無法像讀中文理論那樣隨時連貫思考，導致讀過和沒讀的感覺差不多。其實學習英語就象學習其他語言一樣是艱辛的。因此我的第一個建議是每天花多點時間練習使用英語。除此之外，我們應該上課認真聽講、記筆記。定期復習所學內容，認真做作業。聽英語廣播，讀英語故事和報紙，看英語電影和電視節目，用英語寫日記，參加英語討論和演講比賽。如果我們犯錯誤，就要立刻改正，盡力下次不要犯同樣的錯誤。而且，我們要認真准備每節課。不然別說文獻了。

讓自己對英語產生興趣後就會有一種想要研究，學好它的勁頭，這么一來，那麼推導也就不是什麼令人困惑的過程了。

我衷心地希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

⑧ 英語閱讀真題如何做筆記

我感覺最起碼有兩種不同顏色的筆，一種黑色的筆用來記錄自己不會的單詞，另一隻筆用來寫老師給你講的你不會的語法和單詞，這樣是比較有利於你的學習。

⑨ 如何做英語讀書筆記

1、不要用紙質筆記本，而搞一個 Excel 或其它 spreadsheet 文件，專門摘錄好詞好句或任何值得摘錄保存的「好纖告告東西」：因為一個Excel 之類的spreadsheet 文件里可以有成百上千張 worksheets，每一張 worksheet 里有好幾億個單元格 (cells)。你盡可把你各種英語課程的筆記、課外閱讀、歷史、語文、好詞好句、笑話趣聞。的摘錄分門別類放在各自的 worksheet 上，一個「百寶箱文件」，盡收其中！與紙質筆毀明記本相比，筆記本越多，你用起來越麻煩，回去反復看的可能性越小，搞丟的可能性越大。而小小一個 Excel 文件，你這輩子都不可能「寫滿」、「沒空間了」，還可在手機里隨身攜帶、隨時復習翻看，做備份也很簡單。
2、建議盡量用電腦、Kindle app 等看任何英文的東西，便於做摘錄 ---- 輕輕鬆鬆 and paste，這摘錄的方便程度哪裡是手寫能比的？ 如果看紙質書，建議閱讀的時候不要摘錄東西：要盡量保持閱讀速度、不要經常打斷自己的思路。准備一些小的即時貼 Post It, 看到好詞好句，就在那一頁那一行的位置貼一個。每天讀完書後，花點時間輸入到 Excel里。
3、做筆記時，看到比較有意思的、「打死我也想不起來會那樣去表達」 的地方，不妨停下來把玩揣摩一番：這一個短語或表達法（注意：僅僅是這個短語或 expression，而不是整個友帶句子），中文應該怎麼說？我看到那個中文詞語的話會想到什麼樣的英文表達？你自己能想到的，與你現在看到的好詞好句之間的差距，就是你的努力方向。此外，如果你今後學翻譯，那你長期日積月累下來的這套筆記，比任何的網上網下漢英詞典、英漢詞典都靠譜：因為「翻譯腔」最少的翻譯，就是拿目標語中現成的東西來改頭換面一下，而不是自己靠「拍腦袋」來翻譯。