英語周報高中教師版在線閱讀
1-4: ADDD
這篇文章主要講兩名英國教師採用一種三輪車（tuk tuk）進行旅行，以喚起人們的教育意識和幫助別人。
『貳』 高二新課程英語周報38期答案
高二新課程第38期參考答案及部分解析
[參考答案]專項技能訓練（12）
1-5 CBCBA 6-10 CCACB
11-15 ABABA 16-20BCBCB
21-25 DCBAC 26-30 BABCA
31-35 DDCDC 36-40 BBADC
閱讀理解突破（12）
1-4 AADB 5-8 DDBC 9-12 BCAC 13-16 BDDC
[部分解析]
專項技能訓練（12）
完形填空：
南希·沃德是美國田納西州歷史上一位著名的土著女首領。在她的努力下，切羅基人與移民們達成了和平協議。
21. D。切羅基人與移民們之間發生了沖突，她致力於在他們之間建立和平（peace）共處的關系。下文第四段中的makepeace有提示。
22. C。這是在移民們（settlers）和切羅基人之間發生的事情。下文多處settlers有提示。
23. B。根據本空後的young可知，像她這么年輕就得到了這樣的認可是不尋常的（unusual）。
24. A。25. C。在她只有17歲的時候，她就很勇敢（bravely）地與另一個部落（tribe）作戰。上句中的tribe和下句中的brave有提示。
26. B。根據上句中的battle可知，她在戰斗（fight）中非常神賀勇敢。
27. A。根據本空後的Beloved Woman可知，由於她作戰勇敢，她獲得Beloved Woman的稱號（name）。
28. B。因為她出色的行動（actions），她成為了這個部落的首領。
29. C。根據上句中的taught可知，她把從移民們那裡學到的知識（knowledge）傳給了部落成員。
30. A。切羅基人和移民們之間的相互尊重開始慢慢地（slowly）建立起來。
31. D。切羅基人和移民們都聽（listened to）她的。
32. D。根據下句發生的沖突可知，在18世紀50年代，移民們開始入侵（invading）切羅基人的領地。
33. C。沃德開始了解（learning）移民們的情況以便讓移民們和切羅基人能和平共處。
34. D。根據本空後的power可知，在那個時期，美國扮轎政府（government）並沒有給婦女權利。
35. C。根據But可知，移民們接受（accepted）沃德的首領地位。
36. B。根據下句中的success可知，在1785年，沃德實現（achieved）了對她來說非常重要的事情。
37. B。38. A。根據上句中的treaty可知，這次談判達成的協議（agreement）幫助移民們和切羅基人和平地劃分（separate）了土地。
39. D。根據後句可知，沃德一直致力於幫助（help）他人。
40. C。根據游缺派本空後的admired可知，沃德一生不遺餘力地促成切羅基人和移民們之間的和平共處，所以她是一位傑出的、令人欽佩的（admirable）人。
閱讀理解突破（12）
A篇
對於許多人來說，早起並不是一件容易的事。本文給出了幾條如何能夠早起的建議。
1. A。標題歸納題。根據第三段中的This isn't new, but consider the time you spend watching TV orsurfing the Web以及If you cancut that out可知，本段主要是建議人們早點睡，少看電視或上網。
2. A。推理判斷題。根據第五段中的Some say it takes 21 days to create a habit和Either way, keeping for only 21days is a great way to 「trick」 yourself.When you see how good you feel, you'll likely want to keep doing it可知，如果我們連續21天做某件事，我們可能就會養成一個新的習慣。
3. D。推理判斷題。根據末段中的If you know your friend has made it, you're more likely to make it,too可知，和朋友一起約定早起可以使我們受到朋友的鼓舞。
4. B。作者意圖題。本文主要是告訴我們如何能成為一個早起的人。
B篇
本文介紹了三個非常勵志的人物故事。
5. D。推理判斷題。根據第二段中的Hamilton didn't give up on her dream of becoming a professionalsurfer可推知，下劃線部分shehas made it是指漢密爾頓成為了一位職業沖浪人。
6. D。細節理解題。根據第三段中的But while most athletes would just give up and give in to defeat,Redmond was determined to cross the finish line to complete what he started可知，雷德蒙德決定就算再痛也要跑完比賽。
7. B。細節理解題。根據第四段中的His goal was to try to raise money and awareness for cancer researchby running all the way across Canada可知，福克斯的「希望的馬拉松」長跑是為了給癌症研究籌集資金。
8. C。文章出處題。根據首段內容可知，本文主要是為了激勵讀者在生活中遇到挫折的時候不要氣餒，故最可能出自一本教育類的書籍。
C篇
學習一門新的語言很有用，作者就如何學習一門新的語言給出了一些建議。
9. B。推理判斷題。根據第一段中的There lies one of the secrets to learning a foreign language — interest. Interest plays a bigpart in learning a new language可知，作者提到他和妻子學外語的經歷是為了說明在語言學習中興趣很重要。
10. C。寫作手法題。作者通過提及小孩學習語言的方法以及學語言不像學數學是為了考試而是為了交流可知，作者在本段採用了比較的寫作手法。
11. A。細節理解題。根據第三段中的it is best for you to decide what you want to use the language for和Skip the proverbs and nonessentialmaterials可知，如果學語言的時間緊迫，那麼你首先應該去學你經常會用到的東西。
12. C。作者態度題。根據末段中的Use language games to help with memory retention and as a way tokeep learning fun可知，作者認為語言游戲不僅有助於記憶而且使學習有趣，故他對語言游戲持贊同態度。
D篇
科學家們發現了部分沒有花蜜的蘭花能夠一次次吸引蜜蜂來為它們傳粉的原因。
13. B。詞義猜測題。根據劃線詞前的內容可知，同系繁殖對植物本身來說並不健康，因此它們有自己的方式去「避免」同系繁殖。
14. D。細節理解題。根據第二段中的But of the 30,000 knownorchid species, about 10,000 have nothing to offer the unlucky insect inreturn: their flowers have no nectar可知，有近萬種蘭花不能給蜜蜂提供花蜜。
15. D。推理判斷題。根據第三段中的Researchers have tried to explain why insects would continue tovisit such plants, and why the plants continue to get away with theirnectar-free strategy可推知，研究人員是為了弄清楚這些綠翼蘭花能一直吸引到蜜蜂的原因。
16. C。細節理解題。根據末段中的scientists found that the flowers of a nectar-procing orchidspecies all smell very much the same. But flowers on different plants of thegreen-winged orchid all smell different可知，所有有花蜜的蘭花聞起來氣味幾乎都相同，但沒有花蜜的不同的綠翼蘭花的花味聞起來各不相同。
『叄』 英語周報高三外研總第3282期20142015年38期
2014-2015學年下學期高三外研綜合（OT ）第38期參考答案及解析
高中英語總復習（五）
參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBACB 6-10 ACABA
11-15 CBCAC 16-20 ACBAB
21-25 BCCDA 26-30 CBCBA
31-35 DACDD 36-40 GCDBA
41-45 BCABD 46-50 DCCAB
51-55 CBDAB 56-60 CBDAC
61. the 62. was sent
63. in 64. which
65. to paint 66. Finished
67. rarely 68. himself
69. that 70. inspiration
短文改錯：
71. ... the greatly season.
greatly → greatest
72. ... so I can ... so → because
73. ... the hotter air ... hotter → hot
74. ... of sun ... of後加the
75. ... go in to ... 去掉in
76. ... makes us ... us → me
77. ... summer evening ...
evening → evenings
78. ... enjoyed looking ...
enjoyed → enjoy
79. ... such close ... such → so
80. ... huge enjoy ... huge → hugely
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I have read your advertisement in the newspaper. I sincerely hope that you can give me the opportunity to keep the dog.
I have a great love for animals. And I have been longing to own a Teddy dog. Besides, I'm very experienced in looking after animals, for I have raised several pets over the past years. So I can take good care of it.
If I'm allowed to adopt the dog, I promise to inform you of its condition regularly. I will bath it regularly and take it outside to explore and run around at least once a day. Certainly, I'll be very glad to hear any suggestions you have about raising it, too.
Looking forward to receiving your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇（個人情況）
本文是記敘文。文章向讀者介紹了一位技藝精湛的女木匠的故事。
21. B。推理判斷題。根據第一段中的The sharp edges of the machine are only millimeters away from the skin of the carpenter's quick-moving fingers以及其它信息可知，第一段主要展現了一位技藝精湛的木匠的形象，故選B項。
22. C。細節理解題。根據第三段中的Soulla attended school until she was ten, when she left to help in her mother's dressmaking business可知，Soulla退學主要是為了幫助母親的制衣生意，故選C項。
23. C。細節理解題。根據倒數第二段中的the long-term effect on Soulla's health gives her more cause for concern可知，Soulla對自己的健康狀況擔憂，故選C項。
24. D。推理判斷題。根據最後一段中提到的Soulla的技藝後繼無人可推斷，Soulla認為塞普勒斯木匠技藝的前景令人擔憂，故選D項。
B篇（周圍的環境）
本文是應用文。文章主要為我們介紹了美國四個著名的兒童博物館。
25. A。細節理解題。根據Please Touch Museum, Pennsylvania中的There are also many live shows including story time in a castle and the Please Touch Playhouse可知選A項。
26. C。細節理解題。根據Center of Science and Instry, Ohio中的The main part of the museum consists of 10 permanent exhibits exploring space, the oceans, our bodies, minds and spirits, and much more可知選C項。
27. B。細節理解題。根據Children's Museum of Houston, Texas中的most of it interactive以及while indoor offerings range from a hands-on Science Lab to 「How Does It Work?」可知選B項。
C篇（語言學習）
本文是說明文。文章說明了隨著經濟的發展，一些少數民族的語言正瀕臨滅絕的危險。
28. C。細節理解題。根據第一段中的including North America, Europe and Australia, are most under threat可知，在北美、歐洲和澳大利亞，少數民族的語言受到最嚴重的威脅，故選C項。
29. B。推理判斷題。根據第二段中Tatsuya Amano所說的話：「世界上的一些語言正在迅速消失，這是一個非常嚴峻的形勢」可知，一些語言瀕臨滅絕，故選B項。
30. A。細節理解題。根據第三段中的The researchers found that the more successful a country was economically, the more rapidly its languages were being lost和第四段中的As economies develop, one language often comes to dominate a nation's political and ecational areas可知，經濟發展導致有些語言正瀕臨滅絕，故選A項。
31. D。段落大意題。根據最後一段中的call for conservation efforts，protect languages，have campaigned等信息可知，最後一段主要介紹了人們為保護少數民族的語言所作出的努力，故選D項。
D篇（自然）
本文是說明文。文章介紹了蜥蜴的生活區域、形態特徵、行為特性等相關信息。
32. A。細節理解題。根據第二段中的Many species are found in wet tropics or dry deserts可知，很多蜥蜴生活在潮濕的熱帶地區以及乾旱的沙漠，故選A項。
33. C。推理判斷題。根據第三段中的some have no legs at all. These lizards look like snakes可知，一些蜥蜴沒有腿，而且長得像蛇，故可推斷，有些蜥蜴會像蛇一樣爬行，故選C項。
34. D。細節理解題。根據第四段中的Many lizards use their tails to escape from enemies. The tail breaks off when touched可知選D項。
35. D。推理判斷題。最後一段中談到人類活動導致一些蜥蜴數量銳減，故選D項。
七選五：
話題：熱點話題
本文是記敘文。文章講述了一位廚師勇斗歹徒，成功解救一位男孩的英雄事跡。
36. G。根據該空前一句中的arguing以及該空後的the man hit her hard可知，該空處指那位婦女在求救。
37. C。根據上文中grabbed the smaller boy可知，弟弟被綁架了，哥哥應該四處求救。故選C項。
38. D。根據該空後的wrestled可知，他們在搏鬥，D項符合語境。
39. B。根據該空後的They arrested Gazarov可知，警察趕到現場並抓住了歹徒。
40. A。根據該空前的the boys' father, Tom O'Brien, went to the taco stand以及該空後提到男孩的父親幫助Jesus的行動可知，男孩的父親向Jesus表示感謝。
完形填空：
話題：家庭
本文是記敘文。兩個聰明而又懂事的女孩不願給節衣縮食的父母再增加買禮物的負擔。在她們看來，父母的愛才是最好的禮物。
41. B。根據第一句中他們沒有多餘的錢去采購節日用品以及下文的描述可知，作者對生活現狀充滿「擔憂（concern）」，但是她卻從不在女兒面前流露內心的擔憂。
42. C。43. A。作者的丈夫對信用卡賬單感到「憂慮（worry about）」，作者也盡量節衣縮食。這些情景，他們的女兒都看在眼裡。
44. B。根據下文的描述可知，作者的女兒既聰明又「體貼（consi-
derate）」。
45. D。根據該空後的shopping可知，作者要去趟「商場（mall）」。
46. D。聯系下文可知，此處指作者問她的女兒聖誕節「想要（want）」些什麼。
47. C。根據該空前一句可知，此處指兩個女兒在「考慮（thought about）」該說些什麼。
48. C。此處指「如果（If）」作者像她們那麼大的話，作者想要手機之類的禮物。
49. A。根據下文中We're really good可知，此處用good。
50. B。該空前一句是作者在提問，所以該空指作者在緊張地等待她們的 「回答（reply）」。
51. C。聯繫上下文可知，此處指作者的女兒說：「我們什麼都不『需要（need）』」。
52. B。53. D。聽了女兒的回答，作者 「緊盯著（stared at）」她們，等待她們改變「主意（mind）」。
54. A。該空後一句中的everything提示了該空答案。
55. B。聯繫上下文可知，作者的女兒說：「因為有你們，我們很『幸福（happy）』」。
56. C。根據該空後面的內容可知，此處指「實際上（truth）」，她們真的沒錢買那些不必要的禮物。
57. B。58. D。「由於（e to）」高額的大學費用，她們連真正需要的東西都快買「不（barely）」起了。
59. A。作者怕女兒擔心，所以此處作者撒謊說：「我們『負擔得起（afford）』」。
60. C。作者的女兒認為，愛才是最好的「禮物（gift）」。
語法填空：
61. the。考查冠詞。形容詞最高級前用定冠詞，故填the。
62. was sent。考查時態和語態。由時間狀語可知在此用一般過去時，且主語Michelangelo與send之間是被動關系，故填was sent。
63. in。考查介詞。in poor health意為「身體不好」。
64. which。考查關系詞。one of與設空處一起引導非限制性定語從句修飾先行詞sculptures，且在從句中作主語，故填which。
65. to paint。考查非謂語動詞。select sb. to do sth. 意為「挑選某人去做某事」。
66. Finished。考查非謂語動詞。finish與句子主語the ceiling painting之間是邏輯上的動賓關系，且finish所表示的動作已完成，故填Finished。
67. rarely。考查副詞。設空處修飾謂語動詞spent，故填rarely。
68. himself。考查代詞。devote oneself to意為「專心於」。
69. that。考查連接詞。設空處引導同位語從句，且從句不缺少成分，故填that。
70. inspiration。考查名詞。設空處作動詞get的賓語，故填名詞。
選做題參考答案及解析
參考答案
I. 1-5 ADDBC
II. 1-5 CBABD 6-10 CDCAB
11-15 BCDAB 16-20 BCDAC
解析
閱讀理解：
話題：科普知識
本文是說明文。文章說明了習慣早起的人和習慣晚起的人在大腦結構方面存在差別。
1. A。細節理解題。根據第一段可知，在富蘭克林的時代，人們的睡眠安排相對自由。
2. D。篇章結構題。根據第三段中的Morning larks, those ... American work schele可知，此處some指的是「早起鳥」。
3. D。推理判斷題。根據第四段中的their academic abilities fall short of early birds (possibly because they were half-asleep for most of school)可知，「早起鳥」可能比「夜貓子」學習成績更好。
4. B。細節理解題。根據倒數第二段中的Lead researcher ... jetlag effect可知，長期的社會時差導致「夜貓子」大腦中的白質減少，進而影響到他們的認知、情緒等。
5. C。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要討論了兩種不同的睡眠方式——「早起鳥」式和「夜貓子」式。
完形填空：
話題：學校生活
本文是議論文。文章列出了芬蘭擁有世界一流的教育體系的一些原因。
1. C。根據該空後的top可知，該空指芬蘭的教師大部分都是 「專業人士（professionals）」。
2. B。聯繫上文可知，此處指為了「教學（teach）」，他們需要獲得教育方面的碩士學位。
3. A。與該空前的respect並列的是「地位（status）」。
4. B。聯系by後面的內容可知，芬蘭的教師常常會「得到（get）」專業的培訓。
5. D。6. C。根據該空後的time可知，此處指他們的教學「時間（hours）」少，所以有更多的時間去「提高（improve）」他們的教學方法。
7. D。聯系該空後半句可知，此處表示讓步，用Although。
8. C。9. A。根據該空前的autonomy可知，雖然國家指定的課程規定了學生應該學「什麼（what）」，但是所有教師還是可以「自由（free）」決定如何教學、何時教學。
10. B。根據and後的內容可知，教師可以「設置（set）」自己的課程。
11. B。根據該空後的20 students可知，此處指班級「規模（sizes）」。
12. C。因為班級規模小，所以教師可以更密切地「監督（monitor）」學生的進展。
13. D。如果一個孩子落後了，那麼教師會制定一個計劃專門應對他的「個人（indivial）」需求。
14. A。根據該空後的exam可知，此處指「考試（tests）」。
15. B。根據該空前的comparisons可推斷此處並列用competition。
16. B。根據下文描述可知，芬蘭的學校氛圍很「寬松（relaxed）」。
17. C。根據後面的slippers可知，此處指脫掉「鞋（shoes）」。
18. D。聯繫上文可知，此處應指晚上的「家庭作業（homework）」不超過半小時。
19. A。20. C。「很顯然（Clearly）」，有很多因素決定學生在班裡的表現好壞，但芬蘭的教育體系似乎為我們創造了一個「完美的（perfect）」模式。
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