研究生英語閱讀教程蘇大版

⑴ 研究生英語讀寫教程序列號可以用幾個人

只能一個人使用。研究生英語讀寫教程序列號，序列號碼只能激活一本教材，如果可以多人一起使用，就不需要每個人買教材了，商家規定研究生英語讀寫教程序列號只能一個人使用。《研究生英語讀寫教程》共設15單元，每單元設有快速閱讀、課文、詞彙、背景知識、練習等，前10個單元設科技寫作和實用寫作。

⑵ 蘇大研究生 學科英語 專業課要考哪兩門

我是英語專業的，現在大四，目前很多同學正在准備考研（考本專業的，英語專業）。其實最難的就是第二外語了，因為英語專業的一般到大三或大二下才開始學第二外語。以日語為例，到大四第二學期才學完兩本書，而考研卻要求考四本！你都不考二外那不用太擔心了，做好積累工作吧。
1，詞彙量不用這么多的，當然詞彙量越多越好啦，不過其實專業四級的詞彙量還沒有普通六級的大。專業八級的詞彙量的要求大概是12000,不過最好不要只記一個意思哦，重在應用，最好能夠舉一反三。
2，閱讀。閱讀越多越好啦，閱讀內容最好包括各種領域的，社會科學和自然科學。不過由於英語專業的兩門專業課是學校單獨出題，所以要注意文學方面的文章，特別是如果你考的專業是文學方向的話。
3，翻譯。以文學方面為主，科技翻譯不用看，絕對不會考的。
4，語言學和西方國家常識。幾乎中國所有大學都只要求看胡壯麟的《語言學教程》，要看英文版的，由於太厚了，要注意看重點。關於西方國家文化、歷史常識，平時多注意一下（特別要注意不要只知中文不知英文如何表達！）就差不多了，不過有相關的書，如西方國家概況之類的。啟道教育提供
5，要注意提高漢語水平，那對翻譯很有作用，這也是我們老師經常強調的。
考研太累，熬不住的時候我通過和我的外國朋友們聊天減壓☞可以試著接觸下Enter，不要讓自己太疲憊，勞逸結合才是最好的。
既然你選擇了考這個專業，很難，但是希望你堅持下去，勝利的，都是堅持下來了的。加油！

⑶ 我想考蘇州大學的研究生，方向是課程與教學論（英語），請問參考書有哪些

英語課程與教學論攻讀碩士學位研究生閱讀書目

序號 書目名稱（作者、名稱、出版社、出版時間、版次）或期刊名稱、主辦單位
1. 張詩亞、周誼，《震盪與變革——20世紀的教育技術》，山東教育出版社，1995年版。
2. 黃濟著，《教育哲學通論》，山西教育出版社，2001年版。
3. 石中英，《教育哲學導論》，北京師范大學出版社，2004年版。
4. 張祖忻等，《教學設計的原理與方法》，上海外語教育出版社，1990年12月版。
5. 烏美娜主編，《教學設計》，高等教育出版社，1994年10月版。
6. Walter Dick等編，《教學系統化設計》（第五版，影印版），高等教育出版社，2002年版。
7. 加涅，《教學設計原理》，華東師范大學出版社，1999年版。
8. 華東師范大學教育系、浙江大學教育系選編《西方古代教育論著選》，人民教育出版社，2001
9. 任鍾印主編，《西方近代教育論著選》，人民教育出版社，2001年版。
10. 王承緒、趙祥麟編，《西方現代教育論著選》，人民教育出版社，2001年版。
11. Alderson, J.C. et al. (2000) Language Test Construction and Evaluation. 外研社。
12. Brown, H.D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching (3rd ed.) Eaglewood Cliffs:Prentice Hall Regents.
13. Yalden, J. 2000. Principles of Course Design for Language Teaching . 外研社。
14. Cohen, A.D. 2000. Strategies in Learning and Using a Second Language. 外研社。
15. Cook, V. 2000. Linguistics and Second Language Acquisition. 外語教學與研究出版社。
16. Cook, V. 2000. Second Language Learning and Language Teaching (2nd ed.) 外研社。
17. McDonough, J. et al. 2000. Research Methods for English Language Teachers. 外研社。
18. Ellis, R. 2000. The Study of Second Language Acquisition. 上海外語教育出版社。
19. Cuningsworth, Alan. 1989. Evaluating and Selecting EFL Teaching Materials. Heinemann.
20. Levenson, S.C. 1983. Pragmatics. Cambridge University Press.
21. Leech, G. 1974. Semantics. Penguin Books.
22. Radford, A. 1981. Transformational Syntax. Cambridge University Press.
23. 桂詩春, 1994, 《應用語言學》，長沙：湖南教育出版社。
24. 蔣祖康, 1999,《第二語言習得研究》，外語教學與研究出版社。
25. Richards, J. et al. 2000. Approaches and Methods in Language Teaching. 外研社。
26. Krashen, S. 1982. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon.
27. Larson-Freeman, D.M. Long. 1991. An Introction to Second Language Acquisition Research. 外語教學與研究出版社。
28. Sternberg, D. 1993. An Introction to Psycholinguistics. London: Longman.
29. 陳堅林, 2000, 《現代英語教學——組織與管理》，上海外語教育出版社。
30. Hudson, R.A. 2000. Sociolinguistics. 外語教學與研究出版社。
31. 《外語教學與研究》1980——各期
32. 《外語與外語教學》、《國外語言學》、 《當代語言學》等重要學術期刊。

⑷ 研究生英語考試

一、對於英語有兩本很多人都用的書我是堅決反對的。

一是石春幀的閱讀220篇，風格與考研題根本不一樣，對考研沒多大幫助,用了准後悔！！！

二是 畢金獻的模擬題。太難，難道你根本沒法做，我實在想不通，看了十遍都一點不懂的文章，對做閱讀有多大幫助，沒讓你對考研失去信心就不錯了。

閱讀我用了 吳永麟的100篇，總的來說很好，高級篇有點難，翻譯成漢語都做不出題目，不過，中低級篇很好，高級的可以不做。

有一本書在這里隆重推薦一下，是關於完型，翻譯，作文的，叫做 英語100%，世界圖書出版社（和陳文燈的數學排版風格是一樣的），這本書我個人認為講得很好，真的好!!!

聽力就用白潔的，雖然難是難了點，但是對對付考研的聽力很有幫助喔。聽完了白潔的再聽考研題簡直就是太簡單了。

模擬最後我買了索玉柱的最後五套題，感覺還可以，就是完型太簡單了

二、1、復習的時候新概念有必要嗎？

你必須記住你面對的是一場考試，考的是你的應試能力而不是你的真實水平。如果你把大量時間花在英文上只能浪費你數學和專業課的時間。

新概念是給提高英語實際能力的，但是我覺得絕對不是用來提高你應試能力的。況且新概念3、4那麼多內容，如果用來真正講課能講一個學期，用來作應試復習根本就是浪費時間。

2、復習最好的材料是什麼？

新東方老師的教學精髓：真題！

我發現很多同學模擬題作了一大堆，但是真題幾乎沒有怎麼認真研究，總是覺得那麼珍貴的真題應該用來最後才作，測試自己能力。

這真是天大的錯誤。

結果是很多同學讀了，作了一大堆沒有什麼實際用處的新概念、模擬體，結果到最後反而沒有什麼時間仔細研究真題。我就是一個例子。

真題要從你開始復習那一天開始天天作天天總結。吃透了才能去作模擬題。

今年很多同學就反映，作了那麼多的220篇幾乎沒有什麼作用。由此可見並不是作的多就好的！

3、什麼詞彙書最好？

還是真題！

以前的語法題目有大量的詞彙辨析，是復習詞彙的好材料。

而閱讀中出現的單詞是復習的重點！

不認識的詞彙必須查查查！

詞彙書要不要？

要！

那本好？

便宜的那本！

拿來干什麼？

不要背，瀏覽！一天兩天就可以瀏覽一遍。看解釋的時候要從後面看起，因為考試考的是你不認是的。特別要把意思相近的單詞歸納出來，防止它考同意替換。

三、英語復習中大家很容易忽略的一個捷徑3就是通過歷年真題背單詞提高閱讀質量。

如果你在做歷年真題的過程中把遇到的大綱上有的單詞就在大綱上劃下來，劃到最後你會發現，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章就象學習課文一樣的認真分析以後多多閱讀，熟讀，好的甚至能夠達到背誦，大綱上的單詞也就基本上全部解決了。並且同時通過分析題目還能掌握出題思路，找出作題技巧。一舉多得，何樂不為呢？然後等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來的單詞填空。這些單詞就基本上沒有什麼問題了。只需要每周作幾篇閱讀理解練練手，找找感覺就可以了。當然這些單詞要不時的回頭熟悉，不能背過了就把它仍在一邊不管了，一直保持到考試。

下面轉貼論壇網友透明的翅膀的經典經驗之談：

新東方的周雷老師曾經做了統計，在考研英語四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進去了。也就是說這些單詞真正的掌握應該是在精讀真題的過程中，四十餘篇真題需要篇篇精讀。 其中超綱詞不足3%，常考詞，會反復出現。這是最有效、直接而且保險的考研單詞學習方法。由於復習時間有限，這一點就變得很重要了。

關於考研英語閱讀的一些經驗：

真題就是一切 ！！！！

我的一個朋友分析得很有道理。那麼多命題組專家一年只專心出一套真題。題目出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導書的老師們一個人呼啦啦一下子出了那麼多套題，其命題質量不可能與真題相比，甚至會把你的思路帶偏。

其實，考研的真題足夠你復習之用，不必再花大量金錢和時間讓其他閱讀輔導教材貽誤時間甚至誤導你。 在真題閱讀里學單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟出解題要領。 上次提到，新東方的閱讀老師周雷說，真題四十篇里涵蓋了所有大綱難詞的常考用法。所以真題首先是深化詞彙學習的藍本。

其次考研文章的選材特點都有承繼性，句子的復雜程度、文章的難度和常考的領域都有重復性，選用其他的閱讀材料未必與考研貼近。 所以精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結構、段落結構，熟悉常考領域的詞彙和引伸的意思是你提高考研閱讀水平的捷徑。 因為考研閱讀是閱讀水平達到一定水準之後才可談及的技巧。所以精讀真題是提高你考研英語成績所必須下的扎實功夫。一切空談的技巧都不完全靈驗，比如《閱讀手記》中老王的那些總結也只有你的閱讀功夫過硬時才會悟得到他的所指， 如果你照搬原話生吞活剝，大概是不靈的。

當時我在復習的時候每天只做一至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實，力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。一段時間之後我覺得很有效果。

另外，真題不應只重文章輕解題。 在你讀通文章後， 還有一件事情要做，就是仔細分析題目和答案。考研的題目陷阱很多要慢慢領悟。

關於 真題的題目：

考研英語的題目出得很細，但此細不在細節上。你必須對作者的態度把握好，你必須洞悉作者觀點的變化之處，這些講起來就比較細了。我先說說總體的體會吧。

首先，這些題目都是中國命題專家根據中國學生的習慣思維和做題習慣出的， 因此很多題目都非常容易做錯，而且如果你總是按著自己的思路想的話，還會越想越覺得題目出得離譜。等隔一段時間再做一遍，你會發現，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是去年和我一塊復習的幾個學友無一例外的經歷。如此不知悔改地一直練到考試，你的做題水平也不會有令人驚喜的進步，或者說不能穩穩地拿到閱讀高分。

關鍵的問題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎麼整倒你的專家們。 而且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。 所以你只有一條路了：改變自己，忘記自己的思路把自己的思路拚命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個靠的過程，你可以從手頭上的閱讀參考書上，從網課上得到一些啟發，但他們只是啟發你而已，消化還得是在做真題的過程中不斷地總結和體會。

總之，在這里我強調的就是千萬不要忽略了歷年真題的作用，把他利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧。自己認為最簡單的也許是最真實的，也是最容易忽略的。所以請看過的朋友覺得還算有點道理的幫忙頂一下。算是對偶的支持了。謝謝。

四、我是2005年的考生,英語一直是考研的重要科目,閱讀理解更是重中之重。

英語是我比較擅長的科目，我對英語的准備也比較充分,我從大二開始就關注英語的復習,到現在為止,離2005年考研還有303天,現在市面上面的閱讀理解資料基本上我都買過，並且做過了.我想把我個人的一些感覺和大家一起來分享.

（一）：關於閱讀理解的資料選擇

1.《石春楨精編閱讀220篇》這本書可以說是家喻戶曉，我是去年買的這本書，去年暑假把這本書做完，這本書總的還比較可以，首先第一點：文章比較新。幾乎這里的文章我以前都沒有看過，都是新新文章，文章內容本身的難度與考研差不多，文章有許多長句，符合考研的要求。如果大家能夠把這本書的每篇文章都讀懂，考試一定不會很差，最起碼過關沒有問題。但是這本書也是有缺點的，那就是：文章設問有的過於簡單，一般比較長一點且否定的，或者用may.maybe.might等這樣的選項就是答案，而這樣的出題思路與考研究生閱讀理解的出題思路是不一樣的，研究生考試當中越是看起來很象的答案，越不是真正的答案，所以《石春楨精編閱讀220篇》這點上做的不是很好，另外考研閱讀後面有5個問題，而.《石220篇》有的文章後面只有4個問題，與考研不符。我本人聽過石春楨在我們學校的講座，覺得其治學很認真，他說：做閱讀是真正的提高自己的英語水平，而不是看自己得了多少分。這句話對我影響很深，所以請大家記得，做閱讀理解是為了讀而去讀，不是為了分而去讀。實實在在的提高自己的英語閱讀以及整體的能力才是根本。作為閱讀資料和考試用書，.《220篇》都很好。當然也有不足，不足的我已經說過了

2.《吳永磷閱讀100篇》這本書是我寒假在家買的，我認真的做了這本書，這本書分為初級，中級，高級，還有歷年的部分真題，大家都說這本說很不錯，個人覺得這本書有些部分難度過大，比如有些文章長度有兩三頁紙。而考研閱讀一般400字左右，與考研文章長度不符合。這本書科技文章（地球運動方面，原子和分子，海洋運動等......）.人文社會心理方面的文章比較多。但是這本書里有很多經典的文章。都被其他閱讀理解資料用上，大家如果能夠認真把這本書的每篇文章的句子結構和文章意思弄清楚，我覺得那你完全有實力考上研究生了。另外做這本書的感覺是：題目的設置比較好，這點是優與.《石220篇》，我看了一下歷年的真題，我發現真題的出題一般語言都很簡潔，不會出那種很長很長的問題，答案也一般不會很冗長，而《吳100篇》就是這樣的，比如它的第一篇。問題設問都在10--20個字以內，答案也很有迷惑性。

3.《王長喜280篇》這本書是我今年開學來買的，我花了20多天把他做完，我對王編寫的資料沒有好感，呵呵，我記得我以前考CET-6時，當時買了一本王的閱讀，結果發現我的思維方式和王資料當中的出題思路相差甚遠，自此便對王長喜編寫的資料很害怕，這次為了壯膽，還是買了這本280篇的閱讀，這本書也是分為兩個部分，基礎篇以及提高篇，我基礎篇做下來，一般一個Unit當中我只會錯2--3個題目（一個Unit有20個題目，每篇文章五個），表面上壯大了自己的信心，但是作為考過六級的人來說，王長喜這本書基礎篇的文章難度很小，和六級難度差不多，做了一點感覺也沒有。做完了基礎篇，我又開始做提高篇，做提高篇的第一個單元的時候，我驕傲的情緒立刻就被擊碎了，那個單元我只得了26分，我心想。提高篇和基礎篇就是不一樣嘛！呵呵。我接著往下面做，發現提高篇的後面一些單元的文章也並不難，可能編者把提高篇第一個單元搞的難點，好讓你進入狀態。好的，說這么多，我覺得王的這本書難度不大，適合那些四級或六級沒有過的考研朋友練筆時用。

4..《黑博士英語閱讀理解280篇》這本書我也是做完的，上次我在考研論壇上面看到有人發帖子，說黑博士版權抄襲嚴重，經常把別人資料上的東西拿出來，修改一下就成自己的，但是我天生不相信群眾的輿論，非得自己親身實踐一下才知道情況，果然如大家所說，這本書許多文章都是我以前在其他資料上面看過的，我列舉幾個：

Passenger1-1:The criminal trial between england and America

Passenger2-4:Food faddist

Passenger3-4:American Pageant

Passenger4-2:Controversies about the relationship between photography and art

Passenger5-1:Senior manager

Passenger6-1:Public and private hospital

Passenger7-1:Equality of opportunity in the 21 century has not destroyed the class system

Passenger8-1:Company and Government ,who is more powerful

Passenger9-2:Science and its prediction

Passenger10-1:Can eletricity causes cancer

Passenger11-2:Stress placed on human beings

Passenger12-2:Intellectual test 。。。。。

以上我列舉出來的文章都是我以前在其他資料上面看過的，其實..《黑280篇》幾乎每Unit當中都有我以前在其他閱讀資料上面讀的文章，有的甚至不只看過一編，自然經典的文章大家在自己的書裡面都喜歡加進去，但是《黑280篇》如此之高的重復率，實在讓人覺得其書質量很差。撇開與其他閱讀資料許多文章相似不說，《黑280篇》文章難度不大，題目設置也與考研有差距，有的文章我根本沒有讀，通過看後面的5個選項都能夠猜對好幾個，這樣的文章，實在不適合做考研閱讀理解的資料。並且價格還很貴，一本書得48RMB,這本書對於我來說，可以稱之為：有用信息太少！所以請大家在選購時注意，一個過來人的提醒

5.《新東方閱讀模擬100篇》，這本書比較貴，呵呵，並且總共才100篇文章，該書是胡敏編的，我個人覺得新東方他們在出國英語方面有優勢，但是自從許多新東方人離開新東方，到其他考研服務機構後，新東方的考研部的實力並不怎麼好，我是重慶的學生，重慶也有新東方的分校，但是那些老師幾乎都是新手，以前絲毫也沒有經驗，所以我要告訴大家不要認為新東方的就肯定好。至於這本書里的文章是比較新的，都是我以前沒有讀過的文章，這本書應該是作者煞費苦心編寫的。至於題目與考研的難度接近不接近，我覺得這本書總的來說質量屬於中等，這本書還有一個姐妹篇《新東方閱讀基礎100篇》，基礎的我沒有買，主要是比較貴。試想一下，如果不是新東方的牌子，他又能夠賣這么高的價錢嗎？

6..《Spark English精選閱讀100篇》，這本書我沒有完全做完的，這套書還有一個姐妹篇《Spark English閱讀240篇》，因為我自己覺得買的已經夠多了，後者就沒有買，但就我目前做的情況來看，我覺得這本書作為考研的閱讀不太適合，有許多文章給的答案我覺得沒有道理可言，有些題目的答案文章里根本找不到，還得靠自己的常識來了解，這顯然背離了考研閱讀從文章找答案的思路，我寒假在家做過《Spark English專業8級閱讀100篇》，我覺得那本書不錯的。不過專八的思路可能和考研閱讀又不一樣，大家在資料時一定要根根據自己的需要來買

7《聚焦英語閱讀新新108篇》，這本書是聚焦公司出的，書名特地強調是新新閱讀，強調其文章都是新的文章，但是我看了一下還是有我讀過的文章。不過現在市面資料泛濫，要想沒有重復的文章，那是不可能的。這本書字體很小。好象是8號字體，所以做的時候眼睛會很累：）。另外這本書總的說來文章很新，題目設置也還湊合，我覺得這本書可能和我剛才提高的新東方那本書在一個檔次上，都是今年第一年出，不象石220篇那樣是老品牌，第一次出成這樣，我覺得也算可以了

8《人大張錦芯220篇》，這本書現在其實我沒有買，我在書店簡單翻了一下，我覺得這本書最大的不好之處在於他不是按照每個單元每個單元來的，他上面220篇文章，每篇文章在一起，後面有答案，大家都反映這本書適合打基礎，認真的做這些題目相信對你的英語提高會有好處

好了，說了這么多，我把自己做各種資料的感受告訴大家，希望大家在選購資料時注意區分，同時我還是想告訴大家，做英語閱讀理解，不在於得多少分，而在於你真真切切的把文章讀懂了多少，如果你覺得書後面的答案有問題，完全可以提出來，和同學和網上的朋友一起來探討。千萬不能夠迷信答案，必須得有自己的思考。無論哪本資料，即使再差，只要你自己用好了，也可以為我所有，閱讀是一個過程，別指望臨考前讀幾篇過了英語閱讀這關，而得閱讀者得天下，大家必須給予重視

（二）：關於英語否需要被單詞

這個問題我覺得我還是得說一下，我覺得完全不需要被單詞，你可能要反駁我了，但是請你聽我把話說完：）。你可以想想，大家在學漢語時是怎麼學的呢？小學一年集的課文，一般都是邊讀課文邊認字，如果當時不給你文章讀，就讓你被那些漢字，有用嗎？of course not.很多被單詞的都把學習方法和途徑給本末倒置了。當然如果你通過被單詞記得了一些單詞，遺忘也會很快，再加上如果你不經常使用，那些單詞就一點用處沒有，如同黃金和貨幣，你不使用，他的價值對於你來說等於0，所以在這里提醒大家，通過文章閱讀，來認識單詞，不要碰到生詞就查字典，這是墮落自己的思維，必須有自己的思考，聯繫上下文。其實有些單詞的出現頻率很高的，根本不需要被，相反有些單詞則根本屬於垃圾詞彙。我舉一個例子吧，以Y開始的單詞，真正有用的就只有一個詞，yield，可是我相信那些被單詞的書中還會收錄yes/yeah/yellow/yes....這樣的垃圾詞彙，這樣背單詞有什麼用呢？自己要善於知道哪些單詞是重要的，比如complement/compliment......consititue/consist/....compose/compass/....hegemonism/這些單詞都要區分開來，只有通過閱讀才能夠真正的記得長久，記得也牢固。我曾經也背過單詞，但是收效甚微，我現在認識的詞可以說都不是通過背來的，都是自己閱讀認識的。上次在新華書店看到一個本《新東方托福核心詞彙21天快速突破》，我覺得這本被單詞的書比較好。第一：裡面的詞彙都是有用的詞，與考研的單詞深度接近。第二：該書方法好。在扉頁上面編者就說被單詞的人都是神經病，所以暫時把自己當作機器，機器運轉21天把這本書全部背下來。不要以為每天背100個單詞很累，事實上，如果每天被10個單詞，那需要200多天才能夠把該書背完，那更累！所以要背就在瞬間強化記憶！早上一個小時，中午一個小時，黃昏一個小時，晚上一個小時，臨睡一個小時。每天背100個，21天把這些單詞全部背完，我看了一下，這本書收錄的單詞都很好。很常用，對於那些不常用的一般都沒有收錄。第三：該書附錄有常用單詞的辟義。。我看了以後感覺非常受用的，這些冷僻的意思都是你不知道的，如果記得了，就會對你看一些文章肯定有幫助

（三）：關於聽力的問題：

首先，聽力買磁帶很貴，對於我們學生來說，非常不劃算，我的解決辦法是：聽廣播！聽！反復聽！我現在每天早上起來，在去學校的路上，就是聽廣播，聽VOA Special english,這個節目難度不大，news當中都是一些時勢內容，這對於你了解國際形式也很有利。終於回到宿舍我聽bbc的world news,一般是能夠了解其基本意思的。下午放學回來，PM5：00，我聽CRI(china radio international),在重慶，cri沒有轉播，在北京，上海，合肥等城市，當地電台有的是轉播cri的節目的，大家可以聽一下www.cri.com.cn是cri的網址，大家也可以通過網路收聽他們的節目，cri的播音員發音在國內來說是比較好的了，要不人家怎麼到電台去呢：）呵呵，值得我們學習哦，我覺得cri難度一般都中等，只要不是很專業的，都能夠聽懂，他的語言可能和china daily用語差不多，基礎的同學可以聽一下cri.在晚上24:00，我聽cbs(radio taipei international)，台灣人的英語發音比大陸這邊要好，值得我們學習。大家可能覺得聽廣播可能難度太大，一開始可能聽不懂，我想告訴你的是：廣播新聞用詞往往就那幾個，只要你聽多了就知道了。只要大家堅持，一定是可以聽懂的。聽廣播的好處就是可以了解國內外時勢政治，對於我們政治的復習也很好呀。當然聽廣播不需要太大投資，買磁帶花消很大了。我覺得如果大家堅持收聽的話，最後肯定聽力不會輸的。大家一定要相信聽力是最好拿分的，好的同學可以拿到18-20，如果你只考12分，那就是你的差距了。差距在哪？你比別人少聽了。所以從今天起，一定要每天堅持收聽一兩個小時的英語廣播節目，對你一定有好處。

五、關於閱讀

當讀一篇文章時，不看文章先看題，尤其是題干要看懂，四個選項如果短就掃一眼，如果長就跳過去。把題干看好，帶著四個問題去看文章，一是與問題相對應的句子，是不是出現了；第二，這篇文章的精神是什麼？作者的意圖是什麼？作者想表達什麼意思？中心句在哪 ？其中第二點是很重要的，你一定要明白作者的觀點和立場，這樣你的答案才不會出現全軍淹沒的悲慘結果。抓住以上二點，一旦發現與問題相關的句子或者段落，再多掃幾眼，甚至停下來仔細地研究一下，因為你已經找到得分點了，千萬不要因為粗心而丟失了這二分。如果考試時，你不太緊張，做題的效率高一些，在五篇文章中找出20個得分點（有些是綜合判斷題，還不需要找），40分鍾是綽綽有餘的。是的，這種方法雖然無法把文章的細節都徹底掌握，但確實能節約時間，奪取高分。總而言之，一句話：做閱讀理解一定要帶著問題去看文章，有的放，省時省力。另外，還有許多要注意的地方，必須找一些非常難的文章做一做，即便做得一塌糊塗，也別放棄。習慣一段時間以後，再回來做真題，你就會發現自己感覺很好了，正是這種感覺才是你將來考場上信心所在。臨近考試就不要再做難題了，以免影響自己的考試信心。

⑸ 蘇州大學英語語言文學專業考研分享

就像是做了一場夢，醒了還是很感動，今天（2022年4月2日）出了擬錄取，真的覺得像夢一樣，有點不真實，我居然真的考上了，想想自己的兩年（我是二戰）雖然很難很累，總算是有了結果。考研過程中有很多人幫了我，我也看了很多經驗貼，現在我也想把自己兩年的學習經驗分享出來，希望能幫助到以後考蘇大英語語言文學，外應和翻譯學的學弟學妹們，因為這三個方向的初試是一樣的。

⑹ 東北師大英語筆譯研究生參考書目除了本校網站公布書目還有哪些。

東北師范大學055201 英語筆譯該校網上公布的參考書為： 《實用漢語語法與修辭》楊月蓉西南師范大學出版社1999年《現代大學英語精讀5》總主編：楊立民 主編：梅仁毅外語教學與研究出版社2007年《現代大學英語精讀6》總主編：楊立民 主編：梅仁毅外語教學與研究出版社2008年《英語筆譯實務3級》總主編：黃源深 主編：張春梅外文出版社2009年《大學寫作教程》何明東北師范大學出版社2006年《Introcing Linguistics》楊忠高等教育出版社 我在上面的回答里建議你到網上搜尋相近版本做參考。而你說的話太不禮貌。你是個學生，知書答理，應該懂得基本禮貌，你有困難有疑惑求助於人，人家好心義務幫你解答，你不說謝謝，最起碼在言語上要知道尊重人。你說搜尋不到，我剛才上網，隨隨便便就幫你搜尋到2011年全國各院校MTI翻譯碩士考試參考書目。再對你說一遍： 書，不在多，關鍵要吃透。首先吃透東北師大網上公布的指定書籍。 2011年全國各院校MTI翻譯碩士考試參考書目北京師范大學
（1）庄繹傳，《英漢翻譯簡明裂碧教程》，北京：外語教學與研究出版社，2002。
（2）葉子南，《高級英漢翻譯理論與實踐》，北京：清華大學出版社，2001。
（3）張培基，《英譯中國現代散文選》，上海：上海外語教育出版社，1999。
（4）楊月蓉，《實用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學出版社，1999。
（5）葉 朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學與研究出版社，2008。
（6）盧曉江，《自然科學史十二講》，北京：中國輕工業出版社，2007。
（7）徐亞漏源肢男，《外事翻譯-口譯和筆譯技巧》，世界知識出版社， 1998
對外經貿大學
《英美散文選讀》（一）、（二） 對外經貿大學出版社 2008年 蔣顯璟
《新編漢英翻譯教程》 上海外語教育出版社 2004年 陳宏薇 等
《大學英漢翻譯教程》（第三版） 對外經貿大學出版社 2009年8月 王恩冕
《中國文學與中國文化知識應試指南》東南大學出版社 2005年版 林青松
《公文寫作 》 對外經貿大學出版社 2004年4月 白延慶
復試參考書目
《大學英漢翻譯教程》（第三版） 對返世外經貿大學出版社 2009年8月 王恩冕
《英語同聲傳譯教程》 高等教育出版社 2008年9月 仲偉合
《英語口譯教程》（上、下） 高等教育出版社 2006年3月 仲偉合
西安外語學院
（1）張漢熙，《高級英語》(修訂本)第1、2冊，北京：外語教學與研究出版社，1995.
（2）劉宓慶，《文體與翻譯》，北京：中國對外翻譯出版公司，1998.
（3）馮國華、吳群，《英譯漢別裁》，北京：外文出版社，2001.
（4）楊月蓉，《實用漢語語法與修辭》，重慶：西南師范大學出版社，1999.
（5）葉朗，《中國文化讀本》，北京：外語教學與研究出版社， 2008.
（6）盧曉江，《自然科學史十二講》，北京：中國輕工業出版社，2007.
復試參考書目：
（1）方夢之，《實用文本漢譯英》，青島：青島出版社， 2003.
（2）賈文波，《漢英時文翻譯》，北京：中國對外翻譯出版公司，2000.
加試參考書目：
（1）劉其中，《英漢新聞翻譯》，北京：清華大學出版社，2009.
（2）Langan, J. College Writing Skills with Readings. 北京：外語教學與研究出版社。
同濟大學
《翻譯碩士專業學位（MTI）入學考試全國聯考指南》外語教學與研究出版社，2008
《中國譯學理論史稿》 陳福康著，上海外語教育出版社，2002；
《西方翻譯簡史》 譚載喜著，中國對外翻譯出版社公司，1997；
《實用翻譯教程》 馮慶華著，上海外語教育出版社，1997
廣外
《實用翻譯教程(修訂版)》劉季春主編，中山大學出版社，2007年。
《英漢翻譯基礎教程》 馮慶華、穆雷主編，高等教育出版社，2008年。
《翻譯批評與賞析》 李明編著，武漢大學出版社，2007年。
面試
《英語口譯教程》 仲偉合主編，高等教育出版社，2007年。
《商務英語口譯》 趙軍峰主編，高等教育出版社，2003年
廈門大學
1.《英漢翻譯教程》楊士焯，北京大學出版社，2006
2.Approaches to Translation,Newmark, P.,Shanghai Foreign Language Ecation Press，2001
3.Daniel Gile, Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1995《口譯理論與教學》劉和平，中國對外翻譯出版公司，2005
4.《口譯教程》雷天放等，上海外語教育出版社，2006
5.《英譯漢教程》，連淑能編著，高等教育出版社，2006
同濟大學
《翻譯碩士專業學位（MTI）入學考試全國聯考指南》，全國翻譯碩士專業學位教育指導委員會，外語教學與研究出版社，2008；
《中國譯學理論史稿》，陳福康著，上海外語教育出版社，2002；
《西方翻譯簡史》，譚載喜著，中國對外翻譯出版社公司，1997；
《實用翻譯教程》，馮慶華著，上海外語教育出版社，1997。
上海交通：
1）《英漢翻譯基礎》，古今明，上海外語教育出版社
2）《非文學翻譯理論與實踐》，李長拴，中國對外翻譯出版公司。
南大、川大
國內近年出版的用英語編寫的高級英語閱讀、翻譯、寫作教材，以及任何大學語文教材。
蘇大
1《英漢互譯-原理與實踐教程》 中國經濟出版社 2008年8月第一版
2《翻譯策略與文化》中國經濟出版社 2008年8月第一版
2《高級英漢筆譯》
4《英語文體學》
北京外國語大學
1、《中式英語之鑒》Joan Pinkham 、薑桂華著，2000年，外語教學與研究出版社。
2、《英漢翻譯簡明教程》 庄繹傳著， 2002年， 外語教學與研究出版社。
3、《高級英漢翻譯理論與實踐》 葉子南著， 2001年，清華大學出版社。
4、《非文學翻譯理論與實踐》 羅進德主編，2004年，中國對外翻譯出版公司。

⑺ 研究生英語閱讀教程的內容簡介

《研究生英語閱讀教程》在學習任務的安排方面，克服了傳統教材千篇一律的練習題模式，而突出體現了教學的階段性，通過較多的既定任務幫助學生提高獨立學習和運用語言的能力。每個單元第一項安排了疑難詞彙或片語的課前查閱，讓學生自己給出它們在上下文中應有的含義。教師針對學生在這個環節上所出現的問題，有的放矢地解決學生在詞彙短語方面所暴露出的問題。課上討論旨在培養學生的語言表達能力和概括能力。教材中還增加了對原文的翻譯練習，試圖通過這個環節，使學生對具有一定難度的句子或段落確立比較准確、清晰的雙語聯系，避免含糊其辭、似是而非的朦朧狀態，養成閱讀求甚解的良好習慣。寫作方面避免了常規的寫作常識的講解，寫作練習從短語結構、段落要點、梗概，到短文，循序漸進，力爭更具實效性。

⑻ 蘇州大學學科教學(英語) 專業考研分享

英語我給自己定的目標是100,大一上學期開始學的從第一堂課就非常喜歡也聽得特別認真,那時候在准備三筆,但每個周末仍然會抽出一整天來復習上個星期所學的內容。聽幾遍,讀幾遍,再把所有文章默寫下來。
基礎特別重要。不要妄想靠後來去趕,這樣會有很多知識漏洞,自己也會很累。所以17屆學弟學妹一定要把二外學好,不論你選擇考什麼專業,知識總不會負√
的。英語我是從大一下學期開始看的,大概七月份才看完一本。八月開始看下冊,看第二遍時我幾乎把每一篇有點難度的文章看後都默寫下來,這樣幾乎不會有任何拼寫錯誤,到後面你寫法語時即使覺得自己不記得也會如有神助。當然這很費時間,自己有更好的方法當然更好,我復習時沒練習過一篇作文和翻譯,因為後來實在沒時間了。我有兩個英語單詞本,後面都會記,直到進考場在教室外還在記動詞變位和語法。不知看了多少遍,每次都有新收獲,套題也做的不多,大家一定要買英語考研必備和聖才的歷年真題,都相當不錯。錯題一定要再看,就這么多。最後我還是錯失兩分得分,98分。中大廣外英語都比較簡單,甚至北外都不太難,不讓二外成為劣勢就要從第一堂課認真聽,認真學!