關於海上洋流的英語閱讀理解
3. After their boat sank, the couple _______.
A. jumped into the life-raft
B. heard water
C. watched the boat go under water
D. stayed in the life-raft
4. During their days at sea, _______ saved their lives.
A. tins of food and bottles of water
B. a fishing-line and a machine
C. whales and sharks
D. Twenty passing ships
5. When they saw the fishing boat which later picked them up, _______.
A. they were too excited to stand up
B. they couldn’t wait to climb onto the boat
C. their life-raft was beginning to break up
D. they knew their two months at sea would be over
【答案與解析】這是一篇關於一對夫婦如何遇到海難，然後在海上的救生艇上生活了66天後獲救的小故事。
1. C。在第二自然段的第1句就告訴我們they left Panama, Simony, they met some whales 說他們是在Simony 旅遊時遇見Whales.
2. B。我們從第二自然段得知They started to hit the side of the boat,也就是說是the whales broke the side of the boat。
3. D。在他們的船沉沒之後，the couple是一直待在船上直至獲救的，而不是一直都在jumped into the life-raft。
4. B。根據第3段的第2句They also had a fishing-line and a machine to make salt water into drinking water-two things which saved their lives可知：a fishing-line 和 a machine救了他們的命。
5. D。由最後一段After fifty days at sea...我們知道：the couple是太虛弱所以不能站起來，是由船長carried them onto his boat, 而救生艇早在出事後的50天就壞掉了，而不是獲救當天壞的，所以A、B、C都可以排除，D項為正確選項。
閱讀理解【3】
Big Ben is not the name of a man. It is the name of a huge(龐大的)clock in London. London is the capital of England. This clock has four faces. So，no matter where you stand，you can read the time on the face of Big Ben. Each face is the size of a double decker(層)bus. The hands are about four metres long. It is about the size of two people standing on top of each other. If you go to London，you may want to visit the Houses of Parliament(國會大廈). There you will find Big Ben sits at the top of the clock tower(塔)in the Houses of Parliament. Maybe you will hear it as well as see it. The huge clock makes such a loud noise. "Ding dong，ding dong，"it goes every quarter of an hour.
The clock was named after a big man. He was Sir Benjamin Hall. This man did much building work in London many years ago.
1. Big Ben is ______________.
A. a double decker bus B. a huge clock
C. the name of Ben D. a building
2. The clock strikes every _______ of an hour.
A. ten minutes B. fifteen minutes
C. thirty minutes D. forty-five minutes
3. You can read the time of Big Ben _________.
A. at the top of the clock tower
B. in the Houses of parliament
C. on the hands of the huge clock
D. on the four faces of the clock
答案及解析：
1.選B，根據第一行Big Ben is not the name of a man. It is the name of a huge(龐大的)clock in London.可以判斷Big Ben是一個大鍾的名字。
2.選B，根據文中"Ding dong，ding dong，" it goes every quarter of an hour. 即可得知大鍾每15分鍾敲一次。
3.選D，This clock has four faces. So，no matter where you stand，you can read the time on the face of Big Ben.其他三項均不符合題意。
Ⅱ 人教版初三英語閱讀理解兩篇翻譯
眾所周知，海洋是運動著的。但是海浪拍打沙灘使海洋變得有趣。當你站在海岸上觀回看海浪，答好像海水向你涌來。但是海水不是向前移動的。你所看見的運動是波浪的能量，他的能量來自風。
讓我們想想他的原理吧。當波浪的能量穿過海水，使得海中的沙子上下移動。給你一個海水搬運籃球的例子。你把一個籃球放在海水上。當風吹來是，一個波浪從籃球後面涌來。籃球升到浪花的最頂部。然後波浪繼續向前移動離開籃球。籃球降低了但是他並沒有向前移動。這是因為浪花的能量使籃球下面的誰上下移動。
但為什麼你看見波浪向你所站的海岸襲來呢？當波浪向海岸移動時，底部的海浪放慢速度因為他遇到了海底。但是頂部也就是浪峰繼續運動。不同的行為造成了海浪倒下撲向海岸。如果海浪很大，他攜帶巨大的能量當他拍打大陸時。隨著時間的推移，海浪可以擊碎和搬運岩石和其他的東西。海岸線會不斷改變由於海浪的運動。
Ⅲ 我想要一些關於海峽兩岸英語閱讀理解與一些最近的重要新聞
Go Outing
Last weekend we went to the countryside to have a picnic. We bought some cakes with us for lunch. We left quite early before there was too much traffic. After aborn two bours we came to a nice place. It was near a river, with some large trees beside it. So we parked our bicycles under the trees and went for a swim. It was a very hot day and the water was very refreshing. After having a swim, we had lunch in the cool shade under the trees. Then we went for a walk.
We saw some beautiful birds and butterflies. After walking for about an hour we re turned to our bicycles and began to ride home.
We got home very late and terribly exhausted. But we enjoyed it very much, for it was one of our most interesting weekend's outings.
The Best Kind of Love
I have a friend who is falling in love. She honestly claims the sky is bluer. Mozart moves her to tears. She has lost 15 pounds and looks like a cover girl.
"I'm young again!" she shouts exuberantly.
As my friend raves on about her new love, I've taken a good look at my old one. My husband of almost 20 years, Scott, has gained 15 pounds. Once a marathon runner, he now runs only down hospital halls. His hairline is receding and his body shows the signs of long working hours and too many candy bars. Yet he can still give me a certain look across a restaurant table and I want to ask for the check and head home.
When my friend asked me "What will make this love last?" I ran through all the obvious reasons: commitment, shared interests, unselfishness, physical attraction, communication. Yet there's more. We still have fun. Spontaneous good times. Yesterday, after slipping the rubber band off the rolled up newspaper, Scott flipped it playfully at me: this led to an all-out war. Last Saturday at the grocery, we split the list and raced each other to see who could make it to the checkout first. Even washing dishes can be a blast. We enjoy simply being together.
And there are surprises. One time I came home to find a note on the front door that led me to another note, then another, until I reached the walk-in closet. I opened the door to find Scott holding a "pot of gold" (my cooking kettle) and the "treasure" of a gift package. Sometimes I leave him notes on the mirror and little presents under his pillow.
There is understanding. I understand why he must play basketball with the guys. And he understands why, once a year, I must get away from the house, the kids— even him-to meet my sisters for a few days of nonstop talking and laughing.
There is sharing. Not only do we share household worries and parental burdens—we also share ideas. Scott came home from a convention last month and presented me with a thick historical novel. Though he prefers thrillers and science fiction, he had read the novel on the plane. He touched my heart when he explained it was because he wanted to be able to exchange ideas about the book after I'd read it.
There is forgiveness. When I'm embarrassingly loud and crazy at parties, Scott forgives me. When he confessed losing some of our savings in the stock market, I gave him a hug and said, "It's okay. It's only money."
There is sensitivity. Last week he walked through the door with that look that tells me it's been a tough day. After he spent some time with the kids, I asked him what happened. He told me about a 60-year-old woman who'd had a stroke. He wept as he recalled the woman's husband standing beside her bed, caressing her hand. How was he going to tell this husband of 40 years that his wife would probably never recover? I shed a few tears myself. Because of the medical crisis. Because there were still people who have been married 40 years. Because my husband is still moved and concerned after years of hospital rooms and dying patients.
There is faith. Last Tuesday a friend came over and confessed her fear that her husband is losing his courageous battle with cancer. On Wednesday I went to lunch with a friend who is struggling to reshape her life after divorce. On Thursday a neighbor called to talk about the frightening effects of Alzheimer's disease on her father-in-law's personality. On Friday a childhood friend called long-distance to tell me her father had died. I hung up the phone and thought, This is too much heartache for one week. Through my tears, as I went out to run some errands, I noticed the boisterous orange blossoms of the gladiolus outside my window. I heard the delighted laughter of my son and his friend as they played. I caught sight of a wedding party emerging from a neighbor's house. The bride, dressed in satin and lace, tossed her bouquet to her cheering friends. That night, I told my husband about these events. We helped each other acknowledge the cycles of life and that the joys counter the sorrows. It was enough to keep us going.
Finally, there is knowing. I know Scott will throw his laundry just shy of the hamper every night; he'll be late to most appointments and eat the last chocolate in the box. He knows that I sleep with a pillow over my head; I'll lock us out of the house at a regular basis, and I will also eat the last chocolate.
I guess our love lasts because it is comfortable. No, the sky is not bluer: it's just a familiar hue. We don't feel particularly young: we've experienced too much that has contributed to our growth and wisdom, taking its toll on our bodies, and created our memories.
I hope we've got what it takes to make our love last. As a bride, I had Scott's wedding band engraved with Robert Browning's line "Grow old along with me!" We're following those instructions.
If anything is real, the heart will make it plain.
Ⅳ 急！！！在線等。英語閱讀理解翻譯。
一個星期天，Mark決定跟他的朋友Dan駕駛他的船去航海，但是Dan碰巧不在。於是Dan的兄弟John主動提出代替Dan跟他去航海，盡管他對航海一無所知。Mark同意了，於是他們一起出海了。
不久，二人發現他們被一場濃霧籠罩著。Mark覺得他們肯定會被大船撞上的（註：因為濃霧使人看不清，船容易相撞）。幸運的是，Mark透過濃霧看到了一個浮標，並決定把船拴在浮標上來保證安全。但正當他上到浮標上時，他把栓船的繩子弄掉了。於是，小船在霧中越漂越遠，上面還載著不知道怎麼使用無線電收發機的John。John漂遠了，12個小時後Mark就看不到他了。
Mark在浮標上過了一夜。清晨時，他終於入眠。正當他做著一個噩夢時，一個呼喊把他給叫醒了。是一艘叫good hope的船!Mark爬上了那艘船，萬分感謝船長（暫時定為船長A）。船長A告訴他，John已經被另一艘船救起，那艘船的船長（暫定為船長B）發出了信息。「要是沒有那個信息，我就不會在浮標上找到你了」，船長A說。
括弧內的是我加的備注，不是原文翻譯過來的
Ⅳ 八年級英語閱讀加翻譯全文 好的給40
颶風是一個大的風暴,開始在海洋颶風季節是從六月一日至11月30日,但大多數版颶風在秋天來。
颶風發生如權何颶風只有在非常溫暖的海水效80 ^ F或溫暖的. 隨著太陽的大海上,水變熱了熱水開始蒸意思是「把水蒸發成clouda " . 隨著雲與蒸發水變大,周圍的空氣雲層可以開始移動得非常快。(一)當風正以每小時74英里或更多,暴風雨被稱為颶風。
許多颶風從未到達陸地但當颶風並達到土地、暴雨、大風浪能大風和強,樹木和汽車損壞建築物…hueeicane也可以得到大的波浪,造成洪水。
你應該小心點時,颶風即將來臨。
收聽廣播或看電視的重要信息。
如果你的房子不是在地勢較高的地方,去了收容所。
有足夠的食物和水,至少3天,並呆在室內,直到安全出去。
如果你被告知到一個安全的地方,然後這樣做一次。
1.The hurricane season is from June first to November 30th
2.當風以每小時74英里或更高的速度移動時，這種風暴就叫作颶風。
3.go to a safer place
4.b d c e a
Ⅵ 關於高考英語閱讀理解題的應考技巧
■策略一、緊扣主旨大意
高考英語閱讀理解的主旨大意題主要是考查考生在理解全文的基礎上運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法對文章進行高度的概括或總結的能力。常見的設問方式有：
●標題類：what'sthebesttitle/headlinefor
thepassage？
●大意類：thetextismainlyabout__.the
topic/_.fromthepassage，wecanconcludethat_.
inwritingthepassage？
針對主旨大意類型的題，考生可以掌握以下解題策略：把握文章邏輯結構，快速找出主題；尋找主題句，確定文章中心思想；將首段中心句和各段第一句話連接成一個整體，得出文章主題；逆向思維法解標題類問題。
一、把握文章邏輯結構，快速找出主題
高考閱讀理解文章的主要邏輯結構：
1、時間順序。按時間先後順序說明某一事件、某一理論的發展過程，屬於這種結構的文章主題通常在首段或末段。
2、“總說-分述”結構。首段做總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點，屬於這種結構的文章主題在首段。最典型的是新聞報道類文章，此類體裁的文章在近年高考閱讀中逐漸增多。一般這類文章都有固定格式：城市名稱(新聞社)———新聞內容。掌握一些國際知名新聞社的英文名稱是必要的，路透社reuters，美聯社associatedpress，法新社agencefrancepresse。梁世
3、“分述-總說”結構。前面幾段分別說明，末段總結。屬於這種結構的文章主題在末段。
二、尋找主題句，確定文章中心思想
不是所有的文章都有主題句，對於大部分有主題句的文章來說，主題句表達了文章的中心思想，找到了主題句，也就抓住了文章的主旨大意。主題句呈現的形式有：
1、在文首。文章開門見山，提出主題，隨後擺事實、講道理來解釋、支撐和發展主題句所表達的主題思想。2、在文帶渣緩中。通常前面只提出問題，隨之陳述細節引出主題，而後做進一步的解釋、支撐或發展。3、在文尾。在表述細節後，歸納要點，得出結論，以概括主題。
三、將首段中心句和各段第一句話連接成一個整體，得出文章主題
通常有些文章會在首段提出一個重要論點，隨後在各段分別進一步從不同角度繼續闡述，這樣我們可以找出首段的中心句，再將其和各段第蠢模一句串聯在一起，就可以得出文章的中心思想。如：(2006北京卷d篇71題)
？
a.
b.-ment
c.
d.
第一段：
infantdeathcaused，motherandchild.
第二段：oneofthesepremodernattach-ment-
intothesecondyear.…
第三段：athirdpracticewhichhadthe
samedistancingeffectwaswet-nursing.…
從第一段的中心句和各段的第一句不難看出，這篇文章的標題應該是ment.
四、逆向思維法解標題類問題
(2005全國i卷b篇62題)whatwould
bethebesttitleforthetext？
a.across-countrytripb.aspecialbor-derpassc.anunguardedborderd.anexpensivechurchvisit
如果標題是across-countrytrip，那麼文章應該講述一次出境旅行；如果標題是aspecialborderpass，那麼文章應該著重講一個特殊的邊境通行證；如果標題是anunguardedborder，那麼文章應該側重講邊境如何不設防；如果標題是anexpensivechurchvisit，那麼文章應該講一次禮拜如何花費昂貴了。經過這樣的逆向思維，我們不難發現文章的內容恰好與標題anexpensivechurch
visit一致，因此應該選d。
一、對於寫作意圖的把握
1.注意連接詞的使用：，mydad
tookmetothewildliferefuge.heneeded
-iment.atfirst，.whatifonetriedtoeatme？butwehadalotofhelp，and
mydadknewalotaboutalligators，soitwasok.
first，but，so等展開的。所設題目是：
？
a.
fiercealligatorsb.
c..
某些句型表面看上去是比較級，而實際上是最高級含義。mymotherdeci-dedtotakemeonthetrip.itcouldn'tbebetter.(itcouldn'tbebetter=it'sgreat.意為“太好了”)
注意虛擬語氣的使用。.(我多麼希望已通過了駕照考試呀！)此句暗含的事實是：並沒通過考試。
3.將自己想像為故事中的主人公，體會其心理感受
有一篇文章，寫一個老太太剛剛在海邊買了一座別墅，打算在那裡度過餘生。因為那裡的氣候濕潤溫暖，更適合她的健康。此時她站在曾經生活了25年的房子里，最後環顧這曾經裝載了她的大半生的房子。所給的問題是：？正確答案是：herfeelingiscomplex.其他的選項如sheishappy/she
issad等都片面。只要我們設身處地站在老太太的位置上想一想，就不難找到正確答案。
4.把握全篇文脈，仔細揣摩事情發生的背景
我們不僅要掌握一定的語言知識，還需要平時儲備一定的邏輯推理能力以及必要的西方的文化背景知識，才能完全領會文章的主旨或者其所滲透出的幽默感。請看下面這篇介紹父子關系的文章。第一句話就開門見山：myfatherandiwereveryclose.hewasalwaysproudofmysuccess.然後用一個事例說明：ifiwonaspelingcontestatschool，hewasontopoftheworld.如果知道beontopoftheworld是“高興至極”的意思，也只是理解了語言的表層含義。接下來：wheniwasnamedpresidentofthe
fordmotorcompany，ididn'tknowwhichofuswasmoreexcited.正確理解了上文的鋪墊，才會真正領會此句暗含的意味及幽默：實際上父親比我還高興。如果對西方人的生活方式及習慣比較了解的話，也不難接受下面的句子：-
tunity———.我們再來繼續欣賞一下父親鮮明的個性：.-torcycle.unfortunately，myfatherandhis
motorcycledidn'tgetalongtoowell.he
.asaresult，.讀懂了這些，就不難理
解下文中為什麼父親不讓“我”擁有一輛自行車，反而當“我”剛滿16歲就讓我開車了。正確理解了文章的來龍去脈及內涵，對於文後題目的處理也就會輕而易舉了。
二、對於出題意圖的把握
1.正確理解一個事物的兩個方面
有些題目不是直接照搬原文的話，而是用一些另外的語言表達出同樣的意思，因此我們必須掌握用英文解釋英文的技能。如一篇介紹輟學學生的文章，文章先後兩次談到學生輟學後的感想。第一次：
theymadeamistakebygivingupand
.
第二次：.文後的題目是whichof
-age？正確答案是：.雖然
原文沒有像題目這樣明確說明，但其實這是一個事物的兩個方面；對於輟學的後悔其實就是希望繼續上學。通過正確推斷這些文句的含義，即可找出正確答案。
2.以文章內容為基礎進行判斷
■策略三、合理推理判斷
一、理解定義。判斷是對已知的事實仔細評價之後做出的合理決定。推理是對事實的內涵所做的陳述或以事實為依據對未知所做的陳述。注意無論是判斷還是推理都是以已知事實為依據。
二、推理題常見的提問形式。常以infer，
imply，indicate，suggest，conclude，learn，in-
tend，mean，describe，purpose等詞提問。
或含有表推測的情態動詞，如can，could，might，would等和其他表示可能性的動詞，如probably，mostlikely等。
三、具體策略
1.通過辨認細節的技巧，找到相關的事實或證據，對這些事實或證據進行分析和評價，在此基礎上再作決定。切記：推斷是以文章提供的事實為依據，而不是憑空想像，更不是讀者自己的意願。
2.藉助常識。在推理判斷題中，我們平時積累的一些常識通常會派上用場。2006年陝西高考英語試卷中一篇關於通信發展史的閱讀最為典型。a.
faster.b.slower.大家都應知道交通越來越發達，郵電業當然是faster.此篇還涉及到有關發郵件的常識，如果同學們有這個commonsense，就如魚得水了。
3.務必要用排除法。排除法在此類題型中發揮著不可磨滅的作用。根據在文章中找到的事實依據和常識排除錯誤信息，再排除和文章中一詞不差的信息(文章里的原句不會是推理判斷出來的結果，但通過同義詞或句型轉換過的選項有可能是正確答案)，最後再排除無關或偏離信息，正確答案就不言而喻了。
4.詞句段篇，相互交融。詞的理解要放在句子里，句子的理解要靠段，段的理解也離不開篇。單獨說floor誰都知道是什麼意思，但…，inherownhandwriting…這個語境里是surprised的意思。因此不能獨立地看某個詞或某句話。此外，學生對一詞多義或一些習語的積累也是很有必要的，這就要靠同學們課下多下工夫了。
例heisanoldcobbler(修鞋匠)withashopinthemarais，ahistoricareainparis.whenitookhimmyshoes，heat
firsttoldme：“ihavenotime.takethem
;he'll
fixthemrightaway.”
buti'.justlookingathisbench
，iknewhewasaskilledcraftsman(手藝人).“no，”ireplied，“theotherfellowcan'tdo
itwel.”
“theotherfellow”wasoneofthose
“while-u-wait”-.theyworkcarelessly，andwhentheyhavefin-ishedsewingbackasandalstrap(鞋帶)you
.
mymansawiwouldn'tgivein，andhesmiled.hewipedhishandsonhisblueapron(圍裙)，lookedatmyshoes，，“comebackinaweek.”.
“seewhaticando？”hesaidwithapride.“onlythreeofusinpariscando
thiskindofwork.”
whenigotbackoutintothestreet，
theworldseemedbrand-newtome.(傳說)，-
ingfamiliarly，hisverystrange，styfelthat，hisfunnyaccentfromwho-knows-whereand，aboveal，hisprideinhiscraft.
thesearetimeswhennothingisim-portantbutthebottomline，“pays”，when，inshort，peoplelookonworkasapathtoever-increasingconsumption(消費)-ties.-tionfrom
prideinajobweldone.
1.？
a.
tools.b.hewastheonlycobblerinthe
marais.c.hewasproudofhisskils.d.hewasanativeparisian.
2.thesentence“.”impliedthat___
a.
likehimb..themanwasvery
stranged.themanwastooold
解析：1.c文中多處提到關於自豪的字眼acobblerwhogetshisgreatest
.andhesaidwithapride.這正是c項的涵義。a，d是無關信息文中沒有提及排除b是錯誤選項。依據：theotherfellow還有onlythreeofusinpariscando…
2.a說他像古代傳奇中的人物。言行，打扮尤其對自己手藝的自豪，現代社會罕見。insuchaperioditisarare
.b，d在文章中沒有任何依據，排除。c項的strange很有迷惑性但文中說到的是strangehatnottheman.
■【試試看吧】
allthroughmyboyhoodandyouth，iwasknownasanidler;，whichwastolearntowrite.ikeptalwaystwobooksinmypocket，onetoread，onetowritein.asiwalked，
words;whenisatbytheroadside，iwouldeitherread，orapencilandanote-bookwouldbeinmyhand，.thusilivedwithwords.
;.(thoughiwishedthat，too)asthati
.;andipractisedtoacquireit.;-.but
iworkedinotherwaysalso;ioftenaccom-，inwhichiplayedmanyparts;.
thiswasallexcellent，nodoubt..goodasitwas，.andregardedastraining，ithad
onegravedefect;.sotherewasperhapsmoreprofit，astherewascertainlymoreeffort，in
mysecretlaboursathome.wheneveri
，，(巧妙特色)inthestyle，imustsitdownatonceandsetmy-selftoapethatquality.iwasunsuccessfulandiknew
it;andtriedagain，;-ticeinrhythm，inharmony，.ihavethus
playedtheselousapetohzlitte，tolamb，towordsworth，todefoe，to
hawthorne.that，likeitornot，istheway
tolearntowrite;whetherihaveprofitedornot，thatistheway.itwasso，ifwecouldtraceitout，thatallmenhavelearned.
1.inthispassage______.
a.
successful
b.
c.
d.
learningtowrite
2.fromthispassagewecaninferthat____.
a..
b.
learningtowrite
c.
fromone'syoungerdays
d.failureisthemotherofsuccess
參考答案db
Ⅶ 求廣東2014英語高考卷D篇閱讀理解的全文翻譯！！
科學家如今盡更大的努力研究洋流(洋流)。大多數使用衛星和其他高科技設備。然而,海洋專家柯蒂斯Ebbesmeyer它以特殊的方式——通過研究運動的隨機漂浮垃圾。科學家多年的經驗,」他開始這種類型的研究在1990年代早期,當他聽到數以百計的運動鞋洗餐具的西北海岸的美國。有這么多鞋子,人們建立交換滿足嘗試和匹配左邊和右邊的鞋子出售或磨損。
Ebbesmeyer在他的研究發現,鞋子,總共約60000落入海洋航運事故。他打電話給鞋公司,問他們想要的鞋子回來。正如所料,該公司告訴他,他們不。Ebbesmeyer意識到這可能是一個偉大的實驗。如果他知道何時何地鞋子進了水和跟蹤在哪裡降落,他可以學習到很多的洋流模式。
西北太平洋地區是世界上最好的海濱生活領域(海灘搜尋)因為風和洋流加入這里,結果,有一群在該地區嚴重的流浪者。Ebbesmeyer必須知道很多他們,要求他們幫助收集信息關於鞋子落在哪裡。在1一年他收集可靠的信息,600鞋子。這些數據,他和一個同事能夠測試和洋流改善計算機程序設計模型,並公布他們的研究結果。
作為他的工作成果,Ebbesmeyer與質疑的電話被稱為科學家發現任何不尋常的物體漂浮在大海。他甚至開始一個流浪者和海洋協會專家,與500用戶從西非到紐西蘭,他們記錄了所有失去的對象從土豆到高爾夫手套。
41。強調詞互換滿足第一項在意義上接近_____。
a .試衣間交易會c . d .商業談判小組會議
42。Ebbesmeyer打電話給鞋廠找到_________。
a .航運事故的原因
b .何時何地鞋子失蹤c是否有權使用他們的鞋子d .多少他們迷失在航運事故
43。Ebbesmeyer證明他的假設是怎麼?
答:通過收集來自流浪者的信息。b .通過研究發現的鞋子流浪者。c .通過搜索網路洋流模型。
d在圖書館研究洋流數據。
44 Ebbesmeyer最著名的是______。
a .廣泛旅行世界的沿海城市b .使得任何失去對象記錄在海上c運行全球洋流研究協會d .打電話約在海上任何可疑對象
45歲。什麼是作者寫這篇文章的目的為何?答:呼籲人們關注的海洋污染。b .警告人們在海洋航運安全。c .解釋學習洋流的獨特方式。
d .給如何在海灘上尋找丟失的對象。
答案及解析：
本文是說明文，介紹了一種研究洋流的特別方式。 41. B 詞義猜測題。由前面的so many shoes和後面的to try and match left and right shoes to sell or wear，特別是sell，可知是建立交易市場，故選B。
42. C 細節理解題。由第二段二、三、四句 「He phoned the shoe company and asked if they wanted the shoes back. As expected, the company told him that they didn't. Ebbesmeyer realized this could be a great experiment」可知，選C。
43. A 細節理解題。由第三段第二句Ebbesmeyer got to know a lot of them (serious beachcombers) and asked for their help in collecting information about where the shoes landed及其後幾句可知，選A，「通過海灘清理者收集信息」。
44. D 細節理解題。由第四段第一句Ebbesmeyer has become known as the scientist to call with questions about any unusual objects found floating in the ocean可知，選D。 45. C 寫作目的題，也屬主旨大意題。文章主題句在第一段，即However, ocean expert Curtis Ebbesmeyer does it in a special way---by studying movements of random floating garbage，由此可知選C。
望採納。謝謝
Ⅷ 一篇高考難度的英語閱讀
the warm ocean flow that periodically develops along the Pacific coast of South America has excited researchers
這句話啊。說海洋暖流是在南美洲的太平洋沿岸啊。。所以是赤道專以南屬了。。
Ⅸ 廣東高考英語試卷難不難,難度系數解讀點評答案解析
廣東高考英語試卷難不難,難度系數解讀點評答案解析
1.完形填空——側重概括
文章圍繞父母和孩子的關系進行議論，體裁與2012年、2011年的文章一致。從邏輯聯旦辯系這點來看，脈絡比較清晰，比往年相對簡單。根據優能中學高考班教授的方法，同學們可以找出很多體現邏輯關系的詞，幫助解題。
來看題目選項的詞性，3個形容詞題，6個名詞題，5個動詞題，1個副詞題。名詞的考查跟往年一樣，側重考概括能力，例如第4題「tohelpwiththe___」（幫助家長做___），需要根據前一句的「dailyroutinetasks」（日常在家做的任務）來概括出「家務」housework。形容詞好遲橡也有類似考查，例如第3題，應當根據後面的細節描述進行概括或遷移。動詞方面，考查了3個謂語動詞和兩個非謂語動詞（ing形式），基本可以根據邏輯關系判斷答案。第8題副詞題，繼2012和2013年之後第3次出現deliberately（故意地；慎重地），優能中學高考班的同學們對這個詞應該不會陌生。
總的來說，完形填空並未出現太難的詞彙和表達，總體難度中等，同學們只要把握好文章脈絡，拿高分並不難。
2.語法填空——重現經典
文章體裁仍是經典的記敘文的形式。故事題材與2007年題目如出一轍。07年故事講作者被困一個村莊，村民熱情接待。今年講的是作者去度假，出現了小狀況，酒店經理如何幫忙解決問題。
考點方面，難度不是太大，但考生仍需細心。提示題考查1個謂語動詞，1個非謂語動詞，兩個詞性轉變。創新之處在於，第22題提示surprise這個詞，根據空格特點，應該先變為形容詞再變副詞。而往年考查副詞，除了直接給出副詞變比較級以外，清一色都是給形容詞，直接加ly變副詞。另外，學生平時遇到surprise這樣的詞，更多習慣於變為非謂語動詞。
純空格題目的考點也非常經典，介詞、連詞、冠詞、代詞都考到了。考生要注意的是，第19題考查連接詞，而且是並列句連接詞（表轉折關系），但空格後面並非完整句子，而是有所省略，只剩下一個介詞短語，這也是跟往年不太一樣的。正是這樣省略，才更符合語言表達的習慣。
3.閱讀理解——平穩推進
先看看四篇文章的體裁、題材，以及難度：
A篇
B篇
C篇
D篇
體裁
記敘文
夾敘夾議
記敘文
科普說明文
題材
一個具有超凡記憶力的鋼琴天才
友好待人，傳播正能量
一個高校畢業生當志願者的經歷
通過漂浮物移動研究太平洋洋流
長度
341詞
354詞
344詞
328詞
難度
較易
較易
中等
難
與往年考題相比，閱讀理解出題比較平穩，第一篇到第四篇由簡到難，考生感覺最難的科普說明文放在最後。相比2013年，閱讀理解題整體難度略有下降，主旨題從2013年4個減少為2個。
A篇和B篇都較為容易，文章沒有多少較偏的單詞，也基本沒有長難句，細節題和推斷題佔了80%，只要根據題目的關鍵詞，在原文中找到答案並不難，錯誤選項的干擾性基本也不強。需要注意第33題較難，題目出現短語comeupwith，意為「想出」，在原文中對應表達是「turnitaroundinhermind」（在她腦海中轉了許久）。
C篇開始出現較強的干擾項友旁，例如第37題，D選項「作者因為要離開家人和朋友而感到傷心」，而原文只提到「我需要離開家人和朋友很長一段時間」，並未提及作者的感受。
最難的往往在最後。D篇第一個題目就體現了一定難度，考查「swapmeets」的意思，前面這個詞比較陌生，不過，它卻是在課本中出現過的：選修七第4單元，.而meet作為名詞的用法也比較少見。第44題細節題也比較難，文章有不少關於「丟失的」或「可疑的」物體的描述，而選項剛好有兩個非常接近。
縱觀往年的閱讀理解題目，也是細節題居多。因此同學們做閱讀題應爭取拿下細節題，在此基礎上，提高其他題型的解題能力和技巧。
4.信息匹配——加強干擾
信息匹配是廣東的特色題型，應用性強，與生活實際非常貼近，難度一般不大。今年的題目存在小干擾，例如第50題出現gapyear（間隔學年），但只是間接提及，並非重點，剛好A選項應用文中也有gapyear。不能因為詞彙同時出現在應用文和信息中，就選為答案。
5.寫作——整合精華
（1）基礎寫作
關於今年的英語基礎寫作，在筆者未見到題目時，從學生了解到的說法有「寫人」、「寫介紹」、「寫報道」三個版本。其實，今年的題目正是整合了這三方面的內容，進行綜合考查，可以說整合了前幾年題目的精華。寫人物在2012年考過，前面給出的人物信息和出生日期信息，格式基本相同，只是國籍信息變了。關於男性女性人數的信息則是調查類文章的精華，2010年和2007年題目都可以找到考點。
基礎寫作的本質是翻譯，因此對詞彙、短語的要求也是比較高的。這次考查幾個職業的詞彙，對於基礎中上的同學應該沒有問題。
在語言的運用方面，同學們依然要注意多樣性。前面介紹人物部分可以使用同位語或定語從句，中間寫目的可以使用介詞短語或非謂語動詞，後面幾個職業可以直接使用並列關系的相關技巧，這些在優能中學課堂上，同學們應該都非常熟悉。
（2）讀寫任務
短文閱讀材料為記敘文，仍然是高考文章積極向上的風格，講述主人公在艱苦的生活條件下，捐出不小的一筆錢給一所大學幫助有需要的學生。寫作內容列出的提綱同學們也非常熟悉：第1點屬於看法類，在2013年、2012年、2010年都考查過，注意寫了看法還要有支撐，可以運用優能中學課堂上老師講的「分身法」，從不同人的身上分別闡述；第2點的關鍵詞「影響」，2012年和2011年的題目都有涉及。
值得注意的是第3點，「如果你自己要捐助，你會選擇哪個群體並陳述理由。」注意這里要用一般的條件狀語從句，而不能用虛擬語氣。往年考過虛擬語氣的有：2013年寫作內容第2點「假如沒有清潔工」，2009年寫作內容第2點「假如你處在那些動物的處境」，中文一般用「假如」來開頭。
總的來說，相對於去年，廣東高考英語試卷難度有所下降，命題思路清晰，考點考查經典，有所創新。相信同學們經過平時努力的復習，對這些題目都能較好地掌握。
感謝您關注深圳優能中學的高考試卷點評。祝同學們取得理想的成績！