英語閱讀都認識

A. 做英語閱讀，單詞都認識，連成句子就不會翻譯了，該怎麼辦

英語也是一個有趣的學科，如果掌握一定的學習方法，對英語感興趣，就會覺得英語非常的簡單，作為自己高考當中的強項，一定會提高自己進入高校的可能性。但是很多學生做英語閱讀，單詞都認識，連成句子就不會翻譯了，該怎麼辦？

學習是日積月累的過程，不是一蹴而就，只有打牢基礎，不斷的練習，提高自己的知識儲備量，樹立正確的學習態度，找到適合自己的學習方法，並不斷激勵自己，努力前行，書寫自己最美的青春。

B. 做英語閱讀，單詞都認識，連成句子就不會翻譯了，這是為什麼

英語考試當中，我們最需要注意的題型除了聽力之外，就是英語閱讀了。英語閱讀大多都是選擇題，而且一題的佔比就非常的大，所以我們是一定要掌握閱讀部分的，要拿到閱讀上的分數。但很多孩子在做英語閱讀的時候，單詞都認識，連成句子就不會翻譯了，這是為什麼。

三、很難理順整體的意思

雖然說單詞是學習英語的基礎內容，但是我們在做閱讀的過程當中，是需要聯繫上下文去翻譯句子的，如果我們單單去翻譯一個句子的話，那我們可能再把它帶入到整個文章當中，也不是通順的。所以在英語閱讀當中，整體的句子翻譯，我們是需要聯繫上下文的，而有很多人在腦海當中沒有辦法把這些意思理順，那自然就沒有辦法翻譯出句子的意思。

C. 英語閱讀理解單詞都認識，可題目就是做不對，是什麼原因

英語閱讀理解中的單詞全部都能看懂，可是題目就是做不對，這是英語成績在80~110分段的同學普遍遇到的問題。

是這些同學在邏輯思維上有問題嗎？其實不是，用一個很簡單的方法就能證明，這些同學的邏輯思維能力一點問題都沒有。我們可以隨便找一篇你所認為的最難的高考英語閱讀文章，然後把這篇文章的中文翻譯找出來，把這個題目當作語文閱讀題來做。你會發現英語的閱讀題在邏輯思維上幾乎沒有什麼難度，文章怎麼寫，題目就怎麼問，在邏輯思維上沒有任何的轉彎，看明白文章的意思，就能直接選出答案。

這說明做不對閱讀題的根本原因，仍然還是由於文章沒看懂。80~110分段的同學有認真背高中英語3500詞，看到英文單詞能夠知道中文意思，這也是他們在做閱讀的過程中，卷面上看不到生詞的原因所在。

但是，英語的閱讀題裡面，影響理解的語言元素不僅僅是單詞，兩三個單詞相互組合就可以形成一個片語短語，如果短語中包含著名詞，還可以在名詞上嫁接定語從句。片語短語的結構還可以拆分或者調整語序，構成更加復雜的句式。片語短語就是復雜句之母，通過扎實的片語短語記憶功底，才能夠解決英語閱讀題中復雜句的理解問題。

與此同時，單詞變成短語以後，短語會具備特殊的意思，想要偷懶不背片語短語的同學，在遇到短語的時候根本看不出那是一個短語，只會把它拆分成一個一個的單詞，按照字面的意思去理解，這樣理解就會產生偏差。出卷人只需要根據這種偏差，設置錯誤選項，考生就會覺得自己明明看懂了，也選對了答案，但是結果就是錯的，這就是所謂的陷阱題。

3500詞相互組合構成的短語非常多，有幾萬個，只要單詞不超綱，高考就可以考，整理起來費時費力，需要進行過濾篩選。在現成的版本中目前整理比較好的是《高中英語1.5萬考點》，把2400頁的《牛津英漢雙解高階詞典》壓縮到只有72頁的記憶材料。同時連續10多年保持對高考真題98%左右的命中率。

能夠記住50%，英語成績就能突然130，能夠記住80%以上，就能挑戰140以上的高分。閱讀題錯一個人以內的水平，相當於高考英語135分的水平，大概記住65%的片語短語就可以達到。

D. 做英語閱讀，單詞都認識，連成句子就不會翻譯了，這是怎麼回事

在我們日常生活當中，相信很多人對英語學習都感到非常的頭大，因為很多人在做英語閱讀理解或者是寫英語作文的時候，都覺得自己所學的，所學的所有的詞彙不能夠得到充分的利用，其實這也是就非常正常的事情，我們在這個時候應該積極調整自己的心態，隨後將整篇文章當中的所有詞語逐個翻譯出來，然後按照我們個人的語感和翻譯方法來進行英漢互譯。那麼，如果我們在做英語閱讀，都告訴當中每一個單詞都認識，但是連成一句話的時候卻沒有得到一個完整的句子，該怎麼樣處理現在我們所遇到的情況呢？

這個時候多做題其實是起不到任何作用的，我們要做的就是把每一篇閱讀理解都抄在我們的英語本子上，隨後根據自己的語感來翻譯整篇文章，只要這樣子日積月累，就能夠慢慢提升我們對於閱讀理解的能力，隨後我們再進行英語閱讀理解的時候，就不會出現太大的問題。

E. 英語閱讀理解中單詞全認得，但句子不會翻譯或翻譯不準。要怎麼解決要做什麼訓練什麼才能流利地翻譯出來

做英語閱讀理解的話，光知道單詞是不行的，你得分析某個單詞在某個句子情境專中是什屬么意思，什麼用法，或者是某個固定搭配。再說，翻譯閱讀理解不一定是要按照單詞的順序去翻譯，而是要按照整篇文章的邏輯去翻譯。給你舉個簡單的例子吧，比如說，HOW old are you ，這個意思是問你多大了，如果按單詞的意思順序翻譯，how怎樣，如何 old年齡 are是 you你 連起來就是怎樣/如何年齡是你，你知道這句話是什麼意思嗎？不知道吧，所以，翻譯句子不一定要按照它所給的順序去翻譯。你平常可以多讀一些英語短文，增加下語感。

F. 怎麼解決六級閱讀單詞都認識，就是看不懂的問題

這是中學沒把語法當回事造成的後果。

看不懂還有個原因就是不會斷句！另外沒掌握英語的結構。

結構是英語閱讀中的重頭戲。把握每一段的中心句。一篇文章是一個系統的整體，把握住文章的中心句就像抓住了上衣的領子一樣把握住了文章的命脈，而中心句下面的大部分篇幅只是通過舉例子、擺事實或講道理對中心句進行解釋或說明。

閱讀的過程中試著站在作者的立場和角度揣測作者究竟想向讀者說些什麼。閱讀的過程中，自己的思維應該和作者的思維同步，同時調動自己頭腦中和所講內容相關的儲備知識。

了解英語句子的五種基本結構，應該能夠比較熟練地劃分句子成分－尤其是英語中的復雜長句的句子結構，這樣非常有助於理解文章內容。考研和英語六級閱讀理解的一個最大不同就是考研英語中多復雜長句，間隔定語從句、插入語結構、省略結構是理解上較大的障礙。

你可以按照這種方法進行一些嘗試性訓練。閱讀過程中為了保證閱讀速度和思維的連貫性，要精力集中並且避免回讀，經過一段時間的訓練相信效果會好起來。

最後祝你在閱讀上有所突破，取得優異的英語成績。

G. 考試中做英語閱讀理解時單詞好像都認識，可是讀不懂文章，該怎麼辦

首先不要去看選擇的單詞 理解句子的大概意思 然後去看選項的意思 當幾個選項的意思相同時就要根據語法和時態來選 當選項的單詞不認識時用排除法 還有就是如果你不理解句意就而且選項中有不認識的單詞你就選你學過的單詞 最後一點你要相信自己的第一感覺一般你的第一感覺是對的

H. 做英語閱讀題時文中的單詞幾乎都認識為什麼還翻譯不出是什麼意思

這是因為雖然你認識單詞，但是你並沒有把單詞放到語境里頭去感受，有一個單詞可能會有多種意思，你必須把它放到上下文當中去，才能夠知道它准確的意思

I. 英語閱讀理解單詞都認識，有時候就是句子翻不出來，題也做不對，和語法不好有關嗎（補充：我語法菜）

和語法有關，你可以做完一篇閱讀之後嘗試自己翻譯一遍，然後再看答案解析，分析為什麼這樣翻譯，多積累就能自己理解了，平時做題也多看看解析。
不過學英語最重要的就是詞彙，只要你詞彙好英語提分很容易的。上大學後英語詞彙尤其重要。祝你好運。

J. 為什麼英語閱讀很多句子，我單詞都認識，就是連起來不知道什麼意思

有以下三個方面。一方面是長難句分析，二方面是語法知識，比如主謂賓定狀補專語的分辨。三屬方面是英語詞義的多樣化，導致對於長句理解困難。
對於以上，我們可以這樣做。平時多訓練長難句，而且注重分析語法知識，分析主謂賓語，再次結合語境分析，就能很快明白。