自知英语阅读打卡表
㈠ 0-8岁宝宝，一年52周130本英文绘本，一起打卡廖彩杏书单吧！
现在市场上英语启蒙书单很多，主要有廖彩杏、吴敏兰、汪培珽编辑的书单体系和出版社的分级阅读。汪培珽书单只给了书目，没有详细说明，而且绘本的单词量和较长的篇幅对母语不是英语的孩子来说较难，可以在有一定基础后再使用。廖彩杏和吴敏兰书单有部分重合，可以先完成廖彩杏书单，吴敏兰书单作为补充，分级阅读用来爬坡。分级阅读有很多选择，是个庞大的体系，以后慢慢说吧。
廖彩杏毕业于台湾政治大学和中正大学外文研究所，曾经是英语老师，后来全职在家教育双胞胎儿女。
她用自己的职业优势勾勒出一条针对中国孩子的英语启蒙之路，主要针对0-8岁的孩子，秉持“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，透过定时定量英文输入，对于英语启蒙刚入门、工作繁忙的家长来说，方法也是简单容易操作，适合家庭教育，实践操作性强。对详细内容感兴趣的话可以买她的书《用有声书轻松听出英语力》。她遴选出130本英语童书，将一年的学习计划合理分配到52周的每一天中去（升级版由原来的100本增加至130本，新增了3大主题的30本书单），先分享书单，再说使用方法。
第一阶段22本，如下：
第1周
《My Very First Mother Goose》Chapter1
《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
《The Wheels On The Bus》
第2周
《My Very First Mother Goose》Chapter2
《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》
《Go Away, Mr. Wolf!》
第3周
《My Very First Mother Goose》Chapter3
《Down By The Station》
《Hop On Pop》
第4周
《Five Little Men In A Flying Saucer》
《Green Eggs And Ham》
《Henny Penny》
第5周
复习1-2周的内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第6周
复习3-4周的内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第7周
《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》
《The Very Hungry Caterpillar》
《Ten Fat Sausages》
第8周
《Today is Monday》
《Hattie And The Fox》
《I Am the Music Man》
第9周
《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》
《Five Little Ducks》
《Fox in Socks》
第10周
《Dr. Seuss's ABC》
《Go Away, Big Green Monster!》
《Dry Bones》
第11周
重复第7周到第8周的书单，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第12周
重复第9周到第10周的书单，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第二阶段24本，如下
第13周
《The Mixed-Up Chameleon》
《Sheep In A Jeep》
《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》
第14周
《Goodnight Moon》
《Sheep In A Shop》
《Down In The Jungle》
第15周
《King Bidgood's In The Bathtub》
《Rosie's Walk》
《Here We Go Round The Mulberry Bush》
第16周
《Color Zoo》
《The Napping House》
《We All Go Traveling By》
第17周
复习13-14周的内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第18周
复习15-16周的内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第19周
《Creepy Crawly Calypso》
《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》
《We're Going On A Bear Hunt》
第20周
《Guess How Much I Love You》
《The Very Quiet Cricket》
《Walking Through The Jungle》
第21周
《Is Your Mama a Llama?》
《the Animal Boogie》
《The Foot Book》
第22周
《Kipper's A to Z》
《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》
《The Journey Home From Grandpa》
第23周
复习19-20周内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第24周
复习21-22周内容，让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本。
第三阶段 34本，如下：
第25周
《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》
《On Market Street》
《Silly Sally》
第26周
《Each Peach Pear Plum》
《PaPa， Please Get The Moon For Me》
《Quick As A Cricket》
第27周
《Eating the Alphabet》
《See You Later, Alligator!》
《The Princess and the Dragon》
第28周
《I Am An Apple》
《I'm A Caterpillar》
《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》
第29周 回顾前瞻，Audry Wood
复习25-26周内容
《Balloonia》
《Presto Change-O》
《Tooth Fairy》
第30周 回顾前瞻，Audry Wood
复习27-28周内容
《Magic Shoelaces》
《Scaredy Cats》
《Twenty-Four Robbers》
第31周
《A Dragon On The Doorstep》
《Alligators All Around: An Alphabet》
《I'm A Seed》（Hello reader！Science—Level1）
第32周
《I Am A Star》（Hello reader！Science—Level1）
《Maisy Goes Camping》
《The Itsy Bitsy Spider》
第33周
《I Am Snow》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Water》（Hello reader！Science—Level1）
《Maisy's Christmas Eve》
第34周
《I Am A Leaf》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Fire》（Hello reader！Science—Level1）
《Over In The Meadow》
第35周 回顾前瞻，温暖母爱
复习31-32内容
《Love You Forever》
《Eat Your Peas》
第36周 回顾前瞻，可爱动物
复习33-34周的内容
《Handa's Hen》
《One Gorilla》
第四阶段，50本有声书以每周四本进行，如下：
第37周
《Do You Want to Be My Friend?》
《I Am A Rock》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Planet Earth》（Hello reader！Science—Level1）
《Row Row Row Your Boat》
第38周
《Handa's Surprise》
《The Solar System》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《The Sun》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《What's The Time, Mr. Wolf?》
第39周
《Earth》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《The Moon》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《Tomorrow's Alphabet》
《Where's My Teddy?》
第40周
《Comets》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《If You Give A Mouse A Cookie》
《Owl Babies》
《Shooting Stars》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
第41周 回顾前瞻，晚安夜曲
复习37-38周内容
《Ten,Nine,Eight》
《Where Does The Brown Bear Go》
第42周 回顾前瞻，晚安夜曲
复习39-40周内容
《Can't You Sleep,Little Bear》
《Tell Me Something Happy Before I Go to Sleep》
第43周
《Chica Chica Boom Boom》
《If You Take A Mouse To School》
《Kipper's Christmas Eve》
《Mouse Paint》
第44周
《Curious George Learns the Alphabets》
《If The Dinosaurs Came Back》
《Kipper's Monster》
《Madeline》
第45周
《Miss Nelson Is Missing》
《The Blue Balloon》
《The Runaway Bunny》
第46周
《Click, Clack, Moo Cows that Type》
《Dinosaur Encore》
《Noisy Nora》
第47周 回顾前瞻，Laura Numeroff
复习43-44周的内容
《If You Take a Mouse to the Movies》
《If You Gice a Moose a Muffin》
第48周 回顾前瞻，Laura Numeroff
复习45-46周的内容
《If You Give a Pig a Pancake》
《If You Give a Cat a Cupcake》
第49周
《How Do Dinosaurs Say Good Night》
《Madeline's Christmas》
《Snow》
第50周
《How Do Dinosaurs Eat Their Food》
《Madeline's Rescue》
《The Carrot Seed》
第51周
《How Do Dinosaurs Get Well Soon》
《Miss Nelson Is Back》
《Mr Gumpy's Outing》
第52周
《How Do Dinosaurs Go to School》
《Miss Nelson Has a Field Day》
《Mr Gumpy's Motor Car》
廖彩杏老师的方法是将幼儿英语启蒙分解成三大步骤——“准备有声书，按下播放键，画个小钩钩”。
第一步，准备有声书。网上很多书店都卖，某宝网上各种版也很全，也有扫描版本，我这也有。
第二步，按下播放键。现在全能的妈妈们都是制作点读笔的一把好手。也有些家长会直接听音频，这样比较容易实现和坚持。只听音频可以用蓝牙音响，也可以用随身携带的播放器。
第三步，“画个小钩钩”。就是打卡的意思，《用有声书轻松听出英语力》附送了听读计划表，也可以用书单自己制作一个EXCEL表格，可以标记执行情况，我这里有模板。
这周开始，一起英语启蒙磨耳朵，遵循彩杏老师“定时，定量，循环”的原则，每天播放3次，每次尽量半小时。
啰嗦一句，这个书单其实并不难，而且顺序编排的有难易考虑，童谣儿歌的趣味性很大，适合启蒙，多听，插空听，多输入，一定要坚持，一天一个小时比一次吃撑有用。最好不要翻译，通过理解读图理解意思。小龄宝宝要保持兴趣和坚持输入。
我们一起坚持吧！
㈡ 绘本讲师训练营【15期英文】1/21阅读打卡--《The Itsy Bitsy Spider》
15024 李秋颖Candice
一、作者Iza Trapani简介（http://www.izatrapani.com/）
Iza Trapani Author/Illustrator came to America from Warsaw, Poland, with her mother when she was just seven years old. Through her wondrous stories like Twinkle, Twinkle, Little Star and The Itsy Bitsy Spider, Iza proudly shares a part of herself with children. Her detailed illustrations and charming characters tell stories that teach as well as delight and touch young readers.
Other works: Little miss muffet、Froggie Went A-Courtin、 Row Row Row Your Boat、I am a Little Teapot、Jingle Bells
二、Introction of the Book:
（from dangdang website)
The spirited and irresistible itsy bitsy spider has captured the hearts of generations of children by climbing up that water spout. Now she's back—on a new magical journey!This all-new itsy bitsy spider has exciting encounters with a fan, a mouse, a rocking chair, a cat and a big maple tree. Finally, the itsy bitsy spider finds a lovely spot to rest and spin a new silky web. Children will enjoy time and again the delightful adventures of the energetic itsy bitsy spider.
三、Preparation
生词植入到生活中，如下列：
rocking chair ；镇氏silky web ；spin；
water spout ；climb up ；kitchen wall；
fan ；pail ；御宏散creep；
gecko ；mop.
四、Lead In：
手指谣，可以用中文讲，看孩子状态。
中文版（孩子已经很喜欢，是幼儿园教的）：有一只蜘蛛，结网真辛苦；
风吹日晒，网子吹掉了；
当太阳出来，风雨不再摇摆；
勤劳的蜘蛛，重新又再来。
English version
(来自网绝枣络）
Words Fingerplay
The itsy bitsy spider climbed up the waterspout.Down came the rain and washed the spider out.Out came the sun and dried up all the rain and the itsy bitsy spider climbed up the spout again. 【Alternately touch the thumb of one hand to the index finger of the other.Hold both hands up and wiggle the fingers as the hands are lowered.Sweep the hands from side to side.Raise both hands and sweep to the sides to form a semicircle as the sun.Wiggle fingers upwards.(As in the first line)】
五、Tell the story:
衔接语：
1、What do you see from the picture (or cover)?
2、That’s great.
3、There is a house, with the door opening. Where is the spider?
4、Let’s have a look what will happen to the itsy bitsy spider?
5、What’s on the rocking chair?
6、Guess！what is the bird(spider, turtle, frog) doing? Is it sleeping?
7、Where is the spider? Flying with the bubble?
六、结束：
Sing the English song again.
七、 这个小故事给我的感受：
读这本书的起源是因为儿子从学校回来唱的童谣，韵律十足，又简单有趣。看到Lily老师的绘本馆里这本书的封面，立刻被作者的画风给吸引住了，好大一只懒猫！作者的画风好柔和，使用水粉，颜色鲜艳和谐，还有很多可爱的小细节，比如扉页上半开着的门、电风扇的一角、老鼠的小窝、小蜘蛛的黑墨镜和动物朋友们的各种表情（担心、惊讶、悠闲），最后一页小蜘蛛在弹钢琴，儿子看得哈哈大笑，他还学起来蜘蛛大跨腿的样子，假装用脚弹钢琴。
看到好多对这本书的解读，都是说这是一只不屈服的小蜘蛛，为了不影响孩子的想象力，我遵照原文，没有讲太多我理解的意思，我觉得也挺好的，这也是一只小蜘蛛的日常小日子啊。
㈢ 三年级英语阅读一打卡我读了什么我知道了什么
1 你在三年级英语阅读一打卡中学到了很多内容
2 通过阅读，你掌握了更多的英语单词、短语和句子，提高了英语阅读能力和理解能耐培力，也了解了更多的英语文化和知识。
3 此昌拿唯外，通过打卡记录你的阅读进度和成果，你也锻炼了自我管理、执行力和坚持不懈的精神。
这些都是非常宝贵的能力和经验，对你未来的学习和职业发展都有帮助。敏态
㈣ 21天阅读打卡表手抄报 阅读手抄报
画读书打卡的手抄报 读书手抄报
最是书香能致远三六中队读书打卡之手抄报展示9.12
阅读计划手抄报蓝色卡通可爱
苏瑾萱坚持阅读打卡第12天做了一个读书节的手抄报.
7天读书阅读打卡手抄报假期读书打卡记录表黑白线描涂色小报a411
昌安小学第三届读书成果展之读书手抄报
书香伴我成长四七读书手抄报展
7天顷或悔读书阅读打卡手抄报假期读书打卡记录表黑白线描涂色小报a411
最是书香能致远三六团漏中队读书打卡雀正之手抄报展示9.12
昌安小学第三届读书成果展之读书手抄报
昌安小学第三届读书成果展之读书手抄报
飞翔学校三4班《英语阅读周》手抄报作品展示及阅读打卡颁奖
21天阅读打卡表手抄报 阅读手抄报
三年级的孩子们每天都会进行阅读打卡而且也画了手抄报哦
阅读手抄报
最是书香能致远三六中队读书打卡之手抄报展示9.12
㈤ 三年级英语阅读打卡怎么发
您好，三年级英语阅读打卡应该包含200-500字，要求回答完整，不能出现重复。我建议您可以从课文中提取关键词，然后根据课文内容进行分宏如氏析橡带，把自己的见解和想法写出来，并且最后总结出一个结论。这样就可以满足您的要求，并且让您的打卡内容更加完整有深蔽散度。
㈥ 英语每日朗读打卡表评价如何填
可以用优、良、中、差来评价。
根据你每日朗读情况进行分析给出对应评价即可。
㈦ 英语阅读记录卡内容怎么写
英语阅读记录卡内容：
1、Life is a journey to experience to learn and to enjoy.
翻译：生活是不断经历、学习和享受的旅程。
2、life to learn to enjoy: enjoy working happy laughter, enjoy friends, enjoy the warmth of family, enjoy the joy to create, enjoy the sweet fruit.
翻译：生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
3、With the friends there are always laughs and shared happy moments, the friends are like the small drops of water of the morning dew, where the heart is it and freshens up.
翻译：总是能与朋友一齐笑和分享快乐时光的朋友，就像心里面一小滴清晨的露水，可以使人精神饱满。
4、Life is a chain of moments of enjoyments; not only about survival.
翻译：生活是一串快乐时光，我们不仅仅是为了生存而生存。
5、Health is certainly more valuable than money,because it is by health that money is procured.
翻译：健康是当然更多有价值的而不是钱，因为信息技术是通过健康那个钱是获得。
㈧ 英语朗读打卡表格怎么做
可以列出时间，朗读内容，完成情况等按时按量完成打卡。
,英语朗读在英语教学总体水平的提高中是至关重要的，打卡完成很有必要
㈨ 坚持阅读打卡第八十天，读《我在100天内自学英语反转人生》
昨晚复盘之后，自己又有了更多的冲劲，有了更多的热情。
今晚虽然开始阅读时间很晚，可最后的结果却是不错的。坚持阅读打卡第八十天，一个比较特殊的日子，今晚阅读了这本《我在100天内自学英语反转人生》。这本书加入书架，已经有些日子了，今晚阅读也是抱着试试的态度。
阅读了前两章，都感觉在读故事，完全没有什么干货。包括看了前两章的评论，都在说旁戚肢这书是本故事书，充满了嘲讽气息。我却不以为然，赖着性子看了下去。因为之前看过《人人都能高效学外语》的缘故，我对这本书也是充满了期待，也相信它能带给自己有用的信息。
看完了整本书，真的收获满满的，本书中的100LS学习法，真的是非常棒的学习外语的办法。无论从理论，还是实际出发，我都挺看好这个方法的。之前阅读，心理学相关书籍，就接触过很多关于记忆相关信息。而这方法，也符合刻意练习的基本原则，通过正确的练习，达到形成心理表征的目的，从而达到相应的学习效果。
100LS 十一大成功法则
1.请舍弃“唯有学好语法，英语仔此才会变好”的错误想法，学英语就跟学母语一样，请务必由“情境”来熟悉。
2.别靠头脑去理解英语，请用嘴巴和耳朵训练。
3.用100 天的时间，观看一部电影100遍，之后就是见证奇迹的时刻，演员说的话听起来跟母语没什么两样。
4. 忘掉一直以来你学习外语的顺序，务必遵循“先练听力，再练口语”的步骤。
5. 找一部最能让你乐在其中的电影或剧集，开口跟读台词练满100 遍。
6. 无法从你口中说出的句子，你也绝对听不懂。请务必反复大声练习，直到你能够朗朗上口。
7. 一部电影一定要重复看或听100遍，请善用英语字幕，不要只是默默地听。
8. 请务必通过“情境”学习英语。
9. 学了外语就该实际运用。如果害怕说错而不敢开口，你永远只能回答这句话：“I can’t speak English very well．”
10. 掌握语感后，再用TED演讲影片将中阶英语一网打尽。
11. 想学好高阶英语，务必用当地英语新闻进行100LS。
100LS 训练法七大学习重点
1. 请先使用100LS 训练法，完成10 部电影或剧集。如此一来，将为你的目标外语打下一定的基础。
2. 不要额外看书学习基础动词和语法。写下影片中不懂的单词和句子，查出它们的意思并反复练习。
3. 建议你听该语言的歌曲，让自己更加熟悉这门外语。当你实在没办法完全听清楚歌词，再试着查询歌词内容，这对学习也有很大的帮助。
4. 搜索演讲影片，加强深入对话的能力。
5. 观看新闻报道，累积丰富的表达能力。
6. 你正在学哪种语言，就看以那个语言撰写而成的原文书籍。请先从童话书或页数较少的心灵励志书下手，越薄的书越好。记住，一定要从头到尾好好读完整本书。
7. 列出你的愿望清单，具体写下学好外语后你想做些什么。当你屡次陷入瓶颈时，这份清单能带给你力量，帮助你渡过难关运世。
100LS开始前的准备：
第一，设立一个渴望达成的目标
第二，挑战剧集或电影
100LS练习步骤：
第一步：关掉所有字幕观看第一遍。
第二步：打开中文字幕观看第二遍， 确认之前没看懂的部分
第三步：换成英文字幕， 把刚才没听懂的片段抄下来
第四步：反复练习听不清楚的片段， 听完马上跟读
第五步：关掉所有的字幕，观看剩下的97次
第六步：参加外语交流聚会
第七步：套用100LS学习模式再看九部电影
读完这本书，我深深被这个方法所吸引，自己内心的渴望又一次被引燃。接下来的日子，自己也将结合这种方法和《人人都能高效学外语》中的方法，进行自己的语言学习。争取早日突破自己的语言知识体系，正真完善自己的语言学习底层逻辑。
追寻梦想的旅程是孤独的，而取得突破却是快乐的，有所收获便是如此。继续努力，继续坚持，走向更远的地方。