報刊輔助閱讀對英語能力的意義

㈠ 如何利用英語報刊選讀提高英語能力

英文報刊的特點 從最開始的定義來說，英文報刊等的特色之處就是其閱讀量大、信息量大的特點，並且由於報刊撰寫的規范要求，信息的傳遞不會使讀者產生很多障礙，所見即所得，所以，報刊在學問上面大多選擇的是時事熱點，作為高職學生，當今的網路如此發達，在閱讀文章時能夠和自己的信息積累相對應，而英文報刊通常運用高頻的新聞類詞語，對於學生而言，就是相當於標準的對應翻譯的語句。這些常用的英文單詞及詞語的用法能夠有效地提升學生閱讀類似文章的能力。 而具體到報刊英文的語法方面，由於報刊英文強調短小精悍，因此，其文章的語法上經常會出現一些類似於謂語系動詞省略、時態變換的特點。比方說Obama spokesman: Romney 『oversensitive』 to 『silver spoon』 remark.這句話便是省略了動詞的句式。 總之，英文報刊的選讀從其自身的特點上來說具有得天獨厚的優勢，其簡練而豐富的詞語，復雜而多變的句式，充足而迅捷的信息，不僅可以有效地提升學生英語學習的能力（字詞句篇的構建），還能夠激發學生學習英語的興趣和動力，構成自主學習的激發源泉。 四、 藉助英文報刊培養英語專業學生的自主學習能力

㈡ 看英語報紙對英語學習有幫助嗎

在我看來，讀英語報紙能夠提高你的閱讀能力和增長一些國外知識，可以增加單詞量，擴寬知識面，這些才是讀英語報紙最有益的地方。
也要有好方法：1、將不會的單詞記在一本本子里，查找電腦，將音標與中文寫上。 2、將報紙上的好段好素材記錄並應用。

做到上述的要求，你的英語會突飛猛進，這將會讓你認識到讀英語報紙的好處。

㈢ 閱讀英語報刊有什麼好處

擴大單詞量，鍛煉英語閱讀思維，最好看地道的報刊，不然容易出現我們懂而真正的老外並不懂的情況

㈣ 閱讀英語報刊的好處

1，了解外國文化，
2，增大詞彙量，
3，培養學習英語的興趣，

㈤ 讀報紙對英語學習的好處

讀純英文報紙既可以提高你的閱讀能力，又能提高你的理解和判斷能力，還有你的語言組織，語言運用以及語言習慣的養成都有很大的幫助!

㈥ 英語報刊選讀的好處有哪些

我現在正在上這門課，我覺得英語報刊選讀可以讓自己對英語更加敏感，更快速地把關鍵的東西提煉出來，弄懂大意。也可以了解一篇新聞，一篇雜志是如何寫出來的。也會學得如何去看懂標題。

㈦ 如何通過報刊閱讀提高學生英語運用能力論文大綱

報刊閱讀―提高英語能力的好方法

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摘要:現代科技的突飛猛進使我們進入一個前所未有的信息時代。今天的

又要培養學生攝取信息和處理信息的能力。應用報刊閱讀進教育既要傳播信息,

行英語教學對於教育教學設備落後的邊遠地區不失為一種有效落實新課程的理想選擇。要搞好這方面教學就要在英語教學中要激發學生的報刊閱讀興趣、在英語報刊閱讀教學中要加強、合理利用課本，提高學生閱讀能力。

關鍵詞:報刊閱讀，閱讀量，閱讀技巧，小組合作，新課程理念 ，英語教學

一、英語閱讀諸變數對閱讀的影響

閱讀理解是讀者從語篇中獲取信息的過程。著名語言學家Christine Nuttall認為，作者將自己頭腦中的信息編碼(encoding)，形成語篇(text)，讀者再把語篇解碼，獲取信息。作者要把他頭腦里的信息(一個主意，一個事實或一種情感)傳達出去，讓別人理解，首先必須把信息形諸於文字，即編碼，作者一旦完成了編碼過程，信息就以語篇的形式存在於作者的頭腦之外。閱讀過程是一個解碼過程。作者要傳達的信息進入讀者頭腦，交際過程隨之完成。 信息從作者的頭腦到達讀者的頭腦里的過程中，若干因素影響讀者接受信息。這些因素被心理學家們稱之為變數。閱讀變數主要有三:,)讀者變數(reader variables);,)語篇變數(text variables);,)作者變數(writer variables)。

,)讀者變數:以往人們認為，語篇的含義就像杯子里的水，而讀者的頭腦則象個容器。語篇含義可以直接倒入讀者的頭腦里，讀者則像海綿一樣毫無保留地吸收語篇含義。根據這一觀點，讀者在閱讀中的角色是被動的，他只需敞開頭腦，語篇含義就象水一樣注入其中。「交互作用閱讀理論」則認為，文字意義並非被動地存在於文本之中等待讀者解碼的語言符號，恰恰相反，文字意義是在讀者與文本交互作用中產生的。所以，在閱讀過程中，讀者的角色是主動的，他只有全神貫注，努力挖掘文本的含義，才有可能獲取文本中的信息。由此可見，相同的文本對不同的讀者難易程度不同，原因在於讀者個人知識結構的差異，這就是讀者變數。讀者變數是影響閱讀的一個重要因素。

,)語篇變數:語篇變數是指句子的結構、長度、詞彙密度(vocabulary

intensity)，新概念的多寡、文章主題的難度和新穎度等。一個文本的難易程度在於讀者與作者在以上諸方面重合部分之大小。重合部分愈大，文本愈容易，反之則愈難。事實上，完全的理解是不可能的，閱讀理解的目的在於盡量挖掘文本含義，擴大重合面。毫無疑問，語篇變數對閱讀理解影響甚大。

,)作者變數:作者也是個變數。在寫作之前，作者對讀者的特點一定要心中有數，然後根據其特點，進行寫作。這樣，他所要傳達的信息才會准確地傳達給讀者，否則就會出現誤解或不完全理解，致使交際中斷。

閱讀是人們獲取信息的一種重要途徑，也是人類社會文化交流的一種重要形式。提高中學生的閱讀理解能力是中學英語教學的一個主要目標和要求。也是大面積提高中學英語教學質量的關鍵。但由於邊遠地區的教育教學設備落

㈧ 英文報刊對學英語是否有好處

閱讀是英語水平進階的必經之路，原汁原味的外國報刊網站、則是保證英語地道不走偏的不二法門。經常閱讀英語報刊並掌握報刊的閱讀技巧對提高學生的閱讀能力和英語水平有著重要的促進作用。

1. 豐富、地道的詞彙幫助大學生擴大詞彙量

大學生尤其是低年級的大學生在閱讀理解時的一個弱點就是詞彙量的缺乏。詞彙量不是學生整天泡在單詞堆里就能增加的。我們學習的四、六級英語中的文章,大多數是中國人編寫的,有許多不盡如人意的地方。他們的英語本身就不地道,而學生就變得如同吃別人吃剩的東西。英文報刊保留了這種語言的原有味道,有著巨大的語言魅力。

2. 注重文化背景知識的積累，加強跨文化意識

語言是文化的載體,語言中又滲透著文化。教師在引導學生進行英文報刊閱讀時,要盡可能滲透外國文化背景知識,對東西方文化進行比較,排除文化障礙,這樣學生才能更好地理解語言。

3. 以讀促進寫作

由於英文報刊信息量較大,學生在閱讀中可以不斷提高其歸納總結和分析理解的能力,吸收一些原汁原味的英文短語和句子,加強語感,學習英語的實際運用。自然而然,當他們在寫作英語作文時,就會有比較地道和自然的語言風格;還有就是在閱讀中頻繁出現的詞彙都可能被輕松地運用到自己的文章當中,起到以讀促寫的作用。

4. 通過英文報刊閱讀鍛煉思維能力

英文報刊上有許多有哲理的文章,讀後對生活有更深刻、更真實的想法。閱讀英文報刊既是語言的交流,更是生活的交流,是思維模式的培養。尤其是這些報刊的一些哲理性故事,讀後讓學生們很受啟發,能讓他們在生活中有更多思考。

5. 提高閱讀理解能力,培養閱讀興趣

英文報刊閱讀使英語學習延伸到了課堂之外,是對課堂教學的一個有益的補充,為學生們營造了一個很好的學習氛圍。因此,學生們能對英語學習保持持續的信心和興趣,幫助他們養成經常看報的閱讀習慣,在不知不覺中提高英語閱讀理解能力。