课程顾问怎么跟家长介绍启蒙英语

① 求课程顾问话术.........

家长抄是决策者，也就是你的目袭标客户。
首先你要明白你们学校在市场上的定位，所处地段，针对什么消费群体，有钱人和普通老百姓的消费心理是不同的，不同年龄阶段的孩子家长送他们来的目的也是不同的。
确定好消费群体后，分析分析这类家长的心理，他们送孩子去学英语的目的也许也不一样，有的是因为别的孩子都去学了怕自己落后，有的是寒暑假给孩子找点事做，有的是为了让孩子以后出国……
你只有分析的越细，才会有的放矢，命中率高。
只要客户来了，他就是潜在客户，但通常消费者都会货比三家，所以你们的竞争优势在哪里一定要清楚（价格、老师的素质、教程的水平、同学的层次）。
销售技巧上我建议不要光想着推销出去，急于求成反而会吓跑客户。要多站在家长的角度和立场去思考问题，真的为其所想，才能感染对方，得到客户的信任。客户即使当时不能决定，也有利于他们回家货比三家后再选择你。
还有一点，成为真实客户后，一定要多关心其孩子的学习情况，有空和家长多聊天多建议，千万不要做一锤子买卖。这些家长不仅可以继续买课程，还会把你推荐给更多的家长。口碑是最好的销售工具。

② 我是做英语学校的课程顾问，如何和家长说话的时候引入我们的课程呢

首先要问客户的需求，如果学生基础很差，要告诉人家短期速成是不可能的，不能为了赚钱而忽悠人家。站在客户的立场为客户考虑，你会成功的，卖的不只是你的课程，更是你的服务。

③ 课程顾问应该怎样和小学家长沟通

一、您孩子学习怎么样?

如果家长回答还行，我们就无法向下进行了。回

二、您的孩子都补过答什么课程?

家长是说不清楚的，这对于我们帮助也不大。其实谈话过程中提问要比说更重要，真正的高手不是说的好而是问的好的。

我们应当这样问：

孩子上几年级?或者问学生喜欢学英语吗?孩子经常背单词吗?

这样的问题是具体的，而非抽象的，如果家长回答上几年级的话，我们接下来就可以就这个年级段的问题和家长开始讨论。

如果家长谈到不喜欢学习英语的话，我们就能判断出成绩一定不好，那么我们就可以就学习心理，学习方法进行交流。

我们谈话主题始终要围绕方法，给家长这样一种认识，所有成绩不好的孩子不是学习不想努力，不是教师教的不好，而是不知道正确的学习方法。

④ 怎么做好一个课程顾问，怎么给家长讲解呢新手。

第一、需要熟悉你的课程；第二、需要了解你的客户；第三、通过跟每一个家长的交流总结出家长们的诉求，跟家长直截了当的向家长推荐适合其孩子的学科

⑤ 求少儿英语课程顾问销售话术！

家长是决策者，也就是你的目标客户。
首先你要明白你们学校在市场上的定位，所处地段专，针对什么消费群体，属有钱人和普通老百姓的消费心理是不同的，不同年龄阶段的孩子家长送他们来的目的也是不同的。
确定好消费群体后，分析分析这类家长的心理，他们送孩子去学英语的目的也许也不一样，有的是因为别的孩子都去学了怕自己落后，有的是寒暑假给孩子找点事做，有的是为了让孩子以后出国……
你只有分析的越细，才会有的放矢，命中率高。
只要客户来了，他就是潜在客户，但通常消费者都会货比三家，所以你们的竞争优势在哪里一定要清楚（价格、老师的素质、教程的水平、同学的层次）。
销售技巧上我建议不要光想着推销出去，急于求成反而会吓跑客户。要多站在家长的角度和立场去思考问题，真的为其所想，才能感染对方，得到客户的信任。客户即使当时不能决定，也有利于他们回家货比三家后再选择你。
还有一点，成为真实客户后，一定要多关心其孩子的学习情况，有空和家长多聊天多建议，千万不要做一锤子买卖。这些家长不仅可以继续买课程，还会把你推荐给更多的家长。口碑是最好的销售工具。

⑥ 如何做少儿英语课程顾问

少儿英语课程顾问虽然是少儿英语学校的基层岗位，但非常重要。

课程顾问直接接触孩子和家长，是他们了解学校的第一个窗口，先入为主，第一印象如何，取决于课程顾问。由于直接接触市场，对市场的需求也把握的最准，及时反馈给学校管理者，及时调整课程和宣传内容，对学校的生源多少有着极大的作用。因此学校的经营者尤其需要注重对课程顾问的培养。

那么，如何做好少儿英语课程顾问呢？

第一，要对学校和学校的课程有深入的了解。能够及时准确的回答咨询者提出的问题。

第二，要了解家长和孩子的心理，及时发现他们的需求点在哪里，结合学校的优势和长处吸引他们。

第三，要善于沟通。讲究说话的方式方法，相同的话，不同的人说就有不同的效果。要亲和有礼，热情有度。

第四，不断学习。多了解行业的知识，至少显得很专业。

⑦ 课程顾问怎么向学生家长推荐课程

课程介绍是招生团队老师拓客过程中一个非常重要的环节，课程的优与劣直接关系到招生活动的成功与否。好的课程介绍肯定有助于拓客活动取得成功。课程顾问如何向家长介绍课程呢?
通常情况下，招生团队老师向家长介绍课程要做到条理分明，尽量列出个“123”。所谓的“123”，就是介绍每个课程至少要有3个方面的内容：1代表课程的特征，2代表学生学习意义，3代表学生学习后的成就。具体来说，就是招生老师在正式给家长介绍课程前，事先要按照“123”做好详尽的说明准备工作。要把课程分解成学习内容、为什么要学习，课程特色及收费等部分，然后就各部分描述它的特征以及优点，这些特色能够给学生带来哪些成就，这样的课程介绍才算是好的课程介绍。

看下面这个招生老师对美术课程的介绍：
“家长您好，请允许我先给您介绍一下：1)我们学校新开设的这个美术课程，包括各种书法、素描、油画、中国画、外国画等课程。内容有适合高年级学习的，也有适合低年级学习的。2) 担任这些课程的老师都是本科以上大学毕业生，有不少老师曾在全国性美术大赛中获过奖。3)小学生及早学习书法和绘画不仅有利于右脑的发育，锻炼协调性，提高创造力，还可以很好地开发孩子的智力，对以后学习会有极大的益处，特别是将来走入社会，对工作、就业有个美好的前程都会有极大好处。”
再看下面这个更好的课程介绍。
“家长您好，首先我先给你介绍一下什么是全脑开发。
1)全脑开发就是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。
2)学习好全脑开发课程可以培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力，激发全脑潜能，促使孩子身心健康、协调发展。有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质，促进幼儿智商与情商的全面发展。
  3)学好全脑教育通过对比和变化能体现艺术的魅力，在儿童逻辑思维的建立中起着重要的作用。可以让孩子越来越聪明，在学习上、生活上均能体现出其智商高于没有学过全脑教育的儿童。
使用这种方法进行课程介绍，会有下列好处：
一、便于进行好的课程说明。这种方法将课程说明分解成各个部分，涵盖了课程的全方面，因此能够很好地将课程情况介绍得清楚明白。
二、由于这种课程介绍是站在家长和学生的立场上进行的，因此家长听起来更容易理解和明白。
三、具有较强的说服力。这种课程介绍是基于客观事实进行的，因此有较强的说服力。另外，从特征、优点，再到证据的说明，逻辑性较强，也更容易为家长所理解。
四、.由干这种介绍条理清晰而且很具体，所以在介绍时，招生老师可以很好地观察家长的反应情况，把握家长的真正兴趣或真正的需要所在。
总的来说，采用这种介绍的好处是会让家长听得清楚明白，对课程有更深的了解，有利于拓客成功。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。

⑧ 怎样才能做好少儿英语的课程顾问

最主要的通过做少儿英语的课程顾问提高了自己的英语水平，培养了自己的能力，待遇是次要的。这样你才能做好，如果你做的好，有关少儿英语的课程顾问规定是有的。