江蘇省英語高三閱讀理解的書

① 求一本比較難的高考英語閱讀理解練習書

高中語文合集網路網盤下載

鏈接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

提取碼：1234

簡介：高中語文優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。

② 高中英語的閱讀理解題哪些資料書有答案詳解最好它的答案能很好的體現出分析，邏輯思維，解題規律的那種

星火spring系列
星火英語不錯哦

③ 求高中英語完形填空與閱讀理解的書

南京大學出版社的一本書。全稱是高中英語閱讀理解與完形填空160篇。裡面的閱回讀還可以關答鍵是完形填空真的很經典挺好的也挺難的。好好做的話有幫助的。。
而且建議如果要求難度最好賣高於自己現在年級的那冊。。就是說，如果你高一的，就買高二的
這樣的話如果真的認真寫並且加以反思的話。詞彙量爆漲哦

④ 跪求推薦：高考英語閱讀理解題的書或卷子

新東方的一套卷子，《新東方高考英語歷年真題詳解》~真得是詳解，答案比卷子還厚，不光閱讀，什麼都有，每篇都有翻譯……我反正用著還行~

⑤ 高三英語閱讀理解應該買什麼牌子的

五三不錯哦！一本就可以講得徹底了。

⑥ 高中英語刷題用什麼書比較好

「高中英語輔導書哪個好？」首先，我們應該正確認識教輔書的作用。課外輔導書是對教材的補充與輔助，不能認為教輔書可以代替教科書，更不能因為有了教輔書而丟了教科書哦。下面是我整理的詳細內容，一起來看看吧！

高中英語刷題用的書籍推薦

1、《牛津高階英漢雙解詞典》

推薦理由：公認的權威英語學習詞典，案頭必備的英語工具書。

學英語怎麼少的了一本工具書呢?在你遇到不懂的單詞、片語時都可以求助這本工具書!甚至有的學生會把詞典從頭到尾背一遍，真是多種用處。

2、《學生實用英語高考必備》

推薦理由：高中時最實用、有趣的工具書。

六百多幅漫畫風格的釋義性插圖搭配在重點、難點的高考詞彙身邊，甚至有的難學、難記的內容還編成了口訣、歌謠，原來學習英語也可以這么有趣!以逆向思維的方式就中學生英語學習中常犯的錯誤進行了「正誤評析」，從反面幫助學生掌握好關鍵要點，提高「避錯、改錯」的能力。

3、《星火英語：語法全解(高中版)》

推薦理由：所有語法都在裡面，並搭配了高考試題!

以教材為依據，以高考試題為依託，包含了高中階段需要掌握的所有英語語法項目，講解中加入了一些有代表性的教材原句及經典高考試題作例句，並大量選取現代英、美等英語國家的影視及文學作品中的句子以及詞典和英語語法書上的經典例句，保持了語言的原汁原味。

英語復習的技巧

1.英語詞彙的積累

單詞，片語是學習英語的基礎。如果你連單詞的意思都不理解，更別說想要看懂題目，理解題目了。對於基礎特別薄弱的同學，可以適當對自己放低要求，例如不求自己能熟練拼寫每個單詞，但求自己能知道每個單詞的含義，做到「聽得懂，看得懂」。

2.各個語法點的系統掌握

語法對於英語，就好比是公式對於數學。在英語的單項選擇、完形填空、閱讀理解甚至單詞填空、寫作中，都需要用到語法知識。

我個人認為，英語語法，是打開英語高分最關鍵的一把鎖。單項選擇，往往直接考查語法知識。完形填空、閱讀理解中，語法可以幫助你更好的理解文章意義。如閱讀理解中，我們可以用分析句子結構(如主語-謂語-賓語)的方法，化長句為短句，化復雜句為簡單句。這會更有利於我們理解語義，抓住關鍵信息。

3.單項錯題本的作用

對於單項選擇題型，建議准備一本糾錯本，用以摘錄錯題，典型題，難題。我們做題目，並不是簡單的為了「正確」。在平時做題的時候，可以試著考慮「這道題在考查什麼知識點」。只有抓住了關鍵，才能從根本上解決問題。題不在多，而在精。

⑦ 高考閱讀理解或高中英語閱讀理解帶有全文翻譯的書有哪些

高考閱讀理解：王長喜英語四級考試書——標准英語閱讀全文翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力。

高中英語閱讀理解帶有全文翻譯：新概念英語第四冊吧，比較經典的書，幾十年了。針對閱讀理解，建議還是提高自己的閱讀能力，我是速讀協會會員，給你推薦一個提高閱讀能的工具：

1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。

閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。

最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。

提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。

(7)江蘇省英語高三閱讀理解的書擴展閱讀:

高考過後，「一條草魚」刷了屏。事出2017年高考浙江省語文卷，其中有一道現代文閱讀題，講的是一碗草魚湯的美味。

因為題目之難，有人戲稱，枉費在朋友圈轉發了那麼多條「好運錦鯉」，沒想到敗給了一條草魚。更火上澆油的，是文章原作者鞏高峰現身，稱「標准答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」。

閱讀理解題，原作者竟然「理解不了」？這種極富視覺沖擊力和諷刺意味的事件，幾乎每年都會成為熱炒話題。作家周國平日前甚至出書，題目就是《試卷中的周國平》，表達了對閱讀題出題方式的不滿。鞏高峰之所以一夜變「網紅」，正是因為這種「反諷」。

有人認為，這是高考命題不合理的典型例證：作者本人都不知道「想表達什麼」，考生怎麼會知道？這樣的考題，能檢測出真實的語文水平嗎？

然而事實真的如此嗎？我們不妨釐清兩個概念，「寫作」和「命題」。很多時候，「寫作」是一種渾然天成的狀態，作家縱然會「設計」，但往往受筆下人物、事件牽引，水到渠成，如果邊寫邊想「這段用兩種修辭」「下段用一組疊詞」，恐怕難入佳境；

「命題」恰恰相反，對命題者來說，如何用一篇文本，最大程度地考查學生語文素養，是其終極目的，在這個過程中，有分析、解讀、升華等「化驗其成分」的過程，再正常不過。

矛盾就在這個過程中產生。「畫美人者」和「解剖美人者」，心境畢竟不同，要求前者干後者的活兒，不可能沒有別扭感和沖突感，更可能「當時就這么寫的，沒細想為什麼」。

其實說到底，很多作家寫作時，憑借扎實功底和深厚積淀，很多時候「此中有真意，欲辨已忘言」，但對考生而言，必須說出個一二三來。

原作者不會閱讀題，看似矛盾，實不矛盾，因為兩者目的不同，結果自然可能會有出入。正如鞏高峰表示：「小說我寫完了，跟我就沒關系了，誰愛怎麼解讀都是可以的，老師拿去出題當然也是可以的。」

分解剖析名篇佳作，進行閱讀理解，是語文教學的重要方式。學語文如同學體操、武術，一開始要進行動作分解，經過反復練習才會變成本能；也如學書法、音樂，都要經過臨摹、背誦、模仿的階段，等到了一定水平，自然會厚積薄發。

正如中小學生寫作文時，允許想像、虛構某些場景、情節，抒寫積極正面的思想感情，這不必解讀為「撒謊作文」，對閱讀理解題「答案」的把握也是如此。

古往今來許多大師、大家，誰一開始不是從學習別人起步的呢？作為一名中學生，被老師用閱讀理解題的方式「扶一程」，很有必要。等到掌握了各種技巧，具備了一定素養，自然不必尋尋覓覓「作者想表達什麼」，而能自成一家之言。

從這個意義上說，我們不妨對「原作者做不對閱讀題」現象多點理解和寬容。閱讀理解命題最難的一點，是文章向來仁者見仁、智者見智，「一千個人心中有一千個哈姆雷特」。

但考題就是要提煉出共識部分，讓「一千個考生心中只有一個或幾個哈姆雷特」，否則就要扣分，爭議的焦點就在於此。難道問題就無解了嗎？不盡然。

語文教學中，閱讀理解不可或缺，考試也必不可少，但要想達到真實檢測考生語文素養的目的，題目不妨靈活一點，少點「標准答案」，允許「言之不同」，只要說得在理，就能得分。

這樣，無論是對培養學生的閱讀能力還是發散思維能力，抑或是增強考試的科學性、准確性，有百利而無一害。

當前，高考改革正在穩步推進，但「宏觀層面」居多，對「微觀層面」的改革尚需發力，閱讀理解考試改革不妨先行一步。

⑧ 高中英語閱讀書籍推薦書目

高中英語閱讀書籍推薦書目如下：

一. 《老人與海》

它是「美國文學史上的里程碑」，海明威因此獲得諾貝爾文學獎，如今被奉為每個人成長必讀的勵志經典。

其超拔的構思、動人的故事、雋永的語言，給人以深層的思維空間和文學熏陶。

六. 《哈姆雷特》

一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。莎士比亞的傳世之作《哈姆雷特》，讀後才會真正懂「生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題」的真正含義。

七. 《荊棘鳥》

《荊棘鳥》序言：有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如願以償，才歇息下來。

這是這本書的開頭。當我看到這個開頭的時候，我就知道，它已深深的吸引了我，也打動了我。

八. 傲慢與偏見

《傲慢與偏見》無論是曲折的愛情還是豐富的人物性格都讓人意猶未盡。

傲慢、偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別人做出不正確的註解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但並非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達西的看法。

九. 《大衛.科波菲爾》

《大衛·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯創作的長篇小說，被稱為他「心中最寵愛的孩子」。

這本書最令人感動的是主人公大衛直面人生苦難，因為他知道逃避就是一種無味的掙扎。

十. 《飄》

一個作家如果要讓人愛上，一定要多寫點作品，讓讀者從不同側面去了解他。因為一本書雖然可以反映作家的很多側面卻不是全部。可是米切爾就像是杜鵑啼血，彷彿她的一生就是為了這本《飄》。寫完她就去世了，讓人惋惜。

⑨ 現在江蘇高三的學子們。高考英語用什麼書復習做的什麼題目

無論是高考還是中考，大學四級還是六級，還是考研英語，還是出國的托福雅思考試，無不僅僅涉及到英語的兩個方面，一、英語的語法；二、英語的單詞量。兩者缺一不可。語法學不透，即使認得一個個單詞，也無法理解句子文章，也無法正確的寫作。單詞量不夠，語法在好，又變成了無米之炊。

所以正確的英語學習順序是先把語法學透、學系統了，然後在集中精力攻克單詞。

語法是核心，是英語的骨架，是樹干；單詞僅僅是磚塊或者說樹葉。
語法學不透，則選擇題不會做，上課聽不懂，閱讀讀不通，寫作錯誤多。學習語法一定要從英語語法原理的角度入手，進而透徹理解「時」「態」等概念，最終建立起一個完整的英語語法框架，這樣就真正的從整體上把握英語，看透英語了。

推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。

也可以網路《英語思維：十節課建立完美的英語體系》，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。

學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。

利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。