英語閱讀理解說美國移民問題

Ⅰ 英語閱讀理解，高分懸賞

這是翻譯 美國的符號,但沒有證明更持久或動人的比自由女神像。這個巨大的形象,火炬在的手,抓住有一塊石碑,充當一個世紀以來,美國的一個傀儡夢想,其實也可能沒有辨認出的更直接檔案中存在。這是應該記住,這座雕像是對美國人來說,至少——一個強有力的提醒人們,美國是一個移民之地:這是紐約港灣的第一個大浪潮,歐洲移民到達時,他們的船隻進入通過維拉扎諾發瘋了尖銳的海灣和抓住第一次看到「自由之啟發世界」——結束他們的旅行到未知的領域以及具有象徵意義的開始新生活。 這些日子,雖然只有非常富有的能夠抵達這裏海,和可能移民的第一次(而且可能最後的)觀點的州都越可能是肯尼迪機場進行海關檢查,自由仍然是一個激動人心的眼中看為正的事,與愛瑪拉撒路的詩中,新龐然大物,書寫得籌措資金在雕像的基地,不比可資借鑒的寫的是… 
來我們sea-washed,日落蓋茨將站大能的女人的火炬傳遞囚禁的閃電,她的名字母親的流亡者。從她的beacon-hand受歡迎的;她的溫和世界發光air-bridged港灣眼睛吩咐雙子星城框架。「別遠古的大陸,你的歷史盛況空前!」叫她與沉默的嘴唇。「快給我你的疲勞時,你的貧窮,你的澀縮移民渴望呼吸自由,可憐的拒絕你的擁擠的岸邊。把這些,無家可歸的人提供服務,tempest-tost對我來說,我舉起我的燈在金色的門。」 
是自由,自由女神像散發著她的腳鐐燈塔照亮全世界,是製作法國雕塑家弗雷德里克·奧古斯特巴索爾地精心製作的,這一百年美國革命後的團結精神,以表揚他們在法國和美國之間的人(盡管它是公平的補充說,最初的巴索爾地在埃及亞歷山大塑像的)。建造巴索爾地在巴黎1874年之間自由和1884年,從一陶瓦模型和擴大,它通過四個相繼的版本將目前的大小、建築薄銅表綁在一起:鐵框架和支持的艾菲爾鐵塔(設計的。手臂火炬在麥迪遜廣場公園展出了7年,但整個雕像不是正式接受代表美國人到1884年,之後被分開,則和運送到紐約。 
這是另一個兩年後才可以被適當的公布了:錢不得不被採集到基地建設資金,因為某種原因美國人不願意——或者不能——隨便翻閱一下自己的口袋裡。只有通過這次競選活動的努力約瑟夫。普利策報界巨頭,一個熱心的支持者的雕像,都干過聚集在結束。理查德·莫里斯亨特建造一台圍繞在現有星型堡是自由木頭和克利夫蘭總統正式為1886年10月28日,在揮舞,他們從來沒有停止。這座雕像是關閉了幾年開展廣泛的mid-1980s改造,1986年,15萬人落在曼哈頓,為在雕像的百周年慶祝活動。 
今天你能爬步驟提升至頂,但狹窄樓梯雖然火炬可悲的是處於關閉狀態,給大眾。不要驚訝,如果有一個小時的等來提升。即使有,自由公園的視圖的天際景緻,下曼哈頓的「雙子塔」的世界貿易中心不是作主轄管的牙齒聳立的紐約的財政季度,都很壯觀足夠了。望採納

Ⅱ 2011年6月英語六級深度閱讀Section B Passage 1 翻譯

在非法移抄民的論戰中存在一個關鍵問題：這些移民對經濟是否有利？美國大眾絕大多數認為他們對經濟沒有作用。最近一項 《紐約時報》/CBC的一項投票中，74%的認為非法移民消弱了經濟的發展，與此相對比，只有17%的人認為他們能夠促進經濟發展。盡管大多數經濟學家中的一致意見是移民，無論合法的還是非法的，對經濟有絕對的稍微的促進作用。移民提供廉價的勞動力，降低了從生產到進入家庭的一切消費品的價格，從而讓消費者得以剩下一筆錢。他們補充了-幫助增加優勢-正在老齡化化的美國勞動力，在未來幾十年內將有大量退休人員。同時美國工人數量的增加將有助於防止因工作人口的減少而支付給退休人員福利，如歐洲國家近幾年的舉措一樣。那麼，為什麼對於移民對經濟的影響的觀念和現實有這么大的歧義呢？

Ⅲ The book of unknown American 即《你所不了解的美國人》英文論文的讀後感讀書心得怎麼寫

The book of unknown American 即《你所不了解的美國人》，想要寫好這種類型的英文論文讀後感，首先我們需要構思一個大致的寫作思路和論文大綱，這是我從51e那裡復制來的，你可以仔細參考下，我感覺應該對你的英文讀書心得的寫作會很有幫助。
一、寫作思路
文章主要內容是對The book of unknown American的讀書心得，這篇文章主要講述了主人公一家人從墨西哥搬到美國最初遇到的故事。作者採用了第一人稱敘述的方式，同時作者運用的語言生動活潑，能夠便於讀者理解作者想表達的感情。通過一些細節描寫，比如對這一家人搬到美國後居住的地方的設施的介紹就可以看出男主人公心思縝密，比女主人公想的多。同時他們在購物的過程中因為語言不通而遇到的問題更說明了移民到美國並非是一帆風順的，對於美國的移民問題爭論需要我們用辯證的眼光去看待，既看到它有利的一面又注意到他存在的弊端。這就是文章寫作的整體思路。
二、大綱分析
文章共分為四個段落：
第一段：通過對文章內容的分析，講述了男性和女性在應對同化適應方面主要的不同。在一個新環境下，男性通常情況下比女性考慮的問題多，同時男性比較容易通過整體來看待事物，而女性更偏重於一些細節方面。
第二段：講述了my story that move to a new city，因為和主人公有類似的搬到新地方去適應當地生活的經歷，所以理解這篇文字對我來說並不是很困難。相同的經歷使得我能夠和作者產生共鳴。
第三段：分析了通過本篇文章的閱讀對美國移民問題不同的看法。移民可能使生活變得更加便利，同時語言和文化方面的差異也會給移民者帶來挑戰，因此，移民到美國是機遇與挑戰並存的。
第四段：簡單的闡述了一下文章寫作特色，運用了第一人稱的寫法，同時語言較為生動，易於理解。

Ⅳ 英文閱讀理解

Directions: Read the following passages carefully and choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. 指導：仔細閱讀以下段落，並從標以A、B、C和D四個選項中選擇最佳答案。

Questions 1 to 5 are based on the same passage or dialog. 問題1至5基於同一段或同一個對話。

Language is a way to communicate with each other. We started to learn language when we were born. However, people are used to speaking their native language, so immigrants are having many problems between the first generation and the second generation because they don't have the same native language. Also, the second generation is losing their identity. Especially in America, there are many immigrants that came from different countries to succeed in the States. Because they suffer in lots of areas such as getting a job and trying to speak English, they want their children to speak English, not only at school, but also at home in order to be more successful. Because of this situation, their children are losing their ethnic identity and, even more, they are ignoring their parents whose English is not very good.
語言是彼此溝通的途徑。當我們出生後就開始學習語言。然而，人們習慣於講自己的母語，因此第一代移民的第二代之間就存在許多問題，因為他們擁有不同的母語。此外，第二代正在失去自己的祖國認同。尤其在美國，許多移民來自不同的國家，在這里獲得了成功。他們在很多方面如找工作和嘗試說英語的時候感到了痛苦，因此希望自己的孩子講英語，不僅在學校，在家中也講，這樣就會有更多的成功。由於這種情況，他們的孩子喪失了自己的種族身份認同，更甚者他們無視英語不太好的自己的父母。

I think most immigrants are trying to preserve their native language in their new country, but this doesn't help very much in getting a good job. My aunt didn't teach Korean to her children in order to help them succeed in the US; she did so, hopefully, to help them establish a Korean identity. Though the second generation is born in the new country, they often get confused about their identity. My cousins told me that when they visited Korea a few years ago, they felt different from other Koreans. They could even feel it just strolling around the street because they wore different clothes.
我想大多數移民是試圖在新的國家努力維護自己的母語的，但這對找到一份好工作全然沒有幫助。我的姑媽以前不教孩子韓語，目的是讓他們在美國獲得成功，現在她這樣做了，希望能有助於幫助孩子建立起鮮族身份的認同。雖然第二代出生在一個新的國家，他們常常對自己的身份感到迷惑。我的表兄弟幾年前來韓國時告訴我，他覺得自己和其他的韓國人不同。他們甚至漫步在街上也能感受到這一點，因為服飾的不同。

We must realize that language is important and valuable for many reasons. Immigrants should make an effort not to be ignored by their children and to make their children understand their heritage by teaching them the parents' language. This is important in helping the second generation establish their identity. 我們必須認識到由於眾多的理由，語言是重要的和有價值的。移民應該作出努力，要想不被自己的孩子所忽略，父母應該作出努力教孩子說自己的母語使他們懂得傳統。這對於幫助第二代建立自己的身份認同是重要的。

1. Which people are having trouble with language? 哪些人具有語言障礙？
A. Natives. 本地人
B. People of the 2nd generation. 第二代人
C. People when born. 出生之初的人
D. Immigrants. 移民 答案D

2. Why are children ignoring their parents? 孩子們為什麼忽視他們的父母？
A. Children have lost their identity. 失去了自己的身份認同 答案A
B. Parents cause children to suffer. 家長給孩子帶來痛苦。
C. They speak different languages. 他們講不同的語言。 或C。A更強點
D. They have different job levels. 他們擁有不同的工作水平。

3. The author's aunt taught Korean ________. 作者的姑姑教韓語____D____。
A. so she could preserve her language 這樣她可以保留母語
B. so she would have a job in America 這樣她就能在美國找到一份工作
C. to help children succeed in their new country 幫助孩子在新的國家獲得成功
D. to help children keep their Korean identity 幫助孩子保持鮮族身份認同

4. The author's cousins felt ________. 作者的表兄弟認為__A____。
A. they were not similar to people in Korea 他們和韓國人不相似
B. they could not get a job in America 他們無法在美國獲得工作
C. it was all right to look and feel different 看到和感覺到不同完全，這沒關系
D. it was important to keep their identity 保持身份認同是重要的

5. A proper title for this passage is ________. 這段話的合適的標題是____D____。
A. The Identity of the Second Generation 第二代的身份認同
B. Korean Problems in America 在美國的鮮人問題
C. Learning a New Language in the US 在美國學習一門新語言
D. Keeping Your Culture in a New Land 在新的國度保持自己的傳統文化