餅干狗英語閱讀繪本排序

A. 英語分級閱讀繪本哪個好

1.I can read（餅干狗）

I Can Read是國外英語啟蒙非常受歡迎的一套書，適合0-8歲幼兒英語啟蒙。從level 1 級一直到level 4。畫面比較簡潔，故事趣味性十足，語言簡單生動，對於學齡前孩子非常有吸引力。

B. 英語啟蒙必備之分級讀物

開始給孩子做英語啟蒙的家長肯定聽過分級讀物。分級讀物和繪本有什麼區別？怎麼選擇分級讀物？分級讀物怎麼用？這篇來盤點一下分級讀物的方方面面。

一、什麼是分級讀物

分級讀物是具有教學目的，並且分級明確的兒童讀物，主要目的是幫助孩子「識字」，逐步從親子閱讀過渡到自主閱讀。

分級讀物的分級標准明確，對詞彙量，詞彙內容，以及句式都有嚴格的把控。詞彙上，從高頻到低頻，句式上，從兩三個詞的短句，到簡單句型，復雜句型，內容上，涉及的主題也隨著難度加深逐步拓寬。

那英語啟蒙該用繪本還是分級讀物呢？分級讀物因為對所選用的詞彙和句型有較大的限制，趣味性和藝術性不如繪本，分級讀物是教材，繪本就是課外書。剛剛接觸英語的孩子，應該使用有趣的繪本提高孩子的學習興趣，孩子正式開始英語學習之後，分級讀物更加適合，難度更易把握，家長可以根據孩子的閱讀水平逐步增加難度，遵循i+1的可理解性輸入原則，在已知內容i的基礎上，增加一點未知，不影響理解，並能通過上下文語境猜測詞義，幫助孩子逐漸增加詞彙量 ，提升閱讀能力。

二、分級讀物四大分級體系

分級讀物的分級體系共有四個

（1）The Lexile Framework for Reading 藍思分級閱讀系統

藍思分級閱讀體系是美國兒童健康和人類發展研究院，為了提高學生的英語閱讀能力水平，組織美國眾多專家、學者，授權MetaMetrics公司研發而成，至今已有30年歷史，是全球廣泛應用的英語分級閱讀標准，採用數字+L的形式，來對閱讀材料進行分級，同時衡量孩子的閱讀能力，使家長能夠找到和孩子閱讀能力匹配的閱讀材料。閱讀比孩子的閱讀能力低100L或者高50L的材料，對提升閱讀能力最有幫助，這個范圍成為sweet spot。通常人的閱讀能力為0-1700L，低於0L的稱為BR，200L以下視為不具備獨立閱讀能力，需要家長的伴讀。美國高中畢業的學生閱讀能力應該達到1300L，就是可以輕松閱讀《哈姆雷特》。

有時藍思值前面會有一些字母，比如AD780L，常見的如

AD=Alt Directed：家長指導書籍。這類讀物一般都是帶有文字的繪本，適合家長陪同學齡前兒童一起閱讀。

BR=Beginning Reading：初級讀物。

NP=Non-Prose：非散文性文章。如詩歌、歌詞或者菜譜。此類文章無法評定藍思等級。

（2）Accelerated Reader(AR)分級系統

AR 閱讀分級系統是一套非常精確的英文閱讀分級系，由2個數組成，小數點前面代表的是年級，小數點後面代表的是月份。如AR 2.3的表示相當於美國小學二年級第三個月英文閱讀水平。

（3）Guided Reading Level(GRL)指導性閱讀分級體系

Guided Reading Level（GRL），也稱為A-Z分級法、Fountas and Pinnell閱讀分級體系，由兩位教育專家Gay Su Pinnell和Irene C. Fountas創立。按照由易到難的程度，分為A到Z的26個等級。A最簡單，Z最難。

（4）Developmental Reading Assessment(DRA)發展性閱讀評估分級

DRA評級不是標准化測試, 在某種意義上更像是GRL分級的補充。 它是由全球最大教育公司Pearson（培生）開發的。它記錄的是學生平時的閱讀表現，比如學生的閱讀習慣、朗讀流利度、理解能力等，因此結果更細致全面。但效率不太高。DRA 採用1-80的數字表示不同的級別。

四大分級體系相互之間的轉換關系和對應的年齡年級如下圖：（圖片來源是分級讀物RAZ網站，所以最左側的字母A-Z不是GRL分級體系，而是RAZ的各個級別。）

三、分級讀物推薦

市面上的分級讀物種類繁多，經過大浪淘沙，留下的幾套經典的分級讀物如牛津閱讀樹、海尼曼、RAZ、I can read系列，蘭登step into reading系列，大貓，培生，國家地理kids，wonders，Usborne my reading library系列

（1）牛津閱讀樹

牛津大學出版社出的兒童閱讀分級材料，分16級。1-9級成為oxford reading tree(ORT)是樹幹部分，10-16級為tree top，主要講了Kipper、Biff、Chip三兄妹的故事。國內引進了《典範英語》和《外研社麗聲系列》。

（2）Reading A-Z分級讀物（RAZ）

官方網站為 https://www.raz-kids.com ，國內引進版本為《ABC Time美國小學同步閱讀》，體系完整龐大，從AA-Z一共27個級別，2000+本書。主題豐富，有常識，天文，地理，歷史，童話，人文，動植物等等，能開拓孩子的眼界，增加背景知識，培養全球化視野和思維方式，是一套從易到難的兒童網路全書。

(3)海尼曼

分級讀物主要分三個級別：GK, G1, G2。內容包括：自然科學，人文等；特點：圖片大多使用照片，真人真物。

GK適合零基礎（共70本）；

G1適合幼兒園至一年級（共110本）；

G2適合一年級至三年級（共118本）；

（4）《I can read》

難度分為My very first, my first, 1-4級，總共6級。不算嚴格意義上的分級讀物，是不同級別難度和系列繪本的合輯。包括biscuit 餅干狗，little critter 小毛怪等系列，最早的Little Bear 系列是1957年出版的。大多是比較生動有趣的故事類繪本。

關於分級讀物的選擇，在精不在多，最關鍵的是家長能夠選用1-2套分級讀物，堅持陪孩子讀完。我個人比較喜歡的是上面介紹的幾套分級讀物， 可以採用2套分級讀物搭配為主，再加其他讀物輔助的形式。

比如，常見的是海尼曼和牛津閱讀樹搭配，海尼曼內容覆蓋很廣，包括科學、人文、地理等科普讀物，還包括經典童話故事；而牛津樹主要是圍繞著幾個小朋友的日常生活和冒險經歷而寫成的故事。內容和語言上可以互補。

或者RAZ和海尼曼搭配，兩者主題有所不同。

輔助的閱讀材料可以選擇I can read系列，趣味性和藝術性比較強，或者美國國家地理kids拓寬孩子的知識面。

如果這些還不夠，再去研究其他的分級讀物，通常能把這幾套經典的分級讀物跟下來已經很不容易，與其花時間研究不同分級讀物之間的細微區別，不如腳踏實地的堅持讀完1-2套。

四、如何使用分級讀物

（1）什麼時候開始

2-3歲開始正式英語啟蒙時。

（2）怎麼讀分級讀物

分為兩個階段

階段一：剛開始英語啟蒙時，主要是練習聽說，可以給孩子聽分級讀物的音頻，分級讀物的閱讀也主要是父母讀書給孩子聽，孩子看畫面理解意思，而不是認字。

這個階段的主要目標是積累3000聽力詞彙，提高孩子對語言的理解能力。

家長要制定詳細的閱讀計劃，每周讀6-12本分級讀物。

階段二：5歲以後，孩子聽力詞彙足夠時，學習自然拼讀，將聽力詞彙迅速轉化為閱讀詞彙。這時，就可以開始練習自主閱讀，之前聽過的分級讀物，就可以再次拿出來自己閱讀。

（3）給孩子選擇合適的分級讀物

到了第二階段，家長需要每個月或者每個季度測試孩子的閱讀水平，並選擇合適難度的分級讀物給孩子讀。孩子的閱讀水平可以用藍思值來衡量，可以通過讓孩子閱讀相關的測試材料，記錄孩子的表現來確定。

知道了孩子的閱讀水平的藍思值後，如果手上有一本書，可以上藍思的官網 fab.lexile.com 查詢這本書的藍思值，看是否在孩子的閱讀范圍內，

或者也可以在網站上輸入孩子的藍思值，會推薦合適的閱讀材料。

六、總結

這篇文章說到了

1.分級讀物教學目的和分級明確的兒童讀物，比繪本更加適合英語啟蒙階段的學習，繪本可以作為提升學習興趣的補充。

2.分級讀物有四大分級體系，其中最常用的是藍思體系。

3.市面上常見的分級讀物有十幾套，比較經典的是牛津閱讀樹，海尼曼，RAZ，家長可以選擇1-2套重點學習，再選一些其他趣味性、知識性的讀物作為補充。

4.使用分級讀物要遵循正確的方法，要根據孩子的閱讀能力選擇合適難度的分級讀物。

C. 英語啟蒙，牛津閱讀樹與蘭登分級閱讀要選哪個

提到英語分級讀物，牛津閱讀樹可以說是大名鼎鼎了。在英語啟蒙的時候，很多家長會在考慮要用牛津閱讀樹來啟蒙，還是蘭登分級讀物來啟蒙？

耳熟能詳的牛津閱讀樹，你能分清楚各個版本嗎？

牛津閱讀樹是一個非常龐大的系列，牛津閱讀樹系列的分級標准，主要是根據英國國家制定的小學英語課程教學標准（national curriculum）來劃定的。牛津閱讀樹 第一級（stage 1）的書籍相當於國家課程教學標准（national curriculum）的學前要求（foundation stage），也就是level 1，適用對象就是英國4到5歲的孩子。

牛津閱讀樹眾多系列中，最受歡迎的、是最適合家庭英文啟蒙的，是Oxford reading tree read at home，也就是「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。孩寶小鎮上不能點讀的牛津閱讀樹1-6階也是這個系列。

可是最近孩寶又出了一套可以點讀的牛津樹，是從第1階到第9階的，可以用毛毛蟲點讀筆點讀，這又是怎麼回事呢？前面已經讀過「Read With Biff,Chip&Kipper」系列的第1-6階，可不可以直接讀新版的7-9階段呢？

其實，可以這樣簡單來區分，之前那個不能點讀的版本1-6階的是家庭版的，可以算是牛津閱讀樹的一個分支。這個可以點讀的新版在英國主要是用於學校的，可以稱為「學校版」，和家庭版的區別就在於配套的練習多了不少，可以算是牛津閱讀樹的主幹。這個主幹在原版其實有11個級別，而本次引進的是9個級別。

那既然說到旁支了，當然也會有其他的旁支，例如Songbirds系列就是外研社引進的牛津閱讀樹的旁支，中文簡體的名稱叫做《麗聲拼讀故事會》，這也是牛津閱讀樹的一個旁支，是沒有Biff,Chip&Kipper一家人的。牛津閱讀樹也是有動畫片的，叫神奇之鑰The magic key。所以，牛津樹真的是一顆非常龐大的樹，大家可以根據自己的情況選擇是要從主幹閱讀還是可以選擇合適的旁支。其實旁支也並不代表就不優秀的，我個人還是非常認可「Read With Biff,Chip&Kipper」系列。

蘭登分級讀物的特色是什麼呢？

雖然蘭登分級讀物沒有像牛津閱讀樹那麼龐大，但是也並不小。我們一直說的蘭登分級讀物，全名應該是蘭登STEP into READING系列。

那麼看到這里你可能要問了，難道蘭登還有其他的系列嗎？當然有的啊！蘭登蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，它是世界上最大的童書出版商，竟然是童書出版商，那出過的讀物肯定是不計其數了。蘇斯博士繪本、貝貝熊、托馬斯、斯凱瑞金色童書系列等等，都是蘭登的作品。不過好在反正引進中國的也就 STEP into READING系列了，所以對於選擇困難症來說也是一種拯救。

蘭登書屋出版社出版的這套Step into Reading分級閱讀系列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀。

牛津閱讀樹算是一個超長連續劇，蘭登Step into Reading分級閱讀系列算是一個又一個小短劇，沒有固定的人物和背景，故事性比較強，每本畫風也不同，只是按照單詞量和難度進行了分階。

在美國，畢竟是本土出版大咖出的書，當然是蘭登分級讀物更為流行一些。蘭登分級讀物現在也出了點讀版的，不過點讀版和非點讀版的內容是完全一樣的，所以選購的時候也不用太糾結。

就家庭英語啟蒙而言，在興趣引發上，或許蘭登會稍微好一些，因為它的內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等，甚至還包括詩歌，圖書風格也是千差萬別，或許哪一本孩子就喜歡上了呢？

但是既是優點也算缺點了，正因為過於包羅萬象，所以在家庭啟蒙的操作上是比較不容易的，沒有牛津閱讀樹那樣的互動提問建議，配套練習，就要靠家長自己來動腦筋了。

在難度分級體繫上，蘭登用的是美國通用的F&P Text Level Gradient，又稱指導性閱讀分級體系 (Guided Reading Levels) 也稱Fountas and Pinnell分級閱讀體系，這是在美國和加拿大普遍使用的一個閱讀分級系統，由閱讀專家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas) 和蓋•蘇•皮奈爾 (Gay Su Pinnell) 經過長期的研究和教學實踐總結得出。

蘭登Step into Reading分級閱讀系列對應了C、D、E、F、G、H等6個級別，孩子可以從C級別開始閱讀，逐漸培養閱讀能力。參考F&P的分級標准，H級別對應英語國家一年級標准，也就是說，孩子讀完這套書，大致上就等同於 美國本土一年級的閱讀水平 。

說到分級標准，美國還有一個藍思指數（Lexile scale），企鵝蘭登第一級藍思指數約在40L-300L，第二級藍思指數約在200L-500L，第三級藍思指數約在300L-600L，第四級藍思指數500L-700L左右。

藍思指數范圍為0L－大於1600L， 藍思指數越大，讀者的閱讀能力越強，英文讀物的難度越高 。這里有一個比較直觀的參照物，比如餅干狗系列的讀物藍思指數是100.所以企鵝蘭登第一級的難度大概就是類似餅干狗系列的難度。

給孩子選合適的分級讀物，可以從哪些角度去考慮?

其實牛津閱讀樹和蘭登等級讀物可以說是各有千秋，就看每一個人的情況不同，做出不同的選擇。這里給大家提供一些思考的線索，具體的選擇還是看不同家庭的情況——

如果下面這些情況多一些，建議可以選擇牛津閱讀樹——

*孩子比較喜歡閱讀發生在家庭成員之間的故事。

*孩子對於寵物特別是狗有比較高的興趣和愛好。

*家長比較推崇循序漸進的學習方式，比較推崇每一次閱讀之後檢閱理解程度。

*對於英國的文化和風俗有比較濃郁的興趣。

*對於現實生活中的社會事件、社會話題比較有興趣。

如果是下面這些情況多一些，建議可以選擇蘭登分級讀物——

*喜歡閱讀不同風格，不同畫風的故事。

*對於科普類的題材有興趣。

*對於文學色彩比較強的比如童話故事、詩歌等有興趣。

*希望培養閱讀興趣即可，不需要通過配套的練習去檢閱和加強。

現在，對於這兩套讀物，你有了更多的判斷和了解嗎？在孩子英語啟蒙的道路上，你還在使用哪些讀物，推薦哪些讀物，歡迎在留言區進行分享。

D. 適合四年級讀的英語繪本

如果英語比較薄弱還是推薦我們耳熟能詳的《RAZ》、《牛津樹》、《海尼曼》。

分級閱讀繪本都是由簡入難的，孩子可以有一個慢慢接受的過程。如果是有一定基礎的，可以看一些英文原版的橋梁書。橋梁書介於繪本與章節書之間，圖文結合，易讀易記。

比如：

1、《Fly Guy And Buzz 》蒼蠅小子分級閱讀。

這是一套兒童橋梁漫畫小說，一共15冊，適合各個年齡層次學習英語的系列漫畫。作品是以漫畫和塗鴉的方式加上文字說明展開的另類日記。畫風有趣，內容貼近生活，讓孩子們在閱讀的過程中學習英語口語表達。這些英語表達超級實用，不知不覺就可以積累大量詞彙。

主人公Greg是個滿腦子稀奇古怪想法的小孩，他以寫日記的方法把自己所經歷的都記錄下來，書中總會有一個點讓孩子們捧腹大笑，同時又跟著Greg一起成長。

E. 英語繪本推薦書單

在英語啟蒙這條路上，我相信很多媽媽已經做得很好了，現在國內的資源也越來越豐富，紙板書或者音頻視頻資料，或者外教課應有盡有。我平時也是通過看一些公眾號文章的推薦，再通過自己平時和孩子的閱讀中慢慢摸索中，找到適合自家節奏的方法和讀物。

我們家兩個孩子主要生活環境都在國外，語言環境沒有問題，從小就對英語比較敏感，也覺得是自然而然的事情。但是光有語言環境還不夠，平時在家還是需要一些引導。比如說，在家的時候，我經常會播放一些英語兒歌、經典繪本音頻，磨耳朵是第一步，先培養語感很重要。然後就是大量閱讀了，這幾年也刷了不少繪本，下面我會挑出一些經典的，孩子們非常喜歡的繪本推薦給大家。

1. 首推Eric Carle艾瑞克.卡爾的作品，幾乎本本經典啊

《brown bear, brown bear, what do you see》相信這一本很多家庭都讀過。我們家兩個孩子都愛的不行，不斷的重復重復再重復。畫面色彩豐富，句子簡單，朗朗上口，讀過幾遍之後，孩子基本上都能跟著念出來，自己在玩耍的時候，也會下意識的叨叨，這就是語感的培養。有些家長給孩子看的是中文版的，強烈建議讀英文原版的，讀了會上癮，真的！朗讀的時候，再配合每種動物的叫聲，孩子肯定會愛上的。另外，還可以擴展下玩法，比如從網上列印出這些動物或者畫工好的父母可以自己畫，再剪下來，和孩子一起玩角色扮演。我們家大娃2歲多的時候，我們就是這樣玩的。

《The very hungry caterpillar》好餓的毛毛蟲，英文版和中文版我們家都看過，還是推薦英文原版的，感受下那種地道的表達方式。這本書也是可以拓展游戲來玩的。

這個作者的其他作品也都可以去關注下，都很不錯。比如：《From Head to Toe》，《Do you want to be my friend？》等等

另外說明一點：媽媽們不要擔心自己發音不準的問題，只要你富有感情的，誇張的演繹出繪本，讓孩子感受這種語言的魅力和快活。等孩子開始系統學字母和發音了，那時候就要注意語音語素了。

2. Dr. Seuss蘇斯博士，太出名了，不要錯過

如果不知道蘇斯博士的媽媽，面壁思過去哈。他在美國甚至整個西方國家都是家喻戶曉的。曾獲美國圖畫書最高榮譽凱迪克大獎和普利策特殊貢獻獎，兩次獲奧斯卡金像獎和艾美獎。為了紀念他，每年3月4日是蘇斯博士讀書日。我們在加勒比上幼兒園的時候，老師也會要孩子們在這一天帶一本蘇斯博士的書，穿天馬行空的衣服。

蘇斯博士的書基本分為三個等級，作為啟蒙階段，先選擇第一級，在書的背面有顏色標注來區分（藍色-綠色-黃色）

第一級：主要面向低齡兒童，以親子共讀形式，通過朗朗上口的韻文和豐富多彩的畫面，風趣幽默，幫助孩子培養語感和學習興趣。

以下列出其中幾本，其他的大家可以去網上搜。

Dr.Seuss's ABC

A Fly Went By

The Eye Book

The Foot Book

Hop on Pop

One Fish,Two Fish, Red Fish, Blue Fish

另外的第二級和第三級的，後期可以根據孩子的程度選擇。前期的啟蒙以上幾本都不錯，有點像繞口令。媽媽們在給孩子讀之前，可以先做做功課，自己先多讀幾遍。或者也可以從網上找下音頻輔助一下。

3. I Can Read系列

我覺得比較經典的是《Biscuit》小餅干狗這一套，情節溫馨，貼合實際生活。其實這只小狗就是和每個小孩子一樣，孩子的每個生活場景都通過這只小狗躍然紙上，讀起來會特別親切，能產生共鳴。biscuit go to school, biscuit and the baby， bath time for biscuit等。這一套我們家也看過，睡前必讀。

其他還有很多I Can Read套裝，比如splat the cat (噼啪貓），Danny and the Dinosaur都不錯。

4. Elephant & Piggy 小象和小豬系列

主要講小豬和小象之間的一些有趣的事情，語言幽默，簡單易學，孩子們可以很容易模仿並應用到生活中去。這一套我們家讀過，愛不釋手。

另外該作者Mo Willems的另外一個鴿子系列口碑也不錯，類似的畫風，特別搞笑有趣。比如: Don't Let the Pigeon Drive the Bus!, Don't Let the Pigeon Stay Up Late!

5. 其他不錯的繪本

  《 where is baby's belly button》0-3歲適讀

    《 Dear Zoo》、 《Peek-A-Who》

《Guess How Much I  Love You》

《Good Night，Moon》

《Good night, Gorilla》

二. 英語分級讀物

孩子對英語感興趣了，想再系統化的學習英語，可以配合分級閱讀讀物進行鞏固強化，以下分級讀物，可以選擇其中一套進行精讀，然後再選其他1-2套配合泛讀，因為涉及的內容不一樣，可以拓寬孩子知識面和詞彙量。以下的我也是剛開始和孩子一起讀，先不做詳細的說明。

經典英語分級閱讀讀物：（可以買套裝，比如1-3級，然後循序漸進）

1. Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹系列 （通過Biff，Chip和Kipper一家人的日常生活展開，孩子學習之後，可以運用到實際生活中，學以致用會掌握的比較快也牢固）

2. Step into Reading 系列， 蘭登書屋出版的，每本書都是個獨立的小故事

3. My first reading library, Usborne出版的

三. 英語章節書（也叫橋梁書）

擁有一定的自主閱讀能力之後，可以開始看初級章節書，以下幾套都很出名，我這買書狂魔，已經忍不住囤貨了。

The Boxcar Children 棚車少年（中文版的大V店有）

Magic Tree House 神奇樹屋

My Wired School 瘋狂學校

Diary of a Wimpy Kid 小屁孩日記

英語閱讀還是先從興趣和語感開始培養，不能急於求成，貴在堅持！堅持！再堅持！

補充說明： 我家是兩個男孩，老大快4歲半，老二快2歲了。聽兒歌和看動畫片也是不錯的培養語感的途徑。動畫片首推peppa pig,我們一直看英文版的，以致於孩子去其他小朋友家看過一次中文版的，回來跟我說,媽媽,peppa 也會說普通話呢！

F. 餅干狗閱讀順序

閱讀順序的話，你可以從頭看的。
餅干狗是一本少兒啟蒙書籍。
餅干狗是一本英文的啟蒙類書籍，也是英文繪本。餅干狗一套一共有46本，23冊。如果感興趣的可以去網上看一看相關的評價。

G. 有哪些好的兒童繪本值得推薦

現在的兒童繪本種類豐富，印刷精美，選擇范圍很廣。選擇時應該注意，繪本適合多大的孩子閱讀。盡量選擇正文字體為各類楷體、宋體的繪本，年齡小選字型大小大的、字少的，年齡大一點再選字多的。可以參考大家的評論，綜合考慮。不過有些繪本評價不錯，買回來一看言過其實的也有很多。以下是我買回來覺得還行的，僅供參考。

3、宮西達也的恐龍系列繪本。

故事內容更長，描述了很多關於親情、友情這類美好抽象的感情。作者深諳講故事的套路，不僅文筆吸引人，而且經常有出其不意的轉折。再加上很多孩子對恐龍的喜愛，可以作為孩子從短繪本過渡到長繪本的橋梁。

以上幾套書內容質量非常好，可以反復閱讀。

公眾號：原子世界觀