小三年級英語閱讀能力

Ⅰ 求助，如何提升英語閱讀能力孩子上小學三年級 ，知道的說下

閱讀時要避免出現三種錯誤：（1）逐字逐句的閱讀，這種只見樹木不見森林的閱讀方式，不但大大減慢閱讀的速度，而且使整體理解變得更加困難；（2）過分重視細節，而忽略對閱讀材料整體的理解。（3）忽視培養根據上下文線索猜測詞義的能力。這一點我認為是現在閱讀教學中需要強調的部分。教師應該有意識地教給學生閱讀的方法，有助於增強閱讀的意識。可以報個北京新東方小學全科教育的課程好好學習一下。
其次，開展多層次的閱讀，加強對閱讀內容的理解也是提升該項能力的重要途徑。

Ⅱ 如何提升英語的閱讀能力小學生

1、學習英語要持之以恆，不能中斷，堅持不斷地看書，每天記幾個單詞，五年後也能讀原著了。

2、強調實踐，盡量創造外語環境：看書、開口、翻譯，只要多讀多譯就好，即便遇到不懂的，先跳過去。

3、提高說的能力：金口常開、消除不必要的心理壓力、勇於開口、說你所說的，不要說你想說的。

前蘇聯語言學家巴烏利·阿里斯德教授能流利地講15種外語。他說：「我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。」

4、勤於實踐：提高書面表達能力，應該重視基礎知識的學習：如詞的拼寫、詞的用法，並注意中英文表達習慣的異同。在平時，應該多做、多記、多練，要注意學習並掌握多種表達法：如一詞多譯，一句多譯。要注意觀察各種不同體裁的文章的寫法，並經常動筆，如寫日記。另外，復述課文，看圖說話，參加英語角活動等，都是很有效的訓練手段。

5、知識的整理歸納：及時總結歸納，掌握規律，培養舉一反三、觸類旁通的能力，使學到的知識系統化、條理化，形成知識鏈，便於記憶，學得輕松，成效又好。

6、發音是檢驗我們學習是否得法最重要的試金石之一，語音知識包括：音標、語調、重音、連續、節奏、意群、省略、同化等一系列知識和技巧，不掌握這些知識，學不到地道的英語。

7、聽是說的先導，聽得清，才有模可仿；聽得准，才能說得對，讀得准。只有堅持多聽多說，才能達到運用語言的目的。

8、學英語要四到：

耳到：多聽，耐心地聽。

眼到：多看多讀。

口到：敢於開口，大聲朗讀。

手到：多做練習，多記、多寫。

9、突出重點，講究方法：一是英語中的重點，如動詞時態、語態、虛擬語氣等。

二是薄弱環節、有的放矢，對症下葯、取長補短。

10、善於思索、質疑：平時不放過一個問題，不懂就問。

Ⅲ 如何提高小學生英語閱讀能力

1、提高小學生對英語的閱讀興趣

首先，想要提高小學生英語閱讀能力，就必須要提高孩子的興趣。對於小孩子來說，不能像成年人一樣的教學，應該採用輕松有趣的教學方法教學，英語的語言技能包括聽說讀寫四個部分，其中閱讀能力是最為重要的，大家需要培養孩子的主動閱讀能力，教學方式要輕松，採用互動的方式教學，不要死板的教學，讓孩子擺脫枯燥的學習，培養閱讀興趣是非常重要的。

2、選擇好的英語閱讀材料

要想提高英語閱讀水平，大家一定要精心的選擇閱讀材料，英語學習應該是輕松愉快的，大家在選擇閱讀材料的時候，需要選擇生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以啟發心智的材料，這樣的書籍故事性強，孩子們願意去閱讀，而且教學效果也非常好。另外，也可以在課余時間練習做一些英語手抄報，提高記憶能力。

總之，通過閱讀擴大知識，增加詞彙量，交流時就不會言不達意，寫作時才能內容豐富，語言地道。培養小學生的英語閱讀能力是極為重要的。

Ⅳ 小學英語閱讀能力包括哪些方面

小學閱讀能力包括：認讀能力、理解能力、活用能力、閱讀技巧。

1、認讀能力。認讀能力是閱讀能力的基礎。一般包括對文字元號的感知與辨識能力、識字量和認讀速度。它是以一定的識字量為基礎的。

2、理解能力。閱讀理解是閱讀能力的一個重要指標，包括:文中重要詞語和養分詞語的理解能力、文中重要內容的功能的理解、文章結構和表現形式的理解、作者觀點、思想的理解。

3、活用能力。是指閱讀的遷移能力，是把在閱讀中學到的知識加以運用的能力。

4、閱讀技巧。包括朗讀技能、默讀技能、速讀技能、良好的閱讀習慣。

(4)小三年級英語閱讀能力擴展閱讀：

培養興趣入手，調動閱讀積極性：

興趣和愛好是獲取知識的動力，所以教師要努力激發學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀，快樂地接受自己想要學習的語文知識。

學生的閱讀量僅局限於語文課本的幾十篇文章是遠遠不夠的，所以我們語文教師除了平時認真上好每一篇課文之外，還可嘗試以下的辦法：

第一，同步推薦書籍。

第二，開展豐富的實踐活動。

重視閱讀指導，使學生會讀書：

課外閱讀應是課堂教學的延伸和發展，要以課內帶課外、課外促課內的方法，課內學方法，課外求發展。

1.指導學生做讀書筆記。

2.指導學生會用讀書方法。

開展各項活動，使學生讀好書：

1、講。

我讓我們班學生堅持每日5-10分鍾的聽說訓練，時間可安排在早讀或課前，讓學生輪流上台，交流課余時間閱讀中攝取的語言材料，或說一段新聞，或講一個故事，或明一個道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事，學生興趣盎然，視野開闊，語感增強。

2、賽。

Ⅳ 小學英語怎麼提升閱讀能力怎麼培養

每項才乾的提升都是無數次失敗而總結換來的，每一個錯誤都能讓你的孩子看到缺乏以及更寬廣的進步空間。

總結和歸結每個不同題型的重要和答題方法是什麼，並且在閱讀終了之後做好歸結。這一題孩子的錯誤是由於單詞不認識緣由、還是對文章目標把握不到位招致的。不時反復練習和錘煉，在練習中讓您孩子看到自己的缺陷和缺乏，才幹真正的生長。

Ⅵ 小學生三年級英語閱讀【三篇】

【 #小學英語# 導語】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在總磨好結中不斷提高。以下是 考 網為大家整理的《小學生三年級英語閱讀【三篇】》 供您查閱。

【第一篇】

Peter』s father wants to know how his son is getting along in school. One day he asks, 「Peter, how are you getting along in school? What is your place in the class?」 「Number twenty-one.」 「And how many students are there in your class?」 「Twenty-one, Father.」

彼得的父親想要知道兒子在學校表現怎樣。一天他問道：「彼得，你在學校表現怎樣?在班級排多少名?」「第二十一名」。「那你們班有多少學生啊?」「二十一人，爸爸。」

Some weeks pass. One day Peter brings home his test paper.

幾周過後。 一天彼得把他的試卷帶回了家。

「What』s your place in the class now?」

「現在你排第幾名?」

「Number twenty now.」

「現在排第二十名。」

「Good. Then you are one place ahead.」

「好啊，那麼你前進了一名了。」

「No, Father. One of the students left the class. His familys gone to another town.」

「不，爸爸。我們有一位同學離開了班級。他家搬到另一鎮上去了。」

單詞小覽

number n. 第……名

be getting along 進展得……

place n. 名次

pass v. 過去

test paper 考試卷

ahead adv. 向前地

【第二篇】

An old man is selling a big cow. A young man comes to the cow and begins to look at it carefully. Then the old man goes up to him and says in his ears. 「Don』t say anything about the cow before I sell it, then I will give you some meat.」

一位老人正在賣一頭大奶牛。一個年輕人來到奶牛旁邊開始仔細地看它。老人走過去對他耳語道：「在我賣掉這頭奶牛前不要說任何話，過後我會給你一些肉。」

搏游拍「All right,」 says the young man. After the old man sells the cow, he gives the young man some meat and says, 「Now, you can tell me how do you think of the bad leg of the cow.」

「好吧。」年輕男子說道。老人賣掉了奶基羨牛，他給了年輕人一些肉並說道：「現在你能告訴我關於這頭奶牛有條壞腿你是怎麼看的?」

「I didn』t find the bad leg,」 says the young man. 「Then why did you look at the cow carefully?」 asks the old man.

「我沒發現壞腿呀。」年輕男子說。「那你為什麼仔細地看著這頭牛?」老人問道。

Then young man answers, 「Because I have never seen a cow, and I wanted to know what it looks like.」

年輕人回答道：「因為我從未見過奶牛，我只想知道它長得什麼樣。」

單詞小覽

cow n. 奶牛

slowly adv. 慢慢地

never adv. 從來沒有

【第三篇】

A farmer can』t read or write. One day he asks a man to write a letter for him. He wants to post the letter to his uncle.

一個農民既不會讀書也不會寫字。一天，他請一個男子為他寫一封信。他要把這封信寄給他叔叔。

「I can』t write you letter,」 says the man, 「Because I have a bad leg.」

「我不能為你寫信，」男子說，「因為我有一條腿壞了。」

「Sir,」 says the farmer, 「I know, but I can』t see what a bad leg has to do with writing a letter.」

「先生，」農民說道，「我知道，但是我不明白寫信與腿壞了有什麼關系。」

「It has much to do with it,」 says the man, 「because I can』t walk so far and read the letter to you uncle.」

「有很大關系，」男子說，「因為我不能走那麼遠為你叔叔讀信。」

「What do you mean, sir?」 says the farmer. 「His son can read it to him. Why do you need to read if for him?」

「您這是什麼意思，先生?」農藝說道：「他的兒子可以讀給他聽。為什麼需要你讀給他聽呢?」

「Don』t you understand,」 answers the man, 「that only I can read what I write?」

「你還不明白嗎，」男子說道，「我寫的只有我能讀得懂。」

單詞小覽

post v. 郵寄

have to do with…與…有關系

mean v. 意思是

understand v. 懂得，明白

Ⅶ 小學三年級英語閱讀【五篇】

【 #小學英語# 導語】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在總結中不斷提高。以下是 無 為大家整理的《小學三年級英語閱讀【五篇】》 供您查閱。

【第一篇：油漆未乾】

Mr Black is walking in the park and he is very tired. He looks around and sees a chair in the distance. So he walks towards the chair.

布萊克先生正在公搏游拍園里散步，他很累。他看了看四周，看見遠處有一把椅子，於是，他朝椅子走去。

As Mr Black is walking, he sees a man going to the chair, too. He thinks, 「The man also wants to sit on the chair. I must go quickly.」 So he walks faster. But the man also walks faster. Mr Black starts to run and the man starts to run, too. However, Mr Black is a little faster than the man. He gets to the chair first and sits on it. Just then, the man also reaches the chair. He raises a small board in his hands. It says, 「Wet Paint.」

當布萊克先生正走著時，他看見一個人也正朝椅子走去。他想：「這個人也想坐椅子，我必須快點。」於是，他走得更快了。但是，那個人也走快了。布萊克先生開始跑起來，那個人也跑了起來。可是布萊克先生比他快了一點兒，他先到椅子那兒並坐在了上面。正在那時，那個人也到了椅子跟前，他手裡舉著一塊小牌子，上面寫著：「油漆未乾。」磨好

【第二篇：聰明的人頭發少】

Jack is not old, but he does not have much hair. His wife Helen has thick and black hair.

傑克年齡不大，但他卻沒有多少頭發。他的妻子海倫則有一頭又密又黑的頭發。

They have a son. His name is Peter, and he is five years old.

他們有一個兒子。他的名字叫彼得，是一個五歲的小男孩。

One day, Jack is reading a book in his room. Peter looks at his father for long time and says to his mother, 「Why does father have so little hair, mum?」 「He has little hair because he thinks a lot. He is a very clever man.」 Helen says with a smile.

一天，傑克正在他的房間里看書。彼得注視了他爸爸很長時間然後對他媽媽說：「媽媽，爸爸的頭發為什基羨么這么少?」「他頭發少是因為他想得多。他是一個非常聰明的人。」海倫笑看說道。

【第三篇：吉姆—我的愛犬】

I have a little dog, its name is Jim. Early every morning Jim goes to the shop in the village. The girl in the shop gives him tow things: a sweet and a newspaper, then he runs home.

我有一隻可愛的小狗，他的名字叫吉姆。每天一大早吉姆都會去鄉村的商店裡。商店裡的女孩給他兩樣東西：一塊糖和一份報紙。然後他就跑回家。

I like reading my newspaper before I get up. Jim knows that and he brings the newspaper to my bedroom. When I am eating my breakfast he brings all the letters to me. After that, he goes out to wait for the bus. When he sees the bus coming down the road, he makes a noise. I run out, and the bus stops for me. Jim never lets me miss the bus.

起床之前我喜歡讀報紙。吉姆知道這個並把報紙送到我的卧室。當我吃早餐時他會把所有的信件拿來給我。此後，他會到外面等公共汽車。當他看到車住這邊路上開來時，他會叫嚷。我跑出去時，公共汽車會在那裡等我。吉姆從未讓我錯過公共汽車。

【第四篇：說夢話】

Mr Green always talks in his sleep. One morning the Greens get up. Mr Green sits at the table, his wife, Mrs Green asks him, 「Why did you always talk in your sleep?」

格林先生總愛說夢話。一天早上格林一家起床後，格林先生坐在飯桌旁。他的妻子，格林夫人問他，「你為什麼總在睡覺時說話?」

Mr Green says, 「Because I have little chance to talk in the daytime.」

格林先生說道：「因為白天我沒有機會說話。」

The next morning their children all go to school. Mrs Green asks her husband angrily, 「Wait a moment! Why did you scold me in your sleep last night?」 「Because I don』t have the courage to do it when I』m awake,」 said Mr Green.

第二天早上他們的孩子都去上學了。格林夫人生氣地問她的丈夫，「等等!你昨天晚上睡覺的時候為什麼責罵我?」「因為醒著的時候沒有勇氣那樣做。」格林先生說道。

【第五篇：我是她父親】

Many boys and girls in western countries are wearing the same clothes. Many of them have long hair, so it is hard to tell whether they are boys or girls.

在西方國家，許多男孩和女孩都穿著同樣的衣服。他們中許多人都留長發，所以很難分辨他們是男孩還是女孩。

One day an old man is sitting on a chair near a pool. A person is beside him. The old man asks the person, 「Is it a boy or a girl in the pool?」 The person answers, 「A girl , she is my daughter.」 「Oh, sorry,」 the old man says, 「I didn』t know you were her mother.」 「You are wrong,」 the person says, 「I』m her father.」

一天，一個老年人坐在游泳池旁的一張椅子上，在他的旁邊有一個人，老人就問這個人，「游泳池裡的那個人是男孩還是女孩?」這個人私人答道：「是個女孩子，她是我女兒。」「哦，對不起，」老人說，「我不知道你是她媽媽。」「您錯了，」這個人說道：「我是她父親。」

Ⅷ 孩子英語閱讀理解能力差怎麼提高

孩子英語閱讀理解能力差提高方法如下：

1、培養閱讀能力

掌握閱讀技巧是閱讀教學中重點，精讀與泛讀的巧妙結合，對文章細節的捕捉，就精讀細讀到段到句。對於與段意，文意的掌握相關的題目，就通過泛讀的方式獲取。

一般疑問句，要圈出動詞或動詞短語，特殊疑問句要圈出特殊疑問詞及動詞皮缺或動詞短語。這樣即便看完文章後發現已經不記得問題時，只看圈出的關鍵詞即可知道大意，不用再將題讀一遍，還可節省時間。

3、多讀文章

多讀缺前一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。讓孩子可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進入狀態有了感燃扮辯覺。

這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本，這樣通過擴大閱讀量，學生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴大詞彙量，一舉兩得。