英語親子繪本閱讀

㈠ 如何有效進行親子英語繪本的閱讀

親子閱讀的方式無定勢。媽媽英語好、孩子程度高的，可以多些英語少些中文輔助。但是專，即使屬媽媽孩子程度都不高，一樣可以讀出來趣味和收獲。而且，每一遍的讀法都會有所不同。比如上面這本書，孩子對圖畫理解的差不多了，以後就可以簡化看圖環節，讓他自己看圖，然後逐漸增加英文的量。不管哪種方式，通過和大人一起讀，能讓孩子喜歡並且有慾望去讀，就是好方式。親子閱讀作為一種過度方式，真正的價值是在孩子和書籍之間做個橋梁。這個橋梁不用多麼精美，也不需要特別多的規矩，能夠傳導一種對閱讀的熱愛並讓孩子有動力去自己探索世界，就足夠了！

㈡ 適合四年級讀的英語繪本

如果英語比較薄弱還是推薦我們耳熟能詳的《RAZ》、《牛津樹》、《海尼曼》。

分級閱讀繪本都是由簡入難的，孩子可以有一個慢慢接受的過程。如果是有一定基礎的，可以看一些英文原版的橋梁書。橋梁書介於繪本與章節書之間，圖文結合，易讀易記。

比如：

1、《Fly Guy And Buzz 》蒼蠅小子分級閱讀。

這是一套兒童橋梁漫畫小說，一共15冊，適合各個年齡層次學習英語的系列漫畫。作品是以漫畫和塗鴉的方式加上文字說明展開的另類日記。畫風有趣，內容貼近生活，讓孩子們在閱讀的過程中學習英語口語表達。這些英語表達超級實用，不知不覺就可以積累大量詞彙。

主人公Greg是個滿腦子稀奇古怪想法的小孩，他以寫日記的方法把自己所經歷的都記錄下來，書中總會有一個點讓孩子們捧腹大笑，同時又跟著Greg一起成長。

㈢ 親子閱讀：媽媽如何賞析英文繪本求解答

有的媽媽拿到經典繪本，自己先激動半天。是啊！原版經典繪本，既讓人們看到童年的真誠，也啟發人們眺望更加遙遠的天際。 我向媽媽們推薦下面這部繪本，其乃經典之作。大家看繪本的封面，一頭大怪獸，湖面一艘小帆船駛來。這部作品在 1963 年剛剛問世時，很多美國媽媽覺得大怪獸會嚇到小朋友，但大怪獸卻深受美國小朋友喜愛，使得本書榮獲 The Caldecott Medal(凱迪克獎)，凱迪克獎由美國圖書館學會創立，是最具權威的繪本大獎。 媽媽如何賞析英文繪本 (1) 帶著賞析的心情，我們看到大怪獸長著爪子，但卻長著人類的腳。湖面駛來的小帆船，空無一人。看到這時，我想問：「為什麼小帆船上沒有人？」「為什麼大怪獸長著人類的腳？」回答這些問題之前，我們先了解作品的故事梗概。 故事的主人公，就是下面這個淘氣男孩，小男孩裝扮成大野狼，在家裡胡鬧，追趕小狗。媽媽發脾氣了，罰他呆在卧室，不準吃飯。小男孩甚惱，萌生離家出走的念頭。 媽媽如何賞析英文繪本 (2) 於是，小男孩閉上眼，賭著氣，在卧室里幻想。小男孩幻想自己乘坐小帆船，來到一片森林。顯然，森林象徵非現實世界。小帆船劃過水面的旅程，象徵孩子開始自我想像，象徵孩子開啟一段內心世界之旅。 來到森林，小男孩碰見 10 只野獸，小男孩和野獸們相處不錯，最後還騎在一頭野獸脖子上，和其他野獸一起，翩翩起舞(我後面有分析)。 和野獸跳完集體舞，小男孩感到寂寞，決定回到媽媽身邊。小男孩回到卧室後，發現一份溫暖的晚餐。此時，小男孩已經舒緩了情緒，不生媽媽氣了，媽媽也原諒了小男孩，故事到此結束。 這部繪本於 1963 年問世，當時的美國繪本書，不太關注小孩子內心的情感流動，尤其不關注小孩子的負面情緒。當時的美國繪本，沒有正視這樣的現實：在大人眼裡，孩子還小，但是在孩子自己心裡，自己就是一片完整的世界。大人眼裡的小事，在孩子眼裡，或許就是天大的事。大人不可忽視小孩心中各種負面情緒的力量，孩子會有憤怒，孩子會有憎恨。當然，這部繪本告訴我們，孩子也能戰勝自我的憤怒與憎恨。 回過來，再看看封面。「為什麼小帆船上沒有人？」我們知道，繪本書的封面，一般都會出現故事主角，但這本書的封面，怎麼沒有小男孩的身影？原來，故事告訴我們，小男孩通過離家出走的幻想，緩解不快的心情。封面的小帆船，象徵內心之旅。整幅封面，折射出小男孩的內心世界；整幅封面，都是對小男孩內心活動的「透視」。故此，小男孩自然不會出現。 再看封面的書名(WHERE THE WILD THINGS ARE)。這部作品，把大怪獸稱作「wild things」，而不是monsters(巨獸、巨物)，可見作者有獨到的考慮。單詞 things 作「東西」解， things 這個詞很空泛，可以象徵「人物」、「動物」、「情緒」；而 wild 有「野生」之意，亦有「情緒狂亂」之意。作者把封面的大怪獸稱為「wild things」，乃在暗示讀者，繪本中的幾只大怪獸，象徵小男孩心中燃燒的憤怒、怨恨，以及其他負面情緒。 「wild things」賦予人們廣闊的分析空間。更進一步分析，大怪獸體格龐大，除了象徵孩子的內心憤怒，還象徵著孩子眼中的大人。因為，書里的大怪獸，雖然樣貌可怕，但也流露出溫暖的親情。既可怕，又可親，反映出孩子心中的「大人形象」。例如，有的媽媽「心太急」，看孩子學習不好，就對孩子發脾氣。或許，您發脾氣的時候，在孩子眼中，您就是這樣一頭大怪獸。 我上面提到一幅場面：小男孩騎在一頭野獸脖子上，和其他野獸一起跳舞。既然野獸象徵「孩子的負面情緒」，並象徵著「孩子眼中的大人」，那麼這幅跳舞的場面，就很有意思了。對於孩子而言，只有騎在大人脖子上，才能高過大人。騎在大人脖子上，除了好玩之外，還可以享受超越大人的滋味。作者這么安排，象徵著孩子在幻想中，打敗了大人，並釋懷內心的憤怒。 繪本最後，小男孩回到卧室，窗外滿月一輪，懸於天際，象徵小男孩獲得了內心的滿足感。 媽媽如何賞析英文繪本 (3) 我上面用了一些「文本回應技術」，我上面所做的分析，媽媽不要分析給孩子聽，孩子只要喜歡和媽媽在一起讀英文繪本，就可以了。親子閱讀，要帶著「好玩」的心態，這樣才能持久地、興趣盎然地讀下去。分享到: