大學英語快速閱讀訓練系統
快速閱讀最簡單了復 10個中必須制要要對9個
1.看選擇題的題目，別看選項
2.劃出定位詞，包括大寫、數字、名詞（題目的詞除外）
3.題目是按順序出 利用定位詞找到句子（一般1句，頂多2句）
4.答題 一般是原文說什麼 選項就什麼 但也會出現同義替換的
5.填空題一定要看清空格前面的謂語動詞和a 避免沒寫復數或時態語態問題
2. 新探索大學英語快速閱讀大一新生一定要買新的嗎
我覺得沒有必要，如果學校沒有一定要統一訂購新的教材，就可以買一套十八手的用一用，用完了再轉一手就可以了，畢竟錢這個東西也是能省則省。
3. 如何應對大學英語快速閱讀
第一，頭的擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對准他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對准書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。
第二，指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。
第三復視
復視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴於復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。
第四：音讀
許多朋友都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。 另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。
第五，心讀
心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出並聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。採用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。
4. 怎樣讓孩子學習體驗英語這套書
你好，很高興為你解答。
我是今年考上了北京大學，我建議寒假應該抓緊時間學習下快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，寒假學習快速閱讀能最有效的幫助我們今後的學習，下面給你介紹下快速閱讀：
1、高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。
2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統（jint）。
3、我們班一直學習精英特快速閱讀到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的，希望我的經歷對你有用。
希望我的回答能幫到你，望採納
5. 大學英語快速閱讀的《大學英語快速閱讀》新版
基本信息
書 名： 《大學英語快速閱讀》作者： 吳新華，余詩龍主編
出 版 社： 武漢大學出版社
出版時間： 2010-1-1
字數： 186000
版次： 1
頁數： 157
印刷時間： 2010-1-1
開本： 16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787307053946
內容簡介
本書每單元由四篇文章組成，前兩篇為課內閱讀，由教師按規定的時間隨堂練習，有計劃、有步驟地培養學生的閱讀技能；後兩篇文章為課後閱讀，可作為課後作業和學生自主學習材料，進一步強化和鞏固課內所學的內容。 相信通過學習本教材，學生能更迅速和更有效地掌握英語閱讀技能。
目錄
Unit One Study Methods
In-Class Reading
Passage I Successful English Learning
Passage II Read Good Books
After-Class Reading
Passage I English Idioms
Passage II Reading for A's
閱讀技巧:辨識意見和態度
Unit Two Friend and Friendship
In-Class Reading
Passage I The Stages of Friendship
Passage II How to Nurture a Friendship
After-Class Reading
Passage I Arnold--My Best Friend
Passage II Friendship: A Story
閱讀技巧:頭腦成像
Unit Three Work and Life
In-Class Reading
Passage I Tips and Advice for Workaholics
Passage II Are We Having Fun
After-Class Reading
Passage I The Importance of Just Being There
Passage II The Joy of SOH0: Making a Life while Making a Living
閱讀技巧:區別事實與觀點
Unit Four War and Peace
In-Class Reading
Passage I World War II
Passage II My Lai Massacre and the Peace Protest Movement
After-Class Reading
Passage I Why We Never Need to Worry About World Peace
Passage II Welcome Home, Soldier
閱讀技巧:根據單詞構成猜詞悟意
Unit Five Ecation
In-Class Reading
Passage I Alt Ecation
Passage II Some Schools Are Leaving Recess Behind
After-Class Reading
Passage I High School Dropouts
Passage II Computers in Ecation
閱讀技巧:尋找主題句
Unit Six Car Culture
In-Class Reading
Passage I The Origin of the Automobile
Passage II Well, America: Is the Car Culture Working
After-Class Reading
Passage I Car Culture Captivates China
Passage II Trying to Save Kids in Hot Cars
閱讀技巧:如何讀出言外之意
Unit Seven Social Problems
In-Class Reading
Passage I Should Parents Become Big Brothers
Passage II Degrees, but No Jobs
After-Class Reading
Passage I Bullying at School: Tackling the Problem
Passage II African American Marriage in the 20th Century
閱讀技巧:辨認重要事實或細節
Unit Eight Business Matters
In-Class Reading
Passage I A Pension Plan
Passage II The Japanese Authorities Attempt to Clean Up thePachinko Business
After-Class Reading
Passage I The PC' s 25th Birthday
Passage II Pumping Up the Spare Tyre
閱讀技巧:如何理解篇章結構
Unit Nine Computer
In-Class Reading
Passage 1 The Wonderful Structure of a Microcomputer
Passage II Father of the Computer
After-Class Reading
Passage I Dealing with Computer Viruses
Passage II Computerized Supermarket
閱讀技巧:如何在閱讀中擴大視幅
Unit Ten Environmental Problems
In-Class Reading
Passage I Atmospheric Pollution
Passage II Ecological Effects of Road-Building
After-Class Reading
Passage I E1 Nino in 1997-1998
Passage II China's War with the Desert
閱讀技巧:理解修辭語言
6. CET4快速閱讀技巧
在繼「英語六級考試中的如何提高閱讀效率」、「出國考托福需要的三種快速閱讀技巧」和「出國考雅思需要快速閱讀」等英語快速閱讀文章外，精英特速讀記憶訓練網再推出「(CET-4)英語四級快速閱讀技巧」以供大家作英語快速閱讀技巧及訓練的參考，提高大學英語四級考試中的閱讀效率。
CET-4快速閱讀技巧1：
快速瀏覽，並判斷大標題內容，確定文章主題
當我們身處考場的時候，平靜了自己的心情後，並准備開始對閱讀理解題進行答題的時候，這個時候，你拿到了閱讀理解題，就先要按照順序開始作題。這個時候，你要先快速瀏覽這個題，在瀏覽的時候，一定要抓住幾點，那就是分析大標題所需要讓你明白的目的。對於我們自己來講，遇到一個閱讀的題的時候，看到了題目就自然而然地會想到這個題目的主要內容會是什麼，所以，你拿到英語的閱讀理解的時候，也是一樣的，用母語的方式去分析一下，這個題它到底給了大題目後，會講些什麼主要的內容。拿一個具體的例子來講，例如我們拿到了一個閱讀的題目里有一個詞是Landfills，那麼我們就要分析這個詞，實際是什麼意思。Land+fill，土掩埋，會是什麼？調動一切思維，那肯定是與環境有關的，那就是垃圾填築地。
CET-4快速閱讀技巧2：
閱讀小標題，了解內容，把握結構
看過了大的標題，接下來的任務，就是要直接看小標題了。對於小標題而言，就如我們中國的分段文章的總結句，這個時候，我們要看一下小標題與小標題之間的關系，例如是遞進的，還是並列的，還是論述的關系，這樣，我們就會對文章的結構有一個概括性的認識。而且也可以根據小標題的具體內容來判斷一下文章的主要內容。還是根據剛才的那個單詞，我們看到小標題之後，就會判斷出，他們之間的聯系，我們就會看到，例如處理垃圾的方式，處理垃圾的建議和計劃，處理過程是如何動作的等。好了，知道了小標題間的聯系後，我們就開始判斷文章的結構了。了解文章的結構，完全可以幫助我們答題時進行定位，例如上面講的就是，引起話題，講建造，然後講運作。當然，如果給你的閱讀理解題沒有小標題的時候，也是一樣的做。那麼就依照以下的順序分別看第一段的第一句話，第二句和最後一句，然後再看第二段的第一句，最後一段的第一句和最後一句，這樣，就利於你如何去快速定位並閱讀的。
7. 大學英語為什麼有快速閱讀
「快速閱讀」，現大多叫做「全腦速讀」。科學原理早已提示：人的大腦內分為左右兩容部分，各自分管並對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。
1、傳統的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應，受制於目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒—3/10秒，移在字間的跳躍僅佔5%左右。而且從閱讀到理解要經過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。
2、快速閱讀法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信號的速度10倍以上，達到與大腦的思維速度同步。
傳統閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——語言中樞——聽覺中樞——理解記憶
快速閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——理解記憶
這是我找到的比較有用的資料，快速閱讀算是一種比較實際有用的技能。大多時候我們閱讀並不需要那麼精細，只是為了獲得大概的信息，這個時候快速閱讀就非常節約時間了。其實像大家平時看小說的時候，使用的多是快速閱讀技能。
8. 英語四級的快速閱讀要怎麼做
英語四級是大學獲得學士學位證的必經之路，所以為了拿到學士學位證同學們還是好好的做題復習吧。緩則做有些同學在做題的時候會在快速閱讀題上遇到困難，那麼英語四級的快速閱讀該怎麼做才能做好呢?下面是由我為大家整理的「英語四級的快速閱讀要怎麼做」，僅供參考盯指，歡迎大家閱讀。
英語四級的快速閱讀要怎麼做
英語四級考試快速閱讀的做法如下：
第一步：瀏覽。先瀏覽大標題或者小標題，在閱讀時應避免逐字逐句的翻譯和反復閱讀，正確的做法是以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸;
第二步：審題。第一步瀏覽完畢，對主題能有個清晰的把握之後，再對題目進行分解剖析;
第三步：答題。答案的構成需要注意詳略得當，題文同序，分解對應，相關信息分解合並。
拓展閱讀：英語四級快速閱讀大概多少詞
1000到1500詞。
解題方法：
先看問題在看文章。試題的順序一般按照文章中出現的先後順序加以設置。可以通過題干中的人名、機構名字以及所涉及到的小標題中的字眼等加以快速的定位。
注意文章出現的數字信息，
注意文章出現的大寫字母，
注意每一自然段第一句話的意思，一般是主旨句。
快速提高英語閱讀速度的9個小方法
Preview the material you're going to read. Look at main headings, chapter divisions, and other relevant material--to develop clues about the structure of the work.
1、先預覽一下你的閱讀材料。注意主標題、章節分配、和其他相關材料，旨在構築閱讀材料的結構布局。
Adjust your reading speed as you read the material. Slow down when you need to be sure that you comprehend a section of material. Speed up if you are already familiar with (or don't need to know) other sections.
2、在閱讀的同時調整閱讀速度。對於需要理解領會的篇章，放慢速度;而對於已熟知(或不需要知道)的內容，快速讀過擾衡。
Another way to improve your reading speed is to focus on the key words in the sentences. A significant amount of reading time is wasted on conjunctions, prepositions, or articles (i.e. a, an, the, but, and, or, nor, but, etc.).
3、提高閱讀速度的另一個方法是，注意句子中的關鍵詞。我們在連詞、介詞和冠詞上浪費了太多時間，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。
Readers can dramatically improve their reading speeds by taking in several words in the line of text at one time (instead of sounding out each word, or focusing on each letter of the word. Computer programs like Speed Reader or Rapid Reader are designed to help readers improve reading speeds with flashing letters and words. You may also want to learn more about other techniques.
4、可以通過一次在一行里加入數個詞的方法，來顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀出那些詞來。有些軟體，如「速讀」和「快讀」，就是專門設計通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的。或許你還需要學習其他一些技巧來達到這點。
Use a pacer like a pen or your finger--as a focal point to draw your eye across the line or down the page. A pacer can help you increase your speed and rece re-reading. A pacer can also help you to keep track of what you are reading.
5、使用「節奏器」，例如一支筆或手指，以在閱讀一行或一頁時，形成一種注視焦點。節奏器不僅能幫你提高速度，還能避免重復閱讀，並協助了解閱讀內容。
Determine a reading schele that works for you. You may find that you can't concentrate on the material for more than an hour (or a half hour). Also select a time of the day when you are alert and ready to read. 6、安排一個適合自己的閱讀計劃表。可能你會發現自己無法專心閱讀超過一小時(甚至半小時)，這時你就需要一個計劃。同時，還要注意挑選一天中思維清晰且適於閱讀是時候來讀。
Talk about what you've read. Some readers find that by talking about their reading with friends or fellow students, they are able to effectively synthesize the material.
7、談論你所讀的內容。有人發現，讀後與朋友或同學談論他們讀過的內容，可以有效地綜合理解所讀內容。
Practice. Practice. Practice. The best way to improve your reading speed is to practice reading. Try out some of these techniques, and then perfect the strategies that work best for you.
8、練習、練習、再練習。提高閱讀速度的最好方法，就是練習。嘗試上述方法，再結合自己完善它們。
Find a reading spot, where interruptions or distractions will not disturb your reading.
9、找到自己的「閱讀地點」，即那些不會打擾或分散你注意力的地方。