小學英語閱讀與完型填空

A. 英語閱讀理解和完型填空該怎麼做

結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事；論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
四、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創造性的思維活動。它必須忠實於原文；要以文章提供的事實和線索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想像，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。
推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。

B. 小學一年級英語題：完形填空 對話 閱讀技巧分享！

小學一年級英語題的完型填空
要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。
上下要連續，前後要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。
要仔細推敲，復校全文。要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。
5、小學一年級英語題的補全對話
補全對話是考查學生交際應用英語的能力。平時練習中要注意以下幾點：
避開口語。答題時，語言要得體，表達要地道。
應將一些常見情景下經常運用的句型、片語背熟，比如，問路、看病等常規用語。
語言實踐與思維訓練相結合。
語言是思維的體現，只有語言能以最快的速度表現思維的時候，人們才能流利地、有效地進行表達。答題時，依據語言環境補全對話。
6、小學一年級英語題的閱讀理解
閱讀理解是試題中分值較高的題，在原來的“選擇填空”的基礎上，增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型，進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡，直接影響得分。
要有閱讀積累，每天閱讀2、3個小短文，每個小短文大概用四五分鍾。
閱讀的范圍要廣泛。
閱讀要提速。
重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過上下文來理解。

C. 小學五年級英語上冊閱讀理解題帶答案

My name is Li Xiang. I live in Nanjing. I have a sister. Her name is Li Fang. We are in the same school. Look at this picture of our school. There』s a new music room on the second floor. It』s big. I like music very much. On the first floor, there are two computer rooms. There are eighty computers in them. My sister likes playing computer games.

1. A: Li Xiang have a sister? B: Yes, he a sister.

2. A: What』s the ? B: There two computer rooms.

3. A: does Li Fang like? B: She computer games

4. A: Is there a big new music room in the school? B: .

二、 完形填空

Jim _1_ in _2_ class. There are twenty boys _3_ thirty girls. One of the girls _4_ an American. _5_ name is Nancy. And two of the boys are _6_ . Their _7_ are Da Mao and Xiao Mao. All the students are _8_.

八、閱讀短文，並回答問題

Hello, I am Ben Green. I have a sister, Jane. My father is a doctor and my mother is a teacher. They don』t work on Saturdays and Sundays. They like cooking and watching TV, but Jane and I don』t. We like reading and playing table tennis.

1. -What』s your name? -My name is .

2. -What』s your sister』s name? -Her name is .

3. -What』s your father』s job? -He is a .

4. -What』s your mother』s job? -She is a .

5. My father and mother like and .

6. My sister and I like and .

九、根據首字母和括弧里單詞的中文提示，絕模將橫線上的單詞填寫完整，余宏肆使之成為一篇完整的短文(注意句首字母的大、寫小和名詞的單復數形式)

( 有/存在，大的，豎轎 干凈的，一些/任何， 地圖，在…下面， 在…上面， 書)

Look at Li Lei』s room. It』s not b , but it is very c . T a desk and a chair in the study. O the desk, t some b , a glass and a clock. What』s u the chair? Oh, there』s a f . Are there a m on the wall? Yes, there are. One is a map of China and the other is a map of the world.

十、閱讀下面的句子並重新排列，使之成為兩人之間的對話

1. No, I don』t.

2. Look, it』s near(在……的旁邊) the desk.

3. Great, let』s start.

4. Hi, Mike. Do you like playing football?

5. All right. But where』s the basketball?

6. Is it in the teachers』 desk?

7. What do you like playing?

8. Good, I like it too. Let』s play basketball together.

9. Let me see. No, it isn』t.

10. Let』s go and find it.

11. I like playing basketball.

排列後的對話順序是：

4

十一、閱讀短文判斷下列句子與短文內容是否相符，相符的用「√」 表示，不符的用「×」表示

Hi, my name is Anny. I live in a big house with my parents and my brother. My father is a doctor and my mother is a teacher. They don』t work on Saturdays and Sundays. They like watching TV on Saturdays. And they like cooking, too. They cook nice food(食物)for my brother and me on Sundays. My brother likes playing the guitar, but I don』t. I like playing the piano. In the evening, I often(經常)play the piano for my father and mother. I love my family and they love me, too.

1. There are four people(人)in this family.

2. Anny』s parents don』t work on Saturdays but they work on Sundays.

3. Anny』s parents often cook nice food on Saturdays.

4.Anny』s brother likes playing the guitar and he often plays it for his

parents in the evening.

5. This is a happy family and they love each other.

1、A. am B. is C. are

2、A. Miss Gao B. / C. Miss Gao』s

3、A. and B. or C. but

4、A. are B. is C. am

5、A. She B. Her C. Hers

6、A. twins B. twin C. twins』

7、A. name B. names C. brothers

8、A. girls B. boys C. friends

三、根據所給單詞首字母填寫合適的單詞，完成下列短文

Tom』s father is i_1_ at home. It』s Saturday. Tom is on the way to the hospital to s_2_ his father. The hospital is very far(遠), so he w_3_ to take a bus. Now he is a_4_ the bus stop, there are m_5_ people there. The bus is l_6_, so he wants to go there on f_7_ . When he gets to the hospital, his father is very h_8_.

1 ________ 2 _________ 3 _________ 4 _________

5 ________ 6 _________ 7 _________ 8 _________

四、根據短文內容選擇填空

There are three trees near the twins』 house. There is one big tree, and two small trees. In the big tree there is a bird. Can the bird sing? Yes, it can. What』s that near the big tree? It』s a cat.

「I want some food,」 thinks the cat. 「Bird, come here, it』s time for tea.」 Says the cat. 「Not today, thank you.」 Says the bird, 「You can』t catch(捉住) me today. Goodbye!」

1、There are ____ small trees near the house.

A. two B. three C. no D. many

2、There is a bird ____.

A. in a small tree B. on the small tree

C. in the big tree D. on the big tree

3、The cat wants to eat ____.

A. some tea B. the bird C. a cake D. some trees

4、At last(最後)____.

A. the bird goes away B. the cat goes away

C. the cat catches the bird D. the bird gets down from the tree.

五、 讀短文回答下列問題

My name is Wang Ping. I』m ten. I』m student in No. 3 Primary School. I』m in Class 2, Grade 5. At school I have a good friend. Her name is Ann. She』s in a green coat. She』s an American girl. She and I are in the same class. We often play games together. I go to school at 7 o』clock and go home at about 4 o』clock in the afternoon. Oh, it』s 7 o』clock now. It』s time to go to school. I must go to school now.

1. Is Wang Ping eleven?

2. Who is her good friend at school?

3. What colour is Ann』s coat?

4. What time is it now?

5. Is it time to go to bed?

六、閱讀短文，根據短文提供的信息判斷短文後的句子是否正確

Hello, I』m Su Yang. Look, this is my house. There are two bedrooms, a bathroom, a study, a kitchen and a large sitting-room. Beside the house, there』s a garden. In the garden, there are a lot of red flowers. My parents like red flowers. You can see four big trees beside the house. A swing is between the two apple trees. My sister, Su Hai, and I like playing on the swing.

1. There is a large chicken in Su Yang』s house.

2. Su Yang』s parents like yellow flowers.

3. There』s a swing between the two apple trees.

4. Su Yang likes playing on the swing. But Su Hai doesn』t.

5. There aren』t any trees beside the house.

七、下表是對蘇海和蘇洋作的調查，請根據調查結果，仿照例句完成句子

Model 項目 結果 項目 結果

They like grapes and pears. grape √ banana ×

But they don』t like bananas and apples. pear √ apple ×

1. They like ______ and ______. pig × ck √

But they don』t like ______ and ______. bear × panda √

2. They like __ __ .But I don』t like __ __. flower √ tree ×

Model 項目 結果

They can play the guitar. play the guitar √

But they can』t play the violin. play the violin ×

1. They can ______ a model ______. make a puppet ×

But they can』t ______ a puppet. make a model plane √

2. They can ___ _, but they can』t _ ___. dance √

swim ×

D. 小學三年級英語完形填空題

【 #小學英語# 導語】學習英語可以讓我們更好地認識漢語。這句話聽上去似乎有點矛盾，但學習一門外語確實能夠增加我們對母語的理解。這是神余因此在學習外語的過程中我們槐讓會不斷將其與母語比較，從而能夠以一個新的角度來審視自己的母語。以下是 無 整理的《小學三年級英語完形填空題》相關資料，希望幫助到您。

1.小學三年級英語完形填空題

This is my bedroom. You can see 1_ pictures on thewall. A nice light is 2_ the desk. A football is 3_ thechair. 4_ is the bed? It』s near the window.

My father and 5_ bedroom is near my bedroom. 6_flowers and a nice big bed 7_ in their room. Somewindows are 8_ the wall. A yellow door is in the wall, 9_ .

Do you like my bedroom and 1_0 ?

( )1.A. a B. an C. one D. some

( )2.A. in B. on C. under D. behind
( )3.A. to B. in C. for D. under

( )4.A. Who B. How C. What D. Where

( )5.A. brother B. mother C. brothers D. mother』s

( )6.A. the B. some C. The D. Some

( )7.A. am B. is C. are D. isn』t

( )8.A. behind B. under C. in D. on

( )9.A. of B. too C. here D. there

( )10.A. them B. their C. their』s D. their room

2.小學三年級英語完形填空題

Bob Pearson is an old man. He has two big houses and a new car. He has no 1 but he is a father of 2 children. He has two sons and two 3 . They are from four 4 . One son is from England. His name is Bill. The other(另一個) son is from America. His name is Mike. One of his daughters is from China. Her name is Lanlan. The other one is from 5 . Her name is Mikou. Bob Pearson is not the children』s 6 father, but he loves 7 very much. The children love their 「father」鉛瞎局, too. Bob Pearson has 8 toys for children. He gives different toys to different children. The boys play with toy 9 . The girls play with dolls and toy animals. Bob Pearson is the children』s 「father」, and he is their good 10 , too.
( )1.A. sons B.daughters C. husband D. wife
( )2.A. two B.three C. four D. five
( )3.A. boys B.daughters C. cousins D. houses
( )4.A. villages B.town(城鎮) C.cities(城市) D.countries(國家)
( ) 5. A. China B. America C. Japan D. England
( ) 6. A. real(真的) B. false(假的) C. good D. nice
( ) 7. A. they B. them C. their D. theirs
( ) 8. A. many B. no C. any D. only two
( ) 9. A. cars B. dogs C. cats D. pandas
( ) 10. A. mother B. friend C. uncle D. student

3.小學三年級英語完形填空題

I am 1_ English boy. My 2_ is Mike. I am twelve. My3_ name is Aun and we 4_ students. My mother 5_ ateacher. 6_ a Chinese teacher. My brother』s name is7_ . He』s five. 8_ father isn』t here. He』s 9_ Xinjiang. Ithink my 1_0_ is a good one.

( )1.A. a B. an C. the

( )2.A. school B. name C. home

( )3.A. sister B. sister』s C. sisters

( )4.A. are B. am C. is

( )5.A. am B. is C. are

( )6.A. Her B. Hers C. She』s

( )7.A. Sue B. Lily C. Jim

( )8.A. Our B. We C. Ours

( )9.A. on B. in C. at

( )10.A. class B. family C. home

4.小學三年級英語完形填空題

Mr Smith 1_ from London. Now he is in China. He is2_ .He teaches 3_ a middle school. He works veryhard. His students like 4_ very much. He can 5_ alittle Chinese . His students often teaches himChinese 6_ Sundays. Mr Smith likes playing football .He often plays football 7_ his students.
Mr Smith 8_ a son. His name is Jack. He is student. He studies in a middle school. He goes toschool 9_ bike everyday. He gets back home at four in the afternoon. He likes 1_0 TV in theevening.
( )1.A. come B. comes C. are D. coming
( )2.A. a teacher B. a worker C. a driver D. a farmer
( )3.A. on B. in C. at D. from
( )4.A. he B. him C. she D. her
( )5.A. say B. speak C. talk D. tell
( )6.A. at B. on C. of D. in
( )7.A. for B. to C. with D. at
( )8.A. has B. have C. there is D. there are
( )9.A. on B. by C. in D. of
( )10.A. seeing B. looking C. watching D. looking at

5.小學三年級英語完形填空題

My name is Emily Brown. I am a middle school student. We have some(1 )at school and at home. We can't get to (2 )late. We have to finish our homework. We can't stay out (3) school nights. Some students think these rules are (4 )and they don't like them. But I can't agree with( 5 ). I think these rules can help (6 )a lot, If we don't follow them, (7 )can we do well in our studies? For example, our teachers ask us to clean our classroom every day. If we (8) , the classroom will be very dirty. It is bad (不好) for our health, too. If your parents ask you( 9 )in bed early and you don't listen to them, you can't (10 )on time next morning. Everyone needs some rules. Do you think so?
1. A. books B. clothes C. rules D. classmates
2. A. school B. home C. office D. dining hall
3. A. at B. in C. for D. on
4. A. good B. bad C. funny D. easy
5. A. these students B. there rules
C. the school D. my parents
6. A. me B. you C. us D. them
7. A. what B. how C. when D. where
8. A. can't B. aren't C. won't D. don't
9. A. to be B. to do C. be D. do
10. A. get to B. get in C. get up D. get on

E. 我的孩子上六年級了英語的完形填空和閱讀理解不太好怎麼辦

最好的復辦法是多讀英制文課外書，多聽英文的新聞，看英文電影，不僅利於英文學習，還有助於價值觀的形成，學習英語的捷徑就是這樣了，還要寫寫英語的小文章，學習考試不會成問題 別強迫孩子去學習，孩子有了樂趣自然會投入學習，千萬別太正式，這種予樂於學的方最好

F. 求小學英語閱讀理解和完形填空練習題及答案各25篇

Nearly everybody enjoys chicken, and the most famous name in chicken is Kentucky Fried Chicken. Mr Sanders, the man who started this ___1___ was not always very rich. At one time, he ___2___ a small gas station next to a highway (公路). Many truck drivers ___3___ there to get gas and take a rest. Mr Sanders realized they were often ___4___, so he began serving sandwiches and coffee. ___5___ the sandwiches he made tasted good, and didn』 ___6___ too much, more and more ___7___ came to eat at his place. ___8___ Mr Sanders began to serve fried chicken. People ___9___ it very much, and his new business grew rapidly. Not long after, however, another highway was ___10___, and many drivers no longer went ___11___ Mr Sanders』 restaurant. So he had to ___12___ it. Then he traveled around the country ___13___ to sell his idea of opening fried chicken restaurants. He ___14___. By 1967, there were almost 5000 Kentucky Fried Chicken restaurants. And now, ___15___ you go in the United States, you will see one. If you like chicken, I』m sure, you』ll enjoy eating Kentucky Fried Chicken.
1. A. business B. shop C. life D. search .
2. A. found B. worked C. saw D. owned
3. A. passed B. got to C. stopped D. left
4. A. late B. hungry C. tired D. sick
5. A. Although B. If C. As D. Once
6. A. need B. pay C. spend D. cost
7. A. passengers B. drivers C. students D. doctors
8. A. Then B. So C. But D. For
9. A. ate B. liked C. tried D. drank
10. A. appeared B. found C. built D. broken
11. A. out B. to C. over D. on
12. A. close B. run C. return D. take
13. A. trying B. believing C. thinking D. suggesting
14. A. failed B. fails C. succeeds D. succeeded
15. A. whenever B. wherever C. where D. when

KEY: 1—5 ADCBC 6—10 DBABC 11—15 BAADB

G. 英語閱讀理解和完型填空有什麼閱讀技巧嗎，總是錯很多呀😭

完形填空是一種立意新、要求高的綜合語言測試題,這種題型即考查學生的語法、詞法、句法、習慣用法等英語基礎知識的綜合運用能力，又考查學生對短文的閱讀和理解能力。這種題型具體說來，是從語篇角度綜合測試考生的閱讀理解能力、詞彙的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用能力，所以有人稱完型填空為「障礙性閱讀理解」是有道理的。如何快速准確地做好完形填空題是每個考生都很關注的問題,根據我以往的教學經驗,覺得有以下幾點需要考生們特別留意：

在復習階段：首先要熟練地掌握學過的全部語法知識，牢記習慣用法，特別是動詞短語;注意對動詞、名詞、形容詞、副詞等詞彙意義的真正理解，要懂得詞彙的內含、外延、褒貶及一定的修辭色彩;注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析;其次要有計劃地多做一些完形填空的練習，多閱讀一些短文，增強英文閱讀能力，提高理解能力。

在應考階段：拿到試題後，不要急於動手去做，必須從語法、習慣用法，內容和常識等多方面綜合考慮選項;既要理解文章材料所敘述的表層內容信息，又要理解文章材料中的連貫意義、引申意義等深層意義。那麼，究竟怎樣做才能取得令人滿意的結果呢?

要做好完形填空題，除了要具備較扎實的英語基本功之外，還必須具備良好的應試心態，掌握一定的答題技巧,這樣有助於在做題時思路清晰,速度加快,節約時間,提高效果。具體說來有以下幾點需要注意：

1.充滿信心，沉著冷靜

無論做什麼事情，信心十分重要。有的同學由於英語基礎不錯，平時做練習時有「偏食」的習慣，基礎題做得多，怕做綜合性較強的能力題(如完形填空、閱讀理解等)，因而在考試中遇到這類題目時就會感到壓力大，信心不足。同學們在做完形填空題時一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實力。只有這樣，答題時才能發揮出自己的最佳水平，減少失誤。

2、精讀第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句(Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎。

這里，首先我們要知道英文的主題句的特點。一個有效的主題句應該有以下兩個標准：

1.Topic：主題或議題。明確指示段落的內容，起到限定主題范圍的作用。

2.Opinion：反映作者對待主題的觀點、印象、態度，起到限定段落基調的作用。

知道了英文主題句的特點之後，我們在閱讀完型填空文章的第一句話時，就不應該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預測文章的中心內容，為接下來做題把准方向。比如看這一篇高考完型的首句： The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.這就是一句非常有效的主題句。據此，我們可以大膽地預測文章的主題是討論"詞彙(word)"與"語言表達(language)"的關系。作者的態度通過"first and smallest"就說明作者認為"詞彙"對於"語言"的重要意義。實際上，該篇文章的確是圍繞"詞彙"與"語言"的關系展開的。

由此可見，精讀第一句對於理解和把握整個文章的中心意義和作者的行文的脈絡是非常有效的。這就為我們往下做題指明了方向!

3.通讀全文，掌握大意,粗選答案

有相當一部分同學在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習慣。而且那些錯誤的答案會在大腦中先入為主，在復查時很難發現，同學們在做題之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大意，同時要記住短文里的人物、時間或地點，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時才能心中有數。此時可以邊閱讀邊粗選答案,這是為了盡量減少空格,幫助更透徹地了解全文.

4、從上下文尋找信息詞

完形填空所選的文章都是具有邏輯關系、意義相聯的語篇，而詞語的重復出現、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞彙紐帶，因此，在行文中不可避免地會出現詞語的復現、前後同義詞、反義詞相互照應等現象。

警示：考生在答題時，不要急於求成。而要充分利用上下文信息詞，在繼續閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前後句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如：

1)Some parts of the water are very shallow. But in some placesit is very_____.

A. deep B. high C. cold D. dangerous

根據轉折連詞but的提示，所填入的詞應與shallow相反，因此答案為A。

2)Mrs O』N

H. 小學英語完形填空

完形填空牽扯到：語法，短語搭配，時態，語態，重點詞語，句型等等。還有合理的推理。你在做之前，當然要先默讀一遍句子，明白要表達的意思，才能填出詞來，至於時態的選擇要看句子的整體。就這樣，就可以做對了。。。
最好每天能練上兩篇,持之以恆,一定有效!這是我的經驗,在高考中成效還不錯,希望對你有幫助!加油哦!
英語完形填空技巧
由於完形填空題涉及面廣，綜合性強，能力要求高。因此，要提高正確率，除了掌握一定的詞彙量和一定的語法知識，具備一定的閱讀能力、分析能力和邏輯推理能力外，還必須掌握科學的解題方法，提高解題能力。我們可以採用以下步驟與技巧。
完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。
完形填空題的文章盡管是有意地抽掉了一些詞，使信息中斷，造成間隔性的詞義空白，但仍不失為完整的語篇。閱讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節的詞，以便於形成思路。對空格要填的詞可作試探性地猜測，為下一步選擇答案做好准備，打好基礎。要注意不要在未掌握大意的基礎上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、准確率低。
通過通讀全文，掌握了文章的大意後，可以從頭開始邊細讀邊分析。根據上下文意思選取語法正確、語義貼切、語言准確的詞語。在這一過程中，一定要瞻前顧後，靈活答題。
所謂「瞻前顧後」，即先讀所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要「雙管齊下」，在兩處同時試填，然後通讀全句，確定答案。另外在做題時要採取先易後難的原則，對把握性強的選項要做到一錘子定音。而對那些把握性不強的選項，不妨先放一下，接著再往下做，然後再回過頭來補填。這時，由於通過你對上下文的精研細磨，上文其意自現。答題時可採用
1）擇優法：根據文章及結構邊讀邊填，如果能夠立刻判定最佳答案的，不必再去逐個考證其餘答案。2）排除法：如答案一時難以確定，可按空格位置，從語法結構、詞語搭配、上下文語境、習慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。排除干擾項，從而確定正確答案。

I. 英語閱讀理解和完形填空答題的技巧

英語閱讀理解和完形填空答題的技巧 篇1

1.完形填空

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填空很難應付，其實，即使題目再難，答題也是有章可循的。不妨試試下面介紹的"三遍法"：

首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個整體思路，順著這個整體思路進行第一遍的"跳讀"，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被"挖"的支離破碎，仍能大概分析出它所發生的語言環境是"hospital"，還是"cinema"或是"farm"。知道了這些以後，思維就會變得具體起來。

接下去進行第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定句式、片語、時態等各個方面。比如，如果選項是動詞，那麼，考查的可能是時態，動詞過去式、過去分詞的規則、不規則變化;如果選項是介詞，考查的可能是固定搭配或片語;如果選項是連詞，則考的可能是上下文的順承轉接等等。這就要求答題者有較深的基礎知識功底，同時，要能做到上下呼應，左右連接。

在填完所有的空之後，就進入到了第三遍的糾錯過程。這一步要求把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完整的閱讀文章來通讀、復查。 許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最後一遍的通讀，可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關系。這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

2.閱讀理解(也適用完形填空的3遍記憶法)

閱讀理解主要考查學生一下幾個方面的閱讀理解能力：

1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2、理解和把握文章具體信息來獲取有關信息能力，及根據上下文提供的語境推測生詞詞義、句意，進而加深對文章的理解能力。

3、根據文章進行簡單的數字推算和計算的能力。

4、既要理解詞、短語、句子和文章的表層意思，更要理解其深層含義和抽象概念的能力。

5、理解全篇的邏輯關系，根據已知信息進行合理的推理判斷和預測新信息的能力。

解題技巧：

1、順序法：先讀懂文章，然後按順序答題。此方法適合內容較易於理解和記憶飛文章。

2、顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問題有的放矢的閱讀文章並迅速發現答案。

3、交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意後開始答題，對暫時確定不了的答案，可再次回讀文章的有關內容並對其進行分析、推敲後再確定。

4、排除法：對拿不準的答案，可先逐項排除自己有把握的錯誤選項，再將剩下的答案進行比較、篩選，直到確定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、觀點，並在此基礎上答題;不要憑想當然、主觀臆斷答題，不要鑽牛角尖。

6、在做任務型閱讀回答問題時，要盡量簡略回答，無關信息盡量刪除。特殊疑問句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

英語閱讀理解和完形填空答題的技巧 篇2

閱讀理解試題主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力及記憶能力，有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。

以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解 和 深層理解。所謂表層理解 就是對文中客觀事實的感知和記憶，深層理解 是根據文中的客觀事實，在認真思考後進行邏輯推理、總結或概括，得出結論，或從上下文、字里行間悟出文中沒有直接表達出來的而可能存在的和必然的結果來。

以題材或體裁論，大致有下述幾種：

1．記敘文（故事、人物小傳、新聞報導、史地知識介紹等）

2．說明文（科普文章、文明書等）

3．論說文（有關政治、經濟、社會各方面論述）

4．應用文（書信、廣告、通知等）

做閱讀理解要注意以下幾點：

1．要判斷出所給文章的類別，根據各類文章的性質，在開始閱讀後有意識地著重去掌握和記住某些關鍵的內容和詞彙。這樣既抓住了要害，又節省了時間，避免了在若干細節及無關全局的問題上糾纏。初中階段，碰到的主要是記敘文。如果是故事或傳記，就應特別注意找出主要人物、事件發生的時間、地址，主要情節及最後結局。故事傳記主要地敘述主人公的主要特徵，他與其他重要人物之間的關系，也應同時記住。新聞報導、史地知識介紹，往往是一個一事的介紹，比故事、傳記要簡單，但也離不開記敘文的'基本特點，對於上述要求它們同樣適用，而新聞報導特別強調時間性、准確性，因此要搞清時間、地點和數字。

2．解題時，不要邊看問題邊從文中查找答案。因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其對地深層理解的文章。應瀏覽全文，了解全文的概貌，看完後，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數字（不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找）

3．要注意找出主題句，利用主題句來查找有關信息。一般說來，論述性較強的文章或說明文、每一段或相關的幾段里總有一句話是主題句。讀了主題句後，便能知道這一段大致的中心內容，因為主題句概括了全段的主要內容，而該段其餘的句子則是用來闡述或說明主題句的。有些趣味性、諷刺性、幽默性較強的文章，在文章結尾的時候，一句道破天，使我們對文章下子全明了。得出全文的主意和作者的意途。

4．一定要掌握好解題速度，有效地控制考試時間，先易後難是考試時答題的一般方法，碰到難題時，千萬不要鑽牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的題，待全部題解完後，如有剩餘時間再回來做放棄的題。

5．對於一般不影響句子或全文理解的生詞不達意，可以放過去不必務求理解。遇到重要生詞時，不要著急，也不要輕易放棄，我們可以採取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。

6．有的學生要「順讀法」，就是先讀短文，後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的學生採用「倒讀法」，就是先讀題（四個選項不讀）後讀短文，最後尋找答案。「倒讀法」不失為一種很好的閱讀方法，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。「倒讀法」對表層理解的題目（提問時間、地點、原因等）效果最好。對深層理解的題目要從短文的整體內容出發，進行概括和總結，分析所提供選項，做出准確的判斷。

總之，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目閱讀時要注意閱讀技藝，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可對文章後面所給的問題，分析用「一次判斷」逐個分析，以及「排除法」等方式來進行判斷解答了。

英語閱讀理解和完形填空答題的技巧 篇3

閱讀理解：

1.先讀題時只能是讀其問題或題干，而不能讀問題後的選項，否則不僅浪費時間，而且也無法記住眾多答案所表達的眾多信息。

2.在讀了題之後，要把這些問題記在心裡，並帶著這些問題去閱讀短文，關於這一點考生是要經過反復的訓練才能形成能力的，因為短文後的這些問題本身所表達的信息並不象短文那樣有情節，也不象短文那樣連貫，所以有不少同學在開始試用這種方法時，往往先讀了題之後(尤其是當問題較多時)再讀短文時，又忘記是什麼問題了。

3.帶著問題讀短文時，對短文中出現的那些與問題有關的詞句，你可以用一支鉛筆在短文中作些記號，以便為下一步選擇作好准備，但也要注意不要每讀到一個與問題有關的信息點就停下來去對照後面的問題，因為這樣轉來轉去要耽誤一些時間，另一方面有些問題往往要通過對短文的全面了解才能作出結論，而不能僅僅從一、二個信息點作出判斷。

4.帶著問題讀完短文之後，接著便是選擇理解題的答案。雖然你是帶著問題去閱讀短文的，但也並不是說你在閱讀時帶去的問題全部得到了答案，也可能有些還沒有把握(尤其是一些主觀理解題)，這時你同樣要帶著這些「疑題」去跳讀短文。

完形填空

1.充分利用首句信息

完形填空題首句往往不設空，往往是全文的關鍵句，或者稱為主導句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維。

2.多角度的邏輯推理

完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

3.從上下文尋找線索

通讀全文，理順大意，根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言，體現了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且幾乎不暴露明顯的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有藉助於上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠准確作出判斷。

4.利用語法分析解題

對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對於這種題，要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子里作什麼成份、哪類詞適合、應採取什麼形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態、語態、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。

5.利用文化背景和生活常識解題

做題時，若能積極地調動自己的文化背景知識和生活常識，注意中西方文化方面存在的差異，將會大大簡化復雜的分析與判斷過程，節省寶貴的時間，順理成章地選出正確的答案。

6.習慣用法和詞語辨析

對詞彙知識的考查主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某些固定的結構形態，不能隨意變動。而在眾多的習語當中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢，多為常用詞、片語。