科技英語閱讀第六單元翻譯
Amy：Mum，look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米：媽媽，看！玲玲有一些有趣的照片。
Ms Smart：Can I see them，Lingl．ng?。
斯瑪特女士：我可以看看它們嗎，玲玲？
Lingling：Of course.
玲玲：當然。
Lingling：They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲．玲：它們是我和我的家人在中國的照片。這是新疆。它在中國的西部。去年我去了那裡。
Amy：Did you go with your parents?。
埃米：你是和你父母一起去的嗎？
Lingling：Yes，l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲：是的，我是和我父母一起去的。我們和我（外）祖母在七月一起待了一個星期。
Ms Smart：The mountains are really beautifll．
斯瑪特女士：這些山真的很美。
Lingling：This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲：這是海南。它在中國的南部。
Amy：Who is this?
埃米：這是誰？
Lingling：lt's my uncle.He lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.
玲玲：是我叔叔。他和他的三個孩子住在 那裡。我的堂弟們每年都游覓北京。
Ms Smart：Oh yes，l remember! l met them in June They're Li people.
斯瑪特女士：哦，是的，我記得！我在六月 見過他們！他們是黎族人。
❷ 人教版五年級下冊,英語書第六單元Fun Facts翻譯
China has a very long history. New Zealand ddebave a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big， cold sea.
中國歷史悠久。紐西蘭歷史悠久。這是一個年輕的國家。它只有大約150年的歷史。為什麼？人們到那裡不容易。它是遙遠的。它坐落在一個非常大，寒冷的海洋里。
New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.
Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In new Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables.
紐西蘭是一個有趣的國家。它也有一個有趣的故事。這是一片火海。熱土以火和熱岩的形式出現。然後，熱土冷卻。它創造了新的土地。這塊地很適合耕種。在紐西蘭，農民可以種植許多水果和蔬菜。
They also keep many farm animals. They can get milk, butter, and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.
他們還養了許多農場動物。他們可以從奶牛身上得到牛奶、黃油和乳酪。紐西蘭的牛羊比人多。
Gulliver's Travels is a famous English storybook. It is a story about many kinds of people.First, Gulliver goes to the Land of Giants. Everyone there is big and fat. They are also very tall. No one is short or thin. A giant has a big mouth, a big nose and bog eyes. They are not good-looking.
格列佛游記是一本著名的英國故事書。這是一個關於很多種類的故事人。首先格列佛去了巨人之地。那裡的每個人都是又大又胖。他們也很高。沒有人是矮的或瘦的。巨人有一張大嘴巴，一個大鼻子和一雙沼澤的眼睛。他們不好看。
They are not smart and they speak too loudly. Gulliver does not like the giants.So, he travels to the Land of Little People. Everyone is sthittle AMar"'can stand in Gulliver hand.
他們不聰明，說話聲音太大。格列佛不喜歡巨人。所以，他去了小人物的土地。每個人都是斯泰特·阿馬爾」可以站在格列佛的手裡。
The children are as small as Gulisveingers. Gulliver likes the lttle people. They are smart
and cute.
孩子們和古麗斯維恩格斯一樣小。格列佛喜歡愛爾蘭人。他們很聰明很可愛。
(2)科技英語閱讀第六單元翻譯擴展閱讀
這部分內容主要考察的是名詞復數的知識點：
1) 一般情況加s
例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars
（清輔音後讀/s/，濁輔音和母音後讀/z/，/s/、/z/、/dʒ/等音後發/iz/)
2) 以s, sh, ch, x結尾加es，讀/iz/。
例如：bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes
3) 以輔音字母+y結尾，變y為i再加es，讀/iz/。
例如：baby---babies city-cities country-countries
4) 以y結尾的專有名詞或母音字母+y結尾的名詞變復數時，直接加s，讀/z/
例如：monkey---monkeysholiday---holidays Mary---Marys(專有名詞)
5) 以o結尾的詞部分加s，部分加es。有生命加es 無生命加s 只是對部分詞彙的記憶方法，不符合於所有以o結尾的詞彙。
例如：potato - potatoes（土豆）, echo - echoes（回聲），zoo - zoos（動物園），bamboo - bamboos（竹子）
6）有些以f或fe結尾的，把f或fe變ve加s，例如：leaf-leaves shelf-shelves
❸ 科技英語閱讀習題翻譯，幫忙翻譯一下，謝謝。急。
你等我，要花點時間。
1、數學也許不是新事物了，但達欽是個享內受發現過程的人，她與其容他6名數學專家共同鑽研。
2、如果包裹里的物品有私人信件，應該密封起來。
3、新研究表明，腦區更傾向於符號表示而非數字表達。
4、這樣做，一個基於平等範例的理想模型建立起來，與中性模型相比，反映了未來教育系統在法案生效前已經存在於世。
5、這豈不是公然與愛恩斯坦的定律「信號的速度比光速慢」相矛盾嗎？
6、順序結構最大的優勢在於刻錄是以邏輯指令保存的，大概序列到結構的記錄通常需要列印和軟拷貝報告。
7、用數學形式描述二人零和博弈的游戲並不難，決定最佳策略和對弈價值的計算也簡單。
8、我們目前所知的證據，需要整個數學領域中關於未知「費馬時間定理」取得進展。
9、威廉補充"一所請求形式推理課程的高中"已被「消化」掉，不再是基礎證明。
10、完全飛機所有權的概念將逐漸在傳統貿易結構中佔有重要地位，傳統貿易結構已無法抑制其在科技經濟上的拓展。
❹ 科技英語閱讀段落翻譯，力求信達雅 The Computer Revolution In 1900,
計算機革命
1900年,他們從未想過…
1944年Harvard-IBM馬克我電腦
1946年,24-metre長ENIAC計算機
1964年,IBM大型機系統360
1965年,數字PDP-8通用微型計算機
1974 Altair 8800通用微型計算機和通信系統ARPANET
1981年,IBM個人電腦
1900年,他們從沒想過…計算機和小型化。由於越來越多的記憶能力通過越來越小的矽片加工,大型計算機,需要一個大房間成了桌面計算機和工作站,最終甚至有更大的能力。
革命性的個人計算機的引入IBM的個人電腦(PC)在1981年,蔓延到2.45億個人電腦用戶,到本世紀末。電腦不僅是文字處理器、業務組織者,研究和教育工具,研究中心和游戲玩家,但允許通過互聯網全球通信。
❺ 科技英語閱讀韓孟奇主編課文翻譯
Unit 1 Life Science Text A Human Cloning Text B Are We 10 Yea Away from Artificial Life？
Unit 2 Biological Engineering Text A How Stem Cells Work？ Text B Taking Your Genes in Hand
Unit 3 New Energy TextA Ethanol, Schmethanol Text B The Coming Wave
Unit 4 Traportation Text A Intelligent Highways Text B Making Waves
Unit 5 New Facilities Text A Facial Recognition Systems Text B GPS--the Most Precise Navigation System Ever Invented
Unit 6 Telecommunication Text A Video Conferencing Cell Phones Text B You Are Your Cell Phone
Unit 7 Space Text A Stahip Enterprise: the Next Generation Text B Phoenix to Go Digging on Red Planet
Unit 8 Health and Medicine Text A Telemedicine Comes Home Text B Would a \Fat Tax\ Save Lives？
Unit 9 Internet Text A The Internet Is Sick... But We Can Make It Better Text B Watching While You Surf
Unit 10 VR Technology Text A The Military Applicatio of Virtual Reality Text B Reality, Only Better
Unit 11 Robots Text A Rise of the Rat-brained Robots Text B Nothing to Lose But Their Chai
Unit 12 Environment Text A Future Crops: the Other Greenhouse Effect Text B The Methane Mystery
Unit 13 Animals Text A Jellyfish Invasion Text B Who Belongs in the Zoo？
Unit 14 Computer Science Text A Software That Makes Software Better Text B From Blueprint to Database
Unit 15 Automobile Text A How Hydrogen-Boosted Gasoline Engine Works？ Text B The Car Doctor Is In
❻ 求初二英語第六單元Reading部分的中文翻譯（人教版）
1、請問是否指的如下部分？
Timmy was one of the luckiest men in the world. One afternoon, in 1999,while he was in a ________ ______, a terrible earthquake happened. At first ,he felt a slight _______ through his body, then he heard a big noise like ______. People looked at each other ___ ____. Some children ________ because they were frightened. Then real noise began, like _____ below the ground. People ran ___ ___ _______. Pieces of glass and bricks _____ _____ and the walls began to _____ _____too! Timmy tried his best to ____ ___ ____ the street. After the noise and shaking ended, he found he ____ ______. He felt afraid but he tried to ____ ____ since he was still alive. He had a packet of _______but he didn』t eat it all because he knew he might be there ___ __ ____ ____. When he heard some noise above him, he screamed for help. People heard his scream and hurried to ____ _____the bricks and stones. He was saved at last.
2、如果是，翻譯如下：
蒂米是世界上最幸運的人之一。在1999年的一天下午，當他在一______,________一個可怕的地震發生了。起初，他覺得通過他的身體微微_______，然後他聽到好象______很大的聲音。人們面面相覷_______。有些孩子________，因為他們很害怕。然後開始真正的噪音，如在地下_____。人們跑_____________。玻璃和磚塊的牆壁也開始__________和__________！蒂米竭力____ ___ ____街道。噪音和震動結束後，他發現他__________。他感到害怕，但他試圖________因為他還活著。他有一包的_______但是他沒有吃這一切，因為他知道他可能在那裡_____________。當他聽到位於上方的一些噪音時，他尖叫著尋求幫助。人們聽到他的尖叫聲，急忙往_________磚塊和石頭。他終於得救了。
❼ 小學英語PEP六年級上冊第六單元story time翻譯
Zip:我最喜歡的電視節目快要播放了。我們看吧。你有爆米花嗎？
Zoom:我去做一些。
Zip:我等不及了。我愛爆米花。我太開心了。
Zip:他一定在做很多爆米花，美味！
Zip:他在哪啊？我現在有點擔心了。我要去看看。
Zip:哦，Zoom,你在這幹嘛呢？
Zoom:我在做爆米花啊。
Zip:什麼？
Zoom:哦，不要生氣！數到十然後深呼吸一下。我在種爆米花種子。但是，它們長大需要很長時間，我正自等呢。
Zip:哦，不!