漁夫閱讀九年級英語中考版
精銳教育提醒你：
1．在整個事件中「我」對父親的思想感情發生了怎樣的變化？請將下表補充完整。（4分）
冷漠——（ ）——（ ）——感激
2．選文第⑤⑥段運用了哪種記敘順序？概括其主要內容，並結合選文分析作用。（4分）
3．分析選文⑦段中加點詞語的表達效果。（3分）
我只好跟著大哥來到父親的病房。
4．第⑨段中劃線句子運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（4分）
5．你怎樣理解第⑫段中劃波浪線的句子？（3分）
6．作者以「良心」為題有什麼用意？（4分）
良心：中小學作文閱讀答案網整理
1．不滿（2分）、羞愧（2分） 2．運用插敘（1分），交代了「我」冷血和憎恨父親的原因（1分），與下文父親手術前的話相照應（1分），更突出父親的形象（更突出了父愛的崇高）（1分）。 3．「只好」是只能夠、不得不的意思（1分），表現了「我」當時的不情願（2分）。 4．運用了神態描寫（1分），傳神的寫出了父親對「我」的疼愛（1分）、惦念（1分）和對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情（1分）。 5．運用比喻的修辭手法（1分），形象生動地寫出了父親一席話讓「我」 的靈魂受到沉重的打擊（1分），使「我」 震驚、自責、愧疚（1分）。 6．「良心」是父親朴實的做事宗旨（1分），（為了良心，父親把上學的機會給了別人的孩子，把立孝子棒的機會留給了別人，無視養育多年的孩子對自己的憎恨和不滿，把無限的愧疚和自責留給了自己，）以「良心」為題突出了父親朴實而高大的形象（1分）。同時，父親的良心也喚醒了「我」的良心和良知（1分），凸顯了文章的主題（1分）。
2. 漁夫閱讀八年級答案 春光美
1.細讀全文，題目「春光美」中的「美」，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面？（4分）
2.聯系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
（2）女孩的神情霎時黯淡下來。
3.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
4.文中的女孩，是因為明白了什麼道理，才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的？（4分）
5.文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）
答案：
1．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
2．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
3．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
4．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
5．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分） 請問是這個嗎？？？希望有用(⊙o⊙)哦~~
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1、本文的線索是什麼？先後寫了哪兩件事？（3分）
2、第④段中與「媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上」相照應的是哪一句？這個變化說明了什麼？（3分）
3、分析「一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞」在文章結構上的作用。（3分）
4、文章以「味蕾上綻放的愛」為題，有何作用？體現了作者怎樣的情感？（4分）
答案：
1、文章以味道為線索，記敘了朋友愛點「糖醋排骨」和自己愛吃咸花生兩件事。（線索1分，兩件事各1分。共3分）
2、「我負責分成3小堆，三兄妹各佔一堆」。說明一家人的經濟條件越來越好，媽媽對孩子的思念越來越重。（前一問1分，後一問兩層意思各1分。共3分）
3、承上啟下。上承味道不僅烙有人的記憶，也滲有人的情感；下啟對咸花生這種特殊味道的回憶。（「承上啟下」1分，點明「上承什麼」1分，「下啟什麼」1分，共3分。）
4、「綻放」本是形容花開時由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子，這里的「綻放的愛」是引申義，以此為題有點明主題，統領全文的作用，意在表達作者對味蕾存儲的愛的贊美。（「點明主題」「統領全文」各1分，「愛的贊美」2分，共4分）