英語閱讀大
英語閱讀理解帶翻譯10篇：給予
Like most people, I was brought up to look upon life as a process of getting. It was not until in my late thirties that I made this important discovery: giving-away makes life so much more exciting. You need not worry if you lack money. This is how I experimented with giving-away. If an idea for improving the window display of a neighborhood store flashes to me, I step in and make the suggestion to the storekeeper. One discovery I made about giving-away is that it is almost impossible to give away anything in this world without getting something back, though the return often comes in an unexpected form. One Sunday morning the local post office delivered an important special delivery letter to my home, though it was addressed to me at my office. I wrote the postmaster a note of appreciation. More than a year later I needed a post-office box for a new business I was starting. I was told at the window that there were no boxes left, and that my name would have to go on a long waiting list. As I was about to leave, the postmaster appeared in the doorway. He had overheard our conversation. 「Wasn』t it you that wrote us that letter a year ago about delivering a special delivery to your home?」 I said yes. 「Well, you certainly are going to have a box in this post office if we have to make one for you. You don』t know what a letter like that means to us. We usually get nothing but complaints.」
像大多數人，我長大看待生命是一個過程獲得。直到我在30月底，我作出這一重要發現：給予，距離使我們的生活如此更令人興奮的。您不必擔心如果缺乏資金。這是我嘗試讓-消失。如果一個主意，可以改善窗口顯示一個閃爍附近商店給我，我的步驟，並提出上述建議的倉庫保管員。一發現我付出，離開是，它幾乎是不可能放棄任何沒枝在這個世界上，沒有耐虧得到回報，盡管返回往往在一個意想不到的形式。一個星期天上午，當地郵局作了重要特別的遞送信件到我家裡，但給我在我的辦公室。我寫了一份說明郵政的贊賞。一年多後，我需要一個後Office中的一個新的業務，我開始。我被告知的窗口，沒有框的左邊，我的名字將不得不在很長的等候名單。當我正准備離開，郵政出現在門口。他聽到我們的交談。 「是不是你，我們該信中寫道昌察神：一年前為客戶提供一份特別的遞送到您的家? 」我說是的。 「嘿，你肯定將會有一個盒子在這個郵政局如果我們要取得一個適合您。你不知道什麼樣的信，這意味著給我們。我們通常會只是投訴。 題目的答案：ACBCD，題目不祥。
英語閱讀理解帶翻譯10篇：電視節目
Television gives the American people a wide variety of programs from early morning until late at night. Operas, orchestral performances, chamber music and jazz concerts are often presented on television. So most of the leisure at home is used for watching television. Many Americans are so fond of their TV programs that they often have cold luncheon in front of their receiving sets. Television has given people newer and deeper understanding of history, art, music, literature, the ballet, the theater, the discoveries of modern science and the wonders of the universe. Television viewers pay no tax or charges for receiving programs on their sets. The cost of the programs is paid chiefly by those who are given the opportunity to advertise their goods or services ring the commercial breaks.
美國人從清晨直到深夜都能看到形形色色的電視節目。電視屏幕上經常播放歌劇、管弦樂、室內音樂和爵士音樂演奏。所以家庭中大部分空閑時間都花在看電視上。許多美國人酷愛電視節目，經常在電視機前邊看電視邊吃冷餐。電視使人們對歷史、藝術、音樂、文學、舞劇、戲劇、現代科學的新發現和宇宙的奧妙有較新和較深切的了解。電視觀眾看電視節目既不用繳稅，也不必付款，節目費用主要是由那些藉此為其商品和服務做插播廣告的人支付的。
英語閱讀理解帶翻譯10篇：籃球
Interest in basketball in the United States peaks around three big championship events in the spring: the college championships for men and women in late March or early April and the professional playoffs that climax in June.
But that』s only organized basketball. Informally, the game has been learned by generations of American youths on city playgrounds and schoolyards, on lonely baskets put up in backyards of rural homes and on the driveway basketball courts of countless suburban homes. Here, playing on teams, going one-on-one against a single opponent or just shooting the ball hour after hour alone, some of the finest basketball players have developed their skills to incredible levels.
But as brilliant as some players may be, basketball requires coaching to teach athletes skills they are deficient in and to blend a group of indivials into a team. Styles of coaching vary. Some coaches favor an extremely disciplined game with each player having a specific role while others are more inclined to let their players dictate the style of play.
美國人對籃球的興趣在春季三大錦標賽期間達到高潮。這包括三月底或四月初舉行的大學男籃錦標賽和大學女籃錦標賽，以及在六月份進入決賽高潮的職業籃球賽。
上面說的只是有組織的正式比賽。在市內的運動場和學校的操場上，在農舍後院的簡易籃球筐下，或是在無數市郊住宅的自家車道上劃出的籃球場上，一代代的美國青少年的學習打籃球。一批秀的籃球選手，就是在這種隊與隊的對抗，單與單的較量，或是一個人數小時的投籃練習中，練就一身出神入化的球技的。
盡管有些球員很有天賦，籃球運動還是需要有教練指導的，幫助球員學習他們掌握欠佳的技術，並把一個個球員熔合成一個隊，教練的風格各異。有些教練部署嚴謹，隊員各司其職;有的則傾向於讓隊員去決定比賽的打法和風格。
英語閱讀理解帶翻譯10篇：生命之堅持
Some people insist that only today and tomorrow matter. But how much poorer we would be if we really lived by that rule! So much of what we do today is frivolous and futile and soon forgotten. So much of what we hope to do tomorrow never happens.
The past is the bank in which we store our most valuable possession: the memories that give meaning and depth to our lives. Those who truly treasure the past will not bemoan the passing of the good old days, because days enshrined in memory are never lost. Death itself is powerless to still a remembered voice or erase a remembered smile. And for one boy who is now a man, there is a pond which neither time nor tide can change, where he can still spend a quiet hour in the sun.
一些人堅持認為只有今日與明日最重要。可要按這條規則來生活的話，我們將會變得更加可憐。今天我們所做之事有多少是瑣碎無功的，很快就被人遺忘.又有多少我們明天要為之事將會成為泡影。 過去是一所銀行。我們將最可貴的財富——記憶珍藏其中，這些記憶賦予我們生命的意義和厚度。真正珍惜過去之人不會為美好時光逝去而哀嘆。那些珍藏於記憶的時光是永遠不會消失的。死亡本身也無法止住記憶中的聲音，或擦除記憶中的微笑。對於已經長大成人的小男孩來說，那兒將會有一個池塘。它不會因時間和潮汐而改變，可以讓他大繼續在陽光下享受靜謐的時光。
英語閱讀理解帶翻譯10篇：任教印象
The main impression growing out of twelve years on the faculty of a medical school is that the No.1 health problem in the U.S. today, even more than AIDS or cancer, is that Americans don』t know how to think about health and illness. Our reactions are formed on the terror level.
We fear the worst, expect the worst, thus invite the worst. The result is that we are becoming a nation of weaklings and hypochondriacs, a self-medicating society incapable of
distinguishing between casual, everyday symptoms and those that require professional attention.
Early in life, too, we become seized with the bizarre idea that we are constantly assaulted by invisible monsters called germs, and that we have to be on constant alert to protect ourselves against their fury. Equal emphasis, however, is not given to the presiding fact that our bodies are superbly equipped to deal with the little demons and the best way of forestalling an attack is to maintain a sensible life-style.
在醫學院任教十二年來，我獲得的主要印象是，當今美國頭號健康問題——一個比艾滋病或癌症更為嚴重的問題——是美國人不知道如何去認識健康與疾病。我們的反應是驚恐萬狀。我們怕最壞的事，想著最壞的事，而恰恰就召來了最壞的事。結果 ，我們變成了一個孱弱不堪，總疑心自己有病的民族，一個分不清哪些是日常偶發症狀，哪些是需要治療的症狀，而自己擅自用葯的社會。
我們年輕的時候還染上了一種奇怪的觀念：一種肉眼看不見的叫做細菌的小妖怪在不斷向我們進攻，我們必須長備不懈地保護自己不受其傷害。然而，對另一個重要事實，我們卻未能給予同樣的重視，那就是，我們的身體裝備精良，足以對付這些小妖怪，而且防止妖怪進攻的途徑就是保持合理的生活方式。
英語閱讀理解帶翻譯10篇：讀書之樂
Reading is a pleasure of the mind, which means that it is a little like a sport: your eagerness and knowledge and quickness make you a good reader. Reading is fun, not because the writer is telling you something, but because it makes your mind work. Your own imagination works along with the author's or even goes beyond his. Your experience, compared with his, brings you to the same or different conclusions, and your ideas develop as you understand his.
Every book stands by itself, like a one-family house, but books in a library are like houses in a city. Although they are separate, together they all add up to something; they are connected with each other and with other cities. The same ideas, or related ones, turn up in different places; the human problems that repeat themselves in life repeat themselves in literature, but with different solutions according to different writings at different times.
Reading can only be fun if you expect it to be. If you concentrate on books somebody tells you "ought" to read, you probably won't have fun. But if you put down a book you don't like and try another till you find one that means something to you, and then relax with it, you will almost certainly have a good time--and if you become as a result of reading, better, wiser, kinder, or more gentle, you won't have suffered ring the process.
讀書是愉悅心智之事。在這一點上它與運動頗為相似:一個優秀的讀者必須要有熱情、有知識、有速度。讀書之樂並非在於作者要告訴你什麼，而在於它促使你思考。你跟隨作者一起想像，有時你的想像甚至會超越作者的。把自己的體驗與作者的相互比較，你會得出相同或者不同的結論。在理解作者想法的同時，也形成了自己的觀點。
每一本書都自成體系，就像一家一戶的住宅，而圖書館里的藏書好比城市裡千家萬戶的居所。盡管它們都相互獨立，但只有相互結合才有意義。家家戶戶彼此相連，城市與城市彼此相依。相同或相似的思想在不同地方涌現。人類生活中反復的問題也在文學中不斷重現，但因時代與作品的差異，答案也各不相同。
如果你希望的話，讀書也能充滿樂趣。倘若你只讀那些別人告訴你該讀之書，那麼你不太可能有樂趣可言。但如果你放下你不喜歡的書，試著閱讀另外一本，直到你找到自己中意的，然後輕輕鬆鬆的讀下去，差不多一定會樂在其中。而且，當你通過閱讀變得更加優秀，更加善良，更加文雅時，閱讀便不再是一種折磨。
㈡ 初高中英語閱讀技巧大揭秘，高分十三招了解一下
【 #英語資源# 導語】語法填空是近年來高考英語必考題型。這種題型能全面檢測學生在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。以下內容由 ！
本題型分兩種情況： 一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示 。這十三個破解語法填空的技巧，非常實用，老師們可以教給學生！
一、已給單詞提示題型的技巧
此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。
單詞形式變化主要有兩種， 一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。
在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否蘆茄需要使用復合的變化形式，這一點是很重要的。
技巧一：名詞形式變化
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1．
由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式—— 復數的所有格children』s。
技巧二：動詞形式變化
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是「將來」作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的 三大類五小類 ，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。
另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by (he).
由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、鏈嘩禪比較級和級的變化。構成比較級和級的方式，或通過加後綴一er和．est，或在詞前Imore／less和most／least，且形容詞的級還要冠以the。
例：I am (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此題後句交代了LiuWen是班上的學生，那「我」肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的「less tall」。
技巧五：數詞形式變化
數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，棚塵以及one／two的特殊變化形式 once／twice。
例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是「一半」或「二分之一」，那麼二兒子應該得「三分之一」，所以要填入作分母的序數詞「third」才能命中目標。
技巧六：詞的派生
詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有 可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握 。
例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。
二、未給單詞提示題型的技巧
此類題難度較大，但也是有方法對付的。
技巧七：固定短語結構
根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞「視而不見」才能命中答案。
例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enj0y oneself短語，故其答案為themselves。
例2：His boss was____angry as to fire him．
如果「跳過」橫線後面的angry，就可以發現這里用到一個關聯短語so...as to...，所以，so是正解。
技巧八：從句引導詞
從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。
例1：He did not done_____his father had asked him to do．
審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。
例2：Those_____want to go to the village must sign here．
經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。
技巧九：短語動詞結構
短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。
例1：The us consists____fifty states．
根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一片語合，表示「由......組成」，所以答案是of。
例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her．
生病需要人照顧，所以答案是care，與前後詞構成take care of。
技巧十：短語介詞結構
短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，e to等。
例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有「坐……而不是坐……」的意思，故答案為instead，以構成介詞短語instead of。
例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.
細心觀察，可以看出填人fr0nt即可構成in front of，此題得解。
技巧十一：連詞、關聯短語結構
常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。
例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．
此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關系，且前面有逗號隔開，所以填for。
例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre．
橫線處的詞與後面可以構成both?and，故答案為Both。
技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞
冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，ring等，通常考查固定搭配；副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。
例1：Jackie likes to drive at____ high speed．
這里考查的是不定冠詞的習慣用法，答案為a，構成at a high speed，「以高速」開車。
例2：Old Tom』s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon．
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。
例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。
例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him．
觀察上下句，可以看出是轉折關系，且橫線與前後用逗號隔開，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出現的相關詞
這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以 根據上下文關系和自己積累的知識 ，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。
答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。
如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．
由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。
㈢ 英語閱讀理解10大高分技巧，透析出題套路！
解題流程
JUST
SO
英語老師普遍會提及這樣的解題流程：
首先 01
讀題干，畫出關鍵詞
快速掃描一遍，找到題干中提及的關鍵詞，並圈出來。
其次
02
閱讀全文，抓住中心
特別是首段、每段的首句與尾句要重點讀，這幾處一般會是中心句、提問點。
然後
03
再看題干，返回原文
在原文尋找與題干關鍵字相對應的段落。如何找？這里有個「 定位原則」 ：
1、依照關鍵字定位：在原文中找尋與題干相同的關鍵字，如時間、地名、人名等。
2、依照題干順序定位：一般而言，出題的順序與行文的順序基本上是一致的，通常一段對應一題。
最後
04
比對選項，得出答案
選項與選項之間比較不同，再與原文找出的段落比較不同，兩方重疊下來，如果沒找錯段落，答案基本上能的出來了。
英語老師提出來的解頌棗題建議，希望學生們能多運用，畢竟是多年的經驗所得，站在巨人的肩膀上總比自己從底部摸索來的快捷有效。
除了解題思路，一些解題技巧也需要了解一下。
解題技巧
JUST
IT
初 中
1. 事實細節題
細節理解題有三種題型：純細節題、計算題、細節推斷題。細節理解題在閱讀理解中占相當大的比重，涉及的內容很廣，如時間、地點、人物、數字、原改櫻宏因、結果等。常見的提問方式有：
(1) How many/how much…?
(2) What color…?
(3) When do they…?
(4) What do they do in the evening?
(5) Which of the following is True/Right/Wrong?
(6) From the passage, we know that…
細節理解題屬淺層理解，通過通讀全文後可以直接找出答題依據。
2. 詞義猜測題
詞義猜測題主要考查文章中出現的詞、片語或句子的含義。常見的設問方式有：
(1) The word… in the passage means ________.
(2) The word 「…」 is closest in meaning to ________.
(3) The underlined word 「…」 means __________.
(4) What is the Chinese meaning of the word 「…」?
(5) The underlined part in the second paragraph means _______.
(6) The underlined sentences means ___________.
有些生詞可從構詞法角度分析判斷詞意，比如unlike一詞，其中詞根為like（像），un前核冊綴是「不」的意思，因此可以猜知，此詞詞義為「不像……」。多數生詞應根據上下文或前後句來推測其意義，少數陌生詞應通過對全篇或全段文字的理解來猜測出他們的意思。
3. 推理判斷題
推理判斷題要求學生根據閱讀材料所提供的信息，透過文章的字里行間，對作者的話進行推理判斷，從而推斷出未知的信息。此類題目在文章中沒有明確的答案，常見的提問方式有：
(1) From the story we can guess __________.
(2) The writer writes this text to ___________.
(3) The writer suggests that ____________.
(4) We can learn from this passage that ___________.
(5) We can infer (推斷) from the passage that ___________.
(6) It can be seen from the passage that __________.
推測題在閱讀理解中相對較難，不僅要求找到段落，還能讀懂並歸納，在題干中往往會出現一下干擾項。
干擾項的特點是：
①絕對化：選項中出現絕對化的詞彙，如only，all，any，every，always，never等，此時應格外小心；
②偷換概念：如擴大或縮小范圍，要特別關注名詞前有無修飾；
③片面化：以偏概全，以細節代主題等；
④串段現象：如某題考第二段內容，但把別的段落的信息放在選項中；
⑤無中生有：如加上級或性、虛假比較、無關話題等。
正確選項的特點有：
①正話反說；
②同義詞替換；
③敘述角度轉換意思不變。
4. 主旨大意題
主旨大意題所提問題主要涉及文章的中心思想、段落主題、標題、作者的態度、文章的語氣等。常見的提問形式有：
(1) What』s the passage mainly about?
(2) The passage mainly talks about ________.
(3) What is the main idea of this passage?
(4) The main idea of the passage is ________.
(5) What』s the topic of the text?
(6) What/Which is the best title for this passage?
對於主旨大意題，可以從文章首尾兩段著手，中心思想往往會隱藏其中表達中心思想。
高 中
1.例證題 ：
① 例證題的標記。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify 時。
② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
③ 搜索該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。
- 注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題？不能用例子中的話來回答這個問題。
④ 找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。
⑤ 例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。
即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。（╳）
要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。
2.指代題 ：
① 返回原文，找出出題的指代詞。
② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。
③ 將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
④ 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出答案。
3. 詞彙題 ："搜索代入"法
① 返回原文，找出該詞彙出現的地方。
② 確定該詞彙的詞性
③ 從上下文（詞彙的前後幾句）中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞彙在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適
④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
- 注意： a.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。 b.高考閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。 c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。 d.尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測 另一句話的意思從而推出所給詞彙含義）、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語（動詞片語）的意思，我們就向上向下搜索名詞片語（動詞片語）。
隱蔽型詞彙題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞彙題的做法跟詞彙題的做法幾乎一樣，往上往下找。
4.句子理解題 ：
① 返回原文找到原句。
② 對原句進行語法和詞義的精確分析（找主幹），應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
③ 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。
④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。
- 思路： 對句子微觀分析? 不行就依據上下文? 選擇時不要推得過遠。
5.推理題 ："最近原則"
① 標志： learn, infer, imply, inform
② 看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。
③ 依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠的要好。
④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)
- 注意：做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。
6.主旨題 ： "串線摘帽"
即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
① 主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title
② 串線法：抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。（主要針對自然段少的文章；針對自然段多的文章，主旨題聯系中心句。找一個和中心句最貼近的）
③ 小心首段陷阱。
④ 主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：
⑴ 局部信息，即選項的內容小於文章的內容；
⑵ 范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。
⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。
7. 作者態度題 ：
① 標志：attitude
② 應精確理解四個選項的含義。
③ 不要摻雜自己的觀點。
④ 可以尋找文中一些具有感*彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.
⑤ 舉例的方式。
⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。
⑦ 做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。
8. 判斷題 ：
①看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。
②每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。
③要重點抓是"三錯一對"還是"三對一錯"的關系（做題是要看清題目）。
9. 細節題 ：
看完題目回到原文，重疊原文，得出答案
10.重點題型中的幾個問題：
① 詞彙題： 字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義
② 句子理解題： 一般不要求推理，只看句子本身。
③ 推理題 ：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經過邏輯推理從原文中得出。
11. 正確答案的特徵：
① 正確答案經常與中心思想有關。
② 正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉折處、因果處。
③ 正確答案經常運用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。
④ 從語氣角度來看，正確答案中經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.
⑤ 正確答案經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。
12. 錯誤答案的特徵：
第一大層次：
① 無中生有 （未提及的概念）；
② 正反混淆 （選項的意思跟原文的意思正好相反）；
③ 所答非所問 （雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）
第二大層次：
① 過分絕對；
② 擴大范圍（注意隱蔽型的擴大范圍mostly）；
③ 因果倒置；
④ 常識判斷；
⑤ 推得過遠；
⑥ 偏離中心；
⑦ 變換詞性。
常識判斷： 如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現；如果一個選項不符合常識，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。
以上都是從題干出發來解決問題的，那麼從原文該如何入手？通讀的時候需要注意哪些呢？
通讀技巧
一、強轉折和強對比處常考
（1）「強轉折」引導詞：but，however，although等
攻略：引導詞（比如but）之前不是重點
引導詞（比如but）之後才是重點
（2）「強對比」常見引導詞：unlike，but，however
攻略：A具有X屬性，B與A不同，問B有什麼屬性？
答案：非X屬性
二、列舉處常考
列舉是由and，or，aswellas，notonlyAbutalsoB等引導的並列成分。
Which題型——攻略：文章裡面列舉的去a，b，c的這種標示，a，b，c=名詞
Except題型——攻略：給出一個（除了這一個，找到這個例外）
三、例子常考
例子的引導詞是：for example等
攻略：找for example（前面的那句話：中心句）
四、數字和年代常考 （比較容易忽略的點）
攻略：先將數字圈起來
五、級的絕對含義常考
絕對含義引導詞：never，all，only，no，none，always，must等級引導詞：most，adj。+est，adv。+est
攻略：在閱讀的時候就把包含絕對化或級的那句話標上小紅旗
六、段落主題句常考
段落的第一句和最後一句往往是表達中心思想的主題句
常考主旨題（找到中心思想）
七、專有名詞常考
專有名詞特點：首字母大寫
攻略：標上重點，易考，可以迅速定位
八、因果句常考
A到B：so，so that，then/（and有時也表因果），since
B到A：because，for
攻略：在表因果的這些詞下畫上重點符號，插上小紅旗~
九、特殊標點常考
常於篇章結構或句子間的關系密切相關，常考細節
破折號、括弧、冒號：表示解釋，說明或補充
引號：表示強調
十、隱蔽處常考
同位語，插入語，長句後半句，從句後半句引導詞如：that，where，when。
㈣ 英語閱讀理解的八大技巧和方法
英語閱讀理解的八大技巧和方法：
1、特定的閱讀時段：
如果只是看書消遣的話，那麼時間和地點都無所謂，無論是在地鐵、咖啡館或者自己的卧室里，隨時隨地都可以享受讀書的樂趣。但如果想讓你的英語閱讀理解得到改善，就需要保持專注，認真閱讀。
這意味著你需要安排一個特定的閱讀時段。在這段時間里，你要盡可能地避免外界的打擾，保證安靜的閱讀環境。這樣你才能全神貫注，把所有精力都放在閱讀上。
每天應當至少為此騰出 30 分鍾時間，而且你的閱讀量越大，進步就會越明顯。
7、再讀一遍：
美國詩人艾茲拉·龐德曾經說過，「沒有人一眼就能讀懂文字的含義。」每個人都是如此，很多時候只讀一遍是不夠的。對於比較難懂的內容，我們可能需要多讀幾遍才能領會其中的含義。
而對於理解那些雖然眼熟但是拿不準具體含義的單詞，這種方法也非常有效。重復閱讀還能幫你發現第一次閱讀時遺漏的地方，以及鞏固新學到的單詞。
8、豐富閱讀的種類：
在現代生活中，我們不僅要讀書看報，還要讀博客、郵件、新聞、消息提醒等等。無論是什麼類型的文字，你讀過的英文內容越多，你在相應方面的閱讀理解能力就越強。
不必只想著讀書看新聞，我們可以讀的東西簡直太多了！盡可以去找你喜歡的雜志，或者在 Facebook 上關注你感興趣的人和網站，也可以瀏覽一些英文博客。
㈤ 一般英語閱讀文章的十大考點盤點
英語文章閱讀是考試中最容易得分又最容易失分的地方， 如何讓自己的英語閱讀能力提高以及在考試中能夠快速選擇正確的選項，下面一些考點以及閱讀做法分享給大家。
1、列舉處常考細節題
特別是Which型和Except型;
2、轉折處和對比處常考
However，but，yet，infact，although，轉折：unlike，until，however，but等。
3、例子常考推斷題和細節題
as，suchas，forexample，forinstance，i.e.etc.
4、數字和年代常考
文中的數字、年代和日期常常是命題的重點。
5、最高階和絕對性詞彙常考答案具有唯一性
must，all，only，anyone，always，never，或most，first.
6、專有名詞常考人名、地名等專有名詞
7、細節處常考細節題
同位語，插入語，定語，長句的後半句，從句，副詞，介詞，不定式。
8、因果句常考推斷題
因果連詞：because，since，for，as，therefore，so，consequently，etc
因果動詞：cause，result in，originate from，etc
因果名詞：base，basis，result，consequence，etc
9、段落中心句常考主題題和細節題
段首句和文尾句往往是作者表達中心思想和進行總結綜述之處，
10、特殊標點常考細節題
破折號、括弧、冒號表示解釋，引號表示引用
中考英語關於閱讀考點復習指導
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。
3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善於培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉資訊的能力。
4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出准確的判斷。
㈥ [關於小學英語閱讀短文]小學英語閱讀短文大全
在英語學習中，閱讀是人們獲取英語知識、提高英語水平的有效途徑。英語閱讀既是重要的語言技能，也是重要的學習技能，是發展其他語言技能的基礎和前提。我精心收集了關於小學英語閱讀短文，供大家欣賞學習!
關於小學英語閱讀短文篇1
People will make a lot of friends ring their lifetime, the more friends they make, the more capable they are. Some young people are proud of having many friends, but only the true friends deserve us to care about. The person we make must be positive to life. He will set the good example to you and help you to be a better man. The bad friends will make you perverted, especially for the teenagers, they can’t make the right judgement and are easy to follow others, so the friends are very important part of their lives. Once they make the wrong friends, they will do the bad thing. So we don’t need more friends, just the right one.
人們會交很多朋友在他們的一生中,他滲納團們交到越多的朋友,就越有能力。一些年輕人為擁有很多朋友感到自豪,但只有真正的朋友值得我們在意。我們結交的人必須對生活積極向上。他給你樹立榜樣,幫助你成為一個更好的茄渣人。壞的朋友會讓你墮落,尤其是青少年,他們不能做出正確的判斷，很容易跟隨別人,所以,朋友是他們生活非常重要一部分。一旦他們交友不慎,就會做壞事。所以我們不需要更多的朋友,只需要好的朋友。
關於小學英語閱讀短文篇2
There is a story that an old woman always feels unhappy, because when the sun comes out, she worries about her daughter’s business, because the girl sells umbrella. But when it rains, she stills feels unhappy for she worries about her another daugher’s business. People tell her to change his point of view, when the it is fine, she can feel happy about her second daughter’s business and when it rains, she can be happy about her first daughter’s businss. In that way, she will be a positive woman every day. We can’t change the fact, but we can treat things in another way, so that we can be positive all the time.
有一個故事,講述了一位老婦人總是感到不開心,因叢橘為太陽出來時,她擔心女兒的業務,因為女孩賣傘。但下雨時,她仍然感覺不開心因為她擔心她的另一個女兒的事。人們告訴她可以改變觀點,當天氣好時,她可以為她的第二個女兒的生意感到開心，下雨的時候,她可以為她的第一個女兒的生意感到開心。這樣的話,她每一天都會是積極向上的。我們不能改變事實,但我們可以用另一種方式對待事情,這樣我們就可以變得積極。
關於小學英語閱讀短文篇3
In English, the word about color can reflect different emotions. Blue and grey mean bad mood and red means vitality. A new research found that people are easily affected by the procts that are in colors. For example, when students see the red color in the blackboard, they feel not eased. The candies which are packaged in green often not sells well and the food will not considered to be packaged in blue. The rule that color has something to do with people’s mood, so the wise manufacturers make use of this rule to catch people’s attention. They choose the color that pleases customers and make more profits.
在英語中,有關顏色的詞可以反映出不同的情緒。藍色和灰色意味著壞心情和紅色意味著活力。一項新的研究發現,人們很容易受到產品不同顏色的影響。例如,當學生看到黑板上的紅色,他們覺得不放鬆。包裝是綠色的糖果往往不是很暢銷,食物不會用藍色來包裝。顏色與人的情緒有關 這是規則,所以聰明的製造商會利用這個規則去抓住人們的注意力。他們選擇顏色去取悅客戶,創造更多的利潤。
關於小學英語閱讀短文篇4
The procts that are labelled with the words “ Made In China” can be seen everywhere. These procts refer to be manufactured in China and they contain both the material and cultural elements. Once these procts were very popular around the world for the low price and excellent quality, but in most foreigners’ eyes, they treat these procts with low end and low quality. With the development of Chinese economy, the government try to improve its image, so it is in need of creating our own brand. Made In China is the good choice, the government makes effort to improve the quality, so as to promote the international image.
標明“中國製造”的產品隨處可見。這些產品指在中國生產，它們包含了中國的物質和文化元素。曾經這些產品在世界各地由於低價格和好的品質而非常受歡迎,但在大多數外國人的眼裡,他們認為這些產品是低端和低質量的。隨著中國經濟的發展,政府試圖改善自身形象,所以需要創建我們自己的品牌。中國製造是不錯的選擇,政府努力提高質量,以促進國際形象。
㈦ 英語閱讀理解五大常見問題大匯總
【 #英語口語# 導語】以下是 整理的英語閱讀理解五大常見問題大匯總，歡迎閱讀學習！
一、單詞是硬傷。
很多單詞不認識，這是硬傷，單詞不認識你還來幹嘛，開掛也沒用啊。不要你全背，背背高頻的總可以吧。
解讀：從題干中迅速劃出關鍵詞，兩眼放光的進入到文章的有序閱讀中，發現目標後在原文中劃出，在其附近重點醞釀出答案。
二、快速閱讀時間不夠。
快速閱讀啊快速閱讀。真心時間不夠，6月份考四級的時候就被深深傷到了。平時練習的時候也沒有按時間去做，只是追求正確率，平時練習很少出錯的!結果考試的時候，緊張+今年6月那篇沒有小標題，看著我就密集恐懼啊，然後悲劇就發生了，心情一直穩定不下來，就煩躁啊，然後時間就一分一秒過去，最後選擇題看著差不多就叢肢選了，最後填空的3道都來不及做了……悲劇就是10道錯了6道啊!!
解讀：訓練的時候一定要按時間嚴格掐表!這就是我考過四級的收獲，平時練習的時候時間一定要掐准，比考試時間還要短一點，比如快速閱讀 15分鍾，練習的時候可以12分鍾這樣，考試的時候心情會影響答題效率的，當然如果你覺得自己心態超好不會受任何影響也可以不這么做。
反正快速閱讀也是每題定位的，不用看文章啥意思，所以選擇題填空題，都是一個字：找!選擇題你來不及可以猜啊，但是填空題來不及所以大家記得，如果覺得來不及了，快去把3道填空找到寫好，選擇題來不及找的就懵啊~~還有25%的幾率是對的，你們說是吧?
三、做題速度慢。
一方面，單詞不背好會導致理解文章時猶豫徘徊抓耳撓腮欲罷不能等等等。另一方面，在平時的工作和生活中表養成拖沓的壞習慣。考四級時閱讀看的太慢了結果導致一次完型填空一個都沒寫。
解讀：順利做完第一題後，發現第二題怎麼都定位不了。pass吧。火速看第三題，第三題解決了!返回第二題，因為此時找到答案的幾率略大。
四、無法快速定位。
總的來說就是兩眼一抹黑啊，說好的連連看呢?
解讀：對於全文概括性的題目，不管他出現在哪題，在一次定位不成功的情況下，都可以果斷扔他一邊去，留到最後做。滲念世令人驚喜的是，即使那時候你仍然無法定位到，但由於你已經完成了全文的基本閱讀，依舊可以淡定的選出作者的觀點。
五、效率不足。
最初英語不是很好的時候，閱讀喜歡直接讀文章，高橡讀完看題，造成了時間不夠，效率不足，正確率不高。
解讀：先看一下題目，帶著問題有目的的讀文章，另外，看了問題也有助於自己理清思路~回過頭來在文章中定位找答案的時候也會快一點。
㈧ 英語閱讀理解九大答題技巧是什麼
一、例證題
01例證題的標志，當題干中出現example，case，illustrate，illustration，exemplify等詞語時，同學們就要立刻開啟做「例證題」的模式啦。
02回歸文章，找出該例證所在的位置，即給該例子定位。
03搜索該例證周圍的區域，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。
04找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。
05例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事，即把例子中的某一內容寫出來誤導你，讓你去選。
二、指代題
01回歸原文，找出問題中的指代詞。
02在指代詞附近搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子。
03將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
04將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。
三、詞彙題
01首先還是要回歸原文，找出該詞彙出現在哪裡。
02通過句子，確定該詞彙的詞性。
03從上下文(詞彙的前後幾句)中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞彙在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適。
04找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，這就是答案。
四、句子理解題
01回歸原文找到原句。
02對原句進行語法和詞義的精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。
03一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。
04句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得太遠，做題時應把握住推的度。
五、推斷題
01推斷題的標志：learn，infer，imply，inform等。
02看是否可以通過題干回歸原文或依據選項回歸原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固定到文章的一兩點上。
03依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考查同學們天馬行空的想像力，它其實是考查同學們是否讀透閱讀文章里的某幾個點所涉及的問題。
04推理題的最近答案原則不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好(原文的某句話變個說法)，把原文讀懂才是做對推斷題的關鍵。
六、主旨題
「串線摘帽」，即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
01主旨題的標志mainlyabout，mainlydiscuss，thebesttitle等。
02串線法抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章，針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句，找一個和中心句最貼近的。)
03很多時候，老師都會跟同學們說，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而小編還是要提醒各位同學，小心首段陷阱!
04主旨題錯誤選項的干擾特徵是(1)局部信息，即選項的內容小於文章的內容，(2)范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。
05逆向思維法在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。
七、作者態度題
01作者態度題的標志：attitude
02應精確理解四個選項的含義，不要摻雜自己的觀點。
03可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。例如fortunately，excessively等。
04舉例的方式。
05抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的結構。
06做作者態度題時同學們應該特別注意，要清楚是誰對誰的態度。
八、判斷題
01看能否通過四個選項具體化到原文中一點或者根據自然段原則定位。
02每個選項都應回歸原文，不能憑主觀印象進行判斷。
03要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系。
九、細節題
細節題不用多說了，最重要的就是回歸原文，在文章中找出題干所在位置，得出答案。
㈨ 提高英語快速閱讀的6大技巧
提高英語快速閱讀的6大技巧
英語閱讀在整個英語的學習過程中十分重要，通過英語閱讀可以攝取大量有用信息。接下來我整理了提高英語快速閱讀的6大技巧相關內容，文章希望大家喜歡！
1、推測（prediction）
閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。
2、關鍵詞句（keywordand topicsentences）。
在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。
3、略讀或瀏覽或跳讀（Skimming）
Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉意為「快速掠過，從中提取最容易取得的精華」。用於閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文，領會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加註意，以便發現作者的`觀點。
4、查閱（Scanning）
Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的「掃描」。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為「仔細地審視」，也可以理解為「粗略地瀏覽」。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息；有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現。
5、速度變換（Reading rate）
我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節的，只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。
6、閱讀習慣（Reading Habit）
從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病，高度集中自己的注意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些「小動作」，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。