典範英語分級閱讀應該怎麼做

1. 如何學好典範英語 怎麼學習典範英語

建議採用四步學習法，這種方法操作起來並不難，讓孩子按照方法做版就可以了，這樣孩子權學到的是一種能力、一種方法，會終身受益。這種方法現在很多孩子都在使用，效果十分明顯（見典範英語網站「成果展示」）。這四步學習法是：一、看圖了解故事梗概；二、聽錄音模仿（三至五遍），要求模仿得像，錄音什麼音什麼調，就讓孩子什麼音什麼調；三、獨立朗讀（三至五遍），要求朗讀得標准，聲情並茂；四、口頭操練新詞新語或難詞難句（三至五遍），然後抄寫一遍。模仿對孩子學好英語至關重要，孩子的模仿能力強，記憶力好，可以說學什麼像什麼，而且不帶方音，應該把孩子這方面的潛能發揮到極致。

2. 純干貨 | 關於「牛津樹」，這里有你想知道的所有！

時間緊張的話，可以直接看結論：

第一步，「Biff，Chip and Kipper stories」,凱迪克版、典範英語、祖國版任選；

第二步，上面的故事依然滿足不了胃口，那麼再選 故事類「麗聲-妙想英文繪本1+2」，科普類「麗聲-網路萬花筒&英文網路」；

第三步：聽力詞彙量達到至少2000以上後，學自然拼讀的娃，一共5個系列，按順序來就好。

下面是詳細說明。

全文干貨，大約5000+字，建議閱讀前先喝點水，定定神，慢慢讀。

先列個提綱在這，供大家按圖索驥：

01：英語分級閱讀是什麼？

02：詳解「牛津樹」；

03：牛津樹的13大體系；

04：最容易上手的系列——Biff,Chip and Kipper stories

05：外研社-麗聲系列

06：自然拼讀

07：高階閱讀——章節書

大寶在英語啟蒙的時候，我也讀了很多英語類的繪本，可她始終興趣懨懨，碰到有趣的玩鬧一下，遇到不喜歡的就敷衍著聽一下......選的書，雖說也是名家所出，但那個難度也跟過山車一樣，讓人著實打開之前拎著一把汗，也難怪她不願意聽......直到某日，我看到了分級讀物，才恍然大悟！

分級讀物，就是按照孩子各年齡段的語言和心智發育程度，為他們的閱讀計劃提供相應的讀物，從最開始的abc逐漸過渡到章節小說。說白了，就是多大的娃看多大的書。

在中國其實也是一樣的，你不會給3歲的娃娃講史記，也不會給10歲的孩子念兒歌。只不過，老外把這些讀物作了非常細致的按級別的編排，讓爹媽在選書的時候容易上手，不用去茫茫書海里掙扎。

打個不恰當的比方，比如你的衣著品味審美一般，去商場買衣服，會發現那麼多的衣服琳琅滿目都好看，自己東一榔頭西一棒地去買，就是買普通繪本，有時會買到合適的更多的時候是踩雷；而分級就是按照設計師已經搭配好的套餐直接下單，而且是國際頂級設計師，雖然中規中矩，但至少不會出錯，不會今天少女風明天中性風，讓人忐忑不已。

一提到原版，那就是水龍頭的水嘩啦啦地流啊，可老母親的錢包大小有限，還是要把銀子花在刀刃上的。等把這些個分級系統擼明白了，從最經典最不會出錯的地方開始刷，在這個原版世界裡打磨個三五年也就門清了，那時再百花齊放地挑喜歡的也不遲。

總的來說，常常聽到的分級大約有：牛津樹、Raz、蘭登、Usbrone、大貓、海尼曼、麗聲、紅火箭、典範英語等等。今天就來好好掰扯下「牛津樹」，這套大寶為之神魂顛倒的讀物。

大名鼎鼎的oxford tree，是我在娃2歲多入的，然後一直吃灰到快6歲，雖說復寵遲了一兩年，好歹沒有錯過。記得最開始跟大寶讀牛津樹，我自己都覺得好無趣，就幾個小破孩在那用一兩個詞說話，娃也是一臉懵逼百般不情願，無奈一丟就是這些年。最近，復寵的牛津樹證明了它分級中大佬的地位，「真香」！

所以暫時不感興趣，可能是因為年齡原因對故事的意思不理解，可以等娃長大一點再試；或者英語水平沒有達到比較高的級別，看低級別的又覺得無趣，那要麼壓著娃看到至少L3以上，要麼直接跳；或者乾脆就有那麼一小撮孩子的個性就是不喜歡，比如我家大寶怎麼都不喜歡「斯凱瑞金色童書」，那就換一套，分級那麼多，大可不跟這一套死磕到底。

牛津樹，不是一套書，而是一整個閱讀體系。我們通常所說的牛津樹，主線是通過一家5口和一隻狗的故事，把生活中的瑣事說的非常有趣。故事連貫性強，尤其在第5級開始Kipper獲得一把神奇的鑰匙，增加了冒險、穿越的故事，更加引人入勝。

牛津樹閱讀——「Oxford reading tree」，看一下官網上這張圖是怎麼說的：從樹根到樹冠，一共16個級別。到左邊科普，右邊故事，相輔相成。右下角黃色方框部分是啟蒙階段的故事類，也就是咱們常說的「Biff、Chip&Kipper stories」。

其中等級按照顏色、年齡分的非常具體，給選書的父母和老師一個非常具體的參考，拾級而上，從最開始的親子閱讀最終實現完全自主閱讀。

牛津樹過去龐大，有興趣的親們可以直接去官網細品，地址： https://global.oup.com/ecation

光是這13大體系，就可以繞暈不少人，老母親我也是燒腦了大半個月才理清楚，通過這張表格，簡答而直接：

本來還美滋滋地准備去看故事集就好了，結果，看到這張表更暈了。

坑外的人看著我們手中大把資源，可我們看著這些分級大佬，也覺得威風八面、四海來朝。可我們都是凡人，又不是神仙，大佬心裡有苦，咱們心中也有苦，「其苦不堪說，其痛難言停，洛河三千星，不獨照月明」。

額......不好意思，串戲了

可這也是我剛開始看牛津樹時，最真實的寫照。這么多本，都能買到嗎？從哪下手啊？看著雖多，但好歹也是人家老外的，並沒有全部引進國內。

必須是：「Biff,Chip and Kipper Stories」！

通常情況下，最推薦就是從第二大板塊的第一個系列開始入坑，即「Biff,Chip and Kipper Stories」，至於第二個「Explore with Biff,Chip and Kipper」國內暫時沒有，不知道哪家好心的出版社能加把勁趕緊引進啊......

這套故事系列，9個級別，一共228本，故事引人入勝，看書像追劇一樣停不下來。從第五級開始引入魔法鑰匙，大寶也是從這里開始徹底坑底躺平的。從第一本開刷就好，基本上挺過L1和L2，娃就會愛不釋手，你唯一需要擔心的是看完怎麼辦？

好了，打開錢包準備下手的你，是不是暈了？買哪種呢？下面容我慢慢道來：

常見的有《Help Your Children To Read》，俗稱家庭版，從每個級別中選取了幾個故事，數量太少，一個級別才幾本，完全不夠分級讀物的量，價格還不低，非常不推薦，就是下面這種：

1、「凱迪克」版——完美主義者 必備：

正版引進國內的，本數最全，體繫上面跟原版完全吻合，支持毛毛蟲點讀筆。但是全套下來得5000+，快趕上一個包了。適合對閱讀體驗要求高，且少一本都寢食難安的完美主義者。當然了 土豪隨意。這里列出前三個級別的樣子：

2、《典範英語》——攜帶方便，大孩子可以試試：

國內的早期引進版，有版權，從1到6，每個級別兩本書，一共12本就囊括了所有的故事類，但不是很全，並且會有串級的現象，比如大寶剛入坑時看的2b里就有第三級甚至第四級的內容。

因為是濃縮版，所以排版上比較小，文字比較擠，閱讀體驗較差；勝在性價比超高，而且攜帶方便，出門旅行隨便揣上一本，就等於30本故事書啊。

准備入坑牛津樹的媽媽們，可以先買一個級別的回來給娃試試胃口，等孩子們成功上鉤之後再大額投入也不遲；或者旅行走親戚也可以選這個試試，非常方便。

3、「祖國版」——沒有版權，但勝在性價比高：

所謂「祖國版」，就是國內一些廠家在沒有版權的情況下印刷的，其體系之完整、質量之精美，還是受到不少人的歡迎。缺點就是體系不完善，比如在1-9的九個級別里，不僅包含了「Biff，Chip and Kipper stories」,還有一些自拼部分，需要在閱讀的時候稍微注意一下。

而「祖國版」里，還細分出了老藍標、新藍標、紅標、橙標、無標、彩虹花標這些支線

其實，每一個支線里故事的內容是完全一樣的，只不過是廠家不同而打出不同標志的區別而已。老藍標，質量最好但已經絕版，所以就別想了；彩虹花標才出到第5級，也不太建議，就跟追劇追到一半突然斷網了，這不鬧心么。至於其他的，可以去某寶上看看，選一套適合自己的就好。

這里真要感謝上學時一聽就頭大的「外研社——外語教學與研究出版社」，幫我們引進了非常多的閱讀系列，並且是以原版的質量和那啥的價格，讓老母親我激動的老淚縱橫。

不僅引進了故事，還為家長老師們考慮周全地配備了「學習指導」、「讀後活動」、「參考譯文」等。

再來一張表，誰讓我曾經工作過的地方天天Excel呢：

1、拼讀類——拼讀故事會 & 經典故事屋：

「麗聲-拼讀故事會」：

英國兒童文學家茱莉亞·唐納森和德國作家阿列克謝西爾夫合著。共36冊，每個級別都有一本學習指導。

從「幫助孩子建立字母和發音之間的練習」，到學習「輔音+輔音」，再進階「母音+母音，輔音+母音」的練習，最終達到可以拼讀「兩個母音+一個輔音，兩個輔音+一個母音」的水平。層層深入，也不斷鞏固，從而達到為掌握「自然拼讀」的目標。

「麗聲-經典故事屋」：

每級4個故事，和一本活動手冊，即一共36本故事書和9本活動手冊。

主要內容是經典的童話故事，由21位英國兒童文學作家，36位國際插畫大師聯手創作，比如有《The Big Carrot》、《The Magic Paintbrush》、《Jack and the Beanstalk》等耳熟能詳的故事。

同時，所選詞彙嚴格參考了自然拼讀大綱，在學完自然拼讀之後，拿來鞏固和練手，再好不過了。

2、其他類——故事 & 科普：

「麗聲-妙想英文繪本」：

幫助孩子們從零起點開始到獨立閱讀的英語分級讀物，其情節架構、詞彙、句長、句型復現等都做了精心的安排，連文學體裁也是不拘一格，插圖風格也是多種多樣。

一共10個級別，每級6個故事，沒有學習指導或者活動手冊，那就簡簡單單地去享受閱讀好了。

「麗聲-妙想英文繪本 2」：

和上面的10套區別不大，只是來自「牛津樹」的另一個系列——story sparks，難度稍高。從第六級開始，每個級別出了第2輯，買的時候稍微注意下就好。

「麗聲-網路萬花筒」：

說了那麼多關於故事的，終於要談談「non-fiction」了。科普，絕對是幼兒閱讀中不可或缺，同時又常常被忽視的一塊。

聽故事，享受閱讀是很好，但常常樂呵樂呵就過去了，並沒有什麼知識性、經驗性的東西增長，那麼，科普類閱讀就很好地彌補了這一塊。

小朋友們因為年紀小，缺乏生活經驗，同時又好奇心爆棚。所以適當地引入科普閱讀，就可以解決這類問題，甚至還能引發更深的探索。比如大寶佐佐，看了一篇關於「水」的文章，就開始十萬個為什麼了，從水循環開始，進而到水是怎麼到我們家的，甚至還延伸到了污水的處理。雖說，老母親哇啦哇啦說了一堆，她能記住多少還要打個問號，但至少保護了她的求知慾，在她的心裡也埋下一顆喜歡科學的種子吧。

每個級別12本書和一本學習指導，一共5個級別，70本。

「麗聲-英文網路」

這套「英文網路」，絕對是搶飯碗的！

說故事的時候，加了科普；科普的時候，還用故事的形式表達，妥妥的跨界王。

一共10個級別，55個故事和譯文手冊。

「自然拼讀——見詞能讀，聽音能寫，快速記單詞」。哇！這不是我自己上學時的一個夢想么，再也不用苦哈哈地背單詞了，但真的就那麼簡單嗎？

自然拼讀，其實是一種「母語教學法」，說白了，就是比較適用母語國家的孩子們學習的，為什麼這么說？

學習自然拼讀最大的一個前提——聽力詞彙量，如果沒有足夠的聽力詞彙量(一般認為至少是2000以上)，在學習各種拼讀規則時是很難引起共鳴的。像背數學公式一樣，背誦一條條規則毫無意義。

英語，是拼音文字，母語孩子通過學習單詞拼寫和發音之間的對應規則，就把存在頭腦里的聽力詞彙逐一解碼，立刻變成閱讀詞彙，從而詞彙量飛速增長；而英語對於我們來說，是外語，腦子里如果沒有足夠的詞彙儲存，即便記下了規則，最多可以拼寫出單詞，卻不知道這些單詞的含義，又有什麼意義呢？

當然了，有足夠的聽力詞彙積累，學習自然拼讀還是很有必要的，那麼「牛津樹」里對應的自然拼讀部分，在國內又是以什麼形式出現呢？

拼讀部分，有5大塊，其中兩部分已經有「外研社麗聲系列」承包了，下面來看剩下的3大塊，話不多說，看錶：

「凱迪克版」不必多說，按級別來就好，這里列出《典範英語》部分的樣子：

還剩下「All Stars Fiction」 和 「Glow Worms」兩個系列。

1. All Stars Fiction:

已經是較高階的閱讀——章節書了，全部為故事類，可以選《典範英語》和「祖國版」，基本上能讀到這里的娃，英語已經上路了。咱們需要做的，就是按照閱讀能力提供源源不斷的聽讀材料了。

2. Glow Worms:

其實，這不算是高階閱讀，但畢竟是詩歌，聽起來很高大上的樣子。

就算想欣賞，只能去官網上買原版了，這部分國內尚未引進，就等待那一天吧。

能堅持看到這里並沒有暈的親們，我先敬你是條漢子！

估計還是想靈魂發問：我到底該怎麼買？

問：把大象放冰箱，總共分幾步？

答：共三步。

第一步，「Biff，Chip and Kipper stories」,凱迪克版、典範英語、祖國版任選；

第二步，上面的故事依然滿足不了胃口，那麼再選 故事類「麗聲-妙想英文繪本1+2」，科普類「麗聲-網路萬花筒&英文網路」；

第三步：聽力詞彙量達到至少2000以上後，學自然拼讀的娃，一共5個系列，按順序來就好。

當然了，豪氣沖天的親們一口氣全入了我也不攔著，比如老母親我就是這么的敗家。

最後，來一張總表鎮樓：

我家大寶，對那套主故事已經痴迷到了一定程度了，我還找到了相關的動畫片，夠她樂呵的了。

還有一些資料整理中，估計還要一個星期會同步到我自己的公號上，到時候有需要的親可以去看看。

3. 英語啟蒙必備之分級讀物

開始給孩子做英語啟蒙的家長肯定聽過分級讀物。分級讀物和繪本有什麼區別？怎麼選擇分級讀物？分級讀物怎麼用？這篇來盤點一下分級讀物的方方面面。

一、什麼是分級讀物

分級讀物是具有教學目的，並且分級明確的兒童讀物，主要目的是幫助孩子「識字」，逐步從親子閱讀過渡到自主閱讀。

分級讀物的分級標准明確，對詞彙量，詞彙內容，以及句式都有嚴格的把控。詞彙上，從高頻到低頻，句式上，從兩三個詞的短句，到簡單句型，復雜句型，內容上，涉及的主題也隨著難度加深逐步拓寬。

那英語啟蒙該用繪本還是分級讀物呢？分級讀物因為對所選用的詞彙和句型有較大的限制，趣味性和藝術性不如繪本，分級讀物是教材，繪本就是課外書。剛剛接觸英語的孩子，應該使用有趣的繪本提高孩子的學習興趣，孩子正式開始英語學習之後，分級讀物更加適合，難度更易把握，家長可以根據孩子的閱讀水平逐步增加難度，遵循i+1的可理解性輸入原則，在已知內容i的基礎上，增加一點未知，不影響理解，並能通過上下文語境猜測詞義，幫助孩子逐漸增加詞彙量 ，提升閱讀能力。

二、分級讀物四大分級體系

分級讀物的分級體系共有四個

（1）The Lexile Framework for Reading 藍思分級閱讀系統

藍思分級閱讀體系是美國兒童健康和人類發展研究院，為了提高學生的英語閱讀能力水平，組織美國眾多專家、學者，授權MetaMetrics公司研發而成，至今已有30年歷史，是全球廣泛應用的英語分級閱讀標准，採用數字+L的形式，來對閱讀材料進行分級，同時衡量孩子的閱讀能力，使家長能夠找到和孩子閱讀能力匹配的閱讀材料。閱讀比孩子的閱讀能力低100L或者高50L的材料，對提升閱讀能力最有幫助，這個范圍成為sweet spot。通常人的閱讀能力為0-1700L，低於0L的稱為BR，200L以下視為不具備獨立閱讀能力，需要家長的伴讀。美國高中畢業的學生閱讀能力應該達到1300L，就是可以輕松閱讀《哈姆雷特》。

有時藍思值前面會有一些字母，比如AD780L，常見的如

AD=Alt Directed：家長指導書籍。這類讀物一般都是帶有文字的繪本，適合家長陪同學齡前兒童一起閱讀。

BR=Beginning Reading：初級讀物。

NP=Non-Prose：非散文性文章。如詩歌、歌詞或者菜譜。此類文章無法評定藍思等級。

（2）Accelerated Reader(AR)分級系統

AR 閱讀分級系統是一套非常精確的英文閱讀分級系，由2個數組成，小數點前面代表的是年級，小數點後面代表的是月份。如AR 2.3的表示相當於美國小學二年級第三個月英文閱讀水平。

（3）Guided Reading Level(GRL)指導性閱讀分級體系

Guided Reading Level（GRL），也稱為A-Z分級法、Fountas and Pinnell閱讀分級體系，由兩位教育專家Gay Su Pinnell和Irene C. Fountas創立。按照由易到難的程度，分為A到Z的26個等級。A最簡單，Z最難。

（4）Developmental Reading Assessment(DRA)發展性閱讀評估分級

DRA評級不是標准化測試, 在某種意義上更像是GRL分級的補充。 它是由全球最大教育公司Pearson（培生）開發的。它記錄的是學生平時的閱讀表現，比如學生的閱讀習慣、朗讀流利度、理解能力等，因此結果更細致全面。但效率不太高。DRA 採用1-80的數字表示不同的級別。

四大分級體系相互之間的轉換關系和對應的年齡年級如下圖：（圖片來源是分級讀物RAZ網站，所以最左側的字母A-Z不是GRL分級體系，而是RAZ的各個級別。）

三、分級讀物推薦

市面上的分級讀物種類繁多，經過大浪淘沙，留下的幾套經典的分級讀物如牛津閱讀樹、海尼曼、RAZ、I can read系列，蘭登step into reading系列，大貓，培生，國家地理kids，wonders，Usborne my reading library系列

（1）牛津閱讀樹

牛津大學出版社出的兒童閱讀分級材料，分16級。1-9級成為oxford reading tree(ORT)是樹幹部分，10-16級為tree top，主要講了Kipper、Biff、Chip三兄妹的故事。國內引進了《典範英語》和《外研社麗聲系列》。

（2）Reading A-Z分級讀物（RAZ）

官方網站為 https://www.raz-kids.com ，國內引進版本為《ABC Time美國小學同步閱讀》，體系完整龐大，從AA-Z一共27個級別，2000+本書。主題豐富，有常識，天文，地理，歷史，童話，人文，動植物等等，能開拓孩子的眼界，增加背景知識，培養全球化視野和思維方式，是一套從易到難的兒童網路全書。

(3)海尼曼

分級讀物主要分三個級別：GK, G1, G2。內容包括：自然科學，人文等；特點：圖片大多使用照片，真人真物。

GK適合零基礎（共70本）；

G1適合幼兒園至一年級（共110本）；

G2適合一年級至三年級（共118本）；

（4）《I can read》

難度分為My very first, my first, 1-4級，總共6級。不算嚴格意義上的分級讀物，是不同級別難度和系列繪本的合輯。包括biscuit 餅干狗，little critter 小毛怪等系列，最早的Little Bear 系列是1957年出版的。大多是比較生動有趣的故事類繪本。

關於分級讀物的選擇，在精不在多，最關鍵的是家長能夠選用1-2套分級讀物，堅持陪孩子讀完。我個人比較喜歡的是上面介紹的幾套分級讀物， 可以採用2套分級讀物搭配為主，再加其他讀物輔助的形式。

比如，常見的是海尼曼和牛津閱讀樹搭配，海尼曼內容覆蓋很廣，包括科學、人文、地理等科普讀物，還包括經典童話故事；而牛津樹主要是圍繞著幾個小朋友的日常生活和冒險經歷而寫成的故事。內容和語言上可以互補。

或者RAZ和海尼曼搭配，兩者主題有所不同。

輔助的閱讀材料可以選擇I can read系列，趣味性和藝術性比較強，或者美國國家地理kids拓寬孩子的知識面。

如果這些還不夠，再去研究其他的分級讀物，通常能把這幾套經典的分級讀物跟下來已經很不容易，與其花時間研究不同分級讀物之間的細微區別，不如腳踏實地的堅持讀完1-2套。

四、如何使用分級讀物

（1）什麼時候開始

2-3歲開始正式英語啟蒙時。

（2）怎麼讀分級讀物

分為兩個階段

階段一：剛開始英語啟蒙時，主要是練習聽說，可以給孩子聽分級讀物的音頻，分級讀物的閱讀也主要是父母讀書給孩子聽，孩子看畫面理解意思，而不是認字。

這個階段的主要目標是積累3000聽力詞彙，提高孩子對語言的理解能力。

家長要制定詳細的閱讀計劃，每周讀6-12本分級讀物。

階段二：5歲以後，孩子聽力詞彙足夠時，學習自然拼讀，將聽力詞彙迅速轉化為閱讀詞彙。這時，就可以開始練習自主閱讀，之前聽過的分級讀物，就可以再次拿出來自己閱讀。

（3）給孩子選擇合適的分級讀物

到了第二階段，家長需要每個月或者每個季度測試孩子的閱讀水平，並選擇合適難度的分級讀物給孩子讀。孩子的閱讀水平可以用藍思值來衡量，可以通過讓孩子閱讀相關的測試材料，記錄孩子的表現來確定。

知道了孩子的閱讀水平的藍思值後，如果手上有一本書，可以上藍思的官網 fab.lexile.com 查詢這本書的藍思值，看是否在孩子的閱讀范圍內，

或者也可以在網站上輸入孩子的藍思值，會推薦合適的閱讀材料。

六、總結

這篇文章說到了

1.分級讀物教學目的和分級明確的兒童讀物，比繪本更加適合英語啟蒙階段的學習，繪本可以作為提升學習興趣的補充。

2.分級讀物有四大分級體系，其中最常用的是藍思體系。

3.市面上常見的分級讀物有十幾套，比較經典的是牛津閱讀樹，海尼曼，RAZ，家長可以選擇1-2套重點學習，再選一些其他趣味性、知識性的讀物作為補充。

4.使用分級讀物要遵循正確的方法，要根據孩子的閱讀能力選擇合適難度的分級讀物。

4. 英文分級閱讀讀什麼最好

絕大多數家長都很重視孩子的英語閱讀，值得注意的是，培養閱讀能力需要根據孩子的語言程度循序漸進。想讓孩子在閱讀中快樂地成長、晉級，需要幫助孩子找到適合的書。只有閱讀的英語書適合孩子，才能逐漸培養起孩子的閱讀興趣。而在英美國家，則會利用分級讀物作為孩子課外閱讀的框架，讓孩子更系統、更科學地學習英語。一套權威的分級讀物，能幫助爸爸媽媽們理清啟蒙的思路，起到事半功倍的效果。

那麼什麼是分級閱讀呢?

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的閱讀計劃(由具體的分級讀物組成)，這些閱讀計劃一般出自教育專家、專業出版社，比較具有科學性、針對性、系統性。

分級閱讀的最大作用是幫助孩子們學習語言、培養閱讀能力。

怎樣選擇適合孩子的分級讀物?

目前的英文分級讀物有數種選擇，像牛津閱讀樹、海尼曼、斯伯恩圖書館系列、RAZ系列都是超有名的，給孩子選分級讀物在這幾套裡面選絕對不會出錯。而今天呢，我們為家長們推薦的，就是5套頂級英文分級讀物牛津閱讀樹、海尼曼、企鵝閱讀、斯考特福斯曼、RAZ系列!以上全是英語分級閱讀裡面的經典之作。

第一套《牛津閱讀樹》。

全球有133個國家用《牛津閱讀樹》作為外語學習教材，在中國更有很多學費在每年10萬以上的國際學校都使用這套教材進行教學。

甚至由《牛津閱讀樹》節選改編而成的“典範英語”現已被包括中國人民大學附屬中學、北京市第四中學等名校在內的上百所北京市中小學指定為原版英語教材。

《牛津閱讀樹》講述Kipper一家日常生活中一個個引人入勝的幽默、有趣的故事，輕松引導小朋友投入英文閱讀環境中，在不知不覺間愛上英語。非常適合用來給小朋友平時泛聽泛讀，培養英語語感。

牛津閱讀樹為什麼能讓孩子如此著迷?

1、最科學的分級讀物

整個體系就像一棵樹，有一個非常明確的主幹，讓孩子的閱讀就像爬樹一樣拾階而上。

2、詞句精煉易於學習掌握

牛津閱讀樹由作者耗時二十多年精心編寫，書中的一字一句，一圖一畫可都是經過反復推敲和研究的，牛津閱讀樹的前幾級涉及的詞彙都很簡單，但作者偏偏能用最淺顯的詞彙，最簡單簡短的句子講出一個個有趣的故事，超級適合培養孩子堅持學英語的興趣。

3、故事全部來源於生活，孩子更願意閱讀

故事情節來源於生活，生動有趣。這套書的主人公是小朋友Biff一家和他們的小狗Floppy，搞笑的家庭競賽，堆雪人的意外，跳蚤市場體驗，這些看似普通、日常的`生活場景，讀來倍感親切，而作者總能在最後來個神來之筆惹人哈哈大笑。

4、每本書都有一個小游戲，鞏固孩子學習效果

值得一提的是，每本書的最後還會有一個小游戲，比如找不同、走迷宮，圖畫捉迷藏，都讓孩子愛不釋手，孩子從一本書中獲得的樂趣越多，這本書就會在他心裡刻上深深的印記。

再來看看配套動畫片《神奇之鑰》

《神奇之鑰》旨在協助4至10歲兒童發展英文閱讀技巧，完全根據《牛津閱讀樹》改編而成，孩子可以在動畫片中像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的英國文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。

Kipper、 Biff、 Chip 和他們的朋友 Wilf， Wilma和小狗狗 Floppy 一起，加入神奇的動畫之旅!此合集首次驚人地收集了神奇之鑰的25個小故事，播放時間達到了令人驚異的6小時，一定會成為小朋友的最愛，並一遍一遍的觀看。

《牛津閱讀樹》這樣的世界頂級分級閱讀讀物，深入英語國家普通人的生活中，孩子不僅能夠從中學到原汁原味的英語，更重要的是體會人家的文化和生活。

第二套海尼曼分級讀物。

海尼曼堪稱是大人孩子都超認可的分級讀物，是專門針對非英語母語國家兒童學習英語的一套分級閱讀教材。這套書，在數量上絕對能夠領先所有同類讀物。它有多到令人崩潰的298本!

它分為3個階段，每個等級難度從易到難排列：

Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀(共70本)

Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀(共110本)

Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)

海尼曼的內容涵蓋很廣，自然科學、人物、人文、地理等，多姿多彩，不僅僅有卡通圖片，還有很多都是真實的圖片，真實而具有沖擊力，使英語更加貼近兒童生活，同時故事也非常有趣，能讓孩子懂得更多知識。

它的編排符合兒童的學習規律，簡單而不斷重復，又在重復中不經意地輸入一些組句語法，讓孩子在沒有接觸語法的前提下，學會正確表達。

GK中的My Family這冊書中，用句比較簡單，分別向孩子講述了小兔子家裡所有人的愛好。重復使用了This is xxx，xxx likes to...的句式，有利於孩子記憶。

G1階段難度有所提升，這一冊講的是Pets寵物，同樣是重復排比的句式。分別告訴了孩子們貓、狗、老鼠、鳥、魚等動物的名詞。

在G2階段，難度更為提高，同時也更為貼近生活，比如Kim's New Shoes這冊，以對話形式，幫助孩子學習單詞和句式。

從這三個階段的例子中，我們能看出，從開始貌似簡單的每頁一句，到後來的每頁三句，不斷重復，層層遞進。到第三冊已經包括了人稱的變化、單復數的變化，新句式的增加，逐步加深孩子記憶。這種有序而平穩的進階也是很少有分級讀物能做到的。量的積累後，你會看到孩子質的飛躍。不過更為值得注意的是，書中更宣揚了一些價值觀，團結友愛，親情等美好情感都有所體現。所以，這不僅是一套英語分級讀物，還能夠培養孩子的情商。難能可貴。

第三套Penguin Readers企鵝分級讀物

企鵝分級讀物，一共有三個系列：Penguin Readers、Penguin Active Reading、Penguin Young Readers。今天推薦給家長們的是Penguin Readers的，一共99本彩色繪本PDF，中小學生都可以用。

按裡面的分類，主要是現代流行、經典名著和精彩原創三大類，題材就很廣了，名人軼事、名著、電影、戲劇...各種都有，讀起來不會很生硬無趣。頁面都比較清爽，都是章節書所以還是需要孩子有一定的詞彙儲備。

Penguin Readers是英國培生教育集團出品的分級讀物，其特點是系統的反映英國的文化、社會。主要有三大類：英國社會文化，英語傳統文學簡寫，英語流行文學簡寫。

第四套《斯考特福斯曼》。

幼兒園階段起，到G6階段(小學六年級)的單詞量已經相當於我國高中英語的單詞量，干貨滿滿。這套教材，不僅可以用來學英文，同時也能夠學習科學、社科、文化等知識，是全方位接觸英語國家文化的最佳教材，不可多得。

以GK(Grade Kindergarten)為例，它專為英語國家幼兒園的孩子所設計。內容包括：

Decodable Readers——phonics自然拼讀教材的鞏固讀物，可配任何一套phonics自然拼讀教材

Emergent Readers——該年紀孩子剛剛能勉強獨立閱讀的水平

Leveled Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料

Leveled Science Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的科學方面的材料

On-Level Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料，但比上面的Leveled Readers稍微簡單些，適合孩子獨立閱讀

Social Studies Leveled Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的社會生活方面的材料

在《colors around me》這一課為例：

其中的音頻里就會讀出各種顏色的單詞：red blue yellow green orange.....

然後讓孩子將圖片中提供的物品顏色與英語單詞相結合，不經意間，就讓孩子記住了單詞的含義。

教材中不僅有語言教學內容，還包含地道的美式文化：

比如這一課，就介紹了喬治·華盛頓。

除了語言學習和社科方面，科學內容也是這套教材的一大特色：

比如這一課就介紹了天氣和季節，讓孩子從小就愛上自然。

這一套資源中的PDF並非掃描版，畫質非常清晰，色彩明艷，非常能夠吸引孩子的注意力。而教材配套的mp3，也是非常純正的美音，讓孩子從小就接觸正宗的美式文化。

第五套Reading a-z(RAZ)分級閱讀教材。

這套分級閱讀教材按照孩子不同年齡段的心智發育程度提供科學性、針對性的英語閱讀內容。

Reading A-Z(RAZ)分Level A至Level Z共27個級別(Reading A-Z在Level A之前有個Level aa，Level aa是給零基礎孩子准備的，內容是看圖認單詞)。

Reading A-Z(RAZ)難度遞增，到後面就是大段大段的長難句的科普文章了，大多數孩子，也就能堅持到Reading A-Z(RAZ)的Level H-O，後面真心比較難，很多英語很好的大人也不見得都能完全看懂。

家長和孩子在使用這套資源時，可以先看電子繪本預習一下，然後充分利用資料中的MP3和Flash調動孩子的興趣，Flash是可以讓孩子自行翻頁學習的用手機、Ipad都可以直接點讀學習的，MP3是純正的美音，孩子可以進行跟讀。

此外，在Reading A-Z(RAZ)中還有一些非常有趣的小故事，當孩子有一些英語閱讀能力，甚至是可以熟練地自主閱讀一些英文故事時，這時家長可以孩子嘗試共讀，並鼓勵孩子去改編故事、改寫結局，這種形式特別能提升孩子的英語表達能力。

按照這樣一步一步的多看、多聽、多讀、多做，一定會對孩子英語水平的提高起到促進作用。想要孩子將英語學成母語，大量的閱讀輸入是關鍵!

5. 英語分級讀物介紹

分級閱讀，就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發育程度為兒童提供科學的閱讀計劃，為不同孩子提供不同的讀物，提供科學性和有針對性的閱讀圖書。簡言之，根據不同年齡的心智和不同的閱讀能力，提供適合的分級讀物。

第一、體驗英語——最適合孩子自主朗讀

體驗少兒閱讀文庫，是一個美國出版公司為4-11歲小朋友進行閱讀訓練而准備的一套分級閱讀體系。共有800多本，1-30級。國內引進版則分為9級，每級按照不同內容又分了6個set：

SetA 日常生活類

SetB 自然科學類

SetC 數學類

SetD 故事類

SetE 戲劇和童話

SetF 文體讀寫

體驗英語分級嚴格，體系完備。最初的級別都很簡單，一頁只有一兩句話。隨著級別上升，篇幅和難度逐步提升，讓孩子逐漸掌握基礎詞彙量。

配套音頻做的很用心，一級設置了先讀一遍再讓小朋友跟讀的形式，二級設置了歌曲和問答。還有多角色配音朗讀。可以當教科書來使用，有基礎的小朋友可以跟著音頻自己朗讀。

SetA和SetB每個級別10本書， 每個set的9級全買下來300-400元。建議當當、京東搞活動的時候，3個級別套裝一起買，比單買要便宜很多。其他set可以按興趣和財力選購。讀完3個級別的，再購買下三個級別，因為難度上去後選擇就更多了。

體驗英語分級好，音頻佳，最適合孩子跟著音頻朗讀，唯一缺憾是故事趣味性稍欠缺。

第二：培生英語——親子閱讀啟蒙

有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》。

《培生幼兒英語》都是巴掌大小的小開本，印刷精美，故事有趣，比較適合親子閱讀啟蒙。

分預備級(35本)、基礎級(42本)和提高級(24本)，一共101冊，配有音頻。最早是湖北少兒出版社出版，後來長江少年兒童出版社出版了個 “第二輯”。個人感覺擇其一即可。一套買下來200元左右。

《培生兒童英語》兩個出版社所選書冊一樣，長江出版社包裝好，價格稍貴些。一共12級 156冊，適合3-12歲閱讀。

1-6級別，每個級別是16本故事書+1張CD ROM互動光碟+4張DVD光碟+一套學習卡片。

7-9級別，每個級別是16本故事書+1張CD。

10-12級別，一共是12本故事書+3張CD。

第1級是用於親子共讀的，稍有難度。第二級開始是給孩子自主閱讀的，難度反而降低。1-6級別屬於故事書，每個級別四個大主題16個故事，四個大主題分別是童話故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，動物故事4本。7-9級別屬於橋梁書了，就是字多圖小的，並且明確表明chapter第幾章這樣。到了10-12級別，圖就更小了，字占據了大部分。

培生兒童英語相對來說更適合小學生閱讀起步，或者有一定閱讀基礎的做進階用。

優點在於配套的工具比較多，有互動光碟、單詞卡片、DVD(據說不咋地)，學習形式可以比較多樣化，缺點在於可能不如體驗英語分級精確，音頻也比較呆板。

第三：牛津閱讀樹——分級閱讀連續劇

牛津閱讀樹系列是由牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料，在英國家喻戶曉，也是小學使用最多的閱讀材料之一。主要圍繞三個孩子 Biff, Chip, Kipper還有他們的爸爸媽媽一家人展開故事。每一本書都是他們生活中的一個故事，就像看電視連續劇一樣，熟悉了這幾個人物之後，就會看上癮。

非常適合親子閱讀和幼兒啟蒙。

閱讀樹的體系非常龐大。有READ AT HOME系列，TREE STAGE1-11，ALL STAR系列等。國內引進版是《典範英語》，基本按照閱讀樹原來的分級和體系出版，近來還出了點讀版。

外研社的麗聲系列也是源自牛津閱讀樹，不過另外構建了一套龐雜的'體系，包括了麗聲拼讀故事會、麗聲經典故事屋、麗聲冒險故事島、麗聲網路萬花筒等，並且也是點讀版，適用外研社的點讀筆。

沒時間陪孩子的可以考慮買麗聲系列或典範英語+點讀筆。費用相對前兩套會更多一些，不過國內的出版物相比國外原版真的都算是白菜價。

第四：機靈狗故事樂園——低幼啟蒙

《機靈狗故事樂園》(供學齡前兒童和小學一二年級的學生使用)和《開心小讀者》(供小學生課外閱讀用)是清華大學出版社從國外原版引進、影印出版的兩套兒童英語分級讀物。它們的前身Ready Readers是由美國培生教育出版集團出版、在世界范圍內廣泛發行的一套兒童英語分級讀物。共分8個級別，包括290本彩色圖書，配有優美的朗誦帶。

《機靈狗故事樂園》主要適合對象為學齡前兒童，小學一二年級剛開始學英語的孩子也可以用它培養對英語的興趣，提高英語能力。本套讀物分ABC級、第1級、第2級、第3級共4個級別，每個級別結構如下：

ABC級 55本原版影印圖畫書，3CD，1本家長手冊

第1級 50本原版影印圖畫書，3CD，1本家長手冊

第2級 50本原版影印圖畫書，3CD，1本家長手冊

第3級 50本原版影印圖畫書，2CD，1本家長手冊

機靈狗適合低幼啟蒙，故事性一般，注重拼讀。

第五：Heinemann海尼曼

海尼曼(Heinemann)是英國哈考特教育出版公司的子公司。海尼曼(Heinemann)的這套分級讀物製作得非常用心，內容涉及自然科學、人文、地理等，算是分級讀物中的精品。只有GK，G1和G2三個級別298本。

Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀 (共70本)

Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀(共110本)

Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)

海尼曼圖片精美，內容廣泛，適合低幼啟蒙，同時可以作為教材精讀。依依和我一起錄制了GK和G1的講解(點擊前往)，選擇這套分級讀物的可以聽一聽。

6. 適合小學生讀的英語繪本有哪些哪些是值得推薦的

絕大多數家長都很重視孩子的英語閱讀，值得注意的是，培養閱讀能力需要根據孩子的語言程度循序漸進。

想讓孩子在閱讀中快樂地成長、晉級，需要幫助孩子找到適合的書。只有閱讀的英語書適合孩子，才能逐漸培養起孩子的閱讀興趣。

而在英美國家，則會利用分級讀物作為孩子課外閱讀的框架，讓孩子更系統、更科學地學習英語。一套權威的分級讀物，能幫助爸爸媽媽們理清啟蒙的思路，起到事半功倍的效果。

《牛津閱讀樹》這樣的世界頂級分級閱讀讀物，深入英語國家普通人的生活中，孩子不僅能夠從中學到原汁原味的英語，更重要的是體會人家的文化和生活。

7. 該如何選擇RAZ、I Can Read、培生、海尼曼、牛津閱讀樹五大分級讀物！

小朋友們開始英語啟蒙，家長們首選工具一般都是啟蒙繪本，分級讀物的作用往往會被忽視，但是分級讀物的作用在英語學習上不容小覷。

分級閱讀（Leveled book）是根據孩子不同年齡段及不同學習水平，為他們提供適合的閱讀內容和閱讀計劃，按照難易度區分級別，有完整的體系性。

目前，市面上有很多英語分級讀物，比如牛津閱讀樹、I Can Read、蘭登、培生、RAZ、大貓、海尼曼......

內容很多，該怎麼去挑選呢？今天，小魚選出了五大分級讀物，給大家了解一下各自的優缺點。

所有的分級讀物都是以閱讀能力的提升為最終目標，即詞彙量的增加以及閱讀理解能力的提升。

分級讀物根據循序漸進的規律，等級由低到高，詞彙由易到難，句子由短到長，情節由簡單到復雜。從親子閱讀逐步過渡到自主閱讀，在培養孩子語言能力的同時，逐步擴展到知識面的擴充，以提高孩子的閱讀的興趣為主，最終實現自主閱讀。

Reading A-Z是目前市面上最流行的分級讀物之一，在美國，有一萬多所公立學校選擇這套分級閱讀工具作為教學輔助資源使用。

RAZ源於北美發達國家，權威性高，曾榮獲教育界諾貝爾獎Codie等多項國際獎項，覆蓋全球超過155個國家，近700萬學生使用。

RAZ從aa到Z系列一共有29個級別，目前已有2000本讀物，難易程度覆蓋了美國幼兒園的A級一直升到美國小學畢業的Z級，還包括零基礎的aa級（看圖識詞）。

1.體系性強，明確分級

RAZ分級明確從aa開始，然後A,B,C,D直到Z。隨著字母的級別逐漸提升難度，但是每個級別的難度提升不會很明顯，每次升級不會有很大的差異感，比較好適應。

不同的級別對應美國不同的年級層次，AA-C級別對應幼兒園階段， D-J級別對應美國小學一年級，K-P級別對應美國小學二年級，Q-T級別對應美國小學三年級，U-W級別對應美國小學四年級，X-Z級別對應美國小學五六年級（相當於國內高中畢業）。完整學完，詞彙量積累能達到1.7萬，相當於美國小學畢業、國內英語四六級的閱讀能力水平。

2.內容豐富，擴展面廣

內容設計上，除了常見的童話故事外，RAZ里也有豐富的科普內容，覆蓋歷史、科學、自然、地理、傳記等內容。

RAZ官網伺服器是在美國，所以在國內使用時網速會比較慢，使用起來不是特別靈活。國內引進的資源和書相對原版來說內容會少一些，而且有些書的內容和原版的有差異。

I CAN Read 系列來自美國著名出版社Harper Collins，從My First至Level 4共分為5個級別，共200多本，每個級別針對不同閱讀能力的小朋友。

My First適合剛剛接觸英語閱讀的孩子；Level1的句子相對簡單，適合英語學齡1年的孩子；Level2更加註重文字的變化，適合英語學齡1-3的孩子，閱讀的部分內容還需要大人的幫助；Level3的情節逐漸復雜，孩子可以自主選擇感興趣的主題進行閱讀，適合英語學齡2-4的孩子；Level4適合英語學齡3年以上的孩子，孩子對閱讀已經有濃厚的興趣，能自主選擇感興趣的內容進行獨立閱讀。

I Can Read邀請了許多知名作家進行創作，很多圖書都獲得過紐伯瑞、凱迪克大獎。所有系列均為Fiction故事類，故事主角都是深受孩子喜愛的形象，不同性別、性格的孩子都能找到適合自己的主題。

不同的作者分別創作，I Can Read的難度的分布相對來說不如RAZ那麼科學，有些書的分級不是特別嚴格。

培生英語分級讀物來自著名的英國培生出版集團，由全球頂級的英語教育專家撰寫。國內引進出版的有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》。

《培生幼兒英語》分為預備級、基本級和提高級，共101本8CD；《培生兒童英語》共12級，一共156本，1-6級屬於故事書，7-9級屬於橋梁書，10-12級文字更多，圖更少。

價格比較實惠，故事類型多，小朋友讀起來不會枯燥。

難度跨度大，進階不平滑，更適合一定閱讀基礎的小朋友進階閱讀使用。

海尼曼（Heinemann）這套分級讀物的圖片大多使用的是真實照片、真人真事，裡面的內容豐富涉及廣泛。

海尼曼這套分級讀物分為GK、G1和G2三個級別298本。GK共70本，適合零基礎；G1共110本，適合幼兒園至一年級；G2共118本，適合一年級至三年級，每個級別過渡進階平緩，適合低幼啟蒙

優點：

畫風寫實，內容從自然科學、人文到人物、地理等均有涉及，分類均勻，彌補了英語分級閱讀物種網路類的缺失。

缺點：

這套書國內目前還沒有引進版，大部分圖片使用的是真實照片，低年齡的小朋友可能會覺得趣味性較低。

牛津閱讀樹是分級讀物里的明星教材。針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的閱讀教材，也是英國小學使用最為廣泛的閱讀材料。

牛津閱讀樹的體系非常完整，且書目數量龐大，不管哪個年齡段的孩子都能找到自己適合的內容，

唯一算的上缺點的只能是，國內市面上版本很多，讓人眼花繚亂，比如原裝進口版、國內引進版《典範英語》，以及外研社的「麗聲系列」。

市面上的分級讀物還有很多，這么多的分級讀物各有各的優勢和特色，沒有任何一套能完勝其他家。家長們最好是選擇孩子感興趣的一套分級讀物作為主幹重點閱讀，備選1-2套分級讀物作為擴展閱讀的材料，相輔相成學習才能讓孩子的閱讀興趣更加持久。

8. 兒童英文分級讀物

語言學習，關鍵在重復，一個詞在不同的場景下出現，孩子很容易就理解這個詞的用法和意義了。而好的少兒英語分級讀物，從每頁一個字、兩個字編起，再到每頁一句話、兩句話，適合學外語的孩子循序漸進地讀下去。下面我們來看看兒童英文分級讀物推薦，僅供大家參考！

1.海尼曼

海尼曼被譽為「開口神器」，因為它的GK級別句子簡單，單詞重復率高，可以讓孩子在短期內記住大量的詞彙和句型，適合啟蒙。海尼曼分級閱讀分為三個級別，GK,G1,G2，分別對應的是美國的幼兒園階段，小學一年級和二年級。

GK系列(Orange System)橙色體系：共70本，分為Level A，Level B，和Level C三個層次，適合零基礎孩子閱讀。

G1系列(Green System)綠色體系：共110本，分為Level A—Level J，十個層次；由60%小說故事以及40%非小說。這里要說下，G1是海尼曼的精華，因為她是開始轉化看繪本的中間物，也就是說G1看完了，你家孩子，就能看懂簡單的繪本了。但是在選讀的時候，適合學齡前至小學1-2年級孩子閱讀。

G2系列(Blue System)藍色體系：共118本，分為Level C—Level N，十三個層次。60%小說故事以及40%非小說。G2國外大概是8-9歲讀的，孩子讀完了G1，就可以讀G2。

海尼曼題材豐富廣泛，一些科普的內容能和其他分級讀物形成很好的互補。全書內容涵蓋廣泛，自然科學，人物，人文，地理，日常等等，有手繪圖畫，也有真實的實景照片，使英語貼近兒童生活，也算彌補了英文讀物中網路類的缺失。

2.RAZ

RAZ起源於美國、加拿大等發達國家，是美國知名收費網站Learning A-Z下的一款產品，Learning A-Z是一套用於引導學生閱讀的產品，其還有Raz-kids，Reading a-z,science a-z,writing a-z,raz-pluz等。

RAZ按難度分為29個級別，閱讀等級是從aa開始，然後a,b,c,d直到z，每個級別有90多本書（且在不斷增加中），總共有兩千多本繪本；其中aa是最簡單的，隨字母級別難度依次上升，z級難度最高。每個級別中的繪本難度差不多，由於分級比較多，每個級別跨度也比較小，這樣每次進入下一個級別都不會讓孩子覺得無所適從的感覺。

內容設計上，除了普通英語讀物常見的有趣的童話故事，這套書還有非常豐富的科普知識，可以說是最全的網路分級。

3.蘭登

Step into Reading由美國蘭登出版社出版，在美國已經暢銷了25年，深受家長和孩子們歡迎。蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，在歐美，它是媽媽們心目中童書品質的保證。這套讀物共分為1-5級，適合學齡前兒童至小學生閱讀，內容包羅萬象，有經典童話、當紅動漫、幼兒數學、勵志故事和科普（天文、地理、人文、科學）讀物等等。

其中有些圖書竟然出自繪本大家之手，如I like bugs就是出自於《逃家小兔》的'作者瑪格麗特·懷茲·布朗之手，還有我們熟悉的《忙忙碌碌鎮》的作者斯凱瑞，《雪人》等經典繪本。

這套書的每一本的韻律感極強，幾乎是句句押韻，音頻資源豐富，是訓練自然拼讀的最佳讀物。很多媽媽反饋，這套書對孩子的語感培養和自然品讀的提升效果非常好。

4.牛津閱讀樹

牛津閱讀樹是全世界應用最廣泛的閱讀計劃。30多年風行130多個國家，3千萬兒童因此受惠。牛津閱讀數的體系也是非常龐大，有13個系列。有凱閱引進的原版的，由全球頂尖出版社牛津大學出版社出版的，也有國內引進的《典範英語》和外研社引進的麗聲系列。

在國際學校就讀的星二代萌娃們，很多都是它的小粉絲。王中磊的兒子威廉，口語堪稱八級，正在看牛津閱讀樹系列。著名演員郭濤的兒子純爺們石頭，正帶著妹妹看牛津閱讀樹系列。

牛津閱讀樹最大的特色就是它每本書的內容層層遞進，單詞、句型反復出現，科學分級，比一般難度雜亂無序的繪本，更適合孩子系統學英語。

5.I Can Read系列

「I can read!」作為美國最知名的兒童啟蒙閱讀品牌，暢銷近五十年。它最大的特點是：所有故事主角都是深受孩子喜愛的形象，並由獲獎的知名作家和插畫家繪著，其中不少圖書曾獲紐伯瑞兒童文學獎、凱迪克大獎、美國圖書館協會兒童圖書獎、紐約時報傑出兒童圖書等獎項。

整個系列分別My very first、my first和1-4級，My First級主要是讓父母讀給孩子們聽；1級的難度呢，是孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣，開始將單個的詞讀出聲音的時候，用這個級別的書籍。一般都是幾個字，一兩個短句子；2級，孩子可以自己讀一些，但還是需要大人的幫助時用這個級別書；3級開始孩子可以自主閱讀。

9. 典範英語怎麼學最有效果

在線模式正復在風生水起。據制真實統計，未來幾年在線少兒英語教育用戶規模將保持30%以上的速度繼續增長，到2020年底預計將突破1千萬人。不難發現在線教育機構也層出不窮。但是真正能夠以孩子教育為本質的機構卻不多。分享一節以用戶為核心的的真人外教課程【點擊領取】

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