英語原版分級閱讀課程

『壹』 為什麼原版英語分級閱讀如此重要

相反的，我覺得以下這些國外主要的分級標准就嚴謹得多，首先這些分級機構都不是為了賣書，或者說有的評級機構幾十年來都沒有商業目的，所以也更學術一些，這也是在英語國家無論是學校或是家長都紛紛接受的原因。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level），即按照26個字母順序將圖書分成26級；
Accelerated Reader (AR)分級法又稱為Grade Equivalent Level(GEL)，評價讀者的閱讀水平等同於美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平；
藍思(Lexile)分級，將讀者的閱讀水平與書的閱讀分級相對應；
91reading MM（MinMax）閱讀發展評價體系。
各分級方法側重點不同，談不上哪一種更加完美。因為分值之間有一個轉換表，如果家長能夠獲得孩子其中一個閱讀分值，就可以根據轉換表找到相對應的分值。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level）
有很多國際學校用該方法將圖書按A-Z進行分級，共26級，從A到Z難度遞增，一級稱為一個GRL。我之前介紹過的國際學校常用的Raz-kids系統，採用的也是A-Z分級法。
A-Z是由凡塔斯和皮內爾兩位閱讀專家（Fountas &Pinnell）開發的一套圖書分級系統。在其官網上已有32000種圖書被分級，且在線分級書單每月更新。A-Z法是一個應用較廣泛的分級方法，很多資料庫採用其分級作為檢索項，或用以標注圖書級別。
該分級系統的特點是將主觀因素與客觀因素相結合，既有一套電腦運作的測試程序，也依靠人工。測試標準的主要因素包括：全文詞彙數量、單詞數量、高頻詞彙數量 與比例、低頻詞彙數量與比例、句子長度、句子復雜度、句義明晰度、句式、印刷規格、每頁詞彙數、插圖信息量、思想深度、主題熟悉度等。其中客觀因素靠電腦 分析，主觀因素如圖例、句子復雜度、思想內涵等則靠訓練有素的分級閱讀專家進行分析。
A-Z法的特色
由於該分級標准將圖書的主觀因素和客觀因素綜合考慮，採用電腦軟體和專家分析相結合的辦法，從而避免了藍思的「機械化」，但是這樣也造成該標准不能應用於所有圖書，而必須依靠專家鑒定。所有通過這個系統可選擇的圖書比較有限。
如果說藍思分級側重語言訓練和讀物難度，A-Z法則在難度基礎上更看重圖書的內容、深度、印刷等主觀要素，因而它對少兒的閱讀培養來說，更具針對性和推廣意義。所以，很多國際學校使用這個分級體系的英文圖書為學生上Guided Reading課。
其不足之處在於它只有對英文書的分級，而沒有對讀者英文閱讀水平的測試，不過由於和DRA等閱讀水平檢測方法配合使用，這一缺陷得到彌補。另外，該分級最多到Z（美國小學六年級水平），這樣英文閱讀水平達到及超過美國初中水平的孩子就不適合使用這套系統。

『貳』 少兒英語分級閱讀怎麼開展

少兒英語教育內容紛繁復雜，聽說讀寫都會提上一個更高的等級，那麼針對其中的少兒英語閱讀是應該怎樣在教學實際中開展呢？有著11年少兒英語培訓經驗的瑞思學科英語，是以分級閱讀來提升孩子的英語學習水平的，通過少兒英語分級閱讀，來鞏固和訓練孩子的拼讀能力，使閱讀更加有效，繼而從書中獲得更均衡的營養。

每天，全國80多個城市250多家校區10萬多名學員在瑞思同步學習；

每年，數十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續續費，讓孩子一直在瑞思學習，直至進入美國名校。

『叄』 少兒英文原版讀物的分級

英語原版讀物最常見的分級方法有四種：

官網網址： https://hub.lexile.com/find-a-book/search

藍思分級是美國應用最廣的閱讀分級體系，超過半數的美國學校用藍思分級對孩子閱讀能力進行測試，以幫助它們找到合適的讀物。

官網地址： https://www.arbookfind.com

AR（Accelerated Reader）也叫做GEL (Grade Equivalent Level)。AR分級閱讀系統分值范圍在0~Atos 12.9/GEL12.9之間，最高難度相當於到美國高中2/3年級(G12)水平。Atos分值的「2.8」代表該書對應的閱讀高度等同於英美國家小學2年級第8個月的閱讀水準。

GRL（Guided Reading Level）分級也叫做F&P分級，因為由兩位教育專家：Gay Su Pinnell和Irene C.Fountas共同研發。這個分級方法很常見，分級閱讀裡面的RAZ、海尼曼都是按照這個體系進行分級的。26級從A到Z難度遞增，一級稱為一個GRL。比如A-D對於美國幼兒園孩子的水平，E-J對應一年級。

相比藍思體系只把書中句子難易度做為考量，沒有考慮故事內容本身（有些書文字雖然簡單，但是內容需要孩子到一定的年紀才能理解）， GRL體系是更加精細的測評，充分考慮到語言難度、內容難度兩方面因素，能給出更加准確地建議。由於對內容的把握需要人工參與， 所以GRL體系下收錄的書遠少於藍思體系。 這三個分級體系之間是可以相互轉化的。

DRA 其實不是用來評估圖書難度的，而是評估孩子自身的閱讀能力，叫DRA測評體系（Developmental Reading Assessment）——「發展性閱讀評估體系」。

美國孩子從幼兒園到8年級，每一年都會接受春秋兩次DRA測評。打分范圍是1-80分，考察的內容包括學生閱讀能力（語音意識、流利程度、拼讀准確度）和理解能力（閱讀後回答問題），能力越強，DRA得分越高。

『肆』 英文分級閱讀讀什麼最好

絕大多數家長都很重視孩子的英語閱讀，值得注意的是，培養閱讀能力需要根據孩子的語言程度循序漸進。想讓孩子在閱讀中快樂地成長、晉級，需要幫助孩子找到適合的書。只有閱讀的英語書適合孩子，才能逐漸培養起孩子的閱讀興趣。而在英美國家，則會利用分級讀物作為孩子課外閱讀的框架，讓孩子更系統、更科學地學習英語。一套權威的分級讀物，能幫助爸爸媽媽們理清啟蒙的思路，起到事半功倍的效果。

那麼什麼是分級閱讀呢?

所謂分級閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的閱讀計劃(由具體的分級讀物組成)，這些閱讀計劃一般出自教育專家、專業出版社，比較具有科學性、針對性、系統性。

分級閱讀的最大作用是幫助孩子們學習語言、培養閱讀能力。

怎樣選擇適合孩子的分級讀物?

目前的英文分級讀物有數種選擇，像牛津閱讀樹、海尼曼、斯伯恩圖書館系列、RAZ系列都是超有名的，給孩子選分級讀物在這幾套裡面選絕對不會出錯。而今天呢，我們為家長們推薦的，就是5套頂級英文分級讀物牛津閱讀樹、海尼曼、企鵝閱讀、斯考特福斯曼、RAZ系列!以上全是英語分級閱讀裡面的經典之作。

第一套《牛津閱讀樹》。

全球有133個國家用《牛津閱讀樹》作為外語學習教材，在中國更有很多學費在每年10萬以上的國際學校都使用這套教材進行教學。

甚至由《牛津閱讀樹》節選改編而成的“典範英語”現已被包括中國人民大學附屬中學、北京市第四中學等名校在內的上百所北京市中小學指定為原版英語教材。

《牛津閱讀樹》講述Kipper一家日常生活中一個個引人入勝的幽默、有趣的故事，輕松引導小朋友投入英文閱讀環境中，在不知不覺間愛上英語。非常適合用來給小朋友平時泛聽泛讀，培養英語語感。

牛津閱讀樹為什麼能讓孩子如此著迷?

1、最科學的分級讀物

整個體系就像一棵樹，有一個非常明確的主幹，讓孩子的閱讀就像爬樹一樣拾階而上。

2、詞句精煉易於學習掌握

牛津閱讀樹由作者耗時二十多年精心編寫，書中的一字一句，一圖一畫可都是經過反復推敲和研究的，牛津閱讀樹的前幾級涉及的詞彙都很簡單，但作者偏偏能用最淺顯的詞彙，最簡單簡短的句子講出一個個有趣的故事，超級適合培養孩子堅持學英語的興趣。

3、故事全部來源於生活，孩子更願意閱讀

故事情節來源於生活，生動有趣。這套書的主人公是小朋友Biff一家和他們的小狗Floppy，搞笑的家庭競賽，堆雪人的意外，跳蚤市場體驗，這些看似普通、日常的`生活場景，讀來倍感親切，而作者總能在最後來個神來之筆惹人哈哈大笑。

4、每本書都有一個小游戲，鞏固孩子學習效果

值得一提的是，每本書的最後還會有一個小游戲，比如找不同、走迷宮，圖畫捉迷藏，都讓孩子愛不釋手，孩子從一本書中獲得的樂趣越多，這本書就會在他心裡刻上深深的印記。

再來看看配套動畫片《神奇之鑰》

《神奇之鑰》旨在協助4至10歲兒童發展英文閱讀技巧，完全根據《牛津閱讀樹》改編而成，孩子可以在動畫片中像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的英國文化，建立起學習英語的信心，享受到閱讀的樂趣。

Kipper、 Biff、 Chip 和他們的朋友 Wilf， Wilma和小狗狗 Floppy 一起，加入神奇的動畫之旅!此合集首次驚人地收集了神奇之鑰的25個小故事，播放時間達到了令人驚異的6小時，一定會成為小朋友的最愛，並一遍一遍的觀看。

《牛津閱讀樹》這樣的世界頂級分級閱讀讀物，深入英語國家普通人的生活中，孩子不僅能夠從中學到原汁原味的英語，更重要的是體會人家的文化和生活。

第二套海尼曼分級讀物。

海尼曼堪稱是大人孩子都超認可的分級讀物，是專門針對非英語母語國家兒童學習英語的一套分級閱讀教材。這套書，在數量上絕對能夠領先所有同類讀物。它有多到令人崩潰的298本!

它分為3個階段，每個等級難度從易到難排列：

Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀(共70本)

Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀(共110本)

Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)

海尼曼的內容涵蓋很廣，自然科學、人物、人文、地理等，多姿多彩，不僅僅有卡通圖片，還有很多都是真實的圖片，真實而具有沖擊力，使英語更加貼近兒童生活，同時故事也非常有趣，能讓孩子懂得更多知識。

它的編排符合兒童的學習規律，簡單而不斷重復，又在重復中不經意地輸入一些組句語法，讓孩子在沒有接觸語法的前提下，學會正確表達。

GK中的My Family這冊書中，用句比較簡單，分別向孩子講述了小兔子家裡所有人的愛好。重復使用了This is xxx，xxx likes to...的句式，有利於孩子記憶。

G1階段難度有所提升，這一冊講的是Pets寵物，同樣是重復排比的句式。分別告訴了孩子們貓、狗、老鼠、鳥、魚等動物的名詞。

在G2階段，難度更為提高，同時也更為貼近生活，比如Kim's New Shoes這冊，以對話形式，幫助孩子學習單詞和句式。

從這三個階段的例子中，我們能看出，從開始貌似簡單的每頁一句，到後來的每頁三句，不斷重復，層層遞進。到第三冊已經包括了人稱的變化、單復數的變化，新句式的增加，逐步加深孩子記憶。這種有序而平穩的進階也是很少有分級讀物能做到的。量的積累後，你會看到孩子質的飛躍。不過更為值得注意的是，書中更宣揚了一些價值觀，團結友愛，親情等美好情感都有所體現。所以，這不僅是一套英語分級讀物，還能夠培養孩子的情商。難能可貴。

第三套Penguin Readers企鵝分級讀物

企鵝分級讀物，一共有三個系列：Penguin Readers、Penguin Active Reading、Penguin Young Readers。今天推薦給家長們的是Penguin Readers的，一共99本彩色繪本PDF，中小學生都可以用。

按裡面的分類，主要是現代流行、經典名著和精彩原創三大類，題材就很廣了，名人軼事、名著、電影、戲劇...各種都有，讀起來不會很生硬無趣。頁面都比較清爽，都是章節書所以還是需要孩子有一定的詞彙儲備。

Penguin Readers是英國培生教育集團出品的分級讀物，其特點是系統的反映英國的文化、社會。主要有三大類：英國社會文化，英語傳統文學簡寫，英語流行文學簡寫。

第四套《斯考特福斯曼》。

幼兒園階段起，到G6階段(小學六年級)的單詞量已經相當於我國高中英語的單詞量，干貨滿滿。這套教材，不僅可以用來學英文，同時也能夠學習科學、社科、文化等知識，是全方位接觸英語國家文化的最佳教材，不可多得。

以GK(Grade Kindergarten)為例，它專為英語國家幼兒園的孩子所設計。內容包括：

Decodable Readers——phonics自然拼讀教材的鞏固讀物，可配任何一套phonics自然拼讀教材

Emergent Readers——該年紀孩子剛剛能勉強獨立閱讀的水平

Leveled Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料

Leveled Science Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的科學方面的材料

On-Level Readers——平均閱讀水平能閱讀的材料，但比上面的Leveled Readers稍微簡單些，適合孩子獨立閱讀

Social Studies Leveled Readers——平均閱讀能力的孩子閱讀的社會生活方面的材料

在《colors around me》這一課為例：

其中的音頻里就會讀出各種顏色的單詞：red blue yellow green orange.....

然後讓孩子將圖片中提供的物品顏色與英語單詞相結合，不經意間，就讓孩子記住了單詞的含義。

教材中不僅有語言教學內容，還包含地道的美式文化：

比如這一課，就介紹了喬治·華盛頓。

除了語言學習和社科方面，科學內容也是這套教材的一大特色：

比如這一課就介紹了天氣和季節，讓孩子從小就愛上自然。

這一套資源中的PDF並非掃描版，畫質非常清晰，色彩明艷，非常能夠吸引孩子的注意力。而教材配套的mp3，也是非常純正的美音，讓孩子從小就接觸正宗的美式文化。

第五套Reading a-z(RAZ)分級閱讀教材。

這套分級閱讀教材按照孩子不同年齡段的心智發育程度提供科學性、針對性的英語閱讀內容。

Reading A-Z(RAZ)分Level A至Level Z共27個級別(Reading A-Z在Level A之前有個Level aa，Level aa是給零基礎孩子准備的，內容是看圖認單詞)。

Reading A-Z(RAZ)難度遞增，到後面就是大段大段的長難句的科普文章了，大多數孩子，也就能堅持到Reading A-Z(RAZ)的Level H-O，後面真心比較難，很多英語很好的大人也不見得都能完全看懂。

家長和孩子在使用這套資源時，可以先看電子繪本預習一下，然後充分利用資料中的MP3和Flash調動孩子的興趣，Flash是可以讓孩子自行翻頁學習的用手機、Ipad都可以直接點讀學習的，MP3是純正的美音，孩子可以進行跟讀。

此外，在Reading A-Z(RAZ)中還有一些非常有趣的小故事，當孩子有一些英語閱讀能力，甚至是可以熟練地自主閱讀一些英文故事時，這時家長可以孩子嘗試共讀，並鼓勵孩子去改編故事、改寫結局，這種形式特別能提升孩子的英語表達能力。

按照這樣一步一步的多看、多聽、多讀、多做，一定會對孩子英語水平的提高起到促進作用。想要孩子將英語學成母語，大量的閱讀輸入是關鍵!

『伍』 英語原版分級閱讀課程哪個好有推薦的嗎

其實可以這樣理解這個問題

『陸』 大家對Walawala原版分級閱讀課程怎麼看適合孩子學英語嗎

這個課程有一階到五階的內容，每一個階段講的原版教材都很經典，也是同步美國小學的課程的，所以相當於是讓孩子上美國小學的課程啦。有條件的確實是孩子不錯的選擇。

『柒』 娃3歲了，想做英語啟蒙，閱讀分級課程這么多，求推薦！

很多家長在開始一開始，就入了分級閱讀的坑，什麼海尼曼、牛津樹、RAZ……內眼花繚亂的。不容過閱讀分級是有前提的，就是要建立在「聽」的基礎上。如果在孩子發展口語的階段馬上進入到識字，他們就會喪失口語學習的機會。「培養」一個失敗的閱讀者，就是從孩子過早識字開始的。你家孩子剛接觸英語，第一步應該是做「聽讀」分級。先聽說後讀寫，才是符合語言學習規律的，就像我們學漢語一樣，學齡前的孩子基本上是不接觸字形的，更多的是在聽周圍的人說話，久而久之也就自然而然會說了，能聽懂能交流，但是不識字，到了上學才真正地開始識字的。推薦你購買英語教學AI機器人ABChoome，全年300天的碎片化的學習，通過英語教學AI機器人，在AI英語老師的陪伴下每天2聽1學，從早安歌到晚安故事，為孩子提供大量的生活場景類語 言，外加中間的游戲化互動方式，每天60分鍾的學習乘以300天，孩子專享18000分鍾，通過大量聆聽和持續交互，完成母語浸泡，掌握的不只是知識，而是英語這門語言。

『捌』 英語線上分級讀物你選對了嗎

線上分級閱讀app如何選擇

——深入解讀伴魚/步步閱讀/ABCreading/ABClearnin如何選擇

從蓋兆泉女士《做孩子最好的英語規劃師》一書可以看出 英語分級閱讀的重要性，是優於外教班的。 原因在於分級閱讀是每日進行輸入，符合記憶曲線規律，吸收效果較好。

目前英語分級讀物分兩大類 ：紙質版以及app版本。紙質版有：牛津樹、海尼曼、RAZ、大貓……比較知名的分級閱讀app有：步步閱讀（引進牛津閱讀樹資源）；ABCreading（學而思旗下好未來引進美國官方小學教材）；伴魚（伴魚（4000+繪本動畫資源：迪士尼童話/動物網路/國家地理）；Abclearning（2000+GRL分級閱讀繪本）……

說說紙質版和電子版的優缺點。 電子版缺點是孩子太小的話可能會影響視力，因此建議最好3歲以後開始，每天不超過20min，到5歲左右過渡到每天30min左右。 紙質版一般以點讀筆為主，與電子版相比，缺點如下：1、價格昂貴，整套牛津閱讀樹＋RAZ讀物大約1萬+RMB；2、沒有糾音功能，相對來說電子版通過打分來糾音，這裡面做的最好的是步步閱讀，得分90分以下不會自動進入下一個環節。3、沒有單詞導讀以及課程精講，需要家長在旁輔導。

下面給大家講下這幾款分級閱讀app的優缺點以及適用人群（這幾款app除了ABC learning以外都是實測打卡近一年的心得，ABC learning與ABC reading相通處較多，2020年下半年新上市）。 提前聲明：每款app側重點不同，從而引申出自身的優缺點，家長根據孩子年齡及水平合理選擇，可以完美避坑。

一、伴魚app：

1 、優點：

擁有4000+繪本動畫資源，它的動畫資源以及繪本內容特別吸引孩子，而且資源種類豐富：鵝媽媽童謠/迪士尼童話/牛津樹精選/劍橋彩虹分級閱讀。我家大寶（6.5歲）和二寶（2.5歲）每天必看動畫10min左右，百看不厭；大寶喜歡讀大衛系列，目前躍躍欲試神奇校車系列。

2 、缺點：

a 糾音效果不好：會打分，但是評分標准比較寬松；b分級系統有待完善：不像ABCreading分級明確。

3 、適用人群：

初次接觸英語的小童（3歲-4歲） ，可以有效利用其中的動畫資源提升學習英語的興趣，同時通過分級閱讀進入初級入門 （此處對應蓋兆泉老師的英語學習成長規劃：3-4歲每天看20min動畫片，給孩子看英語繪本，讀英語分級讀物。）

有3000+詞彙量的大童（7歲+），此處對應蓋兆泉老師的英語學習成長規劃：7歲最好泛讀分級讀物300-1000本。

在此講解下泛讀及精讀：泛讀要求了解文章大意；精讀要求深入分析文章內容，掌握文法、句式、詞彙和英漢互譯。 伴魚繪本適用泛讀，步步閱讀是精讀的代表。

4 、價格

伴魚繪本目前仍然是0元打卡學，即365天打卡306天即可返完全部學費（488元），且取得永久會員資格。下單贈品：送喜馬拉雅兒童年卡+蜻蜓FM年卡+小米兒童年卡+布布識字卡3年卡。

二、步步閱讀：

目前這款app是我們大寶學習的重點，每日必讀。 大寶英語水平的提升除了線下英語大課外，步步閱讀功不可沒。

初次接觸步步閱讀是在疫情期間，2020年2月份。當時我已經購買了伴魚，但總感覺有所欠缺。直到學霸家長及線下英語老師給安利這款app，才開始了進步神速的英語學習之路。

目前大寶使用步步閱讀將近1年，閱讀水平在牛津樹3級別。說實話是有些懊惱的，如果早知道這個神器，大寶英語不會蹉跎這么長時間（大寶3歲開始英語啟蒙，4歲線下英語班，平時動畫資源+斑馬英語繪本+點讀筆），但總感覺效果欠佳。以至於初次跟讀牛津樹1級別時，是一邊哭一邊讀，用了將近半小時的時間才完成（那段時間大寶每日掛在嘴邊的就是壞步步，每日盼著我能卸載了它）。

下面先對步步閱讀做個簡介，然後說說它的優缺點。

步步閱讀和牛津樹的關系： 步步閱讀官宣在國內擁有最全牛津閱讀樹分級資源，且100%原版引進，並取得了牛津大學出版社在中國地區線上AI課程開發的獨家正版授權。它將引進的原版繪本資源分為8個級別，這8個級別與《牛津閱讀樹》級別一一對應，另外步步閱讀還和RAZ，DRA和中國家長熟知的藍思值對標。

1 、優點：

糾音效果很嚴格，可以根據分數掌握並調整發音；繪本間的單詞重復率很高，孩子的進步顯而易見；沿用了牛津閱讀樹的原有分級標准進行系統化整合，分級明確；每本書的精讀都由基礎課、進階課和任務挑戰三個模塊組成，每個模塊內部又對學習內容進行詳細拆解，保證了每個模塊學習都形成一個完整的「預習-學習-練習」的閉環，學習效果有保證。

2 、缺點：

由於步步閱讀一節課的內容非常詳盡，因此課程學習時間過長，一節課大致需要58分鍾，而且3個模塊之間沒有明確提示學到什麼程度算結束，如果學起來沒有很強的目標感，孩子容易坐不住。

對於小低年齡的娃來說，接近1個小時不間斷學習的挑戰太大。建議家長可以這么做：一本繪本分3次學習，每次學習時長20分鍾左右；三個學習模塊可以分別解鎖，且每個模塊下面的內容也可以單獨學習。

3 、適用人群：

建議5歲+有英語基礎的小朋友使用；

想提升 英語閱讀水平 的小朋友使用（步步閱讀是唯一一款主打精讀課程的app）

4 、價格：

458元終身權益 贈品：托馬斯兒童耳機+商城3000積分

三、ABC learning：

ABCreading和ABClearning是相仿的app，考慮產品價格在此介紹ABClearning。

ABClearning是國內第一套完整的正版分級閱讀讀物；採用美國&加拿大地區中小學使用最廣泛的GRL分級體系繪本；繪本內含大量的世界名著系列，且不斷更新；課後多題型練習、逐級提升的單次闖關、情景化下的配音口語輸出、自然拼讀專屬繪本系列練習等。

優點：

繪本資源豐富，分級明確；單詞庫功能，針對性強（分為啟蒙必備/小學必備/KET/PET）；磨耳朵功能：可聽兒歌和繪本。

備註：ABC learning主打單詞記憶，配合步步閱讀相當完美（相當於語文課本和課外讀物相結合）

缺點：

年卡銷售制度，需要每年購買會員。

價格：

298元1年卡+季卡 贈品：220張高頻精裝詞卡 現有1分錢7天體驗卡，需要可聯系我。

寫在最後：英語的學習貴在持之以恆。選對了合適的資源，家長堅持陪伴，讓孩子養成自覺閱讀的習慣最為重要。

『玖』 目前英語最好的分級閱讀系列

目前英語最好的分級閱讀系列是：牛津樹(Oxford Reading Tree)

這套書太經典了。不過這棵樹確實是過於枝繁葉茂了，它體系完整，全系列11大類800餘本，世界上有110多個國家都用牛津樹作為英語教材。

這套書主要是圍繞著Biff、Chip、Kipper一家人和狗狗Floppy的故事進行的，情節幽默，趣味性十足，讀起來如同追劇一般讓人慾罷不能。且內容循序漸進，進階科學，是英語分級讀物的首選。