英語閱讀中的推斷

① 英語閱讀：學會推理，讓你的閱讀能力噌噌噌！

「I can』t stop shivering.」 Lucy had to speak louder than normal so Gary could hear her over the wind』s caterwaul.「Move closer,」 Gary said as he tugged gently at her light jacket. The material felt alarmingly flimsy in his hand. He wondered how much longer they』d have to wait until help would come.「
我止不住地顫抖。」露西提高嗓門說道，這樣加鎮含棗里才能在隆隆風聲聽清她。「靠近點」，加里一邊說一邊輕輕拉起她的薄外套。他覺得手中的布料薄如蟬御拆翼，就要粉碎。他不知道他們還要等多久，救援才來。
Although you may not realize it, you have made several inferences from the passage above without even trying very much.
盡管你沒有意識到老空，你已經不知不覺地在對這篇文章進行推理。
For example, you probably concluded from the conversation that Lucy and Gary were cold, and that they may be in serious trouble. However, if you look back, you』ll see that there is not direct statement about temperature in the passage. You have determined the information from several clues.
舉個例子，你可能可以從這段對話中看出露西和加里很冷，並陷入了麻煩。但是，如果你再往回看，你會發現文章中並沒有對氣溫的直接描述。你從文中的線索推斷出溫度低。
What else can you infer from the passage?
你還能從文中推斷出什麼？
Are the two inside or outside? Do you think Lucy has prepared herself for this situation? What might her lack of preparedness say about her personality? What do you think of Gary』s personality?
這兩個人是在室內還是戶外？你認為露西對這個情況有所准備嗎？她的粗心體現出她的什麼性格？加里的性格又是什麼樣？
Most of the information you believe about Gary and Lucy has come from inference.
你所得到的關於加里和露西的信息大多來自你的推理。

What Is Inference?
什麼是推理？
Inference is what we do when we draw conclusions based on observations and experience.
推理是你通過觀察與經驗做出的結論。
Any time you read, you make inferences about the characters, scenes, and actions. You can do this because you bring a pretty large vocabulary and some life experience with you as you read.
閱讀時，你會對人物性格、場景及動作做出推理。你會這樣做是因為你在閱讀時動用了自身的龐大詞彙量以及生活經驗。
As you read the passage above, you made inferences about the following:
你在讀上述文章時，你會對下面這些因素進行推理：
Pronoun antecedents: In the last sentence (He wondered . . .), you have most likely inferred that the pronoun 「he」 refers to Gary.
前指代詞：*後一句中（他不知道……），你認為代詞「他」指加里。
Meaning of words from context: Can you define the word caterwaul? You have most likely concluded that it means something similar to howl or scream. If you weren』t familiar with the word before reading the passage, you probably made a conclusion because you are familiar enough with the words that came before and after to determine the meaning of this new word. In other words, You determined this from the context of the sentence. You put the clues together to make an ecated guess about an unfamiliar word.
通過上下文猜詞義：你知道「caterwaul」是什麼意思嗎？你可能能猜出它指「咆哮」、「尖叫」。如果你在看文章前不認識這個單詞，你能做出這種判斷很可能是因為你認識足夠多的這個新詞前後的詞。換句話說，你通過上下文，把線索結合起來，對這個不熟悉的詞做出了恰當的猜測。
Determine character traits through words, thoughts, and actions: How would you describe Gary』s personality, based on the few sentences above? Is he a cruel person or a kind person? Is he sensitive or uncaring? What clues have led you to your conclusions?
通過話語、想法、行動判斷人物性格：根據上述短短幾句話，你如何描述加里的人物性格？殘酷還是和藹？敏感細膩還是心不在焉？是什麼線索讓你做出結論？
Pick up on clues about setting and mood: Is Gary happy, sleepy, or worried in the passage? You probably think he』s worried, right? So try to identify the clues that left you with this impression.
尋找有關場景及心情的線索：文章中，加里是開心、疲倦還是焦慮？可能你認為他很焦慮，是嗎？試著找找讓你產生這種印象的線索。
Did you come up with these clues?
你是否找到了這些線索？

Lucy』s coat feels alarming flimsy.
露西的外套薄如蟬翼，就要粉碎。

He』s waiting for help to come.
他在等待救援。
Pick up on character flaws or weaknesses: What can a reader conclude from the fact that Lucy is wearing a light jacket that seems to be inadequate for the situation at hand? Not much, to be fair.
尋找性格弱點：通過露西身穿薄外套不能應付當前情況這一事實讀者可以得出什麼結論？實話說，結論並不多。
There is simply not enough information in this short passage to help the reader make a reasonable conclusion about Lucy』s personality. However, your brain is doing something interesting as you read. It stores clues.
這篇短文不能提供足夠的信息讓讀者對露西的性格下結論，但是，你在閱讀時，你的大腦也在做一些有趣的工作，它儲存線索。
As you read long passages, you pick up on subtle hints and store them in your memory. You accumulate these clues and add them together to make further inferences as you read.
你閱讀長篇大論時，你會得到細微的線索，你會把這些線索記住，在閱讀過程中累計這些線索，做出推斷。

Why Does Inference Matter?
為什麼推理很重要?
Inference is an important ingredient for reading comprehension, but it is impossible to isolate inference as a factor alone. You can』t make inferences if you don』t possess other reading skills, like a strong vocabulary, an understanding of paragraph structure, and a knowledge of the parts of speech.All of your reading skills work in unison as you practice reading. And the more you read, the more you build your reading skills.
推理是閱讀理解的一個重要因素，但卻不能把推理單獨歸類為一種因素。如果你沒有其他閱讀技巧，你無法推理，這些技巧包含豐富的詞彙量，對段落結構的理解，以及對詞性的理解。你所有的閱讀技巧在你訓練閱讀時都是一個整體，你讀得越多，你掌握的閱讀技巧也越多。

② 中考英語語法:常見英語閱讀題 推斷題

《常見英語閱讀題 推斷題》由出國留學我精心為您學習英語准備.liuxue86.com。本內容整理時間為05月12日，如有任何問題請聯系我們。
常見英語閱讀題：推斷題

二、推斷題

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的態度、觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數屬於模糊性的，甚至是模稜兩可。解答這類題時，要求同學予以高度重視注意從話題出發，充分運用自臘游己的邏輯思維能力，從文章的內在含義和字里行間中，從作者的態度和取向中獲取信息，做出正確的判斷，應特別注意以下特徵。

1、吃透文章的表層意思，是推理的前提和基礎；

2、推理的根據來自於上下文；

3、不能以自己的觀點代替作者的觀點；

4、在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。

推斷題常有的命題形式：?

(1) It can be known from the text that ….?

(2) From the text we know that ….?

(3) The story implies that ….?

(4) The paragraph following the passage will most probably be ….?

(5) The writer suggests that…輪液銷.?

典型例題：

如：2005年北京市海淀區中考試題閱讀理解C篇

第三題：It can be learned from the last paragraph (段落) that ____.

A.you are supposed to follow your parents’ words

B.students should not listen to music before exams

C.you have some good reasons to exercise to music

D.music might help you to get higher grades in tests

根據文中：A study showed students who listened to Mozart went on to score higher marks in an intelligence test. 這一個信息得知，科學家研究發現，凡是聽莫扎特音樂的同學在智力測試中不斷獲得更高的分數。因而答案為D.

又如：2004年北京市中考題閱讀理解B篇

第三題：What does the writer write the article(文章)for?

A.To give us some common knowledge of the mobile phone.

B.To introce how the mobile phone works and what use it has.

C.To tell us what short forms of words mean in written messages.

D.To show us in what way the mobile phone is expected to develop.

文章談到手機的特點、發展情況、用途等，由此推斷：作者的寫作目的是讓讀者了解一些手機的知識、因而答案是A。有些同學選擇了B，的確文中提到了手機是怎麼工作的和他的用途，但這只是其中的兩個方面，判斷的依據應是整篇文章及上下文的語境，而且這些同學也沒有完全理解作者的意圖，而導致失誤，如果埋薯細致、全面、綜合本文就不難推斷出正確答案。 《常見英語閱讀題 推斷題》由出國留學我精心為您學習英語准備.liuxue86.com

③ 英語閱讀理解技巧|如何做推理判斷題

1.推理判斷題是歷屆高考英語的命題集中點，包括判斷和推理兩個方面。屬於深層理解題，一般難度較高，得分率較低，其比例約佔30%—40%。
2.推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎上，做出一定的推理判斷，從而得到文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題所涉及笑碰族的內容可能是文中的某一句話，也可能是某幾句話，所以，推理題的答案只能是根據原文表面文字信息一步推出的答案：即對原文某一句話或某幾句話所作的同義改寫或綜合。推理判斷題的題干中通常含有infer, suggest, imply, conclude indicate等標志性詞語。 這種題型主要包括細節判斷題、態度觀點推斷題、寫作意圖推斷題、文章出處判斷題吵磨和猜測想像推斷題。
3.常見的設問方式有：
推測作者寫作目的或意圖的設題形式有：
1) The purpose in writing this text is to __________.
2) The author writes this passage to __________.
3) The author in this passage intends to __________.
推測文章的觀點碰弊或結論的設題形式有：
1) It can be inferred from the passage that __________.
2) What conclusion can be drawn from the passage?
3) From the passage we can conclude that __________.
推斷文章出處的設題形式有：
1)The passage is most likely to be taken from_________.
2)Where would this passage most probably appear?
3)The passage is most likely a part of_________.
是非判斷題的設題方式：1．which of the following is （not）true or false ?
2．All of the following statements are wrong except _____
3．All of the following statements are right/true except _____.
4．Which of the following is not mentioned in the passage /text?
邏輯排序題的設題方式：
Which of the following describes one』s logic in doing sth ?
Which of the following shows the correct order of what happened to …?
Choose the right order of the following events in …

④ 如何做高考英語閱讀理解推斷題

根據近幾年高考英語推斷題的考查情況，本文擬就對隱含意義的推斷、作者觀點的推斷、寫作目的推斷以及材料出處的推斷等四種典型的推斷題類型進行分析。 一、如何推斷隱含意義 1.推斷隱含意義的提問方式 It can be inferred from the text that . according to…, we can infer that . From the text we know that …is most likely . When the writer talks about …, what the writer really means is . The writer suggests that . The story implies that . We can infer [conclude] from the passage that . 這類題干中通常常含有infer, suggest, imply, conclude, intend, purpose, be likely to…等標志性詞語。 2. 干擾項的設置特點 在通常情況下，這類試題的干擾項具有以下特點：或是文章中直接用於表達細節的信息，或是文章中無關緊要或片面推出的結論，或是與文章內容完全相反的結論，或是不合常理或不合邏輯的結論等。 3. 答題誤區 同學們在做類題目時，很容易誤選文段中直接用於表達信息的選項或表示片面結論的選項。 4. 技巧點撥 一是要全面分析所有相關信息，切忌片面思考，得出片面結論。二是要忠實原文，切忌脫離原文，憑空臆斷。三是注意不要選擇表層信息答案，應該立足由已知推斷未知。 5. 實例分析(江西卷) A stronger argument comes from research into school results. Girls grow up earlier than boys, tend to be more orderly and are likely to be better at languages. In a mixed class, boys who might do well in a single-sex class become discouraged and take on the rule of troublemaker. Certainly in the UK this situation has greatly alarmed(驚動) the government for it to be encouraging co-ecational schools to have some single-sex classes. In the UK the best schools are all single-sex, strongly suggesting that co-ecation is not the best answer. This may, however, not be as simple as it looks. It may simply be that the famous old schools that attract the best students happen to be single-sex, rather than that being single-sex makes them better schools. ●At the end of the passage the writer suggests that ________. A. single-sex schools are the best schools in the UK B. being single-sex does not necessarily make a school better C. co-ecational schools are better for both sexes in personal development D. because boys cannot compete with girls in study, they go to single-sex schools 【解題思路分析】答案選 B。作者在羅列In a mixed class, boys who might do well in a single-sex class become discouraged and take on the rule of troublemaker和In the UK the best schools are all single-sex等事實後，得出了It may simply be that the famous old schools that attract the best students happen to be single-sex, rather than that being single-sex makes them better schools這個結論。要做對上面這道題，正確理解文章末尾這句結論性的句子至關重要。這里尤其要注意句中的rather than這個關鍵性詞語，它的意思是「而不是」，用於否定或排除其後引出的內容。故只有選項B最合適。 二、如何推斷作者觀點 1. 提問方式 The writer』s attitude toward… is______. The writer thought that______. according to the author ______. 2. 干擾選項 此類試題的干擾項通常具有以下特點：或是自己的某種看法或觀點，或是社會的一種普遍種傾向，或是與本文無關或與作者相反的觀點或看法等。 3. 答題誤區 容易誤選與自己的看法相吻合的選項。 4. 技巧點撥 注意作者在文中的措辭，尤其是表達感情色彩的形容詞、副詞、動詞及所舉的例子，才能推斷出作者的弦外之音。 5. 實例分析(江西卷) Just as crying can be healthy, not crying—holding back tears of anger, pain or suffering—can be bad for physical(身體的) health. Studies have shown that too much control of emotions can lead to high blood pressure, heart problems and some other illnesses. If you have a health problem, doctors will certainly not ask you to cry. But when you feel like crying, don』t fight it. It』s a natural—and healthy—emotional response(反應). ●according to the author, which of the following statements is true? A. Crying is the best way to get help from others. B. Fighting back tears may cause some health problems. C. We will never know our deep feelings unless we cry. D. We must cry if we want to rece pressure. 【解題思路分析】答案選B。作者在文章中說Studies show that too much control can lead to high blood press, heart problems and other illnesses，即過多地忍住情感(如忍住不哭等)有可能會導致健康問題。

⑤ 為什麼在英語閱讀理解里learn from是推斷的意思

1. Learn from。當別人問你：What can you learn from this idiom "No pain no gain"? 你不可能說: I learn no pain no gain, 你可能說：I learn that we need to work hard to achieve our goals。這說明learn from有一個思考的過程 — 先理解這句習語，再輸出自己理解的內容。
2.Learn。I learn the idiom"No pain no gain", 表現了我掌握了這個習語，但是不強調對它的理解和延伸。
3.放到閱讀理解中。閱讀原文：南北戰爭之後的半個世紀，在數量和比例上，美國從事非農業生產的人群都有所提高。
Q：What can we learn from this sentence?
A. 原文
B. 從事農業生產的人口比例下降。
因為learn from需要一個思考的過程，而不是簡單地「learn",在閱讀理解中，也就是「向前推一步」。從事非農業生產的人口比例上升，可以推斷出從事農業生產的人口比例下降。
希望可以幫到您～

⑥ 如何做高考英語閱讀理解推斷題

做高考英語閱讀理解推斷題，我個人的經驗，三步：
1.迅速將整篇文章分解，理出文章結構；
2.迅速抓住文章敘述的主題；
3.迅速找出各部分的中心意思，並找出表達中心意思的句子。
做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對接下來的題目。

先說一下，英語文章，尤其是用於考試的閱讀文章，其結構都有非常明顯的典型性，一般結構為主題段，論述段落，總結及結論段，乃至超長的畢業論文也不過是在這個大框架內。

以一篇文章5段為例：

一般第一段為主題段，也就是說，整篇文章要表達的主題一定會出現在這里，你要做的就是迅速把中心句找出來，一般來說，中心句會出現在倒數第2句或第1句，簡單一點的文章會在第1句就出現，如果考題出得比較難，也可能需要自己總結，但就算需要自己總結中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞；

接下來第二、三、四段，各段將對第一段提出的主題意思進行論述或分步驟分析，也就是說，每個段落都會有進階的主題，即個各分論點，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來，位置和方法相同；

最後一段為全文的總結，並會對結論進行進一步的分析，或做推測，或作評論，這也是一個出題點，你要做的就是抓住總結的主旨和對其進一步分析的結論。

當然並不會所有文章都是5段，例如有的主題段落會有2段甚至更多，論點段落可能只有2段或多達4段以上（但一般不超過3段），難一點的文章里每個分論點也可能不止一段，我這里只是以5段為例，解釋的是文章的結構，或者說一般構成，通過這個規律可以迅速將文章進行分解，進而掌握各部分的要點。

下面分析一下出題要點，或者說出題規律（如果題不會出得很偏的話），以一篇閱讀文5題為例，一般為1個主題、1個分論點、2個細節題、1個結論或對結論的分析、推測。

可見掌握文章主題、分論點及結論分析就可以答對3/5，這是不需要逐字逐句讀完全文的，而2個細節題怎麼辦呢，就需要通過題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點，然後回到該分論點段落找到與這題相符的句子，一般如果題出得簡單的話會是原句照搬，難一點的話會換個表達方式，再難一點則會繞個圈設個陷阱，這就需要非常小心，一定要捨得多花2秒鍾把這句話和前後兩句反復閱讀，挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了，這就叫針對性解題。

說一下我的閱讀答題習慣吧，一般我第一時間會先看題，並且非常認真的理解每道題的意思，提取有用的信息，雖然一般並不容易只通過問題一下子就找出文章主題，但一定能找到跟主題有關的詞和信息，並且至少知道文章是在討論某個東西還是在敘述某件事，也就是說是議論文、說明文，還是敘述文，然後迅速按上面的三步走，這樣帶著問題掃讀全文，連細節題也可以非常迅速的找出來，最後將問題一一對應，全部解決！

這些就是我一路考到專八的閱讀題經驗，方法交給你了，接下來就是多多練習，只有多練才能練到爐火純青的地步，最後做閱讀題簡直是輕松+愉快！
好了，說了這么多，希望對你有所幫助！

⑦ 如何應對初中英語閱讀理解中的細節題和推理

一、做細節事實題的方法
在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節回和事實的題目。這類題答目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點：(1) 凡屬針對特定細節的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。(2) 干擾項往往是主體思想與細節混雜，正確答案細節和非正確答案的細節混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節和事實的題目，一要在文章中找出相應的信息點，二要排除干擾項。
二、做推理判斷題的方法
所謂推斷，就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。據以推斷的有關文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文

⑧ 歸納六種英語閱讀推斷題的設題方式

六種英語閱讀推斷題的設題方式：詢問文章的主要思想或要點；詢問文章中的特定細節；詢問文章的語氣或態度；詢問因果關系；詢問從文章中得出的推論或結論；詢問文章的結構或組織方式。

了解英語閱讀推斷題的設題方式對作答有很多好處。這些方式幫助我們了解考試命題人想要考察的內容，從而使我們能夠更好地回答問題；了解設題方式還能幫助我們判斷題目的類型，並根據題目的類型使用相應的方法來回答，例如，如果我們知道題目是詢問文章的主要思想或要點，我們就可以使用相應的方法來提取文章的關鍵信息，並概括出文章的主要思想或要點。

總的來說，了解英語閱讀推斷題的設題方式能夠幫助我們更好地了解題目，並使用合適的方法來回答問題，從而取得更好的成旦衡績。

以下是這六種設題方式的詳細介紹，希望這些模仿做信息對你有所幫助。

一、詢問文章的主要思想或要點：

這類問題可能會問到文章的整體主題或信息，或者作者想要傳達給讀者什麼。

1、示例：

• What is the main idea of the passage?（譯：這段話的主要思想是什麼？）

• What is the author trying to convey to the reader in this passage?（譯：作者想通過這段話向讀者傳達什麼？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，提取出關鍵詞和重點信息。

（2）根據關鍵詞和信息提取出主要思想或要點。

（3）將主要思想或要點概括成一句話。

二、詢問文章中的特定細節：

這類問題可能會問到文章中提到的特定事實或信息，或者關於特定單詞或短語的含義。

1、示例：

• What does the phrase "to be in the doldrums" mean in this context?（譯：在這種情況下，「處於低迷狀態」一詞是什麼意思？）

• According to the passage, how many species of mammals are found on the island of Madagascar?（譯：根據文章，在馬達加斯加島上發大檔現了多少種哺乳動物？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，注意關鍵詞和重點信息。

（2）根據題目中的關鍵詞定位到相應的段落或句子。

（3）根據題目的要求進行解釋或回答。

三、詢問文章的語氣或態度：

這類問題可能會問到作者對某個特定主題的態度，或者文章的整體語氣。

1、示例：

• How does the author feel about the topic being discussed in the passage?（譯：作者如何看待文章中討論的主題？）

• What is the overall tone of the passage?（譯：全文的基調是什麼？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，注意作者的語言使用和措辭。

（2）注意文章中的修辭手法，如措辭、反問、諷刺等。

（3）根據文章中的信息和作者的語言使用判斷作者的態度。

四、詢問因果關系：

這類問題可能會問到文章中提到的不同事件或思想之間的關系，或者某些行動或事件的後果。

1、示例：

• What caused the stock market to crash in 1929?（譯：1929 年股市崩盤的原因是什麼？）

• What were the consequences of the Instrial Revolution?（譯：工業革命的後果是什麼？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，注意文章中提到的事件和原因。

（2）根據題目的要求，分析因果關系並回答問題。

五、詢問從文章中得出的推論或結論：

這類問題可能會問到從文章中提供的信息得出的結論，或者基於這些信息做出的推測或預測。

1、示例：

• What can we infer about the character of Mr. Darcy based on his actions in the novel?（譯：根據達西先生在小說中的行為，我們可以推斷出達西先生的性格是什麼？）

• What predictions can we make about the future of the housing market based on the information provided in the passage?（譯：根據文章中提供的信息，我們可以對房地產市場的未來做出哪些預測？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，注意文章中提到的重要信息。

（2）根據文章中提到的信息，進行分析和推斷。

（3）綜合分析結果，回答問題。

六、詢問文章的結構或組織方式：

這類問題可能會問到文章的組織方式，或者文章的不同部分之間的關系。

1、示例：

• How is the passage organized? Is it chronological, thematic, or some other structure?（譯：段落是如何組織的？ 它是按時間順序、主題還是其他結構？）

• How do the different sections of the passage relate to each other?（譯：文章的不同部分如何相互關聯？）

2、要回答這類問題，可以嘗試以下方法：

（1）閱讀整篇文章，注意文章的組織方式。

（2）分析文章的段落結構，看看每一段都在講什麼。

（3）分析文章的整體結構，看看整篇文章是如何構建起來的。

（4）根據分析結果回答問題。