英語小說閱讀與詞彙量

⑴ 看英語小說對英語提高有幫助嗎

坦白講，這個真能，前提是你能用心讀進去，一目十行的那種是看地攤報紙，不是精讀的。小說效果比看電影和聽歌效果好點。提升詞彙量和訓練語感很有用的。別看那種文學性和專業性特別強的。文學性太強的很難讀，專業性太強的裡面生詞超多而且很生僻。想考試的話還是老老實實的學吧。我覺得這要在你確實有很好的英語基礎上來讀小說是很有效果的，會大量增加你的詞彙量和理解能力，你可以每天讀幾頁就可以，最好查字典，慢慢的，你會有進步的。

⑵ 多少詞彙量可以看英文小說

胡扯,10000字足夠,5000字基本,這個沒標准.看你的理解能力而言了,不是光靠詞彙量的專.3000左右的話那隻能夠基本交屬談用.3000字你也能看書啊,10000字你也看書,可是要看你看什麼類別的書了,雖然樓上有人說3000字看書足夠了,但你能說3000字能看懂的書會比8000--10000左右的多嗎?所以這個沒有標准,大概在這個范圍內,不過我覺得還是應該理解能力和詞彙並進,以免偏廢.

⑶ 英語閱讀是靠詞彙量嗎

你好
是
可以。
復雜點回答是：
1、閱讀這樣的英文原著是否真的對提高詞彙量有幫助？
有幫助，但看你是追求快速大量增加詞彙量，還是想穩扎穩打。
理論上說，閱讀量達到一定程度，會發現詞彙不是限制讀下去的首要因素，而且很多單詞都可以通過上下文明白它大概是什麼意思，這個詞反復出現3次以上，基本上就掌握了，下次閱讀的時候再看到基本就沒問題了。
顯然，這個答案對於講求「效率」的中國人是不能接受的。因為大家閱讀時間本來就有限，還要上知乎，還要看微信，哪來那麼多時間讀書。我讀書的時候會把不認識的單詞都畫出來，然後對反復出現又猜不出意思的查一下，記在一個本子里，對於看到的非常好的句子，習慣用語也會記下來，然後反復記憶。
我記單詞的方法是：
A、把閱讀中、生活中遇到的單詞，記在一個小本子上面；
B、每天沒事干就拿出小本子看一下，如果潛意識里明白這個單詞是什麼意思，比如指代的是什麼事物、動作就跳過，想不出來的就查一下；記住是潛意識里知道就行，不必非要想起來對應的漢語是哪個詞；
C、如果一個月前的單詞還能想起來，這個單詞劃掉，如果一頁紙大部分詞都記住了，只有幾個詞記不住，把他們抄到最新單詞里重新記，這一頁紙撕掉；
D、記的時候詞意可以不準，拼寫可以看個大概，但是讀音一定要准，因為英語單詞是表音詞，不像中文是象形詞，讀錯了聽、寫都會錯。
2、應該如何去閱讀這樣一類原著？
千萬別見生詞就查，越是認真查生詞的讀者越可能半途而廢。因為這樣的人根本就不是在讀書，是在找生詞，根本無法體會一本書閱讀的樂趣，除非有驚人的毅力支撐，否則很容易半途而廢。相信我，你不是懶，不是不愛好學習，你只是用力過猛。 @惡魔的奶爸 <把你的英語用起來>的透析法里定了個規則每2頁（具體數字不記得了）查一個單詞是個不錯的方法。
我在另一個答案里說過：一旦你開始讀就用盡所有智慧讀下去，往後翻頁，遇到生詞就猜意思，如果猜不出來跳過他往下讀，如果發現這個詞反復出現，影響了你對作者意思的理解，再去查他。你閱讀是要理解作者想表達的意思，體會文學的優美、作者的智慧、人世的坎坷，男女主人公的愛情，這才是閱讀的真諦。
3、如果真的堅持不下去，應該怎麼做好呢？
我的建議是換一本書，換一本更有趣的
滿意請採納

⑷ 堅持看英語原著小說能較快的提高我的閱讀能力及詞彙量嗎

個人以為，那是肯定的。不過要看怎麼讀了，一來就抱大奔頭貌似不太現實專。個人意見是從進現代的屬一直讀過去比較好，名著的語法結構太嚴謹，而且句子長，用詞難度也高，看起來相當費勁，容易打消個人積極性。主要原因就是語言功底不夠好，駕馭不了。

閱讀，不僅限名著，對名著也不應該強求，應該更寬泛的讀，擴大信息量的同時擴大詞彙量。名著是純欣賞的。說簡單點它也是本故事書，只不過是用嚴謹的語法，嚴謹的邏輯順序加上很細致的描寫，很有層次的在講故事而已。

⑸ 讀英語小說動物庄園需要多少詞彙量是不是需要背出托福詞彙才可以還是四級水平就可以讀了

怎麼樣在托福閱讀中積累詞彙?這是很多考生都會問的為題，因為在閱讀中，我們會時常碰到一些陌生的不認識的詞彙造成我們不能完全的理解文章，本文小編就來幫助大家解決這個問題，一起來看看怎麼在托福閱讀中存儲詞彙吧!
1. 單詞題相關單詞積累——有的放矢
根據上文所述，單詞題是穩分及提高整體做題速度的關鍵，因此了解其規律及進行相應的總結是考生在儲備單詞過程中的第一大板塊。
首先，詞彙題目中所涉及的單詞(文中詞及選項詞)均為平時英文學習中出現的高頻基礎單詞，不考查專業性單詞，因此考生在准備詞彙題相關單詞時不宜記憶過難的「稀有」專業詞彙。其次，相對於其他題型而言，詞彙題不僅比重大且具有高重復性，根據考題回顧可以總結及預見托福閱讀所考查的單詞題出自於TPO所考查過的單詞。考生應根據個人情況從TPO單詞題中總結出不熟悉及不會的詞彙，在這個過程中，建議把單詞題從文中孤立出來，即如遇模稜兩可的單詞也不要迴文中順句子意思。但凡遇到不能立刻選出正確答案的詞彙題都應總結出原詞及其對應答案，多加記憶，作為日後獨一無二的備學資料。解決詞彙題的最佳狀態為不看文中句的情況下快速且正確的挑選答案，穩住正確率且不佔用太多寶貴的時間。
2. 文中核心單詞積累——全面撒網
影響句意理解的關鍵詞彙並不是很多考生誤解的「高逼格」詞彙，而是同一類話題會涉及的基礎性單詞，例如地質類中的pore, aquifer, fracture，erode等。基礎單詞的缺失是英文閱讀的致命點，反而基礎單詞認知能力的提高會自然而然的解決句中其他「難詞」的障礙。對於托福閱讀而言，考查重復文章的概率及可預見性較低，但是其考查話題及題材具有規律性，通常為生物科學，自然科學，社會科學三大類話題，主要包含動植物類，生態環境類，地質類，天文類，人類文明發展史等。
因此，最為快速直接高效的提高托福閱讀所需的單詞量的方法為根據不同話題題材從TPO中選取適當的閱讀篇章根據自身情況進行生詞查詞總結。考生在遵循老師的指導下，不同題材可以選取2-3篇文章，總結此類題材的高頻單詞，查詞過程中大寫單詞不必查出，閱讀相關單詞應側重於辨識單詞與其對應的中文意思。例如，地質類文章可以選取TPO12中的Water In The Desert及TPO15中的GlacierFormation等進行查詞總結。

⑹ 英語達到多大詞彙量可以做到無障礙閱讀英文書報

閱讀英語書籍和報刊是兩個難度完全不同的等級，按難度值去劃分，閱讀難度：報紙雜志圖書。本人高考英語143分，查小分除作文被扣7分以外，其它部分拿滿分。結合我個人的經驗，我來給你講一下各種閱讀材料的體會。

高中，在我英語穩定在140分以上以後，我的詞彙量大概是熟練掌握了高中英語3500詞和3500詞相關的1.5萬個片語短語。這個時候我能非常輕松的閱讀學生英語報。當時學校有訂《21世紀英文報》，這份報紙是8面，閱讀難度就是高考閱讀題的難度，每次我的閱讀整份報紙的時間大概是1個小時。

在這個階段，我的閱讀能力也反映在做高考卷的速度上，我當時高考英語的做題速度非常快，整份高考卷子做完，我還剩40分鍾。拿到143分，查小分，只是作文扣了7分。做高考語文閱讀的理解速度都沒有像做高考英語閱讀題那樣流暢。

但是，當時我手上有我在初中的時候買的牛津初中版的讀物，我記得當時那本書是關於科學怪人的一個小說。我在初中的時候拿到這本書基本看不懂，但是高考完以後我再去看那本書，仍然發現有很多生詞，仍然看不懂。

從這個對比上看，我發現報紙的難度會比書刊的難度要低很多。主要的原因是報紙上面的新聞是有知識背景的，你在報紙上面能看到的相關報道，在中文語境下，你也可以在媒體上看到相關的報道。有文化背景作為基礎，即便報紙上有生詞，你也一樣能夠大概的知道文章寫的是什麼內容。

在進入大學的時候，我有機會接觸到《中國日報》，也就是21世紀報的主辦單位發行的正常英語難度，面向外國人的英文報紙。閱讀的感覺仍然是沒有太大的障礙，文章中會有生詞，大概是英語6級的難度。偶爾用詞典查查單詞，快速閱讀仍然不成問題。

在我讀書那個年代，瘋狂英語還非常的流行，那個時候瘋狂英語有出自己的英語雜志，裡面有很多各種各樣的 美文 、散文。以我的水平，我發現我根本看不懂那些文章，或者說讀起來會比較吃力。

我讀的是德語專業，同一個外語系裡面也有英語專業的學生的，幾個英專生跟我也挺好的，我就問他們能不能夠看懂英語的小說，那個時候已經是大四了。我們同濟是有要求要把《牛津漢雙解高階詞典》背一遍的，他們都已經背過一遍了，即便不會全部記住，但是水平起碼不會很低。畢竟都是通過專八，而且考了優秀的水平。

他們中的大部分人告訴我，像英文的《哈利波特》這樣的書籍，他們閱讀起來仍然會感覺有困難。這種困難並不一定是在於詞彙上，而是在於文化背景上。所以，看到有些小學家長說，自己的孩子閱讀英文版的《哈利波特》毫無障礙，我就想笑。反正我作為一個用外語工作8年，掙了好幾百萬的人，至今仍然覺得讀《哈利波特》是一件比較痛苦的事情。不管是用英文還是用我自己的專業德文都一樣。

所以，你千萬不要期待著背了一些單詞，甚至是背了詞典就可以做到閱讀無障礙，真正的障礙實際上是文化障礙，沒有一定的工作經驗作為基礎是很難跨越的。

我剛又去測了一次，我的英語詞彙量是12300個。

這幾年，我累計閱讀了210多本英語原版書。現在閱讀的時候，還是會碰到生詞，不過可以猜、如果特別影響理解，會去查。

我的經驗是找自己感興趣的，詞彙簡單的，現代的書來讀。這樣就可以做到在生活中時常用到英語，保持熟悉感，還能增長見識，提升技能。

千萬不要去讀文學經典，什麼《飄》、《呼嘯山莊》，建議你讀這些的忍，有一個，拉黑一個。他們的目的只有一個，就是不想讓你掌握閱讀原版這項技能。為啥不建議讀原版的文學經典呢？一是離現在太遠，花了大力氣去記憶詞彙，往往用不上，二是俚語多，更是增加了理解難度。

可讀的，比如說，可以找成龍的自傳《never grow up》來讀，成龍的fans都是10-20歲左右的小孩，為了照顧他們的閱讀體驗，詞彙量就不會復雜。或者希拉里的自傳《what happened》，講的是她2016年敗選。我讀到那句：you deserve to pursue the best ！眼淚都流出來了。為啥推薦她的書？因為希拉里自詡為少數族裔、婦女、兒童利益代言人，自然寫的書也是大白話。用詞高深，很多人根本就看不懂。

適合普通人讀的原版書大把，不管你掌握了多少單詞量，都有對應的書籍適合你閱讀。

2萬吧！而且也慢慢讀，能讀小說和新聞能。舒服與否，沒法保證。

我已經有兩萬詞彙的時候，才開始讀原版小說，讀得很慢，4-5小時讀10000字。後來讀了二十幾本，提高到2-3小時可以讀完10000字。但讀得也不怎麼舒服，拿起讀過的書，感覺像新的，沒什麼太多印象。

突破是最近兩年，原因是寫作和翻譯做了幾十萬字，因為最近兩年都沒有讀原版書了。現在讀英語文章舒服多了，不用很費勁就能抓住主謂賓，迅速理解句子意思，多層意思的單詞，也是瞬間對應。

個人體會是八千五詞彙，但是必須是完全掌握的基礎上才行。英語閱讀我的體會是閱讀小說並不難，最讓人費神的是英語法律文書，到處可見的長難句，很多都是古英語，甚至有拉丁語的詞彙。我的工作經常接觸英語技術規范，也是特別晦澀難懂，有很多不常見的詞彙，不過比法律文書還是容易多了。現在已經基本能做到無障礙閱讀，我估計自己的詞彙量在12000左右吧。聽力還是要差點，聽力也是和詞彙量有關系的，詞彙不夠的話每個詞都能聽清楚，但是有不會的詞就卡殼了。能流利的說出來應該是英語的最高境界了，繼續努力，我學英語也有二十年了，中間放下了七八年，現在總算略有小成，還達不到專業翻譯的水平

單詞量達到8000以上就可以了。第一本會很費勁。即使你單詞量三萬也照樣費勁。多讀幾本就好了。別遇到單詞就查，只要不影響意思理解就直接往下讀，當同一個不認識的單詞出現三次以上了再查。原著讀到10本以上就可以正常像讀中文一樣了。

這個首先還是要看一下你所讀的英文報紙究竟是面向普通人的，還是說面向一些專業機構的專業書籍，兩者是完全不同的，如果是面向普通人的英語報紙，那麼你詞彙量可能達到3000左右就基本能夠成功，只要你堅持閱讀就一定能夠做到，哪怕有一些單詞你不懂，也能通過上下文的語境把這個單詞的意思給解讀出來。

但是英語最殘酷的就在於他的專業素質為什麼在外國專業人士的工資那麼高，就是因為英語它的特殊性，一個專業詞彙沒有學過這個詞彙的人，就是不知道他的意思，每一個專業詞彙都需要你去學習，而在中文就不用這樣再專業的名詞也都是通過普通的字組合起來的，所以在中國會出現你每一個字都認識，但你卻完全不懂說的是什麼意思，可是在英文也則完全不是這樣一些專業書籍，你沒有通過系統性的學習，一定不可能把它給讀透。

所以凡事在專業學習中要接觸本專業的英語書籍，一定是要開一門課教專業英語，這個和普通英語就完全不同，這就是英語的一個困難之處，任何一個新的單詞你都必須要重新學，而不像中文一樣，只需要在小學的時候完成讀書識字，基本上你長大時候所用到的一切文字都是你在小學時期所學到的。

沒有人能夠完全無障礙閱讀英文書報。這是因為英語詞彙不斷在膨脹。

英語水平有兩個重要關口。詞彙量5000，詞彙量10000。

詞彙量5000，可以理解英文書報的95%。能夠滿足日常應用，但是經常會遇到不懂的詞彙。距離過關差口氣。詞彙量5000，到詞彙量10000。比從零開始到詞彙量5000要更容易。詞彙量5000是學習英語必須突破的關口。過關也不難，普通水平，有點基礎的，已經有一兩千詞彙量的，集中突擊，半年能過關。已經有2000詞彙量，半年增加3000詞彙量，不難。

現在學習方式手段很多，電腦，手機，音頻，視頻，圖書，字典，補習班，只要花錢花時間，沒有學不好的。

詞彙量10000，可以理解英文書報的99%。基本是過關了。

我的詞彙量至少是一萬多。流暢閱讀英文書報。多年只用不學。

學習者分為三種，閱讀型，聽說型，互動型。要搞清楚自己屬於哪種類型，採用適合的學習方式。

增加詞彙量的手段是詞彙加閱讀。一次不可能搞定聽說讀寫，要先認識。不要背單詞，先認識，但是每天學習詞彙數量要大，越大越好。最好是上千。滾幾遍就都認識了。然後再去搞定聽說讀寫。

英語需要2萬詞彙量才可以做到無障礙閱讀英文書報，這是有理論依據的。

目前，英語單詞數量已經突破100萬，其中常用單詞2-3萬。因此，2萬詞彙量是無障礙閱讀的門檻。而對於中文來說，只要掌握2000-3000漢字，就能閱讀99.99%的中文文章。

學英語是先易後難，學到一定程度一定會遭遇詞彙量爆炸，而學漢字則是先難後易，當掌握2000-3000漢字，就能閱讀99.99%的文章。

兩萬多單詞吧，還有常用短語，俚語等要知道，個人覺得名著意義不大，還是讀一些當代的作品，雜志，報紙等比較好，如美國的讀者文摘和國家地理等，一來貼近時代，二來會產生興趣，這樣才會持續的閱讀下去逐步提高。

在國外，哈利波特就是一少兒讀物，我女兒4歲去加拿大，她的同學有一年級就看的，我女兒二年級看的，她們反正就把它當成一本好看的小說，真沒什麼難的，國外對閱讀極其重視，一般這樣的書孩子一個月都要看上20多本，

⑺ 背會多少個單詞才可以愉快地閱讀英文

1.英文詞典中有多少單詞?

讓我們先來看看英文詞典中有多少單詞。《韋氏詞典》第三版的詞彙量為54,000基礎單詞，這些單詞不包括派生詞、合成詞、專有名詞和縮寫。那麼，所謂的English

Native Speakers(英語為母語國家人士)的詞彙量有多少呢?惠靈頓大學的Paul

Nation曾經做過一項研究，一個英語為母語國家的大學畢業生的詞彙量約為20,000。

2.怎樣判定我目前的詞彙量?

對於國內學生來說，中考的單詞量要求為2,500，高考為3,500，大學四級考試為4,000，大學六級考試為6,000。

國際學校的學生英文水平參差較大，一般來說，能夠流暢閱讀如《哈利波特》等青少年流行讀物的孩子，詞彙量都在3,000以上。網上有很多測試單詞量的網站，測試結果比實際單詞量略有偏高。

3.雅思，托福，SAT等出國留學考試需要多少詞彙量?

對於出國考試來說，雅思達到7分以上，托福達到90分以上，需要至少6,000詞彙量，而SAT考試達到2000分以上則需要至少10，000詞彙量。

4.流暢閱讀較難的英文原版小說或雜志需要多少詞彙量?

加拿大學者Nation、Laufer等人曾經發表過一篇題為「How Large a Vocabulary is Needed for

Reading and Listening」的研究論文，他們指出「If 98% coverage of a text is neededfor

unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary

isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to

7,000 forspoken text.」即閱讀要達到8000-9000的詞彙量，才可以實現流暢。

不可忽視的詞彙量分水嶺

1.4000單詞是道坎兒

達 到SAT

2000分以上所要求的10,000詞彙量看上去是個非常艱巨的任務。那麼，面對如此多的單詞，最好的方法難道就是定好計劃再下苦功夫一個個背完嗎?並非

如此!仔細研究英文單詞的學習規律，實際上存在一個重要的詞彙量「分水嶺」，即4000詞彙量。為什麼是4000?因為這個詞彙量恰好決定了你能否比較順

利地進行一般的英文閱讀。

2.簡寫版讀物以4000為詞彙量天花板

我經常推薦英語剛入門的學生讀《書蟲》等簡寫版讀物，實際上，市面上可以看到的簡寫版讀物都有一個共同的特點，那就是詞彙量以4000為上限。它的設計依據就是，在這個量以下是基本沒有嚴肅的原版讀物可以閱讀的。

3.詞彙量分水嶺的科學依據

美國學者Francis和Kucera曾在1982年做過一次統計，他們發現，英語中一定數量的單詞出現的頻率相當高，如果一個英語學習者掌握了這些單詞，他就可以比較順利地閱讀大部分文本和進行口頭交流。表1.中，4000詞彙量對應86.8%的文本詞彙覆蓋。

--表1. 詞彙量和文本覆蓋率--

詞彙量 文本覆蓋率

1,000 72.0%

2,000 79.7%

3,000 84.0%

4,000 86.8%

5,000 88.7%

6,000 89.9%

15,851 97.9%

(摘自Francis, W.N. and H. Kucera. 1982. Frequency Analysis of English Uses)

從

這個表格可以看出，詞彙量越高，文本覆蓋率增長的百分比越小，也就是說，該級別的詞彙在文本中出現的頻率越低。其他學者也做過類似的統計和研究，結論是，

如果能夠很好地掌握4000左右的英文基礎詞彙，就可以進入比較順利的文本閱讀。同時，在這個基礎上對新單詞進行聯繫上下文的詞義猜測。以原有詞彙知識促

進新詞彙的學習，新詞彙的學習又可以進一步促進更多新詞彙的學習，於是進入一個良性的詞彙量增長階段。反之，在沒有越過4,000這個詞彙分水嶺以前，英

文閱讀將因為詞彙的制約而寸步難行。

4.原版青少年讀物的詞彙量在4000左右

從另一個角度也可以說明為什麼4,000是一個重要的分水嶺。有西方學者曾做過專門針對閱讀青少年讀物的詞彙量研究，表2.為該項研究的一些數據。

--表2. 青少年小說中的詞彙量和文本覆蓋率--

詞彙量 文本覆蓋率 生詞密度

2,000 90.0% 1個/10個單詞

2,000+ 某些專有名詞 93.7% 1個/16個單詞

2,600 96.0% 1個/25個單詞

5,000 98.5% 1個/67個單詞

(摘自Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?)

該項研究有力地證實了：雖然英語中一共有54,000的基本單詞(不含衍生詞)，雖然一個接受過良好教育的英語母語國家的成年人所掌握的詞彙量在20,000左右，但只要有4,000左右的詞彙量，就可以保證一般閱讀理解的正常進行。

5.母語為英語國家人們日常交流的詞彙量需求也是4000

還有人做過統計，在母語為英語的國家，人們完成日常交流的詞彙量也在4,000上下。所以，從幼兒園開始就讀國際學校，或生活在雙語環境中的孩子，雖然沒有經過專門的閱讀訓練，但是在小學物五六年級的時候一般都可以比較流暢地閱讀英文原版的兒童或青少年讀物。

這個現象也跟4000單詞分水嶺的原理密切相關。因為這個詞彙量也是英語可以達到比較流暢的日常交流所需要的詞彙量。國際學校或雙語氛圍能夠提供的基本保證就是這個水平的詞彙量，因此，閱讀普通的青少年讀物無需孩子付出太多額外的努力。

6.擁有4000詞彙量，英文駛入快車道

由

此看來，一旦達到4000左右的詞彙量，英文水平將產生一次質的突破，無論是口頭交流還是文本閱讀，都將實現一定程度上自由。於是，更多運用語言的機會隨

之而產生，這將導致接下來學習進入一個良性階段—僅從閱讀方面來說，新單詞在閱讀中不斷被習得，單詞量的增加又導致更難的文本閱讀成為可能，單詞的增長和

英文水平的整體提升將進入一個快車道。

⑻ 看一本英語小說需多少詞彙量

一般來說有3000+的詞彙量結合詞典就可以看很多英文小說了