英語閱讀第二遍記得答案

㈠ 英語閱讀快速找答案的技巧

英語閱讀快速找答案的技巧

有經驗的朋友可以很快找到英語閱讀的答案，下面就由我為大家介紹一下英語閱讀快速找答案的技巧吧！

主旨

在英語閱讀中要弄清楚層次，個人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細節題上很受用。常規的文章主旨都會有其固定的出現地點:首段末尾處、第二段的開頭和最後一段。當然也有非常規的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓練，常規的、非常規的文章都能通過真題並結合後面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。

常規文章行文邏輯

本文中一直的強調要重視文章邏輯，那麼，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助於理解文章的總體內容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內次中心基礎上，會有很好的效果。也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學也會出現全軍覆沒的局面，出現這種情況，並不一定是英語詞彙有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現混亂。現在將框架簡單介紹如下：

框架1：提出問題——分析問題——解決問題

框架2：敘述現象——分析現象——結論

框架3：提出觀點——支持or反駁該觀點——重申觀點

框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照

在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主幹，還需進一步分析到枝葉，這樣才能達到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數文章中心在首末，少數會出現在段中。於是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢後盡量將重點閱讀范圍擴大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當然在最終填寫答案的時候還是細細分析更為可靠。

暗含答案的重點位置

所謂文章重點就是閱讀文章時得特別關注的地方，也是我們在瀏覽文章時眼界的著力點。在考研閱讀中，出題點一般都是文章中較為重要的地方，常見的有段落的中心和次中心;對於非中心，考研文章一般不會考察。這是研究生入學考試的選拔性和閱讀科技論文實用性所決定的。上述的邏輯對於宏觀題基本可以一網打盡，但對於微觀題，我們必須通過重點位置的提示來解決。下面通過一些分析和重點位置的介紹來理解把握文章的細節：

1、所有文章的中心與段落中心和次中心。

2、轉折和因果。在閱讀中，最好把含有轉折和因果的詞句標出來，因為轉折和因果都意味著作者的觀點和態度，相對一般句子更有強調性。例如：because，for，but，however

3、表示觀點的句子、觀點的詞可能多處出現，當然並不是所有觀點的句子和詞彙都是重點，但值得一讀。閱讀文章中對這些詞語的敏感是件令人興奮的事情，所以平時應做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。

4、特殊標點符號，有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等，均有或強或弱的`強調意味，主要的特殊標點符號有：——、()、「」等。

5、情態動詞。should，must都能表達作者感情的因素，能從側面反映作者對於某事物的觀點，理應重點閱讀。

6、特殊句型。例如副詞提前加逗號這種形式Variety，……，Significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態度，能表程度，這種特殊句型更有強調的成分，值得多閱讀分析。

7、有指代的比較級、最高級和such/so等。

上面列舉的一些重點特徵很多，無異就是一些相對突出強調的詞語。閱讀文章的時候，僅靠這些重點基本上可以做出大部分的閱讀題。閱讀時快速畫出重點，僅閱讀含有重點特徵的句子，對文章進行「減肥」，以提高閱讀效率。

選項特點

1、正確答案的特點

(1)與原文句子同義詞替換。

(2)相對原文語法變化，如原文中的被動變為主動。

(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式，從正面敘述，答案變成否定形式從反面敘述。

(4)AB角度，原文從A角度敘述某事，而答案從B角度敘述同一件事情，本質不變。

(5)具體抽象，即原文具體事例，答案變為抽象概括，或反之。

2、干擾選項的特點

(1)照抄原文，個別詞語不同。

(2)一半信息符合原文，一半信息不符。

(3)將原文某些信息張冠李戴。

(4)與原文敘述的內容相反。

(5)與原文中沒有出現觀點新信息。

(6)含有絕對化的詞語，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。

(7)邏輯錯誤，因果顛倒等。

最後，提醒各位小夥伴：要做好考研英語閱讀必須在扎實的英語詞彙和語法的基礎上，從不同角度對文章進行分解和思考。平時做題把自己的對錯記錄在答案上，試題上最好不要標注答案，以後再練習時就能通過與以往的對比感受自己的進步，看到自己的不足。

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㈡ 考研英語閱讀真題，怎麼做第二遍沒有長進啊，還是錯好多，求指點！

考研英語閱讀真題，怎麼做第二遍沒有長進啊，還是錯好多，求指點！

不知道樓主具體是怎麼做的，我把我的一些方式給您說一下吧，希望對您有所幫助。
1.怎樣做好英語閱讀題?
對於一些考生的問題：做閱讀先看題目呢？還是先讀懂全文再做題？太奇考研老師提醒廣大考生，對於這類問題要視具體情況而定，如果考生記憶好，對詞彙的融會貫通也運用的比較好，文章較容易讀懂，則可採用先快速讀懂全文再做題的方法；而碰到較難、不熟悉的文章則應採用先看題後閱讀全文的方法。看題目不要貪多，由於人的暫時記憶能力有限，一般看一至兩題就可，然後帶著這一兩題去原文找答案。要認真看懂首段和結尾段，因為有關主題思想的試題答案往往能在開頭部分或文章結尾總結時提出。
根據上下文邏輯關系，以及構詞法、提示詞(如iscalled，refersto,mean,namely等)、標點符號(如破折號，逗號，括弧)、同義詞和反義詞，可以幫助我們推測出超綱詞彙或短語意思。
然後抓住關鍵詞彙來確定作者的語氣和態度。作者的語氣和態度總是要通過詞彙來明確表達或暗示出來的。
平時多了解考研英語資訊信息，隨時掌握英語資訊動態，比如中國MBA網聯考社區里的備考中有關英語的一些復習方法，您也可以平時去看看。
2.要做閱讀先了解閱讀，那麼英語閱讀究竟是個什麼東西呢?
閱讀理解分成三個部分，分別是我們傳統的段閱讀，新題型，翻譯部分。閱讀和翻譯是結合在一起來復習，不要把它孤立開來，因為畢竟英語是不分家的，大家在做完閱讀可以把閱讀中挑出五到六個長難句子進行翻譯，這樣既練了我們的閱讀又練了翻譯題，大家也節省了時間，要告訴大家其實時間是擠出來的，看誰能擠出時間來就能獲得勝利，把段落閱讀和閱讀題結合在一起來做。
新題型得分比較偏低，不要在這上面花費太多的時間，就按照課上講的方法一步步操作，到考試能得多少得多少，盡量超常發揮就可以了，對它不能失去希望，但是不要抱過大的期望，因為有時候期望越大失望就越大。擺正心態才會在考試時正常發揮甚至超常發揮，給自己添加越多的壓力越對考試不利，有甚者緊張的一個單詞都看不懂的，這可不是句玩笑話。
足夠數量的詞彙和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力和增強閱讀速度的基礎，閱讀理解的技巧和方法有助於提高答案正確率及答題速度。建議大家在暑假之前這段時間要合理安排時間，掌握大量詞彙，熟悉一些語法知識，培養語感。

05到12年考研英語閱讀做完一遍,怎麼開始第二遍

第一遍真題如果沒有精讀，那麼第二遍要開始精讀，所謂精讀就是把原文的詞句翻譯都弄明白，出題思路、解題思路也要弄清楚，對於錯誤選項也要只能到是什麼地方出錯了，125教育 中國研究生招生信息網為你解答，希望我的回答能幫助到你。

考研英語一真題第二遍怎麼做？

過段時間再做，著重於錯誤的題目總結。
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考研英語閱讀真題怎麼選

只要是題庫比較全面的都可以，每種類型的題都可以練練，還有最好的與基礎等級的，由淺到深可以適合不同程度下的你。

過了6級但是做考研英語閱讀還是錯好多

考研英語與四六級的區別
1詞彙
詞彙量差不多，都在5500左右，重合度較高，但考研英語詞彙大綱中沒有標注中文釋義，這個是與四六級非常大的不同，四六級主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要背了大綱詞彙，基本沒問題。而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗;例如，prejudice這個詞，在六級中可能只考「偏見」的詞義，而考研則會考「損害」這個詞義。tap這個詞六級考「水龍頭、輕敲」之義，而考研則會考到「開發」的意思。可見考研英語更要求同學們從深度上去熟練掌握詞彙。
2語言材料考研英語的語言材料多為長難句;四六級英語幾乎沒有長難句，都是較簡單的句子，不用太仔細琢磨其意義。
3試題選項
考研英語閱讀中的選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾能力;四六級英語試題選項的迷惑性不是很強，一眼能看出答案。
4考試目的
考研英語是選拔性考試，要體現考生水平的差異性，所以設置要有區分度，肯定要有一定難度;四六級是過級性考試，目的是測試考生是否達到一定水平，不具有競爭性，體現的是速度。比如一個閱讀片段，考研英語一般要花15分鍾做完，而四六級必須在8-9分鍾內做完。
5翻譯部分
考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解，這對於習慣於四六級英語中閱讀時可以連蒙帶猜做對的考生是一個挑戰，考生必須具備相應的雙語水平，才能做到;四六級中對這部分能力是不怎麼看重的。
總之，考研英語難度是大於四六級的，考察的側重點及答題思路都不同所以過了6級但是做考研英語閱讀還是錯好多也是很正常的問題。

考研英語閱讀真題怎麼做最有效

開始練的時候可以慢一點做，後面建議掐著點做模擬考試時候的情景。大多數同學考英語時都是覺得時間不夠用，其實還是答題速度慢。所以要在保證准確率的前提下提高速度，這樣考試時才能從容不迫。做過的閱讀一定要弄明白了，不會的單詞都查出來做記錄，不能只刷題而不注意總結。

怎樣背考研英語閱讀真題

不用背，要多做幾遍，不是讓你記住答案，而是分析規律，看他的答題技法，然後每天讀讀原文，增強語感~~

英語閱讀真題不用背，你只需要多做幾遍，了解熟悉英語閱讀的出題規律和方向，同時通過真題對自己的復習查漏補缺。英語閱讀你可以看看考研英語閱讀思路解析和考研英語閱讀同源外刊時文精析，對於提高閱讀理解能力很有幫助。

英語真題做第二遍還是錯很多怎麼辦

能主動做真題，你的學習主動性，自覺性值得點贊！
關鍵是，練習中，要發現自己的訓練方向，薄弱環節，分析造成錯誤，失誤的根本原因。比如，是詞彙，短語不熟悉，還是句型框架沒看清楚，還是句子意思理解錯誤，還是題干沒有理解准確，還是關鍵信息詞沒有找准確等。
每次練習完，及時做分析。並針對錯誤原因尋找對策，才能避免重復錯誤，也才能通過練習，逐步提升英語水平。

考研英語閱讀是否該先做真題？

不知道你信不信我說的話，但我可以告訴你這都是我考研的經驗： 1.真題永遠都不要放棄，這是最最珍貴的考研資料，比市面上賣的那些資料都強過很多很多，包括你說的石春楨的220篇 2.作為閱讀來講，你必須先做真題，說實話，其他的那些閱讀材料不看都可以，但是真題必須要做多遍！ 3.不是我貶低別的復習資料，而是他們確實做的不好，他們都是為了掙錢，沒有任何人會真的為學生著想的！ 4.你可能覺得我太偏激，我給你舉個例子你就明白了：其實真的真正有難度的不是文章本身，對於像你這樣基礎好的學生，如果單詞和長難句過關應該沒有什麼大的問題，都會看的懂！但是你會發現做題的時候還是會錯，為什麼？原因很簡單，真正的難點在問題上，確切的說是選項上，閱讀的每一個選項都設置的很有水平，都會讓你很難排除，如果一道題的四個選項在考研中的被選比例遠遠大於1；1；1；1的話，那麼這道題會被認為是出的很沒水平，這是真的 5.現在的閱讀大多是在文章難度上和考研差不多，但是在問題的設置水平上就完全不是一個檔次了！換句話說，你可能根本看不懂文章，但是題目就能做對！我在新東方上課的時候，老師告訴我說，新東方有一個老師出閱讀練習，出的文章居然壓中了，但是問題設置的很水，和考研差的太多！這是真事！ 6.個人建議，真題多做，其他閱讀有時間就做，沒時間就算了！

㈢ 英語六級備考技巧：「兩遍閱讀法」

第一遍閱讀重在訓練速度

“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。

起初進行英語六級閱讀訓練時，可以參考《Active Readers》這本書。首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。在第一遍閱讀過程中，將重點放在訓練速度、掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。

第二遍閱讀既要擴大詞彙量又要培養語感

第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再讀一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。

背單詞，不利用整塊時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。可以使用《英漢詞典》，英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段，了解詞的釋義最重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，詞彙量也就突飛猛進了。

第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利於加強語感;為寫作打基礎。通過這種“兩遍閱讀法”，所讀內容在頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了英語六級閱讀材料的利用率。

英語六級備考技巧：“兩遍閱讀法”小編就說到這里了，更多關於英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語六級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。

㈣ 英語閱讀與聽力，老是讀兩遍，或者聽第二便才能聽懂

讀的話，稍微讀慢一點，每句看得差不多懂了再往下看。如果你第二遍可以讀懂的話那說明不是你的詞彙，閱讀能力什麼的問題。可以嘗試大聲地讀出來，可能會幫助你更好地理解句子的意思。你有沒有試過在一邊讀一句話的時候一邊逐步想像話里的情景？對我比較有用。這樣的話就算有一兩個生詞，大概意思我還是能了解。記住，腦海里產生畫面是最重要的。

聽力的話嘛，我覺得要是比較難的話第一次聽不全懂也很正常吧（可能是因為大腦同時要想得東西太多）。考試的時候我都是先看題，然後在第一遍聽的時候用鉛筆在題上根據聽到的關鍵詞作筆記。然後看一下筆記，在心裡對所說的內容先猜測一下是什麼情景。然後第二次聽的時候就會懂得更多，順便檢查筆記有無錯誤。把筆記擦掉再用鋼筆答題。但是多練練聽力也沒壞處，你可以聽英文歌什麼的，娛樂的同時還可以幫助你熟悉說英語人常用的語調，這對你能不能第一次聽懂有幫助。

都是一些我學英語時的經驗啦，希望可以幫到你哦。還有，平時可以看看簡單的英文原著小說（像《秘密花園》，《波利安娜》一類的小書）。可以提高你對英語的興趣，也能增進詞彙量。話說我當年捧著文曲星看過一本哈里波特與火焰杯的英文版，學了不少單詞和英文用法呢。試試吧。

㈤ 英語閱讀題及答案

英語閱讀題及答案

英文的學習是充滿快樂的'，我們不斷積累和練習，才能更好地學習英語。以下是由我為大家提供的英語閱讀題以及參考答案，適合高中的學生練習，希望大家喜歡!

英語閱讀題及答案 1

一

Daniel Boone was born in the United States in 1734. He didn't go to school and couldn't read, although he learned all about the forests, streams and hunting. He could move silently like an Indian leaving no marks. He loved to live alone in the woods where nothing frightened him.

When he grew up, he married and tried to settle down on a farm. A year later, however, he wasn't satisfied and decided to go into the unknown western lands, crossing the Appalachian Mountains. When he returned after two years, he became famous for his long journey. He brought valuable animal skins and told stories about the Indians.

After this, he chose to keep travelling to unknown places. Once he lost to the Indians inbattle and was taken away. The Indians liked him and became his friends.

Daniel Boone died at the age of 86 . He is remembered as an explorer(探險者)and a pioneer who lived an exciting life in the early years of American nation.

1.Daniel Boone's early life was mainly spent in ______ .

A.learning about nature B.hunting with his friends

C.learning useful skills from the Indians

D.studying at home because he couldn't go to school

2.When he got married, Daniel Boone first planned to ______.

A. set up a large farm B.go on a journey with his wife

C. find food, new land for his farm D.live a peaceful life with his family

3.Daniel Boone became famous because ______ .

A.he travelled a lot in the western lands

B.he was very good at telling stories

C.he found better animal skins than others

D.he was the first to climb the Appalachian Mountains

4.Why did the Indians want to make friends with him?

A.Because they wanted to learn from him.

B.Because he wanted to make peace with them.

C.Because they wanted to make friends with white people. D.No reason is told in this article.

5.In this article, Daniel Boone is best described as ______ .

A.warm-hearted B.strong C.careful D.brave

二

Over two thousand years ago Rome(羅馬)was the center of a huge empire. The Romans needed a way to move their large armies quickly so that they could protect their huge country. They needed land trade routes, so they joined all parts of their empire by a net-work of roads(公路網).

Beginning in 300 B.C., the Romans built roads in Europe, Asia and North Africa. By 200A.D., they had built 50, 000 miles of almost straight roads.

To build their roads, the Romans moved away all soft soil. They g until they reached hard ground. Then they added layers(層)of stone and other things. The most important roads were paved(鋪設)with large flat(平)stones. Main Roman roads were sometimes as wide as ours today.

To build their roads, the Romans sometimes had to dig tunnels through mountains. But they didn't have any machines to help them. So they heated the rock with fire and then threw cold water over it. When the rock cracked(裂), they g it out. Roman soldiers and slaves built the roads with their hands and simple tools, but the roads were so well built that they were used for hundreds of years.

1.The story tells us ______ .

A.building roads without modern machines was Roman soldiers『 only job

B.it was no easy job for the Romans to build their roads

C.people in advanced countries still use the old Roman way to build their roads today

D.most people in the African countries still use the old Roman way to dig their tunnels through the mountains

2.To build mountain roads, the old Romans had to ______ .

A.explode the rock before they started to dig

B.crack the rock with fire and cold water

C.dig through the hard rock with their hands

D.invent some machines to help them with the work

3.On the whole, the story is about ______ .

A.how to build up our modern roads today

B.Roman tools in building a wide straight road

C.the Romans『 roads built two thousand years ago

D.the reason why the Romans had to build their roads

4.Why did the Romans build so many roads at that time? It was because ______ .

A.their slaves and soldiers had to do something, or, they would have nothing to do

B.they dared not sail in the ocean and the roads were their only choice

C.they needed land trade roads and the roads to move their grand armies as quickly as possible

D.the old Romans wanted to show how clever they were in building the roads

5.According to the passage, which of the following four choices is correct?

A.The old Romans found soft soil did not make a solid base for the road.

B.The Romans built roads only on flat(平)land

C.Flat stones were mostly used in the roads of Asia

D.The old Romans used to make use of the soft soil for the base of their roads in North Africa

>>>>>>參考答案<<<<<<

第一篇：A D A D D

第二篇：B B C C A

英語閱讀題及答案 2

Is it possible to persuade mankind to live without war? War is an ancient institution, which has existed for at least six thousand years. It was always bad and usually foolish, but in the past human race managed to live with it. Modern ingenuity has changed this. Either man will abolish war, or war will abolish man. For the present, it is nuclear weapons that cause the most serious danger, but bacteriological or chemical weapons may, before long, offer an even greater threat. If we succeed in abolishing nuclear weapons, our work will not be done. It will never be done until we have succeeded in abolishing war. To do this, we need to persuade mankind to look upon international questions in a new way, not as contests of force, in which the victory goes to the side which is most skillful in killing people, but by arbitration in accordance with agreed principles of law. It is not easy to change very old mental habits, but this is what must be attempted.

There are those who say that the adoption of this or that ideology would prevent war. I believe this to be a big error. All ideologies are based upon dogmatic statements that are, at best, doubtful, and at worst, totally false. Their adherents believe in them so fanatically that they are willing to go to war in support of them.

The movement of world opinion ring the past few years has been very largely such as we can welcome. It has become a commonplace that nuclear war must be avoided. Of course very difficult problems remain in the world, but the spirit in which they are being approached is a better one than it was some years ago. It has begun to be thought, even by the powerful men who decide whether we shall live or die, that negotiations should reach agreements even if both sides do not find these agreements wholly satisfactory. It has begun to be understood that the important conflict nowadays is not between different countries, but between man and the atom bomb.

1. This passage implies that war is now ___.

A. worse than in the past.

B. as bad as in the past

C. not so dangerous as in the past

D. as necessary as in the past

2. In the sentence 「To do this, we need to persuade mankind」 (Para 1), 「this」 refers to ___.

A. abolish war

B. improve weapons

C. solve international problems

D. live a peaceful life

3. From Paragraph 2 we learn that the author of the passage ___.

A. is an adherent of some modern ideologies.

B. does not think that adoption of any ideology could prevent war.

C. believe that the adoption of some ideology could prevent war.

D. does not doubt the truth of any ideologies.

4. According to the author, ___.

A. war is the only way to solve international disputes.

B. war will be less dangerous because of the improvement of weapons.

C. it is impossible for the people to live without war.

D. war must be abolished if man wants to survive.

5. The last paragraph suggests that ___.

A. international agreements can be reached more easily now.

B. man begins to realize the danger of nuclear war.

C. nuclear war will definitely not take place.

D. world opinion welcomes nuclear war

英語閱讀題答案

1-5 AABDB

英語閱讀題及答案 3

Recent research has claimed that an excess of positive ions in the air can have an ill effect on people『s physical or psychological health. What are positive ions? Well， the air is full of ions， electrically charged particles， and generally there is a rough balance between the positive and the negative charged. But sometimes this balance becomes disturbed and a larger proportion of positive ions are found. This happens naturally before thunderstorm， earthquakes when winds such as the Mistral， Hamsin or Sharav are blowing in certain countries. Or it can be caused by a build-up of static electricity indoors from carpets or clothing made of man-made fibres， or from TV sets， plicators or computer display screens.

When a large number of positive ions are present in the air many people experience unpleasant effects such as headaches， fatigue， irritability， and some particularly sensitive people suffer nausea or even mental disturbance. Animals are also affected， particularly before earthquakes， snakes have been observed to come out of hibernation， rats to flee from their burrows， dogs howl and cats jump about unaccountably. This has led the US Geographical Survey to fund a network of volunteers to watch animals in an effort to foresee such disasters before they hit vulnerable areas such as California.

Conversely， when large numbers of negative ions are present， then people have a feeling of well-being. Natural conditions that proce these large amounts are near the sea， close to waterfalls or fountains， or in any place where water is sprayed， or forms a spray. This probably accounts for the beneficial effect of a holiday by the sea， or in the mountains with tumbling streams or waterfalls.

To increase the supply of negative ions indoors， some scientists recommend the use of ionisers： small portable machines， which generate negative ions. They claim that ionisers not only clean and refresh the air but also improve the health of people sensitive to excess positive ions. Of course， there are the detractors， other scientists， who dismiss such claims and are skeptical about negative/positive ion research. Therefore people can only make up their own minds by observing the effects on themselves， or on others， of a negative rich or poor environment. After all it is debatable whether depending on seismic readings to anticipate earthquakes is more effective than watching the cat.

1.What effect does exceeding positive ionization have on some people?

A.They think they are insane.

B.They feel rather bad-tempered and short-fussed.

C.They become violently sick.

D.They are too tired to do anything.

2.In accordance with the passage， static electricity can be caused by___.

A.using home-made electrical goods.

B.wearing clothes made of natural materials.

C.walking on artificial floor coverings.

D.ing TV programs on a computer.

3.A high negative ion count is likely to be found___.

A.near a pound with a water pump.

B.close to a slow-flowing river.

C.high in some barren mountains.

D.by a rotating water sprinkler.

4.What kind of machine can generate negative ions indoors?

A.Ionisers.

B.Air-conditioners.

C.Exhaust-fans

D.Vacuum pumps.

5.Some scientists believe that___.

A.watching animals to anticipate earthquakes is more effective than depending on seismography.

B.the unusual behavior of animals cannot be trusted.

C.neither watching nor using seismographs is reliable.

D.earthquake

答案：BCDAA

英語閱讀題及答案 4

Miss Gorgers taught physices in a New York school. Last month she explained to one of her classes about sound, and she decided to test them to see how successful she had been in her explanation. She said to them, 「Now I have a brother in Los Angeles. If I was calling him on the phone and at the same time you were 75 feet away, listening to me from across the street, which of you would hear what I said earlier, my brother or you and for what reason?」

Tom at once answered, 「Your brother. Because electricity travels faster than sound waves.」 「That』s very good,」 Miss Gorgers answered; but then one of the girls raised her hand, and Miss Gorgers said, 「Yes, Kate?」

「I disagree,」 Kate said. 「Your brother would hear you earlier because when it』s 11 o』clock here it』s only 8 o』clock in Los Angeles.」

1. Miss Gorgers was teaching her class .

A. how to telephone B. about electricity

C. about time zone(時區) D. about sound

2. Miss Gorgers asked this question because she wanted to know whether .

A. it was easy to phone to Los Angeles

B. her student could hear her from 75 feet away

C. her students had grasped(理解)her lesson

D. sound waves were slower than electricity

3. Tom thought that electricity was .

A. slower than sound waves B. faster than sound waves

C. not so fast as sound waves D. as fast as sound waves

4. Kate thought Tom was wrong because .

A. clocks in Los Angeles showed a different time from those in New York

B. electricity was slower than sound waves

C. Tom was not good at physics at all

D. Tom』s answer had nothing to do with sound waves

5. Whose answer do you think is correct acoording to the law of physics?

A. Tom』s B. Kate』s C. Both A and B D. Neither A nor B

DCBAA

英語閱讀題及答案 5

For the past severalyears, the Sunday newspaper supplement Paradehas featured a column called "Ask Marilyn." People are invited to query Marilynvos Savant, who at age 10 had tested at a mental level of someone about 23years old; that gave her an IQ of 228 - the highest score ever recorded. IQtests ask you to complete verbal and visual analogies, to envision paper afterit has been folded and cut, and to dece numerical sequences, among othersimilar tasks. So it is a bit confusing when vos Savant fields such queriesfrom the average Joe (whose IQ is 100) as, What's the difference between loveand fondness? Or what is the nature of luck and coincidence? ①It'snot obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numericalpatterns suits one to answer questions that have eluded some of the best poetsand philosophers.

Clearly, intelligenceencompasses more than a score on a test. Just what does it mean to be smart?How much of intelligence can be specified, and how much can we learn about itfrom neurology, genetics, computer science and other fields?

The defining term ofintelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests arenot given as often as they used to be. The test comes primarily in two forms:the Stanford-Binet Intelligence Scale and the Wechsler Intelligence Scales(both come in alt and children's version). Generally costing several hundreddollars, they are usually given only by psychologists, although variations ofthem populate bookstores and the World Wide Web. ②Superhigh scores like vos Savant's are nolonger possible, because scoring is now based on a statistical populationdistribution among age peers, rather than simply dividing the mental age by thechronological age and multiplying by 100. Other standardized tests,such as the Scholastic Assessment Test (SAT) and the Graate Record Exam(GRE), capture the main aspects of IQ tests.

Such standardized testsmay not assess all the important elements necessary to succeed in school and inlife, argues Robert J. Sternberg. In his article "How Intelligent IsIntelligence Testing?", ③Sternberg notes that traditionaltest best assess analytical and verbal skills but fail to measure creativityand practical knowledge, components also critical to problem solving and lifesuccess. Moreover, IQ test do not necessarilypredict so well once populations or situations change. Research has found thatIQ predicted leadership skills when the tests were given under low-stressconditions, but under high-stress conditions, IQ was negatively correlated withleadership - that is, it predicted the opposite. Anyone who has toiled throughSAT will testify that test-taking skill also matters, whether it's knowing whento guess or what questions to skip.

1. Which of the following may be required in anintelligent test?

[A] Answeringphilosophical questions.

[B] Foldingor cutting paper into different shapes.

[C] Tellingthe difference between certain concepts.（D）

[D] Choosingwords or graphs similar to the given ones.

2. What can be inferred about intelligence testingfrom Paragraph 3?

[A] People nolonger use IQ scores as an indicator of intelligence.

[B] Moreversions of IQ tests are now available on the Internet.

[C] The testcontents and formats for alts and children may be different.（C）

[D]Scientists have defined the important elements of human intelligence.

3. People nowadays can no longer achieve IQ scoresas high as vos Savant's because

[A] thescores are obtained through different computational proceres.

[B]creativity rather than analytical skills is emphasized now.

[C] vosSavant's case is an extreme one that will not repeat.（A）

[D] thedefining characteristic of IQ tests has changed.

4. We can conclude from the last paragraph that

[A] testscores may not be reliable indicators of one's ability.

[B] IQ scoresand SAT results are highly correlated.

[C] testinginvolves a lot of guesswork.（A）

[D]traditional test are out of date.

5. What is the author's attitude towards IQ test?

[A]Supportive.

[B]Skeptical.

[C]Impartial.（B）

[D] Biased.

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㈥ 英語閱讀理解解題技巧有哪些

英語閱讀理解解題技巧有哪些

如果說英語是很多學生的心病，那麼英語中的閱讀理解就是最痛的那一塊。很多學生對於閱讀理解表示束手無策，每次丟分最多的地方這是在閱讀理解上，那麼如何選擇出正確的選擇?

英語閱讀理解解題技巧一

要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀英語閱讀理解全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的.，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

英語閱讀理解解題技巧二

細節題，顧名思義，就是指針對文章的某個細節而設置的試題。細節題的命題方法很多，如可能英語閱讀理解文章中是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從英語原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

英語閱讀理解解題技巧三

在英語課堂內外常有學生問到一個問題：在高考閱讀的解題中，到底應該先看題目還是先看文章。可以說，這是高考閱讀教學中的經典問題之一。通常情況下，我的回答是「習慣是人生偉大的指南」。因為不管是什麼樣的解題順序，首先你要養成一個正確的英語閱讀習慣，在好的習慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會貫通，點面俱到。

以上的英語閱讀理解的解題方法大家看明白了嗎?其實以上的方法也是從學生做英語題的習慣和微小的細節入手，希望各位在嘗試了以上的英語做題方法後，可以提高各位的英語水平。

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㈦ 初中英語閱讀題答題技巧

英語閱讀理解是初中英語必考的一個部分，但是很多初中生都掌握不好英語閱讀題的答題技巧。那麼，下面，我就為大家解答一下初中英語閱讀題答題技巧供大家參考。

首先大致通讀全文

在做英語閱讀題的時候首先做的是先通讀全文，可能第一遍讀的時候會看不懂，但是英語閱讀理解不是光靠讀一遍就能都把意思給理解上去的。先把英語的閱讀理解全文都通讀一遍 ，大致知道這篇文章講述的是什麼類型的故事。

帶著問題去讀閱讀理解

第二遍讀英語的時候就要帶著問題去閱讀了，首先讀問題，弄清考查要點，以便能帶著問題看文章，這樣會心中有數。在第二遍讀的時候要注意帶著閱讀題出現的順訊去讀文章的各個段落，一般第一個問題都會出現在第一段及第二段之間，帶著閱讀題的問題去讀英語短文很快就能找到答案，再把標題和文章內容結合起來想一想，這樣全文大意便清楚了，而且這個方法也是百用百靈。

在英語閱讀理解中找答案

英語閱讀理解在做的時候有一個小的技巧就是有的問題的答案是在文中出現的，經過我多年的經驗來看，英語的閱讀理解的題答案基本上會出現在文章中， 在做閱讀題的時候仔細挖掘文章中的一句話或者一個單詞都會對答題的時候有幫助的。馬上看後面的問題，帶著問題去找答案。在最後答完問題的時候，做完所有題目後，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤，進行最後的閱讀題的檢查。

㈧ 考研英語真題做完後,二刷記住了答案,要繼續做下去嗎

考研英語真題做完後,二刷記住了答案,不要繼續做下去。

第二輪刷題的意義是要利用一刷的思路，然後總結運用到二刷的做題中，並進行鞏固練習。一門語言的學習，如果一段時間不去接觸自己總結的方法，就會很容易忘記，英語學習更是如此，需要我們通過二刷真題，把題目的做題思路整理清楚。

考研英語真題注意事項

把所有文章中不認識的單詞圈出來，翻開一刷時做的閱讀生詞筆記，在該單詞前做重點符號，提醒自己著重記憶這些知識盲區或易忘點。如二刷打三角形，三刷還不認識打五角星，這樣就形成了自己的單詞記憶難度。

先不看解析，自行查錯、做筆記。比如因不知道生詞意義而影響了自己的判斷，在做完第三步之後能夠吃透，標註：單詞問題；比如因長難句分析有誤而做錯，標註：長難句問題，之後再看解析，從頭到尾理清這一題的正確思路，找准自己做錯題的根源，在這些方面加強訓練。

㈨ 做英語閱讀題時，該怎樣做才能最快地理解全文並找到答案

英語學習是很多學生頭疼的事情，特別是由於閱讀題是很多學生的攔路虎，在此，我有以下幾條建議幫助學生最快的理解全文並找到答案。

㈩ 自考英語閱讀二教材答案，自考英語閱讀一的經驗

今天教務老師給大家收集整理了自考英語閱讀二教材答案，自考英語閱讀一的經驗的相關問題解答，還有免費的自考歷年真題及自考復習重點資料下載哦，以下是全國我們為自考生們整理的一些回答，希望對你考試有幫助！
2008年1月全國自學考試英語閱讀(二)答案你確定是2008年1月的？
2008年1月英語試題答案
1-5：BDDAB6-10：ADDCA11-15：CACDA16-20：DCCBC21-25：BABDB26-30：BCDDC
31-35：BADCB
36、zone37、worthy38、virtue39、undertake40、transparent41、sustain
42、purposeful43、random44、outcome45、oxygen
46、monopolize47、lightning48、judge49、intend50、habitual51、geometry
52、friendly53、exhibition54、drama55、shelter
56、repeating57、tohavebeentranslated58、worse59、helping60、todo
61、occasionally62、used63、himself64、politician65、winner
66、』criticism
67、.
68、.
69、.
一個世仿人可以有兩種方式擁有書籍。一種是攢錢買它，就像我們買衣服和傢具。但這樣的購買只是擁有書籍的初步階段。另外一種是完全擁有，這來源於你認真讀它並做筆記。一個說明圖表就可以使問題很清楚。你買了牛排並把它從肉鋪的冰櫃變成你自己的。直到你吃了它。才使它真正意義上屬於你。我建議書籍也應該真正的吸收到你的血液中，才能給你帶來好處。
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各位誰有2010.10全國自考英語試卷及答案啊？謝謝！3．讀書與做練習的關系。每章節後都配有思考題和練習，並附有答案，以便復習和鞏固所學的內容。為了幫助自學人員學習，全國高等自學考試委員會還組織由筆者主持編寫了《英語詞彙學輔導》，2000年由外語教學與研究出版社出版。《輔導》以漢語形式把教材譯寫出來，每章補充了練習，並給思考題提供了參考答案。此外，社會上也出現了一些所謂的「配套」讀本。這里要提醒大家的是，讀書指的是學教材，語言基礎差一點的同學可以把《輔導》結合起來看。對教材一定要反復讀，讀懂弄清楚。對每章所配的練習要認真獨立地去做，只有在做完後再查看參考答案，因為做練習最能檢測學習結果。思考題是供學習思考的，提供的參考答案只是答案的一種表達形式，絕對不能逐字逐詞地去死背。搜凳纖尤其要注意的是千萬不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各種參考書上，更不要去搞題海戰術，走入歧途。
4．詞彙學與語言學的關系。詞彙學是語言學的一個分支，屬於語言學的范疇。英語詞彙學所介紹和涉及的一些內容與語言學上的某些章節交叉和重疊。如自考科目《現代語言學》上的第三章「形態學」和第五章「語義學」中的「詞的意義」部分都是詞彙學討論的內容，因此可以聯系起來學習。應該說學了語言學有助於學習詞彙學，反之亦然。
四、應考問題
自考是以自學的形式通過國家粗悄規定的相關考試，最後取得國家承認的學歷或學位。所以通過考試是自學人員的現實目標。把教材讀懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成績，還有一個應考的問題。只有熟悉考試的形式、內容和方式方法才能取得最佳效果。
1．題型與能力層次。題型在《考綱》中有明確規定。《考綱》列了12種題型，但在全國英語詞彙學題庫設計時做了一定的改動。現在的全國英語詞彙學的標准試卷由七大題組成，每題一種題型。它們分別是：I單項選擇，II教材內容填空，III匹配題，IV判斷填空，V術語解釋，VI簡答題，VII分析題。減去了《考綱》中的第二、七、十二題；把第三、八題統稱為判斷填空題。
題型與能力層次非一一對等，同一題型可涉及不同能力層次，如單項選擇、匹配題、判斷填空三種題型。
2．試卷設計與分值配置。按題庫設計標准，根據各章節的內容和知識點，每份試卷對各章都有一定的分值要求。其分值配置為：第一、二章佔15%；第三、四章佔20%；第五、六章佔25%；第七、八章各佔10%；第九章佔15%；第十章佔5%.分值的配置基本上能顯示各章節的分量。前面已說過，每章都重要。這一點從分值的分配可以看出。當然，這種分值配置只是理想化的設計，具體操作上很難做到如此准確。一套試卷由7大題50小題組成。匹配題和判斷題各10小題，每題1分；簡答題3小題，每題4分；綜合運用題2小題，每小題9分；其它每小題均為2分。
3．讀書與做題。如前所述，要想學好詞彙學，必須要有恆心和拼勁，下大氣力學習教材，無捷徑可走。但要提高考試成績還是有方法的。譬如匹配題和判斷題，如果不熟悉其形式和思路，盡管對考題所涉及的內容很熟悉，也不一定能做好題。現以2002年上半年全國自學英語詞彙學試卷其中的兩題為例：
①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④;⑤motivation
ABreiterationAhighandlow
repetitionBpickandchoose
juxtapositionCfacetoface

personificationEhiss
①typesofcontext;②typesofwordformation;③④rhetoricalfeaturesofidioms

2sitcom
3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool
4fromcradletograve
5mightandmain
這兩道題看似簡單，做起來卻不容易。兩道題有一個共同的特點，即涉及到不同章節的內容。前一題包括第九章、第六章、第一章、第五章的內容和知識。要做好題，必須知道英語習語的各種修辭特色；六種語義關系；兩種同化程度；基本詞彙的五大特徵和四種理據。然後將兩欄提供的語詞進行比較，逐一分析，對號入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其實，真正與題目有關的只是習語的修辭特色和詞義的理據，其它都是干擾項。
比較而言，後一道題更難一些。該題要求考生根據所提供的例詞和定義寫出它們各自屬於哪一類中的何種名稱。如例1是第一類中的definition，例2是第二類中的blending，例3是第三類中的hyponymy，例4是第四類中的synecdoche，例5是第四類中的alliteration，等等。
如果熟悉這些題型，並能模擬做一做，在閱讀中能根據題型的要求去思考問題，做到有的放矢，效果肯定會更佳。這就是所謂的「巧幹」。
4．術語英漢對照表的利用。教材後附有術語英漢對照表，主要目的是為了幫助閱讀和理解。知道英語專業名稱的漢語意思既可以加深記憶，也可以幫助理解。還有一個更重要的用途，往往不被大家注意。術語英漢對照表基本上囊括了教材中主要知識點。尤其是名詞或名詞片語，每一個都是一個知識點。學完教材後，不妨把這些專業術語作為一種自測手段。如按照字母順序逐一復習。對每一個術語都想一想其概念、定義，試著用英語表述，並能回憶一兩個例子。如果忘了，再翻書復習。假如能按這種要求把所有的名詞術語記住，基本上可以說把教材弄懂搞清楚了。
總而言之，英語詞彙學是一門理論知識課程，涉及的內容豐富，知識點較多，學起來有一定難度。但只要同學們有決心，有恆心，敢於下工夫，在苦乾的同時，加一些巧幹，定能收到事半功倍的效果。
英語中級口譯配套教材中級閱讀教程的答案有木有啊？還有有?我有音頻的 發你郵箱吧 我也9月考補充：剛剛發給你了 我想問一下 你有沒有聽力的文本啊 可不可以發給我啊
自考英語大專的有網上課堂嗎?請問哪裡有自自考英語大專的視頻教材呀?對。明年一月有招生。全名：北京外國語大學網路教育學院。
電話：010－88817912/13
010－88811106
郵箱：support@
如果決定了，就趕快准備吧！
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